六一兒童節(jié)作文實用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六一兒童節(jié)作文 篇1

　　在這個陽光明媚的今天，我們迎來了令我們最開心的日子六一兒童節(jié)。

　　游園活動開始了，我們?nèi)齻�一群五個一伙的'去玩了，我和胡艷聰、尹佳琪一起去玩，我們看了好多游戲，有快樂保齡球、猜成語等，我們逛著逛著就發(fā)現(xiàn)了楊茜，我們一起去玩兒了用筷子在水里夾乒乓球，這個游戲看起來非常簡單，其實做起來很難，楊茜在我前面，該她了我認(rèn)真看著楊茜怎么做，不一會兒楊茜就夾了許多乒乓球，楊茜告訴我游戲的經(jīng)驗，之后我便開始自信滿滿的玩兒了起來，計時開始只聽1—2—3地直數(shù)著，我一個也夾不起來，這個乒乓球可真是太不聽話了，時間到了我夾了0個，我和楊茜去了我們班玩兒搶板凳，湊夠了幾個女生后我們便開始了，最后宋菡曉贏了，她可真厲害��！我和楊茜有趣玩兒了在水里用筷子夾玻璃球，我一看難度很大就對楊茜說：“咱們別玩這個了，好難�。　睏钴缯f：“咱么都排了這么長了，玩吧！”我也只好答應(yīng)了。我們倆開始比賽了，一玩兒起來我感覺沒那么難，最終我只比楊茜少一個，我們換了很多東西，我們又去五班玩兒猜成語，我們又得了一個獎券，一會兒快樂的游園時間結(jié)束了。

　　晚上我們便去了操場開師生同樂晚會和露天電影。這次師生同樂晚會還屬小品《誰是可憐人》和相聲《我要出名》最好看了，把我們逗得肚子痛，晚上天漸漸黑了，給看露天電影了，我們這次看的電影沒有以前的《憤怒的小孩》和《火星沒事》好看。

　　我喜歡六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)作文 篇2

　　“春眠不知曉，處處聞啼鳥……”聽，這是什么聲音？原來是學(xué)校在舉行“六一”兒童節(jié)節(jié)目演出，只見操場上人頭攢動，簡直是前有人山，后有人海。

　　今年的六一兒童節(jié)，學(xué)校開展了大型節(jié)目演出，我也有幸參與其中。

　　我參與表演的是吹奏管樂。剛開始的開幕式上，主持人介紹了參與人員，接著領(lǐng)導(dǎo)講話，之后，在校長的一聲令下，表演開始了……

　　我們是第五個節(jié)目，只見前面的節(jié)目個個生龍活虎，我不由得越發(fā)緊張。因為我在小號隊，是高音部，萬一我吹不好，那就全都搞砸了，所以，我的心提到了嗓子眼，心里像有只小兔亂跳，我看到我們小號隊成員，有的也是面色已改，身體發(fā)抖。

　　終于，輪到我們上場了，我緩解了一下心情，上了舞臺，觀眾席響起了一片熱烈的掌聲，使我更加緊張，手直發(fā)抖，握不穩(wěn)號，臉上透漏出一種驚恐的表情。開始吹奏的時候，我的音有點吹不上去，是因為太緊張了。于是，我心里對自己說：沒事，不要怕，好好發(fā)揮。我再一次緩解心情后，開始找到了感覺，像一只餓狗找到一個骨頭似的，認(rèn)認(rèn)真真地吹了起來。之后，我每個音都吹得很到位，就連我平時吹不上的.音都吹上去了。

　　我們表演完了，在下舞臺時，我還受到了前排老師的表揚，心里十分喜悅。

　　這就是我難忘的“六一”兒童節(jié)，在這一天里，我感到十分高興，因為我克服了上臺時的心理恐懼，我非常期待下一次的“六一”兒童節(jié)，我相信，那時，我會發(fā)揮得更好！

六一兒童節(jié)作文 篇3

　　“六一節(jié)快樂！”在一聲聲祝福聲中，我已度過了人生的“最后”一個“六一”節(jié)了，在這個“六一”里，我意外地收到了一份意味著畢業(yè)的“六一”禮物。

