泥土優(yōu)秀作文【大全15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的泥土優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

泥土優(yōu)秀作文1

　　有人愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，有人愛(ài)家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木，也有人愛(ài)家鄉(xiāng)的飛禽走獸，可我最愛(ài)家鄉(xiāng)的泥土。

　　我們家鄉(xiāng)的孩子經(jīng)常在土地上打滾兒，有時(shí)捏泥人，有時(shí)捏“小汽車”和“水果”等。

　　記得有一天，天氣晴朗，燦爛的'陽(yáng)光照耀著大地。我高興極了，心想：今天不冷不熱，正是我們玩泥的好時(shí)候。我約了幾個(gè)好伙伴來(lái)到村東頭，又開(kāi)始“工作”了。我捏了一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，眼睛大大的，鼻子圓圓的。一些路過(guò)的人們都說(shuō)：“喲，捏得真像！”我聽(tīng)了，心里非常得意。

　　泥土不但給了我許多樂(lè)趣，而且使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。有一次，我把一棵向日葵種在石頭很多的地方。兩個(gè)月過(guò)去了，還不見(jiàn)它發(fā)芽。我急得跑回家里問(wèn)爸爸。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，種向日葵需要泥土，種其他植物也一樣，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二年春天，我就把向日葵籽種到田里，真的，沒(méi)過(guò)幾天向日葵就長(zhǎng)出了小苗。后來(lái)，結(jié)了大花盤，籽粒飽滿的葵花在陽(yáng)光下笑彎了腰。這時(shí)我才懂得：茂盛的樹(shù)林，茁壯的莊稼，都是在泥土的哺育下成長(zhǎng)的。泥土是無(wú)價(jià)之寶，我們要愛(ài)惜土地，充分利用土地。

　　啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的泥土。

泥土優(yōu)秀作文2

　　當(dāng)我們滿含欣賞的眼神流連忘返于嬌艷的花朵；當(dāng)我們充滿敬意的目光觀賞挺拔的大樹(shù)；當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收喜悅當(dāng)中，我們卻忽視了一直在它背后默默奉獻(xiàn)的泥土。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥”“小荷才露尖尖角”，“霜葉紅于二月花”，“梅花香自苦寒來(lái)”。這一切植物在你的滋養(yǎng)下充滿了生機(jī)，你用你博大的臂膀孕育著一株株植物，當(dāng)人們贊美它們，高雅，柔嫩，多姿時(shí)，你內(nèi)心充滿了歡喜，從不為人們對(duì)你的無(wú)視而感到悲痛。泥土，我贊美你，贊美你的博大胸襟。

　　“春江水暖鴨先知”“淺草才能沒(méi)馬蹄”“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，你用你偉岸的身軀來(lái)容納各種動(dòng)物的生存，當(dāng)動(dòng)物一代又一代的繁衍時(shí)，你的內(nèi)心中充滿了愉悅。古今中外有許多贊美不同動(dòng)物的`佳句，但卻沒(méi)有你的身影，但你卻從不為之感動(dòng)惱怒，而是更加努力的付出。泥土，我贊美你，贊美你的無(wú)私。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的李白，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周敦頤，泥土，你養(yǎng)育了一代又一代的飽學(xué)之士，只有你的靈氣才能孕育出這樣的豪杰，可后人卻只是贊美他們的才華橫溢，卻沒(méi)有人贊美泥土的貢獻(xiàn)，然而你卻還是那樣的默默無(wú)聞，對(duì)后人沒(méi)有絲毫的埋怨，而是樂(lè)觀的對(duì)待。泥土，我贊美你，贊美你的靈氣。

　　你甘居底層，默默無(wú)聞地為人類做出貢獻(xiàn)，卻從不炫耀，從不驕傲。泥土，我要為你譜寫一首贊歌，并為你唱一支贊歌，歌唱那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

泥土優(yōu)秀作文3

　　春天，我到郊外游玩，猛然間，我發(fā)現(xiàn)陸地上一只小青蛙在那慢慢的蹦跳，旁邊還有一個(gè)深深的小坑。

　　我感到很奇怪，心里暗想：“小青蛙在那里一蹦一跳，好像在做早操呢，真有趣！”可是過(guò)了一會(huì)兒，我感到有但不對(duì)勁，自言自語(yǔ)道：“不對(duì)呀？那個(gè)小青蛙旁邊的坑是不是蛇洞啊?”說(shuō)著，我拿起小青蛙把它拽起來(lái)，開(kāi)起來(lái)想綁架一樣，真好玩。因?yàn)槎旱梦夜�哈大笑，所以我就變得馬馬虎虎的了。一不小心把那只活潑可愛(ài)的小青蛙“玩兒命”似的扔了出去，結(jié)果不見(jiàn)了。

