校園一角優(yōu)秀作文【優(yōu)選15篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的校園一角優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園一角優(yōu)秀作文1
師大二附小的校園，最讓我喜愛的是那不起眼的花壇�；▔锓N植著七八棵樹，幾十株花和小草。
春天，大樹枝丫上冒出了小嫩芽，淺綠色的極為可愛。樹干也粗了不少，似乎在為即將茂盛的樹葉做好支撐�；ü嵌鋬汉�，像一位位少女。
夏天，酷暑來臨，同學們可以到茂盛的.柳樹下避暑。瞧，柳樹正揚著它的一條條樹枝歡迎同學們呢！爭先恐后怒放的花兒們搶著讓同學們欣賞，小草也不甘示弱，紛紛從泥土中鉆了出來，成了一個毛茸茸的地毯。
秋天，樹葉紛紛掉落，但上邊還留著小毛刺的圓果實，花瓣掉在土上，蓋住了由綠色變金黃色的小片草地。
冬天，下雪了，同學們能看到花壇里全落上了厚厚的雪，地上都是枯枝敗葉。但松樹不，它們一棵棵挺拔地站在雪中，活像幾位士兵在堅持站崗不休息。
我愛一年四季的花壇，更愛我的校園。
校園一角優(yōu)秀作文2
夏爺爺邁著沉重的腳步離開了，秋妹妹一蹦一跳地來到人間，我們也迎來了新的學期。來到學校，改頭換面的學校門口多了一個小池塘，原本用磚鋪就的操場變成了塑膠跑道。我最喜歡的就是那充滿愛與芬芳的“小花園”了。
來到小花園的東面，有一條古色古香、詩情畫意的迂回長廊。走入長廊，一陣微風吹過臉龐，一陣古典的氣味飄忽而來。長廊的天花板是用透明的玻璃做的，從這兒仰望藍天、白云、小鳥和樹葉兒映入眼簾。走廊兩旁是各位先賢的名言：“已所不欲，勿施于人，內自省也……”等名言絕句。是啊，我們中華學子，就必須把母語學好，長大成為有學問的人。
再往西縱深感走去，一個正方形泉池連續(xù)不斷地噴出亮晶晶的水珠，水池中間矗立著一個好似盤古一樣的“小巨人”。水池四周的噴水口噴出剛強有力的一顆顆水珠，“小巨人”那堅硬的身體都被水珠兒穿出了一個個小眼兒，這不就是“滴水穿石”的啟示嗎？小小的噴水池竟然有如此深奧的道理，看來，我真應該好好學習呀！池中自由自在的小魚活蹦亂跳的，好一派生動活潑的景象呀！和水池緊緊擁抱的就是“文化墻”了，上面有一個圓形月窗和二個梅花形拱門。它們多么獨特！窗戶中間還有十幾個幾何形小棱子。月亮代表婉柔，梅花象征剛強。從圓月窗的縫隙中，隱隱約約地看見了成片的竹林�！耙Фㄇ嗌侥遣环潘�。”竹子這么堅忍不拔的精神呢值得我們學習。學校的這些“沉淀的中國風”更加融合，更加反映出強烈的`民族風情與特點。
接著，就是一處休閑之地了。往北面眺望，只見四張銅椅子和一張同桌子組成了一個小茶吧。它們正在說悄悄話呢！想像一下，我們坐在銅椅上品味中華名茶，一邊兒暢游書海，那該多美妙。時不時，還會有幾位老師來享受一番，消除疲倦的心情，盡情放松。
花園中間還有一個“避暑勝地”，它位于最南方，是一個有“愛”之稱的小亭子，里面的四張石椅子和一張石桌子都是自然形成一般。石頭上還有一個大孔。對呀，是大自然的和古典的學問給校園增添了色彩，我們既然有了那么好的學習環(huán)境，就應該認真學習，回報祖國成為一個棟梁之才。
花園前面有兩棵高大挺拔的梧桐樹，它們比四層樓還要高，必須仰視才能看到它們那像大傘似的樹冠。它像忠實的衛(wèi)士，日日夜夜守護著花園，“保衛(wèi)”著所有的一切。它又像慈祥的老人，紅日東升。它滿臉含笑迎接我們上學，夕陽西下，它滿懷喜悅送我們出校門。
校園帶給我們文化、知識，帶給我們“家”的感覺。大家一定要努力學習，長大為國家撐起一片蔚藍的天空。
校園一角優(yōu)秀作文3
剛走進小花園，映入眼簾的是兩排巨大、高聳的木瓜樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是大家學習的榜樣。這兩排木瓜樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像大家做操時的方隊，似乎想和大家一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進“主道”—風雨長廊，它可是大家的“避風港”。每當風雨來襲，大家總是躲到“風雨長廊”里去避雨。下雨時，雨滴敲打在玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風光美不勝收。