　　曾幾何時，對畢業(yè)這個詞沒什么感覺，只是聽六年級的哥哥姐姐們說過“六一”一過，我們就畢業(yè)，“六一”節(jié)，大家都會互贈禮物，表示友誼。

　　我慢慢打開這一份有著象征意義的禮物，它包得多么精細(xì)，仿佛讓我看到了昨晚程維軒費盡心思包禮物的`情景，現(xiàn)在要打開它，真有一絲不舍。

　　打開包裝紙，里面有一個小盒子，我迫不及待地打開這個小盒子，想瞧一瞧里頭究竟是放了什么？

　　一打開紙盒，一朵金色的花朵映入我的眼簾，我是又驚又喜，程維軒你怎么送我一朵花呀？我心里說。我小心翼翼地拿出金色的“花朵”，一看，里面還有，就又慢慢地拿出來。

　　這是個什么東西，我不免陷入了沉思，仔細(xì)觀察了這個盒子，棕色有黑條紋的木頭，正面有一個金色的小盒子，上面是古代留聲機(jī)的光碟。對了！這不就是一個留聲機(jī)嗎？我把接管和“花朵”連接好，再把接管和小盒子連接好，一個迷你的留聲機(jī)就誕生了�？粗�自己的杰作，我不免為自己的杰作而沾沾自喜。

　　可是，留聲機(jī)怎么放音樂��？程維軒盡給我出難題，我打開正面的小盒子，一首《致愛麗絲》，悠揚地在我耳畔蕩漾，這時，全班都安靜了，都用羨慕地眼光看著我，我自豪極了，為有這么一個同桌，為這么一份友情。

　　聽著聽著，我眼眶濕潤了，這一朵致愛麗絲不是象征著我們之間的友誼嗎？程維軒希望我不要忘記他，就致給了我一首愛麗絲，我明白，世上最真摯的是友誼。

六一兒童節(jié)作文 篇4

　　盼星星盼月亮終于等到了六一兒童節(jié)的到來，這一天可以算是我一年中最期待的節(jié)日之一，這一天，沒有作業(yè)也沒有老師家長的嘮叨，只要痛痛快快，開開心心的玩。

　　這一天各班也都準(zhǔn)備了各種游戲，一班準(zhǔn)備了“擊鼓搶坐”的游戲，二班準(zhǔn)備了“套圈子”的節(jié)目，三班準(zhǔn)備了“吹蠟燭”，四班準(zhǔn)備了“貼鼻子”的游戲等。在開會后，聯(lián)歡會開始了。

　　開始，同學(xué)們都往二班跑，同學(xué)們拿好圈子，目標(biāo)是一個空可樂瓶，第一位同學(xué)拿好圈子，把圈子丟了出去，隨著“當(dāng)”的一聲，這位同學(xué)失敗了。原來，他的圈子和在旁邊的同學(xué)的圈子碰在了一起。第二位同學(xué)瞄準(zhǔn)后，丟出圈子，套中了!這位同學(xué)丟中后樂滋滋的，跑去玩別的游戲了。隨后，許多同學(xué)都玩了這個游戲，有的.同學(xué)成功了，也有的失敗了。

　　一些套過圈子的同學(xué)都跑去貼鼻子了。我也跟著同學(xué)們來到四班。這時，從四班傳來一陣同學(xué)們哈哈大笑的聲音。哦!原來是一位女生貼鼻子時把鼻子貼到眉頭上了，使得同學(xué)們哄堂大笑。過后，一位男生勇氣十足地站出來，說：“今天是我們的節(jié)日，我就展示一下我的‘功夫’給你們看!”同學(xué)們聽了又笑得前俯后仰。這位男生蒙上眼睛，拿著鼻子往前走，一會兒，他撞到了黑板，鼻子也亂貼了。突然，一位同學(xué)叫了一聲：“怎么會?”同學(xué)們回過神，他把鼻子貼中了，這位同學(xué)還真是歪打正著啊!

　　這時，已經(jīng)是下午2點多了，聯(lián)歡會也快結(jié)束了。同學(xué)們?yōu)榱四茉僮鲆幌掠螒�，都到了用時間最短的游戲去了，也就是吹蠟燭。同學(xué)們到了三班，排好了隊，一個接一個，輪流吹。只見最前面的同學(xué)吹了幾下，也沒把蠟燭吹熄，反而把臉憋紅了。這位同學(xué)只好離開，接下來的同學(xué)很輕松地把蠟燭吹滅了，可上天就好像跟他過意不去似的，蠟燭剩下的小火苗讓蠟燭又燃了起來。這位同學(xué)也失敗了。到了最后一位同學(xué)時，“丁鈴鈴……”聯(lián)歡會結(jié)束了。

　　雖然這次聯(lián)歡會結(jié)束了，但是同學(xué)們的歡聲笑語都還回蕩在校園里!

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