　　因?yàn)樾∏嗤鼙晃遗獊G了，所以我要去找點(diǎn)其他的樂(lè)子，我在廣闊的郊外奔跑，忽然看見(jiàn)陸地上有一只蚯蚓神出鬼沒(méi)的出現(xiàn)了，但是，蚯蚓好像很害怕似的，剛見(jiàn)到我，就突然消失在濕潤(rùn)的泥土里了，我感到好奇，便湊過(guò)去看一看，咦，這不是我剛來(lái)到的地方么？難道剛才我一直在轉(zhuǎn)圈圈兒？不管那么多了，我先去看吧，因?yàn)槟菈K土地的吸引，我就被迫不及待的“吸引”過(guò)去，但是，好像吸星大法似的'，我一下子就跑過(guò)去了，但是我好好一看，原來(lái)是一塊好似蚯蚓的石頭，所以我喪氣地走開(kāi)了，那時(shí)我好像是一只泄氣的氣球。天色不早了，我垂頭喪氣的回家了。

泥土優(yōu)秀作文4

　　左手提一紅色水桶，右手執(zhí)束無(wú)名小花，翻過(guò)幾座山嶺，來(lái)到一棵小樹(shù)前。將花別在樹(shù)枝上，放下水桶，半蹲，掬一捧清水，灑在樹(shù)下。夕陽(yáng)西下，金色的余暉中，好像看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)兩個(gè)人影，一個(gè)活潑，一個(gè)穩(wěn)重。我入神地盯著遠(yuǎn)處的虛影，思緒飄回到從前。

　　那是不知道第幾次，姥姥勸我加強(qiáng)鍛煉了。寶兒，你身子弱，不鍛煉不行�。∷�總是這樣苦口婆心地勸導(dǎo)我，只因?yàn)槲沂切〔〔粩��？擅鎸?duì)她的苦心，我卻不以為意。她一直為這事著急，終于有一天，她想出了一個(gè)辦法。寶兒，姥姥帶你去一個(gè)好地方。那天，她手握一棵小樹(shù)苗，我好奇她拿棵樹(shù)苗做什么，她卻只笑了笑，朝門外努了努嘴，去了你就知道了。我撇撇嘴，不太想動(dòng)彈，但好奇心驅(qū)使我決定跟她去看看。

　　她帶我來(lái)到山間。跟著我，別走丟了。她囑咐我。知道了。我有些敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭，滿腦子都是那棵樹(shù)苗。姥姥就這樣帶我翻過(guò)了一座山，趟過(guò)了一條溪。她始終手執(zhí)小樹(shù)苗，一聲不響地走在我前面。我在后面累得氣喘吁吁，她卻氣定神閑，好像永遠(yuǎn)都不知道疲倦。姥姥，什么時(shí)候到��？在我無(wú)數(shù)次拋出這個(gè)問(wèn)題后，終于得到了振奮人心的回答：到了。我驚喜地向前看去，卻得到了令人失望的答案那不過(guò)是一個(gè)樹(shù)坑、兩把鐵鏟、一桶清水罷了。顯而易見(jiàn)，姥姥不過(guò)是帶我來(lái)植樹(shù)而已。只不過(guò)是種棵樹(shù)苗，至于走這么遠(yuǎn)嗎？這句話幾欲沖出口，可當(dāng)我看到姥姥手拿小樹(shù)苗撐住自己晃晃悠悠的身體時(shí)，這句話又被我憋了回去。寶兒，你身子弱，不鍛煉不行�。《�中回想起姥姥的話，心里好像打翻了五味瓶。真的要辜負(fù)姥姥的一片苦心嗎？我猶豫了一會(huì)兒，沖姥姥笑笑說(shuō)：咱們一起植樹(shù)吧！

　　寶兒，我們立個(gè)約定吧。給小樹(shù)澆水時(shí)，姥姥突然對(duì)我說(shuō)。好啊，什么約定？我饒有興趣地問(wèn)道。以后，每個(gè)月我們都來(lái)澆一次水，一直到你16歲，好不好？她像哄三歲孩子般，用溫柔得過(guò)分的語(yǔ)氣，對(duì)我說(shuō)出她的愿望。好。我心里清楚，她這是在要我以爬山的形式來(lái)鍛煉，盡管心里不情愿，我仍不忍心拒絕�？次掖饝�(yīng)了，她開(kāi)心得像個(gè)孩子，那拉勾？拉勾！

　　鐫刻在泥土上的約定，我一直在履行著。如今的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，可我一直沒(méi)有忘記姥姥的話語(yǔ)，一直沒(méi)有忘記那份屬于我們的約定

　　如今，我蹲在已抽出新枝的小樹(shù)旁，竟下意識(shí)地伸出了小拇指，作出拉鉤的形狀。姥姥，我來(lái)了，你呢？我努力抬頭望天，卻仍抑制不住眼淚。你曾說(shuō)，樹(shù)下的泥土見(jiàn)證著我們的約定，可最后的`最后，怎么是你違約了呢？我將手伸向天國(guó)的方向，想抓住什么，卻只是將手在空氣里胡亂揮舞。

