愛護(hù)環(huán)境的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的愛護(hù)環(huán)境的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護(hù)環(huán)境的作文1
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我都會打開我的記憶海洋，回味記憶中的那朵浪花……
那是暑假的一天早上，我和弟弟一起到郊外去散散步，呼呼新鮮的空氣。
我們走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)路上怎么堆滿了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團(tuán)……這些垃圾招惹來了蒼蠅。
臭氣連天。
看見這個(gè)景象，我馬上想到老師曾經(jīng)說過、“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小事樹立起保護(hù)環(huán)境意識，這樣我們才擁有一個(gè)美好的家園。
一想這些話，我迫不及待地對弟弟說、“快找來垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放。
說著我們就干了起來。
有幾個(gè)在玩的'小朋友，看見我們倆在撿垃圾也都過來幫忙撿了起來。
過了好一會兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，汗浹流背。
一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對我們說、“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們聽了心里都甜滋滋的。
只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境之心，愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，樹會變得更綠，花會變得更紅，空氣才會變得更清新呀！為了我們美好的未來，讓我們大家一起都來好好保護(hù)環(huán)境吧！
愛護(hù)環(huán)境的作文2
今天，我的弟弟小志偉來找我和姐姐去富春江邊玩。姐姐騎著自行車先去了江邊，而我和小弟弟只能跑著去。
一到江邊，小弟弟就一溜煙的跑向沙灘，我也歡呼著向沙灘奔跑過去。我們想跑到江邊的`盡頭。姐姐在那里等我們呢!就在我開心的時(shí)候，小弟弟忽然叫了一聲“啊呀!”
一聲。我飛快地跑過去，呀!小弟弟的腳趾在流血了，原來被這沙灘上的玻璃碎片割破了!我看了一下周圍，沙灘上有很多玻璃碎片，破碗的碎片，和很多人們不要的廢棄物品以及生活垃圾，江邊的水都發(fā)黑了，上面還漂浮著兩條死掉的魚，這都是因?yàn)檫@片沙灘被污染了。
看著這些，我心里在想、為了我們的健康，請大家不要再污染環(huán)境了。要珍惜和愛護(hù)我們的地球媽媽!大家來環(huán)保!
愛護(hù)環(huán)境的作文3
關(guān)于這個(gè)話題，我思考很長的時(shí)間。前幾年還是大片翠綠的草地，現(xiàn)在已是一幢幢高樓大廈。先前還是一片茂盛的綠色樹林，但是現(xiàn)在已經(jīng)被開發(fā)成一片片工廠。大自然給了我們那么優(yōu)美的環(huán)境和豐富的資源，我們卻在短短的幾天、幾月、幾年的時(shí)間破壞消耗殆盡。
因?yàn)楝F(xiàn)在的過度開發(fā)和對自然資源的攫取，使我們的.地球環(huán)境超出了承受的極限，由于對環(huán)境保護(hù)的不重視，一些工廠將污水和垃圾亂排亂放，導(dǎo)致許多的河流和村莊被污染，村莊被工業(yè)和生活垃圾包圍，原本河中清亮的水變的渾濁不堪，許多活蹦亂跳的魚兒也沒了蹤影，現(xiàn)在倒是長了許多“高大”的水草，并且有著令人作嘔的氣味。
沒有了土地和優(yōu)美的環(huán)境，我們的生活還要如何讓繼續(xù)下去?我們的健康還如何保障?為了讓我們的生活更加美好，我們一定要愛護(hù)我們的土地，珍惜有限的資源，保護(hù)好身邊的花草樹木和優(yōu)美的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我們自己做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電，向我們身邊的人傳播普及愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的知識，讓每一位同學(xué)、家長都做到珍惜資源、保護(hù)土地和環(huán)境!
