綻放優(yōu)秀作文15篇【優(yōu)秀】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的綻放優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

綻放優(yōu)秀作文1

　　一枝一草皆生命，一花一葉總關(guān)情。我相信，只有擁有一段美麗又美好的情，將它埋藏在心底，才會(huì)美麗的綻放吧。

　　我是一盆紅掌，被一個(gè)小男孩從家里搬到教室的陽(yáng)臺(tái)上。

　　有詩(shī)人曾說(shuō)：用手掌當(dāng)火把，把一盆希望綻放在春城的陽(yáng)臺(tái)上，你的寓言點(diǎn)燃我瞳孔里的光芒。

　　是啊！在這里有明媚的陽(yáng)光照耀著我，也有其他花草與我作伴。雖然有蟲(chóng)子騷擾我，但總有同學(xué)為我打理枯葉，給我澆水，幫我驅(qū)蟲(chóng)。在這里，伴著讀書(shū)聲，伴著歡聲笑語(yǔ)，我幸福而快樂(lè)地生長(zhǎng)著。

　　期末考試來(lái)了，教室里彌漫著緊張的空氣，同學(xué)們整天里埋頭于書(shū)山題海，無(wú)暇顧及我。有一天，我好渴，卻沒(méi)有一滴水喝，盆里的土壤干裂了，我的枝葉逐漸發(fā)黃，蟲(chóng)子趁機(jī)侵入，攻破葉子的城墻，肆無(wú)忌憚地噬咬著我的身體。原本傲立在花盆中的我，漸漸低下頭，我火紅的花瓣上被蟲(chóng)子叮出了好幾個(gè)大洞。終于，虛弱的我再也無(wú)力支撐花瓣，支離破碎的花片調(diào)落在花盆中。

　　期末考試結(jié)束了，同學(xué)們各自把自己的花搬回家，我的主人——那個(gè)小男孩，也走了過(guò)來(lái)，正要將我搬離窗臺(tái)，而當(dāng)他看到死氣沉沉的我，剛伸出的手又縮了回去，朝我投來(lái)厭惡的一瞥，丟下一句：我不要了。轉(zhuǎn)身離去。

　　我的心頓時(shí)涼了，難道我要枯萎在這里了嗎？

　　正當(dāng)我絕望之際，一個(gè)小姑娘走來(lái)，憐惜地看著我，接著便小心翼翼地把我抱回家。

　　每天小姑娘給我澆水，用她溫?zé)岬?手掌撫摸著我，拿濕潤(rùn)的棉布輕輕擦去我身上的污垢，還給我噴了驅(qū)蟲(chóng)劑。她用炯炯有神的大眼睛凝望著我，有時(shí)還會(huì)跟我說(shuō)悄悄話(huà)，給我讀她寫(xiě)的作文，當(dāng)她低下頭時(shí)，幾縷青絲垂下，掻動(dòng)著我的面頰，我看到的她是那么美。

　　在小女孩的精心照料下，我漸漸有了精神，長(zhǎng)出分枝，也長(zhǎng)高了不少，結(jié)出一個(gè)個(gè)小花苞。在小女孩的關(guān)愛(ài)中，我茁壯成長(zhǎng)，終于有一天，我綻放了！舒展開(kāi)美麗的花瓣，金黃的花蕊立在火紅的花裙中，尤如一個(gè)婷婷玉立的少女，下有綠葉青蔭相襯，宛如一位美麗的仙子。

　　小姑娘，我因你美麗的情而綻放。

綻放優(yōu)秀作文2

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，撩動(dòng)那抹綠。

　　陽(yáng)臺(tái)上的那盆花已經(jīng)擱了許久了，沒(méi)有人留心去打理它，只是十天半月連同其他花朵或綠植澆一次罷了，前不久，枝頭頂出了一個(gè)不小的黃白色花苞，在一片郁郁蔥蔥的綠中，有些乍眼。估算著日子，今兒晚上，就該開(kāi)了吧？

　　我搬著一個(gè)小木椅，坐在花前，想著前些日子，或說(shuō)從這花搬進(jìn)家開(kāi)始，就沒(méi)太去打理過(guò)，缺水缺肥的，能有什么好花？可還是不甘心，偏要等等，便半倚在凳子上，只盯著它看，或說(shuō)是時(shí)不時(shí)地瞥一眼罷了。

　　瑩瑩的月光透過(guò)窗紗，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在油綠的寬厚葉片上，在濃重的夜色下，就只有窗臺(tái)上黃盈盈的花朵能配得上這皎皎明月了，夜靜得出奇，偶幾只不知名的蟲(chóng)兒窸窣幾聲，此情此景，倒有幾份情趣。

　　為了緩解困意，我隨手拿來(lái)桌上一杯已涼透的茶，有一搭兒沒(méi)一搭兒的喝著，這茶過(guò)濃，苦澀的很，我正要擱回去，聽(tīng)的耳畔咔一聲脆響。

　　在大腦停滯又飛速運(yùn)轉(zhuǎn)后，我抬起眼，只見(jiàn)原本緊閉的苞蕾中裂開(kāi)一道小口，隱約可見(jiàn)那里面正萌動(dòng)的花瓣。

　　幾秒鐘后，從那小口處開(kāi)始，這朵花苞伸出修長(zhǎng)但還卷在一起的花瓣，而后慢慢舒展開(kāi)，我望著那律動(dòng)的生命正有節(jié)奏的開(kāi)放出自己最絢爛的色彩，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的心跳與我的心跳無(wú)縫隙的重疊在了一起直到月色終于打在了它粉紅色的花蕊上，這段生命的舞蹈才算落幕，它有些慵懶的微微抖了抖花瓣，我看著那一片一片柔弱但是堅(jiān)挺的花瓣，看見(jiàn)那一片片綠中綻放出的生命的炫麗，時(shí)鐘滴答的聲響停下了，在漆黑的夜色中，一朵花正迎著月光綻放。

