鉛筆優(yōu)秀作文(優(yōu)選)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的鉛筆優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
鉛筆優(yōu)秀作文1
同學(xué)們，你寫完的短鉛筆是怎么處理的？不用猜我就知道，肯定棄之一邊或扔進(jìn)垃圾桶了，因?yàn)槲揖褪沁@樣的。今天，我在打掃教室的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)那些用短了已經(jīng)不能再用的鉛筆，有滿滿一罐子了。唉，扔了可惜，不扔又占地方。真讓人傷腦筋！
其實(shí)這些短鉛筆只要手能拿住，完全可以使用的`。有什么辦法能使它們變長(zhǎng)，從而適合書(shū)寫呢？我的腦海里萌發(fā)了這個(gè)小問(wèn)號(hào)。我也嘗試著把它們接長(zhǎng)，但使用起來(lái)總不那么方便。正在我一籌莫展的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了雨傘傘柄的長(zhǎng)度是可以伸縮調(diào)節(jié)的。我靈光一閃，對(duì)了，我可以根據(jù)雨傘柄伸縮的原理，做個(gè)鉛筆延長(zhǎng)套套在筆桿上，讓鉛筆變長(zhǎng)啊。我心中一陣竊喜，立馬找來(lái)鋁合金材料做了兩個(gè)筆桿套，兩個(gè)筆桿套的內(nèi)直徑相差2毫米左右，這樣它們兩個(gè)就可以套在一起。再在外桿上打個(gè)小孔，內(nèi)桿上裝個(gè)圓珠，它能夠在光滑的表面滑動(dòng)。當(dāng)圓珠滑到外桿上的小孔時(shí)，兩個(gè)就卡住停下來(lái)了，這樣就達(dá)到了筆桿長(zhǎng)度調(diào)節(jié)的效果。
這時(shí)，又遇到了另外一個(gè)問(wèn)題，那就是怎樣把延長(zhǎng)套固定在鉛筆上呢？如果直接套在筆桿上使用的話，只能適合一種或者兩種型號(hào)的鉛筆，延長(zhǎng)套使用的范圍就受到了限制。再則因?yàn)闆](méi)有固定的東西，可能出現(xiàn)松動(dòng)，筆套和鉛筆結(jié)合得不緊實(shí)就會(huì)給書(shū)寫帶來(lái)不方便。怎么辦好呢？在否定了幾個(gè)方案后，我決定在延長(zhǎng)套的下端裝上螺紋，再配個(gè)帶螺紋的固定圈。使用鉛筆時(shí)，先把固定圈旋松，使延長(zhǎng)套下端放松，然后把鉛筆放入延長(zhǎng)套中，最后把固定圈旋緊，把鉛筆固定住，這樣操作就完成了，哈哈，短鉛筆有了延長(zhǎng)套，使用起來(lái)可方便了。
我這個(gè)鉛筆延長(zhǎng)套的發(fā)明，轟動(dòng)了整個(gè)班級(jí)，同學(xué)們紛紛表示認(rèn)可并采用了。從那以后，那些放在一邊無(wú)法使用的短鉛筆終于又有了用武之地，再也不浪費(fèi)了。更開(kāi)心的是，我還被評(píng)為“年度小發(fā)明家”呢。
鉛筆優(yōu)秀作文2
從前有一只原木鉛筆，名叫HB，它很希望有一次奇幻之旅，它盼呀盼呀，盼了很久很久終于有一位美麗善良的小女孩買走了它。
“愿望實(shí)現(xiàn)了!再見(jiàn)了各位!”鉛筆畫歡呼到。它以為這就是一次奇幻之旅，不，它錯(cuò)了，這只是一個(gè)故事的開(kāi)頭。
一路上它左看看，右瞧瞧，別提有多高興了。
小主人把鉛筆帶回了家，放到了桌上，它頓時(shí)跳起來(lái)對(duì)著新朋友們打招呼，可大家好像有點(diǎn)不喜歡鉛筆。
“喂!新來(lái)的，你別以為你比我們高就能在我們面前炫耀，我可……”
“你們?yōu)槭裁匆@么對(duì)他它，是嫉妒它嗎?”原來(lái)是2B姑娘。，“我……我可沒(méi)有，哼，這次先放過(guò)你，不會(huì)再有下次了!”說(shuō)著短鉛筆走了。
“謝謝你，”鉛筆深深地鞠了一個(gè)躬。
“沒(méi)事的'，他們總是這樣欺負(fù)人，哦，對(duì)了，我們得去鋼筆魔王那兒救出自動(dòng)筆，她被綁架了，但這是一次有危險(xiǎn)的奇幻之旅，你愿意嗎？”
“奇幻之旅?我高興還來(lái)不及呢，當(dāng)然去!”
“好，我們明早就出發(fā)!”
