成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
書(shū)是一個(gè)古老又簡(jiǎn)單的字眼，也是一個(gè)普通又樸實(shí)的物件，但它更是我們最重要的心靈伙伴。
每當(dāng)我拿起書(shū)本總是會(huì)不由自主地想起那個(gè)關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的猶太人的故事，更是一個(gè)很有趣的故事。
猶太人會(huì)在他們的孩子剛懂事的時(shí)候，把蜂蜜滴到書(shū)本里，然后教孩子著用舌頭去舔書(shū)頁(yè)上的蜂蜜，孩子們舔到了甜味之后，自然就非常興奮的繼續(xù)翻尋書(shū)本里下一頁(yè)的蜂蜜了。
他們就是用這樣的傳統(tǒng)來(lái)告訴孩子，書(shū)是甜的，讀書(shū)就是去享受這份甜蜜的快樂(lè)。是啊，在書(shū)的世界里，我們就像一條小魚(yú)，在知識(shí)的大海中盡情遨游。魚(yú)到了大海里，又怎么能不快樂(lè)呢？
在學(xué)校里，相信每一位同學(xué)都讀過(guò)好多書(shū)，書(shū)里的知識(shí)，是多么讓我們受益無(wú)窮��！
可是總有些同學(xué)不那么想，他們把時(shí)間都浪費(fèi)在游戲上，卻根本不知道書(shū)的重要！他們認(rèn)為不就是一本書(shū)么，有什么好看的？不，他們錯(cuò)了，我們要懷著快樂(lè)與感恩的'心情去讀每一本書(shū)！對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)的意義不但是可以在書(shū)里讀到大自然的美，讀到祖國(guó)建筑物的雄偉，更讀到了做人的道理。
在成長(zhǎng)的路上，有書(shū)的陪伴，書(shū)就像我最好的朋友一樣。我傷心時(shí)，它會(huì)講很多的故事來(lái)安慰我；在我驕傲?xí)r，它會(huì)告訴我什么叫謙虛；在我高興時(shí)，它教我怎么去和別人分享快樂(lè)；在我迷茫時(shí)，它會(huì)告訴我前面的路怎么走。
書(shū)真好！一路上有書(shū)的陪伴，我們才會(huì)不再感到孤單！
成長(zhǎng)的作文 篇2
放學(xué)后，捧著昨晚不會(huì)的題來(lái)到老師跟前：“老師，這題我不懂！”邊說(shuō)邊用腫得好似胡蘿卜的手指著打問(wèn)號(hào)的題目，老師剛要講，卻把目光轉(zhuǎn)向我的手指，顯得憂心忡忡，心疼地問(wèn)：“丫頭，手上的凍瘡怎么還沒(méi)好？”只見(jiàn)她眉頭緊皺，一臉擔(dān)憂。驀然間，我的心“咯噔”一下：從小到大，除了媽媽外，還未曾有一個(gè)人如此親切地稱(chēng)我為“丫頭”。頓時(shí)，我感到受寵若驚，有些懵了。老師愛(ài)的氣息將我團(tuán)團(tuán)圍定，一下子回不住神，恍若置身在甜美的夢(mèng)境�！芭�，不……不要緊！”大腦混亂的我不知怎樣將話說(shuō)出的�！斑@個(gè)句型是……”老師眨著眼耐心地講解�！芭叮瓉�(lái)是這樣！”我茅塞頓開(kāi)。向老師致謝才走出幾步，老師還不忘添上一句：“快要月考了，多溫習(xí)溫習(xí)學(xué)案，不懂的來(lái)問(wèn)！”“嗯�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭笑了，心里暖暖的：老師真和藹可親！
