（優(yōu)秀）吉他優(yōu)秀作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的吉他優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
吉他優(yōu)秀作文1
我學的古典吉他是從尤克里里轉過來的，當我尤克里里學得很好的`時候，爸爸提出換成學吉他，我強烈反對，不過我還是無能為力。正在糾結學民謠吉他還是古典吉他的時，我還是選擇了古典吉他，因為爸爸媽媽想讓我成為一位音樂家而不是歌手。我的吉他老師換了好多次。第一次是一個挺好的老師，不過，古典吉他是用五線譜，民謠吉他是用六線譜，可是這個老師卻教我用六線譜，于是我換了老師。第二個老師是專業(yè)音樂學院畢業(yè)的，他民謠吉他古典吉他都會，可是他只專注于自己的表演，不關注學生，所以我又換了老師。第三個老師比前面的老師都好，很有耐心，對學生也好，可不知為什么，我發(fā)現(xiàn)越學越枯燥，中途因為學得不好被罵了好幾頓，所以我暫時放棄了彈吉他。不過，我媽重拾信心，又找了一個學吉他的老師，這個老師很貴，要三百元一節(jié)課，不過這個老師真的很好，很會關注細節(jié)，要求所有動作都要做對。怪不得我爸常說：“有錢才能學好吉他”。我彈得最好的曲子是《阿爾罕布拉宮的回憶》，我參加過比賽，那個比賽有很多人參加，我得了銀獎。我覺得跟尤克里里比起來，還是吉他好聽！
吉他優(yōu)秀作文2
很久很久以前，在世界的最西邊，有一個叫愛林斯的國家。這個國家，國富民強。最大的特點是：人人都愛吉他，這個國家的男女老少都會彈吉他，除了國王。
國王也身受音樂感染，也喜歡上了吉他，他也想學會彈吉他。于是，他請了最有名的吉他師來教他�？墒沁@個國王，偏偏對音樂不開竅，不管吉他師們怎么用盡辦法，換了一批又一批吉他師，也教不好國王能彈出一首曲子。國王不耐煩了，勃然大怒，認為是這些吉他師不會教。命令手下人，把教他的吉他師全殺了。
國王又下了一道命令，從此禁示彈奏吉他，若有違背，坐牢20年，并殺掉。當人們聽到這個命令后，都不以為然。出于對吉他的熱愛，還是有人彈吉他。結果被國王統(tǒng)統(tǒng)抓去坐牢了。人們才開始害怕起來，再也沒人敢彈吉他了，整個國家，處于一片哀聲嘆氣之中，沒了一點往日的快樂。
三年后，有兩個人。叫吉姆和雷姆，他們很喜歡彈吉他。他們發(fā)誓，要讓吉他聲重新響起來，要為人們重新帶來快樂。
一年后，他倆給國王送來一份禮物。當國王打開后，發(fā)現(xiàn)是一把吉他。國王惱怒極了，立即下令拉出去要殺掉。他倆懇求說：“國王，您摸一下試試，再殺我們也不遲�！眹跽娴�'隨手摸了一下。奇妙的事情發(fā)生了，悠揚的音樂瞬間響起，國王驚呆了。興奮地大叫道：“我會彈吉他了！天哪！”
為什么呢？因為有一個小小的秘密，那個吉他里面裝了音樂傳感器，一摸，美妙的音樂自然流出。
從此以后，吉他聲又在這個國度響聲，人們過上了幸福、快樂的生活。
吉他優(yōu)秀作文3
我家里有一把非常破舊的尤克里里，破到了只剩下3根弦的程度，有一天我把它整理了一下，調(diào)了調(diào)音，彈了兩句之前學過的曲子，媽媽聽到了很新奇的`問我：“秦寶，你彈的很好啊，想不想去學習彈吉他��？”我心里暗暗高興，嘴上卻說：“我怕我學不好，咱們先去報下試聽課學學試試吧！”
試聽課后，我感覺彈吉他很有意思，我也很感興趣，我瞬間就喜歡上了彈吉他，我覺得我肯定能學好，我把我的感受給媽媽說了說，媽媽就給我報了吉他班。我有了屬于自己的一把吉他，我非常喜歡它，一有時間我就把它抱在懷里彈唱一些學過的簡單的曲子，很快的小星星、小羊羔、歡樂頌、龍的傳人和一些多音節(jié)我就很好的掌握了。
