成長(zhǎng)作文10篇(必備)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)間的車輪，悄無聲息地碾過歲月，留下一道道痕跡；似流水般的文字，悄然無聲地隱藏于紙頁(yè)之間，留下一道道痕跡……時(shí)光如梭，我們已留下無數(shù)的痕跡，像貝殼一樣數(shù)不清……
風(fēng)雨交加，哀鳴四起，在這個(gè)本該歡喜的日子里，卻迎來了我的一聲聲嘆息。漫步林蔭道，夜色靜得可怕，唯獨(dú)我一個(gè)徘徊于此。
回想白天的一幕幕，似電景一般顯現(xiàn)在腦海里：考試結(jié)束，大家都?xì)g天喜地手捧高分試卷，一張張燦爛的笑臉在不斷綻放，而我卻拿著一張不及格的試卷呆呆佇立。眾人皆喜我獨(dú)憂，此時(shí)，我早已不屬于這里。下課后，來不及收拾書包就奔出了校門。一聲聲嘆息令往日青蔥的樹木也耷拉著腦袋；一陣陣哭泣令行人駐足詢問……
踏進(jìn)家門，猛然發(fā)現(xiàn)愁容滿面的父親，心中不免一陣凄涼。父親站起身，輕輕說：“出去走走吧！”我忐忑不安地跟隨在父親身后，一高一矮的影子在月光下晃動(dòng)；一深一淺的`腳印在濕潤(rùn)的泥土上。
突然，前方出現(xiàn)一條叉路，攔住了我們的去路。原來老天都在跟我作對(duì)。我暗暗地想�！拔覀兓厝グ�！”我嘆息道。
卻不斷，父親轉(zhuǎn)過身來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，父親的百容是如此憔悴，顯得如此蒼老，甚至連頭上也冒出一根根銀絲。歲月在他的臉上留下了一道道痕跡，使他已不再年輕。父親說道：“選哪條走？”我仔細(xì)觀察了一下兩條路的“面貌”：一條前方豁然開朗，寬闊干凈；一條雜草叢生，破爛不堪。我毫不猶豫地走上了那條“好”路。一路上無艱險(xiǎn)無阻攔，我不禁暗暗自喜。可幾分鐘后，我們竟走進(jìn)了一個(gè)死胡同。憂傷在我的臉上顯露，不知所措。
爸爸和藹地說：“回去換一條吧�！庇谑俏曳祷夭砺房冢瑯O不情愿地走上了那條“爛路”。一路上荊棘滿地，爛枝交錯(cuò)，時(shí)不時(shí)還有奇怪的叫聲。帶著滿腔的怒火，我繼續(xù)前進(jìn)。不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)前方竟是一片麥地，麥地散發(fā)著香氣，誘使我不斷前行。
“回頭看看吧！”我順著爸爸的意思轉(zhuǎn)身，竟發(fā)現(xiàn)我走過的地方留下了一道道腳印，那是我從迷惑走向成功的痕跡。一排排腳印深淺不一，卻使我豁然開朗。
其實(shí)在人生路上，你會(huì)留下很多痕跡。有走向迷途的，也有走向成功的。它們見證了你的人生旅途和成長(zhǎng)過程。正是這一道道痕跡，也將引領(lǐng)你從幼稚走向成熟，從逆境走向順境，從錯(cuò)誤走向正確……人生如旅，我愿當(dāng)一個(gè)游客，雖然很累，但誰(shuí)曾見我后退一步。
成長(zhǎng)作文 篇2
在三個(gè)月前，我們四年級(jí)接到一個(gè)要舉行“十歲成長(zhǎng)禮”的任務(wù)。我聽了這個(gè)消息以后，一蹦三尺高，心里樂開了花。
沒過多久，好消息又又來了，“蔣政軒，蔣政軒，你真有福氣呀，竟然被選上在十歲成長(zhǎng)禮上當(dāng)主持人了！”回到了家，我把這兩個(gè)消息一個(gè)勁地報(bào)告給媽媽聽，媽媽樂開了花，說：“兒子，你真棒！”我撓撓頭說：“一般一般，宇宙第三�！崩蠇尶粗疫@副模樣，忍不住哈哈大笑起來，我也樂開了。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)認(rèn)真背讀主持人稿，按照老師的要求，努力的練習(xí)，心里期盼著成長(zhǎng)禮快快到來。終于，11月26日，我們期盼已久的成長(zhǎng)禮匯報(bào)演出，就要來到了。同學(xué)們都拿出了自己最好的精神面貌來迎接成長(zhǎng)禮。