　　我始終堅(jiān)信著，姥姥在什么地方遵守著我們的約定。那鐫刻在泥土上的約定，永遠(yuǎn)不會(huì)消散。而那棵漸漸長(zhǎng)高的小樹(shù)，也成了我成長(zhǎng)過(guò)程中最珍貴的禮物。

泥土優(yōu)秀作文5

　　這段時(shí)間總是想起故鄉(xiāng)，想起故鄉(xiāng)的人和事。我骨子里流淌著故鄉(xiāng)的血液，哪怕千里之外，我與故鄉(xiāng)始終保持著一種親切的契合感。

　　故鄉(xiāng)、農(nóng)村、大地、給與我一種芬芳的泥土氣息。這味道，清新自然，有著家的味道。爺爺身上也有泥土的味道呢！

　　爺爺是典型的農(nóng)民形象。時(shí)常穿著黃膠鞋，褲子雖然經(jīng)常把褲腳翻起來(lái)，但一展開(kāi)，就會(huì)有許多的小泥塊嘩啦啦從里面翻著跟斗出來(lái)。每次下地勞作時(shí)，爺爺總是腰間系一條繩，別張毛巾在上面，當(dāng)然不是新的�？钢�鋤頭，哼著我聽(tīng)不懂的小曲兒一蕩一晃地出去了。爺爺只上過(guò)小學(xué)，因?yàn)槭情L(zhǎng)子，所以把上學(xué)的機(jī)會(huì)都讓給了他的弟弟妹妹們。爺爺雖然文化不高，但爺爺?shù)氖趾芮�。我家的兩張大木桌子，四五把椅子，兩個(gè)柜子，三個(gè)書桌都是爺爺一手做的。聽(tīng)他說(shuō)是1997年做的，現(xiàn)在我們家還在用，結(jié)實(shí)著呢。

　　在我小學(xué)前的記憶里，時(shí)常陪伴我的是爺爺。爸爸出去打工，媽媽在餐館上班。奶奶的時(shí)間大部分都被家務(wù)占去了。爺爺每天都送我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。有時(shí)遇上了下雨天，爺爺擔(dān)心我走青苔的石板會(huì)摔著，便努力挺起老腰，一步一步背著我走過(guò)山路。他的每一步都走得很穩(wěn)，走得很仔細(xì)，放佛背上背著的是他全部的希望。

　　現(xiàn)在爺爺老了，老花眼更嚴(yán)重了。背更駝了。他的`腰椎間盤突出的疼痛折磨他好幾年了。但他仍舊人老心不老。他還會(huì)像對(duì)我小時(shí)候那樣對(duì)我三歲的弟弟。還會(huì)編竹簍，砍楠竹，還會(huì)在山莓盛放時(shí)節(jié)給我和弟弟摘上一大碗。哪管它長(zhǎng)在山崖邊。還會(huì)捉幾只打竹蟲(chóng)，邀功似的樂(lè)哈哈放在我們的面前。

　　歲月更添了幾縷華發(fā)在爺爺兩鬢。

　　爺爺幾年前做了三口棺材，他說(shuō)是給他，給奶奶和太公（爺爺?shù)母赣H）的。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到，我心里很不是滋味。心想老頭子怎會(huì)這樣呢�？墒呛髞�(lái)逐漸明白了。有一天他喝醉了，回來(lái)坐在火堆旁邊，對(duì)父親說(shuō)：“我和你老母親死后，就把我們也埋在你九公那座山上。讓我們?nèi)ヅ闩隳莻�(gè)老好人……我棺材都做好了，到時(shí)候只需要挖個(gè)坑，把我放進(jìn)去。千萬(wàn)不要請(qǐng)那些唱歌呀，跳舞呀，多浪費(fèi)錢。我呀，什么都放心，只是你呀，要多讓著別人，在外面，別老像我爭(zhēng)強(qiáng)好勝……勇呀，要好好供孫兒孫女上學(xué)啊 ……”

　　爺爺常常給我講故事，尤其是夏夜乘涼時(shí)候。搬兩把涼椅，搖著蒲扇給我講過(guò)去的故事。我很喜歡聽(tīng)，他自然樂(lè)意。爺爺許多的時(shí)候講的是別人的故事，殊不知，他便是我心中的故事，一個(gè)講不完的故事。

　　我愛(ài)爺爺，就像愛(ài)這大地一樣自然。我們爺孫倆的世界里有一份清新樸實(shí)的泥土氣息，帶著它，我能安穩(wěn)走在城市的求學(xué)行程里。

泥土優(yōu)秀作文6

　　生活中，有些人做出了不平凡的奉獻(xiàn)，卻不為人知。

　　綠油油的草地中，唯有鮮花閃閃發(fā)光，最為耀眼，鮮花在綠草環(huán)繞中，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加艷麗。

