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小學(xué)生環(huán)保征文

時(shí)間:2024-08-19 11:39:16 征文范文 我要投稿

[精品]小學(xué)生環(huán)保征文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧,征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣。那么你有了解過(guò)征文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)保征文,歡迎大家分享。

[精品]小學(xué)生環(huán)保征文

小學(xué)生環(huán)保征文1

  媽媽總是說(shuō):“崽崽,節(jié)約用水啊,要不然,終有一天我們地球上的水會(huì)用完的,我們的眼淚將成為唯一的‘水源’”,小學(xué)生環(huán)保征文精選。憂(yōu)桑......

  每次聽(tīng)到媽媽的提醒,我就覺(jué)得她說(shuō)的聳人聽(tīng)聞,覺(jué)得“把水用完”不現(xiàn)實(shí),遙不可及?墒羌(xì)想,如果沒(méi)有水,就沒(méi)有生機(jī)勃勃的小草,沒(méi)有競(jìng)相爭(zhēng)艷的花朵;如果沒(méi)有水,就沒(méi)有翱翔天空的雄鷹,也沒(méi)有翩翩起舞的彩蝶;如果沒(méi)有水,就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi),也就沒(méi)有這五彩繽紛的美好世界!確實(shí),有水才有萬(wàn)物。

  仔細(xì)想想,我們每天都得用水:洗衣做飯得用水,洗澡得用水,洗手也得用水......于是,我們號(hào)召節(jié)約用水,從自己做起!從小事做起!我們用洗衣服的水可以拖地,澆花,可以用洗手的沖廁所。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人沒(méi)有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí):有些人用完水后總是忘記關(guān)水龍頭;有些人還用水打水仗,戲鬧;還有的人把沒(méi)喝完的水隨意倒掉……浪費(fèi)水的事例,比比皆是,無(wú)處不在。作為青少年的我們,應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),看見(jiàn)浪費(fèi)水行為應(yīng)該立即上去勸誡與制止。對(duì)的,立馬沖上前!

  水是取之不盡,用之不竭的嗎?答案是否認(rèn)的。我國(guó)的人均水資源本來(lái)就不豐富,再不節(jié)約用水,我們將面臨著嚴(yán)重的水荒!假設(shè)我們不珍惜用水,肆無(wú)忌憚的浪費(fèi),地球上最后一滴水真的將是我們的眼淚。淡淡憂(yōu)桑轉(zhuǎn)化成行動(dòng)的力量!

  環(huán)保,是每個(gè)人心中都應(yīng)該有的,我們到了哪里都要記得環(huán)保。當(dāng)我們走到商場(chǎng)的門(mén)口時(shí),請(qǐng)不要用不環(huán)保的白色塑料袋,可以使用自己帶的環(huán)保布袋,因?yàn)樽约簬У牟即梢圆煌5匮h(huán)使用,而白色塑料袋只可以使用一次,使用過(guò)后還會(huì)污染環(huán)境。#這么多污染行為,說(shuō)起來(lái)就心塞#

  這不只是這樣,在我們的校園里更要環(huán)保,讓我們的校園變成“環(huán)保校園”。

  在校園里,我們應(yīng)該少用一張空白草稿紙來(lái)折飛機(jī),我們應(yīng)該少用一滴飲用水來(lái)洗手,就可以節(jié)約一滴水用來(lái)給沒(méi)水喝的人解渴,我們應(yīng)該少一些垃圾來(lái)讓我們的校園更美麗。#綠色校園里,生活著一群綠色小衛(wèi)士~

  環(huán)保的校園是每人都想要有的,但是做起來(lái)卻很難。默默地反思中......

  我們應(yīng)該每天都環(huán)保的做每一件事,這樣我們不但有個(gè)“環(huán)保校園”,還會(huì)有一個(gè)“環(huán)保地球”。沒(méi)錯(cuò)!

