小學(xué)生的作文5篇【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天真是開心的一天��！我們學(xué)校舉行了本學(xué)期的秋游：客家民俗博物館與龍園歡笑天地。我們玩的十分開心，也知道了客家人的一些風(fēng)俗。所以，今天是開心快樂，值得紀(jì)念，十分有意義的一天，也引發(fā)了我一些感觸。
我們先是出發(fā)到龍園歡笑天地。我們玩了許多刺激的項(xiàng)目：太空飛碟、滑行龍、海盜船、搖頭飛椅、龍嘯洞、森林探險(xiǎn)城，有趣的項(xiàng)目：碰碰車、太空漫步、摩天輪。最刺激的項(xiàng)目就數(shù)太空飛碟和叢林飛鼠最刺激了。你去玩的時(shí)候，你頓時(shí)間會感覺，會真正體會到天旋地轉(zhuǎn)與迎難而上的真正意思了！太空飛碟是一個(gè)大輪盤，在歡樂谷中也有玩過，當(dāng)?shù)搅俗罡叱睍r(shí)，你看下面的人，就如同螞蟻一樣��；叢林飛鼠在歡樂谷中也有玩過，在一開始上去的時(shí)候，就成了好斜的斜坡，感覺人要掉下來了。有趣的項(xiàng)目，碰碰車摩天輪就不說了，但是太空漫步確實(shí)挺有趣的。她是一個(gè)似車又不是車的東西，你坐上去之后，你可以聽音樂，邊聽音樂邊騎自行車。自行車，就是似車又不是車的東西上，有個(gè)像自行車的踩的那個(gè)，如果你踩的話，走動的速度就比較快，而且你可以坐在上面看風(fēng)景。
到了該吃飯的時(shí)候了，我吃完飯了，看到了十分令人揪心的場面：當(dāng)旅游的學(xué)生吃完午飯后，他們沒有一點(diǎn)愛護(hù)環(huán)境的.心，明明有垃圾袋在那里，卻不把飯盒扔進(jìn)垃圾袋，偏偏把飯盒扔到垃圾袋的旁邊，有的人甚至飯沒吃幾口，就扔了。農(nóng)民伯伯們種菜多不容易，一米一菜，都是他們用辛勤的勞動，一把汗一把汗地種出來的，怎么能如此浪費(fèi)糧食呢？發(fā)水了，發(fā)了兩瓶水，有的人把礦泉水當(dāng)作洗手的水一樣，把瓶蓋打開，就直接往手上倒，經(jīng)過很久的地殼凈化才產(chǎn)生的礦泉水就被他們這樣浪費(fèi)了。水資源是十分稀少的，有許多國家許多地區(qū)是嚴(yán)重缺少，如果他們有一瓶礦泉水的話，我想他們會想撿到救命根子的。我們怎能如此浪費(fèi)水資源。
到客家民俗博物館去，我參觀了他們的生活用具，他們的婚俗，他們的住宅，用一句話來說，就是跟我們古代的用具、婚俗一樣！
今天的一日游真是太開心了，太有意義了，真想再去一次！
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)美麗、善良的媽媽，她有一雙大大的眼睛、彎彎的眉毛、一頭長長的秀發(fā)，她是我最熟悉的人。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候像一位嚴(yán)厲的老師，在玩耍的時(shí)候又彎成了我的.好朋友，在生活中是我的一盞指路燈。記得有一次，我和媽媽坐公交車，上來一位老爺爺，媽媽馬上站起來把座讓給了他。老爺爺對媽媽笑了笑。那時(shí)候，我在想：給了讓座干什么呀？我不明白。下了車，我問媽媽：“給那位老爺爺讓座干什么呢？”媽媽說：“老爺爺年紀(jì)大了，站著不方便，尊敬老人是中華的傳統(tǒng)美德，在車上讓座是應(yīng)該的�！边@時(shí)候我才明白，要尊敬老人，從小事做起。媽媽希望下次坐車時(shí)我也能這樣做。我暗下決心：以后一定會的。
這就是否的媽媽，怎么樣？人很好吧？你們也一定會喜歡她吧？我有很多很多地方要和她學(xué)習(xí)呢！我也會在她的呵護(hù)與關(guān)心下快樂地長大。我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。我愛我的媽媽！
小學(xué)生的作文 篇3
同學(xué)們，作為一名少先隊(duì)員我們要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費(fèi)。以修理物品為例，我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門，就意味著工人師傅要會出艱辛的勞動，學(xué)校付出一筆不小的開支。因此，我們要愛護(hù)公物，形成節(jié)儉的良好風(fēng)氣。
同學(xué)們，除了愛護(hù)公物，還要保護(hù)環(huán)境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草坪。同學(xué)們，隨著科技的發(fā)展，人類破壞環(huán)境的'面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了，農(nóng)村的廠子里排出的氣體污染了空氣，廢水廠里排出來的廢水污染了小溪……
