小學(xué)生的作文(精品5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
一天，小老鼠、小狗和大水牛在公園里吹牛，小老鼠得意地說(shuō)：“前天我們家吃了
一個(gè)大包子，吃了兩天還沒(méi)吃完，你說(shuō)這個(gè)包子大不大？”
小狗不服氣地說(shuō)：“前一段時(shí)間，我們家也吃了一個(gè)包子，吃了三天三夜，才吃到一塊牌子，上面寫(xiě)道：此地離肉餡還有十萬(wàn)八千里！這個(gè)包子總比你的包子要大！”
大水牛說(shuō)：“你們的包子都太小了！我有一個(gè)朋友，能一口把你們的'包子吞下去。”
“怎么可能?”小老鼠和小狗異口同聲地問(wèn)道。
“呵呵，它上嘴唇頂著天，下嘴唇貼著地�！�
“啊?哪它的臉長(zhǎng)哪里呢？”
“哦，吹牛的人不要臉!”
小學(xué)生的作文 篇2
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感慨萬(wàn)千，內(nèi)心無(wú)比的憤怒。
從1840通商戰(zhàn)爭(zhēng)起，中國(guó)屢屢遭到外國(guó)列強(qiáng)的侵略。圓明園是我國(guó)著名的皇家園林。它建于盛世，毀于落后、毀于腐敗無(wú)能。
1860年，英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了“第二次通商戰(zhàn)爭(zhēng)”。這兩個(gè)強(qiáng)盜從天津攻入北京，到處燒殺淫掠，無(wú)惡不作。他們把圓明園洗劫一空后，為了掩蓋罪行又燒毀了圓明園。大火燒了三天三夜，慘烈的程度使人目不忍睹。
探究圓明園毀滅的原因，我認(rèn)為，這都是清政府腐敗無(wú)能的.結(jié)果。圓明園雖然被焚毀了，但那輝煌的園林和難忘的國(guó)恥，卻永遠(yuǎn)銘刻在中國(guó)人民的心里。
以后的“中法戰(zhàn)爭(zhēng)”、“中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”、“八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)”，中國(guó)幾乎是屢戰(zhàn)屢敗。1931年日本帝國(guó)發(fā)動(dòng)了“九一八事變”，開(kāi)始了侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，幾乎占領(lǐng)了大半個(gè)中國(guó)。落后就要挨打，落后就有人欺負(fù)我們，這是舊中國(guó)的寫(xiě)照。
今天，中國(guó)人站起來(lái)了！全世界所有重大問(wèn)題，如果沒(méi)有中國(guó)參加，就顯得毫無(wú)意義。
我們是祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的花朵……
因此，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
小學(xué)生的作文 篇3
一天，我在家里做作業(yè)，剛做完語(yǔ)文作業(yè)，便把書(shū)本往墻角一丟，又拿起數(shù)學(xué)作業(yè)做了起來(lái)。
這時(shí)，一位白發(fā)老公公不知從哪兒冒了出來(lái)，他指著被我丟到一邊的書(shū)本，生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣？一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)書(shū)本，好，我也讓你嘗嘗變成書(shū)本的滋味！”說(shuō)完，白發(fā)老公公拿起手中的魔杖，在我身邊揮動(dòng)了幾下，嘴里還念著一般人聽(tīng)不懂，也不會(huì)念的咒語(yǔ)。我忽然覺(jué)得自己變輕了，正在慢慢地縮小。不一會(huì)兒，我已變成了一本不會(huì)說(shuō)話不會(huì)眨眼的書(shū)本了！我飛呀飛，飛進(jìn)了一個(gè)屋子里，屋里有個(gè)小男孩，他發(fā)現(xiàn)了我，便把我拾起，并把我?guī)нM(jìn)了他的房間里，他連看都沒(méi)看我一眼，就把我胡亂地扔到了房間一個(gè)不起眼的小角落里。“唉喲！”我慘叫一聲，再看看身體，已經(jīng)被小男孩摔得遍體鱗傷了。第二天，小男孩把我?guī)У搅藢W(xué)校。上課時(shí)，他偷偷地把我拿了出來(lái)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，找到一幅插圖，他的'鉛筆、蠟筆齊上陣，在我身上放肆地亂涂亂畫(huà)起來(lái)�！鞍�！唉喲！”我痛苦地呻吟著，可我畢竟只是一本小小的書(shū)，書(shū)的叫聲誰(shuí)會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)呢？我只能“唉喲！唉喲！”地叫，直到我筋疲力盡為止。