在學校的右側，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的`地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。
走過校園的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……
這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。
校園一角優(yōu)秀作文4
校園是我最熟悉的地方，我最喜歡的便是食堂前的休息區(qū)。
走進校園的大門，來到長長的走廊，再一直往前走，就可以看到休息區(qū)。忽然，一大片綠色的草叢跳入眼簾，風一吹，可愛的樹葉調皮地搖了搖頭，仿佛在呼喚著我，讓我陶醉在這迷人的風景中。
春天到了，春回大地。這里綠草如茵，小鳥“嘰嘰咋咋”的，把沉睡了一整個冬天的大樹媽媽，花兒姑娘和小草弟弟給吵醒了。小草弟弟伸了伸懶腰，看看這美麗的世界是否有什么神奇的變化�；▋簜冏跇渲ι�，聚精會神地聆聽著春天的腳步聲。蝴蝶姐姐奈不住寂寞，也飛到休息區(qū)里來嬉戲。
炎熱的夏天來臨了，到處都是蟬先生的`歌聲。烈日當空，同學們仍然滿懷熱情來到這里打掃，多辛勤��！大樹媽媽顯得比平時更有精神。陽光透過樹葉射到地上，這兒一塊，那兒一片，繪畫出一幅燦爛的畫卷。
炎熱的夏天不知不覺走了，涼爽的秋天到了。小草慢慢披上黃澄澄的衣裳。秋姑娘輕輕地走過食堂前，美麗極了！樹葉娃娃脫離了大樹媽媽的懷抱，隨風飄動的黃葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛舞。勤勞的螞蟻不愿意放過這個難得的機會，抓緊時間找食物。
冬天的休息區(qū)十分冷清，只是偶爾有幾只螞蟻爬出來，而植物們都在睡覺，似乎在等待著小鳥呼喚它們。
休息區(qū)——校園的一角，一年四季都是如此的迷人，我真的愛你啊！
校園一角優(yōu)秀作文5
我們的校園有前、中、后三個迷人的大操場，不過，我最喜歡的還是我們學校的后操場。
一走進我們學校的后操場，首先映入眼簾的是山上郁郁蔥蔥的樹木。清晨，你可以在校園的后操場散步，新鮮的空氣沁人心脾，十分舒服。
春天一到，各種大樹長出了嫩綠的翠芽。花草散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，感覺神清氣爽。后操場的大草坪上可熱鬧了！小草悄悄地從土壤里探出頭來，望著我們，好像在說：“大家好，很高興能見到你們！”朵朵鮮花也不服輸，爭芳斗艷，好像一位位婀娜多姿的女孩。在這些景物的映襯下，后操場便構成了一幅美麗的畫卷。
踏上柔軟的草地，聞著新鮮的`空氣，站在草坪中央，向四周望去，透過圍欄外那一棵棵濃密的竹子還可以隱隱約約地看見粉紅色的桃花。一陣陣微風吹過，一朵朵桃花跳起了歡快的舞蹈，美麗極了，像一群群翩翩起舞的小姑娘。
我想，無論誰看了這樣的景色都會發(fā)自內心的贊嘆：學校的一角，真是美！歡迎來我們校園參觀。
校園一角優(yōu)秀作文6
在我可愛的校園里，處處都是一道引人注目的風景線。五彩繽紛的和樂記憶墻，十分舒適的休閑區(qū)，漂亮精致的藝術長廊……可我最喜歡的還是教學樓走廊上的“童趣角”。
在童趣角，最顯眼的.就是那些擺在書架上的各種各樣的圖書了。那些書可自命不凡，它們是某些好心為大家服務的同學捐出來的，所以來童趣角借閱圖書的同學都特別小心，生怕把書給弄壞了。
為童趣角默默做貢獻的是花花綠綠的植物們。它們可能太想妝扮童趣角了，所以都爭先恐后地展開綠葉，綻開花蕾，給童趣角增添了一絲生氣。
那植物們?yōu)槭裁茨荛L得那么茂盛呢？對了，當然是有了我們這些“童趣角管理員”啦！每個星期，我們都會給植物澆澆水，曬曬太陽，有時看到圖書沒有放整齊，都會上前去放放好，如果書架上有灰塵，都會用抹布把灰塵擦掉。就因為這樣，童趣角才時時刻刻充滿勃勃生機。
