（必備）五年級的作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文1
誠信真好！誠信就像一只小蜜蜂，在友誼的花叢中飛來飛去。如果你講誠信，它就會把快樂的友誼之蜜采給你，讓你結交許多好朋友；如果你背棄了誠信，它就永遠不再理睬你，讓你孤獨后悔一輩子。
記得有這樣一個故事：一個倍受上帝恩寵的幸運兒，他要渡過人生之河去尋找自己的世界，于是上帝給了他四樣寶貝“財富、智慧、容貌、誠信”他撐著小船，帶著這些寶貝出發(fā)了，不料途中小船承受不了這么多的重量，眼看就要沉船了，他必須要丟棄一樣寶貝，才能安全渡河。迫不得已，他丟棄了“誠信”，安全渡河了�？伤麃淼酵饷娴�'世界后。雖然擁有“財富”、“智慧”……等寶貝，但由于失去了“誠信”，大家都不愿意跟他交往，他只好孤零零的過一輩子。此時他才猛然醒悟：誠信才是最寶貴的。
在我身上，也曾經發(fā)生過一件與誠信背道而馳的事情。那是一個星期六，同學說下午要到我家來一起研究研究問題，我滿口答應了。誰知中午媽媽卻說下午帶我去野炊，我便把研究問題的事拋到九霄云外，興高采烈地跟著媽媽去野炊了。不知真相的同學卻在我家門口，頂著烈日，苦等了幾個小時。待我回來時，天差不多已經黑了。同學氣呼呼地說：“柳歡芷，沒想到你是這樣不守信用的人，以后別想再跟我交朋友了！”我低下頭，臉“刷”地紅了，心里又羞愧又后悔，恨不得地上有條縫，讓我立馬藏起來。吃一短，長一智，我再也不敢不講誠信了，我立志做一個講誠信的人。
很快我就嘗到了講誠信的甜頭。那是數學測驗后，試卷發(fā)下來了，99分，我是全班最高分，可我仔細一看試卷，發(fā)現有一道應用題的得數算錯了，交不交給老師改過來呢？要是不交給老師，我第一名的分數是虛偽的——難道我還要做一個不誠實的人，受盡良心的責備嗎？要是交老師呢，我就不是第一名就沒了——同學們那羨慕的目光就會離我而去。該怎么辦呢？我心里的天使與魔鬼在進行著激烈的爭斗。誠信！我要做個誠實的人，心中的天使戰(zhàn)勝了魔鬼。我堅定地捧著試卷地交給了老師。老師接過試卷，沒有立馬改分，而是高興地對全班同學說：“大家看，柳歡芷同學這種講誠信的精神，多值得我們來學習！”同學們不約而同地為我鼓起掌來，目光里充滿了對我的尊重、信任！誠信真好！雖然我損失了一點小小的利益，卻換取了同學們對我的尊重、信任！
誠信真好！愿誠信之花處處開放。
五年級的作文2
大家一定知道世界聞名的發(fā)明大王是誰吧!對，是愛迪生。他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是將來成為一個像他一樣的大發(fā)明家。發(fā)明很多神奇的東西，為人類做出貢獻。
我要發(fā)明各種各樣的機器人，讓它們有著不同的用途，給人們的生活帶來幸�？鞓贰＿@些機器人有的可以幫助殘疾人做事，讓他們象正常人一樣的生活，使他們對未來的生活充滿信心。有的可以幫助醫(yī)生照顧病人，有的可以幫警察抓壞人，幫助福利院的老人安度晚年；幫助那些需要幫助的人們，使他們對未來充滿信心。這些機器人無時無刻都在幫助人們，為人們服務。
我要用我的智慧發(fā)明很多神奇的衣服。首先給爸爸、媽媽每人設計一套特別的衣服，只要穿上它，他們就會變得永遠開心，永遠年輕。給學校的老師做一種奇特的衣服，這衣服就像吸塵器一樣，會將粉筆的灰塵吸的一干二凈，隨時保護老師的身體健康，讓他們教我們更多的知識。給每個病人設計一種特殊材料的病號服，只要擁有它，身體就會慢慢的好起來。我要把我設計的每件衣服送給每個人，讓他們永遠都充滿愛心，世界永遠和平。
我要發(fā)明一種自動除污器，它不但能讓污染的河水變得干凈，魚兒在水里無憂無慮的游玩。還能使凈化環(huán)境，空氣清新，草木常綠，鳥語花香，殺滅各種有毒的細菌，讓人們不再受病魔的侵略，生活更美好。另外它還時刻提醒人們怎樣保護環(huán)境，愛護大自然，如何建設我們的.綠色家園。
由于大氣污染，全球氣溫變暖，使人類的生活環(huán)境受到威脅，我要發(fā)明不同功能的自動空調。它不但能調節(jié)地球的溫度、濕度，吸收對人體不利的各種射線，還能調節(jié)空氣中有害氣體的含量。隨時保障人們的生活和身體健康。
我要發(fā)明很多很多神奇的東西，為人類做出貢獻。