  在農(nóng)村,秋收后稻草的處理一直是一個(gè)老大難的問(wèn)題,稻草還田需要消耗大量的人力物力;燃燒處理方便,但產(chǎn)生大量煙和塵,污染環(huán)境,破壞人居環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。

  瀏陽(yáng)古港鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際情況,因地制宜,通過(guò)舉辦稻草藝術(shù)大賽,用稻草編織成形態(tài)各異、栩栩如生的稻草藝術(shù)作品。

  瀏陽(yáng)古港松山屋場(chǎng)的村民用巧妙的技藝給游客們帶來(lái)驚喜——一眼望去,只見(jiàn)秋收后的農(nóng)田里,站著威風(fēng)凜凜的關(guān)公、高大慈祥的老壽星、張牙舞爪的`神龍,甚至可愛(ài)俏皮的櫻桃小丸子。

  一捆捆稻草悄然變身,化為藝術(shù)品立于田中,成為一大風(fēng)光點(diǎn),引起大量媒體關(guān)注和展。不僅有效破解了“秸稈禁燒”帶來(lái)村民對(duì)抗情緒這一難題,使秸稈實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”,而且極大的提升了鄉(xiāng)鎮(zhèn)旅游的知名度今天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛。我戴上帽子,拿著鉗子,推著垃圾車(chē),和做環(huán)衛(wèi)工作的爺爺一起去清潔馬路。#好贊呀你~

  剛上馬路,我就在穿插路口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藥瓶,我用力地夾住瓶子,快速地丟到垃圾車(chē)?yán)铩敔敁u搖頭說(shuō):“放錯(cuò)了,藥瓶應(yīng)該放到桶子里!蔽乙苫蟛唤獾貑(wèn):“為什么呢?”“因?yàn)槔诸?lèi),可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,藥瓶屬于不可回收垃圾,不可回收垃圾比擬少,我一般都放到桶子里的!

  “哦!”聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑?huà),我趕緊把藥瓶夾進(jìn)了桶子里。沒(méi)錯(cuò),要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣哦~

  我們一直走到了大路邊的一個(gè)集市,只看到集市里人山人海,熱門(mén)非凡。集市的垃圾可真多啊,爺爺和我頓時(shí)忙得不可開(kāi)交了。

  爺爺就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍,指揮著我這個(gè)士兵向“敵軍”——垃圾,發(fā)起了猛攻!我的手不停地?fù)]舞,“敵人”一個(gè)個(gè)束手就擒,被我一掃而光。再看爺爺,他也在不停地向大小垃圾瘋狂“掃蕩”。#好厲害的橙衣俠!

  終于搞完了所有的衛(wèi)生!盃敔,我們回家吧!”“好的!”看著滿(mǎn)車(chē)的垃圾,我和爺爺就像是凱旋而歸的將軍和士兵,滿(mǎn)心歡喜;鹄崩钡年(yáng)光下,只剩下了兩個(gè)背影……你跟爺爺都是好樣的!

小學(xué)生環(huán)保征文2

  呀!遲到了,當(dāng)我氣喘吁吁的趕到學(xué)校時(shí),學(xué)校一片寂靜,到底發(fā)生了什么事?俗話(huà)說(shuō)站得高,看的遠(yuǎn)。我二話(huà)沒(méi)說(shuō),撒腿跑上三樓去。

  我來(lái)到學(xué)校三樓,看見(jiàn)廁所旁邊的垃圾堆那里有一個(gè)大怪獸。他身高約三米,還有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的嘴。身上散發(fā)著一股臭味。我猜測(cè):這只怪獸是垃圾堆的蒼蠅吃了垃圾和細(xì)菌才變成了巨大的蒼蠅。這蒼蠅如果不消滅它一分鐘,一平方米的植樹(shù)和動(dòng)物都會(huì)被熏死。這樣下去,那我們地球更快將會(huì)······

  就在這時(shí),神奇的老者出現(xiàn)在我的面前,他告訴我:“只要喊出環(huán)保的口號(hào),利用正義的'力量,你就會(huì)變成‘環(huán)保超人’......”說(shuō)完,老者就神不知鬼不覺(jué)地消失了。

  我悄悄地繞道怪獸后面,怪獸身上散發(fā)的臭味熏得我不禁大叫起來(lái)。這時(shí),怪獸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)我發(fā)動(dòng)了攻擊,我還沒(méi)來(lái)得及閃,我的腿就被怪獸打到了,我痛得不行了,就當(dāng)我無(wú)奈的時(shí)候,我想起了老者對(duì)我說(shuō)的話(huà)。我站起來(lái)大聲喊:“愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起!”我喊完這句話(huà),我已經(jīng)變成環(huán)保超人了。怪獸以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我發(fā)射了激光炮,我也不怕它,我輕輕一跳,然后拿出“環(huán)保掃帚”向怪獸沖擊,怪獸就當(dāng)沒(méi)那回事,輕而易舉的躲過(guò)了。這時(shí),我的“環(huán)保掃帚”發(fā)光了,瞬間,一股強(qiáng)勁的風(fēng)力刺向怪獸,我的“環(huán)保掃帚”刺入了怪獸的肚子,怪獸的肚子突然發(fā)亮了起來(lái)。接著,一聲爆炸聲把怪獸炸為灰燼。

