小學(xué)生作文【優(yōu)選4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
中秋節(jié)，爸爸，媽媽都休息，我家過(guò)中秋節(jié) 小學(xué)生作文。我問(wèn)爸爸要去哪里過(guò)中秋，爸爸說(shuō)去二叔家，把姑媽、娘娘都叫在一起過(guò)。我看見(jiàn)媽媽在提前準(zhǔn)備，買了許多菜，問(wèn)媽媽為什么買這么多，媽媽說(shuō)人多，多買點(diǎn)。
9月22日十點(diǎn)鐘，我和爸、媽，還有奶奶，準(zhǔn)時(shí)從蒙自出發(fā)，爸爸開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)的車到二叔家，原以為有許多人在等著我們了，可是，一進(jìn)門卻只見(jiàn)二叔一家，有二叔，二嬸和兩個(gè)姐姐，我問(wèn)爸爸：不是說(shuō)有很多人吃飯嗎？爸爸說(shuō)：“這是秋收農(nóng)忙季節(jié)，吃飯時(shí)才會(huì)來(lái)，作文素材《我家過(guò)中秋節(jié) 小學(xué)生作文》�！迸�！原來(lái)是這么回事。接著，我就跟兩個(gè)姐姐出去玩了。
中午，吃飯時(shí)只有二叔家和我們。到了下午飯時(shí)，大姑媽、二姑媽、三姑媽，還有四娘、五娘等先后來(lái)到，足足有三桌人，二叔家有點(diǎn)小，擠都擠不下，三張飯桌緊挨著擺在一起，大人們喝著酒和飲料，邊吃邊聊，有說(shuō)有笑。而我和姐姐們則端著飯碗跑到屋外，邊吃邊逗著小狗小雞玩，不時(shí)把骨頭拋到小狗小雞跟前，小狗小雞爭(zhēng)搶著吃了起來(lái)，我們看著真好笑。
爸爸還在喝著酒，我見(jiàn)媽媽走過(guò)來(lái)，我問(wèn)媽媽：咋會(huì)有這么多人吃飯，媽媽告訴我說(shuō)，爸爸有七姊妹，加上我這一代13個(gè)，老老少少，就這么多，過(guò)節(jié)就要這樣熱熱鬧鬧地過(guò)才好啊！“來(lái)二叔家過(guò)節(jié)好玩嗎？媽媽接著問(wèn)，“好呢！下回過(guò)中秋節(jié)我還要來(lái)”我急忙說(shuō)。
看著滿滿的三桌人，我在心里想：多熱鬧��！真是一個(gè)和諧的'大家庭！
小學(xué)生作文 篇2
一天下午，還沒(méi)有放學(xué)呢，天上就下起了傾盆大雨。這可怎么辦呢？沒(méi)有關(guān)系，媽媽不是要來(lái)帶我嗎！可沒(méi)有人接送的同學(xué)，可不就變成“落湯雞”？
放學(xué)后，我接到一個(gè)電話，噢！是媽媽的，她肯定是讓我在傳達(dá)室里等著。沒(méi)想到媽媽說(shuō)她要跟客戶談生意，讓我自己搭公交車回去。真是的，好掃興！我還說(shuō)別人呢！我就是一只不折不扣的“落湯雞”了�？墒菦](méi)有雨傘怎么辦呢？哈！這兒不就有個(gè)現(xiàn)成的擋雨工具嗎？
我頂著我最喜愛(ài)的小書(shū)包來(lái)到車站，左等右等，還是沒(méi)見(jiàn)車來(lái)。這時(shí)，我的手腳已經(jīng)凍得沒(méi)有感覺(jué)了，好冷啊！這時(shí)，一輛公交車呼嘯而過(guò)，哇，我的裙子被濺到了，好臟呀！又有一輛公交車來(lái)了，好像就是我要坐的'7路車。不對(duì)，等等，這好像是1路車。我只好再一次失望地?cái)D回人群中。這輛車也真是的，停在馬路中間，讓人們淋著雨擠著上車。7路車終于來(lái)了，一位年輕人喊著：“好呀！”車慢慢地開(kāi)進(jìn)站，從外面看，車?yán)锏娜硕伎鞌D成“肉餅”了。不過(guò)，到了站，司機(jī)還是耐心地不時(shí)提醒我們不要擠，小心滑倒！
