四年級(jí)有趣的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)有趣的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)有趣的作文1
“哈哈哈……”我們的教室里發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。要問這是干什么?告訴你吧，今天的班隊(duì)課，我們正在玩有趣的拼句游戲。
周老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)三張小紙條。大家在紙條上寫上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的`地點(diǎn)）、干什么（不同的事），寫好后，放在講臺(tái)上。老師把紙條分成三組，然后讓每個(gè)人抽三張拼成句子念出來。
我們擺弄了好一會(huì)兒，才拼成了句子。第一個(gè)拼完的是徐程磊，他念道：“張紅在草地上洗澡�！薄肮苯淌依锇l(fā)出一片笑聲。第二個(gè)是張銀杰，他站在講臺(tái)前已合不攏嘴，笑著說：“任苗苗在水溝里拔河�！薄澳咿仍诨ㄅ枥锾��！边@一聲立刻打斷了張銀杰的話，原來戚聰聰已經(jīng)忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個(gè)是施騰龍，他說：“胡湛在廁所里溜冰�！痹捯魟偮�，只見許多同學(xué)捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時(shí)，笑聲、喊聲混成一片。這時(shí)，戚寒哲大聲說：“這句更有意思，邵翔中在肚子里睡覺�！薄�
“哈哈哈……”我們的笑聲在教室里久久回蕩。
同學(xué)們，你們看，如果說話詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出很多笑話，使人摸不著頭腦。大家平時(shí)說話，寫作文應(yīng)注意這一點(diǎn)喲！
四年級(jí)有趣的作文2
暑假的一天晚上，一輪皎潔的月亮掛在天空上，月光灑下來，朦朦朧朧的大地披上了銀紗。我家的院子里的桌子上擺著一塊塊月芽似的月光，綠綠的瓜皮、紅紅的瓜瓤黑黑的瓜子，誘人的香味讓你口水直流。
我家人圍在一桌子上次西瓜。這時(shí)爸爸說：“我們來一個(gè)成語(yǔ)接龍，誰(shuí)贏了誰(shuí)吃一塊西瓜吧？”我們?nèi)辟澇桑瓦B平時(shí)愛玩游戲的.哥哥也參加了第一局由我和哥哥比，我像是只小兔子，跳來跳去的等待與這位大學(xué)生決一死戰(zhàn)，主持人一聲命了哥哥說了個(gè)詞：“事必躬親”這一下下馬威把我弄傻眼了，我思考了幾分鐘，主持人提醒我時(shí)間快到了，三二一就在緊急時(shí)間，我急中生智“肉跳心驚”，這對(duì)哥哥說小菜一碟“驚弓之鳥”鳥鳥鳥“啊舉起白旗投降了，哥哥吃了快最大的西瓜。
第二局讓爸爸對(duì)媽媽，爸爸先騰云駕霧，媽媽不甘示弱：“霧中看花”。爸爸隨便地說“花言巧語(yǔ)”，語(yǔ)什么啊，媽媽敗在了語(yǔ)之下，爸爸吃了一塊……最后哥哥獲得了大賽的勝利，我亞軍，爸爸季軍，媽媽得了最后名。
四年級(jí)有趣的作文3
你覺得做什么事情最有趣？是干家務(wù)活，是與小伙伴一起快樂地玩，還是打打電腦，玩玩游戲……對(duì)于這些我都不屑一顧，只對(duì)寫作業(yè)情有獨(dú)鐘。
有人可能會(huì)不可思議地問，不是吧?做作業(yè)有什么有趣呢？我說得是在班級(jí)中做作業(yè)，一可以試出我的速度，二可以測(cè)出我的正確，所得到的收獲與成就感，那種喜悅難道還不能興奮起來嗎？