  這時(shí),怪獸化為一顆綠色的種子,我把它種下去,很快它便發(fā)出了芽,轉(zhuǎn)眼間校園里到處充滿(mǎn)了鮮花,校園里比原來(lái)更好,學(xué)校人多了,頓時(shí)也熱鬧起來(lái),人人臉上笑開(kāi)了花。

小學(xué)生環(huán)保征文3

  秋天,一個(gè)風(fēng)和日麗的周末下午,我和爸爸媽媽一起去瀏陽(yáng)河騎自行車(chē)。

  當(dāng)我們順著瀏陽(yáng)河風(fēng)光帶小坡騎上去的時(shí)候,一陣秋風(fēng)拂過(guò),我立刻聞到了花草樹(shù)木散發(fā)的清香味;看到整齊干凈的河提;聽(tīng)到了小孩子們的歡聲笑語(yǔ),放眼望去一片波紋蕩漾河面頓時(shí)進(jìn)入了我們的眼簾,深深地吸了一口氣,真舒服!

  我們沿著河提一路慢慢地騎過(guò),邊騎邊聊。我問(wèn)“媽媽?zhuān)@已經(jīng)是秋天了,地上為什么沒(méi)有落葉呀?”媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人從早到晚辛苦地打掃喔!”爸爸認(rèn)真告訴我一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不能亂扔垃圾!我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯!”

  河邊有許多大石頭錯(cuò)亂的`扎在泥土里,我們手牽著手小心翼翼地踩過(guò)上面石頭到了一個(gè)小淺灘,它的周?chē)≈搴透∑,它們隨著波浪輕輕地拍打,我和爸爸蹲下時(shí)發(fā)現(xiàn)了水中的浮游生物還有一些垃圾。我迫不及待地翻開(kāi)小石頭,“唉,沒(méi)有小螃蟹耶?”我很失望的說(shuō),只見(jiàn)爸爸撿起河里的垃圾放到袋子里,邊撿邊說(shuō):“現(xiàn)在河水還是在慢慢改進(jìn),環(huán)境也在改善,也希望人們對(duì)環(huán)保意識(shí)加強(qiáng)!

  于是我們動(dòng)手一起撿,雖然很臟,可是我們心里卻很開(kāi)心!

  我似乎聽(tīng)到了瀏陽(yáng)河在對(duì)我說(shuō)謝謝呢!也似乎尋找到了身邊的美......

小學(xué)生環(huán)保征文4

  《節(jié)約用水,從我做起》

  媽媽總是說(shuō):“崽崽,節(jié)約用水啊,要不然,終有一天我們地球上的水會(huì)用完的,我們的眼淚將成為唯一的‘水源’”,小學(xué)生環(huán)保征文精選。憂(yōu)桑......

  每次聽(tīng)到媽媽的提醒,我就覺(jué)得她說(shuō)的聳人聽(tīng)聞,覺(jué)得“把水用完”不現(xiàn)實(shí),遙不可及。可是細(xì)想,如果沒(méi)有水,就沒(méi)有生機(jī)勃勃的小草,沒(méi)有競(jìng)相爭(zhēng)艷的花朵;如果沒(méi)有水,就沒(méi)有翱翔天空的雄鷹,也沒(méi)有翩翩起舞的彩蝶;如果沒(méi)有水,就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi),也就沒(méi)有這五彩繽紛的美好世界!的確,有水才有萬(wàn)物。

  仔細(xì)想想,我們每天都得用水:洗衣做飯得用水,洗澡得用水,洗手也得用水......于是,我們號(hào)召節(jié)約用水,從自己做起!從小事做起!我們用洗衣服的.水可以拖地,澆花,可以用洗手的沖廁所。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人沒(méi)有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí):有些人用完水后總是忘記關(guān)水龍頭;有些人還用水打水仗,戲鬧;還有的人把沒(méi)喝完的水隨意倒掉……浪費(fèi)水的事例,比比皆是,無(wú)處不在。作為青少年的我們,應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),看見(jiàn)浪費(fèi)水行為應(yīng)該立即上去勸誡與制止。對(duì)的,立馬沖上前!