第二天，Hb和2B出發(fā)了。奸詐的尺子，得知了這件事，便告訴了橡皮將軍，他怒發(fā)沖冠，說(shuō)：“好大的膽子，看我不把你們抓回來(lái)，關(guān)入大牢!”
Hb和2B走了很久很久，一路上非常艱苦，但他們都堅(jiān)持了下來(lái)�？上鹌④娋驮谶@時(shí)趕了上來(lái)，他會(huì)揮了揮手中的大刀，逼著他倆束手就擒，可他們并沒(méi)有放棄，這一戰(zhàn)可就是三天三夜，水杯被他們吵醒了，他非常生氣，直接就把橡皮給沖走了……
他倆又走了很久，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)洞口，上面分別寫著：金錢、友誼和房子。HB說(shuō)：“我選擇友誼，我知道你家不富裕，你選擇金錢吧!你放心，我會(huì)救出自動(dòng)筆的�！�
“不，錢是可以賺的，我和你一起選擇友誼，”
“嗯，我們快走吧�！彼麄儬�(zhēng)分奪秒，一踏進(jìn)大門就看見(jiàn)了鋼筆魔王，原來(lái)他一直在用水晶球觀察他們，魔王被他倆的勇敢感動(dòng)了，于是派人把自動(dòng)筆放了。
從此，Hb、2B和自動(dòng)筆成了形影不離的最好伙伴。
鉛筆優(yōu)秀作文3
在我的筆袋里有一支既普通又特殊的鉛筆。說(shuō)它普通是因?yàn)樗墓δ芘c別的鉛筆無(wú)異，說(shuō)它特殊是因?yàn)楣P身上刻著精美的甲骨文，這是參觀位于河南安陽(yáng)的中國(guó)文字博物館時(shí)買來(lái)的。
在中國(guó)文字博物館，我參觀了中國(guó)文字發(fā)展史展覽，近距離感受了中國(guó)文字發(fā)展演變的過(guò)程。特別是那些刻在龜甲、獸骨上的甲骨文字著實(shí)令我著了迷。欣賞完這些展覽，在博物館出口處不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)了這支樸素的鉛筆，毫不猶豫地買了40支。
回到學(xué)校，我把這些鉛筆贈(zèng)送給同學(xué)們。起初，大家不覺(jué)得有什么特殊，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)上邊那些彎曲的線條不是花紋，而是文字。同學(xué)們瞬間沸騰起來(lái)，大家有的用手比劃著文字的形態(tài)；有的驚喜地說(shuō)：“這不就是簡(jiǎn)筆畫嗎？”；還有的在討論這個(gè)字是什么意思。
看到同學(xué)們夸張的表情和動(dòng)作，我也興奮起來(lái)，幾步走到黑板前，拿著鉛筆說(shuō)：“既然大家這么感興趣，我就和大家分享一下參觀中國(guó)文字博物館的收獲吧。甲骨文是最古老的.文字，我們的祖先造字時(shí)多采用象形或會(huì)意的方法，比如鉛筆上的‘羊’字就是一個(gè)長(zhǎng)著雙角的羊頭的形狀， ‘車’字就是有兩個(gè)輪子的車形，‘明’字就是白天的太陽(yáng)和晚上的月亮兩個(gè)發(fā)光體的組合。當(dāng)然，我們現(xiàn)在都知道月亮是不發(fā)光的�！甭�(tīng)到這里，同學(xué)們的興趣更濃了。原來(lái)這上面竟是甲骨文！“韓宇陽(yáng)，這個(gè)圖形是什么字？”一個(gè)同學(xué)期待地問(wèn)我。大家都湊過(guò)來(lái)看，七嘴八舌地爭(zhēng)論著。“甲骨文很深?yuàn)W，有些字專家們也還在研究呢�！蔽移炔患按亟忉屩�
一個(gè)中午就在這嘰嘰喳喳的討論聲中過(guò)去了。留給我們的不僅是對(duì)中國(guó)文化博大精深的贊嘆，更多的是思考和探索。我想，現(xiàn)在的我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后我一定能破解這支鉛筆上的所有圖形。
一支小小的鉛筆引領(lǐng)著我徜徉在古代文明的海洋里，激發(fā)了我研究神奇甲骨文的興趣。它一直珍藏在我的筆袋中舍不得用，它也一定會(huì)帶我走得更遠(yuǎn)……
鉛筆優(yōu)秀作文4
如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水和淚水描繪自己的奮斗和拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(zhǎng)時(shí)間寫下去。而鉛筆卻不是這樣，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)還。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知鉛筆是越用越短……