一大早，王可心媽媽帶領(lǐng)我們四個(gè)主持人去化妝。生平第一次正兒八經(jīng)的`化妝，我有點(diǎn)小緊張。一位大姐姐走過來讓我坐到椅子上，讓我閉上雙眼，我只好聽她的，只感覺到大姐姐一會(huì)兒畫我的眉毛，一會(huì)兒在我的眼睛上畫著什么，一會(huì)兒又在臉上涂著什么，我忍不住偷偷睜開眼，媽呀！鏡子里是哪個(gè)吸血鬼呀！在我面前敢如此放肆呀！真想把他拉出去打他個(gè)四十大板。最后，弄得是頭發(fā)，只見大姐姐用電發(fā)棒在我頭上一陣搗鼓，我的頭發(fā)就變成卷發(fā)了。大姐姐們一陣忙碌后，我們化妝完畢了，她們夸我們像電影明星呢！回到了教室，同學(xué)們都圍過來：“蔣政軒，你這頭發(fā)是真是假呀？”我偷偷照照鏡子，確實(shí)有點(diǎn)像假頭發(fā)，不過這個(gè)造型我還是挺滿意的。
下午，老師們付出2個(gè)多月的辛苦，同學(xué)們努力排練的節(jié)目，如期舉行了。整個(gè)主持過程中，我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意。眾多節(jié)目中，我喜歡充滿活力和青春氣息的啦啦操---《我相信》。這是一首充滿搖滾氣息的歌曲，加上同學(xué)們充滿活力的演繹，簡(jiǎn)直是史上無敵呀。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了和十歲成長(zhǎng)禮告別的時(shí)候了。這是一個(gè)難忘的日子，刻骨銘心。我會(huì)永生不忘的。
成長(zhǎng)作文 篇3
一說到書我的話就來了，我從小就愛讀書，兩歲時(shí)，媽媽常抱著我，給我讀一些小故事。
后來我上了幼兒園，能認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字了，我喜歡上了《幼兒智力世界》這本書，每到月初我就催媽媽快去買，報(bào)刊亭的阿姨都認(rèn)得我了，每月都會(huì)給我留一本�！队變褐橇κ澜纭酚型捁适拢兄橇τ螒颍�有手工制作，讓我愛不釋手。
一轉(zhuǎn)眼我上了小學(xué)二年級(jí)，七歲時(shí)生日禮物是本《百科全書》捧著這本書我興高采烈，這里面的內(nèi)容真豐富，以前我有問題就問媽媽，現(xiàn)在我有了一位先生，他問一答十，百問不厭，書真是一位好老師！
三年級(jí)的時(shí)候我們開了計(jì)算機(jī)課，漸漸的'我對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣了，網(wǎng)絡(luò)真是包羅萬(wàn)象，我想不用在捧著書讀了，網(wǎng)上什么沒有？但在網(wǎng)上很難讀的下去，一會(huì)兒寫昂看看有什么郵件，一會(huì)兒看看有什么游戲，總是有什么郵件，總是靜不下心來。而書就不一樣了，我會(huì)一口氣讀下去，書像一位好朋友，不讀它時(shí)它默默地陪著你，讀它時(shí)你會(huì)完全被它吸引。
現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了，讀書的熱情更高了。只要有時(shí)間我就會(huì)拿出看。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，只要多讀書就能寫好文章。
讀書伴我成長(zhǎng)，我一定以書為伴，繼續(xù)人生的道路。
成長(zhǎng)作文 篇4
在去年我校開展的“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”活動(dòng)中，我被評(píng)為“金獎(jiǎng)少年”，差一點(diǎn)點(diǎn)就是“鉆石少年”了哦，我感到十分的榮幸，也感覺到從活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了許多東西，也看到了自己的不足之處。