  水是取之不盡,用之不竭的嗎?答案是否定的。我國(guó)的人均水資源本來(lái)就不豐富,再不節(jié)約用水,我們將面臨著嚴(yán)重的水荒!假如我們不珍惜用水,肆無(wú)忌憚的浪費(fèi),地球上最后一滴水真的將是我們的眼淚。淡淡憂(yōu)桑轉(zhuǎn)化成行動(dòng)的力量!

小學(xué)生環(huán)保征文5

  初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān),準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,開(kāi)拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考取得優(yōu)異成績(jī),為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

  朋友,當(dāng)你過(guò)著快樂(lè)祥和的.生活的時(shí)候,你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時(shí)候,你可曾想到我們的周?chē)S處可見(jiàn)的白色垃圾?當(dāng)你充分享受春日里和煦陽(yáng)光的時(shí)候,可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)?曾經(jīng),天空是那么藍(lán),河水是那么清,森林是那么密。然而就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí),人類(lèi)同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……

小學(xué)生環(huán)保征文6

  《尋找身邊的美》

  秋天,一個(gè)風(fēng)和日麗的周末下午,我和爸爸媽媽一起去瀏陽(yáng)河騎自行車(chē)。

  當(dāng)我們順著瀏陽(yáng)河風(fēng)光帶小坡騎上去的時(shí)候,一陣秋風(fēng)拂過(guò),我立刻聞到了花草樹(shù)木散發(fā)的清香味;看到整齊干凈的河提;聽(tīng)到了小孩子們的歡聲笑語(yǔ),放眼望去一片波紋蕩漾河面頓時(shí)進(jìn)入了我們的眼簾,深深地吸了一口氣真舒服!神清氣爽,好開(kāi)森!

  我們沿著河提一路慢慢地騎過(guò),邊騎邊聊。我問(wèn)“媽媽?zhuān)@已經(jīng)是秋天了,地上為什么沒(méi)有落葉呀?”媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人從早到晚辛苦地打掃喔!”爸爸認(rèn)真告訴我一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不能亂扔垃圾!我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯”!謝謝我們的“橙衣俠”

  河邊有許多大石頭錯(cuò)亂的扎在泥土里,我們手牽著手小心翼翼地踩過(guò)上面石頭到了一個(gè)小淺灘,它的周?chē)≈搴透∑,它們隨著波浪輕輕地拍打,我和爸爸蹲下時(shí)發(fā)現(xiàn)了水中的.浮游生物還有一些垃圾。我迫不及待地翻開(kāi)小石頭,“唉,沒(méi)有小螃蟹耶?”我很失望的說(shuō),只見(jiàn)爸爸撿起河里的垃圾放到袋子里,邊撿邊說(shuō):“現(xiàn)在河水還是在慢慢改進(jìn),環(huán)境也在改善,也希望人們對(duì)環(huán)保意識(shí)加強(qiáng)”。

  于是我們動(dòng)手一起撿,雖然很臟,可是我們心里卻很開(kāi)心!別難受!我們的環(huán)境正在慢慢改善。

  我似乎聽(tīng)到了瀏陽(yáng)河在對(duì)我說(shuō)謝謝呢!也似乎尋找到了身邊的美......能和爸爸媽媽幸福的生活,在美好的安定的環(huán)境下健康成長(zhǎng),就必須從自己一點(diǎn)一滴的小事做起!#愿每一個(gè)小盆友都能這樣健康長(zhǎng)大~

小學(xué)生環(huán)保征文7

  古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是,現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

  我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  我認(rèn)為積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng),帶領(lǐng)我們保護(hù)綠小組,鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗,利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機(jī)”的簽字活動(dòng)中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲,認(rèn)真查閱、收集各類(lèi)資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的'文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀(guān)看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng),認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我在我的空間里發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí),以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí),我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園,從身邊的小事做起,為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,為人類(lèi)的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地,讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來(lái)!據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō):“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)!币粋(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹(shù)成蔭鮮花遍地,人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

  “真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)!彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。

  我們作為一名小學(xué)生、小公民,應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從身邊做起,從我做起。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)地彎下腰撿一撿,不隨地吐痰;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保持校園環(huán)境干凈整潔;保護(hù)野生動(dòng)物,制止砍伐樹(shù)木,保護(hù)植物;做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

  星期五下午一放學(xué),我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機(jī)廠(chǎng)及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

  愛(ài)惜物品:愛(ài)惜儀器設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。珍惜筆、書(shū)、本,充分發(fā)揮其利用價(jià)值。

小學(xué)生環(huán)保征文8

親愛(ài)的小小鳥(niǎo):