生命是一支鉛筆，而這支鉛筆，也常常帶來(lái)森林的氣息。那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹(shù)，由此，派生出清清溪澗、幽幽鳥(niǎo)鳴。而從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生命鑲上美麗的花邊……生命如一支鉛筆，總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。
生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫出了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢、不愿正視它和改正它。
生命是一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是別人，你都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫或者素描。你可以在火熱的'生活面前用灑脫的行楷書(shū)寫你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷書(shū)寫你的執(zhí)著……
生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，為自己緊張而豐富的生活勾勒出一幅充滿活力的圖畫。
生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！
鉛筆優(yōu)秀作文5
鉛筆和橡皮本是一對(duì)好朋友，它倆十分要好�？墒怯幸惶欤鼈z因?yàn)橐患鲁称鹆思堋?/p>
鉛筆突然驕傲的對(duì)橡皮說(shuō)：“我可以寫出各種優(yōu)雅的文字來(lái)，你沒(méi)法寫出字來(lái)吧，太沒(méi)用了，作為朋友的我真為你感到羞愧啊，嘿嘿”。說(shuō)完，鉛筆就開(kāi)始斜著眼睛輕蔑的看著橡皮。橡皮聽(tīng)了鉛筆對(duì)自己的評(píng)價(jià)，就很不樂(lè)意了，氣憤的說(shuō)：“我雖然不會(huì)寫字，可我是錯(cuò)別字的`終結(jié)者，只要有錯(cuò)別字，都要靠我來(lái)把它們消滅得一干二凈！鉛筆，你行嗎？”�！拔乙遣粚懗鲥e(cuò)別字來(lái)的話，那你就什么作用都沒(méi)有了！”鉛筆驕傲地說(shuō)。橡皮立刻反駁到：“誰(shuí)說(shuō)我只能擦錯(cuò)別字了，我可以被制作成各種形狀和顏色，常常成為小主人臥室里裝最吸引人的裝飾品。在小主人無(wú)聊的時(shí)候，我還能變成玩具陪他們玩，鉛筆你沒(méi)看見(jiàn)他們和我玩得有多開(kāi)心嗎？這些你能做到嗎？”說(shuō)完這些話，橡皮再也不理會(huì)鉛筆，叉著手走了。橡皮和鉛筆的友誼停止了。
就這樣過(guò)了一天，又過(guò)了一天，直到星期天的晚上，小主人重新拿起鉛筆和橡皮來(lái)匆匆趕作業(yè)時(shí)，橡皮看著在小主人手中飛舞的鉛筆，突然覺(jué)得鉛筆說(shuō)它能寫出各種優(yōu)雅的文字沒(méi)有錯(cuò)，而自己卻和鉛筆比形狀、比顏色，就是拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處了，太不應(yīng)該了。當(dāng)小主人拿起橡皮來(lái)修改寫錯(cuò)的字時(shí)，鉛筆看在眼里，心里想：“人出錯(cuò)是不可避免的啊，當(dāng)初那樣評(píng)價(jià)橡皮是我的錯(cuò)。沒(méi)有它的勞動(dòng)，我就會(huì)到處留下錯(cuò)誤和污漬啊”。于是，鉛筆和橡皮同時(shí)向?qū)Ψ降懒饲�，鉛筆和橡皮又成了一對(duì)最好的朋友，就像當(dāng)初的它們，一起玩耍、一起唱歌、一起游戲，甚至一起睡覺(jué)。
鉛筆優(yōu)秀作文6
大家還在為找不到好的鉛筆盒而煩惱嗎？大家還在為鉛筆盒的價(jià)格而煩惱嗎？大家還在為鉛筆盒的質(zhì)量而煩惱嗎？那你們就太老套了！新一代絕世鉛筆盒已經(jīng)制作完成了！而且它擁有著與其它鉛筆盒不一樣的地方。它有著世界上獨(dú)一無(wú)二的酷炫外形，它有著許多實(shí)用功能，例如：如果你怕鉛筆盒裝不下？這種鉛筆盒是無(wú)限容量，包您塞都塞不下！而且它還會(huì)自動(dòng)分類，絕對(duì)不會(huì)有差錯(cuò)。如果你忘記帶某種筆的`話，不用擔(dān)心，它會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)搜尋系統(tǒng)，自動(dòng)找筆，而且如果找不到的話還可以自動(dòng)換筆。