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古箏優(yōu)秀作文常用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的古箏優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古箏優(yōu)秀作文1
人生縱有千百回磨難，歷經(jīng)千難萬(wàn)苦，歷經(jīng)多少磨難，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少血淚，總會(huì)迎來(lái)那遲來(lái)不到的甜。
是的，的確如此，每當(dāng)你付出自己的努力時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己成功背后隱藏著的辛酸。只有付出，才會(huì)有屬于自己的收獲、快樂(lè)。對(duì)此，我深有感觸。
八歲時(shí)，當(dāng)我在電視上聽(tīng)見(jiàn)那流水般的古箏聲時(shí)，便纏著母親讓我學(xué)，母親也就答應(yīng)了。滿心歡喜的我并不知道，我即將踏上的古箏求學(xué)之路，并不是那么一帆風(fēng)順的。
酸
第一堂古箏課，老師只是默不作聲地教我各種枯燥無(wú)味的指法，然而心急的我一心只想學(xué)曲子，一直在暗中眼巴巴地看著老師。可老師卻狠狠的瞪了我一眼：“上課認(rèn)真點(diǎn)！”我心中對(duì)古箏的那滿腔熱情一下子便被“冷水”澆滅了。無(wú)奈之下，只好跟著老師，心不在蔫地練了起來(lái)。好不容易“熬”出了頭，我便窩著一肚子的氣，“蹬蹬蹬”地走下樓梯。這時(shí)，母親安慰我說(shuō)：“抱怨是沒(méi)用的`，雖然這只是一些最簡(jiǎn)單的指法，那它也一定有它的作用。這東西就像打地基一樣，地基首先要打好，要不然即使你建得再高，總有一天會(huì)倒塌。那也是沒(méi)用的�！�
聽(tīng)了媽媽的活，我恍然大悟，暗暗地下定決心：以后一定要苦練古箏，我就不信我趙若涵練不出來(lái)！
辣
去年，為了代表全校去市里比賽，我一直悶在家里苦練古箏。聽(tīng)著窗外小伙伴們那嬉戲聲，心里總覺(jué)得癢癢的。那時(shí)正值夏季，天氣悶熱極了，一滴滴豆大的汗珠順著我的臉頰一滴滴地往下掉，汗水黏住了頭發(fā)，黏住了全身�？上胂耄簽榱私o學(xué)校爭(zhēng)光，心里一橫，一咬牙：我豁出去了！便繼續(xù)用心地彈了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于取得了市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
苦咸夾攻
“哎呀！完蛋！手指皮破了！怎么辦？怎么辦？都怪這架琴！”正當(dāng)我抱怨時(shí)，忽然想起曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我無(wú)數(shù)次的一句話：記住，只有你付出，才會(huì)有收獲。是啊，難道我連這種困難也會(huì)被它所屈服？不！絕不！于是，我便忍著劇痛，繼續(xù)“拼命”練琴。
甜
經(jīng)過(guò)四年的不懈努力，我的琴技有了很大的提高，美妙的音符從我的指尖流瀉�，F(xiàn)在，在我看來(lái)，彈古箏，不再是“練”，而是一種享受了。有一次在縣教育局所舉辦的文藝演出會(huì)上，我代表全校在舞臺(tái)上登臺(tái)演出。一曲終了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。此刻，我想起了一句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�？蛇@又是其他人所能夠想象得到呢！我心里的酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭，百感交集……
古箏求學(xué)之路上的酸、甜、苦、辣、咸，令我更加喜愛(ài)它了！
古箏優(yōu)秀作文2
窗外，夕陽(yáng)的余暉映紅了天空，在青山的襯托下，格外的美麗怡人。我坐在窗前，伸出纖長(zhǎng)的手指輕輕彈撥著柔韌的琴弦，悠揚(yáng)的曲調(diào)隨著傍晚的陽(yáng)光如云如霧般慢慢散去，余音裊裊，回味無(wú)窮。這就是令我陶醉的古箏，中華民族最古老的樂(lè)器之一。
最早知道古箏的時(shí)候是在電視上，小時(shí)候看著電視上身著古裝的美女款按琴弦，覺(jué)得是那樣的優(yōu)雅飄逸，而奏出的'音樂(lè)猶如天籟之音，瞬間震撼了我的心，從那時(shí)起我就愛(ài)上了古箏。
在我的央求下，媽媽給我報(bào)了古箏學(xué)習(xí)班，并花3000多元給我買(mǎi)了一架古箏。首先，我從最簡(jiǎn)單的指法練習(xí)開(kāi)始。因?yàn)楣殴~是靠左手按弦，右手撥弦的，每次彈奏時(shí)，都要戴上假指甲，從最早的勾托抹托開(kāi)始練習(xí)，一彈就是兩小時(shí)，每次練習(xí)完，我的手指酸疼，胳膊發(fā)麻。每天反復(fù)練習(xí)的就是枯燥單調(diào)的練習(xí)曲，時(shí)間一長(zhǎng)，我慢慢失去了學(xué)習(xí)古箏的興趣，有好幾次都想放棄了，老師便對(duì)我說(shuō)：“一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道�！痹趮寢尯屠蠋煹墓膭�(lì)下，我堅(jiān)持住了。漸漸地，我喜歡上了彈古箏。每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，我便開(kāi)始彈古箏。