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小學(xué)生寫景的作文（必備）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫景的作文1
炎炎夏日我漫步在河邊，一片片荷葉隨風(fēng)搖曳著， 一陣微風(fēng)將荷葉吹到在湖面，荷葉慢慢地又抬起來頭。咦？荷葉上滿是水珠，荷葉也并不濕潤。
為什么荷葉不沾水呢？ 哦！原來是荷葉表面上光滑，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。為什么荷葉不會濕？這個問號一直深藏在我的腦海里。
后來，我查閱資料，終于解開了這些疑問。原來，由于荷葉表面張力的作用，液體總是處于最小的.體積狀態(tài)，而球形的體積是最小的，所以，荷葉上的水呈球形，而不會散為一灘水。之所以水珠從來不浸濕荷葉，是因為荷葉上長著七百多個納米齒度的絨毛，絨毛上還附有蠟質(zhì)。這些絨毛長得密密麻麻，人用肉眼幾乎看不到，但是用手可以觸摸到它們。荷葉表面的絨毛，使水對它沒有了浸潤性。所以荷葉從不會被滾落其上的水珠打濕。
只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會有很多新發(fā)現(xiàn)，知道許多神奇的事情。
小學(xué)生寫景的作文2
今天下午，窗外下起了朦朧細(xì)雨，教室里安靜得恐怖！過了一會兒，我向窗外望去，細(xì)雨中夾雜著的陰冷肉眼可見，但是窗外的雨景卻讓我深陷其中。
雨，有悲傷，有歡樂。歡樂時，是小雨珠在跳舞；悲傷時，又是天空在哭泣。當(dāng)細(xì)雨和霧霾環(huán)繞在山旁時，山就“仙霧繚繞”了，仿佛是一位仙人住在山上一般。
雨，將詩描寫了一首又一首，如“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。又如“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。這些詩都是用雨來作文章的。
雨，是那么憂傷，又那么動聽的樂曲；雨，昰那么精彩，又那么無聊的戲曲，這部戲曲只有滴滴答答的聲音，卻還是那么動人。
雨，給春天帶來了溫暖；給夏天帶來了涼爽；給秋天帶來了豐收的.果實；給冬天帶來了浪漫的白雪。
雨，謝謝你，是你給我們這一年四季帶來了歡樂，你的功勞我們永遠(yuǎn)會銘記于心！
小學(xué)生寫景的作文3
昨天下午，全校召開了教師會。會上各位領(lǐng)導(dǎo)分別傳達(dá)了12月份的工作任務(wù)，我們每個老師認(rèn)真聽著，記著，唯恐遺漏一件事。這次會議的內(nèi)容與以往有所不同，開得人輕松，開得人興奮。
學(xué)校以后檢查學(xué)生作業(yè)的方向改變。作業(yè)的工整程度，作業(yè)是否分層布置，再不以批改次數(shù)為主了！學(xué)校每月檢查作業(yè)，都以學(xué)號為主。如果抽到的學(xué)生優(yōu)秀，那心中的一塊石頭落地；如果抽到了習(xí)慣 差的.孩子，那就等著批評吧，沒辦法！這次改變，雖然不能從本質(zhì)上改，但最起碼老師有精力照顧那些學(xué)困生的作業(yè)了，要知道每班幾乎六，七十人，哪有那么大的精力呀！
班會記錄按班級輪流上交，每雙周一次。本周從各年級三班開始。這無形中減輕了班中任的負(fù)擔(dān)。每周都有班會，每位班主任老師在開之前都要準(zhǔn)備班會內(nèi)容，并記錄在班主任工作手冊上，如果再教班 會記錄，等于寫兩遍。說心理會，大家都不愿意。
開完會，大家就這兩件事談?wù)撟疃啵沧铋_心。我們學(xué)校在變。
小學(xué)生寫景的作文4
冬天來了，天氣漸漸變涼了，四處狂風(fēng)大作。小朋友們都換上了厚厚的棉襖，許多樹木卻脫下它那綠油油的衣裳，只剩下了光禿禿的樹干。
