初三成長勵志類作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初三成長勵志類作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三成長勵志類作文1

　　向前？向前？向前？

　　時間在向前。時間不會隨著你我的意愿所停止、倒退，甚至快進(jìn)。時間不是讓你我用來消遣的玩具，更不是讓你我用來懊悔和厭惡的各種借口。時間是沙漏，每時每分每秒都在漸漸流逝，它們不快不慢，總按照一個規(guī)律在不停地滴漏。一滴，兩滴。三滴。上方的沙子終將會在一個時間內(nèi)全部流落到下方。四滴。五滴。六滴。我們所能做的，只是在那個時間過去后，再次轉(zhuǎn)換到另一次時間的開始。那，心是否沉淀。

　　你我終將明白時間無法倒退，對嗎？那你我當(dāng)初做的那些錯誤和謊言是否已經(jīng)得到救贖？我們終將向前，不能把那些錯事當(dāng)成留戀和不愿長大的爛借口。時間承受不起，也支撐不起。當(dāng)它崩塌時，不能埋怨它，只能怪你我負(fù)擔(dān)的太大了、太重了。逝去的時光，只是時間向前的基奠。

　　生活在向前。時間馬不停蹄的前進(jìn)推動著思想和年齡。你我都在漸漸長大，終將面對這復(fù)雜的社會，不能只是依偎著父母、老師或是某種精神寄托，必須要去承擔(dān)各方面的壓力和對你我的責(zé)任，而不是逃避，將自己埋進(jìn)歲月的齒輪和無盡的回憶，難以自拔。

　　在成長的過程中，改變是肯定的。你我都會發(fā)現(xiàn)，你我的面龐逐漸消失了兒時的神韻，自己的思想逐漸充實，對世事逐漸敏感。兒時的理想和目標(biāo)也會隨之變化再變化。在進(jìn)初中之前，會有人問我：中學(xué)想上哪所��？我總會信誓旦旦地說是瑞中，得到的`會是提問者一個滿意度的點頭。而上了初中之后，不知道是狂傲起來覺得自己晉升為學(xué)霸了還是單純認(rèn)為美術(shù)特長生這個名稱可以帶給我機(jī)會，當(dāng)初的目標(biāo)被打破。有一次師公問我中學(xué)想考哪里，他說應(yīng)該是瑞中吧，很多人都想去那兒，我說，不是，想考溫一中。不知是天黑看錯，還是心理錯覺作祟，總感覺他看向我的眼神飄過了一絲嘲諷。老師見場面尷尬，急忙說我潛力很大什么的，想要打消現(xiàn)在的局面。我沒有多理會老師打圓場的話語，盯著師公說有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能有加倍的努力，不是嗎？

　　溫一中怎樣？瑞中又怎樣？不都是憑實力考進(jìn)去的么。他人的眼光怎樣？不自信又怎樣？壓力不是能夠使自我強大的么。我接受質(zhì)疑，接受批評，同時也不用他人多大的信服和鼓勵，只有靠自己，我相信結(jié)果會是最好的論證。

　　向前？是的，我們必須向前。沒有支持不可怕，但沒了信念，沒了動力，這所謂的目標(biāo)和理想又從何而談。向前！為何我們還要留戀那些死去的時間，而不活在當(dāng)下，眺望未來。向前！前面那道耀眼的亮光，那道沖破陰霾散發(fā)耀眼光良的力量，是希望，是未來，請抓住它，請別再放開它的手。

　　向前！向前！向前！

初三成長勵志類作文2

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！边@首歌唱的真好。人的一生中必定會碰到挫折，只有跨越了挫折才能成長。

　　四年級時，我學(xué)習(xí)并不突出，成績平平�？倹]有班級中那幾個尖子生學(xué)習(xí)好。老師在考試前告訴我們：“這次期末年級前三名，可獲‘紅領(lǐng)巾獎’�！庇谑俏乙а罌Q定，一定要得到這個獎項。幾個女同學(xué)知道后，在旁邊譏諷我說：“就憑你?癩蛤蟆想吃天鵝肉，別做白日夢了，醒醒吧!”我氣得全身上下直哆嗦。確實，我成績不優(yōu)秀，但是我寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐。

　　自此，課間的操場沒有我的身影;吵鬧的樓道沒有我的話聲;家里的電腦前也沒有我敲鍵盤的聲音。我無時無刻不在學(xué)習(xí)。白天，我閱讀學(xué)習(xí)資料。晚上，我伏案夜學(xué)。

　　俗話說得好：功夫不負(fù)有心人。當(dāng)老師念到我的成績時，簡直不敢相信，我竟然考了99分，年級第二。我跟身旁的同學(xué)說：“我是不是在做夢啊?”同學(xué)似乎明白了我的意思，狠掐了我一下。我哀嚎著：“疼疼疼!原來不是在做夢啊!”心中的石頭便從此刻落了下來。

　　幾天后，我如愿以償?shù)卦谥飨�臺上捧著我的紅領(lǐng)巾獎，心里異常開心�？吹侥菐讉�譏笑我的女生一個接著一個地對我豎起了大拇指，這讓我感到這十幾天以來的`奮戰(zhàn)并沒有白費。

　　通過這件事，我懂得了遇到挫折要迎刃而上，勇往直前。還有一點，面對挫折，一定要相信自己。

　　我的身高一直以來都是我的一個夢魘。直到現(xiàn)在，我的身高也才只有1米五。對于一名已經(jīng)上初二的學(xué)生，這個身高簡直是太“高”了。就因為這一點，同學(xué)還給我起了一個外號——小豆。不過，雖然我的個子矮小，但是我依然喜歡那些高個子們所喜歡的運動——籃球。

　　那時，我第一次與初中的同學(xué)一起打籃球。大家簇?fù)碓谝黄穑瑤ь^的男生說：“來來來，轉(zhuǎn)球眼分撥�！狈謸艿臅r候，同學(xué)們都瞧不起我，對我說：“你會打嗎?這么小的個兒�！蔽仪由�生的說：“應(yīng)該可以吧……”剛開始，我的隊友們都打得興致勃勃，大汗淋漓。球輕而易舉的就從籃筐中穿過。但是，到我投球時卻總是被高個子的同學(xué)蓋帽。結(jié)果，我們的隊伍輸了。只聽到同隊的幾個高個兒男生說：“真不爽，帶一小個兒�！蔽衣牭胶�，頓時感到委屈萬分。于是，我下定決心練習(xí)打籃球。即使我實力不濟(jì)，也要付出自己的努力。

　　之后，每次上體育課時，我都會向體育室借一個籃球，在操場上練習(xí)投籃。久而久之，準(zhǔn)度提高了，也成為了班里重要的一名射手。同學(xué)們也漸漸地看得起小個子的籃球了。

　　挫折是塊墊腳石，它能使我成長得更快。挫折未必是壞的，如果你會利用，它將成為一筆財富。

　　挫折就在我們身旁，它能使我們走向成功。

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