我發(fā)現(xiàn)，古箏是一塊充滿了靈性的木頭，如果我用快樂(lè)的心情去彈奏它，它會(huì)發(fā)出歡快的聲音；如果我滿懷傷心地去彈奏它，它會(huì)發(fā)出悲傷的聲音。它成了我生活中親密無(wú)間的好伙伴。練習(xí)時(shí)間也不像以前偷工減料了，終于有一天古箏老師說(shuō)：“這首曲子你練的進(jìn)步多了。”在去年的藝術(shù)節(jié)上，我自信地進(jìn)行了表演，贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩，我的心比喝了蜜還甜！可我知道：今天的成功是靠平日里刻苦練習(xí)換來(lái)的呀！當(dāng)其他同學(xué)打電腦的時(shí)候我在彈琴；當(dāng)其他同學(xué)看電視的時(shí)候我在彈琴；當(dāng)其他同學(xué)做游戲的時(shí)候我還在彈琴……正如老師說(shuō)的：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
學(xué)習(xí)古箏以來(lái)，我不僅明白了天道酬勤的道理，而且陶冶了我的審美情操。彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂(lè)曲中，我仿佛看到：晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里無(wú)比歡喜，我似乎又看見(jiàn)漁夫駕著小船，在清澈見(jiàn)底、彩霞滿天的暮色中，離開(kāi)水邊；最妙的是樂(lè)曲結(jié)尾時(shí)，漁夫劃著小船回到家里，湖面重歸平靜……這是一幅多么動(dòng)人的畫(huà)面！
古箏象一把金鑰匙，悄悄地為我打開(kāi)了音樂(lè)世界的大門(mén)，我愛(ài)古箏！
古箏優(yōu)秀作文3
雖說(shuō)我古箏已經(jīng)考出了十級(jí)，可一次也沒(méi)有參加過(guò)真正的古箏比賽。而那“少兒杯”的樂(lè)器比賽，成為了我第一次參加的古箏比賽。
那天，媽媽早早地額帶我到了比賽場(chǎng)地，沒(méi)想到，下午參加比賽的人還不少，除了我們彈古箏的，還有彈琵琶、吹笛子的。評(píng)委老師幫我調(diào)好樂(lè)弦，我忐忑不安地坐在椅子上。
比賽開(kāi)始了，一號(hào)選手走了上去。之間她的身子隨著琴聲自然地?cái)[動(dòng)，那優(yōu)美的琴聲流入了我的心門(mén)，讓我聽(tīng)得如癡如醉。評(píng)委老師微笑著喊“�！�，輪到二號(hào)選手了。我不禁擔(dān)心起來(lái)，她們彈得肯定都很好，我怎么贏呢？
一眨眼的功夫就輪到我了，媽媽一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我：“加油，放輕松，就當(dāng)是平常在家的`練習(xí)！”我在椅子上做好，很想微笑著彈奏自己準(zhǔn)備的曲子，可笑容卻僵在嘴角，怎么也揚(yáng)不起美麗的弧度。原本優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，現(xiàn)在卻顯得十分僵硬。原來(lái)靈活的手指，現(xiàn)在卻像被人施了魔法一樣，動(dòng)彈不得了。這可怎么辦，這樣下去，我肯定進(jìn)不到下一輪……我越想越著急，原本流暢的曲子一次又一次被迫停了下來(lái)。突然，評(píng)委老師皺著眉頭喊了“�！�。
第一次加餐的古箏比賽，因?yàn)槲揖o張的心情和缺乏的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有進(jìn)入決賽。下一次，我一定會(huì)重整旗鼓，有備而來(lái)，不重蹈覆轍。
古箏優(yōu)秀作文4
人們常說(shuō)：“母愛(ài)猶如涓涓細(xì)流�！�
五歲，母親送給我一個(gè)古箏。古箏有21個(gè)琴弦，母親送給我的古箏是棕色的，還有幾朵鮮艷的玫瑰花裝飾。母親歡快地告訴我：“彈古箏可是要帶義甲的哦，要帶八支手指。古箏的琴聲分為三種：第一種琴聲是低音，代表輕快的。第二種琴聲是中音。第三種是高音，代表歡快的。”
我的母親非常喜歡文化藝術(shù)，更加喜歡古箏。她之所以給我報(bào)古箏班的用意是讓我做一個(gè)懂文化的人。買(mǎi)回古箏沒(méi)多久，母親就賣(mài)力地給我找“古箏培訓(xùn)中心”。但是始終還是沒(méi)有一個(gè)是讓母親滿意的古箏班。這些古箏班不是老師不好，就是太貴。母親每天接完我放學(xué)后，把我?guī)Щ丶�，然后再出門(mén)走路去給我找古箏班。即使是下雨天，母親也還是要找古箏班。這樣，母親烏黑的黑發(fā)中，似乎添上了幾根白頭發(fā)，但母親的辛苦并沒(méi)有白費(fèi)，母親終于給我報(bào)了一個(gè)適合我的`古箏班。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了。母親并沒(méi)有教我怎樣學(xué)習(xí)古箏，而是給我?guī)?lái)了一句話語(yǔ)：“堅(jiān)持就是勝利，做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能三心二意！”母親的這句話給我?guī)?lái)了巨大的力量。練琴時(shí)，我的手刮傷了，但是我并沒(méi)有停下來(lái)大喊大哭，而是每時(shí)每刻都在想著母親的那一句話。
