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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-17 14:07:49 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能給予我豐富的知識(shí);我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能陶冶我的情操;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能告訴我做人的道理;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我健康成長(zhǎng)!書(shū)中自有黃金屋,它為我們傳誦經(jīng)典,它為我們傳播書(shū)香,它為我們傳承華夏文明的知識(shí)瑰寶!

  小時(shí)侯,我就特別愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。我坐在椅子上,望向天花板,靜靜地聽(tīng)著,深深地陶醉于童話的世界。書(shū)仿佛是一首綿長(zhǎng)的歌,那跳動(dòng)的音符安撫著我幼小的心靈。

  上學(xué)時(shí),我被稱為“小書(shū)蟲(chóng)”。每當(dāng)課余時(shí)間,我就伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),一個(gè)人坐在窗臺(tái)邊,讓一米暖暖的陽(yáng)光灑在我的書(shū)上,陪我一起享受這美好而又短暫的時(shí)光。書(shū)仿佛是一根魔法棒,那神奇的魔力充實(shí)了我空虛的大腦。

  記得有一次,我去參加作文大賽,在去比賽的路上,我還捧著一本書(shū),津津有味地讀著。走著走著,我偏離了正常的'軌道,一不留神兒,來(lái)了個(gè)倒栽蔥,疼得我嗷嗷直叫,不知情的人聽(tīng)到了,還以為是在殺豬呢!我摔得鼻青臉腫,四腳朝天?晌姨凼翘郏瑓s還在笑。因?yàn)槲野褧?shū)捧在懷里,沒(méi)使它受傷,這可讓我高興好半天呢!

  比賽時(shí),我有一個(gè)知識(shí)題沒(méi)答完整,因?yàn)橛幸粋(gè)字我不會(huì)寫(xiě),使我整個(gè)題都得不到分,眼看勝利在望,卻因?yàn)橐粋(gè)毫不起眼的“小卒”,讓我人仰馬翻,敗的一塌糊涂,這可不值當(dāng)呢!我心急如焚。就在此時(shí),筆尖的一縷墨香,讓我猛然想起,曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)中,出現(xiàn)過(guò)這個(gè)字,我豁然開(kāi)朗,寫(xiě)下了正確答案。沒(méi)想到這一個(gè)字使我獲獎(jiǎng)了呢!而我的良師益友——書(shū)籍,可真是功不可沒(méi)呢!

  難忘我與書(shū)籍共同成長(zhǎng)的日子;難忘那字里行間散發(fā)出的一縷幽香;難忘那動(dòng)情神話里的育人道理;難忘那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的書(shū)籍世界!讓書(shū)籍在我們的心里撒下美好的種子,等來(lái)年春暖花開(kāi),聞那一縷書(shū)香……

成長(zhǎng)作文 篇2

  午后,絲絲明媚的陽(yáng)光鋪灑在身上,手捧一杯熱氣氤氳的濃茶,坐在桌前,輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),抿一口茶水,享受著書(shū)中精彩的世界所帶來(lái)的愉悅。在多少個(gè)這樣的午后,我被書(shū)香縈繞,不能自已。

  小時(shí)候,我最愛(ài)的便是童話。童話像一片樹(shù)林,高潔清新,枝繁葉茂,碧綠動(dòng)人,把我?guī)нM(jìn)神奇的境界里去。我看見(jiàn)雪人面對(duì)初生的太陽(yáng),扭動(dòng)著圓滾滾的身體,沐浴陽(yáng)光;我聽(tīng)見(jiàn)艾麗莎為11位哥哥披上蕁麻織成的長(zhǎng)袖披甲,在幸福的包圍下,她終于開(kāi)口說(shuō)話;我摸到可愛(ài)的云杉,它掛滿禮物和鈴鐺,在火爐邊回憶,回憶曾經(jīng)的努力與憧憬。美好的童話使我心中的種子得到灌溉,我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)善良、勇敢的人。

