記一次游戲優(yōu)秀作文大全[15篇]
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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記一次游戲優(yōu)秀作文1
“天黑請閉眼，狼人請睜眼�！弊罱n間教學樓的大廳里時常響起這樣的聲音。
原來，我們最近對“狼人殺”這個游戲著了迷，下課鈴一響，就像騎上了“風火輪”，迅速聚在了一起。
玩“狼人殺”可費腦細胞了，因為游戲規(guī)則非常復雜。游戲開始前，每人會發(fā)到一張牌，牌面分為狼類、神職類、平民類。當“天黑請閉眼”的.聲音響起，“晚上”就到了，分到狼類牌的人“每晚”可“擊殺”一人，有些狼還有特殊技能，比如惡靈騎士。分到神職牌的人，也有“女巫”、“預言家”、“獵人”有特殊技能打敗“狼人”。而平民只能在“白天”分析誰是什么身份。分析時，每人可以給別人“投一票”。得票最高的人“死亡”，不管是狼人還是好人。直到所有“狼人”、“平民”或“神職”全“死亡”了，游戲就結束了。
這次，我們又在課間的第一時間湊在了一起。我摸到了“狼王”心中暗喜，因為“狼王”是狼類，死后可“帶走”其他一人。所以當?shù)搅恕巴砩稀甭牭健袄侨苏埍犙邸睍r，便立馬睜開了雙眼�？吹叫￡愂顷犛�，我們心照不宣地指向小邵，她雖然閉著眼，卻一直偷偷笑，看樣子是摸到強神職了。
聽到“狼人請閉眼”的口令時，我們又迅速閉上了眼。心里得意極了�！疤炝習r”不出我所料，小邵“死了”。小邵發(fā)表了“遺言”：“我是‘預言家’，昨晚‘預言’了小何是好人�！蔽覀冃睦飿烽_了花，第一晚就殺了預言家。
輪到我說話了。我想假裝“女巫”，因為真女巫會和我對跳。(就是會說他是女巫我不是)。如果成功裝成“女巫”，“真女巫”就被投票出局。如果不成功，自己還能帶走“真女巫”。果然小吳和我對跳女巫�？上е挥幸粌扇讼嘈盼�。我被投票出局，心情有點低落，不過帶走了“女巫”，我的心有了些安慰。這局我的隊友最后“擊殺”了“獵人”，我們勝利了。但還是有的“狼人”被投票出局了。
這時上課鈴響了，我們雖然跑回了教室，但還是放不下這個游戲。
“狼人殺”可以鍛煉我們的專注力、表現(xiàn)力，還有語言分析能力。真是個讓人牽腸掛肚的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
想必大家都玩過猜謎語這個游戲吧，今天我們一家4口也來玩猜謎語這個游戲了！
游戲規(guī)則：先從4人中選出一名出題者，出題者為一組答題者為一組，每一輪有10分鐘，如果答題者在10分鐘內(nèi)沒有猜到謎底，則出題者加一分，如果答題者在10分鐘內(nèi)有人猜對了謎底，則答題者加一分看看，哪一組是第1個答到兩分的組。
第1輪我們用石頭剪刀布來決定誰是出題者，最后爸爸輸了，所以爸爸是出題者，我姐姐，媽媽是答題者。爸爸出的謎語是：小飛賊，水里生，干壞事，狠又兇，偷偷摸摸吸人血，還要嗡嗡叫幾聲。我心想：這也太簡單了吧“水里生”“吸人血”“嗡嗡叫幾聲”這說的`不就是蚊子嗎？我站起來說：“這個謎語的謎底是蚊子！”爸爸說：“啊，這都讓你猜對了。”這一輪，我們答題者加一分。
第2輪爸爸還是出題者，我們還是答題者。這輪爸爸出的謎語是：高高個兒，一身青，金黃臉笑盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數(shù)不清。我想了好久才想了出來一個柿子，爸爸說：“不對！”我又想：“金黃臉”“天天對著太陽笑”“結的果實數(shù)不清”這不就是向日葵嗎？于是我站起來說：“這個謎底是向日葵！”爸爸說：“又讓你猜對了！”我們組又加一分，我們組是第一個達到二分的。
