(優(yōu))鉛筆的作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，歡迎大家分享。
鉛筆的作文1
我生日那天，大姨送給我一支自動鉛筆。
這鉛筆是紅顏色的，它頭上有一個按鈕，好像是他的小腦袋。下面有一個尖尖的小鐵頭，好像是它的小嘴巴。你在它的小腦袋上一按，它的嘴就會吐出淡黑的筆芯，真好玩！
有一天，我回家寫作業(yè)，發(fā)現鉛筆全斷了。我想拿小刀削，可是到處找不到小刀。我正在著急，我忽然想起我的'自動鉛筆。我按了一下它的小腦袋，它立刻吐出鉛筆芯。我高高興興地用自動鉛筆寫完作業(yè)。第二天，老師還給我打個‘優(yōu)’呢。
自動鉛筆真是我的好幫手，好朋友。
鉛筆的作文2
我的名字叫鉛筆，從外表看，我就像是用木頭做成的小火箭。
我長得又長又瘦，非常苗條。一只尖尖的小腳，頭上戴了一頂博士帽，穿著一件黃藍相間的衣服，簡直帥極了。
我每天都和小主人形影不離。語文課上，我在小主人的作業(yè)本上留下了一個個端正漂亮的文字，一篇篇優(yōu)美動聽的作文，為此，小主人還常常得到老師的夸獎呢；數學課上，我在小主人的作業(yè)本上留下 了一道道口算，一個個數字；美術課上，我在小主人的美術作業(yè)本上畫了一朵朵鮮艷的花朵，一篇篇碧綠的`草地，組成了一幅美麗的畫卷。
日子一天天過去了，我的身體越來越短。但我看到小主人在一天天成長，我感到無怨無悔，我會和小主人永遠生活在一起。
鉛筆的作文3
開學前，媽媽帶我去樂雅文具買鉛筆，我挑了一支最漂亮的鉛筆，心滿意足地買了下來。
這支小鉛筆的樣子真好看！上面畫了很多五彩繽紛的小雨傘和一朵朵小紅花，上面有一個藍藍的.橡皮頭，用鼻子一聞，有一股陶醉人的清香味。聽，小鉛筆還會唱歌呢！趁我不在，它就滾出了我的桌面，發(fā)出幾聲噼哩啪啦的清脆聲，好像在說：“快來追我呀！”它真是調皮，每次我都要跑出好幾步才把它追到，所以每次我都必須把它鎖在我的文具盒里，它才能安靜下來。
鉛筆雖可愛，但我要勸告小朋友們，我們千萬不能把它放進嘴里，這樣很不衛(wèi)生，我們也要更加地愛惜它，用它畫出最美麗的圖畫，寫最漂亮的字出來。
我真喜歡我的鉛筆！
鉛筆的作文4
Hi大家好!我是人見人愛，花見花開的鉛筆刨刀。我是小主人的媽媽在小主人生日的時候買給小主人的禮物，他可喜歡我了。
從外表看，我全身綠綠的像個機器人，頭上有一顆導彈，多帥氣��！
刨刀裝在哪里？安裝在嘴巴里呀！只要你把鉛筆插進我的.“嘴巴”里，頂住勁旋轉，就可以開始削筆了，那身體是專門用來倒鉛筆屑的。不過只有等筆變“胖”的時候，小主人才會轉動，我把鉛筆削尖。
我可是小主人的好幫手，他非常喜歡我。你喜歡我嗎？喜歡我就買一個我的同伴吧？
鉛筆的作文5
中午，我看見我的鉛筆盒可臟了。我馬上把鉛筆盒拿到陽臺上去洗。
鉛筆盒的里面太難洗了，怎么洗都洗不掉。于是我就叫媽媽教我怎么洗。
媽媽說：“把鉛筆盒反過來就好洗了�！蔽艺罩隽�，果然被我洗得干干凈凈。我今天終于知道了媽媽平時洗衣服的時候是很辛苦的.。
鉛筆的作文6
看，他們又在爭吵了。
書包拉開拉鏈，展現出很多東西，說：“要是沒有我，你們在哪安家呢？我能把你們全都裝進去，你們都在我里面呢！”
鉛筆走到紙面前，寫了畫了好多東西。然后跳起來，在空中唰唰唰的劃了幾下，說：“我能畫好多東西，裝飾這個房間�？�，這幅畫多美��！”
這時，橡皮一聲不吭地把鉛筆畫的東西全擦掉。而且擦得一塵不染，說：“我能把你們的'臟東西全擦掉！鉛筆，你畫了這么多東西，不覺得浪費紙嗎？”
課本也壓低聲音，裝著很有學問的人說道：“咳咳，我里面有你們一輩子想知道的知識。那些很有學問的人都是多讀書才成名的。可見，書本多有用啊！”
鉛筆的作文7
一天夜里，鋼筆和鉛筆吵了一架蠟筆問了他們?yōu)槭裁闯臣埽摴P說“我們在吵誰被主人用的最久”�！熬瓦@一點小事？”
鋼筆傲慢地說：“我的水多，并且不用削�！�
鉛筆回答：“奧呦呦……也不知道誰的'哥哥被主人扔了。噢，想起來了是鋼筆�！�
鋼筆憤怒說：“不想跟你廢話，我水快用完了，看以后誰會被主人先扔掉。”“哼，誰怕誰？”
過了一星期鋼筆的水用完了鉛筆沒芯了都被扔到垃圾桶了。
“真不應該吵架啊�！�
“是啊，做什么要先想清楚�！�
前場小學三年級:火神
鉛筆的作文8
鉛筆和橡皮是一對形影不離的好朋友，他們相互依存，相互幫助，一起快樂的過了一天又一天。