　　所以，人們看到這些花兒，便只會(huì)被它的美所感染，然后不停地稱贊。

　　但我們似乎都沒(méi)有想過(guò)，是誰(shuí)支撐了它們的成長(zhǎng)，是誰(shuí)的滋養(yǎng)才讓它們變得如此之香，如此之美。

　　沒(méi)錯(cuò)，是泥土，是這樣不起眼的泥土。它經(jīng)常被人們踩踏著，卻在最底層默默地奉獻(xiàn)著。鮮花如果沒(méi)有泥土的守護(hù)和滋養(yǎng)，就失去了成長(zhǎng)的根基，就不會(huì)如此華麗，如此美妙了。而泥土，在我們看來(lái)是多么平凡，它在花木草叢覆蓋之下，一點(diǎn)也不起眼，但它卻始終做著無(wú)私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，就這樣默默地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　生活中，也有許多人像泥土的品質(zhì)一樣。例如運(yùn)動(dòng)員身后的教練，默默無(wú)聞的`陪練，還有默默支持的人，他們都默默地奉獻(xiàn)著。奪冠的運(yùn)動(dòng)員名揚(yáng)天下，萬(wàn)人皆知，而背后的他們卻無(wú)人知曉。還有那些勤勤懇懇，天天勞苦的清潔工人，我們也不能瞧不起他們，他們?cè)跒槲覀兠利惖募覉@做著默默的奉獻(xiàn)……

　　我想，我們也要像泥土以及那些像泥土的人們一樣，默默無(wú)聞做無(wú)私的奉獻(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。

泥土優(yōu)秀作文7

　　天空成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，留下云在孤獨(dú)地守望。大地上，動(dòng)物們各奔西東，只有樹(shù)在翹首盼望。記憶，猶如一杯醇香的咖啡，品著，似乎回到那苦澀又甘甜的記憶原野，回眸凝視那粒多彩的晶石，希冀又拍動(dòng)了翅膀，探尋更深的回憶。

　　深棕色的泥土，綿延在心，我們相互守望，默默珍惜這個(gè)不一樣的夏天。

　　那一年，我八歲。正好趕上雨季，涼臺(tái)上所有花盆里的泥土全浸濕了�！皨寢專�那是什么?”幼稚天真的我問(wèn)。媽媽慈愛(ài)的笑容好似春天三月的桃花：“那是泥土�！薄澳嗤�?”“泥土是用來(lái)種植植物的，你可以嘗試一下哦!植物在里面生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果、凋謝，“哇!原來(lái)泥土有如此神奇之處。

　　我在土中種下了薰衣草。我天天趴在陽(yáng)臺(tái)上，盼望她快快長(zhǎng)大。沒(méi)過(guò)幾天。薰衣草就長(zhǎng)出綠寶石般的葉子，迎著陽(yáng)光，臉上的露珠閃著迷人的綠光--那或許是被泥土的養(yǎng)育之恩感動(dòng)了吧!薰衣草抽枝長(zhǎng)葉，結(jié)出淡綠色的花苞--但她每天都不忘在臉上掛顆晶瑩的、閃著綠光的露珠。

　　窗臺(tái)上的爬山虎輕輕搖曳著時(shí)光，玉兔坐在上面等待著伴侶。密密麻麻，編織著難以理解的夢(mèng)想，送走了春，踱來(lái)了夏。

　　薔薇公主收斂了笑，我又望見(jiàn)窗臺(tái)上的泥土與翠綠的薰衣草。泥土仍然散發(fā)著不尋常的香味--似乎看見(jiàn)了泥土與薰衣草化為一只綠蝶。那只綠蝶上下翻飛，牽引著我的目光--多美啊!綠色的翅膀上，帶著絲絲白色的圓點(diǎn)。

　　薰衣草開(kāi)花了，竟是罕見(jiàn)的綠花!她的花香被風(fēng)到處渲染。蜂蝶為之舞蹈，路人為之贊嘆。泥土就如一位偉大的母親，懷抱著她美麗的女兒--薰衣草。泥土用她畢生的.力量，供獻(xiàn)出自己所有的營(yíng)養(yǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)給了薰衣草。

　　秋天到了，金色的黃葉飛舞在空中，傳遞著一個(gè)電報(bào)：秋天來(lái)了。薰衣草結(jié)出了金黃的種子后，便撲入了沉睡。

　　一覺(jué)醒來(lái)，已是春天。明媚的陽(yáng)光照進(jìn)白樺林斑駁地透下來(lái)，成了一片片光影。初春的雪融化了。我往窗臺(tái)上望去，薰衣草已恢復(fù)了翠綠。那綠中，隱藏著無(wú)數(shù)泥土與薰衣草的秘密。

