成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
大自然是美好的，春、夏、秋、冬，四個(gè)季節(jié)交替著。大自然廣袤無(wú)垠，我喜歡一年四季餓景色，唯獨(dú)不能領(lǐng)略的是冬天的美。
冬天，雖然到處白雪皚皚，銀裝素裹，但是更多的便是刺骨的寒風(fēng)，蕭瑟的景象。冬天的一切的美好景色我卻是看不見的。我不喜歡冬天，是因?yàn)槎鞓渖峡床坏揭稽c(diǎn)的生機(jī)，很單調(diào)，我討厭這種單一、無(wú)生命力的季節(jié)。
小時(shí)，我在十歲時(shí)無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)都是在全班的倒數(shù)，我小時(shí)候經(jīng)常挨打，我很低落。因?yàn)槲腋臼裁匆膊恢�，學(xué)不懂，直到六歲時(shí)上了一年級(jí)，因?yàn)榄h(huán)境改變了，我的數(shù)學(xué)一下子沖到了全班前面，但語(yǔ)文卻一直是我的軟弱之處。到了四、五年級(jí)的我是數(shù)學(xué)的尖子生，但我在數(shù)學(xué)課上從不聽講，只把新的內(nèi)容聽課。我在外面補(bǔ)課，正因?yàn)槟抢锏念}難，我才不聽學(xué)校的講。五年級(jí)我去考華賽、奧賽，還有少文杯，沒有一次進(jìn)入決賽。我得到通知的那幾天很失落，那時(shí)我被敲醒了，我知道了，自己并不是在數(shù)學(xué)方面很強(qiáng)，在五年級(jí)的三優(yōu)班中，我總分一百二十九，差三分，語(yǔ)文五十多分。我徹底醒悟了，我把四年級(jí)時(shí)的景色關(guān)上了。我知道了語(yǔ)文的重要性，我的心里蒙上了陰影，連續(xù)幾次的大考我全都失利。無(wú)論春天、夏天、秋天的景色再美好，我也毫無(wú)興趣，爸爸試著和我溝通，我漸漸變得樂觀起來(lái)。在五年級(jí)暑假，我又去成都參加了藝術(shù)人才選拔，我本以為最多得個(gè)三等獎(jiǎng)就不錯(cuò)了，再加上那幾日我并沒有努力地練琴�？晌覅s奇跡般的得了個(gè)二等獎(jiǎng)。我知道了冬天的意義，冬天其實(shí)是一個(gè)孕育的季節(jié)，冬天過了才會(huì)看到春天繁榮的景象。上了六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)仍是全班前三名，無(wú)論是測(cè)試，還是月考，我的成績(jī)都令人驕傲。語(yǔ)文也在向上攀升，我心中的'陰影逐漸消散了，我給自己定了個(gè)目標(biāo)，語(yǔ)文成績(jī)要排在全年級(jí)前七，我知道這個(gè)并不是很容易，但是我知道只有經(jīng)歷了寒冷的冬天才能擁有富含生機(jī)的春天。
我看到了春、夏、秋、冬，交替產(chǎn)生出來(lái)的美，大自然的交替，給人以花開后，又凋落的美與沉思。遠(yuǎn)處，我看見了冬漸漸遠(yuǎn)去，到來(lái)的是美好。
我知道了大自然一年四季的更替，讓我欣賞了花開后，又凋零�；ㄩ_時(shí)給人一種美，花的凋零給人一種思考，我在一年四季中漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
小時(shí)候，我盼望著快快長(zhǎng)大，而現(xiàn)在，又希望能回到最初的童年。
回到最初的老母校，哦，只剩下一片空地了。嗯？那是什么？那一墻“墨綠”的爬山虎竟還在，我一年級(jí)時(shí)還跑去拽它的莖呢，結(jié)果，東風(fēng)吹，滿墻的爬山虎竟叫了起來(lái)，那聲音好像是久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士發(fā)出沙啞的聲音。
如今，我又去拽它的莖，一拽便拽下來(lái)了，有些枯黃的葉子掉了下來(lái)，落在我的頭上，我拿起它，仔細(xì)地端詳著，那葉子就好像是一張陳舊發(fā)黃的老照片，訴說著當(dāng)年的故事。
一種淡淡的惆悵。一個(gè)個(gè)兒時(shí)的伙伴消散，離我而去，又相遇時(shí)，對(duì)曾經(jīng)最好的死黨竟不知該說些什么，腦海里浮出無(wú)限的畫面，而那一個(gè)個(gè)畫面大多也只能是畫面了。
再次相遇，再也找不到當(dāng)初的感覺，曾經(jīng)的純真，活潑，都去哪兒了？也只有幾個(gè)能保持著秉性吧，我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情，他們卻一臉茫然的看著我，也許過去了幾年，是不是太久了。
突然，滿墻的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來(lái)，我便死死的沉睡過去。
“阿文，快醒醒，去蕩秋千吧！”
我揉著朦朧的雙眼，坐了起來(lái)，明媚的陽(yáng)光灑在整片校園里，消逝的母校展現(xiàn)在我的'面前，我跑著去拉著紫藤蕩秋千，未曾發(fā)現(xiàn)叫我去蕩秋千的同學(xué)，我蕩啊蕩啊，完全不覺得無(wú)聊，竟像個(gè)孩子似的放聲笑了出來(lái)，隨之而來(lái)的是幾滴晶瑩的淚。
陽(yáng)光依然明媚，只是多了一份憂傷。
來(lái)到母校新址找我的老師，老師看到我，驚喜又興奮，臉上的皺紋也上揚(yáng)了起來(lái)。走在校園里，一群稚氣的孩子們經(jīng)過，我有一種說不出的感覺，我在追尋的不正是這些嗎？
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)中的故事就如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)都記得。
那是在我四歲的一個(gè)新年。家家戶戶門前都掛著紅燈籠和春聯(lián)，還飄著餃子的香味，有紅燈籠、春聯(lián)和餃子，自然也應(yīng)該有壓歲錢。身為小妹妹的我，當(dāng)然比別人的壓歲錢多得多。我的姐姐顯得有點(diǎn)不服氣。
第二天，一大早我姐就叫我趕緊起床，去后院等她。我疑惑不解地走到了后院。只見她已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)用藤編織的椅子，而且那兩個(gè)椅子放在了一個(gè)最隱秘的地方—五顏六色的花叢中。她向我揮揮手示意讓我過去，我就跑了過去。她神秘兮兮地對(duì)我說：“小晶，你想讓你的零花錢交得更多嗎？”我說：“當(dāng)然想�！薄澳悄憧蓜e跟其他人說，要知道我也只有跟你一個(gè)人說�！彼謫栁遥骸胺N豆得豆，種瓜得瓜。這句你應(yīng)該聽說過吧，如果中什么得什么，你中錢不也能得錢了嗎？”我本來(lái)也半信半疑，后來(lái)又聽她說她試過是真的。我便相信了。
我找了一個(gè)不引人注目的地方，把我錢種下了。中了錢以后我為了不讓人起疑心就趕緊走了。第二天，一大早我就迫不及待的去了。我一看沒有搖錢樹呀！就把中錢的`坑挖開，可是里面的錢一點(diǎn)也沒多，反而我種的錢還沒有了。老天呢，我種的可是100元�。∵@對(duì)我來(lái)說真是晴天霹靂。于是我哭喪著臉給我姐說了。他一拍腦門說：“一定是你埋得太深，被土地爺收走了�！�
到現(xiàn)在我還不知道究竟是怎么一回事。但是想想那時(shí)的自己做的這傻事，都忍不住想笑。
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