答案的優(yōu)秀作文錦集(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的答案的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

答案的優(yōu)秀作文1

　　人生如戲，有的人生如同一部話(huà)劇絢麗多彩，有的人生如同一部木偶戲充滿(mǎn)不幸。到底怎樣的人生才是幸運(yùn)的？怎樣的人生才是幸福的？

　　若你走在路上，環(huán)顧四周，你覺(jué)得誰(shuí)是幸福的？誰(shuí)是不幸的？

　　若你柔聲詢(xún)問(wèn)一位終日坐在地上的乞討者，也許他會(huì)說(shuō)幸福是不用天天拿著碗向他人祈求施舍，是不用看著他人的'白眼過(guò)著渾渾噩噩的日子，是不用看著他人穿著艷麗華貴的衣物而自己卻是一身補(bǔ)丁……也許——他覺(jué)得幸福還很遙遠(yuǎn)。

　　若你輕聲詢(xún)問(wèn)一位背著書(shū)包匆忙上學(xué)的學(xué)生，幸福是什么？怎樣才算幸福？也許他會(huì)說(shuō)——幸福是不用拿起書(shū)包急忙出門(mén)只為不遲到，是沒(méi)有繁忙的功課和寫(xiě)不完的作業(yè)，是可以天天玩到盡興也不用擔(dān)心另一天的考試不會(huì)通過(guò)……也許——他覺(jué)得幸福還未來(lái)臨。

　　若你捫心自問(wèn)：親愛(ài)的自己，你幸福嗎？你會(huì)如何回答？

　　幸�！�—是一個(gè)謎，若讓一千個(gè)人回答，就會(huì)有一千種不同的答案。在我的眼中，幸福是不能用言語(yǔ)來(lái)描述的，它只能細(xì)細(xì)地慢慢地用心體會(huì)。幸福不是一些快樂(lè)的堆積，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸�！�—在自己的心里，是一種暖暖的、甜甜的感覺(jué)，就如花香般沁人心脾。

　　其實(shí)——幸福很簡(jiǎn)單。

　　幸福就是剛從跑道上停下來(lái)滿(mǎn)臉通紅時(shí)，有人問(wèn)你還好嗎；坐在位置上捂著肚子臉色發(fā)白時(shí)，有人問(wèn)你怎么了；見(jiàn)你不斷用舌頭觸碰唇瓣時(shí)，有人問(wèn)你口渴嗎。幸福就是——時(shí)時(shí)刻刻有人在意你，關(guān)注你。

　　幸福就是在半夜氣溫驟然下降時(shí)，有人輕柔地為你增衣添被；在你把自己關(guān)在房中暗暗生氣時(shí)，有人溫聲細(xì)語(yǔ)地叫你吃飯洗澡；在你背上書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，有人叮囑你路上小心。幸福就是——每時(shí)每分有人想著你，念著你。

　　幸福就是當(dāng)我看不到你的時(shí)候，可以這么安慰自己：能這樣靜靜想你就已經(jīng)足夠了；幸福就是時(shí)刻牽掛你，系著你，即使你不在身邊；幸福就是不管外面的風(fēng)多大雨多猛，你都會(huì)知道——家里有一杯熱騰騰的姜茶正等著你。

　　不要抱怨幸福的遙遠(yuǎn)，不要抱怨幸福的缺席。

　　其實(shí)幸福就在我們的身邊，它，就悄無(wú)聲息地躲在你心里。

答案的優(yōu)秀作文2

　　暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，也無(wú)法彌補(bǔ)我心靈的創(chuàng)傷，而往往出其不意的答案總是令人驚喜。

　　考試失落而被罵的我不知去向，彷徨在四周�？諝庵械娘L(fēng)停了，午后的'暴雨是不能缺席了。烏云驟變，風(fēng)云莫測(cè)，不知去向。我卻獨(dú)自在角落落寞地哭泣。雨來(lái)了，雨狠狠地砸下來(lái)了，沒(méi)有絲毫的同情心，伴隨著淚一同灑向遠(yuǎn)方。

　　我的心，久久不能平靜。我只好一人在角落里聽(tīng)風(fēng)看雨，這樣才能安撫我的心靈。嘩啦，嘩啦，嘩啦啦；清風(fēng)伴隨著細(xì)雨，雨聲伴隨著心聲，就這樣，我沉浸在了大自然的樂(lè)曲中。

　　小草鉆縫而出，頑強(qiáng)的生命力令我驚奇。暴風(fēng)雨中，有一顆夾縫而生的草頑強(qiáng)地反抗著，不被風(fēng)和暴雨折彎腰，它努力地挺直那細(xì)小的腰，反反復(fù)復(fù)，雖然力量微不足道，但足以撐過(guò)這場(chǎng)浩劫。雨后的小草顯得格外清晰，水滴停留在尖端，一滴滴地滑下，綠油油的草變得綠中帶鮮。小草挺過(guò)來(lái)了，就此從困難中生存下來(lái)了，它又一次憑借它那頑強(qiáng)的身軀熬過(guò)了狂風(fēng)暴雨。

　　正想湊錢(qián)去看一看，此時(shí)下一場(chǎng)災(zāi)難又來(lái)了，是下一場(chǎng)雨緊跟前后而至。小草快要挺不住了，我的好奇心頓時(shí)又少了許分。

　　風(fēng)雨無(wú)情地摧殘著小草，不給它一絲生存的機(jī)會(huì)。它挺直了腰板，卻又被巨大的雨滴打彎；它迎風(fēng)飄蕩，卻又被大雨打得不知去向；它想倒下，卻又沒(méi)能擁有那個(gè)勇氣。我想它肯定很無(wú)奈，肯定要放棄了吧。我想要的答案還是沒(méi)能找到。令人意外的是，它沒(méi)有因?yàn)槔щy而迷失勇氣和信心，它再次戰(zhàn)勝了困難站起來(lái)了，它再次站了起來(lái)！

　　經(jīng)歷過(guò)兩次暴風(fēng)雨的洗禮，卻還堅(jiān)強(qiáng)依舊；而我又有何種理由不站起來(lái)呢——其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，不畏困難，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，做最好的自己，就終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。

　　答案藏在各個(gè)角落，需要我們耐心去發(fā)掘。

答案的優(yōu)秀作文3

　　幸福是什么?

　　我想，幸福是在你傷心難過(guò)流淚的時(shí)候，有人安撫著你；

　　幸福是在你遇到困難的時(shí)候，有人伸出援手幫助你；

　　幸福是那些小時(shí)候你覺(jué)得很煩而現(xiàn)在卻覺(jué)得很溫暖的媽媽的嘮叨；

　　幸福是看到爆發(fā)后無(wú)數(shù)白衣天使為了人民而毅然奔赴前線(xiàn)的感動(dòng)；

　　幸福是……

　　那夜，很深，很暖。

　　在那個(gè)準(zhǔn)備參加畢業(yè)考的夏天，我每天都有山一般的作業(yè)。除了完成作業(yè)還要抽空出來(lái)做題，所以每晚都會(huì)熬到很晚。有時(shí)望向窗外，只有黑色一片，連發(fā)著微光的月亮也快下班了。那夜，我做完最后一道題，揉了揉疲憊的眼睛和酸痛的手腕，這時(shí)，門(mén)被輕輕地推開(kāi)�！白龊美�！”只見(jiàn)媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)了。她邊小心翼翼地把牛奶遞給我，邊輕聲地說(shuō):“祺，累了吧？快把牛奶趁熱喝了，洗漱完趕緊去睡覺(jué)了�！北�子里的牛奶暖暖的，我的心也暖暖的�！芭秾�(duì)了，記得天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)下雨，要帶把傘�！弊詮奈业膶W(xué)業(yè)繁忙起來(lái)，母親就每晚陪著我刷題。我?guī)状蝿袼�早點(diǎn)睡，她總是說(shuō):“我想多陪陪你。”母親輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)，更讓我深深地體會(huì)到了幸福。

　　有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)一直處于“瓶頸期”，于是爸爸就一直輔導(dǎo)著我，每一次他都會(huì)拿著筆在草稿本上一遍又一遍地演算，并尋思著哪種思路解題我更容易聽(tīng)懂。每次經(jīng)過(guò)爸爸的點(diǎn)撥，我總會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗——是那種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的欣喜。橙黃色的日光燈下映著一大一小的背影，讓人不由得想起朱自清筆下“買(mǎi)橘子的父親”。后來(lái)我長(zhǎng)大了，爸爸也解不了那么深?yuàn)W的'數(shù)學(xué)題了。于是，每次哥哥周末回家，我總是像抓住救命稻草一樣向哥哥請(qǐng)教，而哥哥也總是很細(xì)心地給我講解，不厭其煩地，一步步地引導(dǎo)我解題。這，也是幸福。

　　親愛(ài)的朋友，當(dāng)你早晨沐浴著和煦的陽(yáng)光，吃著媽媽親手做的熱乎的早餐，聽(tīng)著家人似乎很煩瑣的嘮叨，你有沒(méi)有感到，這就是幸福?是的，這就是幸福。也許平平淡淡就是真吧!