有一天鉛筆犯錯誤了，讓橡皮幫助處理一下，可是橡皮陰沉著臉，不理鉛筆。
橡皮心里想：為什么你犯錯誤卻讓我來處理？因為這樣，橡皮就沒理會鉛筆的要求。鉛筆很無奈，他除了劃個大花臉就沒有其它好辦法。就這樣一天過去了，一個月過去了……
鉛筆再也沒有請橡皮處理錯誤，橡皮除了幫助改正錯誤其它的什么事都不會做，感到自己很無用傷心地哭了。這時，他聽到了鉛筆叫它的'聲音，他連忙跑過去，緊緊的抱住了鉛筆。
經過這場小風波，鉛筆再也沒有劃大花臉，他們的關系比原來更好了。
鉛筆的作文9
前幾天，媽媽買了一個新的鉛筆盒給我，名為“哈樂狗”。
鉛筆盒的顏色是以粉紅色和紅色居多色。鉛筆盒的左上方有一個框框，可以看到里面的.東西。鉛筆盒右上方有六塊“哈樂狗”的圖片，有的狗在睡，有的狗在嬉戲。鉛筆盒里面有兩層，第一層是敲鉛筆、橡皮，第二層是敲尺子、新的橡皮、筆芯、鉛筆。
我愛我的新鉛筆盒！
鉛筆的作文10
我的書桌上有許多別具一格的東西：有勤奮的削筆器，有美麗的花兒，有好看的'書…… 可是這些東西我并不在乎，我只在乎我的文具盒。這個文具盒做工精致，功能齊全，是一個人見人愛的文具盒。
我的文具盒前半部分是半圓形的，后半部分是長方形的。我的筆盒前半部分畫著一個小公主，她在花中站著，身旁還有幾只美麗的。
鉛筆的作文11
Hi，大家好，我是小主人最喜愛的鉛筆盒。我的身子是用鐵做成的，像是一個小飯盒。我身長19厘米，寬8厘米，是主人學習時的好幫手。
我的`身體分為三層。第一層上面有三個公主，分別是白雪公主、長發(fā)公主和艾麗公主。第一層里面裝著四枝頑皮的鉛筆寶寶，一枝穿著粉色衣裳的自動鉛筆妹妹和一塊身披彩色戰(zhàn)袍的橡皮姐姐。每當鉛筆寶寶和自動鉛筆妹妹犯錯誤時，橡皮姐姐就挺身而出，幫它們修改錯字。第二層住著愛穿黑色衣服的水筆哥哥和膽小的鉛芯寶寶。第三層里面住著愛喝墨水的鋼筆爸爸、會變魔術的消筆媽媽和喜歡當老師的紅筆阿姨。
我是主人的小幫手，你們喜歡我嗎？
鉛筆的作文12
一天早上，小猴做準備工作時，發(fā)現自己忘記了帶鉛筆。小猴想了一想，決定向熊貓。小猴跑到熊貓跟前，輕輕地說：“熊貓同學，你能借我一支鉛筆嗎？”熊貓很大方地把一支鉛筆借給了小猴。小猴子很高興。
小猴今天的作業(yè)完成得特別認真。過了好一會兒，他終于寫好了作業(yè)。他急急忙忙地去還鉛筆。小猴說：“謝謝你，要是沒有你的.鉛筆，我就完不成作業(yè)了�！毙⌒苷f：“不用客氣，我們是好朋友嘛。好朋友就該互相幫助啊！”小猴聽了非常激動。
鉛筆的作文13
有一天，我興高采烈地背著書包回家，突然聽到書包里有聲音。我趕緊打開書包，看到鉛筆盒里的哥哥姐姐們在爭吵。
打開鉛筆盒，發(fā)現鉛筆在尖叫，臉紅。它說：“我做出了最大的'貢獻。我?guī)蛶煾祵懥藥浊ё郑屗看慰荚嚩嫉脻M分�！毕鹌げ烈膊环䴕獾恼f：“我的功勞不比你少。我可以幫你改正錯誤，然后你才能給你的主人打滿分。”卷筆刀毫不示弱地說：“我沒有幫你削鋼筆。禿頂了怎么寫？”他們在互相爭斗。
這時，文具盒的媽媽說：“不要吵架，你有你自己的長處，誰也離不開你。你們一定要互相配合，團結一致，幫助小師傅取得好成績�！痹谖木吆欣锬赣H的指導下，他們低頭不語，終于明白了團結一致的道理。
鉛筆的作文14
我有一個車型的鉛筆刀，看上去很可愛。它為我的學習立下了不小的功勞。
你們不知道這是什么車型吧？讓我來告訴你們吧，這是一輛救護車型的鉛筆刀。因為它是假的.，所以輪子不能動。鉛筆刀的前面和后面有兩盞很小的燈，旁邊的窗戶印著兩只小狗的圖案，看上去很威風，太可愛了！
鉛筆的作文15
我有一個文具盒，是爸爸給我買的，它樣子十分可愛，我非常喜歡它。
我的鉛筆盒是長方體的，是淡粉色的，這個文具盒比其它的文具盒小，帶上它十分方便，這個文具盒非常漂亮，上面有漂亮的圖案，是一只十分可愛的.小兔子，小兔子的頭上有一個粉色的蝴蝶結，它正在美美的做夢呢，我輕輕地打開文具盒，我看一了鉛筆、橡皮靜靜的躺著，正準備為我服務呢！
這個鉛筆盒雖然普通，但是用處可大了，可以裝文具，還可裝小玩具。我是一個丟三落四的孩子，我的文具盒好像在告訴我裝好文具，自從有了它，我的文具才完好無損。
這個文具盒是我學習上的好幫手，我非常喜歡它。
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