轉(zhuǎn)眼間，我六級(jí)了，當(dāng)我考級(jí)的那一天，母親為我考級(jí)而特地請(qǐng)假了，她什么都不做，就抽空陪我訓(xùn)練。在考級(jí)前，我練琴時(shí)，母親專門(mén)給我進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，當(dāng)我彈起《山丹丹開(kāi)花紅燦燦》這首歌時(shí)，我本以為彈得很好，但是母親的臉上卻是失望的表情，說(shuō)：“不行，不行，太差了，你彈得是粉燦燦，不是紅燦燦。重來(lái)。”當(dāng)我重來(lái)時(shí)，我?guī)е鴼g快的表情去彈奏，古箏樂(lè)曲順利彈完了，只見(jiàn)母親露出了好看的笑顏。
母親陪伴我，讓我做個(gè)有文化的人。成長(zhǎng)，因箏而變。每當(dāng)我彈琴時(shí)，古箏便會(huì)散發(fā)出一股濃濃的香味，那就是母愛(ài)！
古箏優(yōu)秀作文5
一年級(jí)暑假的時(shí)候，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，對(duì)什么都充滿了好奇心。一天，媽媽將我?guī)У剿嚴(yán)僖魳?lè)培訓(xùn)中心玩，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我覺(jué)得很有趣的東西——古箏，幼小的我忍不住用手輕輕地?fù)軇?dòng)了它，媽媽見(jiàn)我喜歡，就決定讓我去學(xué)古箏。
剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，我多么希望，有一天我的小手能彈出一曲令人陶醉的曲子呀！可是，學(xué)古箏也不是一件容易的'事情：有時(shí)候，我僅僅為一個(gè)動(dòng)作或一首曲子中的一個(gè)小細(xì)節(jié)，就要重復(fù)地練上五遍、十遍……
慢慢的，我覺(jué)得在自己練琴的時(shí)候，失去了多少和好伙伴們玩耍嬉戲的時(shí)間呀!再說(shuō)，練古箏本身又是一件有辛苦又乏味的事情，于是，我開(kāi)始懶惰了，我漸漸有了這種想法：我練古箏太苦了，我想放棄。
有一次，媽媽外出做事情，出門(mén)前，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“征楠，媽媽出去一會(huì)兒就回來(lái)，你要好好練琴，你練好了，媽媽回來(lái)給你買(mǎi)冰棒吃！好不好？不過(guò)你一定要答應(yīng)我一個(gè)條件，”“什么條件？”我說(shuō)。“你不許看書(shū)，不許看電視！”“好！好！好！你快走吧！”我忙答應(yīng)道。等媽媽走遠(yuǎn)了以后，我就神不知鬼不覺(jué)地走到了電視旁邊，看起了《喜羊羊與灰太狼》，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，于是，媽媽氣得火冒三丈，說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能不守信用呢？你太讓我失望，太讓我傷心了！”于是，我被媽媽狠狠訓(xùn)斥了一頓。媽媽見(jiàn)我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，以語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！挥懈冻霾恍傅呐�，成功之花才會(huì)綻放，你明白嗎？”
聽(tīng)了媽媽這番話后，不管是在細(xì)雨綿綿的春天，還是在烈日炎炎的夏天，不管是在秋高氣爽的秋天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天，我都一如既往地去琴行彈古箏。哪怕我坐在古箏前練得揮汗如雨，手指凍得痛徹心扉，我都始終堅(jiān)持著、堅(jiān)持著……
一日又一日，一月又一月，一年又一年過(guò)去了，一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出……
在這個(gè)辛苦四年中，雖然我失去了很多玩耍的機(jī)會(huì)，但我也得到了很多——音樂(lè)帶給了我無(wú)窮的希望和快樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁嘈胖灰铱险J(rèn)真，只要我肯持之以恒！我就一定可以成為一名出色的古箏演奏家。
古箏優(yōu)秀作文6
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這是李煜的煩惱，我想我的煩惱大概存在于我從認(rèn)識(shí)古箏到古箏過(guò)九級(jí)的過(guò)程中。二十一根綠白相間的琴弦在燈光下靜靜地躺著，只要輕拔絲弦，便有如細(xì)水般的樂(lè)音潺流瀉。這是我做夢(mèng)也能夢(mèng)見(jiàn)的古箏。可現(xiàn)實(shí)總在你的黃粱一夢(mèng)上給你一記重拳。古箏，多么美好的詞啊!可只有在我得到之后才明白了什么是“絕望”�？v然，古箏很美，但我在撥動(dòng)琴弦的剎那，似乎感受到一種無(wú)與倫比的痛楚：“媽媽，我不學(xué)了，太疼了�！闭藚s，驀然間，一個(gè)信念親臨我的腦海，欲言又止，我心想：“若是這話說(shuō)出口，便再無(wú)回頭的余地了�！绷只找蛟凇赌闶侨碎g四月天》中寫(xiě)道：“那輕那鮮艷百花的`冠冕你戴著�！边@句話使我心動(dòng)不已，使我在“去”與“留”中徘徊。去，舍不下優(yōu)美；留，放不下高傲。