這個游戲可真好玩！
記一次游戲優(yōu)秀作文3
一束暖暖的陽光透過窗戶照入教室中，天空萬里無云，太陽突然發(fā)光，像是在笑誰�！爸煲怅�！”一個響亮的聲音來到我的耳朵里打起“戰(zhàn)鼓”。正當老師想再罵下去時，我的救星終于來了�！拌K——鐺——鐺！”下課了！我們一個個像離弦的箭，飛出了教室。
小何提議：“我們來玩‘躲避球’吧！”“好！”我們異口同聲地說。然后我看看你，你看看我，笑了。小明隨意找了一個得心應手的'球說：“我和小徐一起扔！”小徐一臉得意地走上前說：“那應該的！”
躲避球賽，正式開始！見小徐拿著球要往左扔，小張放下心來，原地坐下。誰知，小徐來了一個360°大旋轉(zhuǎn)，直扔向小張，小張直接呆住了！他可能沒想到這個“詭計”，小張出局了。
這回小明發(fā)球，他看好了時機，直接扔向小林，沒有仍中。小林開始嘚瑟了。沒想到，小徐接住了球，他向小林背后扔去，其實小徐早就看不順眼嘚瑟的小林了，他這次終于等到了機會！小林也去和小張作伴了。一下子失去了兩位大將，我和余下的小吳都有點吃不消。
突然，一個球飛了過來，我心中暗想：“是他們發(fā)球了嗎？但還沒說呀！”球飛到面前，才看清，這不是我們的球！“開始！”又一個球飛來，兩個球同時飛向我。說時遲、那時快，小吳幫我擋下了這兩個球，我的心“碎”了。
最后，我終于還是潰敗了！我對不起小吳，對不起小張、小林，他們是那樣幫我，可我！“沒事，不怪你�！毙钦f：“下次加油！”雖然敗了，但我們是開心的。
天黑了，夜幕拉下。星星伴我回家，我像吃了一根棒棒糖似得�？烧l知道我是敗者。
記一次游戲優(yōu)秀作文4
上課了，王老師取出五顏六色的氣球。啊，老師帶這么多氣球，干什么用呢？來玩游戲的？什么時候會吹爆？
他揀一個火紅的氣球，放進嘴里慢慢地吹，腮幫子鼓起，發(fā)出九牛二虎之力，也才吹大了一點兒。咦，臉發(fā)青，又有點紅，人在發(fā)抖中，還發(fā)出“呼呼”的聲音，怎么也吹不大。一個氣球非常難吹嗎？老師好菜��！都沒我厲害。
王老師真的吹不出來，就把一個氣球送給班中力氣最大的同學，他輕輕吹了一下，一會兒變大，又突然變小，原來漏了氣。不可能，為什么一開始可以變大呢？王老師也半信半疑，拿起一個紫色的來吹，幾分鐘過去了，比原先第一個大得多。老師顯擺起來，居然用它來嚇唬我們。我踩個螞蟻要咬咬牙，這回提心吊膽。一位同學都被嚇得尿也流出來了。
氣球越來越大，想讓它爆了，可怎么也吹不爆，王老師請一個人來將它捏爆。捏爆它有多么可怕呀？誰會來？這么可怕，趕鴨子上架，王老師這回你嘴抹石灰——白講，定沒有人來捏爆。
半天，一位同學跳將出來，伸出一只像鷹爪的手，碰著氣球輕輕一捏，“嘭”，太厲害啦。
王老師找了一位非常非常怕氣球的'同學，讓他給每一個人都發(fā)氣球，同學們樂得像剛出水的蝦，忙著吹氣球。高手如林，都比王老師吹得牛。只有最膽小的同學躲到了衛(wèi)生間，膽子都比我小，真是臘月打雷——罕見。還有奇葩的，一位同學剛接過氣球，順手塞給了別人，偷偷地從后門走出去。不喜歡吹氣球，還是害怕氣球爆炸呢？
爆氣球的那個同學還是一個打結王，同學們排著隊叫他打結，他的手特別活靈活現(xiàn)。一剎那間，教室里飄滿了氣球，這可讓教師逐漸有了新的顏色。