中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的民族，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約這都是我們中華民族的美德，也是我們每一個(gè)小學(xué)生具備的。
在獨(dú)立方面，我感覺自己做得不好。在家里總像個(gè)小公主，從來都是衣來伸手，飯來張口的，從來沒有試過自己?jiǎn)为?dú)去做好一件事情。在學(xué)習(xí)做“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)美德少年”以前，我連最簡(jiǎn)單的燒水都不會(huì)，現(xiàn)在我不但學(xué)會(huì)了燒水，還爭(zhēng)著幫媽媽做掃地、拖地、洗碗，幫媽媽做力所能及的家務(wù)。這不僅讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，還讓我成為一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，也慢慢地成了爸爸、媽媽的好幫手。
在孝敬父母方面，我認(rèn)為我還是一個(gè)可以被點(diǎn)贊的'好孩子。我愛爸爸、愛媽媽，我愛我們的家。我喜歡和爸爸、媽媽在一起，我會(huì)為爸爸捶背，為媽媽按摩；媽媽的生日的時(shí)候，我會(huì)做手工當(dāng)禮物，送上我的愛心；爸爸出差的時(shí)候，我會(huì)一天打好幾個(gè)電話囑咐他要好好吃飯，愛護(hù)身體。
為了能做“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)美德少年”我特別的努力。每天，我會(huì)早早地來到學(xué)校，主動(dòng)承擔(dān)起清理班級(jí)衛(wèi)生的任務(wù)，看到哪兒不干凈，哪兒有垃圾，我都會(huì)把它們清理干凈；我還學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)、盡量在學(xué)校完成所有的作業(yè)，回家?guī)蛬寢尫謸?dān)家務(wù)；公車上給老人讓座等，漸漸的，這些也已經(jīng)慢慢成為了我生活中的習(xí)慣。
通過爭(zhēng)做“認(rèn)星爭(zhēng)做，做美德少年”活動(dòng)，我變得更開心了，改掉了許多壞習(xí)慣，讓自己更加優(yōu)秀了。
成長(zhǎng)作文 篇5
“愛”原意指喜愛，對(duì)人或物有深摯的感情。如今“愛”漸漸轉(zhuǎn)換成各種各樣的意思，有各種不同的愛，雖然愛的意思不同，但都是由心中自然萌發(fā)出來的感情�！}記
慈祥的母愛
自從來到這個(gè)世界上，我們生活中就出現(xiàn)了一個(gè)總是帶著微笑的臉龐，一雙撫摸自己的大手，在印象里，那就是自己最親的人——媽媽。長(zhǎng)大后，媽媽這個(gè)詞的意思我們漸漸明白，也漸漸體會(huì)到媽媽偉大的愛。在我們最彷徨無助的時(shí)候，是媽媽給了我們光明的指引；在我們生命脆弱時(shí)，是媽媽給了我們生存的力量；在我們學(xué)習(xí)頹廢的時(shí)候，是媽媽給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。媽媽永遠(yuǎn)是我們的依靠，也是我們永遠(yuǎn)的支持，在我們的生命中，媽媽是最不可缺少的人，是我們成長(zhǎng)的源泉。
嚴(yán)厲的父愛
父親在我的印象里，總是一幅嚴(yán)肅的表情，一雙凌厲的眼神，一句令人害怕的話語(yǔ)。在我成績(jī)下降時(shí)，做錯(cuò)了事情時(shí)，父親總會(huì)站出來教育我，我每次都是不以為然，以為父親的教育是多余的，等我長(zhǎng)大了，我知道了父親不會(huì)只是為了想罵我一頓。其實(shí)父親在我們的世界里常常充當(dāng)一個(gè)老師的`身份，他總是為了教育我們，不惜破壞他在我們心中的形象。最終在我們成功時(shí)，他在另一個(gè)角落暗暗地流下微笑的眼淚。