  你好!我是你的好朋友小小樹(shù),你還記得我嗎?這些日子以來(lái),我總是想起我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。那時(shí),你和你的小伙伴們每天都高高興興的飛上枝丫,嘰嘰喳喳地唱著悅耳的歌謠,我們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

  可是好景不長(zhǎng)。慢慢地,我發(fā)現(xiàn),天上的白云哭了,因?yàn)榛覊m奪走了它潔白的外衣,侵入了它的身體;小河中的水流哭了,因?yàn)楣S(chǎng)的廢水污染了它的肌膚,污濁了它的血液;湛藍(lán)的天空哭了,因?yàn)槿祟?lèi)為所欲為的惡果,籠罩著它的身軀,摧毀了它美麗的容顏;森林里的小動(dòng)物哭了,因?yàn)槿祟?lèi)為了牟取暴利,強(qiáng)占了它的家園,囚禁了它的自由。

  我還記得,你總叫我堅(jiān)強(qiáng)的小小樹(shù)。那一次,天空中電閃雷鳴風(fēng)雨交加,我被狂風(fēng)攔腰折斷,面對(duì)突如其來(lái)的遭遇,我沒(méi)有灰心,沒(méi)有哭泣,而是堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)了。我不懼自然界的風(fēng)雨,可是面對(duì)來(lái)自人類(lèi)的傷害,我卻忍不住落淚。

  正當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,我欣喜地發(fā)現(xiàn),我漂亮的外衣慢慢回來(lái)了,腳下的小草也不再無(wú)精打采了。大街上,騎自行車(chē)的人多了,黑煙排放的少了;公園里,愛(ài)護(hù)樹(shù)木的'人多了,踐踏草坪的人少了……

  綠水青山就是金山銀山!如今,人們?cè)诒Wo(hù)生態(tài)環(huán)境上已經(jīng)覺(jué)醒并行動(dòng)起來(lái)了,他們正從身邊的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)美好家園做著不懈的努力!

  那晚,我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)中,我看到遠(yuǎn)處的群山疊翠,汾河岸畔鳥(niǎo)語(yǔ)花香。荷花池里的水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去,可愛(ài)極了!我好像看到你又飛了回來(lái),站在我肩膀上歡快地叫著,好像在說(shuō):“好美!”

  小小鳥(niǎo),回來(lái)吧!我堅(jiān)信這樣的美景不會(huì)太遠(yuǎn)了!到那時(shí),你、我、還有可愛(ài)的人類(lèi),我們還是好朋友,我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)變得天更藍(lán)、水更清!

小學(xué)生環(huán)保征文9

  今天,我和爸爸一起去買(mǎi)東西,爸爸想買(mǎi)紙巾,我連忙說(shuō):‘我們要少用紙巾哦,可以用手帕來(lái)代替,紙巾用完要扔掉,手帕可以洗洗再用。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我們準(zhǔn)備回家了,爸爸要買(mǎi)塑料袋,我拿出來(lái)了準(zhǔn)備好的環(huán)保袋,說(shuō):’我們要低碳生活,綠色環(huán)保!芭赃叺腵阿姨對(duì)我豎起了大姆指,我心里美美的!

小學(xué)生環(huán)保征文10

  在我們?nèi)粘I钪?生活環(huán)境是十分重要的,但在日常生活中人們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境上并不十分重視。

  大家都知道,我們?nèi)祟?lèi)呼出的是二氧化碳,吸進(jìn)的是氧氣,二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng),濃度過(guò)高還會(huì)導(dǎo)致人死亡。而樹(shù)木正好吸收二氧化碳,釋放氧氣。這對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是有利無(wú)弊,可現(xiàn)在森林面積越發(fā)減少,原因就是人類(lèi)在不斷砍伐樹(shù)木,制造一次性筷子之類(lèi)的物品,使如今的空氣越來(lái)越不清新。同時(shí)在當(dāng)今社會(huì)上人們的生活水平提高了,生活也富裕了,擁有私家車(chē)的戶(hù)口越來(lái)越多。每天的汽車(chē)尾氣會(huì)排放出多少,那將是一個(gè)難以想象的數(shù)字。因此,我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木,多提醒周?chē)娜耍⑶铱梢詭ьI(lǐng)自己的爸爸媽媽一起去野外植樹(shù)。除此之外,上街等一系列活動(dòng)都多多步行,少開(kāi)汽車(chē)。