　　幸福是什么?我想我已經(jīng)知道答案了。

答案的優(yōu)秀作文4

　　有一次健身課的內(nèi)容是拳擊，我打了半場(chǎng)下來(lái)坐在場(chǎng)邊休息喝水。我問(wèn)教練：“教練，你說(shuō)我以后能當(dāng)教練嗎？”其實(shí)我并不是有此打算，無(wú)非是沒(méi)話(huà)找話(huà)問(wèn)一句，這樣一來(lái)二去交流點(diǎn)什么能給自己爭(zhēng)取多一些時(shí)間休息，要知道這個(gè)教練可是健身房里著名的鐵血教練啊。

　　“你不能。”教練看都沒(méi)看我，一邊喝水一邊說(shuō)。

　　“為什么？”我很詫異。雖然我腰腹還沒(méi)練平坦，但也可以心比天高嘛！

　　“我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我會(huì)當(dāng)教練�！彼�在我身邊坐下開(kāi)始講故事，“我第一次接觸學(xué)拳擊是11歲，自己喜歡，打了幾年，教練說(shuō)我可以打比賽了，我就去了。那時(shí)候比賽獲了一些獎(jiǎng)，身體也強(qiáng)壯了很多，慢慢開(kāi)始接觸健身，自己練。練了一兩年，技術(shù)更加成熟了，進(jìn)步特別快，又參加了一些健美類(lèi)的比賽。之后我的教練讓我?guī)兔ψ鲋�教，一段時(shí)間后，教練讓我去考健身教練的各種資格證。從11歲開(kāi)始到我真正當(dāng)教練差不多10年吧，到現(xiàn)在也快30年了。我就是這么走上健身教練的路，從老家的訓(xùn)練館，一步步走到北京的健身房，慢慢這么走過(guò)來(lái)的�！�

　　教練是個(gè)鐵血但不善言辭的人，我明白了他的意思，其實(shí)就是“你要真的熱愛(ài)并努力，而不是從開(kāi)始就想著要拿到怎樣的結(jié)果”。我突然想到，經(jīng)常有網(wǎng)友問(wèn)我，該如何寫(xiě)東西，寫(xiě)什么樣的東西比較容易發(fā)表，或者發(fā)表文章寫(xiě)書(shū)的途徑是什么？我回答不了，因?yàn)槲乙仓皇且恢睂?xiě)，沒(méi)想過(guò)什么結(jié)果。這么一類(lèi)比，我便明白了教練的意思。

　　網(wǎng)上有個(gè)挺有名的健身類(lèi)的文章，叫做“塑身300，時(shí)間是怎么樣劃過(guò)了我皮膚”，光看題目，就深有感觸。我記得第一天跟教練做體能測(cè)試的時(shí)候，各種數(shù)據(jù)差到臨界點(diǎn)，稍微動(dòng)一動(dòng)就累得氣喘吁吁�，F(xiàn)在兩個(gè)半月過(guò)去了，雖然沒(méi)有一步到位成為健身達(dá)人，但明顯感覺(jué)腰腿有力，整個(gè)人都精神了。這一切是怎么得來(lái)的，我比誰(shuí)都清楚，是每一個(gè)依舊晚2點(diǎn)睡但必須7點(diǎn)起的早晨，是睜著朦朧的睡眼在公交站邊買(mǎi)紅牛的瞬間，是深蹲訓(xùn)練從徒手到負(fù)重30KG的飛躍，是挑戰(zhàn)了很多我覺(jué)得根本做不到的動(dòng)作和重量。我已經(jīng)很多年沒(méi)有大汗淋漓，沒(méi)有買(mǎi)過(guò)運(yùn)動(dòng)服，沒(méi)有穿過(guò)運(yùn)動(dòng)鞋，甚至都忘記了汗臭的味道。昨天下拳擊課教練給我解手上的繃帶的時(shí)候說(shuō)：“連繃帶都濕透了。”健身這種事，時(shí)光是最好的答案。

　　我曾看到過(guò)這樣一段話(huà)：“如果從一開(kāi)始就選擇可以自我實(shí)現(xiàn)的工作，并對(duì)所鐘愛(ài)的工作全心投入，只要公司體制完善，機(jī)制健康，加薪晉職這些物質(zhì)和精神的收獲，便變成了隨之而來(lái)的副產(chǎn)品�！� 對(duì)這種人，我一直都特別敬佩，也特別尊重，他們有一種韌勁，低頭努力，剩下的交給時(shí)光。

　　考琳·麥卡洛：諦聽(tīng)“荊棘鳥(niǎo)”的歌

　　不幸的童年

　　美國(guó)作家海明威曾說(shuō)：“一個(gè)作家最好的早期訓(xùn)練是不快樂(lè)的童年�！笨剂铡�麥卡洛的童年就充滿(mǎn)了不幸。

　　1937年6月1日，考琳·麥卡洛出生于澳大利亞新南威爾士州西部的威靈頓，12歲移居美國(guó)前，與家人過(guò)著不斷遷徙、極為貧困的生活。父親曾是優(yōu)秀的英國(guó)越野跑比賽冠軍，后來(lái)以農(nóng)業(yè)工人的身份從愛(ài)爾蘭來(lái)到澳洲，淪為砍甘蔗的流動(dòng)工，脾氣火爆;母親則性格冷漠，不喜言談。他們夫妻關(guān)系并不和睦，充斥著爭(zhēng)吵和欺騙。后來(lái)，父親去世時(shí)，他們才知道父親在外面至少有兩個(gè)情人�！拔业母改副舜硕加憛拰�(duì)方�！丙溈�洛在接受英國(guó)《泰晤士報(bào)》的一次采訪(fǎng)時(shí)回憶道，“我的父親是個(gè)徹頭徹尾的混蛋，母親也不太明智。但他們始終不離婚——這真是個(gè)大問(wèn)題�！被蛟S，正是受到父母不幸婚姻的影響，麥卡洛在其作品中有意無(wú)意地描寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)愛(ài)情悲劇。而父親在澳大利亞經(jīng)濟(jì)蕭條的日子里，帶家人顛沛流離、四處謀生的親身經(jīng)歷，使麥卡洛對(duì)愛(ài)爾蘭后裔的苦難遭遇有更深切的體會(huì)，這些在她的作品里多次呈現(xiàn)。

　　麥卡洛自幼好學(xué)，嗜書(shū)如命，5歲就開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)、講故事、學(xué)畫(huà)畫(huà)，然而，在不幸的家庭中長(zhǎng)大的她也面臨著巨大壓力。分歧頗多的父母在對(duì)待麥卡洛求學(xué)這件事上的意見(jiàn)卻是空前一致——他們都希望她不要上學(xué)，早點(diǎn)兒成為家里的勞動(dòng)力。父親還曾譏諷她“又胖又丑”，“永遠(yuǎn)嫁不出去”，“只能做個(gè)洗衣工”。

　　幸好，麥卡洛還有個(gè)弟弟卡爾，兩人感情很好。每每被父母責(zé)罵時(shí)，他們就相互慰藉，無(wú)聊時(shí)，彼此講故事消磨時(shí)光。但是，卡爾在25歲時(shí)溺水身亡。時(shí)隔幾十年，麥卡洛說(shuō)自己依然悲痛得無(wú)法提筆來(lái)回憶弟弟。

　　大器晚成的作家

　　麥卡洛最初并沒(méi)有想當(dāng)作家，她本科是在悉尼大學(xué)攻讀醫(yī)學(xué)，因?qū)λ幵磉^(guò)敏不得不放棄醫(yī)生這份職業(yè)，轉(zhuǎn)而研究神經(jīng)生理學(xué)，并在耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)學(xué)系研究實(shí)驗(yàn)室工作。也正是在那時(shí)，她開(kāi)始萌生寫(xiě)作的愿望：“我二三十歲時(shí)突然在腦海中看到了自己70歲時(shí)的樣子：住在寒冷逼仄的小房間，房間里只有冷水和60瓦燈泡，而我還是個(gè)嫁不出去的老姑娘�！�

　　這畫(huà)面刺激了麥卡洛，她開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間嘗試寫(xiě)作。1974年，她的第一部長(zhǎng)篇作品《提姆》在美國(guó)出版，這本羅曼史小說(shuō)很快被拍成電影，使她一夜之間名利雙收，在文學(xué)道路上正式邁出了第一步。1977年，麥卡洛在構(gòu)思4年、進(jìn)行大量調(diào)查工作后的嘔心瀝血之作《荊棘鳥(niǎo)》出版。該書(shū)被歐美評(píng)論家譽(yù)為“繼《飄》之后最成功的家世小說(shuō)和愛(ài)情傳奇”，不僅在美國(guó)迅速走紅，成為十大暢銷(xiāo)書(shū)之一，而且被翻譯成20多種文字在世界各地出版，成為“國(guó)際暢銷(xiāo)小說(shuō)”。這一年，麥卡洛正值“不惑之年”。

　　若單就走上文壇的年齡而言，麥卡洛可謂“大器晚成”，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，文學(xué)創(chuàng)作的火種在她很小時(shí)就已經(jīng)播下，這是她無(wú)論如何也“不愿意摒棄的東西”。

　　抗?fàn)幟�運(yùn)的“荊棘鳥(niǎo)”

　　回憶考琳·麥卡洛及其作品，大多數(shù)人首先想到的依然是《荊棘鳥(niǎo)》，并對(duì)那個(gè)著名的開(kāi)頭念念不忘：“有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是有那么一只鳥(niǎo)兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從離開(kāi)巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹(shù)，直到如愿以?xún)敳判�息下�?lái)。然后，它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)、最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開(kāi)了歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無(wú)比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽(tīng)著，上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西只能用最深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取……”

　　作為女性作家，麥卡洛對(duì)女性情感及心理活動(dòng)有著深刻的感悟。她在《荊棘鳥(niǎo)》中以細(xì)膩的筆觸描繪了眾多女性形象，她們?nèi)缤�一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，使這部小說(shuō)熠熠生輝�？死�里家族三代人中的四位女性——祖母菲奧娜、姑母瑪麗·卡森、母親梅吉和女兒朱絲婷的個(gè)性和人生道路各不相同，但是，在共同的女性命運(yùn)面前，她們表現(xiàn)得自尊而勇敢、叛逆而堅(jiān)韌。在澳大利亞這個(gè)曾經(jīng)以男性為主宰的社會(huì)，為了追求自身的解放與發(fā)展，以不同的方式大膽突破種種束縛，哪怕要付出像“荊棘鳥(niǎo)”一樣在痛苦中歌唱著死去的代價(jià)。

　　追尋自我的“移民者”

　　“文學(xué)離不開(kāi)土地。”作為一名年幼就移居美國(guó)、年過(guò)四旬才回歸故土的澳大利亞作家，考琳·麥卡洛有著濃厚的“本土情結(jié)”和“愛(ài)爾蘭民族情結(jié)”，她既對(duì)愛(ài)爾蘭悠久的文化傳統(tǒng)深感自豪，又為愛(ài)爾蘭長(zhǎng)久以來(lái)遭受的殖民統(tǒng)治及其給愛(ài)爾蘭人民帶來(lái)的'痛苦深感遺憾。因此，她筆下的多部小說(shuō)都是以殖民主義為時(shí)代背景。不過(guò)，對(duì)殖民主義的痛斥和鞭笞并不是麥卡洛的最終目的，因?yàn)樵谒�看�?lái)，“被拋棄”的移民者在身份上的無(wú)處歸依和模棱兩可，才是殖民主義帶來(lái)的最大惡果，于是，對(duì)身份的追尋和確認(rèn)成為其作品的真正用意所在。

　　不知是有意還是巧合，麥卡洛前后創(chuàng)作的3部以澳洲移民者為主體的小說(shuō)，恰好對(duì)應(yīng)了3個(gè)不同的歷史時(shí)期，涵蓋了3種不同的移民身份：《摩根的旅程》里的故事發(fā)生于1775年至1793年，講述的是以“摩根”為代表的澳大利亞第一代移民，因生活所迫成為流放犯后對(duì)家園救贖性皈依的追尋;《呼喚》里的故事發(fā)生于1872年至1900年，主要講述了以金羅斯為代表的英裔移民對(duì)重建“理想家園”的追尋;《荊棘鳥(niǎo)》里的故事發(fā)生于1915年至1969年，講述的是以克利里家族為代表的愛(ài)爾蘭裔移民對(duì)自我身份及家園的探尋。從整體上看，3部小說(shuō)是對(duì)英帝國(guó)在澳洲殖民史的一番梳理。

　　可以想見(jiàn)，長(zhǎng)期移民在外的麥卡洛在創(chuàng)作這些小說(shuō)時(shí)，有著怎樣的身份認(rèn)同感與代入感。她筆下那些富有詩(shī)意且兼具蒼涼悲壯之美的環(huán)境，那些荒蠻廣漠，那些時(shí)而發(fā)生的熱帶風(fēng)暴和草原火災(zāi)，不僅使讀者體會(huì)到濃濃的澳大利亞風(fēng)情，更使她在陌生世界漫長(zhǎng)的闖蕩中，回到原本熟悉的文化環(huán)境，延續(xù)自己的本土身份。

　　戲路不同，努力相當(dāng)

　　日本著名演員高倉(cāng)健在銀幕上一直給觀(guān)眾留下鐵血硬漢的印象。在拍攝電影《追捕》時(shí)，扮演橫路進(jìn)二的演員田中邦衛(wèi)對(duì)導(dǎo)演埋怨說(shuō)：“我一直只能扮演猥瑣、丑陋、癟三的形象，這不公平�！�

　　導(dǎo)演對(duì)田中邦衛(wèi)說(shuō)道：“這樣吧，你倆換個(gè)角色，你來(lái)演警察官杜丘，看看效果如何�！�

　　田中邦衛(wèi)欣喜地穿上杜丘的皮夾克，騎著馬，握著槍。他這一形象一出現(xiàn)，立刻就像一個(gè)鬼鬼祟祟的逃兵，笑得劇組人員前仰后合。他沮喪地脫下皮夾克，嘆氣道：“看來(lái)我只適合演反派的角色了�！�

　　導(dǎo)演拍了拍他的肩膀，說(shuō)道：“你們只是戲路不同，但努力相當(dāng)。”

　　這句話(huà)，給了田中邦衛(wèi)一個(gè)很大的啟示。從此，他專(zhuān)演極具個(gè)性化的配角，而且將這一類(lèi)角色演得爐火純青，成為一名炙手可熱的演員。

　　你責(zé)怪一個(gè)人的審美是沒(méi)有意義的

　　時(shí)隔多年，再一次來(lái)到清華西階，感覺(jué)跟過(guò)去已經(jīng)完全不一樣了。15年前，我在這里學(xué)過(guò)信號(hào)與系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)時(shí)我無(wú)論如何也想不到，多年后自己會(huì)在這里談?wù)撘魳?lè)。

　　有人說(shuō)，如果在清華讀書(shū)不用考試的話(huà)，很多人愿意在這兒生活一輩子。我能夠理解這種對(duì)校園的美好感覺(jué)。成為歌手之后，也有人問(wèn)清華對(duì)我音樂(lè)創(chuàng)作的影響。我想了想，說(shuō)：“如果不來(lái)這所學(xué)校，我可能不會(huì)做一個(gè)歌手�！鼻∏∈沁@樣一所理工科院校，當(dāng)它的人文氣息出現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)特別吸引人。

　　1996年，我在清華北門(mén)的民房里住了一個(gè)夏天，遇到了一些流浪詩(shī)人和畫(huà)家。他們的說(shuō)話(huà)方式、生活方式和作品，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有另一種思維方式存在，這對(duì)我很有吸引力。也是從那時(shí)起，我有了創(chuàng)作的沖動(dòng)。

　　上中學(xué)的時(shí)候，我很不喜歡語(yǔ)文，但1996年我突然發(fā)現(xiàn)，我只是不喜歡曾經(jīng)學(xué)的那些文章而已。我喜歡看《凡·高傳》《麥田里的守望者》，后來(lái)還喜歡看博爾赫斯的書(shū)。我寫(xiě)過(guò)一首歌叫《風(fēng)吹麥浪》，其實(shí)寫(xiě)的就是這一階段的記憶。

　　在大學(xué)里你也會(huì)遇到情感上的掙扎，在清華戀愛(ài)又很特殊。隔壁北大的女同學(xué)很驕傲，我們也很驕傲，所以我們就不去北大找女朋友。后來(lái)在創(chuàng)作中我也寫(xiě)了很多幻想。孤獨(dú)導(dǎo)致幻想，幻想導(dǎo)致創(chuàng)作，這是這么多年來(lái)都沒(méi)有變過(guò)的一個(gè)道理。