我心里很高興，我的努力得到了老師的肯定。我想以后要是有機會能在老師和同學面前來展示我這個特長，我會感到很自豪的。老師和家長都鼓勵我，我要給自己定下長期堅持練習的目標，更加積極主動的培養(yǎng)提升自己的興趣特長。
我喜歡彈吉他，彈吉他使我快樂，我要加強持續(xù)練習彈出更多更好聽的曲子。
吉他優(yōu)秀作文4
寧靜的夜，在喧鬧的人群中越來越遠，悠然的心在燈火通明的城市中蕩然無存，無法無天的噪音還是那么熟悉，但這一切僅限著我拐彎之前。
轉角處有一個小小的咖啡廳，里面人不多，只有兩三個人，但聽起來卻十分熱鬧，門前摘著三盆吊蘭和兩株月季花旁點著兩根小小的白蠟燭飄忽不定的火焰，照亮一片火紅的花瓣，好似在顫抖著細細地向我訴說著她內(nèi)心的驚恐。
門口站著一個端著蠟燭的服務員，他見我走了過來，便從他那五顏六色的蠟燭中挑了一只藍色的蠟燭，用一個茶杯盛著遞給了我。這時我才發(fā)現(xiàn)，咖啡館里并沒有開燈。
同姑姑一同進去，挑了一個角落坐下，姑姑要了一份精致的蛋糕，一邊吃一邊給表哥和姑父打電話，讓他們也一起來。我注視著泛著水花的魚池，好久沒理會姑姑的話。
直到主持人的話突然讓我回過神來，舞臺上面的是一個大二的學生，來本店做歌手。他懷揣著自己的一份音樂夢想，希望大家可以給予他掌聲鼓勵。
在稀稀拉拉的掌聲中，走出了一個身材消瘦的青年，背著一個大大的吉他，靜靜地迎著大家的'目光。又是一番禮貌的自我介紹，大意為他自己，每星期都會來這兒唱一兩次，在哪里的公司打工，他一直寫歌譜曲，不肯因工作的勞累放棄他的音樂夢想，想要成為一個名副其實的歌手。
說完他鞠了一躬，才緩緩取出吉他，不緊不慢地調(diào)好弦，唱了一首他自己寫的歌“因為有夢才敢想，因為愛才敢當......”
館里一片安靜，昏黃的燈消瘦了整個時光，燭焰隨著歌聲左右跳躍，桌邊的人聽得醉了，桌上的蠟燭似乎也醉了，一束光靜靜地飄，悠然的空氣中趕走了外邊的喧囂。
很快又是一首歌，真心覺得他唱的并不比電視里的明星唱的差，只因少了一份浮華，多了一份夢想，多了一顆追夢的心，有夢的歌聽起來最有味道。
小小的吉他牽動了大大的夢想，小小的光芒也一樣可以照亮整個宇宙。
吉他優(yōu)秀作文5
將上學期的試卷收拾在紙箱中，一路推著只想走進儲藏間，打開了只發(fā)著微弱光芒的燈，將紙箱放置在一個角落里，便打算出去，里面的氣味真不好聞。無意瞥到在紙箱旁邊有一把十分廉價的吉他，上面布滿了灰塵。那，好像是她送給我的。
把所有為我祝賀生日的小學同學送走后，我是在高興不起來。盡管嘴上一個勁地自我安慰著：“不來就不來吧，有什么了不起的�！笨晌疫�是情不自禁地看著餐桌上留下的那塊蛋糕直發(fā)愣。恰好不知趣的'小表弟跑過來，非要吃那塊蛋糕不可，氣得我一陣大動肝火，就把貪吃的小表弟給嚇跑了。
我坐在沙發(fā)上坐臥不安，又去客廳來回轉，煩躁透了。
突然一陣敲門聲把我引到門口。當我迫不及待的開門一看，啊，真的是小薇�！吧湛鞓贰闭f著就把一份包裝別致的禮物送給我，連忙補充道，“對不起，我來晚了�！笨粗Y物，在十分尷尬的狀態(tài)下，說了聲謝謝。
“我知道你最瞧不起我用父母的錢買來的禮物，你知道嗎，今天我送你的禮物，這可是我在圖書館做了一個星期的圖書管理員賺來的錢買的�！薄笆裁�，我怎么不知道你有那么偉大�！蔽掖蛉さ�，心里卻十分得激動�！靶×瑁瑥慕裢�，我要自強自立，你就瞧我的吧�！闭媸且恢懿灰�，讓我刮目相看啊。我突然發(fā)現(xiàn)衣來伸手，飯來張口的小薇成熟了許多。
