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書香伴我成長作文優(yōu)秀【常用6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的書香伴我成長作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長作文優(yōu)秀1
午后，絲絲明媚的陽光鋪灑在身上，手捧一杯熱氣氤氳的濃茶，坐在桌前，輕輕翻動著書頁，抿一口茶水，享受著書中精彩的世界所帶來的愉悅。在多少個這樣的午后，我被書香縈繞，不能自已。
小時候，我最愛的便是童話。童話像一片樹林，高潔清新，枝繁葉茂，碧綠動人，把我?guī)нM神奇的境界里去。我看見雪人面對初生的太陽，扭動著圓滾滾的身體，沐浴陽光；我聽見艾麗莎為11位哥哥披上蕁麻織成的長袖披甲，在幸福的包圍下，她終于開口說話；我摸到可愛的云杉，它掛滿禮物和鈴鐺，在火爐邊回憶，回憶曾經(jīng)的努力與憧憬。美好的童話使我心中的種子得到灌溉，我逐漸成長為一個善良、勇敢的人。
上學(xué)后，我開始閱讀詩歌。詩歌像縷縷清風(fēng)，細細琢磨，慢慢感受，深深體會，將我?guī)肴鐗羧缁玫南删场Ｃ慨斘矣龅酱煺�，想要放棄的時候，只要想起劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，我便豁然開朗，覺得眼前的困難不足掛齒，奮力一搏便是海闊天空；讀到辛棄疾的“并竹尋泉，和云種樹，喚作真閑客，此心閑處，不應(yīng)長藉邱壑”，詞人的壯志未酬讓我感到一片悲涼；讀著汪國真的“我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我”，我深切地感受到他對于生活的熱情，這份熱情同樣也感染著我。閱讀詩歌，使我成長為一個樂觀、堅強的`人。
隨著年齡的增長，我接觸到了越來越多種類的書籍，但我最愛的還是小說。小說像片綠洲，緩緩走過，景色更迭，生趣盎然，把我?guī)нM宛如世外桃源之地。我看見冉阿讓目送著珂賽特隨著馬呂斯離開，獨自忍受著漫漫長日無盡的孤獨和對珂賽特強烈的思念；我夢見偷影子的小男孩輕輕地撫摸著腳下克蕾兒的影子，靜靜聆聽它的話語……我在跌宕起伏的情節(jié)中，與小說人物合二為一，仿佛親身經(jīng)歷般，對他們的心情感同身受，或歡喜，或悲傷。閱讀小說，使我成為一個內(nèi)心豐富的人。
庫法耶夫說過：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”在閱讀的廣闊天地里翱翔，漸漸地，我的心靈境界便會升華，在陣陣書香中不斷進步，慢慢成長。
書香伴我成長作文優(yōu)秀2
煮一壺光陰的茶，細細品味，而書的“苦蕎“也便消融其中；擷取一片嫩葉，獨自欣賞，而書的”紋痕“也便鑲在葉片上。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笔前�，書的世界無奇不有，書的世界回味無窮，書的世界是可貴的、高尚的，走進書的世界，你會發(fā)現(xiàn)：自然奇觀向我們娓娓道來，宏偉的歷史在眼前浮現(xiàn)，那精彩玄幻的奧秘也遍布于我們的腦海里。在那個奇妙的黃金屋里，我們可以領(lǐng)略古人們的博大胸襟，因為我們細讀了《花木蘭》，因為我們欣賞了《三國演義》，還因為我們品味了《水滸傳》；在那塊翠綠的顏如玉中，我們感知了世界萬物神奇的風(fēng)光，正是我們觀嘆了《十萬個為什么》，也領(lǐng)悟了《海洋世界》，還更是我們博覽了《自然景觀》。
書，是神圣的，是高尚的。
是書，教會了我們要像螞蟻一樣團結(jié)，在熊熊烈火中挽救生命。
是書，悄悄地在風(fēng)中低吟做人的道理：像羚羊一樣不屈獵人的追逐，誓死脫離惡人的魔掌，在無盡的傷心崖上，越過一座座生命的橋，尋回一個個生命的圣潔。
是書，在繁華的草木枯榮中教導(dǎo)我們一定要珍惜生命，警示我們一定要在那條黑暗的長廊中挖掘光明，別被黑暗蒙蔽了雙眼，白白浪費了寶貴的生命。
書，是光明的，是明亮的。
書，像一片大海上的啟明燈，每當我們迷失于海航的時候嗎，它總能像盞昏黃的'燈，照亮我們?nèi)松姆较颍瑢せ匚覀円蚝诎刀栉鄣哪穷w海藍般澄澈的心靈，讓我們在海上的大風(fēng)大浪中，穩(wěn)住航行的方向盤，找到黎明的曙光。
書，像島嶼上的波浪，每當在我們得不到心靈的安撫時，它會輕輕吻著島嶼上的巖石，就正如輕撫著我們的心一般，輕柔而又奇幻，在焦慮當中，我們因書而顫動，最終得到了一絲絲心靈的慰藉。
