[精華]四年級(jí)學(xué)生作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)學(xué)生作文1

　　我家樓下有一只既懶又可愛(ài)的小貓，名字叫雪兒，因?yàn)樗�的茸毛雪白雪白的，所以大家都叫它雪兒�?/p>

　　雪兒有一雙水汪汪的藍(lán)色眼睛，近看就像兩塊圓溜溜的藍(lán)色寶石，靈巧的.小鼻子不停的嗅著、嗅那。一身雪白的衣服就像白衣天使那樣可愛(ài)！一雙小小的耳朵，尖尖的，可靈了！時(shí)不時(shí)的動(dòng)幾下 聽(tīng)四周發(fā)生的一切聲音。當(dāng)然，這是在醒著的時(shí)候！

　　每天放學(xué)、上學(xué)，我都會(huì)從家里拿一些奶奶炸的雞給小貓吃。有一次，我不聽(tīng)話，媽媽打了我，我傷心極了，就到樓下獨(dú)自呆著。這時(shí)，小貓來(lái)了，見(jiàn)我滿臉淚水，故意在地下打滾讓我看，把我 逗得哈哈笑了才停下來(lái)！本來(lái)又瘦又臟的小貓被我養(yǎng)得又肥又凈。媽媽常說(shuō)：“沒(méi)人要的小野貓，你卻喜歡�！蔽覛鈶嵉恼f(shuō)：“你家的貓才是野貓呢！”我皺起了眉頭。有一天，一位叔叔見(jiàn)這只小貓這 么可愛(ài)，就把它抱走了。

　　我喜歡小貓，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們之間的趣事。

四年級(jí)學(xué)生作文2

　　3月1日那天，咱們和平小學(xué)開(kāi)學(xué)了。

　　咱們到了學(xué)校，老師開(kāi)始給咱們發(fā)新書(shū)。當(dāng)發(fā)到語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我翻開(kāi)一看，有的少了很多頁(yè)，還有的重復(fù)了很多頁(yè)。我心急如焚，心想：以后怎么上課呀？我連忙舉手向老師匯報(bào)。老師統(tǒng)計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)咱們班有15個(gè)人的書(shū)印錯(cuò)了，老師說(shuō)把這些書(shū)拿去跟學(xué)校換。兩天后，咱們終于發(fā)到了新書(shū)。我迫不及待地拿了一本，在上面工工整整地寫(xiě)上了自己的名字。

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，咱們班的'孫郝飛揚(yáng)和吳偉明在走廊上亂跑，被孫校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，陳校長(zhǎng)狠狠地批評(píng)了他們，因此，楊老師不許男生出去玩。老師還說(shuō)，如果再被發(fā)現(xiàn)一次，就要扣老師的工資，還要取消咱們班這學(xué)期所有的榮譽(yù)。我發(fā)現(xiàn)，不僅是他們倆，咱們班的王一帆一聽(tīng)到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出教室。我建議，咱們下課時(shí)一定要玩文明的游戲，不要追逐打鬧，希望同學(xué)們都能這樣做。

　　開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期真是不一般啊！

四年級(jí)學(xué)生作文3

　　我獻(xiàn)血，我健康，我快樂(lè)。

　　長(zhǎng)假的第一天，我和爸爸來(lái)到武林廣場(chǎng)，看到一輛專車。父親告訴我：“這是一輛流動(dòng)采血車。這些叔叔阿姨都是來(lái)無(wú)償獻(xiàn)血的。

　　“無(wú)償獻(xiàn)血是每個(gè)公民拯救生命、無(wú)私奉獻(xiàn)、幫助他人的高尚行為，是社會(huì)主義精神文明和人道主義的體現(xiàn)�！�

　　相遇就是緣分。在杭州這個(gè)美麗的城市，我們應(yīng)該給所有熱愛(ài)生活的人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，我們都應(yīng)該給他們這份愛(ài)，把自己的真情融入到行動(dòng)中。我高興地哭了：“爸爸，等我長(zhǎng)大了，我也會(huì)獻(xiàn)血的。我獻(xiàn)血。我健康快樂(lè)！”