更何況這種鉛筆盒絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樗峭耆暱氐模灰獙?duì)它說(shuō)就行了。而且根本不用動(dòng)鉛筆盒，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)拿出來(lái)給你。有人問(wèn)：它丟了怎么辦？這跟不就不用擔(dān)心，鉛筆盒是會(huì)認(rèn)主人的，如果丟了，它會(huì)尋著你的氣味找到你的，或者你直接說(shuō)：“鉛筆盒回來(lái)！”還有最最重要的一點(diǎn)。它是有生命的！它會(huì)思考，它有思想，而且它會(huì)任何事，那是因?yàn)樗鍪碌臅r(shí)候會(huì)變形的，比如你需要輔導(dǎo)，它就會(huì)變成一位老師，需要幫助，它就會(huì)變成你需要的東西，所以可以說(shuō)它是萬(wàn)能的！有人問(wèn)：如果它在壞人手里怎么辦？放心，壞人是不能夠碰它的，因?yàn)槲覀兩a(chǎn)的鉛筆盒知道一切，更何況它有生命，所以壞人是不能得到它的。有人問(wèn)：這么好的東西，一定很貴吧？一點(diǎn)都不貴，只要8毛8，就可以獲得它啰！
你們還等什么？趕緊來(lái)買啊！人人都有份，絕不落空！如果非常貧困，還可以免費(fèi)送��！保證質(zhì)量一流，三個(gè)月內(nèi)，你一定不會(huì)說(shuō)不好，以及三個(gè)月以后！
鉛筆優(yōu)秀作文7
今晚，我突然聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有動(dòng)靜，便去看個(gè)究竟。
�。≡瓉�(lái)文具們正在開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”。只見(jiàn)鉛筆小姐拿著話筒說(shuō)：“女士們、先生們，歡迎來(lái)參加我們的《迎新春音樂(lè)會(huì)》，這次節(jié)目由我和鋼筆先生主持，歡迎鋼筆先生上臺(tái)”，接著鋼筆先生來(lái)報(bào)幕：“下面請(qǐng)欣賞本人演唱的歌曲”，鉛筆盒里雖然黑漆漆的，但透過(guò)縫隙可以看見(jiàn)鋼筆先生背著吉他“啦、啦、啦……呀、呀、呀……”地唱個(gè)不停，還用手指撥弄著琴弦。看，橡皮太太上來(lái)給他獻(xiàn)了一束花，還讓他給簽名呢�！跋旅嬲�(qǐng)觀眾朋友以熱烈的掌聲歡迎鉛筆女士表演舞蹈！”只見(jiàn)鉛筆女士邁著一字步，扭著她那纖細(xì)的身軀走向舞臺(tái)的正中央，很有禮貌的拘了一躬，隨后，伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)她向一只蝴蝶一樣翩翩起舞，博得了觀眾熱烈的掌聲；“讓我們請(qǐng)上今天的嘉賓――水筆老先生，水筆老先生將為我們講述如何讓主人喜歡、愛(ài)護(hù)我們，大家歡迎。”水筆老先生柱著拐杖，用手擄著雪白的.胡子，坐在椅子上，慢慢地、認(rèn)真地講著他的故事……“最后一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)鉛筆芯先生給我們表演雜技――椅上高人，大家歡迎�！便U筆芯先生一路小跑的上臺(tái)了，只見(jiàn)他把幾把椅子摞在一起，自己站在最高處，然后又一把一把的往上摞椅子，摞一把升高一點(diǎn)，讓人看得心驚膽戰(zhàn)，在一陣熱烈的掌聲中，鉛筆芯先生完成了他的雜技表演。全體演員走上了舞臺(tái)，鉛筆先生、鉛筆小姐熱情、激動(dòng)得說(shuō)：“感謝各位來(lái)賓參加本次音樂(lè)會(huì)，《迎新春音樂(lè)會(huì)》到此結(jié)束，歡迎各位下次再來(lái)，我們明年見(jiàn)。”
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鉛筆優(yōu)秀作文8
HI！大家好，我是多功能鉛筆盒。在我的家族當(dāng)中，我是至高無(wú)上的皇后。
我的外表十分美麗，身穿天藍(lán)色外衣，衣服上還有“米奇”的圖案，裝筆的旁邊貼上了帶有深藍(lán)色星星的貼紙。我是多功能鉛筆盒，所以我開(kāi)蓋的樣子也不一樣，別的鐵鉛筆盒和容易生銹，就會(huì)很難打開(kāi)，常常會(huì)誤了事。我可不同，我的軟皮和吸鐵石，使人可以輕松打開(kāi)。掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的聲響。
我不但外表美，而且作用還很多�？梢源驽X，可以削鉛筆，還可以了解今天的溫度等等……，下面由我來(lái)為你們一一介紹。