兄長(zhǎng)的疼愛
小時(shí)侯，爸爸媽媽去上班，我總是一個(gè)人玩，在我害怕時(shí)，也只能自己一個(gè)人悄悄地躲起來�？墒�，在我最孤獨(dú)的時(shí)候，有一個(gè)人出現(xiàn)了，那就是哥哥。他會(huì)一起陪我玩，一起陪我瘋。在害怕時(shí)。他也會(huì)主動(dòng)為我驅(qū)趕心中的恐懼。后來，一天一天，我和哥哥的感情越來越深，他總是幫助我，讓著我。記憶中，哥哥從沒有欺負(fù)過我，我也一直拿他為我的榜樣，只要他說過的話，我一定會(huì)聽。哥哥，給予了我一個(gè)美好的童年，讓我現(xiàn)在回憶起來不會(huì)太單調(diào)。朋友的關(guān)愛
小時(shí)侯的朋友是同學(xué)和鄰居，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，朋友漸漸增多了，關(guān)懷我的人也多了。朋友之間總是無話不談，能夠向他們傾訴，他們也能為我出主意。朋友是我們?nèi)松缆飞系闹改厢�，只要有一群真心的朋友，不管遇到什么困難都會(huì)解決。
成長(zhǎng)作文 篇6
就這么一夜之間，我?guī)е鴿M臉的稚氣進(jìn)入了初中校園。老師說，成了一名初中生就要學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。我并沒有感覺到初中有什么特殊的規(guī)則，我還是我，只不過是換了個(gè)代號(hào)罷了。但，這個(gè)夏令營(yíng)，教會(huì)了我如何做一名真正的初中生。
學(xué)會(huì)分別
首先，我感到了前所未有的失落感——我與好朋友阿翔(我平時(shí)都是這么叫他的)沒有分到一個(gè)班。雖然老師也跟我們說：“到了初中，想分到一個(gè)班是萬(wàn)分之一的概率，幾乎不可能�！蔽乙苍缫炎龊昧诵睦頊�(zhǔn)備，但還是不想接受現(xiàn)實(shí)。
我傻乎乎地問媽媽：“我們能讓楊帆跟我換一個(gè)班嗎?”媽媽搖了搖頭。看著自己的好兄弟走進(jìn)別的班級(jí)的背影，我的心里可真不是滋味。每次路過810寢室，總能看見何運(yùn)洋和田林波在那里談笑風(fēng)生，就會(huì)想起我們倆一起一起討論數(shù)學(xué)題，一起聊《三國(guó)演義》，一起召喚千年猛獸小蛇蛇，被他拉下水一起擦臺(tái)子……所有的往事，我歷歷在目。但是，初中生要學(xué)會(huì)分別。
和善待人
每個(gè)班，哦不，每個(gè)連隊(duì)，都有一個(gè)教官。我想像中的教官是一個(gè)身高1.8m的大漢，像個(gè)鐵血男兒，可他卻是一個(gè)有微胖的`人，與我想象中的威嚴(yán)跟本搭不著邊。
他很溫和，十分賣力地喊著口令，教我們站軍姿�？煽傆心敲磶讉�(gè)同學(xué)搗亂，在挑戰(zhàn)教官的底線，可教官依然樂呵呵的。久而久之，我們就對(duì)教官油然而生了一種敬畏感。如果有人竊竊私語(yǔ)或者插話，我們都會(huì)用異樣的目光盯著他，那個(gè)人就會(huì)十分不好意思地?fù)蠐项^，立馬站得跟樹干一樣直。經(jīng)常在隊(duì)伍里惹是生非的小張，后來每次喊口號(hào)，大操場(chǎng)上都能聽見他的聲音：帶有一種敬意，帶著一種倔強(qiáng)。
我們連隊(duì)各個(gè)斗志昂揚(yáng)，好像給我們一把槍就能立刻上戰(zhàn)場(chǎng)似的。我們用肆意的汗水，嘹亮的口號(hào)來表達(dá)我們對(duì)教官的敬佩之情。看著教官和善的面孔，我懂得了和善待人，利人利己。
誠(chéng)信在心
第六個(gè)上午，我們迎來了與教官的最后一次合作——閱兵式，六天的汗水換來一朝的展示。教官鼓勵(lì)我們說，只要我們好好表現(xiàn)，拿到了第一名，就給我們買飲料，這可把我們樂壞了。重賞之下必有勇夫，我們果真拿到了第一名，可教官卻走了，全班上上下下沸騰了起來。