一份耕耘一份收獲，我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家不但要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，還要做到四個字：勤、恒、勇、思。從現在開始，刻苦學習，掌握各種科學知識，不斷提高自己的綜合素質，努力朝著自己的目標奮斗，肯定能夢想成真。
五年級的作文3
今天，我又一次來到了蕭山日報社9樓參加小記者活動，新認識了梅子老師、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老師。這次是地瓜叔叔給我們上課。
開始上課了，我們每個同學都拿到了一本繪本小冊子。我看到里面有許多圖片，一副圖上畫著一個大太陽，許多樹木，公雞和母雞生活在自由的環(huán)境里；另一副圖上的雞被關在籠子里，看上去病怏怏的。本子上還告訴我們：只有雞粑粑和雞麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小雞，關在籠子里的雞下的蛋不能孵出小雞。
地瓜叔叔問：“蛋是怎么來的呢？”
這有什么難的呢？“當然是雞生出來的�！贝蠹耶惪谕暬卮�。
地瓜老師又問：“那雞是怎么來的呢？”
“蛋孵出來的.！”
“沒有雞怎么會有蛋呢？”
那到底是先有雞還是先有蛋呢？這可是一個很深奧的問題哦！我認為是先有蛋，再有雞的。我旁邊一位同學的回答得到了地瓜老師的贊賞。他告訴大家：現在我們養(yǎng)的雞，最早是始祖鳥類，后來地球上發(fā)生了很大的變化，物種慢慢進化后，我們的祖先馴化了這些始祖鳥，它們變成了不能飛的家禽類的動物，它們孵化出新的蛋，才出現了“雞”。
繪本上還畫著不同時期的蛋，里面的形態(tài)也不同。地瓜老師拿出一個孵化前的種蛋，在燈光照射下，這個蛋晶瑩透明，很像夜明珠，非常好看。老師告訴我們，通常一個雞蛋經過21天的時間后，可以孵化出小雞。在此期間，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，約50毫升，七天后雞蛋就會發(fā)生變化，十五天蛋殼里面小雞慢慢形成，21天，新的生命就會誕生了。聽著地瓜老師的介紹，我不禁感嘆生命的神奇。
老師又給我們介紹了一個神奇的生命魔盒――孵蛋的機器。插上電源，它可以保持百分之四十至六十的濕度和恒定的溫度37。8℃，幫助雞蛋孵化。我們自覺排隊有秩序地上去領取蛋，準備孵化雞蛋。我領到一個雞蛋，在上面做上記號，然后小心翼翼地放進“生命魔盒”里。老師說：“在這么多的種蛋中，只有一小部分的蛋不會變成小雞，絕大部分的蛋都會變成小雞……”我期待著我認領的蛋能成功孵化出小雞寶寶。
今天的活動在“尊重生命，感恩母親”的口號中結束了。最后，我們還得到了神秘禮物——蠶卵，以后將會變成會吐絲的蠶寶寶哦！
五年級的作文4
王志斌是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學。王志斌很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。
我和王志斌既是親戚也是同學和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應該對他早就非常了解了，其實不然，我是經過了很長的時間，經歷了很多事情之后才了解了真正的王志斌。
最初，王志斌給我的印象就是愛出風頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：“我、我、我……”，其實他的成績在班上不算很好的，有時他會回答錯問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對王志斌的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯被同學笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢？