我愛童趣角，我愛這美麗可愛的校園！
校園一角優(yōu)秀作文7
學校，是人身中必經(jīng)之路；學校，是走向成功的一盞燈；學校，是兒童的向往；學校，是家長對兒女的期望。但在學校的一個角落，真的，很美。
春風吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當我心境煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們學校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自我。那是需要用心，才體會得到的。
在夏天的時候，那里沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實，我也在默默的努力呀！有誰，能發(fā)現(xiàn)我呢？
秋天，那里沒有果實，那里沒有熱鬧的景象，那里沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。教師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的.人。是呀！每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。
冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場�？粗厣虾窈竦陌籽�，一種愜意的感覺涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學之間有這種感覺嗎？也許有吧！但遠遠比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。
我喜歡這片田徑場，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻，更喜歡她的美麗與四季的變化。
這只是我學校的一角。
校園一角優(yōu)秀作文8
小學生活對我來說就是一個仙境般的“世外桃源”，里面充滿了美好，可當想回頭去找時卻已不知去路。
記得那是個晴朗的下午，我和一些朋友正在游校園。突然，一個白色的身影從我面前一閃而過，還沒等我反應過來，身邊的朋友都開始接二連三地叫道：“哇！蝴蝶！”我定睛一看，果然是一只白蝴蝶。它是那樣的白，就像天使的翅膀一樣，沒有一點瑕疵。太陽照在它的翅膀上，讓蝴蝶看起來波光粼粼。
我們一路尾隨蝴蝶來到了一處隱蔽的角落。它在外面撲騰了下翅膀，就鉆入草叢里去了。我仔細看了看周圍：這里雜草叢生，好像幾年沒打理過�？赡苁且驗殛柟忾L年照不到這兒的'原因，所有植物的顏色都很暗。
確認過周圍都沒人后，我也跟著鉆入了草叢。進入草叢深處，卻是別有一番景色：以翡翠般的綠色三葉草作背景，不計其數(shù)的粉色小花正在盛開。每一朵都是那么嬌小，都散發(fā)著淡淡的清香。下午溫和的陽光從籬笆上的一個小洞灑進來，灑到每一朵小花的花瓣上，遇到晨露還會發(fā)出彩虹般絢麗的光澤。
籬笆旁的枯木好像格格不入�？墒侨绻阕屑毧矗蜁l(fā)現(xiàn)上面擁著整個角落最獨特的植物——一個蘑菇。晶瑩剔透的它就像一個長在枯木上的米色果凍，與下面的棕色的木頭形成了鮮明的對比。
我們在那里玩得不亦樂乎，直到打鈴了才匆匆趕回教室。
校園一角優(yōu)秀作文9
我們的校園坐落在風景優(yōu)美的鳳凰山腳下，這里是我們學習的天堂，玩耍的樂園。每天我來到學校，那校園一角的花壇都會深深的吸引住我，她的一年四季都是那么美麗動人。
春天，花壇中的玉蘭樹亭亭玉立，像一排禮儀少女站在操場邊緣，顯得十分有精神。在微風的吹拂下，不時會落下幾片葉子，小朋友們便撿起那一片片落葉在樹下追逐、嬉戲。
夏天，枝繁葉茂的玉蘭樹下是老師、同學們乘涼的好去處。當那高雅瑩潔的.白玉蘭花光臨，我們都會在樹下數(shù)著一朵、二朵……多像一個個害羞的少女，在綠葉叢中和我們捉迷藏呢。