許多小朋友們都為沒(méi)有卷筆刀而煩惱，買來(lái)了卷筆刀，又嫌它太大，太重，太麻煩，書(shū)包放不下等等原因。不過(guò)現(xiàn)在，我要告訴你們這些小朋友們：“我里面就包含了卷筆刀，你們只要按下左上角的`黃色按鈕，卷筆刀就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)，小巧可愛(ài)�！庇腥丝赡軙�(huì)問(wèn)：“這么小，筆削怎么裝得下呢？”朋友，你不用擔(dān)心，等滿的時(shí)候，你們只需要輕輕地打開(kāi)上面的蓋子，就可以倒了。
有許多同學(xué)健忘，甚至連星期幾都忘了，常常把書(shū)包整理錯(cuò)。為此，家長(zhǎng)朋友們，不用擔(dān)心，我就含有記時(shí)間、心情的表。只要按下綠色按鈕，時(shí)間心情表就會(huì)彈出來(lái)，你可以在上面記自己今天的心情和時(shí)間。
除此外，我還含有三個(gè)小柜子。
藍(lán)色“小柜子”按下紅色按鈕，它自動(dòng)彈出來(lái)，專門讓你們來(lái)裝小橡皮。
你按下紫色按鈕，下面就有一個(gè)溫度表，既可以讓你看溫度，還可以讓你放小紙條。
我的最后一個(gè)“柜子”就是“存錢柜”了，按下橙色按鈕，裝筆的地方立刻彈出，你打開(kāi)我的蓋子，把錢放進(jìn)去，那里是存錢最好的地方。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你明白多功能鉛筆盒的好處與用法了吧！
鉛筆優(yōu)秀作文9
我一直淡漠著母親的愛(ài)，直到我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆是被削尖了的那一剎那，我才忽然體會(huì)到宛如加多了伴侶的咖啡的那般無(wú)法比擬的關(guān)愛(ài)之情。 我不得不慚愧地說(shuō)，我一直不敢承認(rèn)母親付出的一些愛(ài)，雖然從來(lái)就存在著一種愧疚，卻從來(lái)不愿去面對(duì)。 我經(jīng)常會(huì)對(duì)我的衣服和文具不滿，對(duì)于顏色難看的衣服和不夠高檔的文具我不時(shí)要咒罵兩句。而母親總是在我不滿意之后及時(shí)買來(lái)新的，可是母親買的我總是不滿意，如此反復(fù)幾次，終因?qū)W習(xí)太忙而不去管它了。
我總是很粗心，鋼筆不知道灌墨水，油筆不知道換芯，鉛筆從來(lái)就沒(méi)有，總是借同學(xué)的。 那天晚上，寫作業(yè)時(shí)不得已要用鉛筆，就向母親借。她說(shuō)，書(shū)桌上有一支，我便去拿，定眼一看，筆桿十分的粗糙，筆尖也禿得不行了，因?yàn)橹皇钱媯�(gè)圖，我也就沒(méi)說(shuō)什么，將就著用吧！ 第二天上課時(shí)。心很煩，題又多又難，要畫圖時(shí)，猛然想起昨天的鉛筆還在文具盒里，便一邊看題一邊伸手去摸鉛筆，拿到眼睛下面時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，鉛筆是削過(guò)了，筆芯尖尖的，烏黑的`筆尖能反射出太陽(yáng)的光芒。
我的心被震得發(fā)疼了，想起一件又一件我不滿意的衣服；一個(gè)又一個(gè)我不滿意的文具盒，還有總能使的鋼筆，這一切的一切不都是母親幫我做的嗎？母親在做這些的時(shí)候，我竟然連承認(rèn)她的勇氣都沒(méi)有，這一刻我感到無(wú)限的愧疚和自責(zé)，我對(duì)不起母親。 我們每一個(gè)人都浸在母愛(ài)當(dāng)中，濃得如同加了伴侶的咖啡。你有沒(méi)有感受、體驗(yàn)過(guò)？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這偉大的愛(ài)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己在她面前是如此的渺小。去感受、體驗(yàn)一下吧，只有體驗(yàn)過(guò)了你才會(huì)由衷地說(shuō)：“母親，我愛(ài)您！”
鉛筆優(yōu)秀作文10
晚上，主人寫完作業(yè)，鉛筆伸了個(gè)懶腰，看了看躺在一旁的橡皮，得意洋洋的對(duì)它說(shuō)：
