小學生的作文5篇【熱門】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
今天真是開心的一天�。∥覀儗W校舉行了本學期的秋游：客家民俗博物館與龍園歡笑天地。我們玩的十分開心，也知道了客家人的一些風俗。所以，今天是開心快樂，值得紀念，十分有意義的一天，也引發(fā)了我一些感觸。
我們先是出發(fā)到龍園歡笑天地。我們玩了許多刺激的項目：太空飛碟、滑行龍、海盜船、搖頭飛椅、龍嘯洞、森林探險城，有趣的項目：碰碰車、太空漫步、摩天輪。最刺激的項目就數太空飛碟和叢林飛鼠最刺激了。你去玩的時候，你頓時間會感覺，會真正體會到天旋地轉與迎難而上的真正意思了！太空飛碟是一個大輪盤，在歡樂谷中也有玩過，當到了最高潮時，你看下面的人，就如同螞蟻一樣�。粎擦诛w鼠在歡樂谷中也有玩過，在一開始上去的時候，就成了好斜的斜坡，感覺人要掉下來了。有趣的項目，碰碰車摩天輪就不說了，但是太空漫步確實挺有趣的。她是一個似車又不是車的東西，你坐上去之后，你可以聽音樂，邊聽音樂邊騎自行車。自行車，就是似車又不是車的東西上，有個像自行車的踩的那個，如果你踩的話，走動的速度就比較快，而且你可以坐在上面看風景。
到了該吃飯的時候了，我吃完飯了，看到了十分令人揪心的場面：當旅游的學生吃完午飯后，他們沒有一點愛護環(huán)境的.心，明明有垃圾袋在那里，卻不把飯盒扔進垃圾袋，偏偏把飯盒扔到垃圾袋的旁邊，有的人甚至飯沒吃幾口，就扔了。農民伯伯們種菜多不容易，一米一菜，都是他們用辛勤的勞動，一把汗一把汗地種出來的，怎么能如此浪費糧食呢？發(fā)水了，發(fā)了兩瓶水，有的人把礦泉水當作洗手的水一樣，把瓶蓋打開，就直接往手上倒，經過很久的地殼凈化才產生的礦泉水就被他們這樣浪費了。水資源是十分稀少的，有許多國家許多地區(qū)是嚴重缺少，如果他們有一瓶礦泉水的話，我想他們會想撿到救命根子的。我們怎能如此浪費水資源。
到客家民俗博物館去，我參觀了他們的生活用具，他們的婚俗，他們的住宅，用一句話來說，就是跟我們古代的用具、婚俗一樣！
今天的一日游真是太開心了，太有意義了，真想再去一次！
小學生的作文 篇2
我有一個美麗、善良的媽媽，她有一雙大大的眼睛、彎彎的眉毛、一頭長長的秀發(fā)，她是我最熟悉的人。
在我學習的時候像一位嚴厲的老師，在玩耍的時候又彎成了我的.好朋友，在生活中是我的一盞指路燈。記得有一次，我和媽媽坐公交車，上來一位老爺爺，媽媽馬上站起來把座讓給了他。老爺爺對媽媽笑了笑。那時候，我在想：給了讓座干什么呀？我不明白。下了車，我問媽媽：“給那位老爺爺讓座干什么呢？”媽媽說：“老爺爺年紀大了，站著不方便，尊敬老人是中華的傳統(tǒng)美德，在車上讓座是應該的�！边@時候我才明白，要尊敬老人，從小事做起。媽媽希望下次坐車時我也能這樣做。我暗下決心：以后一定會的。
這就是否的媽媽，怎么樣？人很好吧？你們也一定會喜歡她吧？我有很多很多地方要和她學習呢！我也會在她的呵護與關心下快樂地長大。我要好好學習報答媽媽。我愛我的媽媽！
小學生的作文 篇3
同學們，作為一名少先隊員我們要愛護公物、保護環(huán)境，這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例，我們學校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門，就意味著工人師傅要會出艱辛的勞動，學校付出一筆不小的開支。因此，我們要愛護公物，形成節(jié)儉的良好風氣。
同學們，除了愛護公物，還要保護環(huán)境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草坪。同學們，隨著科技的發(fā)展，人類破壞環(huán)境的'面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了，農村的廠子里排出的氣體污染了空氣，廢水廠里排出來的廢水污染了小溪……
同學們，愛護公物和保護環(huán)境是我們義不容辭的責任，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧！讓我們互相監(jiān)督吧！古人曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻總�同學都能從自己做起，從小事做起，愛護公物在我校肯定蔚然成風。
我們的校園必將更美麗，更和諧！
小學生的作文 篇4
在海口新年交響音樂會演奏現場，一位波蘭長號演奏家因座椅落空突然摔倒，重重倒地的聲音引起現場許多觀眾的注意。雖然演奏在繼續(xù)，但觀眾的情緒發(fā)生了不同的變化，坐在我前排的一個男人 下意識地身子前傾，差點沒站起來。
他緊張，可能是因為摔倒的.演奏家正吃力地站起來，好像還不知道發(fā)生了事，一付手足失措的樣子。但，接下來，他一定和我一樣被感動，因為那會兒，摔到的演奏家并沒在意自己是否摔傷，而是 在驚慌地檢查他心愛的長號，早聽說該樂團帶來的都是古董級樂器，他的長號也一定價值不菲。因為緊張，那位演奏家身體有些僵硬變形。很快，換了一把椅子重新開始演奏，看上去很努力的樣子，像 一個做錯了事的小學生。
好像什么事也沒發(fā)生，演奏在繼續(xù)，現場又恢復了平靜。一直到那首主題曲結束，演奏家們向觀眾致意后，才把關注的目光投向那位長號演奏家。那一瞬間，在場的觀眾再次被感動，為他們聆聽到 的和諧華美之音，為演奏家們獻身音樂的精神，為現場人與人之間的尊重而感動。
就這樣，我們不可抗拒地被一些極小的事物感動，不用刻意去尋找，因為它常在不經意間發(fā)生。這個世界有太多令人感動的特質，我們沒有理由不被感動。那些平凡、瑣細，甚至只是事物的某個微 小部分的一個動作，一種聲音， 一個手勢，一個眼神和一聲問候，就足以讓我們的內心變得豐富而明亮了。
小學生的作文 篇5
我在班里擔任班長職務。這次被評為了“文明小使者”，這與我日常行為是離不開的。下面我來給大家介紹我的事跡。
中國素有“禮儀之邦”的美譽，禮儀是民族的佳選美德，從古至今，源遠流長。在老師的辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學到了待人接物的禮儀規(guī)范。每天早上見老師、同學、保安叔叔都會向他們問好。作為一名班干部，我能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)。
班主任老師不在學校時，主動組織好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。我能夠做到團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，幫他們補習功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學科的'課上，認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂得知識就問。在我們這個“班風正、學習濃”的班集體里，同學之間團結友愛，關系融洽，具有較強的集體榮譽感。
這就是我，我會再接再厲，發(fā)揮“文明小使者”的作用，以我的行動，帶動身邊的同學們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
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