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小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-08-24 09:24:36 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　植樹節(jié)到了，大家都積極參加植樹造林綠化祖國的活動(dòng)。我們少先隊(duì)員也不例外，也要為綠化祖國出一份力。昨天晚上，下了一場蒙蒙細(xì)雨。清早，小青和小剛紛紛扛起小樹苗，拿起小鐵鍬，歡天喜地地到郊外植樹。天空中飛過幾只小鳥，它們邊飛邊叫，好像在說：“太好了，我們以后又有新家啦！

　　到了郊外，他倆商量好了，小剛挖坑，小青栽樹。只見小剛緊緊地握住鐵鍬，站成“弓”字形，用力地把挖出來的泥土刨出土坑。一下、兩下。小剛累得氣喘吁吁，豆大的`汗珠從額頭上留下來，但是他毫不在乎。

　　不一會(huì)兒，樹坑挖好了。小青連忙抱來小樹苗，小心翼翼地放在樹坑里，小剛接著培土，澆水。終于栽好了樹，他倆開心地笑了。

　　一陣微風(fēng)吹過，小樹苗輕輕搖擺著，好像在說：“謝謝你們！”

小學(xué)生作文篇2

　　又是一個(gè)新學(xué)期，一個(gè)平凡的新學(xué)期，只是，多了一點(diǎn)進(jìn)步，也許，有些人變得乖巧，可能，等待我們的，是一個(gè)新的惡作劇……

　　漫長的寒假過去了，寒冷的冬天也過去了，可以睡懶覺的那段日子也過去了，迎接我們的，是一個(gè)新學(xué)期、生機(jī)勃勃的春天和一段充滿歡笑的學(xué)習(xí)生活。這學(xué)期，我一定會(huì)抓住春天的大好時(shí)光，給自己安排一段快樂、輕松又效率不錯(cuò)的學(xué)習(xí)時(shí)光，以最好、最快的方式，適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

　　新學(xué)期邁著輕快的步伐走來了，新年也來臨了，“拍拍”的煙花爆竹聲至二月二十六、七日依舊不絕于耳，我們也要在這一聲聲爆竹聲中走向?qū)W習(xí)的新天地，這學(xué)期，我要爭取“更上一層樓”：改掉壞毛病，保持好習(xí)慣，做題求對，更求好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，做一個(gè)助人為樂，爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　這學(xué)期，在各種節(jié)假日里，我會(huì)趁著空閑，到鄉(xiāng)村領(lǐng)略田園風(fēng)光，看一看綠油油的麥苗，摸一摸奇怪的石窗，采幾朵可愛的`野花，感受溪水的清涼……我也會(huì)趁著陽光明媚的春天，傾聽小鳥的歡叫，觸摸小小的嫩芽，聞聞花的芳香……

　　我的新學(xué)期，我做主；我的學(xué)習(xí)，我做主。

小學(xué)生作文篇3

　　這個(gè)夏天，爸媽很糾結(jié)。為啥？為了我的小升初。

　　起先是彷徨于劃片和擇校之間。要說劃片最簡便，還不用交學(xué)費(fèi)。具體到我怪麻煩，幼升小的時(shí)候就麻煩過一回。我戶口在外婆家，附近的小學(xué)派老師到家一查，說不在那兒住，不收。我家附近的小學(xué)強(qiáng)調(diào)以戶口為準(zhǔn)，也不收。結(jié)果呢，爸媽費(fèi)了老大的勁兒，才把我送進(jìn)跟戶口和住處都不搭界的一所小學(xué)。

　　鑒于六年前的經(jīng)歷，爸媽決定擇校。

　　后來是徘徊于上哪所學(xué)校。我報(bào)了一所名校辦的民校和一所外國語，參加了兩場考試，都來了錄取電話。這下又麻煩了，爸媽拿不定主意了，只好去征求外婆外公的意見。

　　外婆算了經(jīng)濟(jì)賬：民校離家近，除了三年兩萬多元的學(xué)費(fèi)，別的開支跟上小學(xué)差不多；外國語離家遠(yuǎn)，要住校，還得租房子陪讀，三年下來，十來萬人民幣就進(jìn)去了。她的意見很明確：上省錢的。

　　外公算了成績賬：民校在發(fā)榜的第一天早上就來了電話，并且告知進(jìn)入了前五十名，說明考得還行、分?jǐn)?shù)不低；外國語是第三天才來的.電話，說明名次偏后、成績一般。他的意見很明朗：上高分錄取的。

　　于是，爸媽才不再猶豫，終于跟糾結(jié)說了聲“拜拜”。

　　這期間，爸媽曾多次詢問我的想法，見我總是無所謂地一句“隨便”了之，忍不住總要冒出火氣：“都恁大了，還恁不操心�！�

　　其實(shí)，冤枉了。我跟我的同學(xué)們一樣，都操著小升初的心呢。當(dāng)然，家長們的操心很現(xiàn)實(shí)，我們的操心很浪漫。

　　在我的腦海間，中學(xué)很神秘。那里有神秘的實(shí)驗(yàn)室，能鍛煉手腦并用的能力；那里有神秘的校園社團(tuán)，能發(fā)揮自己的特長。我操心的是：我能有怎樣的表現(xiàn)？

　　在我的感覺中，中學(xué)很緊張。初中三年要學(xué)好多功課，除了語文、數(shù)學(xué)、英語，還有政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。我操心的是：我能取得怎樣的成績？

　　在我的想象里，中學(xué)很嚴(yán)格。無論是學(xué)習(xí)還是課外活動(dòng)，都得一切行動(dòng)聽指揮，時(shí)時(shí)處處講自覺，來不得半點(diǎn)自由散漫。我操心的是：我能否很好地管住自己？

　　說實(shí)話，我向往探索神秘，在探索中開闊視野；我向往感受緊張，在緊張中磨練意志；我向往接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，使自己更好更快地成長。說真的，我不在乎自己即將上的中學(xué)，那校園有多大，那條件有多好；我只向往能遇上一群優(yōu)秀的老師，在他們孜孜不倦的教誨下，成為一名合格的初中生。然后呢？鼓著勁兒迎中考。再然后呢？自信滿滿迎高考。