最終，我決定把古箏留下來(lái)。但我知道，要“留”必將付出代價(jià)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。歲月在我煩惱的啜泣中逝去，如今，我已升入中學(xué)，手上的稚嫩早已悄然逝去，古箏上的汗水與淚水倒是多了起來(lái)，曾經(jīng)美麗的雙手上布滿了厚厚的繭子，心中對(duì)古箏的排斥愈發(fā)地消減。在別人玩樂(lè)之際，我已榮獲古箏九級(jí)證書(shū)。學(xué)藝的路途漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，荊棘與王冠同在。古箏是否要繼續(xù)下去？我是否應(yīng)加倍努力？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)使我苦惱不已，驀然回首，箏韻悠揚(yáng)在那燈火闌珊處，修行在指間旋轉(zhuǎn)，任憑古箏在我噴涌著熱愛(ài)的心中暢行。有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“古箏乃天下之美的聚寶盆�！睂�(duì)此，我想說(shuō)，古箏美不美在于它的主人的手糙不糙。一個(gè)個(gè)音符，一篇篇文本，我從一首基礎(chǔ)的《小星星》一路彈到《瀏陽(yáng)河》，在一次次掌聲中獲得今天的成長(zhǎng)，我相信你我都可以做到，只是在于個(gè)人的頑強(qiáng)毅力和不懈追求。努力一把不一定遇見(jiàn)“春天”，可不努力一定不會(huì)遇見(jiàn)“春天”。當(dāng)我在云淡風(fēng)輕中寫(xiě)下這篇文字，你可知我曾在學(xué)藝路上日日夜夜咬牙切齒的努力過(guò)？待你功成名就之時(shí)，我來(lái)彈一曲《春江花月夜》贈(zèng)你，共暢談兒時(shí)學(xué)藝的煩惱，可好？
古箏優(yōu)秀作文7
終于盼到了我古箏考十級(jí)的日子，我很興奮，又有一點(diǎn)兒小緊張。
在考級(jí)前一段時(shí)間里，我一直在拼命地練習(xí)，每天至少要彈一個(gè)半小時(shí)以上，有時(shí)手指彈麻了，彈痛了，還得咬牙堅(jiān)持。我真希望考級(jí)快點(diǎn)到來(lái)，這樣就可以擺脫這苦日子了。
考級(jí)那天，我起了個(gè)早，媽媽給我稍稍打扮了一下，就來(lái)到了考級(jí)地點(diǎn)——石藝琴行。那兒簡(jiǎn)直就像菜市場(chǎng)，鬧哄哄一片，有考二胡、小提琴的，有考笛子、古箏的，大家都在等待著。有些考生趁著休息的時(shí)候還練了兩把，有的'靠著父母閉目養(yǎng)神，還有的和同伴談笑嬉戲著……我綁好了指片，走進(jìn)古箏教室練了起來(lái)。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，兩位老師來(lái)點(diǎn)名了，然后有秩序地把我們領(lǐng)進(jìn)了準(zhǔn)備室。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這次考級(jí)人數(shù)比較少，只有十九個(gè)人，我是第十五個(gè)。
三個(gè)四個(gè)地叫進(jìn)去考了，此時(shí)我的心有點(diǎn)緊張起來(lái)，手心微微地出汗。媽媽看出了我的心思，和我逗玩了一會(huì)，可我懸著的心還是放不下，心里默默地祈禱時(shí)間快點(diǎn)到，讓我早點(diǎn)結(jié)束這揪心的考級(jí)吧。
“李語(yǔ)墨!”終于到我了!我快速地站起來(lái)，深深地吸了一口氣，和其他三個(gè)小朋友走進(jìn)了考級(jí)室。哇!好涼啊，真爽，里面涼涼的空調(diào)風(fēng)讓我剛剛不停跳動(dòng)的心平靜了一些。
我向考級(jí)老師鞠了一躬，便坐在凳子上彈了起來(lái)。前面的慢板一切順利，但是快板的地方一開(kāi)始我就彈錯(cuò)了一個(gè)音，一緊張，又彈錯(cuò)了，但我沒(méi)有停下來(lái)，因?yàn)槲蚁肫鹆藡寢尩脑挘骸皬楀e(cuò)了沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)別停下來(lái)，要裝著沒(méi)有彈錯(cuò)的樣子，繼續(xù)彈�！甭�，慢慢地，我又找回了方向，心也隨之平靜了許多。同時(shí)我用余光看見(jiàn)評(píng)委老師笑瞇瞇地望著我，一只手合著我的節(jié)奏拍打著。我頓時(shí)信心更足了，越彈越歡，越彈越順利，直到老師喊停。我站起來(lái)又向老師鞠了一躬，然后高興地走出了教室。外面的阿姨都說(shuō)我彈得不錯(cuò)，我聽(tīng)了仿佛飄到了云端。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊!
我好希望能考到一個(gè)優(yōu)，這可是我古箏最后一次考級(jí)呀!
古箏優(yōu)秀作文8
在這個(gè)烈陽(yáng)炎炎的夏天，我緊張地考完了古箏10級(jí)的曲目。從開(kāi)始學(xué)古箏到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了7個(gè)春秋，回想自己從開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在能夠?qū)⒐殴~的十大名曲熟練彈下來(lái)，這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真讓我感慨萬(wàn)千，讓我深刻感受堅(jiān)持的意義。
最早開(kāi)始接觸古箏是在我學(xué)習(xí)舞蹈的培訓(xùn)班里，我看到小姐姐穿著漂亮的衣服，八個(gè)手指戴著長(zhǎng)指甲，在琴弦上彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，當(dāng)時(shí)就被深深吸引住了，萌生了想要學(xué)習(xí)古箏的念頭。媽媽同意后，就給我找了一位優(yōu)秀的古箏老師。老師雖然很?chē)?yán)厲，但很專業(yè)，懂得許多教育小孩兒的方法。她開(kāi)發(fā)我了的想象力，教我怎樣去更好地表現(xiàn)自己的音樂(lè)。就這樣，我投入到了古箏學(xué)習(xí)當(dāng)中，不論嚴(yán)寒還是酷暑，家里總會(huì)響起我的琴聲。
古箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了。它有21根弦，每一根弦都是由琴碼架起來(lái)的，都能發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。琴弦的右邊是一個(gè)調(diào)音的盒子。而我的古箏是一臺(tái)敦煌古箏，它已經(jīng)陪伴了我6年。它的出現(xiàn)，豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，讓我收獲了各種比賽的證書(shū)和獎(jiǎng)杯。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師教我的指法比較簡(jiǎn)單，我非常感興趣，學(xué)得也比較認(rèn)真，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)古箏并不是那么好學(xué)，指法非常復(fù)雜，有勾、托、抹、搖指、掃弦、按弦、顫音等等，而且每次都要反復(fù)地練那些單調(diào)的曲子，漸漸地我就失去了耐心。后來(lái)每次媽媽催促我練琴我都不認(rèn)真，敷衍了事。時(shí)間一長(zhǎng)，我彈的琴音越來(lái)越不穩(wěn)定，新曲子也學(xué)到越來(lái)越慢。媽媽看在眼里，急在心里，可她并沒(méi)有批評(píng)我，還是堅(jiān)持每周送我去學(xué)習(xí)，不論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，及時(shí)她有時(shí)候工作忙，可一有時(shí)間就會(huì)督促我練琴。老師發(fā)現(xiàn)了我的.變化，鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)古箏和學(xué)習(xí)一樣，都不是輕松的事情，必須要有吃苦的精神和頑強(qiáng)的毅力才行，只有堅(jiān)持認(rèn)真第練下去才會(huì)有好多成績(jī)！”
在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我增強(qiáng)了信心，每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)坐到古箏前，努力練習(xí)，哪怕小指磨破起泡也阻擋不了我彈琴的熱情。只要想起老師和媽媽期望，我就不覺(jué)得疼和累。漸漸地，我的手指越來(lái)越靈活，我也能彈奏出清脆悅耳的聲音了！
雖然我年齡還小，但我通過(guò)學(xué)琴知道，只要喜歡一件事，并堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)收獲好的結(jié)果�，F(xiàn)在我會(huì)用一個(gè)個(gè)美妙的音符來(lái)詮釋不同的曲子，情感也能夠準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。音樂(lè)并不是由節(jié)奏和七個(gè)不同的音組成的，它還有好多元素融合在內(nèi)，我想把自己對(duì)音樂(lè)的理解表達(dá)出來(lái)，我想讓別人知道我有我自己獨(dú)特的詮釋。
我更想大聲地說(shuō)：“我愛(ài)古箏，我想成為一名古箏音樂(lè)家！”。
古箏優(yōu)秀作文9
大家好！我叫易子萱！我最喜歡的樂(lè)器就要算古箏了。它也是我最拿手的本領(lǐng)。
開(kāi)始我連指甲都不會(huì)戴，后來(lái)經(jīng)過(guò)李老師的教導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了戴指甲。古箏最難的就是看譜子了。要牢記do，ri，mi，fr，so，la，ce，do，還要記牢按那根弦，媽媽叫我慢慢來(lái)一定能行的！我相信自己，對(duì)自己有了信心。練著練著我的古箏有了很大的進(jìn)步。我去考試順利通過(guò)了，還拿到了五級(jí)證書(shū)，其實(shí)，最要感謝的.就是李老師，因?yàn)槔罾蠋熋總�(gè)星期都會(huì)耐心教我彈琴。我們家來(lái)客人的時(shí)候，我就以彈古箏的方式來(lái)歡迎他們，客人都說(shuō)：“彈得真不錯(cuò)！”我對(duì)古箏產(chǎn)生了很大的興趣。
下面我向大家介紹一下古箏：古箏又名“秦琴”，有二十一根琴弦，古箏十大名曲：《漁舟唱晚》，《出水蓮》，《高山流水》等，古箏又被稱為“民族樂(lè)器之王”。
聽(tīng)完我介紹古箏，你是不是更多的了解了古箏？
古箏優(yōu)秀作文10
古箏是一種民樂(lè)，有很多人不了解它，下面就由我來(lái)向你們介紹古箏吧！
古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂(lè)器。它是中國(guó)獨(dú)有的，重要的民族樂(lè)器之一。
古箏的統(tǒng)一規(guī)格為1·63米，有21根弦，一個(gè)音區(qū)有1、2、3、5、6這幾個(gè)音，4和7是壓在3和6上彈的，在D調(diào)樂(lè)曲里，綠色的弦是都5的音。古箏的面板大多數(shù)采用河南蘭考的桐木制造，框架為白松。箏首、箏尾、四周側(cè)板有紅木、老紅木（緬酸枝）、金絲楠木、紫檀等名貴木材。古箏分為三個(gè)部分，分別是：前岳山、琴身和后岳山。琴身上還有21個(gè)雁柱，也稱琴馬、箏馬。因?yàn)樗L(zhǎng)得很像馬，所以叫箏馬。在古箏的背面還有3個(gè)出音空。古箏很像一塊木板，但和木板相比，古箏能演奏出優(yōu)美的音樂(lè)。