書，因顫動而精彩，雖然茶有苦澀，卻帶微甜；書，因精彩而充滿了魅力，雖然葉有枯榮，卻留下盎然生機。
書香之旅伴我成長，也將伴隨我們歷經(jīng)人生中不畏風(fēng)雨的旅程！
天，籠著濃密叆叇的云層；云，載著填上普照萬物的太陽，像書，載著我們逐漸長大……
書香伴我成長作文優(yōu)秀3
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我說：“書籍是成長必備的糧食。”可書它自己說：“我們是開創(chuàng)新世界的工具�！比欢覀兠總�人都在成長，都在嗅著書香成長。
我的第一本書是《白雪公主》。那時，我還沒有入學(xué)，不識字，都是媽媽坐在床邊讀給我聽。媽媽讀到王后兇惡之時，語氣憤怒，我也跟著緊皺眉頭；讀到白雪公主善良時，語氣緩和，我也就跟著微笑。我聽得津津有味。書中的每一段文字都擁有自己的情感，它們似跳動的音符，又似飛舞的精靈，似泉水一般，流入我的'耳朵，讓我感到前所未有的滿足。書中那漂亮多彩的插圖，更是奪得我的眼球。因此，我在書中，感受到了無窮的快樂。
慢慢的，升入小學(xué)，我能夠自己讀一些簡短的注音童話書�！赌粗腹媚铩肥刮倚纳鷳z惜，《老人與�！纷屛冶陡袘嵟�，《青蛙王子》則讓我哈哈大笑……在書的海洋中，我看到了多彩的世界，卻也感受到人間的丑惡�？墒翘扉L日久，我不再滿足于一些簡短的童話書，驚喜的是，我發(fā)現(xiàn)了一片新天地——圖書館。每個雙休日，我背上小書包，拎上一瓶水，飛也似的向“沙漠綠洲”圖書館奔去。我開始步入了冒險小說的世界�！恫槔砭攀馈�，它講述了一個叫墨多多的小男孩的傳奇旅行，中間部分驚險、游刃有余，我的心好像在坐過山車，一上一下，起伏不定�？墒�，人性是不能滿足的。我再也不覺得這一類小說有趣，便沉入了名著的海洋。
《紅樓夢》是我接觸的第一本名著。在網(wǎng)上邊查人物邊看，竟也讀出一些苗頭，人們說林黛玉多愁善感，我也跟著憐惜；人們說賈寶玉可愛，我也跟著喜歡……經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的“啃”書，我才算是把紅樓夢這本書“啃”透了。在看的過程中，有困難，有不解，可更多的是快樂。我的興趣好像初生的小芽，不斷成長，于是，我買了更多的世界名著。至今為止，我的書架上已經(jīng)放了《三國演義》，《水滸傳》，《百萬英鎊》，《霧都孤兒》……看著這滿滿的書架，心中浮起了許許多多快樂的回憶。
書，是通向未來的大道，是點亮大道的路燈，也是一杯美味的玫瑰酒，讓人沉醉其中。就讓我們一起，嗅著書香成長吧！
書香伴我成長作文優(yōu)秀4
書是一把鑰匙幫我打開知識的大門，書是一艘小船，載著我在知識的海洋里遨游。
我熱愛讀書，熱衷于享受讀書為我?guī)淼目鞓贰?/p>
在家里，爸爸為了讓我有一個好的環(huán)境讀書，專門給我做了一個大大的書櫥，讓我的書有了一個安身之處，而我每隔一段時間就會把它們整理一番，讓它們整齊的排列著，想看哪本書一眼就可以找到。而媽媽更是非常支持我，只要有我喜歡的書，她都會毫不猶豫地給我買下來，所以我家里的書擺滿了整個書櫥。
我喜歡在周末或者是空閑時間，坐在陽臺上，吹著涼涼的清風(fēng)，看一本喜歡的書，感受著書中主人公的喜怒哀樂，讓思緒隨著故事情節(jié)去放映，享受美好的時光。
我喜歡讀書，而且讀過不少好書，管樺的《小英雄雨來》讓我認識了機智勇敢的雨來；《愛的教育》讓我結(jié)識了樂觀進取的安利柯；還有《紅樓夢》中獨立不羈的賈寶玉等等。
讀書，讓我感到快樂，讓我找到了自信，讓我懂得了感恩……
升入六年級以后，老師為了讓我們不再盲目地去讀書，要求我們每人準備一個閱讀筆記本，把書中的好詞好句積累下來，再寫寫自己的讀書感悟，每到閱讀課時讓大家紛紛發(fā)表自己的感想，我發(fā)現(xiàn)就是這么一個小小的堅持，我的字不僅比以前更好看了，而且在寫作文時下筆更流暢了，寫出的`文章也更優(yōu)美了。
而多讀書，讀好書更是在我的學(xué)習(xí)上給了很大的幫助，平時做閱讀理解題或者復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時，難免會有讓我發(fā)懵的時候，懊惱氣餒就寫在了我的臉上，老師發(fā)覺后和藹的對我說：“在平時讀書的時候，我都會讓你們找出重點內(nèi)容，劃出關(guān)鍵詞，做題也是這樣啊，你多讀幾遍，把重點詞語找出來，再試試是不是做題就很簡單了�！弊x書和做題也有這么大的關(guān)聯(lián)嗎？我抱著半信半疑的想法按照老師的指點去做，真的，一切問題迎刃而解，難題在我眼里變得那么簡單，自信又寫在了我的臉上。
莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！弊屛覀円黄鹱x書吧！在燦爛的陽光下，展開閱讀的翅膀，在知識的天空中翱翔！
書香伴我成長作文優(yōu)秀5
閑暇時，在圖書館中瞥到了《稻草人》，便翻閱起來，一下竟愛不釋手，并將它借回細細品位、斟酌。
《稻草人》乃葉圣陶大師的主力作之一，為“五四”后，隨著新文化運動展開的兒童文學(xué)作品之一。作品文字簡潔又淺顯，而且豐富有趣，通俗易懂，反映了透過社會現(xiàn)實下的低層人民的苦難，啟示并激發(fā)了小讀者鮮明的愛憎品格與追求“真善美”的思想情操。
其中一文的`《書的夜話》便給我的茫茫書海中指出了讀書真理。通過把書擬人化對話中，我又重新對新書籍有了新的認識。我們不能因為客觀原因而放棄讀書；更不能因為有了成就而不屑讀書；當然，看書也不能一概而論，如果只知道看書，也只能淪為書癡。但是書海無窮無盡，我們又應(yīng)該怎樣看書呢？《書的夜話》又告訴我們，好的文字應(yīng)該“細嚼慢咽”，好好推敲。而一些文字只需要大概的看一些梗概。這樣就能夠用自己有限的精力去讀更多書。我們一定要“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。
光學(xué)會讀書時沒有的，如果沒有良好的品質(zhì)精神，縱然讀遍天下書，也是毫無作用。
而另一篇《古代英雄的石像》則讓我明白了書本上學(xué)不到的人生哲理。其中有一段文字更是堪稱經(jīng)典之作。大概能容為：一位雕刻家用一塊石頭雕成一尊石像，用剩余部分做底座，巍然屹立的古代英雄石像因看不起腳下的石頭底座，石頭底座便將它拋下，將其其摔成碎石塊，最后被拿去鋪路。這篇童話則告誡我們，有了成就不能驕傲，要抑制自己的驕傲情緒。否則會像一種容器，等到盛滿的就會倒空。正如“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我們也不能因為有了成就而看不起同伴，這樣只會使人空虛、做作。故事最后無疑是個圓滿的結(jié)局，也預(yù)示著我們會同樣充實。這個過時也像在寫一個人，受到驕傲帶來的打擊后認識到錯誤，才會真實，謙虛的對待每一件事。
開卷有益，讀書明理！
書香伴我成長作文優(yōu)秀6
書香滿屋，芬芳滿心，書香伴我成長。
——題記
啜一口香茗，遨游在書的海洋中，讓書香彌漫小屋，讓書香填滿心房。
從小到大，我一直都有一位忠實的好友，它永遠對我不離不棄，伴我成長，它，就是書。
剛從幼兒園里識了幾個字，就吵吵嚷嚷，哭著鬧著讓媽媽給我買書，無奈之下，媽媽只好帶我來到新華書店，買了幾本童話書。一回到家，我就趕忙鉆進小屋——呵呵，我又要去書海中“游泳”了。輕輕地捧著童話書，小心翼翼地打開，一股清香彌漫在我的周圍。我跟著白雪公主來到七個小矮人的小木屋，和她一起經(jīng)歷一次次生死，等待王子的到來；我隨著海的女兒來到豪華的水下宮殿，目睹著小人魚變成泡沫的悲慘瞬間；我和丑小鴨一同到達湖泊，看著他和美麗的白天鵝一起飛向夢想的藍天；我與阿里巴巴共同打敗四十大盜，體驗他的聰明與智慧……沉浸在童話的世界里，我為白雪公主開心，為海的女兒落淚……童話書伴我度過了快樂的童年時光。
上了小學(xué)，學(xué)會了查字典，認識了拼音，于是，我又沉迷于文學(xué)世界中。和宗璞一起觀賞紫藤蘿瀑布，體會她的復(fù)雜心情；和流沙河一起走進理想世界，暢想自己的未來；和魯迅一起去百草園，回憶童年的歡樂；和奧斯特洛夫斯基一起體驗保爾柯察金的“鋼鐵”一生；和凡爾納一起去海底世界遨游……通過魯迅先生，我認識了長媽媽；通過羅曼羅蘭，我了解了米開朗琪羅、托爾斯泰及貝多芬的曲折一生；通過曹雪芹，我看到了林黛玉的坦率與純真……沉迷于文學(xué)世界中，我向往魯迅歡樂的`童年，佩服貝多芬的堅持不懈……
如今的我，又迷戀著古典詩詞。欣賞李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志；目睹杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的生活；體會李煜“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的愁情……沉醉于古典詩詞的世界里，我懂得了古韻之美。
啜一口香茗，遨游在書海之中，讓書香彌漫小屋，讓書香填滿心房，讓書香伴我成長……
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