有一次老師布置好了語(yǔ)文作業(yè)過了幾分鐘就下課了。我的心中起了一個(gè)大膽的想法，如果我快點(diǎn)完成作業(yè)有可能得到老師的贊揚(yáng)。我說干就干，先把題目仔仔細(xì)細(xì)地讀幾遍，回想老師上課講的內(nèi)容，再拿起筆飛快地寫起來，而且把字寫得很工整，一點(diǎn)也不潦草。在造句時(shí)我的腦袋瓜一直想，一但想到了，來邊寫邊改；在填空時(shí)我會(huì)看著它，把它從頭到尾背一遍，再抄進(jìn)去；找關(guān)鍵語(yǔ)句時(shí)，我會(huì)掃描一下，確定一個(gè)地方再找，找到后再一字不漏地抄進(jìn)去。啟示再是我的拿手好戲，順著走，逆著走，最后亮主牌，是老師教我的口訣，我念念不忘使得在短文中的.成績(jī)大大提高。最后再檢查一遍，上交老師，我的敵手盡管都只前先一步，結(jié)果它只得到了錯(cuò)誤的結(jié)果，不是句號(hào)沒有就是填錯(cuò)了。而我憑著穩(wěn)定，沉著的思考贏得了全對(duì)，我有時(shí)真不敢相信，這樣的喜悅使我忘記了學(xué)習(xí)的枯燥，舉手成了我上課不可缺少的習(xí)慣。
四年級(jí)了，升上五年級(jí)時(shí)，我要把學(xué)習(xí)變成一件更有趣的事情。有努力就有成果，有付出就有回報(bào)。美麗的成功之花只有在努力和付出中茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)有趣的作文4
老師在門口晃了一圈，走進(jìn)教室拿出一個(gè)機(jī)器人，神秘的說：“這是一個(gè)新阪的的機(jī)器人�！蔽覀兌挤浅ｓ@訝——老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？這可讓大家產(chǎn)生了小小的疑問。
機(jī)器人高29厘米，是銀白色哦！它的頭扁扁的，頭頂是淺藍(lán)色的，整個(gè)腦袋像UFO。在后腦勺有兩根紅色的.天線，像金針菇似的穩(wěn)穩(wěn)地里在那兒。兩個(gè)黑色的圓球成了它的眼睛，顯得機(jī)敏又有靈氣。腦袋下面是一個(gè)圓鼓鼓的將軍肚，大肚皮上還有一個(gè)紅色的開關(guān)，是用來控制機(jī)器人的。兩只扳手似的手直挺挺的伸著，像要隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)一樣。而機(jī)器人的腳卻是兩個(gè)滑輪，看起來很健壯�？墒撬恢崩浔南袷菦]有感情。
老師說要讓我們見識(shí)見識(shí)它的本領(lǐng)，教室了頓時(shí)像開了鍋似的沸騰了起來。只要輕輕用手按一下肚皮上的紅色開關(guān)，機(jī)器人居然奶聲奶氣地做起了自我介紹，接著在桌子上慢慢的滑動(dòng)，笨拙地翻著跟斗，隨著音樂扭動(dòng)著腰肢。我們津津有味的看著，還不時(shí)向老師提著問：“它還會(huì)做什么？”“能當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？”“會(huì)種莊稼嗎？”。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“孩子們，相信未來的機(jī)器人就在你們的手中�！闭娴膯�？我想一定會(huì)的，未來的機(jī)器人會(huì)等著我們團(tuán)聚呢！
四年級(jí)有趣的作文5
我們這一班�。∮泻芏喾浅Ｓ腥さ娜�，而且常會(huì)發(fā)生一些讓老師哭笑不得的是，就讓我來一一敘述給你們聽吧！
我們有位非常善良。溫樓又可愛的老師，不過當(dāng)老師生氣的時(shí)候，好像就拿開那一層又一層的`假面具，露出他母老虎的本性，破口大罵，雖然老師生氣的時(shí)候十分恐怖，不過只要我們不作錯(cuò)式，他們就部會(huì)拖掉假面具了。
