小學生作文4篇(通用)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
早就聽說廬山風景秀麗，這次媽媽要帶我到廬山去玩，我高興極了，真恨不得立即生出翅膀，飛上廬山。
廬山雄偉壯麗，姿態(tài)萬千。然而，使我至今難忘的，卻是游三疊泉。那天，我們清早就出發(fā)了。一路上，我們爬山，下山，有時圍著山繞圈，走得腳直發(fā)痛�？蛇@還是一半的路程呢！雖然走得很累，卻很有趣。白云，被我們踩在腳下；藍天，好象伸手就可以摸到，走起路來，真有點騰云駕霧的滋味兒。
翻過了幾座山，展現(xiàn)在眼前的是一條崎嶇蜿蜒的羊腸小道——七里沖。這段路的兩旁都是半人高的野草。寬的地方能并肩走兩個人，窄的地方不到一尺。路上，我們渴了，喝泉水，餓了，吃干糧，說是在游玩，卻又好象是行軍。
走過七里沖，我們又往上登山了。一路迷人的景致，令人應接不暇。高聳入云的五老峰云霧繚繞，近處開滿了野花，有白的、黃的、還有紅的，不知是什么花兒發(fā)出醉人的.香味兒。山路忽然一轉(zhuǎn)，一個小亭子突然出現(xiàn)在眼前，上寫“觀瀑亭”�？吹竭@三個字，我們好奇地向亭子跑去�？上�，天不作美，放眼看，四周一片白茫茫的霧海，十步以外不見人，只聽得轟隆隆的水聲在山間回蕩，真是只聞其聲，不見其景。我有點失望，心想：“看不成啦�！眿寢尯孟罂赐噶宋业男乃�，說：“還能看到，我們到它跟前去看吧。”
要觀三疊泉，還要下一千級臺階，合階上濕液漣的，下了大約八百級，我的腳已酸疼得不能走了。但是，轟隆隆的水聲越來越大，這水聲激勵著我向下走去。
我看見了三疊泉，這是何等的壯觀��！只見從幾十丈高的懸崖上飛出一掛瀑布，流水打在石頭上，飛珠濺玉，揚起一片片輕紗般的水霧，發(fā)出雄獅般的怒吼，我忽然想起唐代詩人李白的詩句來：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這飛爆從天而降，一象一道水簾掛在懸崖上。由于山石的凸凹，把這個飛瀑分成兩層，這就是三疊泉的一、二兩疊。在我們腳下是萬丈深淵，激流在這里飛奔直下，這就是第三疊瀑布，于是，就構成了雄偉壯觀的三疊泉。
三疊泉，是大自然的一幅杰作。
小學生作文 篇2
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，是告別舊一年，迎接新一年喜慶日子。過年最重要就是與家人團聚在一起吃頓年夜飯，飯桌上少不餃子，調(diào)皮孩子手里少不煙花。不過，孩子們最喜歡一個環(huán)節(jié)，就是從長輩手中獲取壓歲錢啦！
我們家年夜飯通常是在外婆家吃，因為她是家中最長長輩，還因為外婆做飯手藝最好。除夕那天下午，我與哥哥姐姐早早就到外婆家，和她一起準備過年要用東西。我們與外婆一起買紅紙回家，剪許多窗花與“福”字，然后，我們負責將它們貼在門上、窗戶上、墻上，還貼在大大紅包上，別提多喜慶啦！不光這些，外婆準備美食也會讓人垂涎三尺呢！
吃晚飯時間到。我們輪流將外婆將一盤盤美味可口飯菜端上桌。雞、鴨、魚、香腸、隨州特產(chǎn)三鮮，還有外婆親手做“香飄十里，臭名遠揚”臭豆腐，都是我們愛吃。等人都到齊，外婆就宣布開飯。
吃完年夜飯，外婆從新年衣口袋里拿出三包一樣大小紅包，發(fā)給我和哥哥、姐姐。我們在新年那一晚將我們一直想說心里話都說出來，我們還放煙花。就這樣我們度過這樣一個美好新年。