“我說(shuō)橡皮老弟，你干脆到別處找個(gè)工作吧！主人早就不需要你了，你看你身上臟臟的，一看就知道主人不要你了。你先跟尺子它們聊吧，我先睡了。哈欠！”橡皮一聽(tīng)這話不高興了，生氣地說(shuō)：“你別神氣活現(xiàn)的，不就寫了個(gè)作業(yè)嗎！說(shuō)不定主人早晚也不要你了！”“那主人用你了嗎？再說(shuō)了，我不但幫主人做了作業(yè)，還畫了一幅畫呢。”“你？！”橡皮被氣的說(shuō)不出話來(lái)。倆人越超越兇，其它文具卻在一邊看熱鬧，再說(shuō)鉛筆和橡皮，他倆吵啊吵啊，一直吵到凌晨一點(diǎn)！這是橡皮實(shí)在忍不住了，大叫一聲：“你行你行，我還不干這行了，哼！刀子看到這里，發(fā)起了“善心”，過(guò)來(lái)勸架，橡皮根本聽(tīng)不進(jìn)去，還嫌它愛(ài)管閑事，刀子無(wú)奈的搖了搖頭，走了�？煞珠_(kāi)沒(méi)幾天，他倆就覺(jué)得不對(duì)頭了。
這天，主人寫錯(cuò)了一道算術(shù)題，打開(kāi)鉛筆盒，沒(méi)橡皮，筆罐子里呢？也沒(méi)有。于是主人開(kāi)始滿天地的.尋找橡皮。橡皮在一旁看著，心里也不好受。本來(lái)準(zhǔn)備跟鉛筆道歉，可還是沒(méi)去。結(jié)果第二天，主人就因?qū)戝e(cuò)了題而被老師罰寫作業(yè)。刀子看到這里，又過(guò)去勸架�？上鹌と匀徊宦�(tīng)。鉛筆這邊呢？也不好受。分開(kāi)前幾天還樂(lè)呵呵的，可是因?yàn)橹魅苏煲驗(yàn)檎也坏较鹌ざ涣P寫作業(yè)而悶悶不樂(lè)，也很難過(guò)。刀子一見(jiàn)，又承擔(dān)起它“管事婆”的職務(wù)來(lái)。跑過(guò)來(lái)勸架，經(jīng)過(guò)刀子漫長(zhǎng)的勸說(shuō)，倆人終于醒悟了。它們終于意識(shí)到以前的錯(cuò)誤，那是自己的驕傲所造成的呀！鉛筆臉紅紅的對(duì)橡皮說(shuō)：“對(duì)不起�！毕鹌s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！睂�(duì)了。咱們還要多謝那位“管事婆”呢！“對(duì)呀，我怎么忘了�！庇谑怯謱�(duì)刀子表示感謝。刀子害羞的說(shuō)：“你們和好就行了，咱們以后共同為主人服務(wù)吧！”“好的。”鉛筆和橡皮異口同聲的說(shuō)到。
從此，它們過(guò)上了幸福的生活。
鉛筆優(yōu)秀作文11
小朋友，你們是不是覺(jué)得筆也有很多的麻煩，有時(shí)會(huì)壞，有時(shí)用完筆心要去買，還會(huì)掉，會(huì)偷，把人都弄得心煩意亂的�，F(xiàn)在發(fā)明了一種萬(wàn)能鉛筆，解除了大家用筆的煩惱。
這種萬(wàn)能鉛筆，和普通鉛筆的外表沒(méi)有很大的區(qū)別，只是筆上多了一個(gè)按鍵，按一下按鍵，筆上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小門，里面會(huì)有更多的按鍵，你按不同的按鍵，筆就變成不同的東西。在按鍵上面，有一個(gè)出聲器，想聽(tīng)音樂(lè)，按下音樂(lè)鍵，出聲器就會(huì)變成小電視，里面有世界上所有的歌，還有試聽(tīng)和播放功能，按試聽(tīng)只會(huì)唱，按播放就會(huì)有圖，還有電視劇、動(dòng)畫片、電影……真是應(yīng)有盡有。但聽(tīng)音樂(lè)有時(shí)會(huì)打擾別人呀，別擔(dān)心，只要按一下耳機(jī)鍵，從電視兩旁會(huì)伸出耳機(jī)，這樣只有戴上耳機(jī)才能有聲，就不會(huì)打擾別人了。用這種筆寫字非�？欤覍懙暮芄ふ�。筆壞了，按修理鍵它就會(huì)變好，筆沒(méi)水了，按加水鍵，筆又可以寫字；筆掉了，筆會(huì)散發(fā)出一股特殊的味道，發(fā)到你的信號(hào)球上，通過(guò)信號(hào)你就可以找到它了；別人想偷它就會(huì)尖叫起來(lái)，引起人們注意，趕走小偷。
當(dāng)你想出去玩，路又很遠(yuǎn)時(shí)，這鉛筆就能幫上忙，要坐飛機(jī)的`地方，你按下飛機(jī)鍵，它就會(huì)變成鉛筆飛機(jī)，你一上去，按一下發(fā)動(dòng)鍵，不用你開(kāi)，它就會(huì)自己跑然后飛上天空。周未，沒(méi)人陪你玩時(shí)，你按下寵物園鍵，就會(huì)有許多小動(dòng)物從筆中跑出來(lái)，陪你一起游戲。你想讓它們回去時(shí)，只要按下回收鍵，它們就會(huì)走了。
小朋友，你們喜歡這樣的筆嗎？既能寫字又會(huì)變，你們是不是想看一看，甚至用它也幾個(gè)字呢？相信不久的將來(lái)你就能夠擁有一只這樣的一支筆了。
鉛筆優(yōu)秀作文12
鉛筆盒中的爭(zhēng)吵在這小小的鉛筆盒中，有著許多爭(zhēng)吵，它們從中懂得許多的道理。讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)一下吧！