　　又是一個(gè)春天的早晨，我像往常一樣趴在窗臺(tái)上。但是我知道，現(xiàn)在什么都看不見(jiàn)。沒(méi)有泥土，沒(méi)有薰衣草。因?yàn)�，我搬家了，但我永遠(yuǎn)忘不了的，是那芳香撲鼻的泥土，生機(jī)勃勃的薰衣草。它們有如一顆翠綠的鉆石，銘刻在我的心中。

泥土優(yōu)秀作文8

　　一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨過(guò)后，我漫步在金色的林間小路上。

　　樹(shù)木整齊地站在兩邊，凜冽的秋風(fēng)將一片片枯黃的樹(shù)葉吹落，似蝴蝶翩翩起舞，似音符靈動(dòng)飄舞，即使是生命的結(jié)束，也要留下一道最美的弧線。一片、兩片……很多片，鋪在小路上，遠(yuǎn)眺似一條通往世外桃源的金色大道�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，樹(shù)葉長(zhǎng)眠在哺育它的泥土里……小草也有些發(fā)黃，失去了往日的勃勃生機(jī)，它們今年的生命歷程也許要結(jié)束了，它們睡在這肥沃的泥土里，繼續(xù)吸吮著泥土甘甜的乳汁，等待來(lái)年的春天孕育。

　　大樹(shù)投進(jìn)泥土的懷抱，小草靠泥土滋養(yǎng)。我想我的母親不正是我的.母親嗎？

　　父親身體不好，不能干重活，我又要在城里念書，生活的重?fù)?dān)便全壓在母親身上。母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，姥爺家生活在偏僻的農(nóng)村，從古至今從那里走出去的大學(xué)生寥寥無(wú)幾，又加上姥爺家窮，母親的生活就愈發(fā)清貧。她從不嘆息命運(yùn)的不公，也不會(huì)被生活的艱難困苦所折服，她總是說(shuō)：怎么過(guò)都是一天，為何不開(kāi)心一點(diǎn)呢？她的樂(lè)觀感染著我，也使我在縣城的學(xué)校不會(huì)自卑，而是更加努力，刻苦的學(xué)習(xí)。

　　母親雖然沒(méi)什么文化，但對(duì)我的教肓決不比有文化的母親差。不識(shí)字的母親每天堅(jiān)持檢查我的作業(yè)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我非常崇拜她，剛發(fā)下的語(yǔ)文書她能從頭到尾“看”個(gè)遍。隨著我逐漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)母親“欺騙”了我。母親煞有介事的認(rèn)真翻著每一頁(yè)書，卻渾然沒(méi)有察覺(jué)書是倒著拿的，聰明的母親翻到插圖時(shí)在我不經(jīng)意間給書翻了個(gè)跟頭，然后拿起我的作業(yè)本說(shuō)：“你的字得好好寫了�！蔽也�沒(méi)有拆穿母親，因?yàn)槲遗聜�害她，同時(shí)也傷害自己。有一年，父親的病情加重了，需要留醫(yī)院觀查。本不富裕的家庭更是雪上加霜。雖然母親加倍努力干活，可家里還是入不敷出。母親在那段時(shí)間頭發(fā)花白了不少，臉上的皺紋也愈來(lái)愈多，手上因干活太多裂開(kāi)了許多口子，似那深深的溝壑，即使纏上繃帶，鮮血也是常常滲出�？粗�家里這般樣子，那夜我也做出了一個(gè)決定——輟學(xué)，在家干活補(bǔ)貼家用。吃飯時(shí)我小心翼翼的說(shuō)出了我的決定，從未打過(guò)我的母親給了我一個(gè)耳光，“沒(méi)什么不能沒(méi)文化，如果沒(méi)文化，以后在社會(huì)上怎么怎么辦？家里的事不用你操心，還有媽呢。你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能有出息，就是幫了媽最大的忙。”母親明明打疼了我，可我卻感覺(jué)那一巴掌很溫暖，我的淚水瞬間溢出了眼眶。那一晚，我失眠了，眼前模模糊糊的看到我們一家三口其樂(lè)融融的坐在一起談笑著……

　　母親！您就似那泥土，平凡而樸實(shí)，博大而厚重，我愛(ài)您！

泥土優(yōu)秀作文9

　　黝黑的土壤，夾雜著一縷縷芳香，我們自泥土而生，卻又瞧不起這平凡的泥土。泥土，沒(méi)有牡丹的絢麗多姿，沒(méi)有寒梅的十里芳香，沒(méi)有茉莉曠人心怡。而我就要贊頌?zāi)嗤痢?/p>

　　泥土，黑又樸質(zhì)，當(dāng)我們踩踏她時(shí)，她沒(méi)有一絲怨言，當(dāng)我們?cè)跇?shù)蔭下納涼時(shí)，我們會(huì)歌頌樹(shù)的高，樹(shù)的好。

