打籃球作文精品[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的打籃球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

打籃球作文1

　　每逢周六，我都要去上我最喜歡的籃球課。準時來到球館，我急忙換上球衣，加入到隊友中去，開始課前熱身活動。

　　我們的教練姓李，是一個身材高挑的陽光帥氣的大男孩，他總是用嫻熟炫酷的'球技引得我們目不暇接、贊嘆不已，同學(xué)們都非常喜歡圍在李教練周圍。今天，李教練將繼續(xù)教我們胯下運球基礎(chǔ)動作練習和投籃練習。李教練總是先做一遍示范，然后讓我們分散開個人體會，他再逐人糾正動作，并用套圈、錐桶等設(shè)計運球路線、提高難度�？吹酵瑢W(xué)們都專心致志地練習，我當然也不甘示弱，原地運球、行進間運球、接傳球、腳步移動，我也要練成李教練那樣炫酷的動作�？吹嚼罱叹毻秮碣澷p的目光，我心里美滋滋的。

　　上了一年多的籃球課了，我把籃球課也理解成和寫是一樣的，課前花樣熱身是鳳頭，課上扎實的基礎(chǔ)訓(xùn)練是豬肚，而我最喜歡的課后二十分鐘兩隊對抗是豹尾，讓我們體會到了籃球?qū)�抗的快樂�；�礎(chǔ)動作練習一直是課上的主要內(nèi)容，讓我體會到基礎(chǔ)動作練習就如同數(shù)學(xué)每天的計算練習、語文每天的字詞積累一樣，要打好基礎(chǔ)，貴在堅持，才能有所收獲！

打籃球作文2

　　周四下午體育課上，我們班男生實行了一場籃球賽。紅藍兩隊每隊十人，五名主力，五名替補。我當然是紅隊主力了。

　　競賽起先了，雙方中線跳球。只見裁判持球，用力向上一扔，雙方爭球隊員奮力起跳爭搶，我方隊員跳得特別高，輕松拿到了球，之后傳給進攻隊員。對方防守嚴密，沒有一點松懈。眼看進攻時間就要到了，我在持球隊友面前一閃，虛晃一槍，好像要拿球，把對方的'防守留意力吸引到我身上，持球隊友乘機突破上籃。

　　“球進了！”我們歡呼起來。

　　“2比0。”裁判高喊。

　　可藍隊也不示弱，連連得手，把比分咬得很緊

　　“4比2。”

　　“6比4。”

　　“8平。”

　　場上驚慌激烈，場下喧鬧非凡。有的同學(xué)為紅隊得分拍手叫好，有的為藍隊投籃不進加油鼓勁。場上場下忙得不亦樂乎。

　　我們一不留神，敵方立刻反超了比分：11比13。眼看競賽還有半分鐘，再不進球就輸定了。關(guān)鍵時刻，我方另一名隊員三分線外騰空躍起，雙手用力一投�！芭�！”打板進筐。

　　“球進嘍！三分，反超一分。”同學(xué)們歡呼起來。

　　藍隊哪里肯認輸，競賽還剩5秒了，對手抱球往籃下沖，揚手就要投籃。我手疾眼快，立即迎上去，張臂一擋。

　　“嘭！”球彈了出去。

　　“嘟——”裁判鳴哨，競賽結(jié)束。

　　“紅隊14比13險勝藍隊！”裁判高聲宣布。

　　“噢—我們贏嘍，耶！”全場一下子沸騰起來。

　　這場籃球競賽驚慌激烈，扣人心弦。正由于我們團結(jié)一樣，堅韌拼搏才奪得最終成功。

打籃球作文3

　　4月13日，周一，天氣晴朗。這一天讓我覺得最有趣的一件事就是在上午的時候，我們上體育課打籃球的時候。那真是打的是驚心動魄啊！

　　“鈴鈴鈴”終于要到了體育課了，我們下去集合后，老師就給我們自由活動。我就打了一個籃球，后來，陸續(xù)來了兩個人分別是小文和小萬后來我們?nèi)齻�開始比賽，規(guī)則是：看誰先在十分鐘之內(nèi)投進的'球最多，那么誰就是勝者。