我們班有趣的人啊，實(shí)在有夠多，我在來介紹幾個(gè)吧！我們班的許福盛俗稱許大頭他的功課一向都非常好，而且很會(huì)搞笑唷�。〔贿^他做事的時(shí)候只會(huì)想前不會(huì)想后。我們這一班還有一個(gè)泰國(guó)人妖吳韋狄體育老師都是那叫他的，人妖也是最讓我們老師擔(dān)心的一位，他總是和本班的風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)王肥龍吵架，因?yàn)榉数堬L(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)管他管的特別嚴(yán)，所以人妖故意要跟他作對(duì)，就因這樣常惹老師生氣，還有一個(gè)不能忘記的人物鄭其允！，總是跟人妖一搭一唱，所以他們是本班令人最頭痛的人物。
不過就是因?yàn)橛羞@些人，我們班才會(huì)那有趣，也因?yàn)樗麄冞@些人我們能看出這位善良。溫柔�？蓯鄣睦蠋煹恼鎸�(shí)性格，希望以后還可以那繼續(xù)下去。
四年級(jí)有趣的作文6
暑假，我和爸爸媽媽到外婆家去度假。來到了外婆家，大家都有說有笑，沉浸在一遍歡樂的氣氛中。
中午吃完飯后，我就和外公院子里的大樹下乘涼。當(dāng)時(shí)驕陽(yáng)似火，小河被太陽(yáng)曬得金燦燦的。我叫外公給我講故事，外公不肯給我講故事，他對(duì)我說：“孩子，外公困了，想要睡覺�！闭f完，外公就躺在安樂椅上睡著了，還“呼嚕呼�！钡卮蛑魢�。我托著腦袋，正愁眉苦臉時(shí)，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想：我給外公“戴”眼鏡吧。于是，我拿來筆和墨水，在外公的眼睛上畫了兩個(gè)大鏡框，畫完了看了看鏡框，覺得太大了。我想擦掉，但是又生怕把外公給弄醒了。突然我眼睛一亮，又在外公的大鏡框內(nèi)畫了兩個(gè)小圓圈，再畫兩條鏡腿，我越看越好笑。這時(shí)，外公醒了，他看見我在笑，也跟著傻笑。我們的笑聲引起了屋子里的.外婆的注意，外婆看了笑得眼睛成了一條縫。爸爸聽見了笑聲就走到外公跟前，看見外公的模樣，便笑得前俯后仰。外公也莫名其妙地跟著我們笑。我告訴外公：“外公，你的眼睛上‘戴’著一副眼鏡”。外公這才恍然大悟了。
我們那歡樂的大笑聲，久久地蕩漾在寧?kù)o的院子里。
四年級(jí)有趣的作文7
母親把侄女前幾天拿來的吃貨，一樣一樣地往出搬。我們男生學(xué)會(huì)了反擊，終于“報(bào)仇雪恨”;教室里冷得就像剛潑了一盆零度的超冰水。最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，大家都提心吊膽，無(wú)心聽課，按住心中的激動(dòng)，生怕老師想起還沒布置作業(yè)。當(dāng)然，我們家可沒有那么大的空地來放球桌?
男生們似乎是變懦弱了，但是后來，女生們卻沒有料到，壓迫到極點(diǎn)就是反擊那是一場(chǎng)“粉筆風(fēng)暴”。包谷珍還有沒。這算小菜一碟，女生打男生的事件數(shù)不勝數(shù)，有幾個(gè)男生直接被打跪下了，女生叫他們?nèi)ゴ蝻�、打菜，自己卻坐享其成？竟然是五百元錢。男生們，怕了小石子了吧。
母親又說她剛好用油鍋焙干了一盆辣子角，她現(xiàn)在去紅娃家碾成辣面，走時(shí)帶上點(diǎn)辣面!媽媽聽后，對(duì)我說：”真是長(zhǎng)大了呀，越來越懂事了。我才啃了一口麻花，母親就張羅著做中午飯。她期盼地問你，是不是在路上，比賽馬上就要開始了；你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，前一天，你身穿警服手捧鮮花，和妻子一起迎接女兒的.訓(xùn)練結(jié)束。
從班車上跳下來，一眼就看見母親坐在門前的石墩上，朝路邊張望。我很干脆地“拒絕”了她：“不做飯!我在客廳來回踱步，慢條撕理地說：“我們把乒乓球都當(dāng)成足球踢，球飛入陽(yáng)臺(tái)門沿就算進(jìn)球，每人踢十次，看誰(shuí)踢的多”�！闭f著把紅包遞給了我。
在他們踢球時(shí)，我也來湊個(gè)熱鬧!