一天清晨，一陣響聲把我從夢中驚醒了，我?guī)е闷鎭淼酱皯襞�，眼前的這一目讓我驚呆了，只有一個晚上的功夫，就可以讓城市變成白茫茫的`一片。
其實，我一直在問自己到底是應(yīng)該高興呢，還是不高興。雪把城市變漂亮了，到處都是雪白的。小朋友們還可以聚在一起堆雪人、打雪戰(zhàn)，這是很開心又愉快的一件事，可再仔細(xì)想一想，也有很多不好的事。比如像地上的積雪，讓汽車容易打滑，造成車禍，出行非常不方便，以至于我們沒有到貴州去過春節(jié)；如果雪下的很大，厚厚的積雪讓一些樹和小房子承受不主壓力，就會倒下來，真可怕。
同學(xué)們，下雪是高興還是不高興呢？
小學(xué)生寫景的作文5
晚上的彩霞，是美麗動人的。在麗江古城時，我就看到了這一迷人的景色。
站在客棧的陽臺上，我抬頭看看天，只見日落西山，天空呈淡紅色。天上的云彩被太陽公公染成了金黃色，在天空的映襯下，好像一塊金黃色的絲綢蒙在天空中。
過了一會兒，太陽又往下落了一點(diǎn)。這時，天空呈淡紫色。這時的云彩，有的.像彎彎的月亮；有的像一只烏龜；有的像一個足球；有的像一塊餅干；有的被分成一塊兒一塊兒的，好像一根根冰激凌；還有的被分成一條一條的，好像老師手里拿的教鞭。
一會兒，太陽公公又把天空染成了天藍(lán)色。咦？為什么中間還夾雜著一些黑色？哦，原來是月亮姐姐把墨水滴到了太陽公公的杰作上。這時的云彩平鋪在天空中，白里透藍(lán)，藍(lán)里透黑，黑里透亮，真是世外桃源呀！
漸漸的，太陽落了下去，月亮升了上來。月亮姐姐把一塊繡著成千盈百的小星星的絲綢掛在天上，開心的笑了。我看著看著，也輕輕地合上雙眼，進(jìn)入了甜甜的夢香。
小學(xué)生寫景的作文6
神仙居是最著名的旅游勝地。媽媽剛開始說要去神仙居玩時，我就認(rèn)為一定是神仙住的地方。我迫不及待地想馬上到達(dá)那美麗的地方。
我們是經(jīng)過高速公路的，大約過了一個半小時就到了。我一下車就抬頭看了看四周，只見山峰連綿起伏。我們沿著小路一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景。媽媽讓我仔細(xì)觀察山頂和巖石，它們都像些什么。當(dāng)我抬頭仔細(xì)看時，啊，真的，媽媽你看這個像一個人的臉。我不由的叫起來還戴著帽子，還有眼睛、鼻子和嘴巴，都看的清。媽媽說：這是將軍巖。它的.對面還有個睡美人呢。我順著媽媽手指的方向看去，是呀，真的很像有個女孩躺在那。我還看見了有的叫天馬行空，有的叫雄鷹展翅。像這許多奇形怪狀的巖石還很多呢。
我們一邊走一邊看就看見前面還有瀑布，聽見嘩嘩的水聲。當(dāng)風(fēng)吹過時，水珠飄落我的身上臉上感覺涼涼的，舒服極了。到了下午我們要回去了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍，神仙居實在是太美了。
小學(xué)生寫景的作文7
今天，我們?nèi)乙黄鹑タ创蠛�，我們坐了兩個小時的汽車來到了大海邊，可是天公不作美，下起了雨。
開始是小雨我覺得沒關(guān)系的，可是雨越下越大，我們連忙冒著大雨跑回了車?yán)�，看著外面的`大雨我又傷心又失望，媽媽看著我很難過的樣子，就給我買了一件雨衣。
我就飛快地跑向了沙灘，沖向大海。我拿著鏟子，來到了海邊，站在水里，浪花不斷地拍打著我，退浪時，我也好像正在往后走，而且頭很暈。我站在水里，望著一望無際的大海，由于下雨，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的天空和大海好像連在一起成了一條線。望著無邊無際的大海，我好像變得很渺小了。
我在沙灘上挖了好大的一個坑，還撿了很多的貝殼呢！我太喜歡大海了！
小學(xué)生寫景的作文8
進(jìn)入我們學(xué)校的操場，首先要穿過一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹，我們學(xué)校的樹從來沒被砍過，只是一些同學(xué)把葉子扯下來，給我們學(xué)校減了幾分美麗。