“教官怎么這樣啊，說走就走。”
“就是，當(dāng)我們好騙一樣。”
……
有的同學(xué)甚至還吵吵著要去軍營(yíng)里把教官給揪出來，我們對(duì)教官的好感被轟得連渣都不剩了，“優(yōu)秀連隊(duì)”的稱號(hào)也不香了。
午睡起來之后，回到教室，誰(shuí)也沒有注意教室角落的兩個(gè)大箱子。張貴杰問：“老師，教官去哪兒了?”我想都沒想就來了一句：“討債去了唄�！笨蛇�不解氣，便又說了一句：“避風(fēng)頭去了�！崩蠋熎沉宋乙谎�，隨即走到那兩個(gè)箱子旁，拍了兩下：“這是教官給你們買的飲料，他說，他是絕對(duì)不會(huì)食言的……”飲料發(fā)到我手上像有千斤重，盡管我不喜歡喝茶，但還是毫不猶豫地一飲而盡。我在心里默默地念著：“鋼鐵六連，智勇雙全，橫刀立馬，唯我六連”。初中生，還要時(shí)刻把“誠(chéng)信”二字寫在心上。
初中，要學(xué)會(huì)的還有很多很多。成長(zhǎng)，無處不在。
成長(zhǎng)作文 篇7
高爾基說：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，書香伴我成長(zhǎng)作文800字。書，它對(duì)于人類來說真的有著無窮的魅力，讓人們?nèi)滩蛔∵~進(jìn)它的世界里，在它的世界里，遨游著，尋找知識(shí)的海洋。
書和我有奇妙的緣分。從最初奶奶講的《一千零一夜》里那些美妙的故事開始，我便愛上了書，愛上了閱讀，小時(shí)侯，我最喜歡依偎在奶奶的懷里，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。幼小的我，總以為月亮上真的`住著美麗的嫦娥姐姐，我睜著好奇的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮�；孟胫隙鸾憬阍谠铝辽咸�。
長(zhǎng)大之后，便喜歡拿著連環(huán)畫了，用手指點(diǎn)著小人叫姐姐，不厭其煩的地翻著連環(huán)畫，依依呀呀的學(xué)奶奶講故事給布娃娃聽。
上了小學(xué)的我，不再喜愛連環(huán)畫了，而是對(duì)故事書情有獨(dú)鐘。我拿著故事書愛不釋手，用食字點(diǎn)著一個(gè)一個(gè)點(diǎn)過去。故事書里的神話故事，讓我浮想聯(lián)翩，比如說：嫦娥姐姐為什么會(huì)飛到天上去；玉帝創(chuàng)造了我們，那誰(shuí)創(chuàng)造了玉帝；為什么有那么多的動(dòng)物&&大概是因?yàn)橛啄陼r(shí)代愛幻想，才讓我的想象力如此豐富吧！
看著《水滸傳》，我由不得對(duì)一百零八個(gè)好漢產(chǎn)生敬佩。敬佩魯智深的智慧；敬佩武松打虎的勇氣。讀著《水滸傳》想象自己也是里面的女好漢，跟他們一起去為民除害。讀著《紅樓夢(mèng)》為里面的林黛玉感到命運(yùn)的悲慘，，讓她年紀(jì)輕輕就成為了天使。感嘆賈寶玉連新娘是誰(shuí)都不知道，就迷迷糊糊結(jié)了婚。感嘆命運(yùn)捉弄賈寶玉和林黛玉，沒有有讓他們有情人終成眷屬。這些名著讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，體會(huì)到了人間冷暖，感受到生命的可貴。
書他真的給了我們很多。書是知識(shí)的寶庫(kù)；人類開啟幸福大門的鑰匙；走向成功的秘訣；邁向世界的捷徑。書，感謝你給了我們這么多，用你獨(dú)特的氣味在我孤獨(dú)、難過和開心時(shí)，都一直陪伴著我。
成長(zhǎng)作文 篇8
一幕幕的喜怒哀樂再度重現(xiàn)，星零的記憶拼拼湊湊，一路走過的人生航標(biāo)，堅(jiān)持不懈的信念，究竟如何去展現(xiàn)?校園充滿青春活力，風(fēng)風(fēng)雨雨也與朋友們一起度過，一路上的哀愁伴隨著同學(xué)的關(guān)愛一起走過，留下深深淺淺的腳印，是歲月成長(zhǎng)的痕跡。