　　一場激烈的戰(zhàn)爭正式開始了。起先，是小文第一個投，他看起來很緊張。不久后，他終于開始投球了，兩分鐘后投進了一個，但是他很快就慢慢的找到了技巧。后來一個，兩個，三個……地投進；十分鐘后不知不覺他一共投了七個球呀！

　　小萬第二個，他看起來也很緊張，一直沒有信心，但投球還是開始了，成績很不理想，四分鐘已經(jīng)過去了，他一個都沒有投進十分鐘的時間到了，他才投進了三個球。

　　最后終于到我了，我更是緊張，慢慢拿起手中的球開始投第一個球，開頭很好，既然進了一個；第二個也進了，十分鐘后我一共投了六個球，就差一個球，我就可以獲勝了。雖然是小文勝利了，但是我們還是好朋友，因為友誼第一比賽第二。

打籃球作文4

　　昨天晚上，表哥說去打籃球。我看見過別人打籃球，自己還沒打過，我連忙拿起籃球，跟著去了籃球場。

　　到了籃球場，我就跑到籃筐下，看表哥怎么打。只見表哥將球放在自己的胸前，再向籃筐上一投，球進了！我學(xué)著表哥的樣子，也投了一下，結(jié)果，不僅沒進，球還撞到了筐邊，彈了回來，砸到了我的臉。我氣得直跳，“你這球，不進就算了，竟然還砸到我的臉！”說著把球一扔，跑開了。

　　我看表哥打得開心，還個個都進，我便不服氣：“憑什么你投籃個個都進，而我卻一個也進不去！”“我這都是練出來的，一個投不進就再投。而你，半途而廢一點耐心都沒有，如果我像你這樣，就練不到現(xiàn)在這個地步了�！北砀缁卮鸬馈�

　　我想：表哥說的對，我是半途而廢了才投不進的`。只要有恒心一定也可以辦到！我拿起球，集中注意力，試了一次又一次。終于，我奮力一投，球從我的手中飛了出去，飛向籃筐，只聽“刷”的一聲，球掉進籃筐，落到了地上。

　　我大聲喊道：“我進球了！我終于辦到了！”

打籃球作文5

　　每個星期五，我都會跟同學(xué)在操場上打籃球，每次都會打一個小時以上。有一次，我看到別人投進了三分球，我很羨慕，心想，要是我也可以投進三分鐘的話，那我以后就是籃球場上的厲害人物了。于是，我找人陪我練，可是沒人陪我練，我只好自己練，足足練了兩個小時才回家。剛開始，我連籃框都碰不到，慢慢地，我差一點點就可以進三分球了，我心里挺高興的。

　　有一天，我和同學(xué)們約好一起打比賽，只有五個人，同學(xué)說：“三打二吧！”于是，我和另一個同學(xué)一組，另外三個人一組。一場看起來不是那么公平的比賽開始了。我搶到了球，傳給了隊友，又馬上沖到籃板底下，隊友把球傳回給我，我一轉(zhuǎn)身就投進了，得了兩分。

　　第二回合，對方傳球，我們沒有防守好，他們也有了得分的機會，我們打平了。接下來我們打了好久都沒有進球，大家都跑得挺累的。突然，對方看準時機，又進了兩分，我們落后了。對方為了守住戰(zhàn)果，一直擋著我，把我圍住不讓我進攻。我心里想：“叫你圍我，我就直接投三分好了！”

　　我的眼睛準確地瞄準籃框，雙手一拋，球飛了出去，別人都驚呆了，說：“投三分球？”大家都死死地盯著籃框。奇跡出現(xiàn)了，球進了，球進了，我們隊得了三分！我和隊友擊掌慶祝，互相鼓勵！