把小薇送走，我開始清點同學們送給我的禮物，不是玩具熊，就是八音盒，看著那些檔次一件比一件高的生日禮物，我實在是激動不起來，我的目光卻一直在小薇的禮物上聚光。當我打開小薇送我的禮物的包裝紙時，頓時心頭一熱，竟然是一把吉他……。
不知道當初為什么把那把吉他孤零零地留在了儲藏間，拿起它，手上殘留著灰塵。我想把它拿回房間，可房間里已經(jīng)又把更好的吉他了，那是當初媽媽買了讓我學習的，她說那把廉價的吉他只能看看，質(zhì)量不好。是嘛，對不起。
吉他優(yōu)秀作文6
俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功！你在看別人表演的時候，會覺得他人吉他彈得很輕松，好像并沒有什么難度，但是你看不見的，卻是他人背后付出的努力。
我剛學吉他的時候，就是看見那些大哥哥在舞臺上瀟灑地彈著電吉他，表演時是那么的帥氣，我那時起，就以彈吉他的人立為我的偶像。當我真正接觸到吉他的時候，我便下定決心去學好它，去學完美！
我第一次遇到挫折的時候可以說是在我學到《那一年》這一首歌的時候，雖然這首歌彈起來不難，就是4個和弦還有單音，唯獨難得就是“唱”！
那時才4年級，根本不知道那里是高音，那里是低音，低的我唱不下去，高的我一唱就破音了，所以我就很無奈，聽了很多遍，唱了很多遍，可就是不行。而我的`吉他老師明知道我唱不好，還給我報了吉他7級考級。考級的兩首曲子一個是《天空之城》，還有一個是《那一年》，我《天空之城》彈的很好，就是那一年唱不上去。我既然考級，那我只好在家里一直邊彈邊唱（鄰居找上來好幾次=-=），直到考級的前一天晚上（這里要有細節(jié)，把難的點告訴讀者，然后再交代如何克服的困難），我終于能夠很好地彈唱下來了！
考完級以后，老師又讓我去參加表演，演出的歌曲就是《那一年》。演出完沒過幾天又讓我去參加吉他比賽，還是《那一年》。到目前為止，我這首歌已經(jīng)熟能生巧，高低音都可以，并且其他歌也是。
我第二次遇到挫折的時候就是現(xiàn)在這幾天。我正在彈9級的《sunflower》和《無題》。這兩首歌各有各的難處，太陽花你手指要不停的滑弦，沒幾天你手就會磨破。而無題呢？就是你左右手要配合，經(jīng)常是用了左手忘了右手也要動，并且中間打板部分和掃弦部分節(jié)奏很難掌握，按和弦的手指還要跨得很大。我天天練天天練，因為我知道：離考級只差10幾天了，再不練考級就不會考過。最后，經(jīng)過我的不懈努力，我的手指上彈太陽花已經(jīng)彈出繭了，無題我彈得可以和QQ音樂里的原音差不多了！如果你想做一件事，那么就請把他做好，做到精致。如果你半途而廢，那我表示：呵呵。因為你連《愚公移山》中的90歲老爺爺都不如。老爺爺都可以堅持去移山，而你要做的事，比移山還難嗎？而且，就算比移山還難，既然你當初選擇去做，就不應該放棄！
吉他優(yōu)秀作文7
我的拿手好戲是彈吉他，那一縷縷奇妙的和弦，總能像小精靈一樣在我心中自由飛翔。
玉汝于成，彈吉他可不是一件容易的`事。比如和弦轉換，你只有不停地練習，才能換得流暢。但不停地練習，你的手指頭就會有一條條印痕，印在手上，痛在肉身，但也會在心里留下一個個和弦的記憶。
記得有一次，我正在房里彈吉他，媽媽在廚房里做午飯。我正彈唱著歌曲《李白》。我媽在廚房里聽到了唱歌的聲音，以為我又拿著手機刷抖音：“這小子，又不好好彈吉他，竟然又去玩手機，看我怎么收拾他！”我媽一進房間就說：“好家伙，你又玩手機！”媽媽再一看，我哪玩什么手機，明明就是自己在唱歌。