　　付出的.血是有限的，付出的愛(ài)是無(wú)限的。世界有自己的真情，獻(xiàn)血播種愛(ài)情。無(wú)償獻(xiàn)血讓血液更加激烈！

四年級(jí)學(xué)生作文4

　　春節(jié)到了，想不到還有一位不速之客——“新冠肺炎”也突如其來(lái)，讓我們猝不及防。

　　一方有難八方支援，面對(duì)疫情，廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，留下“最美逆行者”的身影，他們晝夜無(wú)休，救死扶傷，迎難而上，堅(jiān)守一線;警察、社區(qū)工作人員、志愿者不畏寒冷堅(jiān)守在各個(gè)卡口，社會(huì)各界捐款、捐贈(zèng)醫(yī)療器材、生活物資，海外華僑同胞和國(guó)外友人也通過(guò)各種方式捐款捐物，支持我們?cè)缛諔?zhàn)勝疫情!

　　我們也以自己的方式——宅在家里配合抗疫工作，在這里提醒大家一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，在家勤洗手，打開(kāi)窗戶多通風(fēng)，外出戴口罩，不聚集，做好自我管理，不給抗疫添麻煩，這也是為抗疫工作盡一份綿薄之力。

　　防疫抗疫，人人有責(zé)，我相信沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，勝利就在不遠(yuǎn)處等著我們，中國(guó)加油，武漢加油!

四年級(jí)學(xué)生作文5

　　秋天到了，樹(shù)葉黃了。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，百花漸漸凋謝。然而，在寒冷的秋風(fēng)中，在濃濃的霜霧中，菊花卻含苞欲放，芬芳四溢。

　　我愛(ài)菊花，愛(ài)它那艷麗的色彩。有紅的、黃的、白的……紅的像熊熊火焰一般；黃的像金子一樣閃閃發(fā)光；白的像潔白無(wú)瑕的雪……其中，我最喜歡的是白色的菊花，因?yàn)樗�像小孩那純潔的`心靈！

　　我愛(ài)菊花，愛(ài)它那獨(dú)特的形狀。有的像鋒利的蟹爪、有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的

　　絲帶、還有的像美少女的卷發(fā)……真是千姿百態(tài)��！

　　我愛(ài)菊花，愛(ài)它那芬芳的花香。它沒(méi)有桂花的香味濃烈，沒(méi)有玫瑰那么誘人……但是，它卻有屬于自己的獨(dú)特清香。

　　我愛(ài)菊花，愛(ài)它那不屈的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的品德。寒風(fēng)中，它不低頭；嚴(yán)霜中，它不彎腰。它把一切獻(xiàn)給人類：它的花不但能讓人觀賞，還可以泡茶喝。除此之外，它的花還可以做成藥材，做成食物。

　　我愛(ài)菊花，愛(ài)它那獨(dú)特的形狀，愛(ài)它那芬芳的花香，更愛(ài)它那不屈的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的品德！

四年級(jí)學(xué)生作文6

　　秋天的味道是涼涼的。風(fēng)呼呼地吹著，雨滴滴答答地下著，我感覺(jué)天變涼了，趕忙穿上外套把自己裹得實(shí)實(shí)的。

　　秋天的`味道是香香的。公園、小區(qū)、新城河畔的桂花樹(shù)都吐出了一朵朵小小的桂花，有金色的，也有黃色的，風(fēng)夾著桂花的清香吹到我臉上，我不由自主地深吸一口氣，真是沁人心脾呢！

　　秋天的味道是甜甜的。爺爺種的柿子樹(shù)在秋風(fēng)的呼喚下，葉子慢慢變黃了，一個(gè)個(gè)又紅又大的柿子像紅彤彤的燈籠似的掛在柿子樹(shù)上，非常好看，我忍不住摘一個(gè)嘗嘗，真是甜到心里去了。

　　秋天的味道是豐富多彩的。小朋友們，你們覺(jué)得秋天還有什么味道呢？

四年級(jí)學(xué)生作文7

　　在一片廢墟中，有一個(gè)嬰兒坐在一段彎曲的鐵軌上嚎啕大哭。他無(wú)助地看著那堆廢墟，像盼著親人一樣。他渾身都是血，可能是他爸爸、媽媽的血濺到了他身上。當(dāng)年美國(guó)《生活》雜志發(fā)表這張照片的時(shí)候，使全世界為之而震驚。