　　我有個(gè)學(xué)長(zhǎng)也寫(xiě)歌。有一天他把我叫到面前，說(shuō)：“李健，你不能再這樣下去了。你老唱譚詠麟這些人的作品，你為什么不去唱更有深度的呢？”他建議我應(yīng)該唱羅大佑和甲殼蟲(chóng)的歌。我說(shuō)：“我聽(tīng)過(guò)他們唱歌，但我覺(jué)得他們的唱功不行�！�

　　當(dāng)時(shí)我對(duì)音樂(lè)的理解很多都只停留在技巧上。后來(lái)我真正去聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)的這些音樂(lè)，的確為我打開(kāi)了另一扇窗。

　　其實(shí)我在音樂(lè)上的成長(zhǎng)經(jīng)歷特別能夠反映當(dāng)今樂(lè)壇的發(fā)展趨勢(shì)，我也是從港臺(tái)歌曲聽(tīng)起。港臺(tái)歌曲最簡(jiǎn)單、最直接，跟人身體上的感覺(jué)最接近。說(shuō)得專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)，所有流行歌曲的速度基本是每分鐘80到90，跟你的心跳是一樣的，包括最流行的周杰倫的《雙截棍》。

　　我第一次聽(tīng)甲殼蟲(chóng)的《Yesterday》的時(shí)候，是很失望的，我覺(jué)得唱歌怎么能連顫音都沒(méi)有呢？但那個(gè)學(xué)長(zhǎng)跟我說(shuō)完之后，隔了一段時(shí)間，我再聽(tīng)《Yesterday》時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶。羅大佑和甲殼蟲(chóng)告訴我，音樂(lè)最重要的是簡(jiǎn)單和真誠(chéng)。

　　后來(lái)我又開(kāi)始聽(tīng)古典音樂(lè)，而我最初對(duì)古典音樂(lè)是敬而遠(yuǎn)之的。當(dāng)時(shí)我們很多同學(xué)愿意聽(tīng)肖邦、舒曼，包括更深一些的斯特拉文斯基，我總覺(jué)得他們是在附庸風(fēng)雅。但真正有一天，當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，當(dāng)你聽(tīng)得多了的時(shí)候，你才能夠真正欣賞古典音樂(lè)。到今天為止，我每天聽(tīng)的音樂(lè)有一半以上是古典音樂(lè)。它是所有音樂(lè)的源泉，是海洋，所有的音樂(lè)類(lèi)型都和它有關(guān)。比如說(shuō)甲殼蟲(chóng)，他們只不過(guò)是用吉他來(lái)演繹古典音樂(lè)。我當(dāng)歌手之后也開(kāi)始疑惑：為什么有那么好聽(tīng)的音樂(lè)，很多人卻不聽(tīng)？但現(xiàn)在想一想，我也是那樣過(guò)來(lái)的。

　　音樂(lè)就像人一樣，有一個(gè)成長(zhǎng)期。你責(zé)怪一個(gè)人的審美是沒(méi)有意義的。因?yàn)橄裎疫@樣在音樂(lè)上花費(fèi)這么多精力的人只是少數(shù)。作為一個(gè)歌手，你既要考慮公司的利益，又要有一點(diǎn)堅(jiān)持，就是希望你的音樂(lè)能引領(lǐng)大眾，有一天他們能欣賞并喜歡你的音樂(lè)。

　　我八年前寫(xiě)的《傳奇》，是一首特別不起眼的歌，但今天恰恰成為KTV里很多人點(diǎn)唱的歌。我覺(jué)得這可能就是堅(jiān)持的結(jié)果。大學(xué)里我經(jīng)常問(wèn)同學(xué)：“你聽(tīng)我的這個(gè)旋律怎么樣？”同學(xué)心情好的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“還行，還挺好�！毙那椴缓玫臅r(shí)候就問(wèn)：“李健，你寫(xiě)這些有什么用�。俊碑�(dāng)時(shí)我也很迷惘：我天天寫(xiě)這些有什么用？

　　我是一個(gè)容易敏感、也能很快把不好的情緒忘掉的人。我當(dāng)時(shí)是因?yàn)闊釔?ài)。你做的很多事情在當(dāng)時(shí)看來(lái)也許沒(méi)用，但它一定在慢慢培養(yǎng)你。我覺(jué)得音樂(lè)是彌漫的，很隨機(jī)的，但它也很公正。比如說(shuō)在我新唱片的一首歌里，有兩段旋律是十幾年前創(chuàng)作的。它就像有生命的精靈一樣，潛伏在某個(gè)角落，在你需要的時(shí)候，它可能就會(huì)出現(xiàn)、成長(zhǎng)，然后幫助你。

　　真正好的作品應(yīng)該是平實(shí)的、樸素的。今天我們有R&B，有Hip-Hop，但在我眼里只有那些簡(jiǎn)單的、真誠(chéng)的、能夠感動(dòng)你的，才算得上是好的音樂(lè)。音樂(lè)特別像建筑，到最后就是“Less is more”。

　　當(dāng)大家都抱怨的時(shí)候，你只有去更努力、更認(rèn)真地做音樂(lè)，才會(huì)贏得真正的尊敬，也會(huì)贏得你所謂的市場(chǎng)。

　　你在穿山越嶺的另一邊

　　你是風(fēng)光，風(fēng)光不及你

　　高一剛開(kāi)始，我?guī)缀跏呛腿�校女生一樣被�?jiǎn)旭迷住了眼。同樣是新生菜烏，只有他鶴立雞群，舉手投足的瀟灑勁兒，高年級(jí)的男生們都無(wú)法匹敵。英俊的容貌，還有不可忽視的優(yōu)越家境，很難不讓人一見(jiàn)鐘情，再見(jiàn)傾心。只是沒(méi)想到，一不小心的“傾心”，一直“傾”到了現(xiàn)在。

　　高一快結(jié)束，我跟他才說(shuō)上第一句話(huà)。

　　那天他沒(méi)戴胸牌，而我們的高中有個(gè)變態(tài)的規(guī)定：每天是要憑牌子出入的。

　　正巧我是那天的值周生，簡(jiǎn)旭靠近大門(mén)兩米開(kāi)外我就注意到他了，一直和他保持兩米跟蹤距離的我，報(bào)警器立馬在腦袋上嘀嘀嘀響起來(lái)。他是發(fā)現(xiàn)我在看他嗎？我馬上拿冊(cè)子捂住了半張臉，眼睛卻還舍不得從他身上移開(kāi)。

　　“嘿，美女。借下胸牌咯�！焙�(jiǎn)旭居然叫我美女，還朝我笑。

　　我一下就蒙了，迷魂湯一樣掏出自己的胸牌，飛快地塞在簡(jiǎn)旭手上。簡(jiǎn)旭一向飛揚(yáng)跋扈，拿著我的胸牌像往常一樣用蔑視臉混過(guò)了保安的視線(xiàn)。

　　早上第一節(jié)課，我的大腦就在不�；胤胖�前的畫(huà)面，猛地聽(tīng)見(jiàn)下課有人喊我名字，我一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)簡(jiǎn)旭倚在后門(mén)，感覺(jué)要美夢(mèng)成真。他修長(zhǎng)的手指夾著我的胸牌，眉目含笑：“顏清和？”

　　我詞窮，回應(yīng)了一個(gè)傻了吧唧的笑。

　　簡(jiǎn)旭把胸牌遞給我，輕輕地說(shuō)了聲謝謝咯。這聲輕快的語(yǔ)氣詞，簡(jiǎn)直激起了我的母愛(ài)光環(huán)。

　　走廊上不少人投來(lái)了好奇的眼光，等我沾沾自喜地坐在座位上，看到正面朝上的胸牌，立刻又蔫了。照片里這張臉，簡(jiǎn)直不忍直視，拍照片那天頭發(fā)沒(méi)洗，臉?biāo)�腫了，自己都不好意思再聲稱(chēng)是嬰兒肥。

　　你太笨不懂我的示好

　　轉(zhuǎn)眼高一到了文理分科的時(shí)候，我借著去老師那里搬作業(yè)的機(jī)會(huì)，翻了上千份意愿表，找到了簡(jiǎn)旭的。

　　這輩子顏清和這個(gè)倒霉蛋大概值遇到兩件幸運(yùn)的事，一得以喜歡簡(jiǎn)旭，二班主任是年級(jí)主任。前者因?yàn)樗�是他，后者讓我有了竄改意愿，和簡(jiǎn)旭去一個(gè)班的可能。

　　我重重地畫(huà)掉自己的歷史政治方向，照抄上簡(jiǎn)旭選的物理化學(xué)。沒(méi)想到在那個(gè)高一結(jié)束的暑假，我和簡(jiǎn)旭的關(guān)系突飛猛進(jìn)，當(dāng)然也只進(jìn)展到普通朋友這種。