媽媽笑瞇瞇地又回廚房了。我繼續(xù)唱著歌，歌聲穿過了客廳，飛進了媽媽的耳朵，透進了我媽的心田。媽媽一下子陶醉在這美妙的音樂聲中，竟然情不自禁地跟著跳起了舞，她手里的鹽瓶也不停地“跳著舞”，“嘴”里也不停地往鍋里“吐”著鹽。
終于，我的歌聲停了下來，我媽也終于放下了鹽瓶，午飯也做好了。我吃了一口菜：“�。『孟贪。 薄皩Σ黄�，你歌唱得太好聽了，我一不小心，鹽就撒多了�！�
吉他優(yōu)秀作文8
吉他是現(xiàn)代最流行的樂器之一，在學習吉他的過程中，我飽受艱辛，想過放棄，曾經(jīng)后悔，甚至對此有了厭惡。但是后來，我也開始慢慢品嘗到成功的滋味。
一開始聽到姐姐彈吉他是在去年。姐姐把吉他輕輕的靠在肩上，用修長的手指撫摸著琴弦，頓時，優(yōu)美的音律長手指劃過。我坐在旁邊靜靜地聽著，我好像站在了高聳入云的泰山面前，身旁是茂密的樹林，長里面?zhèn)鞒鲆魂嚱右魂嚨膼偠镍B鳴聲，還有傾瀉而下的瀑布的嘩啦聲。我被深深的陶醉在琴聲里。也是在那時學吉他的種子種進了我的心里。
在求了姐姐千萬遍后，她才勉強同意了。姐姐先教我打節(jié)拍和彈一些右手單音，這十分輕松容易，在不斷的練習后，很快就學會了。接著還要學習如何把手速進一步提高，在各調(diào)音階的速度訓練中，我的手指被劃出了一道道深深的烙印。在學習完這些基本功后，姐姐就讓我彈一些簡單的曲子:小星星、小蜜蜂等等。這些都需要手指的完美配合，只有靈活的手指和協(xié)調(diào)性的手腳才能充分表現(xiàn)音質(zhì)。剛開始學習的時候，總覺得手指不夠用，彈出來的曲子完全跑調(diào)，于是，我被套上了“五音不全”的冠名。我一遍一遍的練習，可現(xiàn)實往往就是這么不近人情，我非但沒學成，還把手指割破了，鮮血如泉水般涌了出來。于是，我決定放棄了。不知過了多久，我偶然在路邊看到了一個蹣跚學步的孩子。他沒找?guī)撞骄退ひ货樱瑡赡鄣?臉上掛滿了那淚痕，但他人堅定的一步，兩步來回走。我的心不經(jīng)撲通一跳，后悔溢上心頭。
從此以后，我再也不會抱怨自己多苦多累了。我人像往常一樣每天刻苦練習，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”經(jīng)過不懈的努力，我的琴技越來越好了，得到的稱贊也越來越多。
現(xiàn)在，吉他已經(jīng)成了我無法割舍的愛好。在這短短幾個月的時間，我學到的不僅是彈吉他的技巧，還有堅持不懈努力的毅力。
吉他優(yōu)秀作文9
演唱家唱歌時總要抱著它，我最近也迷上了這種樂器，請你猜一猜，這是什么樂器？對了！這就是“吉他”
新學期開始，我就向媽媽提出了這件事，媽媽毫不猶豫地答應了，她早就想讓我學一種樂器了。經(jīng)過媽媽咱三考慮，我們選擇了一家音樂機構。
來到琴行里，一種優(yōu)美的音樂“穿過”我的耳朵，“流入”我的心間。我抱著一把吉他，輕輕地撥一下琴弦，美妙的聲音傾瀉而下，這聲音讓我深深的.陶醉了。上課了，老師教我們認吉他：“這是什么？”“吉他�！蔽覀冮_始搶答：“有幾根琴弦？”“六根”……接著，教我們從低音咪談到了高音嗦，我一點也不煩躁。感覺像和吉他融為一體，然后老師又交給我們談一首很簡單的歌曲《小星星》,慢慢地，我談得越來越熟悉，現(xiàn)在可以自我陶醉了。
時間過得真快，轉眼間就下課了，期待這下次吉他課的到來。
吉他優(yōu)秀作文10
《我喜歡吉他》
每一個人都有一個愛好，我也一樣我喜歡吉他。