突然，“碰碰”二聲，我嚇得魂飛魄散，立刻躲到安全的地方，離開那些調(diào)皮搗蛋鬼的樂園。
記一次游戲優(yōu)秀作文5
“我搶上了，搶上了，哈哈……”這是哪里傳來的笑聲？原來是小伙伴們在操場上玩“搶椅子”的游戲。
搶椅子的規(guī)則很簡單：游戲開始之前，需要準備一首歡快的音樂和播放器，還有幾把椅子。椅子數(shù)量要根據(jù)游戲人數(shù)來定，參與游戲的總人數(shù)減去2。為什么要減去2呢？因為這個游戲需要一名“音響師”，還要淘汰一個沒有搶到椅子的人呀。游戲開始的時候，“音響師”打開音樂，參賽者則圍繞著中間的椅子轉(zhuǎn)；當“音響師”暫停音樂的時候，參與者就得很快坐在椅子上。如果參與者沒有“搶”到椅子坐，則淘汰出局，成為旁觀者。如此循環(huán)，直到游戲結束。
終于等來了課間十分鐘，我、小紅、小聰、小蘭和小芳拿了3把椅子來到教室外面的空地上。我們通過“黑白配”的方式選出“搶椅子”的音響師，最終小紅當選為音響師。
緊張的比賽馬上要開始了，我的心兒緊張得砰砰砰亂跳，我又瘦又小，其他三個同伴都比我高，哎，我不會第一局就被淘汰吧，剛才我要是出“手心”就好了，當“音響師”多自由呀。
啊，音樂響了，我緊緊地圍著那四把椅子轉(zhuǎn)，只想選擇就近的一把坐上去，可惜音樂沒有停止。
當我看見大家都緊張地圍著椅子轉(zhuǎn)的'時候，我又變得自信起來了：雖然我個子小，但是她們?nèi)齻�沒我靈活呀。于是，我緊盯著靠近自己的一把椅子，放慢了轉(zhuǎn)圈的速度，可惜音樂還沒停，我只好又開始轉(zhuǎn)圈，緊盯著下一把椅子，音樂繼續(xù)，我剛轉(zhuǎn)到兩個椅子中間，忽然，音樂戛然而止。我還沒來得及反應，周圍人已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢坐在了椅子上，我差點被擠得栽倒在地上。天哪，我只差一步就能坐到椅子上了。哎，為什么音樂不早一秒停，晚一秒停也好呀。哎！
第一局游戲結束了，只有我沒有搶到椅子，還被擠得暈頭轉(zhuǎn)向，太狼狽了，我只好搬起一把椅子坐在旁邊當觀眾。
剩下的兩局就更有趣了：小蘭每次都把手偷偷放在椅子背上，準備伺機而動，卻在和小聰搶椅子時，摔了個“狗啃泥”；小芳總是在別人搶到椅子后，坐在人家身上不起來，還說是一起搶到的。這些“犯規(guī)”的事情，惹得我們幾個哈哈大笑。原來，我是最老實的一個，所以第一個被淘汰。不過沒關系，我們再玩的時候，一定得提前說好規(guī)則，不能耍賴“犯規(guī)”。
我們正準備重新開始第二輪游戲時，“叮鈴鈴……”上課鈴了，我們只好搬著椅子回到了教室。這個游戲多有趣呀，一會兒下課我們還繼續(xù)玩，哼，這次我得想個妙招，一定要搶到椅子……
記一次游戲優(yōu)秀作文6
“同學們，今天我們來玩一個游戲，好不好？”你看，小小木又在用教小孩子的語氣和我們講話了，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥？“我知道，這個游戲就是繞口令大賽�！睕]錯，這個驚險而又快樂的游戲就是巧嘴爭霸賽。
“呵呵，”不就是幾句簡單的繞口令，難不倒本少爺?shù)�，小爺這張嘴可是大家公認的巧嘴，我可不怕�！巴郏@老師是不是哎呀！這也太難了吧！”看著老師出示的第一關，同學們都驚呆了，沒想到竟然這么難。老師一聲令下，緊張的游戲開始了�！盎蕰䲟]發(fā)”，一個接一個，輪到我時，手心冒汗，但我還是站起來念出來了。果然，我成功過關了�？赏谰烤故窃趺戳耍尤荒畛闪恕盎蕰䲡l(fā)”，唉！真是無可救藥。