  我們首先來(lái)到了沱江河旁,這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?僧(dāng)我親眼看見(jiàn)那被污染的河水后,我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語(yǔ)句根本就沒(méi)辦法拿來(lái)形容這條河了,只見(jiàn)河底布滿(mǎn)了青苔、泥巴、紅色的蟲(chóng)子和烏黑的像棉絮一樣的'沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機(jī)廠(chǎng)(這里白天是個(gè)家禽屠宰市場(chǎng)),這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草,岸邊到處都堆滿(mǎn)了廢物。盡管夏天還沒(méi)到,偶爾我們都能看見(jiàn)蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹(shù)上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子,還有白天殺兔子留下的兔子腳。

  我們?nèi)祟?lèi)只要自己過(guò)得舒服,愿意做一切事情,用自己老祖宗發(fā)明的工具把地球的腦袋剃得缺一塊少一塊,有的地方還流著膿、冒著黑煙!人類(lèi)無(wú)休止地在向自然索要,要她郁郁蔥蔥的綠色變成煮食美味的黑色木炭,要她一條條美麗的河變成污水的載體,要她藍(lán)藍(lán)的天空變成布滿(mǎn)破洞的抹布,要她本來(lái)濕潤(rùn)平坦的地面變成陷阱樣的漏斗。甚至它們還在一天一天地挖著堅(jiān)硬的地球,妄想把她身體里的每一樣元素都榨取出來(lái)——只要自己過(guò)得舒服。

  20xx年6月12日,吳店中學(xué)七年級(jí)二班上午的最后一堂課是地理。當(dāng)課上到大概一半的時(shí)候,坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),隨后兩個(gè)人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來(lái),而且越打越兇,導(dǎo)致其中一人死亡。班上的所有同學(xué)都目睹了這幕。

  再來(lái)說(shuō)我們的周邊環(huán)境,在我們學(xué)校的草坪中,開(kāi)著許多花朵;但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙。夏天,有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去,不但影響了城鎮(zhèn)形象,還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球。

  步行街上的果殼箱非常好看,每個(gè)都象是一個(gè)小房子。它們把“嘴”張得大大的,等待著人們給它們“喂食”?删褪怯行┎晃拿鞯娜税褖呐D痰乖诠麣は淅;有些還把果殼箱底下的蓋子打開(kāi),讓臭垃圾泄露到街地上,弄得街上臭哄哄的。

  在我們上學(xué)的路上,也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō):有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外,還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔,甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校,還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大麻煩。

  曾經(jīng),天很藍(lán)很藍(lán);曾經(jīng),河水清澈得能與藍(lán)天融為一體;曾經(jīng),滿(mǎn)山的綠色匯成了一片無(wú)邊的海洋……然而,這一切都已經(jīng)變得那么遙遠(yuǎn)。自然哭泣了,她也會(huì)報(bào)復(fù)!人類(lèi)看到的最后一滴液體,難道將會(huì)是自己的眼淚?

  地球只有一個(gè),我們要保護(hù)好環(huán)境,才能讓我們的地球母親成為生命的搖籃,下面是整理的小學(xué)生環(huán)保征文,歡迎閱讀。

  已經(jīng)醒悟的我們應(yīng)該怎么做呢?作為一名在學(xué)生,我們不能參與具體的環(huán)保節(jié)能工作,但我們可以盡自己的一份力量來(lái)支持它:我們可以組織活動(dòng),普及公民的環(huán)保節(jié)能觀(guān)念,例如隨著私家車(chē)的日益增加給城市交通造成重大壓力,造成交通擁堵,盡量以代步車(chē)或騎自行車(chē)或乘坐公共汽車(chē),呼吁司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)減速行駛,這樣耗油量小,還可降低二氧化碳的排放量。我們?cè)谕饷娉燥垥r(shí),應(yīng)該不使用非降解塑料餐盒,拒絕使用一次性用品,盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代,這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生,防止污染環(huán)境。另外,對(duì)于日常的生產(chǎn)生活垃圾要進(jìn)行分類(lèi)回收,特別是回收廢電池,不要亂扔廢電池,因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常的。我們應(yīng)當(dāng)積極參與環(huán)保宣傳,關(guān)注新聞媒體有關(guān)環(huán)保的報(bào)道和治理環(huán)境的先進(jìn)技術(shù),及時(shí)舉報(bào)破壞環(huán)境和生態(tài)的行為,做一名合格的環(huán)保志愿者。

小學(xué)生環(huán)保征文11

  今天,我和媽媽一起去超市購(gòu)物。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)創(chuàng)意小店,里面有很多希奇古怪的.東西。其中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小電筒很有趣,它有一個(gè)大按鈕,我按了一下,小電筒發(fā)出了微弱的光。我發(fā)現(xiàn)電筒里沒(méi)有電池,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸半娡矠槭裁床挥秒姵兀俊眿寢屨f(shuō):“只要把大按鈕給按下,齒輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),把力氣帶給發(fā)電機(jī),發(fā)電機(jī)就會(huì)把力氣轉(zhuǎn)為電,這樣電筒就會(huì)發(fā)光啦!”

