小學(xué)生的作文優(yōu)選9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
飛機(jī)終于起飛了，由于天氣的原因，我們在三亞機(jī)場呆了三個小時。飛機(jī)飛過了云層，我從窗戶向外看去，潔白的'云朵連綿起伏，看不到盡頭，云朵白的像面粉，又像白糖，更像棉花，我真想伸手抓一把。
經(jīng)過三個多小時的飛行，終于到咸陽機(jī)場了。下了飛機(jī)一股寒風(fēng)襲來，我打了個哆嗦，好冷呀！
小學(xué)生的作文 篇2
西瓜的皮是碧綠的，果肉有鮮紅色的、淡化的、還有金黃色的，如果是金黃色的果肉的`話，你一定會食欲大開、大飽口福的。
吃完的西瓜皮可以美容，可以當(dāng)帽子，還可以當(dāng)飯碗，我們既吃得開心，也玩得開心。
西瓜可以切一半下來，用勺子挖了吃，吃完了還可以拿來當(dāng)玩具玩呢！還可以先把西瓜放進(jìn)冰箱里，冰一會再拿出來吃，那才叫一個爽呀！西瓜當(dāng)然可以直接切成塊了吃，但那樣就沒有冰了的爽了。
西瓜的作用很大，可以清涼解暑，可以利尿，用處很多，但糖尿病人不能吃太多，吃太多的話血糖會快速上升，因為西瓜里的糖分很高。
西瓜有圓形的、有橢圓形的。圓形的西瓜像個籃球似的，圓形的西瓜比較常見。
西瓜最大的有十幾斤重，最小的只有幾百克重。
我愛甜甜的大西瓜。
小學(xué)生的作文 篇3
每年的9月10日是屬于廣大教師們的節(jié)日，今年是第二十三個教師節(jié)。
教師節(jié)的前一天，是星期日，我跟往常一樣，由爸爸帶著我去新廣場學(xué)舞蹈，剛下車就看見空中拉著的橫幅上寫著：熱烈慶�！暗诙齻�教師節(jié)”的文藝匯演。我才知道教師節(jié)提前搞活動，我好興奮，對爸爸說：我下課一定要去看。
我9點半下課后，和爸爸去了文化館，那里早已人山人海，我們好不容易擠到了前臺的左側(cè)。教師們的表演真精彩��！一個接著一個層出不窮，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。輪到我們明珠小學(xué)的老師們上場了，她們表演的是一段唐古拉風(fēng)舞曲，紅白相間的長袍和帽子配上淡黃色筒褲，典型的.蒙古裝束。她們跳著節(jié)奏歡快，澎湃激情的動感舞曲，真是讓人賞心悅目，看得我目瞪口呆，激動不已。曲終時，嘩……臺下響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲，我為她們不停地鼓掌，更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們：跳得太棒了！太完美了！后來我才知道她們還得了第一名呢！
雖然教師節(jié)已過去了兩個多月，但我對那天的演出還記憶猶新，久久難忘。
小學(xué)生的作文 篇4
生活，猶如一場場電影，記錄下那些精彩的瞬間。今天，我就向大家展示最令人溫暖的一幕吧！ 那天傍晚，我隨著家人來到了一家餐廳吃飯，媽媽點上了幾道可口的佳肴。菜上來了，饑腸轆轆的我們都動起了筷子，突然，我看到了一位衣衫襤褸的`老太太，她那粗糙的手上只拿這一碗白米飯，沒有其他的配菜，她靜靜地坐在桌上，拿起自己備的筷子 準(zhǔn)備吃飯，媽媽似乎也看到了，邊端起了幾道菜遞給了她，她連忙招手拒絕，說：" 你孩子要吃你們吃吧我一碗白米飯就夠了。"
媽媽執(zhí)意要給，說：‘老人家，您也不容易這幾道菜我們不愛吃，您就吃吧。’其實那幾道菜使我們平時最愛吃的菜，我知道這是個 善意的謊言，便點了點頭，自見兩行熱淚從老太太那布滿皺紋的臉頰流了下來。吃完飯后，看見老人那漸漸離去的身影，我們欣慰地笑了。