現在我的想法漸漸改變了，我意識到王志斌的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學習的互動性，還可以讓老師知道我們到底學得怎么樣，也可以讓我們把不懂的'弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會變得多沉悶啊。學生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學生到底懂不懂，教學效果就會很差。
除此之外，王志斌給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。王志斌很喜歡幫助同學，只要有同學找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現在我們班的同學有困難，通常都會去向他求助。班里搞什么活動，王志斌也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室，王志斌一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：“我！我！我來……”唯恐請不到他，而與此同時，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上。現在想起來我都覺得好慚愧。
隨著我對王志斌了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。
五年級的作文5
提到飲料大家一定很熟悉吧，夏天的時候來一杯真是美味又解渴。我也這樣覺得，以前在外面吃飯的時候就常會點瓶可樂、雪碧、果粒橙或是王老吉。但如今，通過一場實驗，改變了飲料在我心中的地位。
星期日上午，我來到了《青年時報》牛通社實驗室，參加了《甜蜜的誘惑》現場活動�？粗郎蠑[著的各種飲料，我兩眼放光，心中暗喜，今天能把這些飲料都嘗一嘗了吧？但后面的實驗卻讓我大吃一驚，原來我們是要揭開飲料的真像。
來自杭州市啄木鳥食品安全中心的Amy老師給我們展示了果粒橙的調法。她先取了半瓶礦泉水，再加了一點點“檸檬黃”的添加劑，蓋上蓋子搖一搖，水立刻變成了黃色。但現在看起來還不像真正的果粒橙的顏色。于是，老師又加入了“落日紅”的添加劑，搖一搖后和果粒橙的顏色就不相上下了。但是，我們聞了問這水的香味卻和果粒橙差得遠，沒有飲料的果香。于是，Amy老師又拿出了秘密武器——一小瓶“橙味調料水”。一打開，近處的同學們就聞到了一股濃濃的飲料香。不可思議的是，Amy老師告訴我們這小小的一瓶能調五大缸的飲料！所以，老師只往那半瓶自制飲料里加了一滴�！肮Ｊ窃趺磥淼拇蠹抑绬�？”老師問道�！笆浅茸永锿诔鰜淼陌�？”一個男生搶著回答。我看過果粒橙的廣告，覺得也是橙子里挖出來的肉。老師卻搖搖頭說：“其實，這是用果膠做出來的�！彼帕艘稽c果膠在自制飲料中，搖了幾下后給我們看，果然和果粒橙一樣了！天啊，這下我明白了，原來果粒橙是這樣做出來的`！
后面，老師又給我們調了營養(yǎng)快線和可口可樂。通過實驗，我知道了它們的真像：水、白砂糖、奶粉、食用香精、近10種添加劑調出來營養(yǎng)快線其實一點也不營養(yǎng)！看著誘人的可口可樂，成份其實就是水、二氧化碳、焦糖等幾種色素和添加劑。
通過參加這次活動，我明白了誘人的飲料背后的真像是如此不堪，原來飲料就是各種添加劑合成的�，F在，飲料在我心中的地位一落千丈，看來媽媽平時勸我少喝飲料是對的。喜歡喝飲料的小朋友們，為了健康著想，請把它拒之門外吧。
五年級的作文6
我的家鄉(xiāng)是一個浙西的偏遠山村。雖然她沒有城市的繁華與熱鬧，但卻恬靜安詳，景色怡人——連綿不斷的山脈，如同一道綠色的屏障環(huán)繞著她。山上是蔥郁的竹林樹木，山腳是大片大片的田野，每當春秋時節(jié)，一眼望去，滿是金黃。一條清玉的小溪從山腳繞過，從田間繞過，流向遠方。
家鄉(xiāng)不僅景美如畫，家鄉(xiāng)的人們更是勤勞，樸實。行走在鄉(xiāng)間，常能看見勞作的人們，或耕田，或搗衣，或植筍，或燒石。忙碌而又充實。
每當我走在家鄉(xiāng)的道路上，看著家鄉(xiāng)的山山水水，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親�？倳肫疬@么多年來家鄉(xiāng)翻天覆地的變化——