　　我甩了甩有些麻痹的胳膊，口中那苦澀的'茶散發(fā)出醇厚的香甜，望向那些層層疊疊的花瓣，不禁贊嘆，它靠著生命的堅(jiān)守，綻放的使命，不屈于命運(yùn)的堅(jiān)定，在這個(gè)尋常的夜晚開(kāi)出了用汗與淚澆灌的花朵，透過(guò)花蕊，我讀到了對(duì)生命真諦的那一份堅(jiān)守，對(duì)綻放時(shí)刻的那一份苛求。

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹動(dòng)那簇黃。

　　花枝曳曳，奏出綻放的樂(lè)章。

綻放優(yōu)秀作文3

　　我雙腿不安地?cái)[動(dòng)著，等待著老師公布成績(jī)，手在紙張中翻動(dòng)，響起一陣嘩嘩的聲音，希望與失望卻一次次地沖激著我的心靈。

　　凋零

　　同學(xué)的說(shuō)笑，被我以為是他們?cè)谥S刺我的無(wú)能，所有人的目光像在嘲笑我沒(méi)有完成具有光輝的成就，所有人的聲音活像來(lái)自地獄的劊子手，把我拖向深淵。

　　回到家里，我的思緒并沒(méi)有向上攀爬。黑夜，只有風(fēng)像無(wú)家可歸的`流浪者在道路上游蕩。只有奶奶吃過(guò)飯后來(lái)安慰我，母親在聽(tīng)到分?jǐn)?shù)后就沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)話(huà)。

　　我的心如絞割一樣，在滴血。默默地跑到樓下，和野貓野狗一樣，來(lái)瀏覽沉重心情之后的華麗夜景。黑暗中，好像看見(jiàn)了一朵滴血的玫瑰。

　　綻放

　　回到家里，只有母親在等我，其他人都睡下了。沒(méi)開(kāi)燈，電視的光照在母親寧?kù)o的臉上，眉頭的結(jié)似乎從我進(jìn)家門(mén)都沒(méi)有解開(kāi)過(guò)。

　　母親拍了拍身邊的沙發(fā)，示意我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，媽媽想告訴，凋零的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)擁有黎明。”

　　是！已經(jīng)調(diào)零的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)擁有自己的黎明。我如果對(duì)自己失望、放棄，又怎能把自己的光輝灑向他人。

　　天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。人可以失敗，但絕不能被失敗打敗。

　　皎潔的月光，閃爍的繁星，在不斷、不停地提醒我：這一切，將會(huì)是最后的黑暗。

綻放優(yōu)秀作文4

　　“能到竹林下，自有春水聲�！鄙�命中需要這樣的從容，守一顆平凡之心，等待屬于自己的綻放。

　　的確，合抱之木，生于毫末。每個(gè)偉人都曾經(jīng)平凡，每個(gè)平凡的人都有成為偉人的潛力。美國(guó)作家愛(ài)默生在哲學(xué)上的成就并不為人知，他提出的超驗(yàn)主義宣揚(yáng)“每個(gè)生命都是一個(gè)宇宙。”盡管它帶有形而上的唯心主義色彩，但它表達(dá)的卻是人性潛能無(wú)限的達(dá)觀。既然每個(gè)人都同樣是一個(gè)宇宙，那么從平凡變?yōu)閭ゴ螅�又有什么不可能呢�?/p>

　　然而，過(guò)度相信自己的潛能，不守一顆平凡的心，卻難以走出“小我”的局限。“蘇門(mén)四學(xué)士”的秦觀，自幼熟讀兵書(shū)，壯志滿(mǎn)懷，立志建功立業(yè)。一旦被卷入政治漩渦，屢遭貶謫，便悲憤交加，痛不欲生。“恨悠悠，幾時(shí)休，飛絮落花時(shí)候一登樓，便做春江都是淚，流不盡，許多愁�！弊宰魍煸~，憂(yōu)傷而死。蘇軾則不然。愛(ài)情的曲折，仕途的偃蹇，政治漩渦的掙扎都被他看作“竹杖芒鞋”，在“缺月掛疏桐”之夜，高唱“大江東去”。徐州防汛，蘇州筑堤，儋州授館，興修水利，架橋鑿井，賑災(zāi)施藥……蘇軾守一顆平凡之心，在平凡的位置創(chuàng)造了屬于自己的不平凡的人生，跳出了“小我”的局限。

　　守一顆平凡之心，等待綻放，不正是一種生命的從容嗎？生命并不是一張精準(zhǔn)的列車(chē)時(shí)刻表，我們不需為晚點(diǎn)而嘆息。隋朝最后的大將張須陀人生前49年只是一個(gè)縣級(jí)干部，然而史策記載的，九成都是他人生最后兩年縱橫關(guān)東，平寇戡亂的傳奇。66歲時(shí)，一位老爺爺在排隊(duì)領(lǐng)政府救濟(jì)金，然而24年后，他卻成為創(chuàng)辦肯德基的山德士上校。命運(yùn)里的'幸福與哀愁，從不是郵局的周刊，每周一次送到你的郵箱里，我們所需的只是平凡的等待，抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)造不平凡。