不知為何，無緣無故發(fā)起了高燒，在校一天身乏力，燒的我總想睡覺，真得好冷，正在冷的發(fā)抖時(shí)，一件校服輕輕蓋在我的身上，沒有顧得及抬頭看是誰(shuí)，她就走開了，只記得她是穿的'一雙藍(lán)色的帆布鞋，當(dāng)時(shí)燒的迷迷糊糊，只記得這些，想找到她又好像很難，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)向老師要來了水杯，放了一杯溫白開，端到我的面前，還有那么多人關(guān)心我，老師也在也在旁照顧著我，這一切一切回想起來總是那么溫暖。
可是她究竟是誰(shuí)?只記得那雙平凡而又漂亮的帆布鞋，即使只是簡(jiǎn)單的動(dòng)作總是讓我心存感激，好想好想找到她，知道她是誰(shuí)，可是我好像再也找不到那雙帆布鞋了，自從那天以后，我也不知道究竟該怎么辦，不知為何，不自覺的我也喜歡上了藍(lán)色，平淡寧?kù)o而深沉，隱約透著一股淡淡的憂傷深邃。一次無意的放學(xué)，天氣極熱，夏日總歸是這樣，我買完里冰激凌向前走著，突然，眼前又呈現(xiàn)出了那雙藍(lán)色的帆布鞋，心中莫名的欣喜，循著望去，原來是她，之前我和她鬧過矛盾，我傷害了我們之間的友誼，可是她還是無微不至的照顧我，不知為何，她的出現(xiàn)讓我一下子不再炎熱，一絲清涼涌入心扉，內(nèi)心隱隱愧疚，我抑制不住自己，跑到她身邊：謝謝你!她先是一愣，過一會(huì)她又笑了，淡淡的，甜甜的，好像薄荷一般。
青春充滿著活力，友愛在歲月中慢慢成長(zhǎng)，它煉制出無限快樂，在你需要的時(shí)候總是第一個(gè)給你溫暖!
成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當(dāng)回放時(shí)是那么的悅耳悠揚(yáng)。 ——題記
有人說成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但我卻不這么認(rèn)為，也許當(dāng)你突然覺得自己長(zhǎng)大的那一瞬，就是成長(zhǎng)。
我學(xué)琴有七八年了，從初學(xué)時(shí)起，母親便幫我背琴，那時(shí)的我還小，覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，便不曾多想，隨著日子的推移。我越長(zhǎng)越高，琴也隨著我越換越大。而母親卻依舊幫我背琴，從不埋怨。
回眸起當(dāng)時(shí)我坐定與老師開始學(xué)琴后，母親卻不停地揉著自己的肩，我問起她時(shí)她卻總說自己沒事。
漸漸地，我變得自立，我常要求自己背琴，也同樣心疼母親的操勞�？伤偸菆�(zhí)意幫我，她說并不是溺愛我，而是已經(jīng)把這當(dāng)成是與我共享的快樂，如果那一天不背了，心里會(huì)不是個(gè)滋味。雖是這么說，但每當(dāng)看到母親肩膀上的紅印，便有一種眼睛酸酸，內(nèi)疚的感覺。
突然思緒像被一根線拉回了現(xiàn)在，驀地，發(fā)現(xiàn)媽媽正拎著大大小小的購(gòu)物袋走在我的身旁，她的.發(fā)絲上沾著汗珠，手背被勒出一道痕。這一次，有一種沖動(dòng)是我走上前去拽下她手中的東西。那一刻，我希望這種沖動(dòng)是永恒的。如今，我與母親一樣高了，她也是時(shí)候?qū)⑸砩系膿?dān)子讓我分擔(dān)一些。雖然母親輕輕說了聲“不用”。我明白是這兩個(gè)字將我的成長(zhǎng)總是推得很遠(yuǎn)。但此時(shí)此刻，我不會(huì)再聽她的了。終于，母親的眼里充滿了欣慰，我知道我真的成長(zhǎng)了。
當(dāng)我和她提起背琴的事時(shí)，她才說當(dāng)我要求一個(gè)人背琴時(shí)，她心里其實(shí)非常高興，不過她說這一次才是我真正的成長(zhǎng)。
