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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-08-20 18:41:00 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  相信每人家里都有電腦把,我的爺爺也有一臺(tái),那真是爺爺?shù)男母螌氊愌?雖然那臺(tái)電腦已經(jīng)“年邁”了,但還是光潔如新,一塵不染。告訴你,我爺爺可喜歡電腦啦,真是百大不厭!記得有一次清晨,我還在朦朧的睡意之中,隱隱約約聽到房間里傳來“嗡嗡”的'聲音。我此時(shí)心知肚明:“準(zhǔn)是爺爺又打電腦啦!”

我一時(shí)興起,想觀看爺爺打電腦,便穿上衣服去了。只見爺爺一會(huì)兒敲敲鼠標(biāo),一會(huì)兒按按鍵盤,忙得不亦樂乎!我看著爺爺那聚精會(huì)神的樣子,心想到爺爺?shù)囊痪淇陬^禪:“活到老,學(xué)到老,學(xué)到七十還嫌少!”頓時(shí)感到敬佩之情:“爺爺這么老還在學(xué)習(xí),那么好學(xué),可我這么小,還不抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),真不應(yīng)該呀,我真得好好學(xué)習(xí),長大建設(shè)祖國,做出比爺爺更多的貢獻(xiàn)!”這是,爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹懈叽笃饋恚?/p>

小學(xué)生作文 篇2

  還記得父母對我說過,他們剛來到鐘樓區(qū),這里只是一個(gè)并不繁榮的地方,不像現(xiàn)在車水馬龍,人來人往。這天,我讓媽媽帶我去了解一下鐘樓區(qū)的發(fā)展情況和去看看我們原來住的周家村。

  奔馳在常州鐘樓經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的馬路上,看著兩旁拔地而起的高樓大廈、馬路上一派車水馬龍的景象和四周隨處可見的綠化,我仿佛感受到了鐘樓區(qū)宏大的發(fā)展前途。媽媽告訴我,昔日這里只是一大片農(nóng)田而已,幾十年發(fā)展至今,這鐘樓區(qū)經(jīng)歷過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨,真的很不容易。聽著媽媽的話,又看看這一大片生機(jī)勃勃、繁榮昌盛的景象,不難想象,鐘樓區(qū)發(fā)展至今,經(jīng)歷過了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  媽媽告訴我,鐘樓區(qū)還是一個(gè)集聚文化內(nèi)涵的地區(qū)。聽說最近運(yùn)河五號創(chuàng)意街區(qū)展覽了鐘樓區(qū)小學(xué)生的美術(shù)作品,我決定一探究竟。走進(jìn)運(yùn)河五號,仔細(xì)看著這個(gè)從一家紡織廠改造過來的創(chuàng)意街區(qū),我發(fā)現(xiàn)了許多常州鐘樓區(qū)發(fā)展的足跡,找到了一些與紡織企業(yè)管理有關(guān)的提示標(biāo)語和激勵(lì)人們工作的錦旗。從這另外的'發(fā)現(xiàn)看出,鐘樓區(qū)的企業(yè)有了區(qū)政府的良好規(guī)劃,才能更好地投入到產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中來,促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展,帶動(dòng)了各行各業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈,讓老百姓的腰包鼓了起來。這真是鐘樓區(qū)發(fā)展到如今繁榮昌盛的景象的重要原因之一。

  緊接著,我們來到了五號展區(qū),這里就是展覽鐘樓區(qū)小學(xué)生的美術(shù)作品的地方。一走進(jìn)大廳,我頓時(shí)怔住了:好一派華麗的景象!

  只見到處都展覽著我們鐘樓區(qū)小學(xué)生的優(yōu)秀精美美術(shù)作品,墻壁上貼的,柜子上擺的,欄桿上掛的……到處都有,令人目不暇接,而且品種也很豐富,繪畫作品、布藝作品、陶藝作品、紙藝作品樣樣俱全。走近一看,我發(fā)現(xiàn)每一件作品都是無比精美的,幾乎天衣無縫,仿佛這些美術(shù)作品都是出自美術(shù)大師的手里的。

  從這一件件精美的美術(shù)作品可見鐘樓區(qū)教育也不遜色,練才藝都是“從娃娃抓起”。學(xué)生作品美,除了天賦以外,大部分功勞都?xì)w功于老師。沒了老師的精心指導(dǎo),哪來學(xué)生們簡直巧奪天工的作品?