四年級(jí)有趣的作文8
在我的童年中，有不少有趣的事，可我還是覺得，過十二歲生日時(shí)的家人開鎖那個(gè)場(chǎng)面最有趣。
五月十日，是我的十二歲生日，姥爺、姥姥還有老奶奶特地從老家趕來，平時(shí)工作很忙的.姑姑、姨姨也專門抽出時(shí)間來給我慶祝十二歲生日。我們一大家子一起圍坐在一張大桌子前，爸爸、媽媽為我點(diǎn) 了生日蠟燭，大家一起為我唱生日快樂歌，剩下的節(jié)目由奶奶和姥姥來主持，奶奶說：十二歲生日是個(gè)從童年走向少年的過程，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是開鎖。接著，奶奶把一個(gè)拴著紅繩和用錢幣疊成的蝴蝶結(jié) 的銅鎖掛到我的脖子上，然后奶奶和姥姥就像說相聲一樣一問一答非常有趣，第一下開天，第二下開地，接著還問了許多有趣的問題，一共開了十四下，樂得在坐的人前仰后合。開鎖儀式結(jié)束后，奶奶 最后總結(jié)陳辭：從今天開始我就長(zhǎng)大了，從今以后要聽話懂事，多幫助大人干活�；氐郊�，奶奶給我?guī)Я艘桓t色的繩子掛在我腰間，說：一百天后才能取下來。我想這應(yīng)該也是傳統(tǒng)禮儀之一吧！
開鎖這件事真有趣，從此以后我一定要多幫大人干活，少讓大人操心，做一個(gè)可愛懂事的好孩子。
四年級(jí)有趣的作文9
今天，我和媽媽做了一個(gè)非常有趣的小游戲，名字叫做聽音辯位，好玩極了！
我先坐在椅子上，閉上眼睛，媽媽用兩枚硬幣分別在我頭部的前、后、左、右及上方進(jìn)行敲擊，并讓我說出聲音的方向。結(jié)果媽媽告訴我：“你能準(zhǔn)確的說出來自左、右方向的聲音，上、前、后方向的聲音你總是說錯(cuò)。特別是上方與后方錯(cuò)的最多�！�
我不相信媽媽的話，我也想試一試，就讓媽媽坐到了椅子上面，閉上眼睛，我從媽媽頭部的四面八方試了一遍，結(jié)果媽媽與我一樣，也是上方與后方錯(cuò)的最多。
我和媽媽又把這個(gè)小游戲做了一遍，結(jié)果還是跟原來一模一樣。為什么會(huì)出這種情況呢？我和媽媽經(jīng)過分析，從游戲中得到了一個(gè)結(jié)論：在距離兩個(gè)耳朵相同的前后和上方，敲打硬幣聲音就不容易分辯出來，而在距離兩只耳朵不同的.左方和右方，聲音很容易就能被分辨出來。
這又是為什么呢？我和媽媽上網(wǎng)查了查資料，原來當(dāng)聲音傳到耳朵時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生雙耳時(shí)間差和雙耳強(qiáng)度差，我們的大腦便可借此對(duì)聲音的方向距離進(jìn)行定位，當(dāng)發(fā)聲位置與兩耳距離相等時(shí)，因?yàn)槁曇魰?huì)以同樣的速度到達(dá)兩個(gè)耳朵，所以耳朵自然就很難分辨出來了。
看來生活中處處皆學(xué)問啊，以后我一定要仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
四年級(jí)有趣的作文10
一想起那件事，我忍不住想笑。自己竟然和那影子傻呼呼的說了半天話。
那是一個(gè)星期二的晚上，我吃過晚飯，站在二樓上刷牙。在刷牙時(shí)，我探著身子向樓下望，無(wú)意之間，我發(fā)現(xiàn)在樓下的大門口有一個(gè)黑影站在那里，我沒有在意，繼續(xù)刷牙。過了一會(huì)兒，我又向下望，發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑影仍在那里。我覺得奇怪 ：是哪個(gè)學(xué)生怎么一直站在那里，剛好站在大門口。是不是有什么事？于是我就問了一聲：“誰(shuí)站在那里？”沒人吭聲，我又提高了聲音：“誰(shuí)站在那里？有什么事嗎？”仍沒人答應(yīng)。正在這時(shí)侯，有幾個(gè)小同學(xué)走了過來，邊走邊說：“他連作業(yè)都不做，老師罰他……”我聽了心想：原來是這樣，老師該罰他�？蔀槭裁戳P他站在這里？會(huì)是誰(shuí)呢？
這時(shí)我想起了二年級(jí)有個(gè)同學(xué)，作業(yè)做得慢，會(huì)不會(huì)是他呢？于是我就喊了一聲：“是小陽(yáng)嗎？”仍沒有人答應(yīng)。這是怎么回事？怎么不說話呢？我又大聲問：“小陽(yáng)，你怎么不說話？”還是沒人說話�！敖裉炜烧婀至耍@個(gè)人怎么不說話？是心里害怕嗎？我下去看看是誰(shuí)？”我小聲說。