我們的操場非常寬闊，有200米，中間有籃球場和羽毛球場。每天下課都會有數(shù)不清的學(xué)生在操場上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過，我們操場前面有一塊空地，空地上有一個4、5米高的升旗臺，每周一或者是一些重大活動時，全校20xx多同學(xué)聚集在操場上唱隊歌，升國旗，異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個“國旗下的`講話”環(huán)節(jié)，是高年級的同學(xué)們做演講，接下來是我們的大隊輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話，我們都全神貫注的聽著。
我們學(xué)校非常漂亮，歡迎大家來！
小學(xué)生寫景的作文9
早晨，媽媽說帶我去蓮花山玩，七點(diǎn)鐘我就起來了，拉開窗簾，太陽的光芒從窗外射進(jìn)來，它溫柔地?fù)崦�，就像媽媽的手，真舒服�?/p>
三月，蓮花山春暖花開、春回大地，樹木從光禿禿變成綠油油的；花兒開了，有紅的、黃的、紫的、橙的，五顏六色，真是百花齊放；小鳥們從這棵樹上飛到那棵樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱“春天來了，春天來了，快樂的'春天在那里！”真是百鳥爭鳴！
蓮花山東邊有個風(fēng)箏廣場，很多人在放風(fēng)箏，形狀各異：有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像老鷹，它們在藍(lán)天中飛翔，把風(fēng)箏廣場裝扮得像畫一樣，美麗極了！
在山頂上，矗立著鄧爺爺?shù)牡裣�，他威風(fēng)凜凜，面帶慈祥地看著深圳今日發(fā)展的變化，欣賞著這蓮花山的美景。
這就是深圳蓮花山的春天，美吧？如果你有興趣的話，那就去看看吧！
小學(xué)生寫景的作文10
大圍山國家森林公園以“秀”著稱。在崇山峻嶺和茂密層林之間，鑲嵌著無數(shù)奇峰異石和100多處流泉飛瀑。山得水而秀，水因林更美。這里的春天，鳥語花香，流水歡歌，生氣盎然。
盛夏，登臨海拔一千多米的五子石峰，滿山杜鵑，姹紫嫣紅，堪稱一絕。深秋，紅楓盡染，與青松翠竹相映，五彩紛呈，令人陶醉；秋高氣爽，極目遠(yuǎn)眺，群山莽莽，層巒疊嶂。朝賞日出，夕觀落霞，高山壯麗的景色盡收眼底，使人心曠神怡，豪情滿懷。
入冬，遍山玉樹瓊枝，銀妝素裹，好一派北國風(fēng)光。由于山高林密的地理特點(diǎn)，構(gòu)成“夏無酷暑，冬無嚴(yán)寒”的森林小氣候，使大圍山具有“天然空調(diào)”，“大氧吧”的.優(yōu)勢。這里年平均氣溫11.4℃，年相對濕度85%以上，夏天平均氣溫20-28℃。特別是這里空氣清新，負(fù)離子高，水質(zhì)優(yōu)良，能滿足人們保健、美容、延年益壽和回歸大自然的渴求，是十分理想的休閑、度假、旅游、會議的勝地。
這里真是個美麗又令人向往的地方！
小學(xué)生寫景的作文11
張開朦朧的睡眼，聽見悶雷滾動，打開窗戶一看，一道道銀色的閃電劃破萬里長空，一陣陣裂耳的雷鳴“轟隆隆‘驚天動地，瓢潑似的大雨“嘩嘩嘩‘從天而降。
望著灰暗的`天空，看著晶瑩的雨從天上落到地面，變成水，而我的心情也跌落谷底，期待的心情轉(zhuǎn)換成失落。因為今天約好了同學(xué)來我家玩，本以為能開開心心過玩這一天，可惜天公不作美，早不哭，晚不哭，偏偏這個時候嚎啕大哭起來。天空的眼淚，澆灌著我心底的郁悶，好象是一種傳染病，天不開心，我也隨著不開心了。天陰晴不定，時而烏云密布，時而狂風(fēng)暴雨，時而又陽光燦爛，真是六月天，孩子臉啊。
下了一天的雨，當(dāng)我無聊時，透過窗戶，用手托住下巴，靜靜地欣賞著雨中的萬物，突然覺得，其實，觀雨，也是別有一番風(fēng)味。