父輩們常說，以前的家鄉(xiāng)，人們住的是泥房，行的是泥路，生活的依靠僅僅是自家的`那一畝田地。吃不飽，穿不暖，簡單而清貧。后來，人們發(fā)現家鄉(xiāng)的山蘊藏著財富——滿山都是石灰?guī)r。于是，大膽的人們就嘗試著對石灰?guī)r進行加工和利用。
起初，他們把經過煅燒過的石灰石（又稱生石灰）放在一個大池子里浸泡，然后過濾，用剩下的灰漿來粉刷墻壁——這就是最早的涂料，氧化鈣。同時它還是塑料、橡膠、化工原料、吸濕、消泡、干燥的最佳材料。還可以用于工業(yè)污水處理，垃圾焚燒。家鄉(xiāng)人民的生活也因此而悄然改變著。
但是勤勞智慧的家鄉(xiāng)人不僅僅滿足于此。他們又把生石灰轉化成氫氧化鈣，再經過加工做成各種各樣的涂料廣泛應用于醫(yī)療、建筑、冶金、化學等工業(yè)領域。如：它能用于制革，煙霧脫硫，漂白劑，軟水處理等。除此之外，它還是耐酸性不可缺少的填充料，如：環(huán)保型乳膠漆、防水膩子的生產，產品遠銷全國各地�，F在，家鄉(xiāng)人們已經發(fā)展出了許多的環(huán)保型灰鈣基地。
正是由于家鄉(xiāng)人的勤勞與執(zhí)著，泥房沒有了，取而代之的是一幢幢高大又堅固的樓房矗立在群山之間。泥路沒有了，取而代之的是一條條整潔平坦的水泥路。家鄉(xiāng)人們的物質生活不斷提高，再也不用再炎炎夏日，在田里流汗勞作。與此同時，家鄉(xiāng)人的精神生活也有了更高的追求，老年活動室、健身場、籃球場、歌舞廳等休閑娛樂場所也相繼建成。辛苦一天后的家鄉(xiāng)人不再是圍坐在桌上聊天打牌，精神生活變得充實又豐富。而且，家鄉(xiāng)的精神面貌也煥然一新，從前那種亂扔亂放的現象再也沒有了，展現在我們面前的是整潔的村容。一個個新農村就這樣騰飛在家鄉(xiāng)的土地上。
這就是我的家鄉(xiāng)——李家鎮(zhèn)。我愛我的家鄉(xiāng)，愛這里美麗富饒的山山水水，愛這里勤勞智慧的家鄉(xiāng)人民，更愛我偉大富強的祖國。
我堅信，在勤勞的中國人手中，祖國面貌會越來越繁榮，家鄉(xiāng)容顏會越來越美好！
五年級的作文7
您好！
首先我想對你說：“謝謝！”自從我來到這個世界，最親近的人就是你，是你養(yǎng)育了我，教會了我如何做人。
你就像一個指南針，在我迷路的時候告訴我哪邊是南，哪邊是北；你就像一座燈塔，在我不知道該航行到哪里的時候給我指路；你就像一個方向盤，在我即將沖出路面的時候，指引我回到路上。你讓我感受到關懷和溫暖。
記得有一次，那張試卷我只考了81分，我背著沉重的書包走回家。但是過了一會兒，我到家了。你一看到我沮喪的樣子，就問：“怎么了？試卷發(fā)出去了�？荚囋趺礃�？”當時我很驚訝。為什么在我說之前你就知道了？我別無選擇，只能結結巴巴地說：“只是.只.得了81分�！蹦銢]有生我的氣，只是輕聲說：“把試卷拿來�！蔽夜室饴貜臅锬贸鲈嚲�，恐懼地遞給你。你認真看完錯題后，慢慢抬起頭，強打起精神說：“這張試卷你不應該考81分，還有9分是因為粗心錯的。這張試卷很難，但是認真的話不會考81分！”什么，我能得個90分嗎？我沖上前去一看，卻照做了！這里加錯，那里除錯，那里漏一個小數點�！澳闳ツ弥Ъt筆，把它改正過來�！蔽夷贸黾t筆，開始認真修改。但是當我修改成用腦子的時候，我大喊：“媽媽，我不會做題。”可是你不理我，我打了好幾次電話，你還是一點反應都沒有。我不會尖叫，因為我知道你故意不理我。我不得不動用自己的大腦。過了一個小時左右，終于成功了。我給你看試卷。當你看到我都修改完了，你問我：“你以為你只有81分的水平嗎？”我無言以對。你又說：“你就是不想動腦。遇到這樣的難題，你退縮了，放棄了。你想一輩子都這樣嗎？你在生活中會遇到很多困難。你一定要放棄嗎？”是的.，人的一生有很多絆腳石，我是退讓還是放棄？媽媽，你不僅在教我學習，也在教我做人！
當我長大后，如果我是一個畫家，我會用你善良的臉為你畫一幅畫。如果我是作曲家，我會用你對我的關心為你寫一首歌：如果我是歌手，我會為你唱一首歌，唱出你對我的愛；如果我是一個作家，我會為你寫一本書，里面寫的是你為我付出的一點一滴。
媽媽，我想對你說：“媽媽，謝謝你！”
祝你
青春常在，工作順利！
你女兒利用了這場雨
20xx年5月5日
五年級的作文8
從小，我就對冰鎮(zhèn)飲料情有獨鐘。雖然報道說它們沒營養(yǎng)、老媽也下了“限制令”，但還是克制不了我對它們的喜愛，像脈動、冰紅茶、雪碧，這些都是我的最愛。不過去年暑假發(fā)生的一件事情，讓我現在對它們敬而遠之。到底怎么回事呢？且聽我慢慢道來吧。