這個(gè)司機(jī)真好，一定能評(píng)上“五好司機(jī)”。
小學(xué)生作文 篇3
吳政軒是我一個(gè)十分要好的朋友，也是我們班的短跑健將和籃球隊(duì)長(zhǎng)。我們彼此之間互相幫助，一起玩耍。
馬上就要短跑比賽了，可就在比賽前幾分鐘熱身時(shí)，主力吳政軒不小心把腳扭傷了，我們只好將他扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。雖然我跑得并不快，但我還是積極地補(bǔ)上了這個(gè)位置。
比賽開(kāi)始了，我竭力向終點(diǎn)沖刺，可還是比別班的選手落后十幾米。雖然我們班其他選手表現(xiàn)得很好，卻因?yàn)榍懊姹确掷绿喽荒玫搅说谒拿１緛?lái)該拿冠軍的.，被我毀掉了，我為我不能代替朋友拿到冠軍而遺憾心痛。
籃球比賽也是校園里的一項(xiàng)重大賽事，此前，我們已經(jīng)連續(xù)四次奪冠了。而這次隊(duì)長(zhǎng)的缺陣帶來(lái)了很大的影響。沒(méi)辦法，平時(shí)籃球打得不太好的我被迫再次代替他上場(chǎng)比賽。
他在一旁指揮著我們，而我們卻表現(xiàn)得不盡如人意。幾次，他都著急得要上場(chǎng)，可惜無(wú)能為力。最終，我們?cè)獾搅藢?duì)手的“血洗”，五連冠破碎門�？粗鴧钦幨貒@息，我再次為我的無(wú)能而心痛。
唉，吳政軒的腳什么時(shí)候才能好，你是我最好的朋友，你的痛也是我的痛，你也為我們的失利而心痛，真希望你早日康復(fù)，解下繃帶，和我們一起在陽(yáng)光下奔跑吧。
小學(xué)生作文 篇4
二年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽身體不舒服，爸爸又不在家，我決定由我來(lái)給媽媽做一頓飯。
我忙去問(wèn)媽媽要吃什么？媽媽笑著說(shuō)：“那你就給我做個(gè)最簡(jiǎn)單的雞蛋羹吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“可是我不會(huì)做呀，要不然您教我吧！”媽媽面帶微笑地說(shuō)：“那快走吧�！眮�(lái)到廚房，我在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，先把兩個(gè)雞蛋磕開(kāi)，倒在碗里，又拿起筷子把雞蛋攪成液體，倒上溫水，再灑上一點(diǎn)兒鹽。在我打雞蛋時(shí)，媽媽已經(jīng)把蒸鍋準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在正好把雞蛋液放進(jìn)鍋里蒸熟。
我問(wèn)媽媽雞蛋羹什么時(shí)候可以熟？媽媽說(shuō)：“水已經(jīng)開(kāi)了，過(guò)十五分鐘左右雞蛋羹就熟了�！蔽彝低档嘏艿綇N房去把鍋蓋打開(kāi)，沒(méi)想到，我的一舉一動(dòng)居然完全被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小饞貓，等不及了吧？不過(guò)，你越是開(kāi)鍋蓋，它熟得可就越慢哦！”我只好耐心地等待了。
好不容易時(shí)間到了，我忙叫媽媽幫我把雞蛋羹取出來(lái)。我和媽媽終于吃到了美味可口的'雞蛋羹。媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你做的雞蛋羹真好吃，謝謝你啦！”
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理，只要有耐心、有恒心，做什么事都會(huì)成功！
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