　　平凡不是不思進(jìn)取�！耙�有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡�！毕順闼丶�(xì)微之韻，執(zhí)遠(yuǎn)方尋夢(mèng)之美。既有平凡的心，又要有“致君堯舜上”的崇高理想�！俺�露曇花，咫尺天涯”，總有一天我們會(huì)迎來(lái)自己的綻放，即使一瞬也無(wú)怨無(wú)悔。

　　塵世如風(fēng)如雨，風(fēng)雨如花如絮�！扒嗌m笠前明此事，綠蓑衣底度平生，斜風(fēng)細(xì)雨小舟輕”。守一顆平凡之心，笑對(duì)生活的斜風(fēng)細(xì)雨，去追求有朝一日噴薄如陽(yáng)！

綻放優(yōu)秀作文5

　　冬姑娘踏著輕柔的腳步來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。她把植物們都催眠了，并用一件巨大的白色毛毯把整個(gè)世界都蓋住了。一會(huì)兒，整個(gè)世界全都變了：除了白色還是白色。

　　一天傍晚，我獨(dú)自漫步在一條幽靜的小路上。忽然，我看到了一縷被白色襯托得令人感到溫馨的艷紅。那抹紅，就像一縷耀眼的霞光，像一朵嬌艷的花兒，又像一件漂亮的錦緞。

　　我輕輕地走了過(guò)去，一看，竟是一簇簇盛開(kāi)的梅花！紅艷艷的花朵，迎著刺骨的寒風(fēng)；綠油油的'葉子，托著雪化成的水。嬌艷美麗的花朵，嬌嫩墨綠的枝葉，宛若亭亭玉立的少女在含羞微笑。一縷微微刺骨的寒風(fēng)，為我送來(lái)縷縷清香，沁人心脾。

　　望著這開(kāi)得無(wú)比旺盛的梅花，我不禁贊嘆：在這寒冷的季節(jié)里，竟有如此頑強(qiáng)的小生命，傲立于刺骨的寒風(fēng)中！它們從沒(méi)在乎過(guò)自己生命的渺小，不停地向大自然展示自己的風(fēng)采，給這蕭瑟的寒冬帶來(lái)溫馨，帶來(lái)高潔，帶來(lái)祥和。刺骨的寒風(fēng)一次次將它們吹倒，它們一次次頑強(qiáng)地站起來(lái)，迎風(fēng)起舞。植物尚能如此，何況人呢？在成功的道路上，有坎坷，有荊棘，也有鮮花。我們只有像梅花一樣，堅(jiān)定不移的走下去，頑強(qiáng)地抵御每一陣撞擊意志的寒風(fēng)，才能采到成功的果實(shí)。

　　頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、美麗的梅花，雖然你沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有睡蓮的嫵媚多姿，但你那玉骨冰肌，你那頑強(qiáng)的生命力，是那么的惹人喜愛(ài)，令人敬佩。

　　我久久的凝視著這一簇簇梅花，瞬間，一朵小小的晶瑩的花朵從我眼角閃過(guò)，落在梅花的花瓣上，很美，很美。它，代表著我對(duì)梅花的敬佩之情。

綻放優(yōu)秀作文6

　　960平方千米的大地母親，孕育著56朵鮮花。56朵鮮花的花瓣片片艷麗，而我們就是花朵中那根根花蕊!但花蕊不散發(fā)出令人陶醉的清香，怎樣才能體現(xiàn)她的神秘與美麗?

　　要散發(fā)出迷人的清香，怎可以缺少一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心?去吧，去學(xué)習(xí)吧!用知識(shí)武裝你的頭腦!用真理反駁荒謬的言論!但在茫茫人群中，不全都是斗志昂揚(yáng)的，他們經(jīng)歷了坎坷與挫折。但是，你相信你自己的實(shí)力，勇敢地站起來(lái)!還記得匡呂蒙嗎?一介武夫的他是個(gè)不折不扣的粗人，但是他潛心苦讀，最后成為赫赫有名的大將軍。再看看方仲永吧，才思聰穎的他最后淪為普通人，不就是因?yàn)樗麤](méi)有接受良好的.教育嗎?記住，勤能補(bǔ)拙!努力綻放，才會(huì)散發(fā)出陣陣清香!

　　怎樣學(xué)習(xí)，就應(yīng)該怎樣做事。但最基本的原則是勤奮。先看看中國(guó)畫(huà)家齊白石，他為了成為籇刻大師，從山上挑來(lái)一擔(dān)礎(chǔ)石，成天對(duì)著磨平的石頭揮舞刻刀，漸漸地，那一擔(dān)石頭變成了泥漿，但取而代之的卻是精湛的技藝。再看看外國(guó)戲劇家莎士比亞吧，他自幼家貧，卻刻苦勤奮，他不畏世俗和現(xiàn)實(shí)的壓迫，執(zhí)著地用他現(xiàn)實(shí)之筆寫(xiě)出了《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱(chēng)贊他的劇作為“不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)”。

　　瞧吧，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)是多么地密不可分!但還有最重要的一點(diǎn)——愛(ài)祖國(guó)。就像清末思想家梁?jiǎn)⒊�所說(shuō)：“今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！笔茄剑�少年就是祖國(guó)的未來(lái)!大地孕育著花朵，而花瓣卻保護(hù)著嫩黃的花蕊，沒(méi)錯(cuò)，她就是未來(lái)，她就是希望!我們的刻苦努力意味著祖國(guó)的揚(yáng)眉吐氣，我們的火熱紅心意味著祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛!

