成長的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成長的作文6篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
“成長如此多嬌，引無數(shù)學生競折腰�！边@句話用來形容現(xiàn)在的我們在合適不過。無數(shù)的習題作業(yè)，無數(shù)的課外補習，真的快要把學生們壓“折腰”了，我們真的只想要個快樂的童年。
也許是善解人意的天使把我們中小學生的心聲告訴了教育局，為了讓我們減少不必要的心理負擔和書面負擔，全國各地實施了“減負”行動。從那時開始，學生們可謂是普天同慶了。每天的作業(yè)量大幅度減少，再多也超不過1小時，再也不用擔心作業(yè)寫到半夜啦!做完作業(yè)，大家可以多向自己的興趣愛好發(fā)展，比如：看看書，練練字，彈彈琴等。不然練練體育也行，跑步，跳繩，仰臥起坐......再或者約上小伙伴一起玩?童年生活多快活呀!仿佛一群小魚找到了一片沒被污染的凈水，真正找到了自由與快樂。
美好的`時光終是短暫的，好景不長，我們迎來了期中考試。當試卷成績發(fā)到自己手上的那一刻，班級里的空氣像凝固了，誰也沒有出聲，氣氛因為太寧靜而恐怖。老師失望的聲音首先劃破了安靜，大家都低下了頭，感到慚愧與不安�！耙环指牛环质斋@”這句話沒錯，可是以減負為理由的我們耕耘了嗎?大家紛紛勵志要開始好好學習了，想要趕快找到之前拿成績驕傲地向家長顯示時的自己。是的，是時候展示出自覺學習的我了。老師沒要求?我們自己做習題;家長沒要求?我們自己要求學。是時候回到學習的正軌上了。
至于那個無憂無慮的的過度減負嘛，還是讓他在我的憧憬與想象里好了。
成長的作文 篇2
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
——題記
飛翔，是每一個孩子藏在心中的夢想，如童話般晶瑩剔透……
小時候，總夢想自己能長出一雙翅膀，快樂地飛翔，去追逐清風，去戲耍白云，與小鳥做朋友，和陽光一起快樂地舞蹈……每次想起來，嘴角都會掛著甜甜的微笑：如果我的夢想實現(xiàn)了，那該是多么愜意的一件事�。�
但，隨著年齡的增長，飛翔一詞也就改變了它以前的意義�，F(xiàn)在，它對于我來說，就是用自己巨大的翅膀乘著風飛翔，奮力地飛翔！
在成長路中，我們都會遇到好多好多的挫折，會讓心一直消沉下去，但每在這時，我們的心中都會長出巨大的翅膀，帶著心飛出絕望，讓我又能在自己的成長路上快樂地走出每一步。可是，期望太重，挫折太多，翅膀也會承受不了，當被這些壓力折斷的那一刻，我們的心也會就此沉淪下去，那是怎樣的一種日子�。喊禑o天日，沒有理想，也沒有目標，失去了那美好的.飛翔……當翅膀再次復原，再次飛翔的那一剎那，會有一種幸福的感覺包圍著自己，它就叫做飛翔！
飛翔也不僅僅是帶我們飛過那一次次的絕望、挫折，還讓我們飛向更遙遠的地方，雖然很累，很苦，但一路上可以看到美麗的風景。當?shù)竭_我們真正要到達的地方時，便會有一種幸福的感覺涌上心頭，不是嗎？每個人心中都有理想，并會為之而奮斗，只是我們即將走過的路還很漫長，很漫長……可是，有翅膀為伴，雖然寂寞，卻也快樂。
當我們到達目的地后，會忘記翅膀嗎？我想：不會的，因為它畢竟帶給了我們那么多的勇氣與快樂�；蛟S，當我們長大，再回過頭來看時，才會發(fā)現(xiàn)，原來成長，也是一種飛翔！
成長的作文 篇3
從我上學以來，我一直就有個煩惱，那就是踢毽子。
每學期的體育測試，他項目我都是優(yōu)秀，只有踢毽子是良好，甚至是合格。