小學(xué)生寫景的作文12
云南石林風(fēng)景區(qū)是世界典型的喀斯特地貌，景觀范圍達(dá)350平方公里，素有“天然博物館”之稱，是中國四大自然景觀之一，被人們贊譽(yù)為“天下第一奇觀”。
走進(jìn)了石林風(fēng)景區(qū)，讓人眼前一亮，一片清澈的湖水中央有一座亭亭玉立的石峰，就像是一個小女孩背著籮筐向前望去，原來，這就是的阿詩瑪石，當(dāng)?shù)厝朔Q女孩為“阿詩瑪”，這塊石頭也因此而得名。繼續(xù)往里走，就來到了海拔比較低的地方----劍峰池，這是比較神秘，比較幽深的地方，如果一個人單獨(dú)站在這里，會感覺所有的石峰都朝這個人壓過來，好可怕。池中還有一石峰，酷似一把寶劍，深深地插入水中，人們故稱這里為“劍峰池”。
石林中的`石頭形態(tài)各異，多得不可計數(shù)，不管誰去了都會被深深地吸引住，所以，人們常說：“不到石林等于沒有到過云南。
小學(xué)生寫景的作文13
今天，天氣非常晴朗，陽光燦爛，我和爸爸一起去美麗的濕地公園游玩。
告訴你們，濕地公園里的景色可美麗了。那里有清清的河水，在陽光的照射下，顯得更加美麗、清澈；茶花笑紅了臉，他們一朵朵地競相開放，又可愛，又漂亮；一棵棵綠油油的小樹，像一個個戰(zhàn)士一樣站在那里；草叢中，開滿了五顏六色的野花；來到濕地公園后，我感到這里的空氣特別清新，給人留下一種沁人心脾的感覺。
這時，一陣春風(fēng)吹來，柳樹搖著長辮子，它們紛紛跳起舞來。瞧！春姑娘正乘著風(fēng)箏自由自在地飛翔呢！她好像揮舞著手臂向我們招手。這時的天空已經(jīng)飄滿了各色各樣的`風(fēng)箏，就此也變得五彩繽紛。
我和爸爸一邊開心地說笑，一邊欣賞著美麗的濕地公園。不知不覺到了回去的時間了，也只好和美麗的濕地公園說聲再見。
小學(xué)生寫景的作文14
嵩山是美麗的，它好像是一幅美麗的畫，一會兒變成春天，一會兒變成夏天，一會兒變成秋天，一會兒變成冬天，真是四季如畫。
春天，小草、小花剛發(fā)芽，小樹也長出了翠綠的嫩芽，山上的冰都融化了，變成了一條小溪，叮咚、叮咚地響著，真好聽，鳥兒在樹頭唱歌。
夏天，孩子們在水里玩耍，有的在捉螃蟹，有的在游泳，有的在釣魚，還有的人在樹下乘涼，數(shù)已經(jīng)很茂盛了，如果有微風(fēng)吹來的話，一定很涼快。
秋天，樹葉變紅了，也有的變黃了，葉子從樹枝上掉了下來，在中間飄來飄去，非常好看，好像蝴蝶一樣。人們在山上看著各種各樣的花，好像在參觀花的`天堂。
冬天，紅色的嵩山變成了白色的嵩山了，山上全都是白白的雪，好像讓嵩山穿上了白色的羽絨服，頭上又戴了一個白色的帽子。
嵩山就是這樣子的，怎么樣？是不是和前面說的一樣，四季如畫呢？如果想知道更多的話，就來嵩山看一看吧！
小學(xué)生寫景的作文15
上學(xué)路上星期一清晨，朝陽像個羞澀的小姑娘，從郁郁蔥蔥的大樹后升起來了。一群小學(xué)生蹦蹦跳跳朝學(xué)校走去。其中，有一個小姑娘穿著潔白的連衣裙，鮮艷的紅領(lǐng)巾在她胸前飄揚(yáng)。陽光好像給她的頭發(fā)染了一層淡淡的金色。那馬尾辮高高翹起，隨著身體的擺動，它有節(jié)奏地?fù)u擺，仿佛在快樂地舞蹈。她挺著胸，邁著輕快的`步子，滿面春風(fēng)地朝學(xué)校走去。
兩個男孩拉著手快步朝學(xué)校走去，他們興奮地談?wù)撝裁�，大概在說：“我們班會不會得流動紅旗�。俊币惠v輛摩托車從我身邊疾馳而過，那是年輕的父母載著孩子匆匆趕來了，爺爺奶奶們不慌不忙地騎著三輪車，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕押⒆铀蛠砹�。流動的車流，像一條熱鬧的河，奏響了歡樂的晨曲。校園門口，孩子們穿著整齊的校服，像小鳥一樣快樂地飛進(jìn)校園。太陽公公看著這些孩子，也露出了慈祥的笑容。
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