　　這一次的'三分球給了我很大的鼓勵，從此我更加努力地學(xué)習籃球了。

　　這就是我，一個籃球少年。

打籃球作文6

　　星期五的晚上，我迫不及待地叫爸爸開車去椒江體育館打籃球。

　　到了體育館，只見同學(xué)們都來了，我們排好了隊伍，只見教我們的竟是原先教練的老婆！這一次新來的有很多！其中一個是同班同學(xué)羅一楠！

　　這個教練真是的！一直讓我們練三大步上籃（三步上籃）我們東跑跑，西跑跑。不知跑了多少來回，才停了下來！

　　開始打比賽了！教練讓我們排成一行，“1，2，1，2，1，2”報數(shù)。我的好朋友王懿丞見了如此局面，便和別人換了一下位子，就這樣我們都報“1”便成了一隊！

　　比賽開始了，對方球員先發(fā)球，“呵呵”不過一會兒，就被我方給搶走了，王懿丞一接到球便立刻往他們的球筐跑去，我見了，便跑到他的對面，以免他投不進的話，我還可以再投，“哈哈”我真是神機妙算！球雖然沒有進，但是剛好掉在了我的面前，此時對方的.人都在我的周圍！我踮起腳尖，只見，我方一個人沒人防守，便把球一傳，周圍的人的涌了過去，他見了又把球傳了回來，我用力一跳，一投，球進了！

　　打籃球可真好玩！

　　我愛打籃球！

打籃球作文7

　　春節(jié)前某一天下午，我抱著心愛的籃球，興高采烈地跟著爸爸，來到了小區(qū)的8棟旁邊，一大塊空地上，打起了籃球。

　　一開始，爸爸飛快地上了，一個我和爸爸都稱之為“自動發(fā)球機”的墻板前，開始投球。我也跟著爸爸發(fā)起了球。一會兒，爸爸看到我對投球的技術(shù)，掌握的不太好。就讓我看一看他怎么投球的。首先，他拿起球，膝蓋彎曲，縱身一跳，就在跳到最高時，我看見爸爸把籃球投了出去。我高興地拍手，說：“太好了，就這么簡單!”。爸爸卻說：“別急，還有一步呢!”，“還有一步嗎?”我好奇地問�！皩Π。�球投出去之后，要趕緊跑上去，準備接球啊�！卑职秩缡钦f。

　　按照爸爸的提示，我嘗試了幾次，有感覺了，我的投球能力得到了提升。我開心地笑了。

　　過了一會兒，爸爸和我玩了一個手運籃球的游戲。剛開始，我老是運球不到位，我很生氣。爸爸看到之后，耐心地教我運球的方法，有原地運球的，也有在跑動中運球的，還有來回運球的技巧等等。聽了爸爸的指導(dǎo)，我用爸爸的方法做了很多次，果然有用。慢慢地我掌握了這些要領(lǐng)，運球的速度越來越快。

　　這時，在旁邊玩的一些小孩，也加入到我們的運球隊列中，越玩越帶勁，真的`好玩。

　　天慢慢地黑了，我和爸爸也玩累了，依依不舍地離開了那塊籃球地。這時室外的天氣寒冷，估計有6—7 度，但我覺得我的心、我的手、我的身體是熱的。

打籃球作文8

　　今天的天氣不錯我想叫表哥帶我去教我打籃球。這時我一聽便興高采烈的跟表哥來到了籃球場。

　　表哥先說打籃球的規(guī)矩給我聽，我聚精會神的聽著。說完，表哥邊教我投球，只見他把右手放在籃球的右邊把左手放在籃球的上面，然后右手的手腕一動，腳一跳，“嗖”的'一聲，求進了，于是我二話不說的拿起藍球投了起來，大約投了二時幾分鐘可是我連藍板都投不到，我便氣沖沖的把籃球一扔就想走，表哥見了趕緊跑了過來耐心的說：“失敗乃成功之母，只要你努力就回成功，像你這樣撒嬌就只有竹籃打水一場空�！蔽衣犃擞X得表哥說得沒錯，又拿起籃球認真的投了起來，過了一個半小時我可以碰到籃板，過了半個小時后我不僅碰到了籃板還投進了幾個呢？到了傍晚我?guī)е鴿M載而歸的心情回家了，表哥說明天還要交教我運球呢！