  我想:如果把風(fēng)和太陽(yáng)能也轉(zhuǎn)為電的話(huà),那就更方便了。

小學(xué)生環(huán)保征文12

  “哈哈哈……”也許你會(huì)問(wèn),是哪兒傳來(lái)這么清脆爽朗的笑聲?告訴你吧,是無(wú)錫的太湖廣場(chǎng),瞧,今日的太湖廣場(chǎng)是那么熱鬧,請(qǐng)看:

  鏡頭一:海洋SOS

  只聽(tīng)老師宣布:“活動(dòng)開(kāi)始!”于是,“小紅帽”們就開(kāi)始“工作”了。我和張綺文倆人手牽手,一起來(lái)到了“海洋SOS”這個(gè)項(xiàng)目,快速瀏覽了一下游戲規(guī)則,原來(lái)是走過(guò)獨(dú)木橋,穿過(guò)一個(gè)拱形隧道,然后把對(duì)海洋有害的污染物放在籃子里,最后原路返回,集滿(mǎn)10個(gè)污染物并且先回來(lái)的'小朋友就可以獲得黃腳丫印章,參與者可獲得藍(lán)腳丫印章。游戲在我們的期盼中終于開(kāi)始了,我和張綺文分到了一組中,隨著裁判員的口令:“預(yù)備——開(kāi)始!”我飛快地走過(guò)獨(dú)木橋,穿過(guò)隧道,來(lái)到“海洋”世界里,我胡亂地拾起幾個(gè)“污染物”,看看差不多了,就原路返回,唉,可惜不是第一個(gè)到達(dá)的,而是第二個(gè),所以沒(méi)能獲得黃腳丫印章,張綺文也獲得了藍(lán)腳丫印章,我看著藍(lán)腳丫印章,安慰道:“沒(méi)事的,我們繼續(xù)努力吧!”“嗯!”

  鏡頭二:低碳算算數(shù)

  玩過(guò)了“海洋SOS”,我們又來(lái)到了“低碳算算數(shù)”這個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)大姐姐把我們帶到了一個(gè)方桌前,笑著對(duì)我們說(shuō):“小朋友,你們要把這些”低碳卡片“加減起來(lái),使得結(jié)果為‘0’哦!”“姐姐,是一個(gè)人單獨(dú)算還是兩個(gè)人合作算?”我問(wèn)!岸伎梢!”“好,那我們兩個(gè)人吧!”游戲開(kāi)始啦!那位姐姐給我們四個(gè)數(shù),分別是“22、13、77、42”。經(jīng)過(guò)我和張綺文的左拼右湊,總算湊出來(lái)了:77-13-22-42=0。不用說(shuō),我們喜得了一個(gè)黃腳丫印章。

  通過(guò)這次活動(dòng),我們的環(huán)保意識(shí)又增加了不少。同學(xué)們,讓我們共同攜起手來(lái),改善我們的環(huán)境,保護(hù)我們的家園,讓地球和我們從此都不再生病,變得更加健康吧!

小學(xué)生環(huán)保征文13

  現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)很多人喜歡用一次性筷子,濫用紙張,這是很不應(yīng)該的。

  人類(lèi)與植物從來(lái)就是維系在一起的。植物不僅為人類(lèi)提供了生存不可缺少的`氧氣,食物和能量等,還提供了棉,麻,橡膠等各種生活用品。所以,生活在植物無(wú)私饋贈(zèng)的同時(shí),也要了解植物,善待植物,利用和保護(hù)好植物。

  而一次性筷子需要大量的木材,但一次性筷子只能用一次,這是極大的浪費(fèi)。

  同學(xué)們,我們要愛(ài)護(hù)植物,保護(hù)植物。

小學(xué)生環(huán)保征文14

  你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745億張紙。

  一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)!158.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),節(jié)約用紙,也就是制造森林。 汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì),到20xx年,中國(guó)有48個(gè)城市,9.2萬(wàn)平方公里的土地,將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē),還有許多許多的不環(huán),F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。 那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么(保護(hù)自然呢?讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí),一面用完不要扔掉,背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后,還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠(chǎng)循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也一樣,少開(kāi)一天汽車(chē),多騎一天自行車(chē),這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的.毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等…… 同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個(gè)人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會(huì)更美麗!