　　我的號(hào)碼太靠后插個(gè)隊(duì)可好

　　高二我沒(méi)有如愿以?xún)敽秃?jiǎn)旭分到一個(gè)班，但是我確實(shí)是選了物理化學(xué)沒(méi)錯(cuò)。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在籃球場(chǎng)的看臺(tái)，旁邊擺著物理書(shū)，卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。離籃球場(chǎng)近的地方，站了一排女生�；ㄖφ姓沟�，裙子一個(gè)比一個(gè)短，像一群職業(yè)拉拉隊(duì)選手。她們的聲音飄在初秋的風(fēng)里，聽(tīng)起來(lái)軟綿綿的。

　　“簡(jiǎn)旭好帥哦！”

　　“簡(jiǎn)旭加油！”

　　明明只是打籃球玩玩，可是她們的表現(xiàn)跟簡(jiǎn)旭要去參加NBA全明星賽一樣。

　　我用目光清點(diǎn)了下場(chǎng)邊的人數(shù)，估算著自己排名靠前靠后，想想挺難過(guò)的。

　　低頭一沮喪間就沒(méi)有注意到簡(jiǎn)旭什么時(shí)候已經(jīng)坐到了我的身邊。他拿起我喝了一半的礦泉水，抬頭猛灌了幾口。

　　其實(shí)我是盤(pán)算了一會(huì)兒間接接吻這回事兒的，但是我臉紅心跳地忽略了，簡(jiǎn)旭也忽略了。

　　“顏清和，晚上陪我去和施茵分手。”

　　“哎？”我跟吞了蒼蠅似的，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

　　“她出軌了。”簡(jiǎn)旭的表情有瞬間的低迷。

　　“你也不是女朋友一大把？”我脫口而出，隨后心虛地瞄了他兩眼怕他生氣。

　　簡(jiǎn)旭頗新奇地看著我，“哦，顏清和你對(duì)我有看法？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”

　　我豁出去，望著天，目光放空，“其實(shí)我覺(jué)得你啊，就像是在買(mǎi)菜，一堆蘿卜青菜等著你挑，有生命的話(huà)說(shuō)不定還會(huì)迫不及待躍上你的手�？墒悄阗I(mǎi)一堆回去，只是為了搭配一樣主菜。”

　　簡(jiǎn)旭沉思片刻，“蘿卜青菜也可以成為主菜啊�！�

　　我沖他笑。在他和施茵的緊要關(guān)頭做了件很乘人之危的事。

　　我湊過(guò)去，在他的臉上飛快地親了一下。

　　他裝作不知那便無(wú)人知

　　“顏清和你膽子不小啊，以后可別這么干了，會(huì)嫁不出去的�！彼�的眼神躲閃，笑起來(lái)并沒(méi)有先牽動(dòng)左邊嘴角，我立馬就明白了。于是我賭氣地起身拍拍土，“嫁不出去就嫁不出去�！�

　　那天賭氣走開(kāi)之后我刻意躲著簡(jiǎn)旭，但是這其實(shí)沒(méi)什么必要的，我不躲他他也不會(huì)來(lái)找我。

　　課余時(shí)間豎著耳朵從別人那里聽(tīng)來(lái)八卦，沒(méi)我陪著，他還是和施茵分了手，施茵哭了好幾天，一向文靜的她揚(yáng)言饒不了那個(gè)背后搗亂的小三。

　　他用背影告訴我不必追

　　和簡(jiǎn)旭混熟以后，他經(jīng)常帶著我和他的朋友玩。

　　我是簡(jiǎn)旭樂(lè)顛顛的跟屁蟲(chóng)一只、可能太執(zhí)著，別人都以為我們出雙入對(duì)了。

　　施茵跟我的班主任告了狀。

　　站在辦公室里，我望著自己的腳尖，緊張地絞著手指。

　　“顏清和，施茵說(shuō)你和5班的簡(jiǎn)旭談戀愛(ài)是真的嗎？”

　　我在心里掂量了很久，想承認(rèn)但是估計(jì)自己沒(méi)資格承認(rèn)吧，于是我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　班主任見(jiàn)此更加語(yǔ)重心長(zhǎng)，“老師一直覺(jué)得你是個(gè)好孩子，就算是鬼迷心竅吧，該停止的就該適可而止了。馬上要升高三了，這個(gè)關(guān)頭可不能分心啊�！�

　　暗戀是一種禮貌

　　周延要出國(guó)的消息，來(lái)得有點(diǎn)突然。

　　那是兵荒馬亂的高三，我和大多數(shù)人一樣，整天頂著黑眼圈，埋頭于題海戰(zhàn)術(shù)。有天課間，我正被一道數(shù)學(xué)題弄得心煩意亂，卻突然聽(tīng)到同桌說(shuō)，周延下個(gè)禮拜要去美國(guó)。

　　她說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，像說(shuō)明天要月考一樣平常，我卻趴在桌上，難以抑制地哭了起來(lái)。同桌以為我壓力過(guò)大，實(shí)際上，是因?yàn)橹苎印?/p>

　　周延并非多耀眼的男生，只不過(guò)他在我的眼里，一切都剛剛好。從眉毛到鼻眼，從發(fā)型到身高，全都好看得恰到好處，也可愛(ài)得恰到好處。少一分乏味，多一分膩味。

　　不過(guò)很可惜，我和周延來(lái)自不同的世界。

　　誰(shuí)說(shuō)年少的喜歡可以單純到不理會(huì)世俗？周延家底殷實(shí)，父母都是高知，他從小看到的世界就比我的廣闊。這些，讓我在他面前捉襟見(jiàn)肘，只能將那份喜歡藏在心底。即便同班兩年，我和周延幾乎沒(méi)有過(guò)任何交流。

　　那時(shí)，只要能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著周延，再枯燥的學(xué)習(xí)生活，也是活潑潑，亮堂堂的模樣。而現(xiàn)在，他前往地球的另一端，我很難控制住心底的悲傷。

　　閨蜜安慰我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你可以像《初戀這件小事》里的小水那樣，在接下來(lái)的日子奮發(fā)圖強(qiáng)，努力讓自己變得更好，然后在最好的時(shí)光和周延重逢。

　　閨蜜卻忘了，生活不是電影。很多的久別重逢，都只不過(guò)是物是人非。所以，即便閨蜜將未來(lái)說(shuō)成了一朵花，我還是難過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，緩不過(guò)神來(lái)。

　　周延去了美國(guó)后，有一天，我看到他在班上的qq群里說(shuō)，好懷念小城桂花糕的味道。有同學(xué)打趣他說(shuō)：活該，誰(shuí)讓你非要漂洋過(guò)海？周延也不惱，在群里留了個(gè)地址，附上一句話(huà)和一個(gè)可愛(ài)的表情：改天誰(shuí)有空，給我寄塊桂花糕唄。

　　我毫不猶豫地拿起紙筆，在草稿紙上，記下了那個(gè)地址。當(dāng)時(shí)的我只有一個(gè)念頭：無(wú)論如何，要讓周延吃上桂花糕，緩解他的鄉(xiāng)愁。

　　關(guān)于怎樣才能將東西寄到地球另一端，我一無(wú)所知。為了不被家里人懷疑，我只好去找旁人打聽(tīng)。弄明白費(fèi)用及流程后，我有些沮喪。因?yàn)橐�想給周延寄桂花糕，我至少得攢夠四百塊。

　　四百塊對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是個(gè)巨大的數(shù)字。除了父母給的零花錢(qián)，我還偷偷幫校外那家文具店拉生意，總算湊夠了所有的費(fèi)用。去郵局那天，猶豫了很久很久，我還是沒(méi)有用自己的真實(shí)姓名。

　　一個(gè)禮拜之后，終于看到周延在群里說(shuō)：哈哈，沒(méi)想到，真有人給我寄桂花糕呢，只是xx是誰(shuí)？我們班好像沒(méi)這個(gè)人吧？

　　這話(huà)剛說(shuō)完，馬上有人起哄說(shuō)，肯定是暗戀你的唄。一群人七嘴八舌議論開(kāi)來(lái)。后來(lái)，我看到周延說(shuō)：雖然不知道你是誰(shuí)，還是非常謝謝你。

　　我隱身在群里，心里既高興又失落。高興的是，我終于滿(mǎn)足了周延的愿望。失落的是，即便是那樣的時(shí)刻，我也沒(méi)勇氣承認(rèn)，寄桂花糕的那個(gè)人是我。

　　很多年后，我和周延終于在聚會(huì)上重逢。即便我很努力，也還是沒(méi)有優(yōu)秀到足夠和他相匹配。有些東西，與生俱來(lái)，并不是努力就能改變其中的格局。就像有些距離，永遠(yuǎn)難以逾越。所以，我和周延之間永遠(yuǎn)隔著時(shí)差，他的白天是我的黑夜。