　　1931年9月18日，日本人發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。日本人以借口：“我們的一個(gè)日本武士可能在中國(guó)。”于是，戰(zhàn)爭(zhēng)從“盧溝橋事變”開(kāi)始全面爆發(fā)。

　　1937年8月28日，侵華日軍大舉轟炸上海車站，在那巨大的爆炸聲中，將200多名中華兒女給炸死了。無(wú)數(shù)家庭因此而破碎，也因此出現(xiàn)了無(wú)數(shù)孤兒。照片中的嬰兒，就是其中幸存下來(lái)的。失去了親人的可憐孩子，只有無(wú)助陪伴著他。

　　1937年12月，日本軍隊(duì)占領(lǐng)南京后，開(kāi)始了一場(chǎng)血腥的.南京大屠殺。六個(gè)多星期就殺害了34萬(wàn)中國(guó)民眾，這都是多么無(wú)辜的中國(guó)老百姓��！想到這些，我內(nèi)心充滿了無(wú)限的悲憤。

　　歷史，掩蓋不了日本人的罪行，中國(guó)人更忘懷不了這恥辱！

四年級(jí)學(xué)生作文8

　　半期考結(jié)束了，我接到成績(jī)后，高興的心情蕩然無(wú)存，我只能以爬山來(lái)緩解心中的郁悶。

　　我一個(gè)人沮喪地走在山腳下，緩慢地爬著。一眼望去，山中到處是光禿禿的樹(shù)木，枯黃的樹(shù)葉落滿了地上，倏地，我忽然發(fā)現(xiàn)草叢中有一抹綠色若隱若現(xiàn)，走近前去，這才發(fā)現(xiàn)這是一株三角梅，它充滿活力的生命在冬日的一片枯黃中是那么的醒目，那么的讓人感動(dòng)，我驚詫于它的勇敢和頑強(qiáng)。于是，我想到了我自己，我不能因?yàn)橐淮蔚?考試失敗，就喪失了信心，我不能在失敗中自責(zé)，要在失敗中爆發(fā)！俗語(yǔ)說(shuō)的好，失敗是成功之母。雖然我這次考差了，但這只是人生的一次小挫折，只要我認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，今后認(rèn)真對(duì)待，一定會(huì)有所作為的。

　　這一抹綠色，也會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的心中，它啟示我不能在失敗中沉淪。它告訴我，要勇敢、要頑強(qiáng)。面對(duì)它們，我快樂(lè)，我驚喜，我歡呼，我無(wú)言。

四年級(jí)學(xué)生作文9

　　我在四一班有很多同學(xué)，其中我最喜歡周熙陽(yáng)和朱云翔。 我先說(shuō)說(shuō)周熙陽(yáng)吧。他是個(gè)活潑好學(xué)的號(hào)好學(xué)生，他帶著一個(gè)藍(lán)色的眼鏡，不胖也不瘦，跑的可快了，體力也比我好。他和朱云翔是我的好兄弟，像劉備.關(guān)羽和張飛那么親密無(wú)間。

　　再說(shuō)說(shuō)朱云翔吧。他臉上都是雀斑，好像身上也有，我們給他起了個(gè)外號(hào)叫“芝麻臉”他很矮又瘦，就因?yàn)樗�這樣所以他很會(huì)買(mǎi)萌，在買(mǎi)萌的時(shí)候很嗲。他跑的也快，因?yàn)樗�又矮又小，收到�?風(fēng)力阻力小。他是我們班的宣傳委員，可是他因?yàn)樽鳂I(yè)遲交了所以他的宣傳委員被撤除了，我想他一定很傷心難過(guò)。他是第一個(gè)能把我們說(shuō)怕了的人。我們跟他講道理根本講不通。換句話說(shuō)吧就是根本就不能跟他講道理，就算你講了也沒(méi)有用。

　　我們有一些共同的愛(ài)好，比如說(shuō)：我們都喜歡踢足球，我是前鋒，周熙陽(yáng)是后衛(wèi)，朱云翔是守門(mén)員。都喜歡打棒壘球，我是二壘，周熙陽(yáng)是三壘，朱云翔是投手。

