成長的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的成長的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
成長就像一條小河，有時急有時緩，有時會遇到石頭飛起朵朵浪花。在我的成長旅途中，有這么幾朵浪花讓我難以忘懷。
五月的一天，我來到學校，發(fā)現(xiàn)有人在學校門口賣花，今天是什么重要的節(jié)日？從同學們口中才得知今天是母親節(jié)，我心里很高興也有一絲的不安份，我決定給媽媽一個驚喜，送媽媽一個禮物。
放學后，我擠在小攤前左挑右選，最后買下了四朵小花，想象著媽媽收到禮物的表情，心里特別高興。這可是我從小到大第一次給媽媽送禮物呢！
回到家，我把禮物藏在身后。媽媽來開門的時候，我一下從背后拿出花，舉到媽媽跟前說：“媽媽，這是我送給你的母親節(jié)禮物，祝您母親節(jié)快樂！”媽媽驚訝地望著我，給我一個大大的'擁抱，高興地笑了，我也仿佛自己收到了禮物一樣內(nèi)心充滿了快樂。
幾年過去了，四只小花一直被媽媽插在筆筒里舍不得扔，看得出來媽媽很珍惜我送給她的禮物。從這件事中，我也受到了啟發(fā)，愛是需要表達的，送禮物是很好的表達愛的方式。從此，我逢年過節(jié)都會買一些禮物送給爸爸媽媽。圣誕節(jié)我送給媽媽一個平安果，送給爸爸一個大棒棒糖，情人節(jié)我送媽媽一枚塑料戒指……我想我一定得愛爸爸媽媽。
暑假第一天，媽媽從外地回來得了重感冒，一到家就病倒了，她躺在床上臉色發(fā)黃，嗓子沙啞得幾乎不能發(fā)出聲音，連著幾天病情都沒有好轉(zhuǎn)。因為媽媽不能照顧我，所以爸爸每天早上把我送到奶奶家，晚上再接回來。每天早上我走的時候，媽媽還沒有起床，晚上回家媽媽房間已經(jīng)黑了，估計是睡著了，我沒有留意。一直到有一天晚上我洗了澡進空調(diào)房準備睡覺，幾天不見的媽媽突然推開門，站在門口她很傷心的樣子，聲音低沉地問我：“龍之海，你生病時，媽媽是怎樣照顧你的？媽媽生病時，你又是怎么照顧媽媽的？”
我一下子呆住了，接著淚如雨下，我一下意識到自己錯了，我哭著連聲說：“媽媽，對不起！對不起！”
這件事過去了好久，但我卻從中明白了：原來愛父母不僅是在節(jié)日里給他們送漂亮的禮物，更體現(xiàn)在平時的關(guān)心和照顧，就像父母平時對我們一樣，讓我們像父母愛我們一樣去愛他們吧！
成長的作文 篇2
成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走。一路上，注定歷經(jīng)坎坷，注定磕磕絆絆。在這條路上，我學會了很多，成長了許多。伴著我一路走來的，除了親愛的爸爸媽媽等家人，便是閱讀。
讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。閱讀，是一個艱難不易而又輕松愉悅的事。若全心全意地愛上了閱讀，可以廢寢忘食、不顧一切；反之，將痛苦萬分、如坐針氈。只要肯抱有求知欲，大量地閱讀，皇天不負有心人，一定可以有收獲。
日本作家島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》，是第一本深深震撼我的書，書中我的阿嬤是一個生活困窘的清潔工，有時甚至連飯都是吃了上頓沒下頓。但她不向生活低頭與屈服，而是堅強地活了下來，獨自撫養(yǎng)了七個子女長大成人，都有所作為。我和阿嬤生活在一起八年，她的樂觀與開朗都言傳身教地感染著我，使我一生都受用不盡。這個孩子其實就是洋七本人。其實阿嬤的樂觀也感染了我，每次我遇到困難和挫折，都會想起阿嬤那樂觀向上、積極進取的性格，都會想起她說過的笑對人生的苦難，沒有什么過不去。這便是閱讀的.力量，是閱讀引領(lǐng)我、教會我樂觀向上，笑對磨難。