去年暑假褚老師布置了一個作業(yè)，就是要體驗父母工作的辛苦，因此一早我就隨媽媽到她單位感受她工作的艱辛。我在媽媽的辦公室里做作業(yè)，媽媽給我買了一瓶冰鎮(zhèn)的冰紅茶和一瓶脈動。不一會兒功夫，我就三下五除二地消滅了兩瓶冰鎮(zhèn)飲料，當時我十分愜意，不停地回味著冰紅茶的美味……
媽媽一直很忙碌，做完作業(yè)、無所事事的我就到其他處室去消磨時間了。因為我的懂事、乖巧，我從媽媽的同事那里得到了許多贊揚，當然也得到了許多冰鎮(zhèn)飲料�；氐綃寢屴k公室，我的內心在作激烈的掙扎：一個聲音說：“一定要克制，千萬不能再喝了！”另一個聲音則說：“誰會阻擋這樣可口的飲料呢？”我來回地踱步，希望用這種方式扼殺肚子里的饞蟲，可我還是控制不住自己的嘴巴，把媽媽叮囑的`話也拋之腦后，迫不及待地拿起一瓶雪碧喝起來，��！滿嘴都是冰塊的雪碧味兒和不盡的涼爽，舌頭也被打了“麻、醉藥”，只有那說不盡的涼爽和品不盡的快活。真是太爽了！接著我又喝了兩瓶其他飲料，那一刻我感覺自己真是世界上最幸福的人啦！
可是，好景不長，三點左右，我感覺肚子好脹，還一陣陣地痛，疼得連腰都直不起來了，我感覺胃里的食物在張牙舞爪地劇烈地運動。我不敢告訴忙碌的媽媽，一直強忍著。
到了晚上，我的肚子劇烈地疼痛了起來，痛得我在床上哇哇大叫，爸爸媽媽跑過來，我實在不敢隱瞞媽媽了，就告訴她我吃冰鎮(zhèn)飲料超量的真相，可能是看到我疼痛難忍的樣子，媽媽一句責罵聲都沒有，還為我量了體溫，最后媽媽讓我喝了兩杯溫開水，我才感覺舒服些。
第二天早上，我的肚子還有點發(fā)脹，連吃早餐都沒有胃口。我打開電視，正巧電視里在播送夏天飲食的注意事項：“夏天要少喝冷飲，多喝白開水，有利健康……”我下定決心，以后一定要少喝冰鎮(zhèn)飲料冷飲，多喝白開水了。
通過這件事讓我明白了一定要克制冰鎮(zhèn)飲料的誘惑，改正飲食不當的壞習慣，做一個健康、結實的好學生！
五年級的作文9
我一向討厭小雨。
有的時候，她會若無其事的在教室里兜一圈，把正在專心致志地看書的小文引開；有的時候，她不這樣，而是隨便找一個同學，嘰里咕嚕問你些問題，如果這個可憐的同學想要擺脫她，她便會去假裝“告老師”，把那個同學嚇得不輕。
可是，有一件事，改變了我以前對他她的看法。
從一年級開始，我們就羨慕四年級的大哥哥大姐姐背著書包去游泳。他們身姿輕盈靈活，活像童話中的美人魚：哥哥們仰面躺在水面上，享受水波的輕拂；姐姐們也毫不遜色，她們保持平浮狀態(tài)，然后突然一猛勁，在水上翻起身來，身上的絲帶就成了晶瑩剔透的魚尾，美麗極了。真是羨慕��！
到了四年級，美夢成真啦。可惜我只會蛙泳，幾圈下來，一點意思也沒有，身體仿佛受到了拘束，總想做些新嘗試。小雨仿佛看出了我的心思。她說：“你……是想學自由泳吧，我……我可以教……教你。”我從來沒有這樣和小雨說過話，可見她一臉誠懇，我便怯生生的點了點頭。
于是，我便踏上了學習自由泳的征程。小雨經常在排隊時幫助我練習：她一手扶著墻，一手劃水，劃一圈后再換另一只手劃水，她的腳拼命打腿，三次劃水后，她的頭輕輕側仰，她說那是換氣。不久我便學會了扶著墻模擬自由泳，可是總是不敢嘗試離開墻壁�？煲喌轿伊�，小雨在我的耳邊輕輕對我說：“試試。記住要點：腳打腿的時候必須要伸直；頭在換氣的時候不能像蛙泳一樣向上抬頭，而是傾頭；手要插入水中，否則會有阻力……”隨著教練的哨聲一響，小雨剛跟我說的要點便無影無蹤。我滿腦子都是“試試”的'回音。想起了劃水的要點，就忘記了換氣，想起了換氣的要點又不知該怎樣打腿……撲騰幾下后我被逼無奈換成蛙泳。
又一次輪到我時，小雨對我說：“再試試，別灰心。”我鼓起勇氣，握緊拳頭，咬緊牙關，然后猛的一蹬墻，心中默數小雨對我說的要點。當我的手搭到水線的那一剎那，一種成就感油然而生，小雨也在一旁為我歡呼。之后的幾次，我也越游越好，小雨和我成了形影不離的好朋友。
小雨并不是那樣另類，也不是與我們格格不入的人。她善良，有同情心，愛幫助朋友，只是還沒有掌握交友的方法。我慶幸有這樣一個有內涵的朋友。
我不再討厭小雨了。
五年級的作文10
我的狗，我的“開心”，我的“無賴”