我快步走下樓，來到大門口，四下里看了看，沒見人�！盎亟淌胰チ�，跑這么快？”我在心里嘀咕。到了樓上，我又向下望：奇怪！剛才我并沒有看到人，現(xiàn)在怎么又站到那里了？是在躲我嗎？我不甘心，有一次跑到樓下。還是沒有人！我又對(duì)地面上一看，有一灘水，從側(cè)面看像是一個(gè)人低著頭站在那里。這時(shí)我忍不住大笑起來，剛才自己竟然和影子說了那么長(zhǎng)時(shí)間的.話。真是笑死人了！
四年級(jí)有趣的作文11
我一大早就起來了，走出門口，望著這明媚的陽(yáng)光，心想：今天一定有什么好事情做。
果然不出我所料，上午去千柱屋參觀，先聽斯老師簡(jiǎn)單介紹千柱屋的大概情況，接著，就進(jìn)去觀看，我最感興趣的.是筆峰書院，聽別人說，筆峰書院是后來新建的學(xué)校，這里人才輩出。在門口，我們還拍了照，這不是最開心的，最開心的而是下午的活動(dòng)。
下午，我們?nèi)ズ舆呑紧~、捉蟹，來到河邊，我發(fā)現(xiàn)河里一群小魚游過來，我活蹦亂跳地跑過去，一伸手，魚兒向四面八方逃散。接著，我就是去捉石蟹，我一邊翻石頭，一邊打石蟹，誰(shuí)知，一塊石頭翻了個(gè)筋斗，砸在腳背上，好痛啊，幸虧發(fā)現(xiàn)一只小石蟹，我快步追上，不赤，在半路上被可惡的青苔滑了一腳，我一個(gè)趔趄，褲子給弄濕了，可我還是沒放棄，又去捉了，手剛伸進(jìn)去，捉住了石蟹，我用力一抓，拿出來一看，只抓了貝殼，搞得我哭笑不得。過了一會(huì)兒，我想起老師要我們撿一些圓而光滑、的石頭，在尋找時(shí)，我看見有幾個(gè)同學(xué)，摔了個(gè)“狗吃泥”，惹得大家都捧腹大笑，老師也看得目瞪口呆了，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)一屁股坐在水里了，真是太可笑了，老師還給他們偷拍了幾個(gè)鏡頭。
這一天真有趣��！別人都滿載而歸，而我卻一無(wú)所有。哎！沒，沒關(guān)系，因?yàn)橹灰娴瞄_心就行了。
四年級(jí)有趣的作文12
今天下午，第一節(jié)課是科學(xué)課．我們做了金屬的熱脹冷縮得這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備好：一盆水、銅環(huán)、銅球、酒精燈、打火機(jī)。老師先打開灑精燈的蓋子，在用打火打點(diǎn)燃酒精燈。再拿好銅環(huán)，在用銅球放在銅環(huán)的`中間，看一下通得過還是通不過。老師對(duì)我們說：“銅球通過了銅環(huán)不？”我們異口同聲地說：“剛好通過了。”接著老師再把銅球放在酒精燈上燃燒。過了十幾分鐘，老師又把銅球放入銅環(huán)中間，竟然銅球通不過去。老師又把銅球放入水盆中，只聽“呲”的一聲。老師在把銅球放入銅環(huán)的中間，居然又通過了。老師拿好酒精燈的蓋子斜著把酒精燈蓋滅。大家都疑惑不解，老師解釋說：“銅球第一次剛好可以通過，而第二次是因?yàn)殂~球放在酒精燈上燃燒加熱體積膨脹了，所以就通不過去了。第三次，我把銅球放入水中，銅球遇到水變冷，體積就會(huì)縮小，又能通過去。這就是金屬熱脹冷縮的道理�！崩蠋熯�說：“除了銅之外，其他的很多物體都會(huì)熱脹冷縮。比如溫度計(jì)就是利用這個(gè)原理制成得�！闭媸且粓�(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)，我不僅知道金屬的熱冷縮了，還知道它有很大的用處。
四年級(jí)有趣的作文13
上個(gè)星期天，我在家里寫完了作業(yè)，覺得很無(wú)聊。于是我出去找鄰居王念玩。我走過去對(duì)王念說：王念，我們來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！王念對(duì)我說：可以呀！
猜謎游戲，現(xiàn)在開始。我說道。首先，我問，王念答。我先說：小強(qiáng)考了99分，為什么爸爸還罵小強(qiáng)？王念想了想，說：九九八十一，小強(qiáng)其實(shí)才考了81分。我說：錯(cuò)，公布答案：他語(yǔ) 文考了50分，數(shù)學(xué)考了49分，加起來就99分呀！我語(yǔ)音剛落，王念就笑了起來。
