煩惱的成長(zhǎng)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　每個(gè)人都在成長(zhǎng)著，它可能就在你不經(jīng)意間飛快地悄無(wú)聲息溜走了。它不回頭，它不能回頭。不過，它在溜走時(shí)也會(huì)給你一個(gè)禮物——可能是一個(gè)煩惱，也或是一個(gè)美好的記憶。在記憶里，每一個(gè)小小的事，說不定就能讓你記憶深刻，也說不定可以改變你的一生。

　　六歲時(shí)，我和媽媽正在洗手間洗手，媽媽突然說：“洗手注意把手往下放，這樣又不是碰不到水！”為什么呢？水龍頭的水是向下流的，所以我只要與水龍頭的水柱對(duì)齊，就能觸到水，管它上放下放。我對(duì)媽媽提的要求百思不得其解。

　　之后，我明白了，媽媽是為了讓我學(xué)會(huì)謙讓，她用這個(gè)方法來(lái)教我，真是煞費(fèi)苦心。一滴水，就可以給人生一個(gè)好的習(xí)慣。我不知道她是不是這樣想，不過，我確實(shí)要謝謝我的媽媽，謝謝她又給了我一個(gè)別樣的成長(zhǎng)。

　　生活也在成長(zhǎng)著，一個(gè)生活上的點(diǎn)滴，就可能是個(gè)驚喜。再回頭想想：成長(zhǎng)中的快樂，是否錯(cuò)過了？

　　我的成長(zhǎng)記憶里有許多甜美的回憶，本來(lái)是一個(gè)調(diào)皮倔強(qiáng)的小屁孩，可現(xiàn)在，已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的`風(fēng)華少年。仔細(xì)想想，其實(shí)成長(zhǎng)并沒有溜走，只是忘了罷了，就像老師說過，“成長(zhǎng)像杯茶，時(shí)而苦澀，時(shí)而回味無(wú)窮�！�

　　再匆匆想想：成長(zhǎng)中的煩惱與歡喜，和那些依依不舍的日子，真的已經(jīng)丟了嗎？

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　煩惱，這是個(gè)平常的詞語(yǔ)，可是誰(shuí)有能沒有煩惱？歡樂和煩惱是一對(duì)反義詞，但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦就有樂。有歡樂煩惱，肯定就伴隨而來(lái)。今日趁這個(gè)機(jī)會(huì)我就說一說我的煩惱。

　　記得有一次，我去培訓(xùn)班補(bǔ)課，突然覺得后面有東西在動(dòng)。我快他也快，我慢他也慢。于是我往后一看，因?yàn)樘靹偲茣裕�所以可見度不高，只看見一個(gè)人影。我不由得一驚：難道是人販子？想到那里我不由得打了一陣哆嗦。加油，勇敢點(diǎn)。我暗暗鼓勵(lì)自我。在下一個(gè)拐角，我閃身跑進(jìn)一條小巷，又轉(zhuǎn)過身來(lái)，看看到底是何方神圣。人影漸漸清晰了，��！是她——奶奶。他跟著我干什么？我跑上前去想問個(gè)究竟，“奶奶你來(lái)干什么？”“��！沒什么？”奶奶看到我小驚為失色�！笆沁@樣的嗎？”我疑惑的問�！芭�！那是我在散步。哈哈，哈哈�！蹦棠绦χ�說，“哦！對(duì)了，你快去培訓(xùn)班吧！”“明白了�！蔽也荒蜔┑卣f。聽了我的話，奶奶轉(zhuǎn)身走了�？粗�奶奶的背影消失在另一個(gè)拐角里我才放心的踏上了去培訓(xùn)班的路。

　　走了不久，后面來(lái)了個(gè)同路的同學(xué)，他似驚奇又似鄙視地說：“劉祥龍，你這么大了還要人陪。”我聽了十分困惑。不由得往后一看。又看到了一個(gè)熟悉的`身影——又是奶奶�？吹酵瑢W(xué)那似譏笑似諷刺的眼神我不得加快腳步，一路狂奔起來(lái)。很快奶奶就被我甩了。到了培訓(xùn)班我正慶幸的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)奶奶正氣喘吁吁地問教師：“劉祥龍來(lái)了沒？”教師瞪了我一眼，說來(lái)了。聽了教師的回答，奶奶轉(zhuǎn)過身不緊不慢地走了。放了學(xué)，教師把我留了下來(lái)，對(duì)我說：“要尊敬老人。”我聽了課真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　奶奶，我長(zhǎng)大了，能自理了，你能不能給我一個(gè)獨(dú)立的機(jī)會(huì)？好讓我以后好好生活�。�

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有煩惱，即使是成年人也會(huì)遇到各種各樣的煩惱。但是在很多時(shí)候，煩惱也并非一無(wú)是處。