有一次爸爸媽媽帶我去商場，我忽然看到了一個大哥哥正在椅子上抱著一個大東西我問爸爸那是什么，爸爸說那是吉他于是我就喜歡上了它，因為它發(fā)出的聲音非常的美妙動聽，我要求爸爸給我買一個，爸爸把吉他買回來的那一刻別提我有多高興了我還要媽媽給我報一個吉他暑假班媽媽就給我報了。
去上第一節(jié)課的時候有一點緊張，我就隨便彈了幾下老師就告訴我我的手法不對，等我把老師教的東西都掌握了之后我又彈了幾下，感覺一弦和二弦搭配非常的.美妙就像是森林里那種幽靜的聲音。當我把一首曲子懵懵懂懂的彈出來的時候就感覺自己有無比的自豪感。
吉他我喜歡你，當我能把你徹底掌握你的時候，我一定帶你在舞臺上綻放光彩。
吉他優(yōu)秀作文11
今年我開始學吉他，每天練琴，我發(fā)現(xiàn)我逐漸愛上了吉他。
我一直都很喜歡音樂，爸爸說我得至少會一項才藝，樂器就很不錯。爸爸媽媽經(jīng)過比較之后，給我報了一門吉他課程。
剛開始，酷酷的吉他拿到手，我覺得整個人帥氣極了。可是每天沒完沒了的，枯燥的練琴，讓我厭倦了。我開始找各種理由來逃避練琴。
但是，媽媽不放棄，老師也不放棄，每天都給我講彈吉他的好處，還有成功的音樂家背后的付出，讓我深知學吉他不是三分鐘熱度就可以學好的.，任何一件事都是要下苦功夫的，才有可能成功。就這樣，我又開始了每天的練琴。
經(jīng)過一段時間的練習，我逐漸也可以彈幾首曲子，吉他聲響起來的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來吉他的聲音是這么美妙，付出的一切都是值得的�，F(xiàn)在我更喜歡吉他了。
吉他優(yōu)秀作文12
一個星期天的夜晚，我與父親坐在地毯上給吉他調(diào)音。
我躺下來閉上眼睛，告訴父親：“可以彈響第一根弦了。” 我聽到勾弦的聲音， 我猜老爸應該是勾弦吧！“咪！”我大聲地說：“音稍微高一點！” “咪！” 這一聲清脆了許多。 我打個哈欠，說：“差不多了�！� 接著， 我坐了起來（我怕老爸偷懶）， 全神貫注地聽著。 老爸把中指放在第二根弦上，往上一勾，第二根弦響了起來， 我指著旋鈕，對老爸說：“把這個旋鈕向右邊轉一點�！崩习钟职阎兄阜旁诘诙疑希滞瞎戳艘幌�，第二條弦又響了一遍，“啊，差不多了。” 老爸又彈響三四兩根弦；做了個小小的.音色對比。 我讓老爸把四弦三品格按住， 直接彈第三弦，老爸轉了幾下旋紐，又把音調(diào)高了點就兩根弦同時調(diào)好了。我聽了音色， 覺得已經(jīng)十分接近調(diào)好音的吉他了。 第五六根弦也被彈響了，我不時地發(fā)出一些“命令”：“五弦的音再高一點�！薄班蓿� 六弦的音實在太高了。低一點……”
最后，老爸將琴弦又撥動了一遍。我露出笑容， 贊許說：“噢，噢，音色已經(jīng)十分標準了。 不過， 我想還是把吉他交給老師， 讓老師調(diào)一調(diào)！”老爸點點頭說：“ 好！！”
雖然吉他的音色不是特別標準， 但我體會到了，感受到了， 合作的力量真是太大了��！因為如果換成我一個人來給吉他調(diào)音，說不定一天也調(diào)不好��！
吉他優(yōu)秀作文13
我喜歡吉他
每個人的愛好都不一樣，爸爸喜歡體育運動，媽媽喜歡唱歌跳舞，哥哥喜歡看書學習，而我更喜歡彈吉他。
彈吉他可以讓我變得更快樂，更開心，彈奏出歡樂的歌曲，我的心情就會很愉快，悠揚的旋律伴隨著我一整天，使我神清氣爽。只要彈吉他，我的腳就會情不自禁的跟著節(jié)拍動，仿佛世界都安靜下來了，只能聽到吉他聲，我的心一下就沉靜了下來，感覺不到任何的焦慮，所有的傷口都不感到疼了，這音樂仿佛有治愈的功能，無形中凈化了我的靈魂。如果我可以練好吉他，長大就可以當一名音樂家，用我美妙的琴聲去感染更多的.人。