《震動》是《兒童文學》金牌作家書系的作家王巨成的代表作，以生動細膩的語言娓娓道來，在汶川大地震時六個原來本有些互相仇視的少年因為地震建立起了堅不可摧的友誼，令人為之動容。當時我看完這本書，也是從頭到尾哭完了一本書。是《震動》告訴了我友誼的寶貴與重要性，使我明白了友誼是千金萬銀也無法買到的，只有將心比心，用真誠與信任對待他人，才會收獲到他人的友誼。閱讀像一個用心良苦的老師，竭盡全能地為我講述為人處事的道理，使我懂得了珍惜友誼，這正是我成長路上的必修課。
當我越來越大，接觸的書籍越來越多，我在書店偶然地看到了丁立梅的《遇見》。只是掃了一眼，它便攫住了我的目光，打開書，上面的文字細膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤著我的心扉，緩緩流過心田的嫻雅，使我回味無窮。她的文字很淳樸、很簡單，但是都充滿了哲理與深度。正是這樣富有含金量的閱讀，使我能夠提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會出真正的詩意不是文字有多么華麗，意境有多么燦燦生輝，而是鉛華洗盡后它是否禁得住歲月的洗禮，是否能為人們傳遞蓬勃的能量。
閱讀，大量的閱讀，是我的良師益友，卻從不炫耀，默默無聞地坐在角落注視著你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領(lǐng)我成長，使我樂觀向上、擁有友情，也學會詩意。
在任何時候，請相信閱讀。
成長的作文 篇3
成長意味著疼痛，只有疼痛才會成長。
當清晨第一縷陽光穿透窗子投射在溫暖的床上時，我睜開睡眼，眼角還殘留有昨夜的淚痕，心還在隱隱作痛。
愛，有時也是一種壓力。父母殷切的期望，親朋好友的支持和鼓勵，頓時化作千均重量，壓痛胸膛。
年少輕狂的日子一去不復(fù)返。曾經(jīng)稚氣純真的臉在時光的打磨下，漸漸的磨平了尖銳的棱角，換上了一副副世故圓滑的偽裝。美好，充滿童趣的記憶被我遺失在人潮洶涌的十字街頭，被來來往往的陌生的行人踐踏得粉碎，只留下大片大片的心傷和一聲聲的嘆息。
在這個漫天寒冷潮濕的冬日，有那么一個人俯在耳邊輕輕的說，我會給你溫暖，讓你不再懼怕黑夜。我天真的相信。然而，當我孤單的`蜷縮在黑暗冰冷的街頭張望時，那個會溫暖我的人，卻把擁抱，給了別人。
心一陣陣抽搐，痛得暈死過去了。夢里也在流著淚。
在這夢醒時分，我開始思考。
其實，生活并不完美。就像這個世界上沒有完美無缺的人一樣。生活原本就是如此。于是，我釋然了，開心的笑了，嘴角輕輕上揚，笑得倔強而堅強。
蛹蛻變?yōu)楹�，要�?jīng)歷撕掉一層皮的痛苦。要經(jīng)歷多大的掙扎和辛酸，才換來曼妙的舞姿？
我是蛹，一只正在蛻變成為蝴蝶的路途上，跋涉，感動。
成長的作文 篇4
匆匆忙忙地又過了一年，當今年的零點鐘聲快要敲響時，我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的各種比賽，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興！還有學校的運動會，那場面真激動人心！還有我每次做作業(yè)，速度總是要快一點，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節(jié)日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數(shù)學中能領(lǐng)悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲�，也有著調(diào)皮的`叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。
成長的作文 篇5