愛護(hù)環(huán)境的作文4
愛護(hù)環(huán)境，從我做起！只有好的環(huán)境，我們才能有健康的生活。今天是星期天，我們一家四口興致勃勃地來到高豐公園游玩。可是，最后卻是失望而歸。
這個(gè)公園是新建成的。說實(shí)話，公園的綠化不錯。一下車，到處可見郁郁蔥蔥的樹木，嬌翠欲滴的花朵。有一條彎彎曲曲的小路，一直延伸到公園中間的一個(gè)小廣場。美中不足的是遍地垃圾。我問媽媽、“為什么廣場里有這么多垃圾？”媽媽說、“有些人不講衛(wèi)生，亂丟亂扔垃圾唄。”我和妹妹在小廣場踢球。媽媽說、“小心，留意地上有狗的大便�！鞍�！怎么這么惡心？”媽媽說、”有些狗主來公園遛狗，但又不清理狗的.大便。嗯，怪不得偶爾會聞到臭味。好吧，那我們散散步就回家。散步的時(shí)候，媽媽時(shí)常提醒我要留意腳下有沒有狗的大便，有沒有香蕉皮之類的垃圾。唉，真沒意思！
這一次游玩，真掃興!請大家愛護(hù)環(huán)境。三水是我家，清潔靠大家！你我生活才會更美好。
愛護(hù)環(huán)境的作文5
保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!從我做起!地球上的人口越來越多，人類一定要更好地保護(hù)環(huán)境。這樣，人們才能長期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環(huán)境。
可有些工廠的老板，為了自己賺黑心錢，而不顧他人的健康，真是太可惡了!還有那些吃便當(dāng)?shù)?人們、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。請，所有這些有缺點(diǎn)的人們，一定改掉這個(gè)不道德的壞習(xí)慣!所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起!人人都要嚴(yán)格大膽地監(jiān)督，抓住重罰，決不手軟!尤其是工廠的老板們!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個(gè)沒有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見那美麗、花草樹木的風(fēng)采!啊!人們又可以回到從前那個(gè)美麗、無污染的大自然中去。
愛護(hù)環(huán)境的作文6
我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏�，地球上有許多東西需要我們保護(hù)，但是我們卻沒有在意。
有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來了許多環(huán)境問題，嚴(yán)重影響了我們的生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來的危害都是大自然給人類帶來的災(zāi)害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒有自然，便沒有人類。這是世界一大樸素的真理，人們只會一味的搶奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。切記，保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己生存的環(huán)境。
我們要保護(hù)這個(gè)脆弱的.的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無邊無際的海洋成為我們的回憶。
現(xiàn)在起，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，一起捍衛(wèi)我們的家園。
愛護(hù)環(huán)境的作文7
在大街上，我們可以看見張貼的各種小廣告，它們被稱為“城市的牛皮癬”；在各種名勝古跡，我們可以看見很多亂刻亂畫，諸如“XX到此一游”“XX今天很高興”之類的所謂的隨筆。這些就是不環(huán)保行為的典型代表。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，很多人都在提倡環(huán)保，但是又有多少人真正做到了環(huán)保？有多少人能夠指著自己的心臟說自己對得起環(huán)保二字？
一次，我和同學(xué)一起去教室上課，宿管阿姨正在清掃樓梯。這時(shí)，前面的`一個(gè)女生吸引了我們的注意、她一邊吃瓜子一邊朝地上扔瓜子殼，全然不顧后面一直在清掃的阿姨的感受，我覺得很氣憤，便想上去和她理論一番，結(jié)果朋友拉住我不讓我多管閑事，我也就沒有上前。但是我故意提高音量說、“到底有沒有素質(zhì)啊？沒看見宿管阿姨在掃地嗎？有沒有爸媽教的啊，真的是�！蔽乙詾樽约旱囊袅恳呀�(jīng)足夠高，想讓她注意一下自己不環(huán)保的行為，結(jié)果她毫不在意繼續(xù)高興的嗑瓜子。我真的覺得很無語
環(huán)保，需要我們每一個(gè)人的努力。需要我們從每一件小事做起，在外，我從來不亂扔垃圾，在家，我也不會將不能吃的菜葉之類的垃圾亂扔，都會仔細(xì)的打包好然后放進(jìn)垃圾桶。這些都是小事，但它們都是環(huán)保的體現(xiàn)。環(huán)保從我做起，從小事做起。
愛護(hù)環(huán)境的作文8
早上，我睜開惺忪的睡眼。只覺得眼睛好痛，我趕緊跑到鏡子面前，只覺得眼睛好痛哦，我趕緊跑到鏡子面前，只見眼睛紅紅的，跟哭出來了似的，我絞盡腦汁，還是沒想起來。
我坐在床上，思考著，奇了怪了，我并沒有哭，怎么會是這種結(jié)果!我冥思苦想，才想起來。對!昨天，不知在哪里燒東西，本來空氣就不怎么樣的地方，一下子就污煙瘴氣了，外面就跟下硫酸雨了似的，從學(xué)校到家里有一定的距離，一路上就跟下煙霧似的'，從這種地方走，弄得我眼睛特別疼，對，就是因?yàn)檫@件事!
