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快樂的成長作文

時間:2024-08-16 08:24:15 話題作文 我要投稿

快樂的成長作文3篇[優(yōu)選]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的快樂的成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。

快樂的成長作文3篇[優(yōu)選]

快樂的成長作文 篇1

  家庭是溫室,孩子是花朵。家風(fēng)是和煦的陽光和甘甜的雨露,美麗的花朵只有在陽光和雨露的呵護下才能綻放。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能茁壯成長,出類拔萃。

  我已在幸?鞓返姆諊袧u漸的成長,在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下成長為一個自信、陽光的女孩,良好的家風(fēng)讓我知道奉獻他人是夏日里的一席涼風(fēng),關(guān)懷他人是冬日里一縷溫暖的陽光。就讓我從生活中的一點一滴做起。我出生在一個很普通的家庭,但父母卻給了我無盡的愛和百般的呵護,媽媽的溫柔賢良、知書達理、父親的任勞任怨、寬厚仁慈都深深的影響著我,從小爸爸和媽媽就教育我要誠實守信、樂于助人,如今我也從父母的影響和言傳身教中有了一些深深的體會,如果沒有良好家風(fēng)的影響,就不會有今天的`我。

  在學(xué)校里我是同學(xué)的好玩伴、是老師的好學(xué)生,從不計較個人得失,遇到同學(xué)有困難,我總是第一個伸出援手,有時候也會遇到不友善的目光,但我會克服的、也會堅持下去的,用真誠去感動我身邊的每一個人,讓他們也像我一樣陽光、自信。

  孩子是祖國的未來,家風(fēng)的好與壞可能會影響孩子的一生,所以良好的家風(fēng)對我們每個人、每個家庭都很重要,每個家庭都應(yīng)該形成良好的家風(fēng)并把它傳承下去。就讓我們在溫馨的家風(fēng)熏陶下健康快樂的成長,讓我們?yōu)樽鎳姆睒s富強奉獻自己微博的力量!

快樂的成長作文 篇2

  成長是一條歡快的小溪,溪水流過,土地滋潤,枯木逢春;成長是一縷溫暖的春風(fēng),春風(fēng)吹過,繁花盛開,綠草如茵。在成長的道路上,有離別和誤解,那是酸的;有失敗和挫折,那是苦的;有勤學(xué)苦練中的付出,那是辣的……而令我印象最深的是成功的喜悅,那是甜的。

  還記得那次,我和爸爸媽媽一起去朱雀山。我們來到山腳下,向山上仰望,不禁感嘆道:真高啊!這么高的.一座山,要多久才能登頂。

  我們一家人歡天喜地的沿著石階往上走。剛一開始,我連蹦帶跳的向山上走,感覺有一身的力氣,怎么也用不完,輕松的像在平地上一樣。可走了一段路后,我就發(fā)現(xiàn)山路逐漸越來越不好走了,階梯越來越高,越來越窄,也越來越陡。登山有了了難度,看見有一些人堅持不住而原路返回。我看了看媽媽,輕聲對她說:“媽媽,那么多人都回去了,我們還繼續(xù)走嗎?”媽媽擦了擦額頭上的汗,對我說:“我們只有不斷挑戰(zhàn)困難,才能收獲成功,不是嗎?”聽了媽媽的話,我們繼續(xù)向前走,走過了一線天,一指禪。我感覺實在走不動了,剛好看見一處涼亭歇了一會兒。休息后就更不想走了,這時,爸爸為我打氣道:“寶貝,成功就在眼前了,加油,走起!”在爸爸的帶領(lǐng)下,我們克服上了身體的疲憊,終于堅持登上了頂峰。

  站在山頂,我望著天空,天上的白云仿佛觸手可及。向山下俯視,行人幾乎看不見了,汽車也只有一片樹葉那么大。一片高樓大廈,盡收眼底,回首看著自己走過的路,成就感宛如一股清泉涌入了我的心田。

快樂的成長作文 篇3

  童年是五彩斑斕的,在這個成長過程中,有著許多的喜怒哀樂,有些事情轉(zhuǎn)眼就忘記了,而有些事情確是深深烙印在我的心中。

  煩惱過去了,快樂的歡笑聲卻仍然在我的腦海中,永不會消退,哪怕一絲一毫。桃樹又開花了,我又想起來童年是的我,和我的伙伴們的'歡笑聲。桃樹一開花,就代表著茅茅針又長出來了,等它們長成“大個子”時,我就會在一個陽光明媚的星期天,喊上我的伙伴們,騎著自行車去抽茅茅針。到了春天的田野里,我們來不及呼吸一下這宜人的清鮮空氣,而是迅速拿出自身攜帶的塑料兜開始了采摘。不一會,我們就能抽一大把呢!抽的累了,就坐在桃樹下歇歇,一邊隨手采摘一朵桃花插在頭上,一邊聽樹上的鳥兒歌唱那動人的旋律,還用桃樹枝編一個花環(huán),上面插滿各色野花。

  之后,我們也開始唱老師剛教會的歌曲。誰唱的最好聽,我們就把最美麗的花環(huán)獎賞給她,還拿著手機為她拍照呢!不知道是誰叫了一聲:“口渴了!”我們就開始吃茅茅針。小心翼翼地剝開它的外衣,看到了它那潔白而又毛茸茸的果實,摘出來放進嘴里,嚼一下,那甘甜的滋味真是令人受用急了。

  直到現(xiàn)在,在我的腦海里還保留著伙伴們的一張張笑臉,一聲聲歌唱,雖然他們中有的已經(jīng)跟著父母到外地上學(xué)去了。他們的父母可以帶走我的朋友,卻不能帶走我們共同的記憶和我們之間那深深的友誼,還有對彼此的思念。

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