告訴你個(gè)鮮為人知的秘密：最早，箏是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一種兵器，用于豎著揮打敵人，還有一句古話是：箏橫為樂(lè)，立地成兵。后來(lái)人們?cè)谏厦婕由锨傧�，撥�?dòng)時(shí)悅耳動(dòng)聽(tīng)，于是發(fā)展成樂(lè)器。
知道我為什么知道那么多古箏的知識(shí)嗎？因?yàn)槲覐挠變簣@就開(kāi)始就喜歡并學(xué)習(xí)古箏。我那時(shí)候太小了，每次上課媽媽都陪我一起，回到家她先要練習(xí)，再手把手教我，而且每天練琴她都在旁邊守著，就這樣?jì)寢屢恢迸阄伊巳甓�。日�?fù)一日，年復(fù)一年，我練琴的時(shí)候別的小朋友可能在玩，而我沒(méi)有玩的時(shí)間�？赡軇e人每天晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，而我卻要10點(diǎn)多才能睡。我也曾想過(guò)放棄，但哪個(gè)成功的人不是這樣走過(guò)來(lái)的！
當(dāng)每一次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；當(dāng)每一次聽(tīng)到掌聲響起；當(dāng)每一次得到老師和同學(xué)的'稱贊我都會(huì)想起曾經(jīng)的汗水、淚水、手上的血水，這一切都是值得的！因?yàn)槲抑溃号_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
如今，我已經(jīng)學(xué)到8級(jí)了，我一定會(huì)堅(jiān)持下去！因?yàn)槲覑?ài)古箏，愛(ài)中華民族文化的瑰寶，希望這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠一代代的傳揚(yáng)下去！
古箏優(yōu)秀作文11
每每彈起來(lái)古箏時(shí)，都是會(huì)想起我初學(xué)的那一段歲月，迄今令我難以忘懷。
我學(xué)古箏2年了。兩年前的一個(gè)中午，我與媽媽上完英語(yǔ)課程，去附近商場(chǎng)逛。在我們逛到四層時(shí)，要我大吃一驚。由于這兒并不是賣(mài)貨的，只是堆滿了琳瑯滿目地傳統(tǒng)樂(lè)器�？墒俏覅s一眼看到了最能意味著氣質(zhì)女人的傳統(tǒng)樂(lè)器——古箏。我對(duì)媽媽說(shuō)；“我想學(xué)古箏�！眿寢寽厝嵋恍�，算作答應(yīng)我的規(guī)定。這時(shí)候看見(jiàn)了邊上的鋼琴教室里邊有一個(gè)小女孩在彈古箏。她彈得可真棒，但見(jiàn)她左手勾勾挑挑，右手摸摸托托，那一根根吉他琴弦在她的手底下傳出了幽美悅耳的響聲。我覺(jué)得得入迷了，媽媽看著我那么喜愛(ài)，就托親戚朋友找了一個(gè)古箏十級(jí)已過(guò)的教師，我將她叫古箏親姐姐，此后，我與古箏交了了盆友。因此，媽媽在我一級(jí)后給我買(mǎi)了個(gè)古箏。
我與古箏早已不是久違了的老友了，在古箏后的一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈許多 歌曲，例如《我的'家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫(huà)閣秦箏》……我對(duì)古箏的興趣愛(ài)好越變?cè)胶�，我乃至每日�?jiàn)到它，就想馬上戴上手指甲，剛開(kāi)始彈一番。
古箏也是有許多 累，也好煩，非常容易讓人心浮氣躁，但是，你假如想有一個(gè)歸屬于自身的個(gè)人愛(ài)好或?qū)ｉL(zhǎng)得話，那么就得好好地練，一天最少得抽出來(lái)一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間練，我堅(jiān)持不懈了那么長(zhǎng)期，總算擁有歸屬于自身的滿足感。
學(xué)古箏的路不太好走，一路跌跌撞撞，經(jīng)歷了歷盡艱辛�？墒翘�(yáng)總在風(fēng)吹雨打后，在艱苦的身后，因?yàn)槲覈L到在其中快樂(lè)。彈古箏，要我從這當(dāng)中體會(huì)來(lái)到造型藝術(shù)的美貌和在其中的快樂(lè)。
古箏優(yōu)秀作文12
我第一次見(jiàn)到古箏的時(shí)候，是在一個(gè)琴行。一個(gè)漂亮女老師在教一個(gè)小孩彈古箏。我聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷，當(dāng)天我就下定決心要跟這個(gè)老師學(xué)古箏，也想彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。
那時(shí)的我已經(jīng)八歲了，正在上一年級(jí)。沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始學(xué)古箏了，那天下午，我便有了一架屬于自己的古箏了。我打開(kāi)包裝，一股木質(zhì)的清香撲鼻而來(lái)，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共有21根琴弦，還有21個(gè)可愛(ài)的小琴碼，一共分為三大類：高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)。