有一次，我寫完作業(yè)讓媽媽陪我踢毽子。我讓媽媽先踢，媽媽一下子就踢了10幾個，10幾個我可支架不住，我傷透了腦筋，最后想了一個辦法，就是分三次還給媽媽。第一次我踢了3個，第二次踢了4個，最后一次踢了2個，我一共才踢了9個，還欠媽媽5個多，就這樣一次又一次，我一共欠了媽媽18個。踢到最后我實在累壞了，因為我踢了撿撿了踢，我一屁股坐在沙發(fā)上，并說：“我再也不想練了，累死我啦�！眿寢屄牭搅诉@句話說：“你只要堅持，一定能行。”我半信半疑地照著媽媽說的做了。
我每天一做完作業(yè)就練踢毽子，而且還練很長時間，可我就是踢得很少。我坐在沙發(fā)上發(fā)愁，媽媽過來告訴我要想踢好毽子不是一天兩天的事，而是要有耐心。我心里想，我已經(jīng)夠有耐心了，還要我怎么樣，我真著急。
這就是我的'成長煩惱，我不知道該怎樣消除我的煩惱！煩惱！煩惱！成長的煩惱！
成長的作文 篇4
記得那一次，我才四歲，有一次，媽媽出去了，把我留在了家里，過了一會，突然，我從玻璃窗上看見一個黑影閃過。一開始，我還以為是媽媽，一看，是一個穿黑衣服的家伙，當時，我嚇得躲在了被子里。
心想，他們會不會，把我的小心肝拿去市場上賣呀。
“觀音，如來佛祖，雷公電母，玉帝，以及天上所有的神仙，請保佑我不要被壞蛋抓走，這時，門推開了，我差點沒被嚇死，我感覺聲音向我這邊走來，�。≡瓉碛幸恢皇峙鲎×宋�，一抬頭，居然是媽媽。媽媽驚訝的'說“你怎么了？嗯，我還以為剛才是壞人呢！傻孩子，媽媽怎么能是壞人呢？
我們應該鼓舞自己的勇氣，努力向前。不怕困難。俗話說“人往高處走，水往低處流。"哦，我知道了。就這樣，在我的成長過程中有了一段小插曲!
成長的作文 篇5
原本的，一塵不染的白。
覆上斑駁陸離的色彩，層疊交織，濃重而艷麗。
隱去的，是底色哀鳴時微弱的音節(jié)。
何其精致的紋理��！一筆一劃，清晰地凝刻在我的眼底，條條框框，分分明明。此去經(jīng)年，深深鎖住的，是白。切割碾碎的，是白。那些色彩，是通往人生的直達票，是撿起人山人海的社會中一張零落的飯票，是亙古的孤寂外升騰起的那團濃的化不開的霧。
從此，他還是循規(guī)蹈矩的上路了，不再是本應眼中含笑的七歲少年，每星期十一個補習班是他生活的便餐，飲露而來，踏月而歸。他還是笑，對著他人笑是對著鏡子練習時一樣恰到好處的弧度，帶上假面具，虛偽，做作是成為以后社會的一份子彼此心照不宣的禮儀。于是，他的`輪廓在我心中漸漸淡化了，他不再是一個真實的有血有肉的人，我捕捉不到他的靈魂，他像走在所謂優(yōu)秀的洪流人潮中被埋沒了，他像所有人一樣，謙卑地低著頭，一直這樣，默默地走完屬于他們的生命。一個孩子，還沒懂得人生意義的時候，他的思維被局限了，大腦無法運轉(zhuǎn)，他只能走，走著父母規(guī)劃的人生藍圖，在滿世界的名人中，尋找樣本，他們的父母，總會幫他們描摹出一個和他人一樣的色彩，密密麻麻沒有任何縫隙，所以，他被埋沒了，被所有和他一樣的人埋沒了，我們的思想被定格在一個個“a”上，被禁錮在一個個滿分上。相反的，沒人教會孩子們怎樣懂得生活，怎樣享受人生。將孩子留洋在外，漂泊在天涯海角，異國他鄉(xiāng)的同時，才會發(fā)現(xiàn)，腦洞再大，也裝不下沉甸甸的現(xiàn)實。曾有個成績優(yōu)秀的留學生，把活生生的魚直接扔進鍋里，魚的跳躍掀起油的飛濺，它在試圖挽留自己的生命。魚是可悲的，放在祭臺上，被油卷起的火舌灼燒著每一寸肌膚。人是更可悲的，寒窗苦讀十年，到頭來，卻忘了基本的生存本能，還要從原始人時期重新開始進化一遍，即使他的腦容量可以裝下幾千本書。這還是好點的情況，還有些家長，甚至扭曲了孩子的思想。整天用溢出眼眶的淚水告訴孩子：你長大只有出人頭地這一個方法，家里只靠你一個人了。影視劇里總把這拍的勵志滿滿，結(jié)尾是父母老淚縱橫的看著學業(yè)有成的兒女回家了，一派其樂融融，家庭和睦，教子有方的景象。很可惜，這是現(xiàn)實。將這種過多的壓力施加在孩子身上，可能少許有幾個會自立自強。但更多的，是一種日日夜夜的折磨，會累，會痛，會無力面對。