　　他們永遠(yuǎn)是我的好兄弟，好伙伴。

四年級(jí)學(xué)生作文10

　　我喜愛(ài)《西游記》中的孫悟空，他可是《西游記》中的男一號(hào)呢！

　　在我眼中，孫悟空可是當(dāng)之無(wú)愧的英雄呢！

　　孫悟空的出世令我驚嘆不已。他是花果山一塊仙石所生——石猴。孫悟空當(dāng)了猴子的大王后，成天快活，把那與生俱來(lái)的頑皮展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　孫悟空經(jīng)歷了一次死亡的洗禮之后，他拜了菩提祖師為師，決心學(xué)會(huì)長(zhǎng)生不老之術(shù)。他的本領(lǐng)令人佩服。長(zhǎng)生不老、筋斗云、火眼金睛，當(dāng)然少不了令人眼花繚亂的'七十二變。這些也造就了一個(gè)不服人的孫悟空。降龍伏虎，大鬧天宮，一根金箍棒掃橫天下地下。這些都出現(xiàn)在了一只普通而又神奇的的時(shí)候身上，你說(shuō)他神不神？

　　孫悟空是機(jī)智、勇敢的化身。在西天取經(jīng)的路上，不知打死多少妖怪，為了保護(hù)唐僧取經(jīng)立下了還沒(méi)過(guò)來(lái)，他的事跡脫口而出。悟空三借芭蕉扇就是個(gè)好例子。

　　孫悟空在我眼里是這樣的，他在你眼里是怎樣的呢？

四年級(jí)學(xué)生作文11

　　媽媽，您是世界上對(duì)我最好，最關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的人，從不嬌慣我，處處為我想，只要我一想起您，就感慨萬(wàn)千！

　　媽媽我真想對(duì)您說(shuō)：“你在家里就像老黃牛。您可以不要這么勞累嗎？”您干的事兒最多，管的事兒也多，一天忙到晚，掙的錢(qián)不是給我補(bǔ)習(xí)用了，就是給我買(mǎi)好東西吃了�？赡�自己卻舍不得亂話一分錢(qián)。

　　您是多么辛苦，多不容易��！您的'兒子在慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在只能聽(tīng)您的話，把功課做好，作為報(bào)答。

　　但我希望在我學(xué)習(xí)之余，您能給我機(jī)會(huì)，成為您的好幫手，叫我做點(diǎn)力所能及的事，您說(shuō)好嗎？

　　媽媽，我真為您而自豪！

四年級(jí)學(xué)生作文12

　　一大早，我就興致勃勃地邀請(qǐng)爸爸、媽媽和弟弟下樓去騎車，順便熟悉熟悉我們的小區(qū)。

　　小區(qū)的秋天色彩明麗。廣玉蘭的樹(shù)葉綠得愈加濃郁。丹桂紅中鑲著金黃的底兒，小小的，一簇簇地?cái)D在滿是綠葉的枝頭，老遠(yuǎn)就能聞到甜甜的香味兒。銀杏樹(shù)葉像黃黃的扇子，白果子被臺(tái)風(fēng)一擊打，落在綠中帶黃的草地上。

　　我們沿著樓與樓之間寬闊的柏油路騎著，聊著，笑著，樓上的'小朋友也來(lái)湊熱鬧了。我非常用力地蹬啊蹬，眼睛目視前方。有時(shí)候覺(jué)得不夠快，我還會(huì)站起來(lái)蹬幾下。我騎了一圈又一圈，把樓上那個(gè)小朋友甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。小區(qū)人車分離，所以爸爸媽媽也很放心讓我們玩?zhèn)�痛快！

　　小區(qū)在秋日的陽(yáng)光下，一派祥和。老人們?cè)谕ぷ永锟磮?bào)、下棋，年輕的媽媽推著嬰兒車散步，我們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，各玩各的。而遠(yuǎn)處的噴泉在暖陽(yáng)下閃耀著彩虹的光芒。