從這么一件小事中，我不由得有些恐懼，要是萬一以后，就要從這樣的環(huán)境中生存，我不得嗆死，去其它城市，那空氣豈不早已變成甜的?!到那時(shí)，后悔都來不及了，其實(shí)，我們這里的環(huán)境，早已變成焦點(diǎn)。人們啊，請醒醒吧!我們應(yīng)該愛護(hù)大自然呀!我們只是自然界的一部分，我們并不是自然界的主宰呀!河流許多已經(jīng)被污染了，多少魚早已浮在水面上睡著，經(jīng)過這里，你早已被臭味熏倒。而有的人則為了掙錢，大量地砍伐樹木，水土流失，難道跟他們一點(diǎn)關(guān)系也沒有嗎?為了地形，為了讓人更少得死亡，我們一起行動吧!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
愛護(hù)環(huán)境的作文9
一年春天，小燕子從溫暖的南方飛回大森林，正準(zhǔn)備降落時(shí)，他發(fā)現(xiàn)樹木枯黃了，天空變黑了……。變了，變了，這兒的一切都變了！小燕子不明白，便去問土地爺爺、“土地爺爺您好！這兒發(fā)生了什么事兒？”土地爺爺說、“這兒修建了一座工廠，天天都排出許多廢水濃煙，使這里變臟了。”
小燕子飛走了，他感到口渴，來到小河邊，正要喝水，他又想起土地爺爺?shù)脑�，不知河水里是否有毒。這時(shí)，一條鯉魚游來，小燕子忙打招呼說、“鯉魚大嫂，近來可好？”“好什么？工廠里排出的污水害死了我的.親朋好友，要不是我的運(yùn)氣好，早死了。”鯉魚傷心地說�！澳窃撛趺崔k呢？”小燕子忘記口渴焦急地問。鯉魚交給小燕子一封信，說、“快把它交給人類�！闭f完便在痛苦中死去了。
小燕子把信交給人類，人類關(guān)閉了工廠，清掃了垃圾，又種下許多樹苗。一年后，森林、小河又回到了原來的樣子。
愛護(hù)環(huán)境的作文10
我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問題、高年級同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的'流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：
一、不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛護(hù)花草樹木。
二、珍惜資源、上個(gè)學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三、不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四、在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好!
愛護(hù)環(huán)境的作文11
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，連綿起伏的青龍山，秀麗多姿的伊洛河，把我的家鄉(xiāng)襯托得更加美麗�？墒窃谶@美麗的地方，總會發(fā)生一些不盡人意的事情，為它的美麗涂上一些斑點(diǎn)。
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我到青龍山玩，我們走在臺階上，不斷的發(fā)現(xiàn)一些垃圾袋、煙盒、紙杯，甚至還有小狗的`臭臭，愉快的心情總會被它們打斷，我問爸爸，這是誰干的壞事，爸爸說，總有一些不講文明的人，他們只顧自己方便，隨地亂扔，沒一點(diǎn)素質(zhì)，如果人人都這樣，那我們的環(huán)境會變得多少惡劣!媽媽也告訴我說，以前的伊洛河畔柳樹飄飄，河水特別干凈，魚蝦特別多，一到夏天，總能聽到青蛙的叫聲，美極了�？墒呛髞砹鴺浔蝗藗兛车袅�，工廠的廢水也流了進(jìn)去，現(xiàn)在上面經(jīng)常漂著一些垃圾，河水變得很臟，再也沒有以前那樣如畫的風(fēng)景了。
聽了爸爸媽媽的話，我對他們說、“我們現(xiàn)在就來保護(hù)環(huán)境吧!撿垃圾比賽開始!”我和爸爸媽媽爭先恐后地?fù)焓袄芸�，臺階變得干凈了。我的心情非常激動，我想，如果家鄉(xiāng)的每一個(gè)人，都從現(xiàn)在開始，做家鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)士，都來保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，或許過不了多少年，我們就能看到媽媽描述的美景了。
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