每天寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)論多晚，我都盡量練古箏，如果時(shí)間充裕的話，就練四十分鐘到一小時(shí)左右。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這幾年的勤奮努力，我的古箏終于達(dá)到了9級(jí)，再過(guò)一兩個(gè)月，我就可以學(xué)十級(jí)了。
每次彈起古箏，緩緩地劃動(dòng)著細(xì)細(xì)的琴弦，優(yōu)美的音符輕快地跳出，讓人感到非常舒服，我非常喜歡彈古箏，因?yàn)楣殴~豐富了我們?nèi)业膴蕵?lè)生活。
印象最深的是我前段時(shí)間彈的曲子西游記中的插曲《女兒情》。每當(dāng)我彈起這首曲子的`時(shí)候，媽媽都會(huì)情不自禁地跟著唱起來(lái)，這時(shí)候，我的心里都美滋滋的。
我喜歡古箏的原因是因?yàn)樗屛腋械皆絹?lái)越有自信了�，F(xiàn)在我的彈奏水平也越來(lái)越棒，節(jié)假日，我會(huì)經(jīng)常參加老師舉辦的演出、比賽，每次聽(tīng)到臺(tái)下的掌聲響起時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比自豪！
古箏優(yōu)秀作文13
談起她，一股芬芳的音韻立即傳入我的口鼻。她，是我多年的好友，陪伴我走過(guò)了七個(gè)春秋。她，不善言辭，卻從來(lái)都和我沒(méi)有隔閡；她，并不漂亮，卻用自己的優(yōu)雅和恬靜，征服了每一個(gè)人。她的名字，叫古箏。
我愛(ài)古箏。愛(ài)她恬靜的氣質(zhì)。翻開(kāi)琴布，棕色的古箏引入眼簾，紅樟木的琴架，托著一塵不染的古箏。棕色，多么樸素的顏色，更襯托出她的恬靜。沒(méi)有鋼琴的華麗，沒(méi)有小提琴的優(yōu)雅，沒(méi)有笛子的悠揚(yáng)，古箏是如此普通，卻也是如此不普通。她宛如一對(duì)天山雪蓮，高貴卻不高傲，在她平凡的外表下，卻有著不平凡的內(nèi)涵。棕紅色的琴碼上架著粗粗細(xì)細(xì)的弦，在橘黃色的燈光下，泛著橘色的光芒，撥指輕彈，如此磁性的聲音，靜靜地，仿佛一個(gè)人在輕輕地獨(dú)自吟唱。古箏身上散發(fā)著紅樟木獨(dú)有的香味，就像她本身一樣獨(dú)特。曾多次在電視中看見(jiàn)古箏表演，只見(jiàn)表演者身著旗袍，長(zhǎng)發(fā)飄飄，一束明光打在古箏上，穩(wěn)重不輕浮的聲音響起。她仿佛永遠(yuǎn)淡淡地，笑對(duì)一切，只有古箏才會(huì)有如此恬靜的氣質(zhì)，只有古箏才會(huì)有如此的內(nèi)涵……我愛(ài)古箏。
我愛(ài)古箏。愛(ài)她21根充滿靈性的琴弦，輕輕拂去，21根琴弦發(fā)出微小的.聲音，靜靜地等待著我。我的手指在琴弦上跳著舞，頓時(shí)，清脆的鳥(niǎo)鳴在房間中久久回響，接著叮咚的泉聲，嘩嘩作響的樹(shù)葉聲，小動(dòng)物的腳步聲，空谷的回音，瀑布的飛濺……都在古箏的上空響起，讓我仿佛置身于大森林中，這時(shí)古箏用琴弦告訴我森林的美麗。漸漸地，我的手指上下翻飛，越來(lái)越快，一種緊張的感覺(jué)彌漫開(kāi)來(lái)，那是鏗鏘有力的馬蹄聲，還是飛揚(yáng)起的沙塵聲？是刀槍的碰撞聲，還是將士們的沖殺聲？古箏在向我傾訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。一會(huì)兒，聲音逐漸輕柔起來(lái)，古箏仿佛在告訴我，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，月亮在群星閃耀的地方升起，親人在呼喚，朋友在思念……古箏用與眾不同的方式和我交談，21根琴弦使我足不出戶，就能感受到世界各地的風(fēng)土人情，使我能把心中任何話都訴說(shuō)給她，傳遞我的喜怒哀樂(lè)。我時(shí)常小心地擦拭這些富有靈性的琴弦，我愛(ài)古箏。
我愛(ài)古箏，無(wú)需太多理由。坐在古箏面前，相視一笑，清風(fēng)吹來(lái)，一切謎底霎時(shí)解開(kāi)。
古箏優(yōu)秀作文14
如果說(shuō)長(zhǎng)笛是風(fēng)度翩翩的少年才俊，如果說(shuō)洞簫是氣節(jié)高潔的高人隱士，那么古箏就是深閨里的佳人，一身的詩(shī)情，一身的畫(huà)意……——題記
第一次認(rèn)識(shí)并接觸到古箏是在離堆公園。那幾天，春的腳步踏上了這片樸素的土地上，順手帶來(lái)了綿綿的細(xì)雨，待雨將停未停之際，我和家人到離堆公園去游玩，散心。被雨籠罩著的公園，似戴了一張面紗，遮住她白皙的皮膚，呈現(xiàn)出不加修飾之自然美。正是在這充實(shí)著古樸之色的香園里，裊裊琴聲回蕩在耳邊，使我不自覺(jué)地尋覓琴音之所在。
在不愿擺布的地方，我發(fā)現(xiàn)了隱藏在竹林之后的一座小涼亭，一人坐于其下，撫弄著一架古箏。那是一種以木為器，以絲為弦，以枝為托的樂(lè)器，簡(jiǎn)單而不失高雅，在周?chē)F氣籠罩，竹林環(huán)繞的境界里，顯得和諧融洽。其人用手輕撫箏弦，隨即發(fā)出悅耳的聲音，若根根絲綢掠過(guò)心田，那“層層琴音斑斕繞耳畔”的同時(shí)，“涓涓玲瓏點(diǎn)滴舒心弦”也滲入這里。是的，我已愛(ài)上了這中華藝術(shù)精髓——古箏。