不一會(huì)，我身上紅一道，黑一道，被他弄得面目全非了。他呢，涂完了，好像很滿意，又把我往抽屜里一扔，抽屜里又傳出一聲痛苦的呻吟聲。我忽然在他身上發(fā)現(xiàn)了自己的影子：我以前不是也是這樣對(duì)待我自己的書(shū)本嗎？我的書(shū)本會(huì)不會(huì)也像我現(xiàn)在這樣痛苦呢？我開(kāi)始后悔起來(lái)。白發(fā)老公公見(jiàn)我終于肯改過(guò)自新了，就把我變回了人，并把我送回了家�；氐郊�，我一本一本地拾起地上的書(shū)，把它們輕輕地放回書(shū)架上，它們終于回到了屬于自己的家，我高興地笑了。
小學(xué)生的作文 篇4
暑假里，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)的千島湖游玩。
千島湖真大呀，光島嶼就有許多座。本來(lái)我們計(jì)劃坐豪華游艇玩一玩的，后來(lái)由于我們要趕到黃山，所以只好選擇坐快艇游覽幾處最有名的景點(diǎn)，因?yàn)榭焱ч_(kāi)得很快的。我們買(mǎi)了票，剛坐下，開(kāi)船的師傅就給我們每一個(gè)人發(fā)了一件救生衣，并對(duì)我們說(shuō)道：“請(qǐng)大家穿好救生衣，準(zhǔn)備出發(fā)了�！遍_(kāi)船了，船飛快地向前行駛著，兩邊濺起了雪白的浪花。我將手伸到窗外，放入水中，浪花像小石頭打著我的手，把我的手打得生疼，而且是冰涼冰涼的。船平穩(wěn)地開(kāi)了一會(huì)兒，游客們也正興致勃勃地談?wù)撝吧拿利悺?/p>
忽然，開(kāi)船的'師傅將方向往左一拐，快艇就好像要翻了似的，全船的人大聲尖叫起來(lái)。坐在船左邊的這些人一起往左邊倒，坐船的人剛把身子放平穩(wěn)，船又向右傾斜了起來(lái)，連爸爸這樣的男子漢，也在不停地大喊道：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)�！遍_(kāi)船的師傅大笑道：“不要緊的�！闭f(shuō)完，繼續(xù)用手轉(zhuǎn)動(dòng)方向舵，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，膽戰(zhàn)心驚。
大約二十分鐘后，快艇終于在一個(gè)叫“猴島”的景點(diǎn)停了下來(lái)，一場(chǎng)驚險(xiǎn)的快艇之旅總算結(jié)束了。
小學(xué)生的作文 篇5
真好！爸爸從外面給我?guī)Щ貋?lái)一只瘦弱無(wú)力的流浪貓。我把這只貓咪放在一個(gè)用紙箱做的小屋里，里面還鋪上了一層柔軟的毛毯，外面也擺上了一些植物，讓小貓咪就像進(jìn)了大自然一樣舒適。接著，我和爸爸幫它洗了個(gè)熱水澡，又喂了它一些魚(yú)湯，它便漸漸恢復(fù)了精神。我便給它取名“咪咪”。
瞧，它多么活潑可愛(ài)，一對(duì)濃眉大眼，一身黑白相間的毛，背上的毛好像一層燦爛的朝霞，尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，如同一條不聽(tīng)話的繩子，它很瘦，整個(gè)身子猶如一根細(xì)細(xì)的火柴棒。
起先，這個(gè)小家伙只在一塊小地方來(lái)回走動(dòng)，眼里還帶著一股恐懼感和警惕性。漸漸地，它膽子大了起來(lái)，不斷地挨近我，竟坐到了我的椅子下面。最后，它完全放心了，干脆用它那小爪子拍了拍我的衣服。我用手摸了摸它那毛絨絨的頭，它也不怕，反而友好地和我握了握手。
有一次，我正在打乒乓球，球忽上忽下。忽左忽右。終于，球落了地，突然，只見(jiàn)咪咪用兩只毛絨絨的小前爪把球推到我的.面前，我見(jiàn)咪咪這樣敏捷，不禁豎起了大拇指說(shuō)：“咪咪真棒”。咪咪聽(tīng)了，搖了搖尾巴，好像有點(diǎn)不好意思了。接著，我又把球拋到了廚房里，咪咪趕忙追了過(guò)去，可是，在無(wú)意中，一只碗被打破了。媽媽聞聲跑起來(lái)，正要責(zé)怪我時(shí)，咪咪不知什么時(shí)候站到我的前面，不停地?fù)u頭，似乎在為我辯解呢！媽媽見(jiàn)咪咪這樣，便原諒了我。
平時(shí)，當(dāng)我上學(xué)時(shí)，它總會(huì)送我一段路程，當(dāng)我放學(xué)回家進(jìn)門(mén)時(shí)，它都會(huì)無(wú)比熱烈地歡迎我。
在這里，我不由自主地說(shuō)道：“信賴的力量是美好的”。
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