第二天，被數(shù)學(xué)老師叫進(jìn)辦公室，我提心吊膽、忐忑不安，知道又要讓手受苦了：昨晚作業(yè)抄了一題，沒(méi)想到老師沒(méi)立刻“教訓(xùn)”我，而是靜心地詢問(wèn)我原因。隨后拿起尺在手上不輕不重地打了兩下。“我沒(méi)有刻意懲罰你，這只是想讓你清醒些，答案可以變成害人工具，也可以是良師益友，那要看你怎樣利用！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我。此刻，我的手火辣辣地疼，卻不敢作聲，也不覺(jué)老師狠，因?yàn)槲抑�，老師永遠(yuǎn)都是為我好。或許，我長(zhǎng)大了，若這一切發(fā)生在小學(xué)期間，我定會(huì)與老師“反目成仇”。不一會(huì)兒，他又笑問(wèn)：“不疼吧？！”我連忙搖搖頭，心上涌起一股暖流：老師到底還是關(guān)心我的！
深深友誼情
快要體育中考了，我可為八百米長(zhǎng)跑操碎了心。無(wú)奈，為了拿到好成績(jī)，我不得不天天放學(xué)后留下來(lái)練習(xí)。每當(dāng)我跑到最后時(shí)，一個(gè)甜美的聲音就從耳旁傳來(lái)：“加油！加油！”我眼前一片模糊，但卻能隱約看到熟悉的身影。終于，闖到終點(diǎn)，我雙腿一軟，坐倒在地上。那熟悉的`身影跑向我：“快起來(lái)，剛跑完就坐下對(duì)身體不好！”說(shuō)著一把扶起氣喘吁吁的我，邊攙著我慢步而行，邊掏出紙巾，溫柔細(xì)心地替我擦干額頭的汗珠。待我平靜下來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)又是好友。“你先回家吧，我一個(gè)人能行的！”我懷著歉意說(shuō)�！安�，我們是好朋友，朋友間就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)！”她堅(jiān)定地說(shuō)。望著深情而又俏皮的眸子，我欲潸然淚下：多好的同學(xué)，多好的朋友，多友善的人啊，遇到你，我此生有幸！
在這樣愛(ài)意濃濃的世界里，我定能快樂(lè)、幸福、健康地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
加入博愛(ài)人生愛(ài)心社已經(jīng)5年多了。從一個(gè)采訪者，成為一名參與者。問(wèn)我印象最深的事情，當(dāng)然有太多太多。但有一張面孔仍舊格外清晰。那是一張送煤工的臉，黝黑、滄桑。那是20xx年10月的一天，滄州博愛(ài)人生愛(ài)心社的志愿者們?nèi)タ赐麄円恢睅椭囊晃话籽∨�。冬天快到了，�?ài)心社給買(mǎi)了一噸煤。當(dāng)送煤工聽(tīng)說(shuō)此事緣由后，從煤款里抽出一張百元鈔票交到了志愿者的手里：這是我的。
我常常感到，身處這個(gè)紛繁復(fù)雜時(shí)代洪流中的手足無(wú)措與浸入骨髓的無(wú)力。但每次想起那張線條感十足的面容，卻又多了一份內(nèi)心的安定與滿足。
滄州博愛(ài)人生愛(ài)心社，一個(gè)普通的民間公益團(tuán)隊(duì)。成立近6年來(lái)，在不斷為公益發(fā)力的同時(shí)，也在嘗試著去探索民間公益團(tuán)隊(duì)的更多可能。無(wú)論結(jié)果如何，這種努力與嘗試，都堪稱(chēng)珍貴。
據(jù)說(shuō)那天還飄著小雪
20xx年1月17日下午，據(jù)說(shuō)那還是一個(gè)“微微飄雪的冬日下午”。在滄州市新華路上開(kāi)著一家小門(mén)市的“工裝”建了一個(gè)QQ群。這個(gè)從肅寧老家來(lái)滄州創(chuàng)業(yè)的“個(gè)體戶”此前歷經(jīng)創(chuàng)業(yè)的艱辛，現(xiàn)在總算有了這間租下來(lái)的'10多平方米的小門(mén)市來(lái)維持一家人的生活。在生活安定下來(lái)之后，他開(kāi)始嘗試著去做一些諸如“擦小廣告”這樣的公益行動(dòng)，就是出于一份樸素的想法：干點(diǎn)兒有意義的事。