后來(lái)，我打算學(xué)習(xí)一種樂(lè)器來(lái)陶冶情操，不容置疑，當(dāng)然就是古箏，從此，家里就多了一架古箏。那古箏長(zhǎng)達(dá)一米六左右，右稍寬，左略窄，拱形箏面給人一種大方之感，兩旁空出的實(shí)木上攜刻著“明月松間照，清泉石上流”及“海納百川，能容乃大，立碧千仞，無(wú)欲則剛”這二十六個(gè)字，當(dāng)時(shí)的我只覺(jué)得特別好看，并沒(méi)有仔細(xì)揣摩它的韻味。我高興極了，下定決心一定要把它學(xué)會(huì)。然而，學(xué)習(xí)古箏談何容易！整天面對(duì)二十一根弦，手指不停的在上面翻動(dòng)，跳躍，練習(xí)著枯燥乏味的基本功。但是，我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲倚蕾p古箏的韻味，雖然學(xué)習(xí)過(guò)程中灑下過(guò)不少的淚水和汗水，但作以回報(bào)，古箏教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，使我更有決心，耐心和恒心了。
慢慢的'，我開(kāi)始在MP3上聽(tīng)起了優(yōu)美的古箏曲，從《紡織忙》到《春江花月夜》，從《漁舟晚唱》到《高山流水》，輕快婉轉(zhuǎn)的箏音從其間流露出來(lái)，演繹著自然界中高高的山峰，回環(huán)的山谷，涓涓的溪流，洶涌的浪花，飛流的瀑布，平靜的湖面……我朦朦朧朧發(fā)覺(jué)，箏之韻味似乎與水密不可分，不論撫琴?gòu)棾鲈鯓拥囊粽{(diào)，都聯(lián)系到了水。水是滋潤(rùn)萬(wàn)物之源，而古箏則是滋潤(rùn)心田之源。正因?yàn)槿绱�，我感受到以前莫名其妙的浮躁、焦急都被箏的聲音融化了，取而代之的是一種平靜、沉穩(wěn)的心態(tài)。就在彈琴、聽(tīng)曲的過(guò)程之中，我對(duì)古箏上的兩句詩(shī)詞也有了更深的理解——“清泉石上，明月松間”那是需彈出的境界，“海納百川”則是需彈出的心態(tài)。就這樣我又多了一份寬容、平靜。
逐漸我又感受到了箏的另一韻味——它的名字。為何叫做“古箏”呢？是因?yàn)楣殴~的音質(zhì)是“箏箏”的，而不是取義于“爭(zhēng)奪”�！肮~”而不是“爭(zhēng)”是彈古箏的一種完美境界。那是一種超然物外的情愫，包含著對(duì)萬(wàn)物的贊美和熱愛(ài)，看似矛盾，實(shí)不矛盾。古箏的潛移默化帶給我的是平和還有舍得，是五千年中華智慧思想的沉淀。
想起古箏，就會(huì)想起柳州的小令，那是怎樣的清麗雋永；想起古箏就會(huì)想起敦煌的飛天，那是怎樣的輕靈飄逸；想起古箏，就會(huì)想起柳蔭的輕煙，那是怎樣的淡遠(yuǎn)迷離；想起古箏就會(huì)想起那寂寞深閨的佳人，一身的詩(shī)情，一身的畫(huà)意……
古箏優(yōu)秀作文15
自從到徐老師那里學(xué)古箏后，古箏就成了我生命中可缺少的東西了。古箏彈出的音色好聽(tīng)，古箏彈奏的動(dòng)作優(yōu)美，古箏還可以說(shuō)話，古箏給我?guī)Я讼硎�，讓我享受到了演奏的快�?lè)，漸漸地，我愛(ài)上了古箏。
為了參加風(fēng)雅琴館的首次春節(jié)音樂(lè)會(huì)的表演，我們從1月7日就開(kāi)始集訓(xùn)。
音樂(lè)會(huì)于1月15日下午2點(diǎn)30分在漢尊大酒店如期舉行。那天，我們身著漂亮的旗袍，打扮得漂漂亮亮的，下午，興奮地來(lái)到漢尊大酒樓的十一層。一進(jìn)大廳的門(mén)，我就被眼前的情景驚呆了：工作人員還在緊張地準(zhǔn)備舞臺(tái)布置，大廳里一、兩百個(gè)座位就已座無(wú)虛席了，有的人還站著呢。
2點(diǎn)30分，節(jié)目開(kāi)始了�！队履辍贰ⅰ渡降させㄩ_(kāi)紅艷艷》、《紫竹調(diào)》……一首首曲子悠揚(yáng)地回蕩在大廳中。
我們是第5個(gè)節(jié)目。該出場(chǎng)了，我和大家一起排好隊(duì)，抬頭挺胸地走上臺(tái)，坐在古箏旁，心里有些不知所措。我定了定了神，然后優(yōu)美地抬起了手腕，準(zhǔn)備彈奏�！耙�、二、三，起。”領(lǐng)頭的同學(xué)一聲輕喊，我們便開(kāi)始彈奏《漁舟唱晚》了。剛開(kāi)始彈前面幾個(gè)音時(shí)，我的手有些發(fā)顫，可轉(zhuǎn)念一想，彈錯(cuò)了也不要緊，反正其他同學(xué)的音色可以蓋住我的`音色，我不用擔(dān)心。于是，我的心不緊張了，手也不發(fā)顫了，反而在琴弦上自如地跳起舞來(lái)。
聽(tīng)，“3 56 2 2 35……”我們彈奏的音色多好聽(tīng)�。∮袕�(qiáng)有弱，有高有低……此起彼伏，仿佛在美麗的夜色中，江水嘩嘩地流著，一只漁船在江面上滑行，漁民在夜色中輕快唱著歌兒，江水為他伴奏。
彈到快板時(shí)，我的心一下子飛到喉嚨上來(lái)了，因?yàn)槲遗驴彀搴献嗍 Ｓ谑�，我輕松地小聲唱譜，邊唱邊彈，其他同學(xué)也跟著節(jié)拍順暢地彈奏。功夫不負(fù)有心人，我們沒(méi)有失敗，最終，成功地合奏完優(yōu)美的《漁舟唱晚》，懷著勝利的喜悅，自豪地走下臺(tái)。觀眾們給了我們雷鳴般的掌聲，那掌聲熱烈而持久。
在這次音樂(lè)會(huì)上，我看到了很多優(yōu)秀的同學(xué)，暗暗下定決心，我一定要刻苦練古箏，爭(zhēng)取超越他們。回到家，我第一件事就是坐在古箏旁，繼續(xù)在古箏上“跳舞”，媽媽叫吃飯我也舍不得停下。爸爸8點(diǎn)過(guò)回來(lái)吃飯，我才開(kāi)動(dòng)筷子。吃完飯，我又繼續(xù)如癡如醉地陶醉在這琴海中了。
音樂(lè)是感受到的，只有愛(ài)上了音樂(lè)才能真正體會(huì)得到音樂(lè)的美。我愛(ài)上了音樂(lè)，我愛(ài)上了古箏。
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