  上學(xué)后,我開(kāi)始閱讀詩(shī)歌。詩(shī)歌像縷縷清風(fēng),細(xì)細(xì)琢磨,慢慢感受,深深體會(huì),將我?guī)肴鐗?mèng)如幻的仙境。每當(dāng)我遇到挫折,想要放棄的時(shí)候,只要想起劉禹錫的`“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”,我便豁然開(kāi)朗,覺(jué)得眼前的困難不足掛齒,奮力一搏便是海闊天空;讀到辛棄疾的“并竹尋泉,和云種樹(shù),喚作真閑客,此心閑處,不應(yīng)長(zhǎng)藉邱壑”,詞人的壯志未酬讓我感到一片悲涼;讀著汪國(guó)真的“我微笑著走向生活,無(wú)論生活以什么方式回敬我”,我深切地感受到他對(duì)于生活的熱情,這份熱情同樣也感染著我。閱讀詩(shī)歌,使我成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我接觸到了越來(lái)越多種類的書(shū)籍,但我最愛(ài)的還是小說(shuō)。小說(shuō)像片綠洲,緩緩走過(guò),景色更迭,生趣盎然,把我?guī)нM(jìn)宛如世外桃源之地。我看見(jiàn)冉阿讓目送著珂賽特隨著馬呂斯離開(kāi),獨(dú)自忍受著漫漫長(zhǎng)日無(wú)盡的孤獨(dú)和對(duì)珂賽特強(qiáng)烈的思念;我夢(mèng)見(jiàn)偷影子的小男孩輕輕地?fù)崦_下克蕾兒的影子,靜靜聆聽(tīng)它的話語(yǔ)……我在跌宕起伏的情節(jié)中,與小說(shuō)人物合二為一,仿佛親身經(jīng)歷般,對(duì)他們的心情感同身受,或歡喜,或悲傷。閱讀小說(shuō),使我成為一個(gè)內(nèi)心豐富的人。

  庫(kù)法耶夫說(shuō)過(guò):“書(shū)不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉!痹陂喿x的廣闊天地里翱翔,漸漸地,我的心靈境界便會(huì)升華,在陣陣書(shū)香中不斷進(jìn)步,慢慢成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng)是一座山,在成長(zhǎng)的途中,我們都會(huì)遇到各種各樣的事情,一想起來(lái), 我就不由得說(shuō)一句:“成長(zhǎng),真好!”

  當(dāng)我生病時(shí),父母給我蓋被子,守在床邊給我講故事,這讓我有點(diǎn)安慰。從父母對(duì)我生病時(shí)的所作所為,讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。當(dāng)別人有困難時(shí), 我也會(huì)像父母一樣對(duì)待我一樣盡全力地幫助別人。

  本來(lái)我總是和弟弟爭(zhēng)吵,但在成長(zhǎng)途中,我學(xué)到了“忍一時(shí)風(fēng)平浪盡,退一步海闊天空”的道理。從此,我又學(xué)到了“愛(ài)護(hù)幼小”的`美德。

  在學(xué)校,我總是和同學(xué)們同心協(xié)力地做事。從中我又懂的了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。

  在成長(zhǎng)途中,我學(xué)到了許多道理,讓我走向成熟。此時(shí)此刻,我不禁想大聲說(shuō):“成長(zhǎng),真好!”