　　五千年的傳統(tǒng)美德在我們心中烙印，鮮紅的國(guó)旗在我們心中飄揚(yáng)!滿(mǎn)腔的熱血沸騰起來(lái)!來(lái)吧，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里徜徉，在勞動(dòng)的成果里體驗(yàn)，同樣的，讓我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)!成為一朵鮮紅、艷麗的花!

綻放優(yōu)秀作文7

　　媽媽給我的書(shū)房放了一瓶綠蘿，想必是怕我覺(jué)得書(shū)房單調(diào)，用它來(lái)增加一點(diǎn)生氣和小小的情趣，來(lái)調(diào)劑我的書(shū)房生活。當(dāng)然，書(shū)房生活其實(shí)就是學(xué)習(xí)：做題之后還是做題。

　　我跟媽媽說(shuō)：”綠蘿不開(kāi)花，不如放個(gè)能開(kāi)花的”。媽媽說(shuō)：”不開(kāi)花，不嬌貴，只瘋長(zhǎng)，好養(yǎng)�！蔽铱戳艘幌履侵昃G蘿，確實(shí)是不嬌貴，簡(jiǎn)直就是最簡(jiǎn)單的”生命配置”：一小瓶水，一株”浮萍”，看起來(lái)無(wú)精打采，沒(méi)有什么生氣活力。

　　用這株綠蘿來(lái)調(diào)劑學(xué)習(xí)和生活，我當(dāng)然不會(huì)有什么期待。但這是媽媽的安排，聊勝于無(wú)吧。我就繼續(xù)著我的單調(diào)，做題之后繼續(xù)做題。偶爾媽媽還會(huì)提醒我練練小提琴。這個(gè)本來(lái)是可以當(dāng)作調(diào)劑學(xué)習(xí)生活的項(xiàng)目已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)本身，小提琴練習(xí)也讓我意興闌珊。

　　就這樣，差不多單調(diào)的一周要過(guò)去了。一個(gè)下午，我不經(jīng)意地看了一眼那株綠蘿。這一眼讓我看到了奇跡并覺(jué)到了震撼。那株綠蘿已經(jīng)把水面鋪滿(mǎn)，并且已經(jīng)沿著水瓶邊垂下來(lái)，透過(guò)玻璃，我能看到水下面長(zhǎng)出來(lái)的須根。它已經(jīng)從當(dāng)時(shí)毫無(wú)生氣變成了生機(jī)勃勃，它沒(méi)有開(kāi)花卻有綻放的氣勢(shì)！它確實(shí)成為了書(shū)房中的一個(gè)亮色！

　　生物課上，我學(xué)過(guò)植物的生長(zhǎng)規(guī)律，但都是在課本和老師的`講授，沒(méi)有直接的觀察。而就在我的書(shū)房，我卻直接看到了這株綠蘿的生長(zhǎng)奇跡。它的生命可能是最基本、低端的配置，它不會(huì)開(kāi)花，但是它現(xiàn)在卻給我一個(gè)很大的生命成長(zhǎng)的感覺(jué)。

　　只需要一瓶水，就會(huì)煥發(fā)出如此強(qiáng)大的生機(jī)。雖然無(wú)花，卻給人以生命的綻放的感覺(jué)。我覺(jué)得非常震撼。這讓我想起了自己，自己是否像這株綠蘿一樣展現(xiàn)出來(lái)強(qiáng)大的生命力和綻放感？數(shù)理化、語(yǔ)外生，體能課加上小提琴，這些本來(lái)就是帶有養(yǎng)分的東西，卻讓我看成了作業(yè)的負(fù)重，本來(lái)是讓我成長(zhǎng)的配置卻被看作單調(diào)。而那株綠蘿，只是簡(jiǎn)單的一瓶水，就讓它煥發(fā)生機(jī)，精彩萬(wàn)分，甚至生命綻放!

　　綻放的不一定是花朵，更是一種生機(jī)和生命！無(wú)論多么單調(diào)和弱小，只要堅(jiān)持，就一定能等到綻放的那天！

綻放優(yōu)秀作文8

　　世界上有一種花，它只在充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)和諧的地方綻開(kāi)，它便是文明之花。

　　文明之花好似二月里的春風(fēng)，能融化人們心靈的冰封；文明之花好似一杯清茶，能沖淡人們痛苦的回憶；文明之花又好似一劑良藥，能醫(yī)治人們內(nèi)心的創(chuàng)傷。朋友，請(qǐng)?jiān)谖覀冃闹芯`開(kāi)一朵文明之花，讓文明之花來(lái)裝點(diǎn)整個(gè)世界。

　　假期里，公園里人聲鼎沸，媽媽爸爸個(gè)個(gè)都拉著孩子的小手欣賞著嬌艷欲滴的郁金香，歡聲笑語(yǔ)在空中回蕩……角落里，一個(gè)小女孩蹲在花叢旁，望著這些被踐踏的花叢，眼里充滿(mǎn)了對(duì)花草的同情，她用稚嫩的雙手慢慢將倒下的花草重新扶起來(lái)，又找來(lái)新土，將受傷的花草重新栽好，看著又重新綻放的花朵，小女孩笑了……而這一幕，剛好被路人拍下來(lái)，人們都稱(chēng)她為“最美女孩”。