　　第二天，紅彤彤的太陽冉冉上升，我和表哥在球場上不約而同的相見了。開始，表哥教我運球，我全神貫注的練習著。但是球還是不聽我話，不是砸到腳就是把球啪歪。漸漸的我便掌握了打籃球的規(guī)律。通過將近三籃球后個小時的刻苦練習，我的運球的球藝便變得翻飛疾進，讓人看了眼花繚亂。表哥教我三步上籃時我更是認真。開始我三步上籃時經(jīng)常會砸到頭，但是我毫不氣餒，奮起直追，我堅持不懈的練習終于學(xué)會了！

　　自從我學(xué)會打后，我不僅成為了班上赫赫有名的“籃球五小子”，也給班上立下了件件汗馬功勞，同時也償?shù)搅耸斋@的喜悅。

打籃球作文9

　　今天下午，我們班與（2）班進行了一場精彩的籃球賽。觀眾們把賽場圍得水泄不通，好不熱鬧！

　　球賽開始了，裁判員將球往上一拋，我們班的小輝同學(xué)就沉著地搶到了球，一馬當先。正當我們高興時，領(lǐng)班的“大猩猩”梁鎮(zhèn)濤卻把球搶了過去，他用力將球往籃球架扔去。他的隊友小強縱身一躍，準確地接過球，然后疾步來到籃球架下，將球穩(wěn)穩(wěn)投出——進了！

　　看到進了一球，對方隊員都非常高興，慢慢放松了警惕。我想：有什么了不起的。你們那么驕傲，一會兒輸了，等著瞧吧。比賽繼續(xù)進行。我們班號稱“三分王”的梁景楊帶著球，對方的三個同學(xué)緊緊圍住他，他向上一跳，把球傳給了梁鐘文。梁鐘文趁對方不注意，快速跑到籃球架下，來了個三步上籃，哇，球進了！我們班的.同學(xué)齊聲喝彩，班主任臉上露出了滿意的笑容。

　　這時，對方的同學(xué)將球迅速傳給了自己的隊員陸海平。陸海平準備投球，在這萬分緊急的關(guān)頭，我班的機靈鬼林俊看準時機，一個蓋帽，將球打到了我隊的“三分王”手里。“三分王”站在三分線上，利用右手手指的力量，一把將球推出。球插板后進了。“好一個三分球！”全班同學(xué)高興得歡呼起來。

　　上半場只剩幾分鐘了，球落在我班同學(xué)小輝手里，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小輝。他看見到處有防守，不由得皺起了眉頭。忽然，他急中生智，學(xué)著電視里的球員，做了一個假動作擺脫了防守，縱身一躍球又進了！

　　“嘟……”的一聲哨響，上半場結(jié)束了。最后我們以30：14贏了！

打籃球作文10

　　“加油！加油！”。咦？哪里來的加油聲？原來是四年級的籃球賽。我們班對戰(zhàn)四（4）班。前幾天男生籃球賽5比2輸了，今天就輪到女生上場了。

　　今天體育課時，數(shù)學(xué)老師把我們帶到了籃球場地，不一會兒，籃球比賽開始了，上場的是小惟、小蕊、小熠三個。替補小涵她不在，所以我們班就沒有替補了。她們?nèi)齻�千萬不要受傷就行。她們上場比賽，我們在喊加油。大約五分鐘，我們進了一球，現(xiàn)在是1比0。第二句開始了，女生們防守的.很好，很快又進了一球，現(xiàn)在是2比0。第三局，我們又進了一球，可是第四局有點不幸，四（4）班進了一球，現(xiàn)在是3比1了，其實是3比0，因為她們防守犯規(guī)了。我們投進6球時就沒有再進球了，分數(shù)是6比1，女生給我們班爭光了。

　　那三個女生回來后，兩個女生受了傷，但是她們還是堅持著，有一個成語叫“堅持不懈”，她們現(xiàn)在就已經(jīng)做到了。小惟的嘴巴流血了，小蕊的一根手指扭傷了。倪嘉俊說：“小惟今天早上就已經(jīng)流血了。”小熠平安無事，5個球都是她進的，1個球是小蕊進的，小惟一個球都沒有進去。數(shù)學(xué)陳老師說了一句話：“這三個女生配合的很好，男生要向女生學(xué)習，以后早上和女生多鍛煉，男生也會進步的�！�

　　不久，我們就回班級了，這次籃球比賽太精彩了！

打籃球作文11

　　今天下午難得的一次放瘋機會，可老天爺就是不給力，呼呼地刮著大風，盡管天氣如此惡劣，但我心中仿佛有一顆赤紅的太陽在照射著，十分的溫暖。我和我的`鐵哥們相約來到綠園籃球場，開啟了一場籃球之戰(zhàn)！

　　耳朵一豎，聽到旁邊的大哥哥們，說要打比賽時，我們兩個的臉頓時耷拉下來，我猜我們倆心里都在想：這回沒地可玩了，真無聊。突然，趙董睿爸爸，向我們宣布：“你們倆可以加入比賽了！”我們倆當初都有點不可思議，跟他們打球？那有點兒像自討苦吃！想了一會兒，終于想明白了，不僅能鍛煉自己的技術(shù)，也有的玩啦！便點點頭加入了比賽。

　　我的任務(wù)就是：看好趙董睿，不讓他有機會搶球和傳球。比賽迅速拉開了帷幕，雙方就位，比賽開始！雙方的交戰(zhàn)十分猛烈，我們兩個小兵根本插不上手，我好不容易撿了個漏子把球搶過來，還沒等我反應(yīng)過來，只見一雙強有力的大手，抓住了我手中的球，給我搶走了。又見那個哥哥，穿過重重的包圍圈，雙腿猛地一蹬地，球變進了那個欄圈，他們又得分了！

　　天吶，我真是醉了！后面接連幾個球都被他們搶了去。哎，我們的身高差距實在是太懸殊了，如果我再長高點，球技再變好一點兒，那就是我去搶他們的球了！

打籃球作文12

　　下午第三節(jié)課一下課，我馬上以迅雷不及掩耳之速收好書包，與阮震川一起興高采烈地下了樓來到報告廳。

　　“今天，我們要進行體能訓(xùn)練，大家準備一下�！崩蠋煷蟠蠓椒降恼f。我們喝好水來到樓下，今天第一項訓(xùn)練是爬樓梯，誰第一個到達有獎，然后做俯臥撐20個。我聽了，用了畢生的力氣向前沖，“太好了”，我心想。不過才跑了幾個來回我就落后了，我心急的大叫了一聲，向前沖了上去！還好沒當末尾。五圈跑完后，我們早已筋疲力盡，寸步難行了�？衫蠋熀孟襁�不肯善罷甘休，說：“現(xiàn)在來蛙跳，快點！”我們聽了，大驚失色，可又有什么辦法呢？也只能繼續(xù)跳了。我壓下腿，向前一躍，便跳出很遠。大家也都小心翼翼地向前跳去，跳了一半，我已經(jīng)快不行了，恨不得一口氣吃完一百個漢堡、喝一千杯可樂！

　　終于，老師好像看穿了我們的心思，說：“去報告廳休息五分鐘，回頭再練�！蔽衣犃�，不由心花怒放，連蹦帶跳地奔向報告廳。

　　可好景不長，不一會老師又要我們?nèi)ビ?xùn)練了�！坝值瞄_始魔鬼訓(xùn)練了”，我有氣無力地說�！跋旅骈_始高抬腿。”我們用力把腿抬高一點，好讓老師讓我們少練幾遍�？丛谖覀冏龅�.這么好的份上，老師終于結(jié)束訓(xùn)練讓我們會報告廳休息了。

　　我愛訓(xùn)練，更愛籃球訓(xùn)練。

打籃球作文13

　　中國有句古話說：千人同心，則千人之力；萬人異心，則無一人之用。這句話告訴我們，凡事都要有團隊精神，如果萬人離心離德，那便連一個人的力量也比不上。其實，團隊精神無處不在。

　　一個像往常一樣平凡的下午，學(xué)校不再像以前上課時那般安靜，校園操場上傳來了陣陣嘶聲力竭的吶喊聲：“加油！加油！”我的心也跟著喊聲沸騰了。原來，學(xué)校正在進行五年級男子籃球比賽，比賽雙方正好是我們班和（1）班、（2）班。