你們看這就是我們過年情景，怎么樣有趣吧！
小學生作文 篇3
這個寒假，對于我們家來說，實屬難熬。實不相瞞，我爸爸是從武漢回來的。爸爸回到福安后，武漢就爆出了新型冠狀病毒感染肺炎的“疫情”。
這種“疫情”來自于一種新發(fā)現(xiàn)的病毒，是一種微小的非細胞生物。人的肉眼是無法看見的，但是在放大鏡下可就一清二楚了，科學家發(fā)現(xiàn)這個新病毒的形狀，好像皇冠一樣，這種皇冠狀的病毒，原本一直寄生在野生動物身上。因為偶然的機會，人和野生動物接觸的.時候，這種病毒從動物傳到了人身上。這種病毒的傳染途徑特別多，通過觸摸和唾液的飛沫，有可能從嘴巴或者鼻子甚至通過眼睫毛進入我們的身體，尤其在人密集的地方我們很容易被傳染。這種“疫情”的潛伏期有14天，而且潛伏期也會暗中傳染。
在這大數(shù)據(jù)時代，手機不斷接收到各種各樣的信息，確診病例的數(shù)據(jù)越來越多，如此之嚴重，讓我們一家人人心惶惶。
這就好比一場戰(zhàn)爭，我們要如何打贏這場戰(zhàn)爭呢？首先我們從微信公眾號相關信息中得到了科學預防“疫情”的方法：少出門，少聚集；勤洗手，勤通風；不握手，不擁抱；戴口罩，講衛(wèi)生；打噴嚏，捂口鼻；噴嚏后，慎揉眼；有癥狀，早就醫(yī)。
我們又得知從武漢回來的人員當中，有一部分是病毒攜帶者，而病毒又有潛伏期。爸爸回來的那天，就很嚴肅地對我們說：“雖然我目前沒有問題，但要做好自我隔離，也是保護家人，保護身邊人�！庇谑牵覀円患胰司驼归_了與“疫情”十四天的對戰(zhàn)。
做好爸爸的科學隔離工作，是我們家目前唯一能做的。媽媽從藥店買回了口罩、體溫計；給爸爸單獨一個房間睡覺；讓爸爸單獨使用碗筷和杯子；家里隨時保持通風的狀態(tài)。
我們家人人戴口罩，彼此只看到大家的眼睛。爸爸堅持每天測體溫，還好爸爸的體溫一直保持正常狀態(tài)。但我們還是十分警惕，不讓爸爸和我們同桌吃飯，爸爸的碗筷單獨洗、單獨放。我們更不讓爸爸出門，爸爸被我們困在家里整整十四天。十四天，在平時一晃就過去了，可在現(xiàn)在卻覺得特別漫長。要知道爸爸一年才回來一次，就這么一次，我們卻要自我隔離。爸爸就在眼前，就在身邊，我不能和他膩歪在一起，感到特別難受。但為了家人彼此的健康，為了更多人的健康，我們必須這么做，我們也有責任這么做。
希望我們?nèi)巳硕寄芾碇恰⒂赂�、科學地防控“疫情”，讓新型冠狀病毒無處遁形，從此消聲匿跡！
小學生作文 篇4
我的數(shù)學老師是丁老師，她也是我們的班主任，她是個很細心的'人。
開學前幾周，我嘴角上火了，但是看老師們實在很忙，我就誰都沒說，過幾天應該就會好了吧？誰知當天下午就被細心地丁老師發(fā)現(xiàn)了。她輕輕地碰了碰的嘴角：“疼不疼？”我遲疑了一下，搖搖頭�！安皇娣趺床桓蠋熣f呢？”她有點生氣地說。我靦腆地笑了。心里卻在犯嘀咕：她天天那么忙，是怎么發(fā)現(xiàn)我生病的？還沒想明白，已經(jīng)被老師帶到了校外的診所，醫(yī)生麻利地為我開了藥。回校后，丁老師看我吃下藥才放心地回了辦公室。
此后幾天，老師每天都提醒我吃藥，都檢查我的嘴角。知道全好了，才放下心來。
謝謝您，丁老師！謝謝您，丁媽媽！
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