小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
小作者首先對漫畫內容進行合理想象和詳細描述；緊接著聯(lián)系自己也曾亂扔垃圾的實際情況，進行自我批評，感情真摯；最后呼吁大家不隨處亂扔垃圾，養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣，升華了文章主題。全文結構完整，語言平實，意義深刻。
放學了，小剛和小燕踏著夕陽的余暉正細數今天的收獲，不知不覺就走到了十字路口，倆人正要道別，可面前垃圾箱旁成堆的垃圾吸引了他倆的注意。
“怎么會有這么多垃圾被扔在垃圾箱旁？”小燕驚呼，小剛一眼就看出端倪來：“準是人們不愿多走一步，隨手將垃圾一扔就了事。一旦有人開了這個頭，許多人就都抱著‘反正多我一個不多’的心態(tài)扔垃圾，那垃圾箱前所堆的垃圾不就越積越多了嗎？”“真不文明，一步之遙，耗費得了多少時間和精力呢？”小燕邊抱怨邊彎腰捕捉垃圾：“小兵級”束手就擒，“中尉級”費力抓住，“Boss級”東逃西竄，忙得他倆汗流浹背。
小剛若有所思：有了第一次，就會有第二次。僅憑一兩個人的力量，這垃圾是永遠都撿不完的'，有什么方法可以引起每個人的注意呢？
稍稍思考，小剛提筆在紙上寫上“文明，只差一步”的標語。小燕忙點頭：“你真聰明！這樣做既提醒大家不能隨處亂扔垃圾，又讓大家都懂文明，真棒！”
看完漫畫，我陷入沉思……
我是個文明的孩子嗎？為了和同學比誰眼力好、投得準，隔著垃圾箱老遠就進行扔紙團比賽�？僧斘摇笆帧睂⒓垐F碰擊墻壁落在垃圾箱旁時，怕臟的我落荒而逃。還有一次，因為趕時間，我拿著滿滿一簸箕的垃圾跑過操場，風一吹，垃圾就滿天飛，剛打掃干凈的操場又被我弄臟了，可我當作沒看見，飛奔到垃圾池旁，把簸箕隨手一倒，看都不看一眼，掄起簸箕就跑。假如人人都像我這樣，我們的校園可得臟成什么樣呀！
大人時常叮囑我們要做個文明的好孩子，可大人嘴上說著文明，行動上真的做到了嗎？別說是看到垃圾主動撿起放進垃圾箱了，就是自己制造的垃圾都不好好處理：喝完飲料，飲料瓶隨手一扔；吃完飯將一次性餐盒一丟，毫無羞愧感……
文明，只差一步，不管是誰，請邁開這一步吧！
小學生作文 篇2
一陣陣撲鼻而來的花香，令人心曠神怡。往旁邊一瞧，在大石頭上有紅色的字原來是忠山公園。
首先映入眼簾的便是花墻。一朵朵花插在“墻壁”上，小巧玲瓏。有深粉色的，有大紅的，有白的……五顏六色的花兒鋪成的墻又有一番風味。走進大門花香更濃了!虞美人東望西瞧，白色的花瓣連接在一起特別像紙，配上黃色的花瓣優(yōu)雅，紅色的花瓣大方，粉色的溫和……它們在微風中頻頻點頭。一滴露水從花骨毛絨絨的臉上劃過，落在土上激起了一絲塵埃�；▔�，嬌嫩的仙子們爭奇斗艷，姹紫嫣紅，五彩繽紛。小草調皮地挑起一粒小珠遠遠望去綠得逗你的眼，亮得閃你的目。高大挺拔的侍衛(wèi)絲紋不動地站著，抬頭一看嫩綠的葉子一簇擁著另一簇，一留一點空隙，好像把最好的一面展現給我們看仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
走過小石橋“嘩嘩”地流著，一座座假山涌出來的水由瀑布一般好看，澄澈的水真想潑到臉上。走到柳樹邊，風呼呼地吹著柳樹姑娘的頭發(fā)，像綠色的絲帶一般隨風飄動。你會情不自禁地往前走，船在水上劃著，岸上的人們向人工湖里灑著魚飼料。一條開吃了，二條三條最終一擁而上，像一匹餓狼瘋狂地搶著。