“汪！汪！”隨后又是如羊在哀求狼一樣“嗷！嗷！”的美妙的與門的敲擊聲的交響曲。是誰在演奏著無與倫比的音樂？使“開心”也如此著急？也讓我的歡喜之情油然而生，不禁作出“可憐小狗在陽臺，我來把你救出來”的絕世之作。望著陽臺那黃“淚”汪汪的排泄物，我又不得拿出“關羽”牌大拖把將陽臺的“妖魔鬼怪”打掃干凈，好讓“開心”大爺睡好覺�？墒沁^久了……，人都有忍度�。�
關門“打”狗
““開心”你自己說說，這是第幾次了！”隨著我如雷轟般的聲音，“無賴”又把我的奶油饅頭趁我打電話的.時候掠奪過去。而在他旁邊則是吃光的狗糧，我則拿著“打狗棒”（其實只是有報紙卷成的棍子）追著那個罪犯，“無賴”見勢不妙，一個箭步沖向我房間，呵呵。這下他要成為我的新早餐——狗肉團子了。我把門一關，一棒揮去，來了個“力拔泰山”。而“無賴”這來了個“移行換位”。只見一個黑影從眼前閃過，闖入我的床底。我把頭一伸，卻見里面擺滿凳子。可“無賴”早就熟知地形，一會兒再左邊，一會兒再右邊。于是我就和他大戰(zhàn)了365回合，直到和平女神“雅典娜”——我媽來阻止了戰(zhàn)斗，還帶一句“小宇，你又欺負“開心”。”
“遛狗之戰(zhàn)”
“小宇，我今天有事，你溜狗哦�！薄皯蚶�？絕不同意！”“要我加作業(yè)嗎？”“�。∥业男�，你給我記�！标P門聲后，我臥倒在地，“無賴”則對我奸笑。蒼天！大地！��！這是為什么�。]辦法，最后我打開了門，走上了這條不歸路。到了外面，我……哎呦！死狗，又撞我……哎呦，再抓，我的新衣服�。∵�是匹克的……啊，你又隨處大小便……死狗慢點。到了廣場，我已經傷痕累累，這時“無賴”突然躲起來了。怎么，難道……啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊��！隨著me的尖叫，一群“無賴”的同類沖來。呃，一只“金毛”撞到了我，一只“蝴蝶”撲了過來…Mr.無賴，別把他也找來埃不————！音落，一只1.2米高的藏獒來了！所有狗都跑了，這——就是“狗色通道”嗎？（因后面太殘忍，故此省略）
“無賴”總有一天，爸媽不在時，你就……呵呵！
五年級的作文11
當太陽悄悄地把金光灑向大地，當微風輕輕地托起一朵小柳絮，我們在快樂地享受著快樂的校園生活。
早上，鳥兒快樂地歌唱，看著我們走進校園。只要踏進校門，心情就會很好，因為你看到的是笑臉，是學生可愛的笑臉，是老師友好的笑臉。走在路上，如果遇到同學或者其他班的好伙伴，可以友好地招手，親切地打招呼，或許還可以再聊聊昨天的輝煌歷史。然后，我走進教室，放下書包，長長地吁了口氣，開始了一天的學習和生活。
在課堂上，我們可以充分發(fā)揮自己的才能，大膽表達自己獨特的觀點，認真記住自己想領悟的知識和重點。課間，是我們最喜歡的十分鐘。因為我們可以一起玩游戲增進友誼；我們可以一起運動，增強體質；我們可以一起討論問題，提高彼此的成績……我們每個人都融入了這個集體大家庭，因為在這里，我們的校園生活輕松愉快。
在學校里，每個班級就像一個小家庭，每個學生都是一個小家庭的成員。我們朝夕相處，都希望自己的“家”出類拔萃。所以在我們學校這個大的班際比賽中，每個學生都有一種沖動，一種集體團結的力量，一種蓄勢待發(fā)的氣勢，一種立于不敗之地的決心。
大型班際比賽慢慢拉開帷幕。學生們整齊地排隊，穿著干凈的校服。他們走進操場，走到自己的'位置，興高采烈地面對講臺。隨著優(yōu)美的音樂，我們開始了比賽。廣播操、健身操、兔舞、扇子舞，這些校園陽光體育運動，被我們的孩子展現的淋漓盡致。火辣辣的太陽像火爐一樣烤著大地，許多學生已經汗流浹背了。汗水從學生的頭發(fā)滴到他們的眼睛里，引起灼痛。但是同學們還是堅持，沒有人擦汗，沒有人投訴，因為每個人的心里都充滿了集體感和責任感。音樂歡快，學生們那么歡快活潑，每個人的動作那么認真利落有力。經過各成員的“血戰(zhàn)”，我們小家庭終于取得了第一個優(yōu)異的成績。當收音機里傳來消息時，我們歡呼起來，我們都比吃蜂蜜更開心。我們?yōu)槲覀兊呐Ω械礁吲d，為我們是這個家庭的一員感到驕傲，為有這樣的校園生活感到高興！
同學們，在小學校園生活剩下的一年里，讓我們一起努力學習，奮進，讓校園生活綻放出更燦爛的笑容。
五年級的作文12