第二輪，還是我考王念，我說：小強(qiáng)長(zhǎng)的最像誰(shuí)？媽媽又想了想，對(duì)我說：像爸爸或像媽媽。我偷笑了一下，說：都不對(duì)，公布答案：小強(qiáng)最像鏡子中的小強(qiáng)。我和王念頓時(shí)開懷大笑。
第三輪，王念考我。王念說：有一家夫婦，結(jié)婚了10年，為什么他們沒有生一個(gè)孩子？我想了想，說：因?yàn)樗麄兩氖且粚?duì)孩子。嘿，我挺聰明的，王念說我答對(duì)了，我還興奮地跳起舞來。王 念看我那么開心，高興地笑了。
第四輪，王念考我。王念說：小明的.爺爺為什么邊刷牙邊唱歌？我不假思索地說：因?yàn)樗髦傺�。王念�?duì)我說：，你好聰明呀，答對(duì)了。我們都開懷大笑。
猜謎游戲結(jié)束后，我想：以后我要早點(diǎn)寫完作業(yè)，去找王念玩，一想到這個(gè)我的心里就特別激動(dòng)。
四年級(jí)有趣的作文14
初夏的夜晚，我和小伙伴們相約在家附近的公園里玩耍。
玩了一會(huì)兒，大家都覺得有點(diǎn)累了，就坐在公園的椅子上休息。突然，一只螢火蟲在遠(yuǎn)處閃著忽隱忽現(xiàn)的光亮，我們將它圍了起來，大家打探著這個(gè)新奇的朋友：有的說他像車燈，有的說他像眼睛，有的說他像一盞路燈，而我說他更像天上的星星，照亮了漆黑的夜晚。
當(dāng)大家還在紛紛討論這只螢火蟲的時(shí)候，我們的身后又出現(xiàn)了一大片的亮光，大家轉(zhuǎn)身一看，一只、兩只、三只……哇！好多只螢火蟲呀！這時(shí)我的腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意，就對(duì)小伙伴們說：“我們來比賽捉螢火蟲吧，誰(shuí)捉的多誰(shuí)就贏！”我的主意很快得到了小伙伴們的贊同。
說著比賽就開始了，小伙伴們快速跑開，都想去螢火蟲密集的地方捉住他們，我也四處尋找著，不一會(huì)兒，我就找到了一只，他在我的眼前飛來飛去，仿佛在告訴我：你快來捉我呀！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一下?lián)溥^去，誰(shuí)知螢火蟲好像知道我要捉它似的，一溜煙的飛走了，我還差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥。一次不行就來兩次，我剛站穩(wěn)腳，又一只螢火蟲出現(xiàn)在了我的`眼前，這次我慢慢的走到螢火蟲旁邊，輕輕的用兩只手捧住他，終于捉住了一只，我高興極了，小心翼翼的把他放到了小瓶子里，接著一只，兩只，三只……我又捉了好多只，瓶子里一下子就閃閃發(fā)光了，真的是太美了！
你瞧，這是多么有趣的螢火蟲呀！
四年級(jí)有趣的作文15
你知道斗牛嗎？想不想知道它怎么玩？哈哈，其實(shí)這非常簡(jiǎn)單，就是在兩個(gè)人的背上粘上一個(gè)字或詞。兩個(gè)人誰(shuí)看到對(duì)方的`字或詞并說出來，那個(gè)人就獲勝。沒錯(cuò)，這正如西班牙的斗牛，既刺激又有趣。不信？那就跟我來看看吧！今天，我們班里將舉行一場(chǎng)別開生面的斗牛比賽。
比賽前，老師選好一頭“女�！保活^“男�！保谒麄儽成细髡成狭艘粡垖懥俗值募��！班健�，比賽開始了，只見“男�！贝羧裟倦u地站在門后，一動(dòng)不動(dòng)。就在這時(shí)，“女�！贝蟛搅餍堑氐貨_向“男�！��！澳信！贝篌@失色，有點(diǎn)不知所措。只見“女牛”一把抓住“男�！保澳信！庇袣鉄o(wú)力地左閃右躲。時(shí)間一分一秒地過去了，形勢(shì)有點(diǎn)僵持。就在這時(shí)，“女�！币匝咐撞患把诙畡�(shì)，轉(zhuǎn)到“男�！鄙砗螅吹健澳信！北澈蟮脑~，大聲說了出來：“未來作家�！币 芭！壁A了！“嘟嘟嘟……”“女牛”隊(duì)吹響了勝利的號(hào)角。一旁的“男�！标�(duì)則懊惱地站在旁邊，似乎在想：“哎！我們‘男�！趺淳洼斄四兀 �
不過，即使“女�！标�(duì)贏了，但我們男牛隊(duì)還是很快樂，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛！
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