　　而我們卻想不到最本質(zhì)的泥土，沒(méi)有泥土，就沒(méi)有大樹(shù)，沒(méi)有大樹(shù)，就沒(méi)有我們乘涼的地方。

　　我們看不到泥土，她太平凡了，她的平凡絕不是一般的平凡。她平凡卻又不平凡，她平凡在她默默奉獻(xiàn)，她不平凡在她不讓人們知道她的平凡。

　　泥土，萬(wàn)物之源，她孕育蔬菜，水果，草，樹(shù)。吃的，喝的，看的，她都孕育。當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們最親密的就是泥土，泥土，我們的好朋友，更是我們的母親，我們奔跑在大地上，她凝望我們，也許她會(huì)讓我們摔倒，但這是她讓我們獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)，我們有時(shí)討厭泥土，但我們有時(shí)也喜愛(ài)泥土，泥土，我們應(yīng)愛(ài)護(hù)她，起碼做到喜歡她。

　　說(shuō)了這么多，并不是要歌頌?zāi)嗤恋膫ゴ�，而是要讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的泥土，一個(gè)默默無(wú)聞的泥土。

　　看，生活中，這泥土像我們生活中的許多人，無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，辛勤勞作的`工人，淳樸樸質(zhì)的農(nóng)民。她們不正如泥土一樣，默默奉獻(xiàn)，這些社會(huì)底層的勞動(dòng)人民，雖然辛苦，可她們沒(méi)有一句怨言，她們的品質(zhì)，無(wú)不彰顯了泥土的平凡而又不平凡，她平凡在她默默奉獻(xiàn)，她不平凡在她不讓人們知道她的平凡。

　　說(shuō)了這么多，我們應(yīng)有一個(gè)新的態(tài)度對(duì)待泥土，不僅僅是泥土，還有生活中的任何事，像泥土一樣，做一個(gè)平凡而又不平凡的人。

泥土優(yōu)秀作文10

　　泥土在萬(wàn)物中的地位并不高，還常常被人們嫌棄。

　　泥土呈顆粒狀，一般是棕褐色。摸起來(lái)，比較粗糙。它身份十分的低微，常常被人們踩在腳下，不過(guò)從來(lái)都不能有所怨言。而且當(dāng)人們生氣罵對(duì)方的時(shí)候，泥土也被延伸出來(lái)，常常會(huì)說(shuō)其是“土包子”、“真土”等。

　　但，土也不是一無(wú)是處。

　　泥土可以鋪在地上供人們行走，泥土也可以用來(lái)種花。紅花嬌艷，綠葉郁郁蔥蔥，可是如果沒(méi)有普普通通泥土的滋養(yǎng)，怎么會(huì)有這紅花綠葉呢？泥土就像是默默無(wú)聞的普通人，他們勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，但是無(wú)怨無(wú)悔。我們也要像這個(gè)泥土一樣，雖然平凡，但是盡可能貢獻(xiàn)自己的力量。在《絕句二首》中的.杜甫就曾說(shuō)：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！边�有龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中也說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　千萬(wàn)不要小瞧了泥土，我們的生活都和泥土息息相關(guān)。

泥土優(yōu)秀作文11

　　你可曾贊美過(guò)泥土，那平凡又偉大的泥土？

　　從古至今，有人贊美大樹(shù)，贊美它那濃濃的綠蔭，那堅(jiān)韌不拔的.精神；有人贊美花兒，贊美花兒那嬌美的身軀，那絢爛的色彩；有人贊美小草，贊美小草那嫩綠的生機(jī)，那頑強(qiáng)的生命。可曾有贊美泥土的？君不見(jiàn)那些花草樹(shù)木都離不開(kāi)泥土，若是沒(méi)有泥土，它們?cè)趺闯苫睿磕嗤林�于它們，就像魚兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀�？梢哉f(shuō)，泥土是一位母親，她養(yǎng)育了樹(shù)，養(yǎng)育了花，養(yǎng)育了草，讓它們接受人們的贊美，把它們推向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，自己卻默默站在幕后。

　　萬(wàn)物總有一天都會(huì)歸于泥土�；▋簾o(wú)論生前多么美麗，也終有枯萎的時(shí)候。等到那時(shí)，花瓣便會(huì)落入地下，漸漸與泥土融為一體。樹(shù)木和小草如果根須腐爛，葉片凋落，或是樹(shù)干被蟲(chóng)蛀，也會(huì)有一天歸為泥土。人也是一樣，人類死亡后，身體被分解，也就成了泥土。就連我們平常認(rèn)為最堅(jiān)硬的石頭，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬久了，最終也會(huì)成為泥土。萬(wàn)物總會(huì)變成泥土，就像河流都會(huì)匯入大海，這似乎是世界上亙古不變的定律。