　　心中綻開(kāi)一朵文明之花，讓全世界都為你自豪。

　　周末，我和媽媽去逛商場(chǎng)，公交車(chē)上開(kāi)始時(shí)只有稀稀疏疏的幾個(gè)人，不一會(huì)，車(chē)?yán)锉銛D滿(mǎn)了人。這時(shí)，車(chē)上來(lái)了一位老人，后面的幾個(gè)小女孩子趕忙說(shuō)：“奶奶，來(lái)坐這兒吧！”說(shuō)著，就把老人扶了過(guò)去，老人臉上充滿(mǎn)了笑意，車(chē)?yán)锏娜丝粗�這幾個(gè)小女孩，都不停地夸獎(jiǎng)他們，于是便和她們聊起了天。她們很開(kāi)朗，笑聲很感染人，嘴也很甜，見(jiàn)了人都會(huì)喊“阿姨”、“叔叔”。從那天的聊天中，我們才知道，她們的老師兩天沒(méi)來(lái)給她們上課了，湊著周末，幾個(gè)人一起湊錢(qián)去看望生病的老師。車(chē)到站了，幾個(gè)小女孩向大家揮手告別，蹦蹦跳跳地下車(chē)了。車(chē)上的每一個(gè)人都被她們的.舉動(dòng)所感染，也變得不再擁擠而互相謙讓了……不經(jīng)意間，文明之花已悄悄綻放……

　　心中綻開(kāi)一朵文明之花，讓全世界為你傾倒。

　　心中綻開(kāi)一朵文明之花，用文明去感染每一個(gè)人。那時(shí)候，校園不會(huì)再變得滿(mǎn)目瘡痍，小草不會(huì)再被踐踏，垃圾不會(huì)再隨風(fēng)飛揚(yáng)；那時(shí)候，大海不再因成堆的垃圾而哭泣，地鐵不再因搶座而充滿(mǎn)“火藥味”，那時(shí)候，人與人之間的距離近了，城市變得整潔美麗了，世界因?yàn)槲拿髦�花而更加迷人…�?/p>

　　朋友，請(qǐng)讓我們的心中綻開(kāi)一朵文明之花吧，讓花香彌漫大街小巷，讓我們的世界因?yàn)槲拿髦�花的綻放而更加精彩！

綻放優(yōu)秀作文9

　　“成功的花，人們驚慕于它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。冰心的詩(shī)句，是對(duì)我這朵小花最好的詮釋。

　　天空烏云密布，隨之而來(lái)的是總也停不下來(lái)的細(xì)雨。滴滴雨水從空中飄下，顆顆淚珠也從我的臉頰滾落。那幾天，是我總也忘不了的日子。不僅因?yàn)檫B日的綿綿陰雨，更因?yàn)閯倓傔^(guò)去的那場(chǎng)重要的考試。雖然，我努力讓自己不去在乎考卷上那個(gè)難看的分?jǐn)?shù)，可是，卻根本做不到�？纯蠢蠋煹难凵�，含著責(zé)怪，透著惋惜，或者還有……？還有，突然有了一種可怕的感覺(jué)，好像爸爸媽媽對(duì)我的信任突然間找不到了，未來(lái)的方向在哪里？

　　放學(xué)回到家里，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆。恍惚間，感覺(jué)角落里的那盆君子蘭好像有變化。定睛一看，果然，它已經(jīng)吐出了一個(gè)淡黃色的花苞，要開(kāi)花了！

　　記憶中，這盆君子蘭還沒(méi)有開(kāi)過(guò)花。媽媽告訴我，君子蘭是一種名貴的花卉，也是一種需要精心栽培的.花卉，必須達(dá)到合適的溫度、濕度，還要有充足的磷肥、鉀肥，再加上適宜的光照，它才會(huì)開(kāi)出開(kāi)出美麗、高貴的花朵。媽媽還說(shuō)，這盆君子蘭今年的花期要到了，她工作忙，就由我來(lái)負(fù)責(zé)照料它，希望今年可以讓我們看到它的盛開(kāi)，我一口答應(yīng)了。從那以后，我按照從網(wǎng)上查找的君子蘭養(yǎng)育方法，澆水、施肥，從不懈怠�，F(xiàn)在，努力付出有回報(bào)了！

　　驀然，我沉悶多日的心弦好像被什么撥了一下，君子蘭經(jīng)過(guò)精心培育可以開(kāi)花，我為什么不能和它一起綻放呢？

　　從那天起，我振作起來(lái)，重新全心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。當(dāng)然，每天再忙，我也會(huì)抽空去看望、照顧我的君子蘭。有時(shí)，看到它的花苞沒(méi)有進(jìn)展，也會(huì)悄悄地和它說(shuō)會(huì)兒話(huà)，鼓勵(lì)鼓勵(lì)它，當(dāng)然，也是說(shuō)給我自己聽(tīng)。我想，我們的心里都有一個(gè)信念：我要開(kāi)花給你看！

　　君子蘭終于開(kāi)花了，開(kāi)得那么美、那么艷。隨后而來(lái)的期末考試中，我也一雪前恥，取得了理想的成績(jī)。再看老師和爸媽的臉上，全是欣慰的笑意。

　　困難和挫折就是通向成功之路上的絆腳石。弱者，會(huì)被它絆倒；而強(qiáng)者，會(huì)把它當(dāng)做墊腳石踩到腳下。我和君子蘭一起，通過(guò)辛勤汗水的澆灌，終于綻放出美麗的花朵！

綻放優(yōu)秀作文10

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，爆竹聲中，有我們小孩們的歡呼聲，也有大人欣慰的笑聲，更有大伙兒對(duì)來(lái)年滿(mǎn)懷的期望……

　　一直以來(lái)，過(guò)年對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最快樂(lè)的不是吃香噴噴的年夜飯，不是收到厚厚的壓歲錢(qián)，而是喜歡追逐著煙花爆竹的身影。往年我都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在角落里，捂緊耳朵，看大哥哥點(diǎn)燃炮仗，在“啪啪”的巨響中，揮舞著凍紅的小手，亂蹦亂跳。今年媽媽終于同意我在注意安全的情況下燃放煙花爆竹了。

　　為了買(mǎi)到合規(guī)的適合小孩玩的鞭炮，我與老爸還走訪了好幾家商店，也知道煙花爆竹的種類(lèi)和名目如此之多。我們采購(gòu)了線(xiàn)香類(lèi)、小禮花類(lèi)和旋轉(zhuǎn)類(lèi)的煙花爆竹。如：彩珠筒、大紅鷹、電焊條、飛天鼠、魔術(shù)彈、紅蜘蛛、竄天猴、啄木鳥(niǎo)......