　　這幾年，豐富多彩的小學(xué)生活讓我很難忘。雖然煩惱多多，但是有一些煩惱也讓我收獲了成長(zhǎng)。

　　“考試一樣坐”，當(dāng)教室里老師威嚴(yán)的聲音響起時(shí)，班里大部分同學(xué)做好了心理準(zhǔn)備，為的'是迎接一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。

　　每天老師的教學(xué)重點(diǎn)就是做題，一節(jié)課會(huì)有幾輪考試。只要聽到“考試一樣坐”，同學(xué)們便快速按照順時(shí)針或逆時(shí)針方向移動(dòng)椅子，時(shí)隔兩秒之后測(cè)試題會(huì)在白板上展現(xiàn)出來(lái)。每天這樣無(wú)休止的做題真的讓我很煩惱。

　　一次上課，當(dāng)老師的專用語(yǔ)說完之后，我心不在焉的執(zhí)行命令，由于老師說的語(yǔ)速快，加上椅子的響動(dòng)聲，我沒有聽清楚老師布置的作業(yè)。別人開始做了，我才趕緊問同桌，當(dāng)老師說：“組長(zhǎng)收作業(yè)，A、B、C、D交換”的時(shí)候，我心想：不好，肯定要錯(cuò)一道題。

　　交換改完題后，我真的錯(cuò)了一題，我趕緊拿起筆準(zhǔn)備改正時(shí)，又聽到了“考試一樣坐”。我再也不敢分心了，就這樣，一節(jié)課我們測(cè)試了九次，還好其余的我都做對(duì)了。

　　這樣的事情每天都會(huì)經(jīng)歷，現(xiàn)在我也習(xí)慣了。緊張的學(xué)習(xí)雖然有時(shí)會(huì)很煩惱，但是卻鍛煉我的注意力，提高了做題的速度和準(zhǔn)確率。

　　俗話說的好：嚴(yán)師出高徒。老師這樣的教學(xué)方法對(duì)我們來(lái)說未必不是一件好事，學(xué)習(xí)中的這些煩惱又何嘗不是我們成長(zhǎng)的基石。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　夜已經(jīng)很深了，寂靜的深夜聽不到一點(diǎn)聲響，我伴著昏暗的燈光，臉上掛著兩行清淚，是的，我哭了。淚水，如同一種累積已久的發(fā)泄，那么多苦澀，那么多憂愁。

　　我又和媽媽吵架了，不知道是第幾次了，就那一個(gè)原因，她根本就不理解我。她為什么老罵我？我到底做錯(cuò)了什么？作業(yè)太多不出去吃飯也是種錯(cuò)嗎？讓她幫我倒杯水有錯(cuò)嗎？考得不理想主全是因?yàn)槲覜]好好學(xué)習(xí)嗎？我已經(jīng)很努力了，為什么還要怪我？我哪里那么招她煩了？我是真的無(wú)解了。她罵我的時(shí)候，我是真的失控了，像以前很多次一樣。我雙眼通紅，嘶吼著反駁她，我憤怒地說著我的感受，睜大雙眼瞪著她。她像一只憤怒的獅子，狠狠地抬起顫抖的手，卻在離我很近的時(shí)候，又縮回去。背過身去，大口大口地喘著氣，又轉(zhuǎn)身指著我大聲地斥責(zé)我，我使盡全身的力氣對(duì)著她喊了最后一個(gè)字：“滾！”她一轉(zhuǎn)身，“嘣”的`一聲將門狠狠地一摔，她真的“滾”了。待她走后，我無(wú)力地癱倒在地上，任淚水侵襲我的臉頰，紅腫的眼睛像是一個(gè)失了閥門的水籠頭，我硬生生地抬起臉，倔強(qiáng)地想把眼淚往肚子里流，但我失敗了，索性捂著臉，不讓悲傷那么顯而易見。

　　我又想起了我的好朋友：小學(xué)之際在一起六年的好友，卻也不理會(huì)我了，不就是沒借她抄寒假作業(yè)？這難道也有錯(cuò)？難道多年的友情連這種小事也抵不上嗎？我到底有哪里錯(cuò)了。想到這里我鼻子又一酸，大顆地淚珠又一次滾過剛剛還未干的痕跡。我是那么的無(wú)奈，多么的無(wú)助……

　　我打開窗子，本想呼吸新鮮空氣，別讓悲傷那么涼。卻不經(jīng)意間望到了天空中的群星，那么的閃爍，那么的美好，像一個(gè)個(gè)純真的孩子，眨巴著明亮的雙眼。我不知怎么的，就在那一刻，會(huì)心一笑，像是品嘗到什么甜滋滋的糖果，這般甜，這般好。我用手輕拍自己的臉，好了，開始微笑，我的世界還是那么好。又一次抬頭看向天空，是黑色卻不陰霾，不明亮卻很美麗，就像我們的成長(zhǎng)一樣。

　　成長(zhǎng)中總是那么煩惱，別讓那煩惱擋住了本該屬于你的微笑。

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