　　泥土，它養(yǎng)育一切，也包容一切，這大概就是“厚德載物”吧！

泥土優(yōu)秀作文12

　　用泥土比作老師，真是新穎的比喻，不過(guò)這比喻還真是貼切，沒(méi)有泥土的滋養(yǎng)有怎么可以開(kāi)出美麗的花朵呢？下面我們一起看看這篇《泥土》。

　　有人說(shuō)，老師像北斗七星給我們指引方向；有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；還有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人�？晌矣X(jué)得，老師更像泥土。泥土每天任人踩踏，卻從不向人類索要一點(diǎn)報(bào)酬。當(dāng)你外出旅行時(shí)，會(huì)贊美生機(jī)勃勃的小草，會(huì)贊美悄然開(kāi)放的小花，還會(huì)贊美筆直的蒼天大樹(shù)�？墒牵�你們有沒(méi)有想過(guò)供給他們養(yǎng)料的泥土呢？

　　記的“六一”兒童節(jié)那天，老師手里拿著五張獎(jiǎng)狀、五個(gè)大本子和五支鋼筆走進(jìn)教室。教室里鴉雀無(wú)聲，老師開(kāi)始念名字了：“段雪雯、劉夏麗……”念完之后，老師先把鋼筆和獎(jiǎng)狀給了他們，開(kāi)玩笑說(shuō)：“本子給老師好嗎？”全班同學(xué)都笑了，最后，老師還是發(fā)給了他們。同學(xué)們都死死的盯著拿獎(jiǎng)的同學(xué)，誰(shuí)都沒(méi)有看到老師的手里已空空如也，這些全都是老師的功勞啊，老師怎么會(huì)一無(wú)所有呢？我沒(méi)有看那精美的禮品，卻看著老師，因?yàn)槔蠋煹男θ荼榷Y品更美。

　　每天，老師來(lái)教室給我們上課，回辦公室又要批改一沓沓的作業(yè)，還要抽時(shí)間給那些作文愛(ài)好者修改作文。就說(shuō)上一次吧，我的那篇《我最熟悉的老師》一連修改了四次，每次都畫滿了紅色的痕跡，每當(dāng)我看到上面修改過(guò)的痕跡時(shí)，一股暖流便涌入我幼小心靈的深處。而發(fā)表后的稿費(fèi)，全由我們拿著，有許多家長(zhǎng)都想給老師一份稿費(fèi)，可老師卻說(shuō)：“稿費(fèi)是孩子們的，讓他們自由支配。”老師每天都那么忙，卻時(shí)刻鼓舞同學(xué)們多些文章。還把同學(xué)們的.好文章整理起來(lái)，訂成班級(jí)作文選。

　　每學(xué)期結(jié)束時(shí)，老師將我們的成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)填進(jìn)“通家書”，我們都抱著“果實(shí)”回家了，而老師只能空著手回家。我們學(xué)到了很多知識(shí)，而老師卻增添了幾根白發(fā)，但是，當(dāng)老師看到孩子們優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，臉上卻笑成了一朵花。

　　老師您吐盡心中萬(wàn)縷絲，把一生奉獻(xiàn)給我們。我長(zhǎng)大后也要學(xué)習(xí)您的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

泥土優(yōu)秀作文13

　　我是世人所尊敬的母親――大地。多少年過(guò)去了，早已年邁的我，此時(shí)卻萌生了看一看世界的念頭，于是，滿頭白發(fā)的我提上了行李包，開(kāi)始了我的故事之旅――

　　我的第一站是到了一座看似美麗的城市中。之所以選擇這里，是因?yàn)樵谖业臐撘庾R(shí)中，城市應(yīng)該是整潔干凈的，對(duì)泥土的敬重也應(yīng)該更深一層�？僧�(dāng)我到了的時(shí)候，驚呆了，生活污水和工廠污水隨著臭水溝排到各處。日久天長(zhǎng)，泥土被浸染成了黑色，散發(fā)著陣陣難聞的氣味，城市中的綠化帶更是寥寥無(wú)幾。終于找到一棵樹(shù)，他卻已經(jīng)奄奄一息：“母親，我快餓死了，給我點(diǎn)干凈的水和食物吧，求你了。”看著大樹(shù)可憐的樣子，我心中的某處柔軟被觸動(dòng)，給他換上了肥沃的土壤，澆上了干凈的水�？吹剿�狼吞虎咽的樣子，我嘆了口氣，趕往下一站。