　　除夕之夜終于來(lái)到了，急不可耐的我扒了幾口年夜飯就和哥哥姐姐急匆匆地抱著值得炫耀的`鞭炮沖下樓去，只聽(tīng)身后傳來(lái)外婆那嘮嘮叨叨說(shuō)年夜飯要慢慢吃，還有很多菜．．．．．．我小心地將要燃放的鞭炮和小煙花一一擺好，用外公家的一根長(zhǎng)香來(lái)點(diǎn)火，看著導(dǎo)線(xiàn)在寒風(fēng)中狂舞，我的心也激動(dòng)起來(lái)。大哥哥還把鞭炮倒扣到一個(gè)鋁盆子中燃放或扔到旁邊的水池中，一聲聲的“嘭”“啪”“咚”的聲音充擊著耳朵，那時(shí)而如清泉叮咚；時(shí)而如風(fēng)雨驟至；時(shí)而如扳機(jī)叩響；時(shí)而如鼓點(diǎn)鏗鏘；說(shuō)不盡的興奮與快樂(lè)。 “嘩”伴隨著大潮洶涌的聲音，四周的鄰居們也爭(zhēng)先恐后的燃放起煙花爆竹。一朵朵煙花在空中綻放，我仿佛看到那古老而神秘的笑魘在幽暗的天幕中清晰、模糊、消散�！稗Z”一聲驚天“春雷”中氣十足的放聲高歌。我想那沉睡的春姑娘定要被驚醒，說(shuō)不定明日就能看到她衣訣飄飛地來(lái)到人間。

　　不遠(yuǎn)處的墻角，一個(gè)大人領(lǐng)著幾個(gè)孩子玩“哧溜花”，細(xì)膩的火花“吱吱”地四處飛濺，如星星般跳躍飛旋。“哈哈”“咯咯”的笑聲和著淡淡的火藥香慢慢籠罩了我們。我在天寒地凍中覺(jué)出了一股暖暖的氣流。驀地，我悟出了爆竹傳承千年的秘密——單純的快樂(lè)。

　　當(dāng)零點(diǎn)新年的鐘聲“當(dāng)當(dāng)”敲響時(shí)，一時(shí)間，小小的村莊熱鬧起來(lái)了，大地也歡騰了，連綿不絕的鞭炮聲奏響了天地的戰(zhàn)鼓，漫天的煙花如璀璨的珠寶流光溢彩，我在這喜慶的氣氛中覺(jué)得幸福且快樂(lè)，為自己和他人在新的一年安泰默默祈福。

　　我愿在以后的日子里爆竹依舊綻放千年！幸�？鞓�(lè)在每一個(gè)像我一樣喜歡追逐鞭炮的孩子心中綻放。

綻放優(yōu)秀作文11

　　在很久很久以前，一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩叫九青，女孩叫九南，兩人是鄰居，兩小無(wú)猜，青梅竹馬。于是，他們相戀了……九青和九南每天都在村外一條小溪邊上的`櫻花樹(shù)下相會(huì)，有一天，他們照常出去約會(huì)，被各自的父母發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)侯結(jié)婚是要聽(tīng)父母之命，媒妁之言，不能自由戀愛(ài)的。所以，九青被父母拖回去一頓毒打，而九南則被父親逼著嫁給了一個(gè)長(zhǎng)相丑陋、三妻四妾的富商。兩人悲痛欲絕，決定在九南成親那天晚上在他們相會(huì)的地方殉情。然而，就在他們決定跳崖的時(shí)候，被父母抓住，綁了起來(lái)。

　　九青和九南知道他們不能夠在一起，放聲大哭。他們的眼淚匯集到一起，變成一道白光向兩人射來(lái)，九南急忙擋在九青前面，被那道白光擊中，變成了一朵櫻花，落在九青的手掌上……從那以后，九青一直沒(méi)有再娶，說(shuō)來(lái)也怪，那朵櫻花只在九青面前綻放，誰(shuí)也不知道是為什么，只有九青知道，那是他的九南在用生命守護(hù)著他，直到永遠(yuǎn)……

綻放優(yōu)秀作文12

　　綻放，不必須要成為最?yuàn)Z目的那一朵。只要留下自我的印跡。當(dāng)年明月在《明朝那些事兒》中留下這樣的話(huà)：成功，就是以自我的方式去度過(guò)人生。是的，大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自我的價(jià)值，每個(gè)人都有自我的春天，巴菲特在理解電視采訪時(shí)曾坦言：金錢(qián)，只是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的附屬品。毫無(wú)疑問(wèn)，坐擁數(shù)億家財(cái)?shù)陌头铺卦谑澜缃鹑谕顿Y史上走留下了濃墨重彩的一筆，可謂成功人士，而他的小兒子還住在廉價(jià)的公寓中還著房貸，夢(mèng)想成為音樂(lè)家的小巴菲特曾說(shuō)：我正享受著音樂(lè)和它帶給我的'幸福，我過(guò)得很好。那么，誰(shuí)又能否認(rèn)小巴菲特的成功呢？從某種意義上來(lái)說(shuō)，父子二人都綻放出了自我的價(jià)值，只可是一個(gè)活在金融界，一個(gè)徜徉在音樂(lè)中。

