小學(xué)生的作文3篇[精華]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我剛寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，覺得很累，就去外面看看風(fēng)景，順便保護(hù)一下眼睛。

　　��！真美呀，小鳥們一個(gè)個(gè)站在涼亭上玩耍、做游戲、唱歌，玩得不亦樂乎，最有趣的是，有一只小鳥一個(gè)人在空中表演自己的`才華，那個(gè)鳥表演的非常好看，使我看得入了迷，我認(rèn)為這個(gè)名稱是“空中飛舞”，真是好看呀！把我都給迷住了。

　　你看，眼前還有一大片花草樹木呢！樹多成林，林多成森，花蝴蝶在樹木和花叢中飛來飛去，好像一群穿著花衣服的小姑娘在翩翩飛舞，真是美麗及了。

　　啊，想不到，要是我們留心觀察，眼前的大自然你會覺得很美很美。

小學(xué)生的作文 篇2

　　我愛曇花，愛她的皎潔如玉，愛她的超凡脫俗，愛她的那令人窒息的美……

　　如果有人問我喜歡什么樣的花，是火辣熱情般的玫瑰？還是美麗妖艷的牡丹芍藥？不，在我心里，我只喜歡脫凡雅致，如一縷清風(fēng)般的曇花。

　　破曉之時(shí)，凄涼之余，你所能看到的，只是一朵凋零的花，于是有人便開始傷心，上帝讓這驚世之美做短暫的.停留，卻不肯讓她都開放片刻。曇花之所以美，就在于那她為之傾倒而短暫的美，也許，在那大千世界中，真正能讓人動心的美麗，就是像曇花一現(xiàn)那樣定格在人們心中——一個(gè)困難中的鼓勵(lì)；一次真誠的微笑；痛苦中的一個(gè)安慰，還有那在你無助時(shí)的向你伸出的一雙手……這一切的一切，都定格在人們心中那一瞬間。

　　再嬌美的花，也有一天會凋零老去，與其如此，還不如做一個(gè)像曇花得人，肉體消逝，但精神永駐。

　　不要幻想富甲四方，因?yàn)闆]有用不完的財(cái)富；不要夢想長生不老，因?yàn)闆]有精神思想，就如同行尸走肉的皮囊，毫無用處。

　　我寧愿做一盆曇花，短暫的美麗，一瞬即永恒。

小學(xué)生的作文 篇3

　　我從小就十分的膽小，一碰見一些令人恐懼又緊張的事情就變得不知所措。

　　記得有一次，我上圖書館去閱讀書籍，正在津津有味地看《從漫畫書里跳出的男孩》，也許當(dāng)時(shí)真是太好看了，忍不住想哈哈大笑，又心想這是公共場合，怎么可以這樣呢，于是又安下心來�？赐赀@一頁，正準(zhǔn)備迫不及待地翻看下一頁時(shí)，以外發(fā)生了，只聽“咔嚓”一聲，一不小心把這本新書一撕為二，我此時(shí)心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下�，F(xiàn)在該怎么辦呀？我忐忑不安地想：現(xiàn)在摻了，這事要是被管理員知道了，肯定要罰錢的呀，也許會把我扣下，也許會被抓去，假如我媽媽知道了這事，我屁股就要成“爆米花”啦，于是我神不知鬼不覺地把書放回了原來的位置，可是我掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)這里四面八方都是攝像頭。看來我是無處遁形了，還是向圖書管理員坦白吧！或許管理員會原諒我呢，不過被批評的可能性還是很大的，此時(shí)汗水浸透了我的衣服，時(shí)間正一點(diǎn)一滴的過去，自己的猜想把自己嚇得毛骨悚然，嚇出了陣陣的冷汗……

　　經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終我還是理智戰(zhàn)勝了膽怯，決定勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　于是我懷著忐忑不安的心情來到了圖書管理室門口，輕輕地敲了幾下門，里面一位既年輕又漂亮的阿姨走了出來。她親切地問：“小朋友，你有什么事嗎？”我吞吞吐吐地說：“阿姨，對不起，我剛剛借閱書本時(shí)，不小心把一本書撕壞了，你能原諒我嗎？”阿姨聽了捧腹大笑：“哈哈，小朋友，你可真誠實(shí)，這里被小朋友弄壞的書真不少，問題是好多小朋友都不承認(rèn)是自己弄壞的，我用強(qiáng)力膠粘一下就行了，你勇敢承認(rèn)自己的失誤，應(yīng)該是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印薄?/p>

　　經(jīng)過這次的'事情，我學(xué)會了怎樣克服自己緊張的問題，從此以后，不管碰到什么事情，我首先想到的是作為男子漢應(yīng)該勇敢坦然的去面對，不要逃避問題，逃避是解決不了問題的，只有這樣，才可以戰(zhàn)勝自己的心魔。

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