“我先說(shuō)，我先說(shuō)”。“既然如今要選領(lǐng)袖，我也不謙虛了，說(shuō)起來(lái)，小主人用我打作文稿子，用我畫畫，我的功勞最大！”這時(shí)，鋼筆從一樓3號(hào)房間蹦出來(lái)說(shuō)：“鉛筆，你什么意思，小主人從來(lái)用我做作業(yè)，用我來(lái)寫日記，如果用你鉛筆，能行嗎？”橡皮走著鴨子步過(guò)來(lái)說(shuō)：“就是！鉛筆，沒(méi)有我小主人用你寫的錯(cuò)字，根本就改不了，我的功勞最最大�！边@時(shí)，鋼筆一臉壞笑，“嘿嘿，那你能擦得了俺寫的字嗎？”橡皮傻眼了。膠帶跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“橡皮擦不了你，我粘得掉你。”改正紙漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你屢次把小主人的本子粘爛，錯(cuò)字粘了一點(diǎn)點(diǎn)，卻給本子留了一個(gè)紀(jì)念品――大洞，多難看？還是俺把那個(gè)洞洞堵住，小主人又在我身上寫字，偶還有兩種用處呢！”圓珠筆含著淚水說(shuō)：“還是改正帶最棒，嗚嗚……可惜她已經(jīng)勇敢的犧牲了。嗚嗚……”一直不說(shuō)話的鉛筆開(kāi)口了：“還是改正液的用處大，可惜她含有對(duì)人體有害的東東（東西）�！边@時(shí)，鉛筆盒怒氣沖沖的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，就沒(méi)有你們這個(gè)舒適的家�！背咦勇朴频�.說(shuō)：“你們的用處都很大，小主人的生活是不能缺少你們的，鉛筆用來(lái)畫畫、打作文稿子；膠帶、改正紙和橡皮用來(lái)改錯(cuò)字；圓珠筆、鋼筆用來(lái)寫作業(yè)；文具盒為我們搭了一個(gè)舒適的家。你們都是最棒的！”
大家都?xì)g呼起來(lái)，它們同時(shí)明白一個(gè)道理：“不要自以為是，無(wú)論是任何東西，都有它們自己的用處。”俗話說(shuō)得好“尺有所短，寸有所長(zhǎng)！”“啪啪啪（掌聲）”。
鉛筆優(yōu)秀作文13
我有一件非常喜愛(ài)的一件物品，那就是我心愛(ài)的——鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是我的媽媽給我買的，我非常的珍惜。
我的鉛筆盒邊緣是紫色的，一共有三層。但是仔細(xì)一看，底下是兩層的，蓋上還鼓著一個(gè)米老鼠。但這個(gè)鉛筆盒的邊緣像米老鼠的.樣子，里面有五個(gè)穿著不一樣衣服和頭戴不一樣的頭飾。
第一個(gè)花花姑娘：是黃色的卷卷的頭發(fā)，頭發(fā)上還戴著白色的花朵，穿著紫色的衣服的花花姑娘。第二個(gè)花花姑娘：是金黃色的銀發(fā)，頭戴兩層花環(huán)，穿著粉色的衣服，月牙的眼睛，好像在對(duì)著我微笑呢。第三個(gè)花花姑娘：它是銀白色的頭發(fā)，剩下的幾根頭發(fā)編成了麻花辮子，頭上還帶著一個(gè)紅色的大紅花，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還帶著一點(diǎn)笑容，可愛(ài)的很。第四個(gè)花花姑娘：黃亮亮的頭發(fā)，頭上戴著一個(gè)棕色的花，而且頭上又梳著一個(gè)花，眼睛也像月牙，鼻子很小很小，穿著棕色的衣服，它還在用一只手抱著一只手，好像在許愿讓它生活在一個(gè)有許多花兒的世界里。第五個(gè)花花姑娘：輕粉色的頭發(fā)，把頭發(fā)分成兩半，一半用藍(lán)皮筋捆住，另一半也用藍(lán)皮筋捆住。
它頭戴著一頂藍(lán)色的帽子，眼睛很大很大，身體上穿著藍(lán)色的連衣裙。
上面兩個(gè)花花姑娘，代表的是米老鼠的兩只耳朵，下面的兩個(gè)花花姑娘是它的身子。第三層的白色比較多，有19個(gè)圓圈，六朵花，一個(gè)日出。
鉛筆盒的用途是把鉛筆裝進(jìn)鉛筆盒里，也相當(dāng)于鉛筆盒是鉛筆的家，鉛筆盒長(zhǎng)是18厘米，寬是8厘米。
這就是我的鉛筆盒，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。
鉛筆優(yōu)秀作文14
童年猶如一串串美麗的珍珠。童年一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛、晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你開(kāi)懷大笑！
在我四五歲的時(shí)候，我的好奇心特別強(qiáng)，因而發(fā)生了一件件滑稽可笑的趣事，就讓我選一件講給你聽(tīng)吧！