小學(xué)生作文 篇3

  阿婆告訴我,堅(jiān)持就是持之以恒,排除困難;媽媽告訴我,堅(jiān)持就是為自己的目標(biāo)不斷前進(jìn);阿公告訴我,堅(jiān)持就是不拋棄不放棄

  我從一件事中才真正明白什么叫堅(jiān)持。

  記得小時(shí)候,第一次換牙時(shí),我的恒牙長了出來,但是乳牙就是不掉。于是,媽媽就幫我搖牙齒。我滿嘴口水不停地往下滴,疼痛緊緊地抓住我不放。我快要受不了了!可是,頑強(qiáng)的牙齒還是一動(dòng)不動(dòng)。沒辦法,媽媽做出了重大決定:帶我去醫(yī)院,把牙給拔了!

  因?yàn)榈谝淮稳メt(yī)院拔牙,所以我的心里既有點(diǎn)緊張,又有些害怕。在路上,我不停地問媽媽醫(yī)院是什么樣的?媽媽耐心地回答了我的疑問。終于到了醫(yī)院!

  還沒等我做好準(zhǔn)備,穿著白大褂的醫(yī)生就把我叫了進(jìn)去。他先用媽媽夾眉毛的東西碰了碰我的牙。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)這顆牙十分堅(jiān)硬,于是,他對媽媽說:“要打麻藥!”我一聽,嚇了一跳!有那么嚴(yán)重嗎?我心里十分不安,于是,我就不停地問醫(yī)生,會(huì)疼嗎?醫(yī)生笑瞇瞇地對我說:“不疼!不疼!”我還是放不下心來!

  當(dāng)我準(zhǔn)備好時(shí),醫(yī)生走了過來,給我打麻藥!鞍!真疼呀!”我情不自禁地叫了起來。害怕的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。那個(gè)疼呀,就是叫我去火里燒,我都愿意!看到媽媽在一旁笑瞇瞇地看著我,又想到了外公鼓勵(lì)我的話,終于忍住了眼淚。

  接下來,醫(yī)生和我的牙齒進(jìn)行“搏斗”。這顆頑固的牙齒就是不肯下崗來。醫(yī)生使勁拔。我慢慢感覺到了:嘴唇十分麻,麻中還帶只疼痛。我緊緊地閉上了雙眼,疼痛卻絲毫沒有減輕,反而一陣又一陣地向我襲來。眼淚的淚水更多了,好像只要稍微動(dòng)一下,淚水就會(huì)流出來。但是,我是一個(gè)好強(qiáng)的`孩子,我不想讓媽媽看見我哭而“嘲笑”我。于是,我就想到了:堅(jiān)持就是勝利這句話,我的心里又有了勇氣!終于,牙齒被拔了下來,我的淚水卻沒有流下來。

  看到帶著血的牙齒,含著滿嘴的棉花,我的心里充滿了喜悅,這種喜悅時(shí)堅(jiān)持后的回報(bào)!

小學(xué)生作文 篇4

  聽!這歡歌笑語是誰發(fā)出的?當(dāng)然是我們一起玩游戲時(shí)歡快的叫聲咯。

  今天下午,我和老家的小伙伴們在一起玩游戲。

  我們先玩了捉迷藏!1,2,3,4,5……”我急急忙忙地走進(jìn)一間房間,躲在窗簾背后,小心翼翼地藏起來!98,99,100!”我的.心也緊張了起來,像是一只小鹿在橫沖亂撞。啪啪啪的腳步聲越來越近,我的心跳得越來越快,咔嚓一聲,門打開了,一個(gè)小伙伴走到房間里,四處環(huán)視。我屏住呼吸,生怕被她發(fā)現(xiàn)。她沒有找到人,就走出了房間。我松了一口氣,但是又怕小伙伴重新回來,因此,我就繼續(xù)躲在窗簾后面不敢動(dòng)。過了好一陣子,她又回來,原來她已經(jīng)找到了4個(gè)小伙伴,就剩下我和其它一個(gè)人。她重新回來找,這次,她房間每個(gè)角落都不放過,很快,她就發(fā)現(xiàn)了我。

  第二輪,我們擴(kuò)大了捉迷藏的范圍,到室外捉迷藏!1,2,3,4,……”我連蹦帶跳地小跑著,左看看,右望望。這時(shí),我看見我家院子旁在塞被子。于是,我搬了兩張椅子,一張坐著,另一張折用來翹腳(這樣不會(huì)被發(fā)現(xiàn))!100!”小伙伴開始“偵查”了。過了一會(huì)兒,小伙伴來到院子里了。我小心翼翼地?fù)荛_被子,屏息凝視,只見他東望望,西看看。突然,他向我這個(gè)角落“進(jìn)攻”,我的心越跳越快“砰砰砰砰”,以為被發(fā)現(xiàn)了,可他只是看了一眼,就走了。我暗自高興,想:啊,還好沒被發(fā)現(xiàn),真幸運(yùn)。

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