　　自始至終，周延都不知道，我就是那個(gè)花三百塊錢(qián)，給他寄一百塊錢(qián)桂花糕的，傻傻暗戀他的女孩。我在他的記憶里，只不過(guò)是舊時(shí)光里一個(gè)平凡的女同學(xué)，僅此而已。

　　有人在歌詞里寫(xiě)：暗戀是一種禮貌，暗地里蓋一座城堡。當(dāng)你喜歡的那個(gè)人，你永遠(yuǎn)不可能靠近的時(shí)候，不如就將那份小小的喜歡，打包封存，藏在舊時(shí)光里。對(duì)于你喜歡的那個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是一種禮貌。不打擾，是我們最初的溫柔。

答案的優(yōu)秀作文5

　　某年某日，那棵嫩綠細(xì)小的芽莖破土而出、顫顫巍巍地站立重生之際，我終于看見(jiàn)了那個(gè)屬于我的答案。

　　耀眼的金光射在紫色的磚瓦上，一片灼灼。偶爾的夏風(fēng)夾雜著蟬鳴飄入教室，敲擊著我的耳膜。本是一段美妙的樂(lè)曲，卻令煩躁的我更為煩躁不安。同樣剛邁入初中的校門(mén)，我因一時(shí)無(wú)法適應(yīng)而成績(jī)欠佳，她卻每每摘得班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的'各種桂冠。每當(dāng)我用余光瞟見(jiàn)她嘴角傲然的弧度和驕傲的眼神，我總禁不住想起自己看到試卷上醒目的紅×?xí)r失魂落魄的樣子。

　　我不明白，為什么大家同樣是初一，她卻比別人優(yōu)秀這么多？我想求取答案，我想與她比肩，甚至更高一尺。

　　我進(jìn)行了各種猜想，最終，我開(kāi)始全面復(fù)制她的生活作息，也總是想比她多做一點(diǎn)。于是，深夜成為了我的背景色，各種難題成為我的好伙伴。然而這些令我收獲的不是名列前茅和問(wèn)鼎群雄，反倒是退居倒數(shù)，聽(tīng)課狀態(tài)一日不如一日了。

　　那天我忽然看見(jiàn)學(xué)校的窗臺(tái)上擺了一盆小小的綠蘿——枝椏上的綠葉一片新嫩，似乎剛澆過(guò)水，晶瑩的露珠還掛在上面呢。仿佛是一顆顆透明的珍珠正閃著璨然之光，可愛(ài)極了。

　　詢(xún)問(wèn)后方知，原來(lái)是她新栽的。我的心里突然閃過(guò)一個(gè)想法：我學(xué)習(xí)成績(jī)比過(guò)不她，難道我養(yǎng)的植物還比不過(guò)嗎？于是，我的一盆綠蘿從此也被安置在了窗臺(tái)上。

　　閑睱間，我總托著腮，瞧著它的葉子一點(diǎn)點(diǎn)冒出來(lái)，細(xì)細(xì)摩挲著它葉脈上的紋路。我像一條涸澈的魚(yú)，對(duì)它的盼望，猶如對(duì)一泓汨汨不斷的清泉的盼望，盼望著她能快些長(zhǎng)大，再高再壯些。我以揠苗助長(zhǎng)的手段讓它成長(zhǎng)，我每日為它澆大量的水，讓它展露在最灼熱的陽(yáng)光下，只因我日益膨脹的念想。

　　事與愿違，幾個(gè)星期后，它漸漸失去了青翠的顏色，枝條不再能撐起了，它變得柔弱了，憔悴了。它總耷拉著頭，萎靡不振地盯著腳下的土壤，仿佛在進(jìn)行著無(wú)聲的控告。而一旁那株，早已亭亭玉立，蔥郁極了。愈發(fā)好看的葉子，猶如嬌俏的女子。

　　我忽然意識(shí)到了什么——

　　或許真正令她成功的，不是勉強(qiáng)自己熬夜或刷題，而是用平和的態(tài)度做好當(dāng)下。揠苗助長(zhǎng)的我，又怎能趕上她呢？

　　看著眼前柔弱憔悴的綠蘿，我找到了答案。

　　那盆綠蘿還在我的窗臺(tái)上，它已重新長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，向著陽(yáng)光，努力生長(zhǎng)著……

答案的優(yōu)秀作文6

　　在學(xué)校，我們?cè)谌缤�汪洋大海般的試題中尋找答案；在生活中，我們通過(guò)如蠶絲般的人際關(guān)系中尋找那份屬于生活的答案。答案如同磁鐵一般不斷吸引我們的心，但尋找答案的過(guò)程中你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更有價(jià)值的事物

　　“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，沖！沖！沖！”我一邊吶喊一邊如脫韁野馬般向樓下飛奔。猛踢一腳，似乎能夠釋放一天的疲倦與壓抑。我們?cè)诟?jìng)勝中獲得歡樂(lè)。不知什么時(shí)候，我已深深的愛(ài)上這項(xiàng)世界第一大運(yùn)動(dòng)足球。

　　我一身臭汗興致勃勃沖回家，我所經(jīng)過(guò)的地方如蝗蟲(chóng)過(guò)境般寸草不生，又一次開(kāi)始今天的`軟磨硬泡，“媽媽?zhuān)�就給我買(mǎi)一雙足球鞋吧！”我哀求道�！安恍校�我是絕不會(huì)給你買(mǎi)的，做夢(mèng)去吧�！蔽曳路饋G了魂，草草寫(xiě)完作業(yè)后，拖著沉重的身體。突然間狂風(fēng)暴作，雷雨驟至，一道閃電照亮了我蒼白的臉，我默默回去睡覺(jué)，卻沒(méi)看到媽媽一抹神秘的笑。

　　半夜，我揉著惺忪的眼，正要出門(mén)，卻看到一束光，昏黃的燈光在電閃雷鳴中格外醒目。爸爸已經(jīng)睡著，媽媽卻坐在那里，時(shí)而露出微笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)又嘆了一口氣。我定睛一看，這不正是我朝思暮想的足球鞋嗎？我也在門(mén)前，呆住了。媽媽突然為自己拿了藥，揉一揉肩，繼續(xù)盯著手機(jī)，我狠打自己一下，發(fā)現(xiàn)不是夢(mèng)，我頓時(shí)淚如泉涌。突然天空放晴皎潔的月光普照著我的心

　　幾天后我果不其然地?fù)Q上新的足球鞋。奔跑著。

　　現(xiàn)在，我明白母親為什么幾次不愿給我買(mǎi)，原來(lái)是為了給我一個(gè)驚喜，我找到了答案，并且在找答案的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了無(wú)私偉大的母愛(ài)。

答案的優(yōu)秀作文7

　　試卷上，我們填寫(xiě)答案，生活中我們常常也在尋找答案，答案有正誤之分，有好壞之別，有時(shí)又不止一個(gè)，有些人，為了獲取答案，窮其一生。

　　去年暑假，我閑來(lái)無(wú)事，待在家里悶得慌，哥哥不在家，爸爸在工作，媽媽在出差，爺爺奶奶也都六十幾了，哪能陪我玩!“爺爺奶奶，我出去散會(huì)兒步!”我大聲地說(shuō)道“小心車(chē)輛，過(guò)馬路注意安……”奶奶話(huà)音未落，我就如野馬脫韁似的，飛快地奔了出去�！鞍�!屋外的空氣就是新鮮�！蔽翼樦�小路一路往東逛了一遍，返來(lái)時(shí)有些口渴，就跑到家里偷偷摸摸地拿一張5元的紙幣，一溜煙到門(mén)口小店，小店這個(gè)老板人特好，和藹可親、平易近人，營(yíng)業(yè)時(shí)，總是露出那潔白的八顆牙齒面對(duì)客人，我排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，這就是人流量大的原因了吧!

　　“老板，給我拿瓶蘇打水，哦，對(duì)了，要冰的�！薄敖o你，你的冰蘇打”�！爸x謝老板，給您錢(qián)�！崩习逭伊隋X(qián)給我，我就回家了。到家，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影，老媽!她出差回來(lái)了�！皨寢屇阏疑赌�?”我看見(jiàn)三個(gè)人正找東西，便好奇的問(wèn)。“你看見(jiàn)一張五元紙幣了嗎?”“五元的.，我剛拿走買(mǎi)水啦!”“什么?那是假幣!”“假的?”我立馬跑出門(mén)，拿了一張真五元，跑到半路，“不對(duì)，他那人流量那么大，不一定能發(fā)現(xiàn)呢”。我心想，我正準(zhǔn)備回家，這時(shí)，又有了一個(gè)念頭：不行，做人以誠(chéng)為本。片刻后，我大步流星地邁向商店，向老板鞠了一個(gè)90度的躬，老板怔了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了嗎?”“早上我買(mǎi)水的錢(qián)是假的。”“我知道呀!”老板把我扶起來(lái)說(shuō)道。

　　我很吃驚，知道不叫住我嗎?“你是一個(gè)好孩子，以誠(chéng)信為本�！薄拔腋�您換真的”，“不用了�！崩习搴吞@地說(shuō)，他說(shuō)不要，我堅(jiān)持把錢(qián)給了他!