10來(lái)天后，他給這個(gè)QQ群起了一個(gè)名字：博愛(ài)人生。
如同一粒瘦弱的火苗，看似風(fēng)一吹就能滅掉。但讓人心生暖意的是，這�；鹈邕x擇了熊熊燃燒。如今，滄州博愛(ài)人生愛(ài)心社已擁有志愿者千余人。這個(gè)團(tuán)隊(duì)近6年來(lái)組織了大量愛(ài)心行動(dòng)，開(kāi)始全面滲進(jìn)這座城市的溫柔心底。一次次集結(jié)，一次次出發(fā)，走訪貧困學(xué)生、義演、義賣(mài)、看望孤寡老人、組織捐衣行動(dòng)、宣傳義務(wù)獻(xiàn)血……一件件紅色馬甲在街頭、在鄉(xiāng)間、在那些昏暗的土屋、在那些閃爍著生之渴望的眼睛里閃亮。
被救助的女孩成了志愿者
聽(tīng)到這句話，是在博愛(ài)人生愛(ài)心社舉辦的一次“年會(huì)”上。一位曾經(jīng)面臨困境，接受了愛(ài)心幫助而重新踏上人生旅途的年輕人，發(fā)表感言時(shí)如此開(kāi)頭。這位歷經(jīng)艱難的年輕人動(dòng)情地說(shuō)，正是當(dāng)他面臨絕境時(shí)，看到有那么多素不相識(shí)的人拉他一把，他開(kāi)始重新思考世界，思考社會(huì)。
在博愛(ài)人生愛(ài)心社負(fù)責(zé)大病救助組工作的“單翼的鰈”看來(lái)，這樣的“收獲”令人驚喜。她負(fù)責(zé)大病救助項(xiàng)目已經(jīng)3年了，她說(shuō)這3年是她這些年路過(guò)不同生命最多的3年，“有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的純粹�！�
20xx年，幫助白血病女孩安然，如今，這個(gè)女孩依舊“安然”，并且，她成為了博愛(ài)人生的一名志愿者。接下來(lái)，博愛(ài)人生愛(ài)心社一次次伸出援手：滄縣大學(xué)生王棟平患尿毒癥，母親要捐腎救子，苦于缺少手術(shù)費(fèi)。鹽山農(nóng)民趙福來(lái)同樣身患尿毒癥，妹妹捐腎救兄。博愛(ài)人生愛(ài)心社行動(dòng)了，在眾多愛(ài)心人士、愛(ài)心力量的關(guān)注與幫助下，王棟平已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)且找到了理想的工作，趙福來(lái)已重新回到原來(lái)打工的單位……
一個(gè)民間公益團(tuán)隊(duì)的“分組”嘗試
20xx年，“溫柔狼”加入了博愛(ài)人生并逐漸成為愛(ài)心活動(dòng)的骨干成員。幾年時(shí)間，他先后負(fù)責(zé)助殘、助學(xué)，直至現(xiàn)在負(fù)責(zé)無(wú)償獻(xiàn)血宣傳項(xiàng)目，當(dāng)然，他也參加其他項(xiàng)目組的公益活動(dòng)。
這種“分組”是滄州博愛(ài)人生愛(ài)心社作出的一個(gè)嘗試。據(jù)介紹，隨著成員的不斷增加，如何切實(shí)提高公益行動(dòng)效率，充分發(fā)揮愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的力量去做更多可以做的事情就擺到了團(tuán)隊(duì)面前。于是，博愛(ài)人生開(kāi)始嘗試著分出助學(xué)、助老、助殘、公園西門(mén)便民公益服務(wù)、無(wú)償獻(xiàn)血宣傳、大病救助等多個(gè)項(xiàng)目組，每個(gè)小組都有專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人員來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