我學習吉他也有很長時間了，其中學習了各種類型的曲子，有的歡快，有的悠揚，有的奮進。例如：【小星星】非常歡快，彈起來自由自在；【梔子花開】悠揚動聽；【藍蓮花】激情高昂，催人奮進。
通過學習，我越來越愛吉他了，我一定要把學吉他堅持下去！
吉他優(yōu)秀作文14
我一個人坐在灰暗的房間中，角落里，擺著那把陪我度過三年時光的六弦琴，我輕輕地把它從綠色的琴套中抽出，撥動琴弦，聆聽那熟悉的聲音。
又聞到了它身上散發(fā)的淡淡的特別的橡木的味道，不禁回想起與它相伴的日子…
我喜歡，在雨天背上它到公園走走，享受雨滴與臉頰接觸時，那瞬間的絲絲涼意，在在雨中狂奏一曲，發(fā)泄那份壓抑許久的野性，讓自己的思想隨琴聲在雨中穿行。
我喜歡，在冬夜，到樓下的亭子里，彈一曲《夢》，同時，又讓我的靈魂隨琴聲回到了17世紀，在幻境中游蕩，無拘無束，一直彈到手指麻木，才讓自己回到現(xiàn)實中。
今天，又看見了這位陌生的老朋友，恰巧窗外正飄著蒙蒙雨絲，便又背起它到外面，想要找回那久違了的感覺，但琴聲中卻有了莫名的憂郁。也難怪，不知不覺中，我已是初二的'學生了，當時那份無憂無慮的心情已被沉重的學業(yè)所束縛，代替它的，只有這份莫名的憂郁，不能再毫無顧忌地彈奏。它并沒有變，是我變了，是我的思想在不知不覺中變得成熟了。
無奈，只好再帶著這位老友在雨中漫步…
吉他優(yōu)秀作文15
第一次見到吉他，還是我4歲時，那時的它在舞臺上光彩奪目，在聚光燈的照耀下閃閃發(fā)光。然而，童年時喜歡一樣東西都是短暫的心血來潮，不出半天我就忘記了吉他這回事，沉浸在上躥下跳的各種歡樂中了。
再次遇到吉他是上了小學之后。我的音樂老師有一把吉他，他每次總是很小心翼翼地把吉他拿出來，仔細地擦拭，輕輕地彈一首曲子，再慢慢地放回去。在當時的我心目中，這曲子是那樣的優(yōu)美，這吉他是那樣的'熠熠生輝。
終于，媽媽拗不過我倔強的性子，給我買了把吉他。
還記得第一次見到它的情景。我用抖動的手打開包裝，輕輕地捧起來，慢慢地撥動著它的琴弦，生怕一不小心就會將它弄斷。
幾堂吉他課下來，我卻幾次三番想要放棄，因為每次左手按弦時總會有鉆心的疼痛。但是，每當我想要放棄時，腦海中總會想起第一次在舞臺上見到的吉他，它光彩奪目，閃閃發(fā)光。我暗想著：“總有一天，我也能用我的吉他彈奏出美妙的樂音來�！闭且揽窟@種信念，我堅持了下來。這一年我八歲。
20xx年的兒童節(jié)，我在全校面前彈奏了我人生中的第一首歌。在班級里預演時，我上臺，坐定，關燈。吉他輕輕地響了一聲，“�！�，隨即陷入了沉默。要配合我的前奏來跳舞的同學竟都無聲地站著。這時，我的音樂老師在臺下拍著桌子為我打起了節(jié)奏。我安撫好自己的內(nèi)心，慢慢地、悠悠地彈完了整首曲子。而在全校的舞臺上正式表演完的時候，全場掌聲雷動。
終于，我的左手結了幾個厚厚的繭子。
五年級的畢業(yè)典禮上，我彈了兩首歌，都是樸樹的歌，一首《平凡之路》，一首《那些花兒》。曲畢，鞠躬，臺下有些女生開始哭起來，伴隨著稀稀疏疏的掌聲。
隨后的一年里，功課變多了，吉他也就放在那兒積灰。這個學期我報了名為“你我吉他”的拓展課，于是又有了再次撥弦的機會。
可是，一樣的歌，一樣的人，為什么彈出來的曲調(diào)大不相同了呢？
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