第二、三關的內(nèi)容和第一關的差不多，可惜本少爺還是死在了第二關，看來這看著不是很難的'題，念起來就成了“世界之難”啊，千萬不要輕敵。
當你一看到巔峰對決第五關的題目，你就知道繞口令的最高境界就是“黑灰化肥發(fā)揮黑會揮發(fā)花飛，灰黑化肥揮發(fā)會發(fā)黑，灰飛花�！蔽椰F(xiàn)在總算知道在重兵重炮下是什么感覺，再看看“戰(zhàn)場”上的幾位“戰(zhàn)士”在“重炮口”倒下，真是不易呀！可是功夫不負有心人，終于小文“戰(zhàn)士”成功擊敗了敵人，我們大叫一聲：“太好了！”教室里傳來了雷鳴般的掌聲，她也從“上將”手中拿到了大獎五張語塵幣。
“敵人”雖強，可在勇敢的戰(zhàn)士們眼里，不過是只“幻蟲”而已。這次比賽中讓我深深明白了一個大道理，不論在什么情況下，我們都不能輕敵，哪怕敵人只有一人。
記一次游戲優(yōu)秀作文7
還記得一年級時，我們在學校的操場上，玩老鷹捉小雞這個游戲。
游戲規(guī)則：一個人當母雞，一個人當老鷹，剩余的人當小雞。但是切記，當小雞的不要被老鷹捉住了。最后再說一點，游戲時長十分鐘。如果十分鐘后，老鷹沒有把所有的小雞抓完，就是雞一方勝，如果老鷹抓完了小雞，就是老鷹勝。分派角色，我是母雞，小明是老鷹，其余的人是小雞。
游戲開始了，我雙臂展開，擋在大部隊的前面。小明則是張牙舞爪，來回移動。我一個走位，差點被他的假動作騙了。他說：“你還是認輸吧，我一個假動作就能把你的孩兒們一網(wǎng)打盡�！薄昂�，誰輸誰贏還不一定呢，你就等著瞧吧�！蔽一卮鸬�。我已經(jīng)很盡力地保護小雞了，可是誰知，小明舉起一個想抓人的姿勢，我當即就做出了一個反躲的動作。誰知是“老鷹”聲東擊西，他迅速朝我躲的反方向撲過去�！靶‰u們”也嚇得四處逃竄，有的朝東跑，有的朝西跑，有的朝南跑，有的`朝北跑�；貋頃r，只剩下一半的小雞了。那一半呢，嗚嗚……肯定是被關進小黑屋里了。我想，這么下去，我肯定勝不了，所以我得改變計劃，重振旗鼓，再來一戰(zhàn)。
第二次，我更認真起來，目不轉(zhuǎn)睛盯著小明。小明的假動作，我沒有上當。小明做一個姿勢，我也不為所動。無論小明想什么辦法，我只是左右地來回躲避他的進攻。最后，我方勝利了！
老鷹抓小雞這個游戲，讓我明白，只要堅持不懈，不氣餒，只要開動腦筋想辦法，只要認真用心，就能戰(zhàn)勝一切！
記一次游戲優(yōu)秀作文8
在一個陽光明媚的早晨，“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們從教室里蜂擁而出，到處都是喧鬧聲。
我找來了小紅、小麗、小美、大力等，我的一些好朋友。我開心地對我的朋友說：“我們一起來玩‘三個字’吧！”朋友們大聲叫到：“大好了”。
我首先介紹游戲規(guī)則：“我們要先石頭剪刀布，最終輸了的.人來抓，抓的人先要在原地轉(zhuǎn)三圈，然后再摸地，其他同學就趕緊跑，如果快要被抓住了，就大聲說三個字，如果被抓住了，那就是他或她抓的�！�
游戲開始了，小紅在原地轉(zhuǎn)了三圈，摸了一下地就趕緊站了起來，奔向小東。因為小紅知道，小東最胖，跑得肯定很慢�？墒蔷驮谛〖t即將抓住小東的時候，小東大叫一聲：“三個字。”小紅只能再去抓別人了。
小紅忽然發(fā)現(xiàn)，小剛正蹲在地上玩樹葉，小紅大步流星跑過去，小剛猛然發(fā)現(xiàn)。小紅正朝他跑過來，嚇的急忙起身就跑，當小紅快要抓住小剛的時候，只聽見小剛又一聲大叫：“三個字�！毙〖t只好再去物色別的獵物了。