同學(xué)們，愛護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧！讓我們互相監(jiān)督吧！古人曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻總�(gè)同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛護(hù)公物在我�？隙ㄎ等怀娠L(fēng)。
我們的校園必將更美麗，更和諧！
小學(xué)生的作文 篇4
在�？谛履杲豁懸魳窌葑喱F(xiàn)場，一位波蘭長號演奏家因座椅落空突然摔倒，重重倒地的聲音引起現(xiàn)場許多觀眾的注意。雖然演奏在繼續(xù)，但觀眾的情緒發(fā)生了不同的變化，坐在我前排的一個(gè)男人 下意識地身子前傾，差點(diǎn)沒站起來。
他緊張，可能是因?yàn)樗さ沟?演奏家正吃力地站起來，好像還不知道發(fā)生了事，一付手足失措的樣子。但，接下來，他一定和我一樣被感動，因?yàn)槟菚䞍�，摔到的演奏家并沒在意自己是否摔傷，而是 在驚慌地檢查他心愛的長號，早聽說該樂團(tuán)帶來的都是古董級樂器，他的長號也一定價(jià)值不菲。因?yàn)榫o張，那位演奏家身體有些僵硬變形。很快，換了一把椅子重新開始演奏，看上去很努力的樣子，像 一個(gè)做錯(cuò)了事的小學(xué)生。
好像什么事也沒發(fā)生，演奏在繼續(xù)，現(xiàn)場又恢復(fù)了平靜。一直到那首主題曲結(jié)束，演奏家們向觀眾致意后，才把關(guān)注的目光投向那位長號演奏家。那一瞬間，在場的觀眾再次被感動，為他們聆聽到 的和諧華美之音，為演奏家們獻(xiàn)身音樂的精神，為現(xiàn)場人與人之間的尊重而感動。
就這樣，我們不可抗拒地被一些極小的事物感動，不用刻意去尋找，因?yàn)樗Ｔ诓唤?jīng)意間發(fā)生。這個(gè)世界有太多令人感動的特質(zhì)，我們沒有理由不被感動。那些平凡、瑣細(xì)，甚至只是事物的某個(gè)微 小部分的一個(gè)動作，一種聲音， 一個(gè)手勢，一個(gè)眼神和一聲問候，就足以讓我們的內(nèi)心變得豐富而明亮了。
小學(xué)生的作文 篇5
我在班里擔(dān)任班長職務(wù)。這次被評為了“文明小使者”，這與我日常行為是離不開的。下面我來給大家介紹我的事跡。
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮儀是民族的佳選美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。在老師的辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學(xué)到了待人接物的禮儀規(guī)范。每天早上見老師、同學(xué)、保安叔叔都會向他們問好。作為一名班干部，我能夠堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。
班主任老師不在學(xué)校時(shí)，主動組織好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。我能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，幫他們補(bǔ)習(xí)功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學(xué)科的'課上，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂得知識就問。在我們這個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃”的班集體里，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)系融洽，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
這就是我，我會再接再厲，發(fā)揮“文明小使者”的作用，以我的行動，帶動身邊的同學(xué)們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
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