網絡帶給人類的好處可謂數不勝數，網絡的出現是現代社會進步，科技發(fā)展的標志�，F代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發(fā)達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變?yōu)榱爽F實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎？我方認為上網的好處有許許多多，上網可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。
其一，小學生上網，有助于早期智力開發(fā)。十指與電腦的配合聯動，孩子對計算機網絡多種功能的運用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控制得當，確實大有好處。
其次，上網有助于拓展孩子的知識領域，通過網絡獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養(yǎng)，而忽視各種知識的整合，因此，素質教育戰(zhàn)略很難完善，在許多領域，缺少復合型新人文學者，直接影響各行業(yè)的發(fā)展。因此，從小培養(yǎng)我們對多種知識的復合，不僅有助于素質教育的提升，而且對21世紀的人才戰(zhàn)略具有重要意義。還有，上網人口比例提高，有助于加快社會信息化進程，而這個進程，對于經濟發(fā)展和社會進步具有非常重要的作用。通過上網發(fā)e—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務、電子寫作的意識，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質的`一個重要指標，也有助于推進貨幣電子化進程，提升整個民族的素質。學好電腦，還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。
其三，小學生上網可以知道很多的豐富資源和信息。網絡也是一位很好的老師，隨著科學技術的發(fā)展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。這些都是上網的好處。
五年級的作文13
每日“新聞大比拼”的歡樂時光又來臨了。為了拓展我的課外知識，每天晚上爸爸媽媽和我相約——由一人播報新聞，另外兩人做評委，每天輪流。月底的時候評選出“最佳爆料獎”。
今天輪到媽媽播新聞。媽媽給我們講了一個人買外賣的故事。這個人點了外賣之后接到幾個沒有聲音的來電，都是一接通就掛斷。這個人氣到罵臟話。想想也是：這位外賣小哥，你反復掛掉電話，幾個意思�。亢髞�，他才發(fā)現外賣小哥發(fā)給他的短信。原來這位外賣小哥比較特殊，是個聾啞人。他反復打電話是為了提醒顧客：外賣已送到。那位顧客無限感慨：如果以后大家再遇到這種情況，最好先檢查一下，有沒有被忽視的短信，不要急著發(fā)脾氣、給差評，千萬不要傷害到這些努力工作的特殊人群。
聽完這個故事，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺：殘疾人不容易，那些自食其力的殘疾人更不容易，那些外賣小哥掙的其實都是辛苦錢，他們遭受了太多的白眼和委屈……就說我自己吧：我們家有時也點外賣，因為我的爸爸媽媽都太忙了。我對外賣小哥的態(tài)度……唉，說來慚愧：如果沒有很快送到，我都會不開心，然后就是各種嘀咕：怎么還不來？太慢了吧？我要餓死了……甚至在拿到外賣的時候，還會給他們冷臉看，還會指責他們太磨嘰。我是不是忽略了他們被雨淋濕的衣服？我是不是忽略了他們粗糙而冰涼的手？我是不是忽略了他們小心翼翼的歉意笑臉？……媽媽常常告誡我：不要隨意指責別人，因為你并不知道別人經歷了什么�？墒�，媽媽的諄諄教導我總是當作耳旁風。今天的`我細思極恐。
長時間的沉默過后，爸爸開始點評：“我們要學會將心比心，設身處地地為他人著想，給別人多一些寬容和理解。生活中，誰都會遇到一些困難，如果此時我們能伸出援助之手，那么我們自己的生活也會多一份美好。”
痛定思痛，我也發(fā)表了我個人的想法：“贈人玫瑰，手余留香。我們一定要學會將心比心，多一些理解和關愛，少一些指責和抱怨。只有這樣，這個世界才會變得更加美好�！�
今天的“新聞播報”就到這里。關注社會新聞，關注“新聞大比拼”——我們明天繼續(xù)！
五年級的作文14
在我們的生活中，會發(fā)生許多令人感動的事，它們像涓涓細流匯集在每個人的心里，時時讓人感動。
今年寒假，我和姐姐一齊去圖書館看書，圖書館離我家很遠，要乘坐很長時間公交車才能到。站臺上站滿了等車的人，我和姐姐等了很久，腿都酸了，公交車才來，我倆費了好大勁才擠上車。
車廂里人挨人、人擠人，我和姐姐好不容易才找了個落腳的地方，當時正趕上上班的高峰期，想找個座位就是不可能了。一路上，道路十分擁堵，司機為了躲避其他車輛，不得不頻繁踩剎車。在這擁擠不堪、來回搖晃的車廂內，我用力地抓著扶手，但身體還就是不停地搖擺著。憋悶的空氣加上司機不時地踩剎車，我頓時感到頭暈、惡心、喘不上氣，我想當時必須就是臉色蒼白，坐在對面椅子上的一位叔叔發(fā)現了我的狀況，關切地問：“小朋友，你沒事吧？快到我這兒來坐一下！”我不好意思地說：“謝謝您，我沒事，不用了！”“快過來吧，我立刻就要下車了！”叔叔一邊說著一邊拍了拍旁邊的'大哥哥，示意要他也起來，他們把座位讓給我和姐姐坐。我倆感激地說：“謝謝！謝謝你們！”他們沖我們笑了笑，和氣地說：“不用客氣！”
有了座位，我感覺好多了。我感激地望著著兩位好心人，這位叔叔大概40多歲，戴著一副眼鏡，穿著十分樸素；小伙子大約20歲左右，身穿運動服，看上去很精神。很明顯，他倆就是一對父子。他們父子倆在車廂背擠得晃來晃去，卻一點兒怨言也沒有。我心里暗暗地想：還好，他們立刻要下車了，不會難受多久了。一站、兩站、三站。已經過了好多站，我和姐姐都快到站了，他倆依然沒下車。我這才恍然大悟，連忙站起身來對他們說：“叔叔，我們立刻要下車了，謝謝你們，快過來坐下吧！”我們隨著人群下了車，回過頭的那一刻，我再一次被感動了。他倆又把座位讓給了剛抱著孫子上車的一位老奶奶，我仿佛又聽到他們在說：“您坐這兒吧，我們快要下車了�！�
這雖然就是一件小事，卻讓我十分感動，我們身邊像這對父子的人還有很多，就是他們?yōu)樯鐣I出了愛，他們關心別人，幫忙別人，讓愛心充滿全社會！有一句歌唱得真好------只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間。
五年級的作文15
“爸爸，為什么好多文人愛把自己的家稱什么室或者什么齋呀、軒的？”我看著《聊齋故事》問爸爸�！班�！這個問題嘛，簡單的說就是他們寄托自己情懷，表明志向的，也有很多是他們愛好和情趣的體現。看什么書呢？”爸爸看著電視說�！澳俏乙财饌�室名，表明志向。”我說，“喲！夠牛的！”爸爸扭過頭問我：“起個什么名？”，“我想叫作‘斗室’，奮斗的斗�！蔽艺f�！爸練獠恍。∧蔷涂茨阍趺础贰�。”爸爸笑著說：“別搞成‘斗牛士’��！”（爸爸又逗人。）
想不想看看我的`“斗室”？在明亮的窗下，擺著一張大書案，那是爸媽專為我書畫準備的。書案左邊是我的“書庫”，右邊是一臺跑步機，那是我健身的地方。跑步機的前方張掛著爸爸為我寫的《陋室銘》和自勵的《奮》字。當然還有一架花花綠綠、溫馨的小床。這就是我每天“戰(zhàn)斗”的地方。
在這間“斗室”里，我即將完成小學六年的學業(yè)；在這里，多少習題被我攻破；在這里，多少文章從我的筆下寫出；在這里，多少失敗的教訓讓我流下悔之晚矣的眼淚。
在“斗室”中做習題，我苦思冥想，運用老師教給的各種方法解決問題，每當解開一道難題，那種喜悅真是無以言表；當拿到考砸的試卷，我會躲在里面，悔恨自己為什么那么粗心；犯了錯誤，它又成了我反省的禁閉室。
在“斗室”中練書法，有的文章一大篇寫下來，手腕兒和腦子都會很累。每當手寫累了，寫酸了，抬頭看見《奮》字，我就甩一甩手，活動活動，繼續(xù)寫。年復一年，我的書法打下了牢固的根基。
在“斗室”中繪畫，我沉醉在色彩的奇妙變化中，迷戀于大師們絕妙的畫技。但有時也為素描的枯燥與乏味而煩躁。這時耳邊就會響起老師的諄諄教誨：“你不是要成為設計師嗎？素描是繪畫的基礎，一定要掌握喲！”這句話激勵著我要畫好素描，這句話也將伴隨我繼續(xù)下去。因為我知道，這樣才會使我離夢想越來越近。
我的斗室，也是我的鷹巢。我這只雛鷹要在屬于自己的藍天上，展開翅膀，翱翔在天際，翱翔在我的世界。
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