[必備]實(shí)用的小學(xué)生的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文 篇1

　　今天早上我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，拉開窗簾一看，哇！我期待已久的雪姑娘飄來(lái)了，而且好像飄了一夜，整個(gè)世界都變成白色的了。

　　你看，雪姑娘還在空中盡情地翩翩起舞著，它們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)美麗的小花朵從天而降，飄飄灑灑，鋪滿了房頂，掛滿了大樹、蓋嚴(yán)了小草……

　　我興高采烈地去叫弟弟：“弟弟、弟弟快起來(lái)，外面下了好大一場(chǎng)雪呢！”弟弟此時(shí)還正在做他的美夢(mèng)，不知道做了什么美夢(mèng)，口水都流出來(lái)了，他被我驚喜的聲音給吵醒了。弟弟是更喜歡雪的，所以他聽到我廣播似的聲音后瞬間從床上抬起頭來(lái)，當(dāng)他看見外面潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天女散花一般從天而降時(shí)，弟弟骨碌一下子從床上爬起來(lái)說(shuō)：“哇！真的下雪了�！�

　　我們迅速刷了牙，洗了臉，穿上雪鞋，帶上帽子和圍巾，如一道閃電似的沖出了家門。我們站在雪地里，興奮地仰起頭，滿眼里都是舞姿優(yōu)美的雪花。小雪花飄飄悠悠地落到地上，大地仿佛蓋上了白色的地毯；落在房頂上，房子好像披上了一件美麗的大衣；落在大樹上，大樹好像穿上了圣潔的銀裝；落在汽車上，汽車像似被涂上了一層層誘人的奶油。這情景真是令人陶醉呢！四周白茫茫一片，整個(gè)世界銀裝素裹，讓你感覺到像似走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話城堡里。

　　我們剛想去抓一把雪團(tuán)個(gè)雪球、打個(gè)雪仗什么的.，就被急忙下樓的爸爸媽媽給拎回了樓道，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在是非常時(shí)期，新型冠狀病毒只怕熱，不怕冷，所以雪有可能把空中飄浮的病毒粘附了下來(lái)，安全起見，今年就不要?jiǎng)邮至�，只許看不許摸�！�

　　我們只好沮喪地回家了，隔著窗子看著外面的雪花，想象著那雪球在空中飛來(lái)飛去的畫面，想象著一個(gè)個(gè)雪孩子丑丑的、可愛的樣子，心里癢癢的。因?yàn)檫@個(gè)令人討厭的病毒，我們只好待在家里坐在窗前去自己的想象里打雪仗了。

　　我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪，希望抗疫全面勝利的消息早點(diǎn)傳來(lái)，武漢，加油！中國(guó)，加油！美麗可愛的雪花精靈，約好我們明年再相擁吧。

小學(xué)生的作文 篇2

　　周末，爸爸起了個(gè)大早，準(zhǔn)備偷偷跟朋友去釣魚。臨出門，哼！被我逮住，纏著要跟他一起去。他萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好帶我走。

　　咦，怎么沒魚？——

　　來(lái)到魚塘，我把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處，開始釣魚。過了非常久，竟一條魚也沒釣到。咦，怎么釣不到魚呢？我生氣地把魚竿一拉，嘿，原來(lái)是魚餌掉了，露出白晃晃的魚鉤。我自嘲道：“姜太公釣魚——愿者上鉤！我倒成劉太公了！”

　　雙鉤齊下，雙魚齊上——

　　旁邊的叔叔真是一位釣魚高手。一會(huì)兒，魚桶就滿了。我盯著他看，看他是怎么釣魚的。只見他魚竿一提，�。�?jī)蓷l魚！我不相信，跑去仔細(xì)一看。什么？竟有兩條釣線，兩個(gè)魚鉤？哇！真是高手中的高手，兩個(gè)鉤子一起釣，“雙鉤齊下，雙魚齊上”佩服！佩服！