在我四五歲時(shí)，晚飯常有黃瓜之類的蔬菜。我好奇地問(wèn)媽媽：“這些蔬菜是怎么來(lái)的？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“這是用種子種出來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了好奇心大發(fā)：“是不是有種子就可以種呢？”媽媽笑著說(shuō)：“是的，從果實(shí)中拿出種子，然后播種，到了收獲季節(jié)，就可以大豐收了�！眿寢屨f(shuō)的這番話，我牢牢記在心里。
第二天，我拿來(lái)一支鉛筆，取出鉛芯，挖好一個(gè)土坑，把筆芯放進(jìn)去，心想：“這下不愁沒(méi)鉛筆用了。我每天勤澆水、施肥，還常帶它去曬太陽(yáng)�？墒�，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他始終沒(méi)有發(fā)芽結(jié)果。我想：會(huì)不會(huì)種子死掉了？我趕緊把它挖出來(lái)。呀，那筆芯又黑又惡心，還有臭味。我哭著去找媽媽，和媽媽講了事情的大概。媽媽笑得快趴下了，捂著肚子對(duì)我說(shuō)：”傻瓜，鉛筆不是種子，哪能種呢？它是造出來(lái)的，不是種出來(lái)的！“我似懂非懂，傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，學(xué)了很多知識(shí)，懂得許多道理，才知道，鉛筆是由樹(shù)木和鉛經(jīng)過(guò)加工制成的，而不是種出來(lái)的。可是一想起種鉛筆的.傻事，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。種鉛筆的傻事我再也不會(huì)做了�？墒�，我是多么想念童年的生活��！
童年是歡樂(lè)的海洋，在那海洋的深處，埋藏著許多回憶的珍珠，有灰暗的，有燦爛的……
鉛筆優(yōu)秀作文15
麗麗的素描作品獲得了市一等獎(jiǎng)，得到了一朵小紅花，她把這朵小紅花輕輕地放到了鉛筆盒里。
鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、尺子都想先戴這朵小紅花，它們都認(rèn)為自己的功勞最大。于是就吵了起來(lái)。鉛筆首先發(fā)言：“沒(méi)有我，小主人能畫這么漂亮的素描畫嗎？而且我也造成了身體上的殘疾，你看，我一開(kāi)始起碼得有15厘米長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了8厘米左右了！”橡皮也不甘示弱：“也不能忘了我，如果不是我給小主人擦去那么多的敗筆，她的畫能得獎(jiǎng)嗎？我也因?yàn)榻o鉛筆擦去敗筆，變瘦、變矮了好多呢！”轉(zhuǎn)筆刀生氣地說(shuō)：“哼，如果沒(méi)有我每天讓鉛筆變得尖尖的，鉛筆能派上用場(chǎng)嗎？”“我也派上了用場(chǎng)，”尺子說(shuō)，“如果沒(méi)有我給小主人起框架，小主人能畫得這么好嗎？”它們的話讓鉛筆盒爺爺聽(tīng)到了，鉛筆盒爺爺說(shuō)：“孩子們，要是你們都覺(jué)得自己的功勞最大的話，那你們就獨(dú)自畫一張素描畫，誰(shuí)畫得最好，誰(shuí)的功勞就越大。好不好？”“好！”它們四個(gè)異口同聲的.說(shuō)。這下可把鉛筆高興壞了。
它趕緊“奮筆疾書(shū)”，可是因?yàn)樘�，剛畫幾筆就畫錯(cuò)了，他急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。橡皮是只能擦不能寫，不僅半天沒(méi)寫出一個(gè)字來(lái)，而且還把紙擦的亂七八糟。轉(zhuǎn)筆刀一開(kāi)始能用鉛筆屑灑出圖案來(lái)，可不一會(huì)，鉛筆屑用完了，它就只好用牙咬出圖案來(lái)，不過(guò)誰(shuí)也不清楚那是什么圖案。而尺子呢？就只好用角劃出印來(lái)“畫”有的地方還劃爛了。反正，四個(gè)文具誰(shuí)也沒(méi)畫出來(lái)。鉛筆盒爺爺又說(shuō)：“你們?cè)囋囈黄甬嬤@幅素描畫�！庇谑�，四個(gè)小伙伴輪流工作，鉛筆畫圖，尺子趕緊去協(xié)助鉛筆畫框架；畫錯(cuò)了，橡皮趕緊去擦；鉛筆不尖了，轉(zhuǎn)筆刀趕緊去削鉛筆……不一會(huì)，一幅漂亮的素描就畫成了。
鉛筆盒爺爺笑著說(shuō)：“團(tuán)結(jié)的力量才更大呀！”說(shuō)著就把這朵小紅花戴在了四個(gè)小伙伴的身上，四個(gè)小伙伴笑了。從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
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