小學(xué)生環(huán)保征文15

  在我們家,媽媽是“節(jié)能高手”,爸爸是“浪費(fèi)大王”,而我呢,是“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們家每天都發(fā)生著許多場(chǎng)關(guān)于環(huán)保的“戰(zhàn)役”。

  一.“滴水不漏”的“戰(zhàn)役“。早晨,我和媽媽洗完臉后,水都是用專(zhuān)門(mén)的盆子裝起來(lái),留著沖廁所。只有爸爸,進(jìn)了衛(wèi)生間,里面就傳來(lái)了嘩嘩的流水聲。不好!我們家的“水土”“嚴(yán)重流失”。我立即飛一般沖進(jìn)衛(wèi)生間,關(guān)上了水龍頭!鞍职郑门枳咏又,浪費(fèi)可恥,不知道嗎?”媽媽也來(lái)幫腔:“是啊,是啊,多浪費(fèi)啊,水接著又不麻煩。”爸爸此時(shí)像打了敗仗一樣,老老實(shí)實(shí)地用盆子接水來(lái)洗臉了。

  二.節(jié)電“戰(zhàn)役”。“天氣真冷啊,開(kāi)空調(diào)吧!痹(huà)音未落,爸爸就打開(kāi)了空調(diào)。哇!這要浪費(fèi)多少電!我心想。于是我趕緊跑向衣柜拿了件毛衣,邊扔向爸爸邊說(shuō):“看招,快穿毛衣,這么點(diǎn)冷都受不了,外面還沒(méi)下雪呢!”只見(jiàn)毛衣正中爸爸的臉部。爸爸無(wú)奈地拿下毛衣穿在了身上,說(shuō):“哦,老天啊,什么時(shí)候才下雪!”而我呢,以最快的速度關(guān)上了空調(diào)。哈哈,節(jié)電戰(zhàn)役勝利了。不過(guò),爸爸總愛(ài)忘記關(guān)燈的壞習(xí)慣依然存在?磥(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)是漫長(zhǎng)而又艱巨的啊!

  三.森林保衛(wèi)戰(zhàn)!霸顼垇(lái)了,快來(lái)吃飯了!”爸爸買(mǎi)回了兩碗香噴噴的面條,一進(jìn)門(mén)就招呼我們吃飯。我看見(jiàn)每碗面上都插上了一雙方便筷。此時(shí),我眉頭一皺——要知道,因?yàn)榉奖憧甑陌l(fā)明,多少參天大樹(shù)遭砍伐;多少森林從此消失;多少小鳥(niǎo)無(wú)家可歸······想到這里,我忍不住展開(kāi)了對(duì)爸爸的人身攻擊:“爸爸,雖然你買(mǎi)來(lái)東西很辛苦,但下次可不能拿一次性筷子了!你知道中國(guó)每天要用掉多少雙一次性筷子嗎?你知道什么是‘不以惡小而為之’嗎?而且,我喜歡用我自己專(zhuān)用的筷子。”爸爸聽(tīng)了我的'話(huà),嘆了口氣:“哎,買(mǎi)了面也堵不住你的嘴!睆哪且院,爸爸買(mǎi)面從來(lái)不拿一次性筷子了。我的“森林保衛(wèi)戰(zhàn)”初戰(zhàn)告捷。

  在我們家,還有許多環(huán)!皯(zhàn)利品”:燈泡全換成了節(jié)能燈;電腦顯示器換成了液晶顯示屏(聽(tīng)說(shuō)比老式的省電50%呢);裝上了太陽(yáng)能熱水器;許多一次性電池?fù)Q成了充電電池;用剩肥皂頭做的“洗手液”······我相信,只要開(kāi)動(dòng)腦筋,多加留心,我家的環(huán)!皯(zhàn)利品”會(huì)越來(lái)越多。

  如今,我們的地球“家園”已經(jīng)滿(mǎn)目瘡痍:水土嚴(yán)重流失;資源日益減少;森林慘遭毀壞······同學(xué)們,希望我們都是“環(huán)保小衛(wèi)士”,讓這場(chǎng)“環(huán)保戰(zhàn)爭(zhēng)”席卷全球吧!到那時(shí),一個(gè)美麗的綠色星球一定會(huì)重現(xiàn)!

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