就這樣跑了五分鐘左右，小紅累地大叫一聲：“我好累呀！”同學們就都放慢了速度，小紅靈機一變就跑向了小麗，雙手一伸，沒有任何防備的小麗就被小紅給抓住了。
小麗一臉懵地說了一聲：“小紅，你可真聰明，運用這種方法來抓住我們，不愧是我們班的學霸呀！”小紅不好意思摸了摸頭說：“也沒什么呀！”
“叮鐺鐺……”上課鈴響了，同學們都開開心心地回到了教室。
我和我的朋友們開心極了！這是我最快樂的一天！
記一次游戲優(yōu)秀作文9
我喜歡玩許多游戲，比如123木頭人，擊鼓傳花，搶凳子等。我最喜歡玩的游戲是擊鼓傳花，我已經(jīng)迫不及待的給你們說啦。游戲的規(guī)則是：一個人敲鼓，我們來傳花鼓點停了，一個人敲鼓，我們其他人傳花鼓點停了，花落在哪，哪個人就要表演節(jié)目給大家看。
我們選擇了一個人敲鼓，然后把花給了第一個人。鼓開始敲啦，我們慌慌張張地把花傳給同桌，同桌又傳給另一個同學，那個同學像被熱水燒手了一樣，趕緊把花傳給后面生怕自己上臺表演節(jié)目給大家看。第一輪結束了花落到了我們班的賈一涵同學那，賈一涵同學給我們唱了一首歌曲。我們以為游戲就這樣結束啦�？墒悄闹焕蠋熡纸o我們開了一局。緊張刺激的.第二輪開始啦，誰看到花就像跟他有仇一樣，趕緊把它傳作文給別人，很快第二輪也結束啦，花落到我們杜雨豪在那里也剛好是我的同桌，幸虧我剛才手快，要不然都落在我這兒了。杜丙豪講了一個笑話，使出了十八般武藝，把全班都給逗的的哈哈大笑，連老師也在那兒笑。
這次游戲雖然和快就結束啦，但快樂仍然在我們的心里沉浸著回蕩著。
記一次游戲優(yōu)秀作文10
今天，老師帶我們玩了一個游戲，叫做“跳長繩”。游戲規(guī)則是：兩個人掄著長跳繩，另外幾個人排著隊依次跑過去在繩下跳一次后再走開就算通過，然后去后面排隊。不能不跳直接跑過去，并且一碰到繩子就算失敗。
同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。第一位上場的是羅汐瑤，她身輕如燕，直接跑過去輕松一跳，順利完成了第一個，自信地走了出來。輪到第二位同學上場，她為了展現(xiàn)自己，跳了一個以后還在繼續(xù)跳，結果過了一會兒她發(fā)現(xiàn)自己很難再出去了，就緊張得手忙腳亂起來，突然不小心，頭碰到了繩子，只好狼狽抱頭下場，逗得我們捧腹大笑。很快就輪到我了，我鼓起勇氣向前奔去，沒想到一靠近，我的手腳就開始發(fā)軟了，怎么也不聽使喚，后果可想而知！我腦中一片空白，胡亂一蹦，就跟繩子來了個零距離接觸，害得我摔了個“狗啃泥”。我心想：唉，剛剛被別人逗樂了，這下自己“遭報應”了，很快就成為了別人的'“笑料”。果不其然，我只聽到同學們沒心沒肺的笑聲響徹云霄，那聲音真的是讓“獅吼功”都望塵莫及呀！后來，同學們又耍出了許多的新鮮花樣，比如旋轉(zhuǎn)跳之類的花式表演，一個比一個厲害，一個比一個好看……
這一次跳繩雖然我發(fā)揮不佳，但是贏得了許多笑聲。我希望老師以后可以多帶我們玩玩這種游戲，收獲更多快樂！
記一次游戲優(yōu)秀作文11
今天的語文課，老師為了讓我們感受一下萬圣節(jié)的氣氛，安排了一個非常有趣的活動——畫面具。我前思后想，考慮了半天，決定畫一個恐怖的鬼面具。
拿到老師給我們的還沒裝飾過的面具，我先把筆蘸上漆黑的顏料，畫在面具的眼睛上。再用血紅色的顏料，在眼睛上畫出一道深深的傷疤。我欣賞了一下，嗯，挺嚇人的`。然后，我又畫了一些花紋，最后，在整個面具的其他地方涂滿了黑色，讓面具變得更加恐怖。我等它晾干后就馬上帶上了面具。