四年級(jí)學(xué)生作文13

　　我的愿望實(shí)現(xiàn)了

　　自然課的時(shí)候，老師讓我們每個(gè)人種一粒，讓我們觀察它的成長(zhǎng)。一個(gè)星期后，同學(xué)們都在談?wù)擖S豆的生長(zhǎng)狀況�？墒牵�我的黃豆一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，此刻，我的愿望就是希望我的黃豆趕快長(zhǎng)大。

　　回到家，我把土里的黃豆拿了出來(lái)，放在水里泡了一個(gè)晚上。第二天，我驚奇的.發(fā)現(xiàn)：吸飽水的黃豆，像衣服上的紐扣被撐開(kāi)了，露出了白白的肚皮。我趕緊拿來(lái)一個(gè)瓶子，又拿來(lái)一些棉花鋪在里面，加了些水。

　　過(guò)了幾天，黃豆長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。我看見(jiàn)了，開(kāi)心地不得了。我希望它長(zhǎng)得再快一些，于是，我給它施了肥。此后，我天天去看它有沒(méi)有長(zhǎng)高長(zhǎng)大。黃豆長(zhǎng)的可快了，我忍不住拿了把尺來(lái)量，居然有7厘米高了。

　　我開(kāi)開(kāi)心心地把它帶到學(xué)校去，老師笑著說(shuō)：“你的黃豆長(zhǎng)得不錯(cuò)嘛！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。

　　我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

四年級(jí)學(xué)生作文14

　　從那第一片梧桐葉落地開(kāi)始，我就知道秋天已經(jīng)來(lái)了。

　　我撿起這一片樹(shù)葉，它穿上了金黃色的外套，輕輕地躺在我的小手上，葉脈像一條條小公路，整個(gè)身體像一個(gè)手掌，惹人喜愛(ài)。我用鼻子聞一聞，隱隱約約能聞到一絲清香。

　　抬頭望去，高大的梧桐樹(shù)上掛滿了葉子，有綠色的，它們還在懷念春夏的氣息；有半綠半黃的，它們一邊思念過(guò)去的溫暖，一邊迎接秋姑娘的到來(lái)；更多的像我手上這一片金黃色的葉子，它們用自己的熱情裝點(diǎn)秋天。

　　一陣?yán)淅涞腵秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)打了一個(gè)寒戰(zhàn)，金黃色的梧桐葉依依不舍地向大樹(shù)揮手告別，在秋風(fēng)中翩翩起舞，像一只只金黃色的蝴蝶，慢慢地飄落下來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，大地上就像鋪了金色的地毯，行人走過(guò)，踩在“地毯”上，發(fā)出“啪啦啦”的聲音。

　　我輕輕地把手上的葉子放到梧桐樹(shù)的腳下，讓它回到伙伴的身邊，我想把它種入我的夢(mèng)里，作為這一年秋天的書(shū)簽。

四年級(jí)學(xué)生作文15

　　哇!真好玩!我還要再玩一次，這此起彼落的聲音在我耳邊不斷響起，啊!原來(lái)是我可以大展身手的夏天悄悄地來(lái)臨了!

　　還記得去年暑假，我們?nèi)�家人帶著愉快的心情去花蓮海邊玩水，我們一步一步地朝著大海的方向走去，沿路有各式各樣的聲音，有攤販的叫賣聲——這是我的最愛(ài)，可惜不能買(mǎi)，只能眼睜睜的`看著別人吃，超羨慕的!不過(guò)沒(méi)關(guān)系，還有那一波接著一波的波浪聲，我和爸爸、媽媽大手牽小手，一起跳過(guò)那快速過(guò)來(lái)的白浪花，那一陣陣的尖叫聲，真是刺激呀!此外，我又可以跟我期待已久的沙子朋友見(jiàn)面了，我要堆沙堡;做沙球，你泥中有我，我泥中有泥，一家一起和樂(lè)融融，好幸福啊!到了晚上聽(tīng)著蛙鳴，看著美不勝收的海景，真棒!讓我心曠神怡!

　　夏天的我，真快樂(lè)!可以無(wú)憂無(wú)慮的游泳，希望夏天永遠(yuǎn)陪伴著我，每天自由自在地和它一起玩耍!

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