鳥語林，果然名不虛傳里面的湖面上有一只黑色大肥鵝有兩三只白色的，常常的脖子讓我手癢癢。還有公雞和鴨子它們走起路來很搞笑，屁股一扭一扭的，鴨子在水里也是這樣，鴕鳥的`叫聲挺嚇人的，最先我還不知道是什么呢。最美麗的便是孔雀了，鼻子是藍色的羽毛，下半身就是花了的棕灰色中帶著藍、綠色的小碎細毛，尾巴就更引人注目了：毛一根比一根長，形成的花紋仿佛是千萬只眼睛，到最后的那點毛是幾種顏色混起來的，也有一點反光，孔雀一會飛到這一會飛到那飄悠不定，看不仔細。
時間眨眼間就過去了，這就是美麗的忠山公園，酒城之美，最在江陽。
小學生作文 篇3
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”又一次聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學的路上看到那發(fā)生的在身邊，動人的一幕，就會浮現在我的眼前。
那天，在放學的路上，天下著大雨，風也大，吹得路旁的小樹不停地搖擺，發(fā)出“吱呀呀”的`痛苦呻吟聲，我打著傘艱難地走著，路上行人不多了，沒帶面具的人正東奔，找地方避雨。當中有一個女孩很惹人注目，她從頭到腳都濕透了，兩只袖子里空空的，被風吹的前后飄動——她沒有雙臂！我的心不禁被什么刺了一下，我想她真可憐，不如我去幫幫她。正想著，突然一個紅色的東西從我眼前一掠而過，我抬頭一看，原來是一個四五歲大的女孩，扎著一個火紅的蝴蝶發(fā)卡，打一把紅傘，正往前跑去，遠看就像一團火。突然這個小女孩身子搖了搖；摔倒了，接著聽到她的哭聲。
我正想去扶起她，可是有一個人已趕在我前面跑到那小女孩身邊，我定眼一看，啊，竟是她——她個失去雙臂的女孩。
只見她慢慢地蹲下身，將右肩使勁地靠近小女孩，讓小女孩抓住她的肩膀。她再用力量直起身子。大風猛烈地吹著她，她的兩只袖子在大風中使勁地擺著，她自己也好幾次差點跌倒。但每次她都用盡力撐著，終于站直了身子，把小女孩拽了起來。我看著，眼睛濕潤了。 接著，小女孩撿起掉在地上的紅傘，遮著那失去雙臂的女孩，并肩走了。我望著她的身影，直到那團火和那兩只空空的袖子完全消失在茫茫的雨中……
一個失去雙臂的女孩不顧自己的困難，用肩膀去扶起跌倒在一旁的小女孩；一個四五歲的小女孩不顧自己跌倒的痛苦，冒著大雨送一個殘疾的人回家，她們所依靠的就是愛心。
一些發(fā)生在身旁的小事，假如我們細心，觀察你會發(fā)現身旁的一些小事是令人感動的！
小學生作文 篇4
這個故事主要講了人們不斷地亂砍濫伐樹木，把亂七八糟的東西都投入江.河.湖.海里，使地球媽媽生病了。
讀完了這篇故事，使我想到未來地球可能的模樣。讓我們一起來保衛(wèi)地球。
我們不能再亂砍濫伐樹木了，讓更多的森林變成貧瘠的沙漠。我們人是靠氧氣生存的，樹木越來越少，氧氣也就越來越少，這樣，我們就會慢慢死去。
我們還要靠水來生存。我們把大量垃圾倒入河中，就會污染河水，我們就會缺水而死。
大量砍伐樹木，會水土流失，讓洪水沖垮我們自己的家園，讓我們無家可歸。
我們要多種植一些樹木，樹木可以減少噪音，保護我們的耳朵。
種植樹木還可以蓄水保土。森林像一把大傘�？梢該踝∫徊糠钟晁瑯涓缮系奶μ\和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里的'土壤蓄水能力就更大了，剩下的雨水大都能被儲存起來。
森林還可以調節(jié)溫度。到了冬天，可以讓住在那兒的小動物感覺很暖和，到了夏天，又能讓小動物感覺很涼爽。
你看看，森林有這么多的用處，你們還去亂砍濫伐樹木，趕快改正自已以前的錯誤，和我們一起來保護大自然吧!
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