兩個(gè)培育公益習(xí)慣的平臺(tái)
20xx年9月，博愛(ài)人生公園西門(mén)便民公益服務(wù)活動(dòng)開(kāi)始了。負(fù)責(zé)這一項(xiàng)目的“真心朋友”說(shuō)，這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)里有許多專(zhuān)業(yè)人士，可以利用業(yè)余時(shí)間用自己的專(zhuān)業(yè)技能來(lái)服務(wù)社會(huì)。為此，他們?cè)跍嬷菔腥嗣窆珗@西門(mén)設(shè)立了這樣一個(gè)“愛(ài)心平臺(tái)”，內(nèi)容包括提供醫(yī)療咨詢、法律咨詢、心理咨詢、家庭教育指導(dǎo)、義務(wù)理發(fā)等多個(gè)項(xiàng)目。除了酷暑、嚴(yán)冬及惡劣天氣，便民活動(dòng)每周日上午都要開(kāi)展�！罢嫘呐笥选闭f(shuō)，這個(gè)平臺(tái)既是為群眾提供服務(wù)的平臺(tái)，又是一個(gè)宣傳愛(ài)心、公益理念，帶動(dòng)起更多人加入公益的平臺(tái)。
“公益貴在習(xí)慣，貴在堅(jiān)持”，“工裝”說(shuō)。這些愛(ài)心平臺(tái)更大的作用是給所有人提供了加入公益、奉獻(xiàn)他人的機(jī)會(huì)，“想想，如果一座城市里有一半的人曾為別人做過(guò)什么，提供過(guò)幫助，哪怕只是捐出一件舊衣服，那這座城市就會(huì)是一座有溫度的城市�！�
一把泥土的意義不是被淹沒(méi)
此外，滄州博愛(ài)人生愛(ài)心社還在賬務(wù)管理及公示、信息收集整理，甚至宣傳推廣等多個(gè)方面，不斷作出可貴的努力與嘗試。當(dāng)然，這條公益之路并非一帆風(fēng)順。“細(xì)雨”說(shuō)，她的每一步都離不了群?jiǎn)T們的支持和帶動(dòng)。曾經(jīng)面對(duì)一些流言蜚語(yǔ)動(dòng)搖過(guò)，為一些好友的退出傷心過(guò)，但又無(wú)時(shí)不被群里那些積極參與不怕臟不怕累的兄弟姐妹們深深感動(dòng)著，累又算什么呢？“溫柔狼”說(shuō)，幾年公益路，酸甜苦辣都嘗遍了，是有一些冷言冷語(yǔ)和不理解，但更多的是朋友們的鼓勵(lì)和被助者期盼的眼神。他認(rèn)為，目前民間公益活動(dòng)在組織、經(jīng)費(fèi)、社會(huì)認(rèn)知方面仍存在許多問(wèn)題，但公益事業(yè)仍是高尚的事業(yè)，投身公益事業(yè)的人大多真誠(chéng)、熱情、上進(jìn)，值得并肩作戰(zhàn)�！皢我淼啮l”寫(xiě)給記者一段詩(shī)一樣的文字：我常想，一名志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒(méi)，而是把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。這風(fēng)，就是社會(huì)風(fēng)氣，這水，就是文明進(jìn)程。
成長(zhǎng)的作文 篇4
“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”小時(shí)候，我們聽(tīng)著這首歌，唱著這首歌慢慢長(zhǎng)大，歌聲傳向四野，笑容遍布臉龐。那時(shí)的我們，無(wú)憂無(wú)慮，唱著煩惱，但到底不知煩惱為何物。
“隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”不知是巧合還是天意，隨著時(shí)間推移，當(dāng)長(zhǎng)大的我都要忘了這首歌時(shí)，它的旋律又出現(xiàn)在了我的耳邊，正值我煩惱時(shí)分……
那是夏末秋初，我迎來(lái)了一個(gè)新輪回的開(kāi)始，它的名字叫做“初一”。我很有勇氣，為自己選擇了一個(gè)全然陌生的地方——陌生的學(xué)校、陌生的班級(jí)、陌生的老師同學(xué)，甚至連學(xué)校外面的大千世界，也與我此前十二年的記憶毫無(wú)瓜葛。于是，在我還未發(fā)覺(jué)的時(shí)候，心里就已經(jīng)扎下了一份浮萍般的伶仃之感。
開(kāi)始的幾天還好，那份感覺(jué)被“新鮮”、“好奇”這兩張漂亮的紙給嚴(yán)實(shí)得裹住了。還曾讓我一度以為，我可以像一些大人物一樣，豪氣干云地對(duì)天喊道：“我做過(guò)的決定，從不后悔！”但我注定不是個(gè)大人物，紙?jiān)倨烈步K究只是個(gè)外殼，新奇勁兒過(guò)去后，我果然又后悔了，而且徹底。
不得不說(shuō)，“習(xí)慣”真是個(gè)可怕的東西，它讓我無(wú)所適從，最終點(diǎn)燃了“后悔”的導(dǎo)火索。我和同學(xué)聊著天，但忍不住想起了以前和我嬉笑怒罵的另一群同學(xué)；我聽(tīng)老師講著課，但莫名地有些懷念以前斥責(zé)過(guò)我的老師……一切，積蓄，爆發(fā)。孤獨(dú)的感覺(jué)，無(wú)限蔓延。我想我為什么，為什么會(huì)孤零零的，又為什么要自以為是的選擇這里呢。越想越累，越想越冷。明明什么事都沒(méi)有發(fā)生，我卻難過(guò)的快要窒息。我告誡自己，不要難過(guò)，不要難過(guò)，這樣太過(guò)于矯情。于是，我埋頭在作業(yè)堆里，漸漸把這種感覺(jué)壓了下去，我以為我不會(huì)再后悔。
但在這之后，我又錯(cuò)了，因?yàn)槲以僖淮魏蠡诹�。我埋頭于作業(yè)，卻可悲的`發(fā)現(xiàn)，這根本沒(méi)有盡頭。當(dāng)然這還不能使我后悔，更關(guān)鍵的是，我又發(fā)現(xiàn)，我和周?chē)娜颂裉瘢覀兇┲荒Ｒ粯拥姆b，有著大同小異的發(fā)型，除了樣貌，我們過(guò)著同樣的生活，干著同樣的事。到底是“我們”還是“我”？一天天下來(lái)，我越對(duì)比越心驚……我想為什么過(guò)著這樣的和別人相同的生活？
懷著種種負(fù)面情緒，我回了家，神使鬼差，我在電腦上無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。熟悉的旋律飄出，與小時(shí)候聽(tīng)出的歡快還有后來(lái)聽(tīng)出的幼稚都不同。現(xiàn)在聽(tīng)到的只是一種復(fù)雜的感覺(jué)，無(wú)力又苦澀�！靶⌒∩倌旰苌贌⿶馈蔽夷钪钪�，念著童年……
“那是你自己的選擇，如果你后悔，可以退縮，可以回來(lái)。但是你的心到底是愿意還是不愿意，你自己清楚。煩惱誰(shuí)都有，不只你一個(gè)人。是煩惱左右你，還是你左右煩惱，因你而定�！北澈髠鱽�(lái)了鏗鏘有力的聲音，是父親。他近乎有些冷酷的話語(yǔ)，卻把我從迷茫中拽了出來(lái)。
路是我選的，路上有煩惱，但這條路還是到達(dá)我想要去的地方，后悔只不過(guò)是一個(gè)害怕煩惱的借口罷了。
電腦里的歌聲傳來(lái)，我想我終于可以笑著哼起年少時(shí)的旋律了。也許，煩惱也是成長(zhǎng)中的一部分吧……
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