出人頭地并不是我們長大的意義，我們長大，不只是為了考試，獎狀，好的工作，有時候，長大只是單純的為了長大，開拓視野，享受生活，接受一步步的成長。長大不是為了去獲得物質(zhì)上的飛躍，它不是禁錮，它是一種追求自由人生的態(tài)度，一種精神上的發(fā)展，用我們自己的方式，去豐富自己的人生。
這些話，我很想灌輸給那個純真幼小的孩子，那個在畫廊盡頭淺灰色的陰影里，那個低低的垂著頭，七歲的孩子。你知道嗎，長大了你會擁有這地上倒影一般的高度，但并不意味著，你的心要停止生長。你要用自己的心去體味世界，不盲目而堅定地走著自己的路，這才是長大。你不會喪失從童真變?yōu)槌墒斓倪^程，到頭來，你會發(fā)現(xiàn)，所有的色彩到最后，還是白，你還是你，在洗滌去身上那層污跡斑斑的外殼之后。
你說過，要做一個自由的人，不是在色彩濃重的畫里，而是拋開一切，選自己喜歡的路，你要向畫外看，看那流蕩過去的，真正的人生美景。我微笑著說，好。其實我想說，你已經(jīng)有長大的覺悟了。
啪嗒一聲，密不透風的面具碎成了時光里破碎的記憶，縫隙中，透過絲絲暖光，溫柔了歲月，我知道，一顆童心在自己滋長著，因為，那光，是白色的。
成長的作文 篇6
成長路上會發(fā)生很多事，有的讓你高興，有的讓你失望，而這件事卻令我難以忘懷，讓我領悟了很多很多。
前段時間，我報名參加了機器人競速往返比賽。為了這次比賽，我兩個星期前就開始練習了。比賽的場地上畫有三條橫線，機器人從第一條線出發(fā)，到第二條線后，退回第一條線，然后前進到第三條線，最后再回到第一條線內(nèi)，用時最短者獲勝。在練習時，我在模擬的場地上進行，每次都非常成功，偶爾有一點小問題，如時間略長的等，但經(jīng)過多次練習，很快就解決了。于是我信心滿滿地到了比賽場地。
比賽開始了，我只用了幾分鐘就拼好了機器人，于是就拿出電腦準備編程序。可當我去找排插時卻哪兒都找不到。實際上場地里只有一個插座，工作人員只好用一個排插接另一個排插，最后接到制作場地�？墒沁@樣電源會非常不穩(wěn)定，所以我的程序編到一半電腦就關(guān)機了，我又急又氣，大叫了一聲，不斷地按開機鍵，過了半天，終于能開機了�？芍匦麻_機后程序又要重編，就這樣反反復復，浪費了許多時間。
程序終于編好了，可測試時我發(fā)現(xiàn)了一個大問題：當左輪轉(zhuǎn)時，右輪不轉(zhuǎn)；右輪轉(zhuǎn)時，左輪不轉(zhuǎn)�？伤鼈儽驹撏瑫r工作的'呀。我查看了半天，卻怎么也找不到故障原因。正當我尋思無計時，裁判又宣布比賽開始，我只好硬著頭皮上場。果然因為那個故障，我的機器人只是亂撞了幾下，在場上打了幾個轉(zhuǎn)就停了。結(jié)果自然是任務失敗。我只好帶著郁悶的心情和一萬個疑問走出了賽場了。
爸爸知道了比賽過程后說：“編程是一個復雜的過程，不是上一次成功了，下一次簡單復制就能成功的。這次比賽我們就吸取教訓，下次再接再厲吧！”
這次比賽“滑鐵盧”真是讓我難忘呀，想著要想成功除了做足準備工作，賽場上的環(huán)境也很重要，正如孟子所說：天時不如地利，地利不如人和。“天時、地利人和”缺一不可吧！
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