　　還給老板真錢(qián)，以誠(chéng)待人，這就是我的答案。

答案的優(yōu)秀作文8

　　天黑了。

　　我走在小路上,又把校服的拉鏈往上拉了拉。

　　今天老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：什么是責(zé)任。我毫無(wú)頭緒,只好出門(mén)來(lái)跑跑步，可沒(méi)想到，起霧了。

　　路邊的燈閃呀閃,灌木發(fā)出唰唰的聲音。我又往衣服里縮了縮，想快點(diǎn)回家，發(fā)觀(guān)前面的灌木上好像放著什么東西。

　　是一輛單車(chē)！可不一樣的是,這輛單車(chē)顯著十分破舊,白藍(lán)的車(chē)身上布滿(mǎn)了灰。烏黑的車(chē)鏈條上生了銹，原本一雙炯炯有神的“眼腈”，也暗淡了不少。

　　扶？還是不扶？扶，我就一個(gè)人，這輛車(chē)怎么扶得動(dòng)呢?不扶也沒(méi)有事，周?chē)�又沒(méi)人，走掉的話(huà)也沒(méi)有人會(huì)指責(zé)我，還是走吧。

　　抱著這種心態(tài)的我閉上眼睛，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。

　　“小姑娘�！甭�(tīng)見(jiàn)有人在叫我,立馬調(diào)過(guò)頭去，看見(jiàn)一位老人。月光下,滿(mǎn)頭白發(fā)上蒙著一層淡淡的灰,臉上刻滿(mǎn)了歲月的刀痕，一雙眼睛深邃無(wú)神，仿佛可以讓人掉入萬(wàn)丈深淵。

　　“怎么了？”我問(wèn)老人。

　　“你這是要離開(kāi)了嗎？”

　　“對(duì)呀！”

　　老人扯出一絲苦笑說(shuō)：“那你知道嗎?你今天的'視而不見(jiàn)，和他們的踐踏拋棄,又有什么不一樣呢?”一滴濁淚從他眼眶中滴落，他擺了擺手，走了。

　　路過(guò)一對(duì)母女，小女孩拉了一下母親的手說(shuō)：“媽媽看，有自行車(chē)倒了。”“快走！”那位母親不耐煩地拉住小女孩，走開(kāi)了。

　　責(zé)任不是口頭的一句話(huà)，它需要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。責(zé)任不是讓你去承擔(dān)什么大任務(wù)，只是在每一個(gè)小個(gè)體中,做好你自己的本職，哪怕是在路邊扶起一輛自行車(chē)。

　　我扶起單車(chē)，也提交了自己心中的答案。

答案的優(yōu)秀作文9

　　煩人的天，惱人的雨，沒(méi)完沒(méi)了。

　　屋內(nèi)迷離的燈光，屋外斑駁的雨聲，我心煩意亂，指尖敲擊書(shū)案，思緒如麻。第一次面對(duì)人生的選擇題，一道沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇題，我竟是那么無(wú)助，那么彷徨。

　　聽(tīng)著父親、母親你一言我一語(yǔ)的絮叨，哪個(gè)學(xué)校好，哪個(gè)校風(fēng)好，哪個(gè)離家近等等一系列問(wèn)題，我的腦子越來(lái)越亂，后天就要走進(jìn)考場(chǎng)，我該如何選擇。我們?nèi)齻�(gè)人意見(jiàn)不統(tǒng)一，從開(kāi)始心平氣和的討論，變成后來(lái)大聲的辯駁。一向溫順的我，沖他們大吼起來(lái)：“我不考了，你們誰(shuí)想去哪兒就去哪兒······”父親怔怔地看著我，良久才低下頭，默默地點(diǎn)燃一支煙，母親眼睛紅紅的扭身鉆進(jìn)了廚房。

　　我憤然起身，頭也不回，把家門(mén)摔得“哐哐”響，不管不顧地沖進(jìn)大雨里，發(fā)瘋似得在雨地里奔跑任眼淚奪眶而出，任大雨澆透全身。不知不覺(jué)跑到了校門(mén)口，傳達(dá)室里透著微微地亮光，我推門(mén)進(jìn)去，趙大爺不在，只見(jiàn)他的孫子正在燈下獨(dú)自做著卷子。那一刻我的心猛然一顫，他是我的同學(xué)，父母離異，一直跟著爺爺和患病的奶奶，但他品學(xué)兼優(yōu)，由于家境不好，接送不便，無(wú)法擇校，只能就近入學(xué)。我默默地站在他身后，良久才回過(guò)神來(lái)，輕輕關(guān)上門(mén)，退出傳達(dá)室，心中已有了答案。

　　手機(jī)彈框出一則微信，是母親發(fā)來(lái)的‘快回來(lái)吃飯，小心感冒了，我們尊重你的`選擇’。回家的腳步變得輕快起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞅見(jiàn)小區(qū)的巷子口蹲著一個(gè)人影，那正是我那個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的父親。

　　雨已驟停，月已明朗。

答案的優(yōu)秀作文10

　　生活中，人們經(jīng)常在尋找答案。有的人為尋找答案窮其一生；有的人卻在尋找答案中獲得了快樂(lè)……今天我來(lái)和大家分享一下我是怎樣尋找答案的吧！

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。我的爸爸一副苦瓜相，急匆匆地走進(jìn)了家門(mén)。只見(jiàn)他把皮包往桌上一扔，就悶悶不樂(lè)地癱坐在沙發(fā)上，看他那表情十分惴惴不安。我想，一定是遇到了極不順心的事。問(wèn)他吧，怕他心煩，發(fā)脾氣，我爸可是個(gè)躁性子的人。不問(wèn)吧，我又十分擔(dān)心。正在我猶豫不決的時(shí)刻，一個(gè)念頭涌上了我的`心頭——自己尋找答案。

　　莫非是爸爸藏私房錢(qián)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，被沒(méi)收了？我趁爸爸不注意，在家里搞起了偵探。我在他平時(shí)愛(ài)藏私房錢(qián)的屜子里、床鋪下、花瓶里、臭襪子、鞋子里……翻了個(gè)底朝天，可是，所放的錢(qián)都還在呀�？磥�(lái)這個(gè)想法不成立。

　　那一定是他有一個(gè)難以解決的不可告人的秘密？會(huì)不會(huì)是外星人入侵地球？還是什么僵尸大戰(zhàn)？……可我覺(jué)得這些都不太現(xiàn)實(shí)、也不是很合理。我把家里與爸爸有關(guān)的事物都看了一遍，想了一圈，什么發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有。疑惑間，這時(shí)外面一陣?guó)B叫，使我恍然大悟。我忙伸出頭往院子里一看：咦！爸爸的“二老婆”——小轎車(chē)放哪了？怎么不見(jiàn)了？平時(shí)不是一直放在花壇邊的嗎？今天咋不見(jiàn)了呢？

　　出于好奇，我連忙跑下樓繼續(xù)偵探，我發(fā)現(xiàn)老爸把他的“二老婆”藏在了一棵比較隱蔽的樹(shù)蔭下。我走近一看，哎呀！不得了啦！這怎么了呀？他那漂亮而上檔次的“二老婆”居然成了“大花臉”，車(chē)身被刮花了幾條口子。那個(gè)樣子就別提有多慘了，怪不得老爸一大早回來(lái)就一副苦瓜臉的，肯定是傷心“二老婆”變成了大花臉，又怕大老婆知道了挨批評(píng)。