　　綻放，并不全是知名人士的成功，它也是開(kāi)在我們每個(gè)人心中的花朵。一次滿(mǎn)意的考試，一次超越自我的比賽，都是一次人生的綻放。我們學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓同學(xué)們踴躍報(bào)名，我個(gè)子不高，看起來(lái)相當(dāng)瘦弱，可是，我很想挑戰(zhàn)一下自我。于是，經(jīng)過(guò)深思熟慮，報(bào)名參加了400米跑。比賽開(kāi)始了，我躊躇滿(mǎn)志，因?yàn)椋�我在挑�?zhàn)自我，能勇敢的參與到比賽中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是勝利。槍聲響過(guò)之后，我拼盡全力，向著目標(biāo)奔跑，風(fēng)聲掠過(guò)我的耳畔，聽(tīng)到周?chē)�同學(xué)們的加油呼喊，我熱血沸騰，有人超過(guò)我，我不氣餒，終于，到達(dá)終點(diǎn)，我是第四名，盡管沒(méi)進(jìn)決賽，可是，我努力了，心里的花朵已經(jīng)燦爛的綻放，無(wú)愧于心！

　　綻放，是人生的必然，卻又是時(shí)間的偶然，我們一直默默努力的過(guò)程，都在孕育美麗的花朵。不經(jīng)意間，屬于你的花朵就會(huì)悄然綻放。

綻放優(yōu)秀作文13

　　初次相識(shí)的那一年，我上初二。

　　再次重逢的`那一年，我上高二。

　　我們出現(xiàn)在彼此的生命里，僅僅用了三年時(shí)間。

　　他叫韶玉，猶如美好韶華中的美玉。

　　我和他之間，就像兩條相交的直線(xiàn)，越走越近，相遇過(guò)后，便是背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)。

　　但，他曾給我的溫暖，猶如夜空中最耀眼最美麗的煙花，劃過(guò)的瞬間，印在心間，便化成了永恒。

綻放優(yōu)秀作文14

　　街邊有兩棵臘梅，一棵在東首，一棵在西首。

　　我不知道它們的年紀(jì)，很多人都不知道。家里的老人告訴我，他們搬來(lái)這里前，就有這兩棵臘梅了，年年開(kāi)花。

　　我喜歡這兩棵臘梅。每年冬天，當(dāng)雪花飛揚(yáng)，臘梅的花就開(kāi)了。它的花蕾像一粒紐扣的大小，黃里透著白，白里透著紅，陣陣清香在街邊四逸開(kāi)來(lái)，這香透著甜，沁人心扉。喜歡它的花，喜歡它的香氣，更喜歡它雪中傲然的風(fēng)骨。無(wú)論多冷，路過(guò)樹(shù)邊，我都不禁停下腳步，細(xì)細(xì)欣賞。

　　人們都喜歡這兩棵臘梅。可是啊，有的人卻看不慣了，他們叼著香煙，穿著西裝，拿著公文包，小心翼翼地從車(chē)上下來(lái)，生怕弄臟了他們的皮鞋，看也不看地說(shuō)：“路太窄，要拓寬。”回頭就坐進(jìn)了車(chē)?yán)�。�?chē)，一溜煙地開(kāi)走了。

　　工程隊(duì)來(lái)了，他們開(kāi)始攪拌水泥，向被砸開(kāi)的路邊澆去，流動(dòng)的水泥像是洪水猛獸，咆哮著大叫著向西首的臘梅奔去。

　　樹(shù)是不能動(dòng)的，離了土，樹(shù)就會(huì)死。于是凝固的`水泥像是烏龜?shù)挠矚�，生生的蓋在臘梅突出的根須上。虬須滿(mǎn)布的樹(shù)啊，找不到水，找不到土，只有冰冷的水泥，干燥的空氣。

　　西首的樹(shù)死了。

　　于是啊，工程隊(duì)的人把它砍斷了，攔腰砍斷的樹(shù)只剩樹(shù)樁，突出的根隱約可見(jiàn)，訴說(shuō)過(guò)去的故事，刺痛人們的心靈。

　　人們看不下去了，紛紛出面去阻止工程隊(duì)，西首的樹(shù)無(wú)法復(fù)生，東首的樹(shù)不能重蹈覆轍。水泥攪拌機(jī)停了下來(lái)，鐵鎬鐵錘被放在了路邊，人們的心這才放了下來(lái)。

　　可是啊，第二天清晨，當(dāng)人們?nèi)嘀�朦朧的睡眼向窗外望去時(shí)，水泥的界限早已一寸一寸前進(jìn)，硬生生地包裹住東首的樹(shù)根。人們咬牙切齒，只恨自己的粗心大意，又失去了一棵臘梅。

　　冬天到了，東首的樹(shù)沒(méi)有開(kāi)花；春天過(guò)了，東首的樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽。

　　于是，人們便堅(jiān)定地相信，東首的樹(shù)也死了。

　　冬天的路上還是很冷，卻始終沒(méi)有下雪。地上的水被凝成了冰，凍成了石塊。默默地走在人來(lái)人往的寬闊的道路上，我感到了無(wú)盡的孤獨(dú)和悵然若失。