我的好朋友王皓楠則畫了一頭豬，除了有紫色的牛角外，跟真實的豬沒什么區(qū)別，畫的真像��！
這個時候，我躡手躡腳地走向他，拍了拍他的肩。他沒有思想準備就回過頭，看到我的樣子后，情不自禁地大喊：“鬼，鬼，有鬼��！”他一邊喊著，一邊假裝逃著。聽他這么一喊，我哈哈大笑，我的面具把他嚇唬住了。他看到我的做法之后，決定也采用同樣的計策，去捉弄別人。
他學著我的樣子悄悄地走近一位女同學的身旁，碰了一下，可令他萬萬沒有想到的是，這位女同學竟然戴著一個吸血鬼的面具，這下反倒把他嚇唬住了，他驚慌失色，臉色都變了�？吹剿臉幼�，我們?nèi)喽夹�不停，真是一個膽小鬼啊，哈哈！
老師還為我們拍了一個視頻。視頻里，我們做著極其搞笑的動作：有的戴上了自己的搞怪帽子，搞得很神秘；有的做著鬼臉，吐著舌頭……
教室里，我們歡聲笑語，興高采烈，這真是個有趣的萬圣節(jié)��！
記一次游戲優(yōu)秀作文12
今天作文課上，我們玩了一個難忘的游戲，名叫數(shù)字炸彈。
游戲規(guī)則很簡單：每次選3個同學上臺站成一排，老師讓他們從1-99之間說個數(shù)，隨后根據(jù)所說數(shù)字縮小范圍，猜中的人可是會“爆頭”哦！
我和另外2個同學走上講臺，我在第三個人的位置上掃視全班：小袁戴上兩層帽子，用手捂著頭，在不停地笑。小陳的`腿都有點兒抖了，但還在笑，她一定是“痛并快樂”。而我卻覺得沒什么好的，相反，還很激動。
游戲開始了，小陳不再害怕，她略微思索，堅定地說：“2！”“2到99！”老師大聲說。“呃……呃……3吧。”小袁說完，立馬不安地抱住頭。老師手拿小鼓，大聲說：“3到99！”小袁“呼”地長舒了一口氣。啊，不好，要到我了。我微微害怕起來�！�22�！蔽蚁攵疾幌�，脫口而出�！靶￡�，到你了�！崩蠋煛笆帯绷嘶厝ァＮ议_始興奮起來，沒想到我這么幸運！我向臺下看去，小王熱情不減開心地向我笑著。小徐呢？哦，看起來他失望極了，他臉上幸災樂禍的笑容隱去了，隨之來的是一片烏云。
不一會兒，又到我了，我往旁邊的椅子上一坐，表面不動聲色，內(nèi)心波濤洶涌：畢竟，只剩下“36”和“37“兩個選擇了�！�37！”“砰砰……”隨著我的聲音結束，一陣震耳欲聾的鼓聲傳來。我“不幸”被“爆頭”啦。全班同學都笑了起來。
隨著一陣陣歡笑聲，游戲即將結束，但這節(jié)難忘的作文課我相信一定不會在我的記憶中丟失！
記一次游戲優(yōu)秀作文13
陽光明媚的周五，潘老師踩著輕快的腳步走進教室，神秘地對我們說：“這節(jié)課，我們來玩一個游戲！”同學們都高興得鼓起掌來。
潘老師又說：“請你們先拿出一個本子，然后在本子上寫出你們最寶貴的五個東西�！庇械耐瑢W撓著頭，有的同學快速地寫下來，有的同學扒在桌子上想來想去……老師提示我們，可以寫財富、可以寫親人、可以寫生命……花了好一會的時間，我終于寫完了，分別是親人、聰明、愉快、生命和事業(yè)這五個，老師說：“請在這五個東西里劃掉一個�！边@時我的眉頭擰得像麻繩一樣，我覺得自己落到了萬丈深淵。我提著筆，不，那不是筆，而是一把冰冷的刀子，那么無情，那么冷漠。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我最終痛心地劃去了事業(yè)。