　　我們對這場比賽準備充分，勝券在握，此時我們便可以大顯身手了。

　　比賽分上下兩場，每場一節(jié)課。今天是我們和（1）班比賽。比賽開始了，我們班的成績一直處于上風，贏得了比賽；第二場比賽，對手的速度跟我們不相上下，他們不甘示弱，可我們也不是“紙老虎”，我們的.主力隊員鄧裔函一會把球傳給主力隊員張建琦，一會把球傳給代游維，把對手繞得眼花繚亂。時間一分一秒的流逝，我們漸漸的對對方了如指掌，忽然間比賽結(jié)束了。我們以：17：2和10：4的好成績贏得了比賽。我們高興極了！事罷，老師還給球員每人發(fā)了一瓶水和一個籃球，我們羨慕不已！

　　不管怎么樣，同學(xué)們各個喜笑顏開，歡呼著、跳躍著，為勝利而歡呼，更為團結(jié)而歡呼！這時，我們不禁想起了孫武曾說過的一句名言：上下同欲者勝。激勵著我們團結(jié)向上。我們也為能在這個以團結(jié)為榮的集體而驕傲。我還深深的喜歡上了籃球。

打籃球作文14

　　今天是周日，媽媽要到泉州的工廠看貨，把我也帶上了。工廠有個籃球場，媽媽在忙的時候我就在外面打籃球。

　　籃球場上停著很多車，工人把籃球場當成了停車場，只剩下半個球場的位置可以供我們打球�；@球場有人2個小朋友在打籃球。我站好了位置，拍了幾下球準備投籃。我在兩分線上向籃筐投球，咚的一聲，籃球被彈回來了，沒有投中，我并不灰心，繼續(xù)投籃，又試著玩兒了一個三步上籃，咚，這次幸運的投進了。

　　這時那位看去年齡跟我差不多大的剪著西瓜太郎發(fā)型的男生問我要不要打比賽？另外一位年齡比較小的小朋友也走了過來，邀我一起。于是我們3個就開始打比賽了。西瓜太郎男生自成一隊，我與那個比較小的男生一隊。我發(fā)球，半場上傳給了隊友，隊友來了一個三步上籃，沒有投進，球被對手搶走了。我們繼續(xù)打比賽，球一次次的'飛出籃筐又一次次的投進籃筐。我玩的樂不思蜀！

　　時間飛逝又到了傍晚。媽媽也驗好了貨。我戀戀不舍的上了車�；锇閭兿蛭艺惺�，叫我下次再來，我向他們點了點頭約定下次再來的一起打比賽。

打籃球作文15

　　今年暑假，為了鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，我報名參加了VIOT暑假籃球訓(xùn)練班。

　　第一天，我來到四十三中門口時，那里已經(jīng)有很多人在等待了，我們走進校園，教練先點了名，又讓我們跑了三圈，之后又帶著我們做了準備活動，教練見我們幾個新來學(xué)生的不會運球，又讓王教練教我們運球，一開始，我并不會運球，因為球總是往一邊歪，王教練走過來對我說：“運球時繩子不要歪，一定要正”我聽了之后就照著教練說的做，果然，運的.球不歪了，教練又說：“運的球要在腳尖前�！蔽艺罩�教練說的做，這下，我的球運的更完美了，之后教練然我們休息了一會，然后我們就做游戲，游戲規(guī)則是：在二分線內(nèi)運球，把自己的球運好，再用另一只手把別人的球打出去，第一次做的時候我有點緊張，因為別人運的球都比我好。剛開始我總是躲避，后來見人少了一點，就開始主動進攻，突然，一個人從我的后面把我的球打走了，也許是我擋住了，所以當我去撿球的時候發(fā)現(xiàn)球還沒有出二分線，于是我又把球撿起來繼續(xù)打，最后，我終于把他們都打敗了。后來老師教我們投籃，投籃要保正身體和大臂和手掌是90°，可是我每次做的時候總是往左歪，后來教練說盡量做到，于是我天天練習，最后我終于做到了。

　　我非常喜歡去打籃球，應(yīng)為那里不經(jīng)可以鍛煉身體，還可以交到朋友。

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