　　忽地，我聞到了一陣芳香，甜甜的，有種沁人的香氣。抬頭尋找，東首的臘梅樁上，還是那么滄桑，但它的枝干上，卻開(kāi)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的臘梅！

　　這花比以往要小，比以往要淡，但香氣還是那么的沁人心扉，讓人沉醉�；ɡ偕先杂行┰S的水珠，像是朦朧的睡眼。東首的樹(shù)就像沉睡了一年的睡美人，此刻慢慢醒來(lái)，給人們了驚喜。

　　人們說(shuō)是上天讓它活了過(guò)來(lái)，我卻不這么認(rèn)為。是它的風(fēng)骨和不屈的意志救活了它，讓它在苦澀的水泥中復(fù)活過(guò)來(lái)，重新放出光彩。

　　美，悄然綻放……

綻放優(yōu)秀作文15

　　——讀《佐賀的超級(jí)阿麼》有感

　　“生啊！生啊！”外婆著急地說(shuō)。

　　“Ke-ko、Ke-ko�！保ㄈ毡镜碾u叫聲，諧音和“不要了”相同。）

　　“你知道今天昭廣要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧？生！快生吧！”外婆似乎在討好央求一個(gè)小孩。

　　可雞似乎并不近人情，還是“Ke-ko、Ke-ko”地叫著。

　　“你這只笨雞，快生！”這時(shí)的外婆簡(jiǎn)直有點(diǎn)氣急敗壞。

　　昭廣看著外婆為了自己，竟然對(duì)雞生氣的樣子，強(qiáng)裝歡笑，安慰外婆說(shuō)：“外婆，沒(méi)關(guān)系的，你瞧，我身體壯著呢！”

　　外婆看了一眼瘦弱的昭廣，閃過(guò)一絲無(wú)法掩飾的心酸，又開(kāi)始與雞商量：“請(qǐng)生��！就生一個(gè)吧！”

　　“外婆，你放心吧，我一定會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名的�！闭褟V拍拍胸脯，顯出一副自信的樣子對(duì)外婆說(shuō)。

　　這是《佐賀的超級(jí)阿麼》中的一個(gè)片段，看似普通，卻真實(shí)而感人。讀著，讀著，我的腦海里情不自禁地浮現(xiàn)出與之截然不同的生活場(chǎng)面。

　　“伊伊，我?guī)湍阏伊私ǖ潞蘸沼忻�的古箏老師�！眿寢尲�動(dòng)地說(shuō)。

　　“找什么古箏老師，你累不累啊，我可不喜歡音樂(lè)�！蔽已垡坏桑�嘴一撅，丟下一句話(huà)扭頭便走。

　　“不是你自己要學(xué)古箏的嗎？我也希望你以后能夠全面發(fā)展��！”媽媽不厭其煩地說(shuō)。

　　“要發(fā)展你自己去發(fā)展吧，我可不想發(fā)展！”我毫不領(lǐng)情。

　　你聽(tīng)，媽媽又在嘮叨了：“伊伊，要不要吃個(gè)雞蛋��！”

　　“哼，又是雞蛋，你可不可以來(lái)點(diǎn)新鮮的��！”我看了看雞蛋，毫無(wú)興趣。

　　“雞蛋最有營(yíng)養(yǎng)了，你正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要吃的�！眿寢屓匀豢嗫谄判�。

　　想想昭廣的.外婆，為了外甥能吃上一個(gè)雞蛋，竟然無(wú)奈到與雞去商量。再想想我的媽媽?zhuān)�盡管我們的生活條件沒(méi)有像他們那么糟糕，但媽媽也只是一個(gè)小學(xué)教師，請(qǐng)一個(gè)古箏老師每小時(shí)的工資就是50元，一年下來(lái)數(shù)目也不小哦。再說(shuō)我還要學(xué)英語(yǔ)，學(xué)數(shù)奧光學(xué)習(xí)上的開(kāi)支就不少哩！可為了我，媽媽什么都愿意，只要我愿意，我喜歡，她就樂(lè)意虧待自己。再想想昭光，盡管他很想吃雞蛋，可他明白外婆買(mǎi)不起。他不但不怪外婆，還反過(guò)來(lái)安慰外婆。而我呢？明明是我先提出要學(xué)古箏的，可古箏買(mǎi)了，老師也請(qǐng)了，我卻想半途而廢。這不，媽媽還沒(méi)責(zé)怪我，我倒生起媽媽的氣來(lái)了

　　想到這里，我真的是感到無(wú)地自容。平時(shí)，經(jīng)常與同伴埋怨長(zhǎng)輩不能理解自己，可我們中又有幾個(gè)能與昭廣一樣理解長(zhǎng)輩的良苦用心呢？

　　就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)吧，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多農(nóng)村的家長(zhǎng)，為了能讓自己的孩子上好的學(xué)校，和城里的孩子享受同樣的優(yōu)質(zhì)教育，早出晚歸，不顧一切地去打工賺錢(qián)，有些人甚至一天打好幾份工，盡管生活很苦很累，可是一想到能讓自己的孩子到城里上學(xué)，就顧不得苦和累了，一直覺(jué)得為了孩子的未來(lái)，值得！可是，又有多少孩子能真正為了父母的這份用心，為了自己的將來(lái)而勤奮呢？

　　和我一樣糊涂朋友們，醒醒吧，父母也同樣需要我們的理解，理解就是孝心。讓我們都像昭廣一樣，用我們的理解去綻放家庭的和諧之花。可以想象，每一朵家庭和諧之花的燦爛，展現(xiàn)在我們眼前的將是一個(gè)怎樣和諧耀眼的家園。

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