　　倒霉的魚——

　　魚塘里的魚實(shí)在太多。釣都釣不過來(lái)。那位高手（我剛才說(shuō)的）還在釣魚。這時(shí)，他的魚竿被拉動(dòng)了一下。他連忙一提，不對(duì)啊！魚，怎么倒過來(lái)了？一看，哈哈！原來(lái)，塘里魚太多了！可能是這條魚路過時(shí)，尾巴一搖，被“潛伏”在一旁的鉤子牢牢鉤住，動(dòng)彈不得。最后，被我們拖上了岸。這條魚太倒霉了！

　　網(wǎng)子不見了——

　　我與爸爸都在認(rèn)真地釣魚。這時(shí)湖面響起了“嘩啦啦——啪啪——”的`聲音。我循聲一看，好家伙，一條大草魚。我目測(cè)一下，這家伙可能有一米。釣到那條魚的人興奮極了！而其他人則投來(lái)欽佩的目光。在眾人欽佩的目光里，他驕傲地把草魚投進(jìn)了網(wǎng)里------“撲通”在一聲巨響里，網(wǎng)子直線下墜。那人驚呼：“天啦！我的魚！”忙提起網(wǎng)子，只見那網(wǎng)里空空的，魚全跑了，而網(wǎng)底卻早已不知去向------

　　哈哈，這次釣魚，魚沒釣到多少，倒釣來(lái)不少的“樂趣”呢！

小學(xué)生的作文 篇3

　　20xx年的第一場(chǎng)大雪悄悄來(lái)臨，拉開了冬天的帷幕。

　　天氣寒冷，不得不使金魚們搬家——住進(jìn)客廳的魚缸里。以前對(duì)金魚毫無(wú)興趣的我，瞬間好奇了起來(lái)，趴在魚缸旁仔細(xì)端詳他們。

　　金魚一共有七條，三條紅鯉魚，三條大眼魚，還有一條獅子頭魚。

　　紅鯉魚很普通，整條魚都是紅的'，只有眼睛例外，是黑色的。紅魚頭，紅鱗片，紅尾巴。紅鯉魚總是晃動(dòng)著尾巴，在魚缸邊緣扭來(lái)扭去，魚鰓也隨著尾巴一會(huì)張開，一會(huì)閉緊，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，像枚硬幣。

　　大眼魚總是鼓著它們的眼睛，像泡泡一樣，使我總想把他扎破。而瞳孔則嵌在眼睛里，像玻璃球里嵌著一粒寶石一樣。它們的魚鰭跟著尾巴一起擺動(dòng)，就會(huì)在魚缸中做出高難度動(dòng)作，在原地轉(zhuǎn)720度圈，快速上游下潛等。

　　最令我好奇的是那條獅子頭魚了。它頭上布滿了魚瘤，像獅子的鬢毛，像紅瑪瑙，眼睛掛在紅瑪瑙的下面，嘟著嘴吐出泡泡，泡泡緩緩上升，在水面上消失。他游動(dòng)著身體，白色鱗片在照明等下閃閃發(fā)光，映在波紋上，發(fā)出五彩繽紛的色彩。白色的尾巴隨著身體兩側(cè)的魚鰭一起擺動(dòng)，身體就像潛水艇一樣輕盈的快速地向前游去了。

　　燈光照在我和金魚身上，通過這次的親密接觸，讓我的好奇心得到了滿足。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我的老師教會(huì)了我許多知識(shí)，我感謝我的老師，我的老師對(duì)我們像媽媽對(duì)我們一樣關(guān)愛，我的老師真好。

　　我的`老師叫沈老師，她已經(jīng)很老了，準(zhǔn)備退休了，在我們?nèi)?班上課，上課的時(shí)候幫我們把課文里的內(nèi)容寫在黑板上，讓我們慢慢抄。在上課的時(shí)候，常常有同學(xué)在搞小動(dòng)作，老師先跟他說(shuō)：下次別搞了。不像別的老師一樣一開始就打，如果下次還搞，就挨打。

　　我們的老師對(duì)我們很好，我們要用好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

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