坐在回家的車上，母親將頭靠在我的肩上，夕陽(yáng)西下，將整片天空映成了瑰紅。母親和我的臉上都含著笑容，我在成長(zhǎng)回眸，而母親在回眸我的成長(zhǎng)。
至今回眸起這件事時(shí)，周遭的空氣總是甜甜的，母親溫和的笑容，肯定的目光，還有那讓我依靠了十五年的肩膀依稀就好像剛發(fā)生的一樣。我站在高臺(tái)上，回眸這條成長(zhǎng)的道路，有數(shù)不清的黑夜，但母親是我的路燈，照亮我的心扉，使我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一根根荊棘，當(dāng)我們充滿勇氣踏過它們時(shí)，站在遠(yuǎn)處回眸，是幸福的。因?yàn)樗鼈冊(cè)诔砷L(zhǎng)過后的我們眼里，很渺小。
成長(zhǎng)作文 篇10
童年的時(shí)代，那是一個(gè)純真的世界。我們可以在溫馨的港灣中嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長(zhǎng)，一串串的心事使我們沉思，也使我們變得更加成熟了。到發(fā)卷紙那天。老師宣布到：張萬(wàn)琪，數(shù)學(xué)九十五，語(yǔ)文九十二，排名二十九名。我驚訝地說：怎么排二十九名呀！數(shù)學(xué)和語(yǔ)文也答得不理想，我的天��！我很傷心，也很憤怒！為什么我那么認(rèn)真地對(duì)待這次期末考試，而我卻得到了這樣的回報(bào)。
為什么�。槭裁�。我這個(gè)學(xué)期從沒有碰一下電腦。為了考試可以考得更好， 我每天放學(xué)之后，回家認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。寫完之后，我還努力地復(fù)習(xí)。為了考試，我每周都復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我知道自己英語(yǔ)成績(jī)不是很好難道這刺眼的'二十九名就是我這學(xué)期付出心血換來的成果嗎？當(dāng)老師發(fā)完卷紙以后，你瞧瞧，別人那胸口陽(yáng)光明媚，沒有一點(diǎn)烏云，好像滿載而歸的樣子。而我連一點(diǎn)兒陽(yáng)光也沒有，烏云密布！名次，你真夠狠的啊。放學(xué)了，別人快活地走出了校園，而我卻背著一個(gè)學(xué)生的書包，緩慢地走出了校園。在路上我放慢了腳步，我不想回家，我擔(dān)心回家后被媽媽批評(píng)。我走在路上，手里拿著卷紙。身旁的樹木在風(fēng)中吱吱作響，仿佛在譏笑我的無能，好像在說：哈哈！不如你改名為張無能吧！風(fēng)在我的耳邊呼呼怒吼，仿佛在斥責(zé)我的愚笨。就連我平時(shí)踢的石頭也跟我過不去，差一點(diǎn)兒讓我摔了個(gè)嘴啃泥。
再望著遠(yuǎn)方的大樹，我感到了自己是多么渺小。他們似乎也在嘲笑我，譏諷我。無論怎么放慢腳步，也還是要回家的呀。到了家，我悄悄地脫下鞋，想溜進(jìn)房間去�？蓻]想到的事是媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上等了我很長(zhǎng)時(shí)間了。媽媽問：干什么去了��！我說：進(jìn)屋。之后媽媽跟著我進(jìn)了房間，媽媽說：考得怎么樣��？我吞吞吐吐地說：不不太好。媽媽說：把卷紙拿出來，我看看。我慢吞吞地把卷紙拿出來，遞到媽媽的手里。我原以為是一聲狂風(fēng)暴雨，卻不知是一股溫暖的春風(fēng)吹到我的心底，喚醒了我那受過挫折的心，媽媽用溫和的語(yǔ)氣說：兒子，不要?dú)怵H，以后要努力。同時(shí)我也給媽媽立下軍令狀：下次一定加倍努力，考一個(gè)好成績(jī)！媽媽臉上漸漸露出了慈祥的笑容。 每個(gè)人都有自己的往事，這些往事可以使我們重溫歡樂。
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