成長(zhǎng)作文 篇4

  今天,我好興奮!因?yàn)榻裉熘形缁顒?dòng)就要開(kāi)始了。

  好容易等到了中午,老師帶著我們向操場(chǎng)走去。

  先排好隊(duì),然后主持人說(shuō)了一段開(kāi)場(chǎng)白,便開(kāi)始了賣書(shū)活動(dòng)。

  在門(mén)外等候已久的家長(zhǎng)頓時(shí)像潮水一樣涌了進(jìn)來(lái)。有了家長(zhǎng)的參與,這個(gè)活動(dòng)更加熱鬧了。

  “開(kāi)來(lái)買(mǎi)呀!”、“走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò)!”、“我們這兒的書(shū)價(jià)錢(qián)絕對(duì)劃算!”、“各位買(mǎi)主可以先看看再?zèng)Q定買(mǎi)不買(mǎi)!”,叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲響成一片。

  在熙熙攘攘的人群中,我一眼就把爺爺認(rèn)了出來(lái),撲過(guò)去,請(qǐng)他也加入我們的行列。

  我們喊得正起勁,第一位顧客就過(guò)來(lái)了,誰(shuí)也沒(méi)料到她竟是校長(zhǎng)。

  校長(zhǎng)拿起王筱菡賣的《謎語(yǔ)大全》,問(wèn):“它多少錢(qián)?”“王筱菡!快過(guò)來(lái)!”我大喊!案墒裁?”“它賣多少?”我問(wèn)。“五元吧!蓖躞爿栈卮稹!昂!這書(shū)我買(mǎi)了!”校長(zhǎng)爽快地說(shuō)。

  大概顧客們看見(jiàn)校長(zhǎng)買(mǎi)了我們的書(shū),也走過(guò)來(lái),紅紅火火的生意開(kāi)始了。

  “媽媽,我要這本!薄斑@本賣多少錢(qián)?”“您的孩子只要讀了這本書(shū),作文肯定名列前茅!只要六元哦!”我拿起一本《分類作文》說(shuō),“好吧,這本我買(mǎi)了!惫业臅(shū)終于賣出去一本了!

  接著,前來(lái)買(mǎi)書(shū)的人絡(luò)繹不絕:有女士,有男人,還有孩子。

  又一位阿姨來(lái)了,我趕緊拿起《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)》,說(shuō):“阿姨,買(mǎi)這本吧,這對(duì)您孩子的科學(xué)很有幫助,買(mǎi)吧。”“那它多少錢(qián)?”“不貴,5、5元!蹦俏话⒁逃址朔,搖了搖頭。她雖然沒(méi)買(mǎi)這本書(shū),但她買(mǎi)了別的書(shū),也是我的',書(shū)名是《日記入門(mén)》,售價(jià)4元。

  又是一位阿姨,她指著《作文大全》,問(wèn):“這個(gè)賣多少錢(qián)?”“4元”,我馬上熱情地招待她!拔乙恕,說(shuō)著,她去找錢(qián)!把,真對(duì)不起,沒(méi)零錢(qián)了!薄皼](méi)事,”叢心日站出來(lái)說(shuō),“那兒有個(gè)小商店,您可以去哪兒破錢(qián)!薄昂,給我留著啊!”她說(shuō)著,像小商店走去。

  ……

  我該出去逛逛了。

  我走了一出又一處書(shū)攤,終于買(mǎi)了一本好書(shū)。

  回到我組,我的書(shū)除了《作文大全》,其它的都賣掉了。

  “王柯柯,《中外文明發(fā)現(xiàn)》、《安徒生童話》呢?”“。苦,賣了!

  “多少?”

  “5元!

  “才這么點(diǎn)?”

  “我只收了《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)》的錢(qián),其它的錢(qián)在叢心日那里!

  “叢心日,給我書(shū)錢(qián)!薄笆裁囱剑@些錢(qián)都是我的……”“才怪!”我憤憤地說(shuō),“快給錢(qián)!”“沒(méi)有!”叢心日死活不承認(rèn)。

  “那阿姨怎么還不來(lái)?活動(dòng)都結(jié)束了。”我自言自語(yǔ)。

  就這樣,除了那本《作文大全》,我的其它書(shū)都賣光了。

  大家都很開(kāi)心。

  只有我組的人憤憤不平:叢心日把別人的錢(qián)都放進(jìn)了自己的腰包!

  老師,請(qǐng)您明察!

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