　　第二站是到了一個(gè)小村莊中。原本以為山清水秀的村莊，此時(shí)已經(jīng)變了樣。我的孩子：大樹(shù)、小草、農(nóng)作物無(wú)一例外，全部都在死亡的邊緣徘徊。原來(lái)，這里的農(nóng)民大量使用殺蟲(chóng)劑，導(dǎo)致土壤養(yǎng)分流失，甚至充滿了有害物質(zhì)。孩子們都充滿希望地看著我：“母親，救救我們吧！”看著她們，我的心狠狠地痛了，拿出了自己的最后的食物（肥沃的土地與干凈的'水源）送給他們，心中的最后一絲火焰熄滅了。

　　我漫無(wú)目的地走在這世上，望著腳下全部都被污染的泥土，心中很是遺憾，沒(méi)曾想，我的旅行竟是如此結(jié)果。食物全部給了孩子們，自己已經(jīng)餓得抬不動(dòng)雙腳了，可我依然努力著，因?yàn)�，我向往一個(gè)世外桃源。可世界上還會(huì)有這樣的一塊凈土嗎？我用盡了最后一絲力氣，終于永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

　　睡夢(mèng)中，眼淚濕潤(rùn)了臉龐，我緩緩睜開(kāi)雙眼，心中頓喜：“還好，這只是一個(gè)夢(mèng)。”可是，這真的只是夢(mèng)嗎？

泥土優(yōu)秀作文14

　　今天，老師給了我們一個(gè)任務(wù)——到花園里的泥土中挖“寶藏”。

　　我提著鐵鍬下了樓，在泥土中挖呀挖呀，我看到，泥土越往下顏色越深，摸一摸，有些潮潮的，聞一聞，有一種泥土特有的味道。

　　繼續(xù)挖。嘿，這邊幾個(gè)小黑點(diǎn)是怎么 回事？我十分疑惑。哦，原來(lái)是幾只小螞蟻呀。小螞蟻一見(jiàn)到我這個(gè)“龐然大物”就跑，跑進(jìn)了蟻穴，我心里暗暗地想：跑到蟻穴里就以為我找不到你了？看我不把蟻穴翻個(gè)“底朝天”！我拿起鐵鍬向蟻穴的底部捅去，接著用力一翻，嘿！蟻穴還真被我“一鍋端”了。我看著四處狂奔的螞蟻，對(duì)泥土深處的“寶藏”更加好奇了，便繼續(xù)往深里挖……

　　突然，我看見(jiàn)鐵鍬上有個(gè)東西在扭動(dòng)著，��！是一條可憐的蚯蚓，被我無(wú)意中斬成兩半。只見(jiàn)它的下半身想努力鉆進(jìn)潮濕陰暗的泥土里面，好像生怕被刺眼的陽(yáng)光燒傷。留在鐵鍬上的.上半身痛苦地扭動(dòng)著，好容易從鐵鍬上掙脫，好似再也不想被我挖到，再也不想“身首異處”，趕緊深深鉆進(jìn)了泥土，像個(gè)做錯(cuò)事情的小孩子把自己關(guān)進(jìn)房間反復(fù)思考自己哪兒錯(cuò)了，就算世界末日到了，它也不想再被我抓住。

　　我挖出的泥土已經(jīng)堆成了一座小山，小土坑下面出現(xiàn)了許多石頭，更難挖了。突然，我看了一只蜈蚣，它一看見(jiàn)我，就立刻象打了敗仗的逃兵急急忙忙地逃跑，長(zhǎng)長(zhǎng)和身體已經(jīng)有一半鉆進(jìn)土中，生怕被我抓住。

　　通過(guò)這次有趣的任務(wù)，使我懂得了許多植物、動(dòng)物都離不開(kāi)泥土，我們應(yīng)該愛(ài)惜泥土，保護(hù)環(huán)境。

泥土優(yōu)秀作文15

　　我是一粒小小的泥土，是球陸地表是巖石的風(fēng)化物在生物、氣候、地形等因素的.綜合作用下形成和發(fā)展的，具有一定肥力能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層，

　　組成包括礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分和空氣四種物質(zhì)，主要特征是具有不斷地供給和調(diào)節(jié)植物生活中所需要的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的能力，即土壤肥力。

　　可人類并不喜歡我，把我認(rèn)為是病毒的根源，就像菌子兄弟一樣，被人誤會(huì)，為何要如此對(duì)我，我可以不斷地供給和調(diào)節(jié)植物生活中所需要的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的能力，也可以有一定肥力能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層，還可以種植花、草、樹(shù)、莊稼，還是小蟲(chóng)子的家�？梢詿�成磚瓦蓋房子，還可以捏成泥塑做玩具。

【泥土優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

泥土優(yōu)秀作文08-29

泥土優(yōu)秀作文12-28

泥土優(yōu)秀作文7篇01-02

泥土優(yōu)秀作文(7篇)01-02

【精華】泥土優(yōu)秀作文4篇01-20

[通用]泥土優(yōu)秀作文15篇08-24

(熱門)泥土優(yōu)秀作文15篇08-24

泥土優(yōu)秀作文共15篇08-24

泥土的作文05-23