秋天，當我們剛踏進校園的大門，那一陣陣沁人心脾的桂花香，便歡迎著我們，讓我們精神百倍的開始一天的學習生活。無論是早晨，還是中午，都會有許多老師和同學在那桂花樹下盡情地享受著那桂花的芳香。偶有一群蜜蜂也會趕過來，一邊采蜜，一邊為樹下的人們哼起收獲的小曲。
冬天，草兒重新回到了大地媽媽的懷抱，樹葉變黃。但花壇里的白玉蘭樹，依然是那么郁郁蔥蔥，在凜冽的寒風中隨風起舞。偶有大雪壓枝，也仍然保持著高昂的姿態(tài)守護著我們的校園。
你說說，這難道不是我們校園一道亮麗的風景線嗎？她不但幫助我們消除疲勞，而且還帶給我們種種樂趣，也催促著我們奮進。
校園一角優(yōu)秀作文10
我有一個美麗的校園，校園內有寬闊的操場、漂亮的噴泉池、有高大的教學樓、生機勃勃的綠化帶……可我最愛種滿植物的小樹林，現(xiàn)在就由我給大家介紹一下我的最愛。
現(xiàn)在正值春天，小樹林內到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧靜的綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的.擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經(jīng)開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，里面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。
這就是校園的小樹林，也是我們成長的樂園。
校園一角優(yōu)秀作文11
在我的校園里，有一棵巨大無比的大榕樹。
榕樹在操場的正中央，它就像一只大魔爪抓著天空，好像天空是它自己的。榕樹每天迎接我們上學和放學。在有風的日子，榕樹葉子翩翩起舞，像是在說：“同學們，歡迎你們回來！”樹上的小鳥也嘰嘰喳喳的'，好像在看熱鬧！
春天，榕樹的葉子綠油油的，小鳥歡快的在樹上唱歌，仿佛在說：“春天來了，春天在這里�。 贝河晟成车叵轮�，真美��！
夏天，雷雨季節(jié)來臨。雨后，蚯蚓在榕樹腳下翻土，螞蟻也在榕樹下找到了新家。榕樹的葉子也被雨水洗得干干凈凈的，像春天的葉子碧綠碧綠的。夏天的陽光火辣火辣的，但榕樹底下好陰涼，同學們都喜歡坐在樹底下乘涼。
秋天，葉子飄落，它漸漸脫離了母親的手掌，灑落在大地上，像金色的土地，美麗極了！地上的樹葉都被同學們拿去做書簽，你看他們臉上都洋溢著笑容。
冬天，榕樹像巨人一樣保護著我們的校園，它堅定地立在操場中央，瞰著我們成長。
我愛校園的榕樹，它就像母親一樣偉大，時刻守護著我們，呵護我們成長。
校園一角優(yōu)秀作文12
我的學校是一個讓人快樂的地方，那里真像個美麗的大花壇。
你瞧，校園的一角，盛開著鮮艷的花朵。另一角是同學們那活潑可愛的`身影。跳到這，跳到那，真的好可愛！
“丁零零······”上課鈴響了，同學們像喜鵲似的飛進了教室。
學校里的設備，豐富齊全。同學們在單杠上嘻嘻哈哈；籃球架下的隊員們揮灑著汗水，為自己隊加分。這時，籃球不打了，滿頭大汗的隊員們，只有學校里蔥蔥蘢蘢的樹木，才能給他們陰涼。“喝口水 吧�！泵筷牭呐o男生擦汗、倒水。可見我們的校園里充滿愛。
我的學校還有一個神圣的名字——閆莊小學。
我的學校坐落在河南周口中醫(yī)院的斜對面。
周口很美，周口的閆莊小學更美。
校園一角優(yōu)秀作文13
當天空慢慢揭開夜的薄被，當東方露出朝陽的笑臉，我們的校園也在晨曦中醒來，一切又如昨天般的生機勃勃。
一走進校園，首先映入眼簾的是一個圓形的花壇�；▔镉兴募境Ｇ嗟乃砂�，有一叢叢不知名的灌木叢與一簇簇山茶樹，在這些植物中間有一兩座假山，假山的'形狀是奇形怪狀的，像尖刀，又似利斧。假山右邊有一座雕像，雕像的名字叫“向上”，寓意著我們每個學生都要為自己的夢想積極向上。
花壇的左右兩邊都是教學樓，從里面?zhèn)鱽頃暲衫傻淖x書聲，一共有三幢樓，而且每橦樓都是被五條長廊在一起了。春天，長廊生機勃勃。長廊的玻璃窗上掩映著綠色、黃色、粉色等花花綠綠的顏色，就像是用五光十色的琉璃做成的；夏天，烈日炎炎，長廊是一塊避暑勝地，同學們在長廊里奔也不覺炎熱，反而很是清涼舒爽，可能是因為校園里的大樹把光線遮住了吧；秋天，秋風習習，站在長廊上，立刻便把秋意盎然的校園一角收在眼底；科天，寒冬臘風，外面的世界溫度低達零下五六度，可在長廊里卻感好是溫暖，這時的玻璃窗卻成了畫板，同學們在起霧的窗上作起了一幅幅各不相同的畫。