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我看著小伙伴們都漸漸長大，卻天真的以為自己不曾長大。十二歲，一個溢滿了歡笑的年齡里，暮然回首，用心思索流逝的歲月，試著從模糊的記憶里搜索幾點淺淺的足跡……回想過去的那些年，童年時竟發(fā)生了那么多美好的事情，有聲有色、有笑有淚，許許多多的情感交織在一起，令人回味。記得那是一個夏天的晚上，我一個人在房間里玩耍，因為調(diào)皮，下巴碰到了桌子邊緣，導致下巴裂了一個好大的口子，鮮血直流，疼的我大聲的哭了起來，爸爸媽媽聞聲跑到我的面前，看到滿臉血的我，抱起我就往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院縫了七針，有了那一次的教訓，讓我從此學乖了，那年我五歲。時間似長江水滾滾流，轉(zhuǎn)眼間，一(2)班有一個“一問三不知”的我。老師親切地問：“你知道周恩來的故事嗎?”我搖搖頭說：“不知道!”“那你能復(fù)述一下課文里說的故事嗎?”老師又一次溫和地問�！安粫��！边@樣吧，你先回答課后第二題，“老師，我不知道怎么回答!”此時的我，聲音越來越低，我不知道那是一種什么樣的感覺，那年我八歲。
兩年的時光在快樂中飛逝，三(2)班的角落里坐著一個“不自信”的我，趙老師站在講桌前，眼光在班里四下搜索問：“哪位同學能概述這位農(nóng)民的特點?”我一下就想出自己的答案，可手剛剛抬起，卻又猶豫了，我對自己說，還是算了吧，萬一我答錯了，同學們肯定笑話我的`，于是，剛剛上抬的手又安安穩(wěn)穩(wěn)地擺放在課桌上了。當老師公布正確答案時，我恍然大悟，原來自己的答案是對的，為什么?為什么我總是不相信自己呢?我有些沮喪，那年我十歲。如今，五(2)班的教室里，坐著一個大膽發(fā)言的我，因為我每次都把老師的提問當作一次機會、一次挑戰(zhàn)，機會越多，知識也就越豐富，而答對后的收獲則是一份難以描述的快樂。媽媽常教育我：做什么事都不要畏畏縮縮，要敢于嘗試，這樣，成功的概率也就會越來越高，千萬不要“不懂裝懂，永遠飯桶”。如夢如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不僅印在紅紅的獎狀上，也深深淺淺的印在自己平凡的生活里。十二歲的我，在成長，在快樂的成長。
成長的作文 篇6
我的童年時期，總是無憂無慮的。沒有考試壓力重重，沒有書本課本的洪水來襲。總之，一切都是那么美好，我似乎整天都像一朵云彩，在藍天中優(yōu)先的飄著。
善待
在我四歲時的生日餐桌上，擺著各種各樣的.沒事、飲料，還有一個巨大的蛋糕。當然，桌旁也坐著一個頭戴生日帽，嘴邊奶油很多的“小壽星”——我。
生日過后，我這個“小饞貓”還問媽媽：“媽媽，我什么時候能再吃到這么好吃的大餐？”“等你上小學考試考了一百分再說�！庇谑俏业南Ｍ彤a(chǎn)生了！讓小雪時間流到小學。
破滅
時間沒有違約，很快，我就上了小學。時間加快了步伐，我，也走到了高年級。雖然，帶著迷茫。小學前四年我成績不錯，然而，卻沒等到迷茫的獎勵。我吃力的走著，艱難而蹣跚。我又一次參加了比賽，課結(jié)果卻令我大失所望。為什么？難道我沒有努力？淚水模糊了雙眼，可父母的皮鞭卻讓我雪上加霜。我露出了無助的眼神，但轉(zhuǎn)眼間換成了堅定：我要走出低谷，期待崛起！抓住那在風中搖曳不定的希望之火！
綻放
在父母的冷眼漠視下，我煎熬的拖過來兩年�？墒�，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默滅亡。我選擇了前者。就這樣，一聲驚雷劃過夜空，我終于在升學考中考出了好成績，一切都這么突然，驅(qū)走了我心中的寂寥。
可是，在面對父母的笑臉時，我卻再也高興不起來了。我成長中的希望實現(xiàn)了嗎？當然不是。畢竟，人的眼睛總要看向前方。
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