至今，那溫暖的一幕還時不時放映在我的眼前，媽媽一個關(guān)切的眼神，一個簡單的舉動，引導(dǎo)我做一個富有愛心的人。我也將時刻不忘這一幕，盡自己說能，去幫助身邊的每一個需要幫助的人！
小學(xué)生的作文 篇5
現(xiàn)在的自行車有許多缺點：速度不夠快、輪胎容易爆、碰上交通事故來不及躲避，這些缺陷讓人很煩惱，而未來的自行車就會改變這些缺點。
未來的自行車是把太陽能和月光作為前進(jìn)的動力，并附帶上一支特殊的“腦電波感應(yīng)頭盔”。
暑假的一個午后，火球似的太陽毒辣辣地炙烤著大地。盡管室外氣溫將近四十度，可我依舊毫不猶豫地走出空調(diào)房，騎上我的未來自行車出門溜達(dá)。我拿起掛在掛鉤上的頭盔戴在頭上，一股涼意遍布全身，我一下子由無精打采、汗流浹背變得神清氣爽。原來頭盔上裝有冷芯片，它在觸到我頭上的第一滴汗珠的'同時，就將它收集到太陽能儲存器，然后轉(zhuǎn)化為冷氣釋放出來，所以我戴上它之后，一股涼意油然而生。
我騎著它飛似的馳騁在寬闊的馬路上，腳居然沒踩踏板！哈哈，看蒙了吧！這是未來的自行車又一項功能：不用踩踏板，只需按“快”鍵，速度就能變得飛快。在這自行車輪胎里，有一個脈沖接收器，“快”后，自動驅(qū)使裝置便會立即開啟，使車輪轉(zhuǎn)得飛快，速度直線上升。而且當(dāng)車把上的辨色裝置覺察到前方是紅燈時，便發(fā)信號給車輪的自動驅(qū)動裝置，自行車就會自動減速停車。
突然，一輛汽車從左邊疾馳過來，在馬路上橫沖直撞。這時，剎車聲和行人的“海豚聲”連成一片，現(xiàn)場十分混亂。唯有我，面不改色心不跳地啟動了“跳躍模式——一次彈跳”，只見自行車的兩個車輪下伸出兩只彈簧，我在腦海中下達(dá)命令：跳過去！自行車便騰空而起，蹦起五六米高，躍出三四米遠(yuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓隈R路上，然后繼續(xù)向前駛?cè)�，兩邊的路人看得目瞪口呆�?/p>
“噢，我的天，前面堵車了！”碰上堵車了，你一定會尖叫吧！不過，堵車對于未來的自行車來說可是張飛吃豆芽——小菜一碟。要知道，未來的自行車可是水陸空三棲的哦！它擁有的跳躍模式可以跨越河流、高山，即使降落到水面也可以漂移，它的飛行功能堪比一架小型直升機(jī)，作用多了去了。
這種自行車給人們帶來了很多方便和實惠，成了未來家庭的主要交通工具。大家都很喜歡它。
小學(xué)生的作文 篇6
今天，媽媽下班回到家，我跟她說：“媽媽，我們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”媽媽說：“好啊！”然后，我就問了一個問題：“老張是有名的拳王，為什么他一戴上拳擊手套反而被人輕而易舉地打下了臺。
媽媽，您知道是什么嗎？”媽媽想了一會說：“因為他是劃拳的`拳王�！蔽揖驼f：“媽媽，你真聰明！”同學(xué)們，你們猜對了嗎？
小學(xué)生的作文 篇7
五月三十一日的星期五的下午，學(xué)校組織了一場一年一度的“智運會”。
老師說每個項目只能玩兩次，一次得一個印章，除口算外有可能一次就蓋兩個印章呢！老師還跟我們說了挑戰(zhàn)項目和地點。有“我是口算小能手”、“解決問題我能行”、“七巧板”、“擺圖形說周長、面積”、“橡皮筋動力小車”、“吸管結(jié)構(gòu)承重”、“電路連連看”、“天平稱重”、“玩轉(zhuǎn)地球”、“ 挑戰(zhàn)月相”、“科技小論文”、“小發(fā)明設(shè)計”“廢舊材料時裝秀”等等，都是我喜歡的項目。
智運會開始了，我先去了“電路連連看”，我費了好大的.勁才把電路連通，把燈泡點亮。我又去了“解決問題我能行”、“七巧板”、“擺圖形說周長、面積”、 “科技小論文”，這些都很輕松的成功了。不用說了，其他的哪些項目，雖然經(jīng)過了努力，都沒有成功。