花壇的左邊種著一排桂花樹，十里飄香。秋天，還未進校門，芳香撲鼻，微風吹過，一棵棵桂樹下起了金黃色和橙色的“雪”，過了幾天便鋪成了一層地毯。
我的校園有五顏六色的花壇，有冬暖夏涼的長廊，還有芳香四溢的桂花樹……你說我的校園美不美？
校園一角優(yōu)秀作文14
穿過一條石板小路，就是我們美麗的校園了。
走進校門，向右轉個彎，就能看見一個小小的水池。池底鋪滿了一層晶瑩剔透的鵝卵石；池子里養(yǎng)著一些小金魚：有的披著金黃色的“披風”，在池子里暢游，仿佛是一位在巡邏的警察；有的穿著黑白相間的“毛衣”，躲在白鵝卵石和黑鵝卵石之間，好像在和我們捉迷藏；還有的身著火紅的襯衫，在水中快速游動，像一團火焰在水中翻滾……
最美的，要數(shù)那波光粼粼的池水了，輕風吹過，池水泛起微波，就像一塊被揉皺的綢緞；風停了，它又平靜下來，就像一面鏡子，倒映出校園的生機勃勃。
小池的后面有幾座奇形怪狀的假山：有的像側臥著的仙人，好像閉目養(yǎng)神；有的像在喝茶的老人，一邊側耳聆聽春天的聲音……
小池的東側有一塊石碑，上面刻著朱熹寫的《觀書有感》。小池的西面，有一塊凹凸不平的大石頭，上面寫一個“漁”字，代表著教育的真諦：“授人以魚，不如授人以漁�！�
再往前走幾步，是一處小小的休閑區(qū)。安放著一排休閑椅，后面是一片茂盛的`灌木林。綠色的小樹隨風搖擺，就像綠色的波浪。下課了，小朋友們會在休閑區(qū)休息、嬉戲。
校園里最顯眼的莫過于校園東面的大銀杏樹了。春天，嫩綠的葉子在樹杈上隨風輕舞；夏天，陽光穿過層層疊疊樹葉，在地面畫上繪出一幅奇妙的圖案；秋天，金黃色的“小扇子”飄落到地上，為我們鋪出了一條金黃色的道路，美的讓人要屏住呼吸……
這就是我們美麗的校園！
校園一角優(yōu)秀作文15
校園的每一個角落都充滿著我們的歡聲笑語�？�!一到放學時間，同學們分布在各個角落盡情玩耍。有在操場上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門口跳繩的……在這普普通通的校園一角，每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的一排石凳。
這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風吹雨打，經(jīng)常被我們所忽略，但它們卻為我們提供了極大的`幫助：累了，我們坐在石凳上休息;上學，我們在石凳上等候;放學，我們也在這里等家長。
有一次，放學時，我正在等爸爸過來接我回家�？粗車耐瑢W一個個被家長接走了，太陽也下山了，校園里的燈亮了起來，爸爸還是沒有來。我焦急地望著校門口，還不見爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著�？粗@一排石凳，它們仿佛在說：“沒關系的，反正都在等，不如你在我背上做作業(yè)吧�！�
每當我做完一科作業(yè)我都會抬頭看一下門口，但都不見爸爸來。老師走過來問我：“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭，說：“我的爸爸媽媽都出去了，很晚才回來。”老師說：“那你就在這做作業(yè)吧，不要亂跑啊�！�
當我寫完全部作業(yè)時，抬頭一看，只見爸爸已經(jīng)站在門口了，我趕緊收拾東西，奔向校門外。當我坐上電動車，回頭看著一排石凳，仿佛聽到它們說：“快回家吧，明天見�！睆拇艘院�，石凳每天都陪著我做作業(yè)，每當我經(jīng)過這條校道，都會認真地看著這一排靜靜的石凳。
學校的每一個角落都是一處風景。每一處風景都承載著我們成長的印跡，感謝這一排默默無聞，無私奉獻的石凳，在你的背上，我書寫了自己五彩的童年。
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