我本以為已經(jīng)結束了，老師又對我們說：“請再劃掉一個�！蔽胰套⊙蹨I，再次拿起那把“刀”劃掉了聰明�！氨瘎 比匀粵]有結束，老師又說：“請再劃去一個�！拔业男娜绲督g，我拿起筆，輕輕地劃去了愉快，我頓時覺得我的'快樂像過冬的燕子一般，飛到了一個誰也不知道的地方去了。
我剛準備放筆，老師又說：”請你們在剩下的兩個中再劃去一個。我含著淚，我如果去掉生命就會死亡；如果去掉親人，就沒有了溫暖……這次我想了好久，才拿起”刀”慢慢地劃向了生命……
游戲結束后，有的同學已經(jīng)淚流滿面、有的同學眼睛里含著淚、有的同學臉憋得通紅。通過這一個游戲，我明白了一個道理：你現(xiàn)在擁有的東西一定要珍惜，不要讓它白白失去。
記一次游戲優(yōu)秀作文14
陽光明媚的星期四，老師走進教室告訴我們一個好消息：“今天我們來玩‘剝瓜子’�！鳖D時，全班上下熱血沸騰，恨不得立馬大顯身手。
老師先給我們各發(fā)一袋瓜子，拿到瓜子之后，我們就已經(jīng)迫不及待了。接著老師介紹了游戲規(guī)則：全班同學都參加，在兩分鐘時間內(nèi)，哪個同學剝得最多，就算贏。贏了的獎勵一包瓜子。我們歡呼雀躍，盯著自己面前的'瓜子，都想得第一。
“比賽開始！”隨著老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來，我們就像打了雞血似的奮力地剝著瓜子。有的同學用鋒利的牙齒咬開瓜子殼并取出“心臟”，有的同學用手硬生生地把瓜子殼打開，還有的同學把手當成錘子把瓜子殼捶開……教室里彌漫著緊張的氣氛。
而我，則慢條斯理地把瓜子剝開，猶如一只慢吞吞的蝸牛，還時不時想吃掉瓜子。費了半天勁才剝出七個。當我抬頭一看，呀！只有最后的四十五秒了。我頓時手忙腳亂，恨不得立馬找個縫隙鉆進去。隨著時間一秒一秒地過去，我也終于找到了應對的方法，那就是用手捶。
“三，二，一，時間到！”剝瓜子游戲到此結束。我數(shù)了一下，一共有二十四個瓜子仁。我心想：這么多的瓜子仁我一定能贏。可贏的人并不是我而是湯涵藝。老師還獎勵給她一袋瓜子。別提我有多羨慕了。
通過這次游戲，我明白了一個道理：做事情要快也得認真，不能總是慢吞吞的。
記一次游戲優(yōu)秀作文15
“戴口罩”“睜眼睛”“哈哈”……哈哈，你不知道吧，我們在玩游戲，想知道玩的什么，就繼續(xù)往下看吧。
嘿，同桌，你可要反著做哦，要是都錯了，可別怪我呀！
“閉眼”“舉起手”我說了許許多多的'口令，嘴巴都快說不會說話了，可同桌都輕輕松松的做對了，媽呀，同桌，你這是真心想讓我不會說話呀！嗯，我可不能輸給你，我再說再說再說！
哇~同桌啊，同桌，你說我怎么樣才能難到你呢？“咬定青山不放松，立根原在破巖中”嘿嘿，只要我不放棄，我相信我一定能難住你的！
“嗚~左手摸右耳，哈哈，你做錯啦！”看來同桌也會“短路”呀！
同桌用手摸摸下巴，眼睛看著天花板，嘟著嘴巴，若有所思的想了想，如同科學家思考大事一樣。突然她舉起右手，摸了摸左耳，然后又想了想，伸出手擺了擺忙說：“不對，不對！”有伸起左手摸了摸右耳�！肮憔褪清e啦！”“哎呀，不行，從來�！蓖雷プツX袋，不服氣的說，“哈哈，我終于難住你了，我贏了，耶！”我高興的像只小兔子，一蹦三尺高。“唉，好吧，你贏了，我輸了�！蓖罒o奈的嘆了口氣，不過他又補充了一句--下一局我一定不會輸?shù)摹?/p>
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！我堅持了就是勝利，哦耶！
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