過了兩個小時，廣播通知智運會結(jié)束�；氐浇淌遥蠋熃o我們發(fā)了禮物。
智運會真好玩��！
小學(xué)生的作文 篇8
爸爸去青島出差，帶回來幾只鮮活的小螃蟹。我非常喜歡這些小動物，它們都有八只腳，一對大大的鉗子，看上去非常有力。
有一天，我們?nèi)叶荚谒瘔糁�，半夜媽媽突然聽到“咯吱咯吱”的聲音，以為家里進(jìn)來了小偷呢。最后，爸爸打開客廳的燈一看，原來是一只頑皮的小螃蟹半夜不睡覺，從盆子里溜了出來，爬到了芭比娃娃的紙盒子上，害得我們虛驚一場。
姨媽家的小表弟陳子軒聽說我養(yǎng)了幾只小螃蟹，迫不及待地來我家看螃蟹。姨媽告訴我說，陳子軒早上起床第一件事就問姨媽：“媽媽，辰辰姐姐能不能給我一只小螃蟹呢？”果然，到了我家后，陳子軒第一句話就是問我可不可以送給他一只螃蟹，我雖然有些舍不得，但還是痛快地答應(yīng)了。臨走時，陳子軒仔細(xì)挑選，最后挑中了一只最活潑愛動的螃蟹。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螃蟹真的是橫著走路的，并且速度還很快呢！螃蟹肚皮上有著不同的.“花紋”，到電腦上查了一下，原來三角形“花紋”的是公蟹，半圓形“花紋”的是母蟹。每當(dāng)我寫完作業(yè)累了的時候，我就把它們放出來，看著這些活蹦亂跳的小家伙在地板上爬來爬去，我也不覺得累了，和它們高興地玩了起來。
這些可愛的小螃蟹不僅給我?guī)砹藰啡�，還讓我學(xué)到了很多的知識。
小學(xué)生的作文 篇9
在一個風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸媽媽一起坐公共汽車去爺爺家。到彩田村站的時候，一位老人領(lǐng)著一位失明的年輕人（像是他的兒子）準(zhǔn)備上車。那位老人對司機(jī)輕聲的說：“小伙子，讓我們上車唱一首歌吧！”“可以”司機(jī)毫不猶豫地回答。（司機(jī)的善良和老人的無奈都表現(xiàn)了出來。）
那位老人穿著破舊的衣服，上面還有用布補(bǔ)上的洞，（這句話待整理，因為既然都用布補(bǔ)上了，又怎么會看得見洞呢？）頓時，我心里浮起了一絲同情心。他的兒子（那位年輕人）穿著T恤，上面很臟、很舊，大約就二十多歲。我心想：眼睛都失明了，還出來賣藝？真可憐�。。愕纳屏己湍贻p人的可憐也都表現(xiàn)出來了。）
那位老人說：“請大家行行好，給點錢吧！因為家里困難，所以才出來賣藝。他媽媽死了，欠了很多債沒還，給點錢吧！”就在老人話音剛落時，那位年輕人開始唱了，唱的很動聽，所有的人都陶醉了，盡情地閉上眼睛。我心想：他真的`很了不起，一位盲人能唱的那么好，是真的？還是假的？（建議刪，因為你前面都認(rèn)為他了不起了。）
這時，爸爸對我說：“給你一塊錢，給這個爺爺吧！”當(dāng)時，不知為什么我的眼淚都快流出來了。兩個人天天流浪，還要給別人賣藝，真可憐！
坐在我旁邊的叔叔，好像一點都不受感動，還在那說：“他們實在太臟了！”
我聽了后，真想沖過去打他一下。我心想：天底下哪有那么狠心的人，別人給你彈那么好聽的音樂，你卻一點也不領(lǐng)情。當(dāng)時的我已經(jīng)憤怒到極點，可我還是忍住了。
那位老人開始要錢了，幾乎車上所有乘客都給了錢，老人不停地在說謝謝……，（……）不停地鞠躬……，（……）當(dāng)我把錢給他的時候，老人對我笑了笑說：“我不要小孩的錢，祝你以后好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
那一刻，我呆了，天底下哪有那樣的人，那么善良，我被他徹底感動了。眼淚在我眼里不
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