　　我連忙往家跑，正好在大門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)爸爸正在和保險(xiǎn)公司的叔叔打電話(huà)，說(shuō)有關(guān)他“二老婆”的事。原來(lái)是早晨爸爸出車(chē)時(shí)，正行駛在大橋頭邊，突然從他后方來(lái)了一輛大掛車(chē)搶道，硬生生地從爸爸車(chē)邊擠過(guò)去，給爸爸的愛(ài)車(chē)留下了一道道傷痕。接著爸爸又給媽媽打電話(huà)述說(shuō)了這一切，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪他，只是一個(gè)勁兒地詢(xún)問(wèn)他受了傷沒(méi)有。知道他毫發(fā)無(wú)損，媽媽才放下懸著的那顆心。還叮囑他說(shuō)，以后開(kāi)車(chē)多注意周邊環(huán)境。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理。其實(shí)生活中有許多的問(wèn)題，你只要認(rèn)真觀(guān)察，動(dòng)腦筋，細(xì)細(xì)尋找，總能找到正確的答案。一家人，有什么自己解決不了的事，與其獨(dú)個(gè)兒愁?lèi)�，倒不如說(shuō)出來(lái)，讓大家一起來(lái)分擔(dān)，想辦法。人多力量大，解決起來(lái)也就容易多了。這樣，自己也會(huì)變得輕松愉快。每個(gè)人都快樂(lè)，家就是幸福的港灣。

答案的優(yōu)秀作文11

　　物理老師抱著厚厚的一沓書(shū)走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，我們來(lái)看一下物理評(píng)價(jià)上的幾道錯(cuò)題�！崩蠋熐辶饲迳ぷ�，“請(qǐng)大家看這道題，很多同學(xué)都寫(xiě)的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明，線(xiàn)能傳遞聲音。這不是標(biāo)準(zhǔn)答案。標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)為固體。”線(xiàn)能傳遞聲音就代表所有固體都能傳遞聲音？我十分不解。

　　上了初二以后，新加進(jìn)了物理這門(mén)課程。教我們的老師姓潘。她是一個(gè)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的女老師，幾年來(lái)戰(zhàn)績(jī)優(yōu)秀。更可貴的是，她上課還會(huì)給我們補(bǔ)充一些歷史背景和與之相關(guān)的哲學(xué)知識(shí)。她啟發(fā)我們?nèi)ニ伎�，不要為考試而學(xué)習(xí)。這樣的.一位與應(yīng)試教育“作對(duì)”的老師，竟然也說(shuō)出了“標(biāo)準(zhǔn)答案”這個(gè)詞，我感到更不解了。

　　看過(guò)一則新聞，就說(shuō)是某一年哪個(gè)市的中考還是高考閱讀題，文章作者竟然只得1分。于是有些“有心人”便開(kāi)始作文章，說(shuō)什么現(xiàn)代教育有多殘害人才啦，很多人才都被毀啦什么的。誠(chéng)然，我承認(rèn)，應(yīng)試教育多少年來(lái)都沒(méi)有培養(yǎng)出過(guò)一個(gè)華人諾貝爾獎(jiǎng)，唯一的莫言還是一個(gè)學(xué)上的少的。但是，你沒(méi)有自己的夢(mèng)想嗎？就因?yàn)檫@個(gè)，不念書(shū)了？這或許只是一個(gè)偷懶的理由罷。朗朗不也是被“虎爸”練就出來(lái)的么？但他兼顧夢(mèng)想之時(shí)也應(yīng)對(duì)了中國(guó)的教育。于是，一代鋼琴大師站上歷史的舞臺(tái)。

　　陶淵明是隱士，很多人都敬佩他淡泊名利，潔身自好。但我卻更欣賞周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，并用自己的行動(dòng)去改變，感化你不愿看到的現(xiàn)象，不正像適應(yīng)淤泥并改變淤泥的蓮嗎？陶淵明，你仍然可以做你的彭澤縣令，歸隱，在我看來(lái)或許是一種逃避現(xiàn)實(shí)。你改變不了官場(chǎng)丑惡，但你卻可以用你的行動(dòng)，去改變身邊正在被官場(chǎng)腐蝕的小人物，讓人世間多一點(diǎn)美。即使東晉免不了滅亡的命運(yùn)，你依然可以鑄就身邊的世外桃源，給人生一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

　　由此看來(lái)，物理潘老師在我心中的形象一下子高大了起來(lái)。她依舊堅(jiān)持她教會(huì)學(xué)生學(xué)“真”物理的夢(mèng)想，卻也沒(méi)有因?yàn)樽约旱膲?mèng)想而偷懶不抓“應(yīng)試教育”，正是因?yàn)樗�既能面�?duì)現(xiàn)實(shí)，又能承載夢(mèng)想，才給一屆又一屆的學(xué)生、家長(zhǎng)一個(gè)完美的答案。

答案的優(yōu)秀作文12

　　生活里總有些人想得到一個(gè)絕對(duì)正確的答案，但其實(shí)有的時(shí)候，答案的本質(zhì)只要你給出你的想法即可。

　　就像是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，遇到了一道大題，作答完后，又不停在想會(huì)不會(huì)哪里錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)有另一種解法。其實(shí)對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，解法有很多種，只不過(guò)是一個(gè)過(guò)程罷了，可答案總是唯一的。如我們一般，想到很多種方法卻不敢嘗試去用，追尋完美的答案卻無(wú)法做到，患得患失，最后，就像撿了芝麻丟了西瓜，來(lái)不及寫(xiě)完，又空了好幾道題，反之，若在一開(kāi)始我們就把這些問(wèn)題看淡些，不去追尋更完美的過(guò)程，抱著給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案即可的心態(tài)，考試中可能就變的很輕松，時(shí)間也會(huì)很充裕，當(dāng)寫(xiě)完會(huì)的，到那時(shí)再回頭看，若是實(shí)在不會(huì)就根據(jù)自己的直覺(jué)給出答案，不必太過(guò)于計(jì)較，不然便會(huì)失去時(shí)間，失去更多的分?jǐn)?shù)，我們總是把自己不會(huì)題費(fèi)盡心思想半天還得不出答案，把反面會(huì)寫(xiě)的題的時(shí)間也用掉了。

　　其實(shí)我們可以把再答案看淡一點(diǎn)，但還是得給出一個(gè)答案，不管對(duì)與不對(duì)，給了就就有可能回答正確，而且也不要讓人一看或一聽(tīng)就知道你在糊他，如果是你，那你心里會(huì)怎么想？反正我是覺(jué)得和這個(gè)人說(shuō)話(huà)肯定不是很愉快，所以這樣是一種不尊重別人的表現(xiàn)，所以一定不要去糊弄?jiǎng)e人。

　　有些答案聽(tīng)起來(lái)很好笑，但也是人們通過(guò)了思考才得出的，比如在很久以前，總有人常問(wèn)別人我們都是從哪里來(lái)的，他會(huì)回答道：是上帝，因?yàn)槭巧系蹌?chuàng)造了世界。然而在這個(gè)科學(xué)的時(shí)代聽(tīng)上去是很好笑的，但應(yīng)該是因?yàn)槟菚r(shí)的人們科技水平很低，又無(wú)法解釋一些自然現(xiàn)象等，于是就講出了“造世主”的存在，雖然很荒唐，但也是人們經(jīng)過(guò)思考所得出的答案。這沒(méi)有什么值得去嘲諷的，至少他們思考了，給出了答案。在那時(shí)的科學(xué)家也大膽地給出了答案，在那個(gè)年代能有如此勇氣給出這種答案也需要很大的勇氣，所以他們成功了。比如像在如今的世界上已經(jīng)認(rèn)同了自然選擇學(xué)說(shuō)，又比如像現(xiàn)在的教會(huì)也肯定了進(jìn)化論，即使被以前的人們否定，但現(xiàn)在的我們所學(xué)習(xí)的就是他們當(dāng)年給出的.被當(dāng)時(shí)社會(huì)所否定的學(xué)說(shuō)。

　　所以，我們不僅要思考，更要有勇氣給出答案，即使這個(gè)答案是錯(cuò)誤的，如果是因?yàn)槟愕你紤�，你不給出你的答案，那么正確的可能性只能為0％，而你永遠(yuǎn)都只可能失敗。但一旦你給出了，就證明你思考過(guò)了，勇敢的給出了這么個(gè)答案，就算正確的可能性無(wú)限接近于0，可它還是大于0。

答案的優(yōu)秀作文13

　　我們?cè)谏畈豢蓽y(cè)的地底，挖掘著地球一片又一片的外殼，只因金色的礦石在塵土中隱藏。我們?cè)谟罒o(wú)止境的黑夜，鉆探開(kāi)天際一層又一層的云霧，只因永恒的答案在風(fēng)中飄蕩。

　　——題記

　　他又一次端起這嶄新的望遠(yuǎn)鏡鏡筒，將它安安穩(wěn)穩(wěn)地固定在鏡座上。他在佛羅倫薩，他是皇室贊助的學(xué)者，他用著美第奇家族的巨額財(cái)富，做著一場(chǎng)又一場(chǎng)星空之夢(mèng)。而立之年的伽利略·伽利雷在每改造好一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡之前，都會(huì)從書(shū)房里拿出已染上塵灰的一卷《天體運(yùn)行論》，向它虔誠(chéng)地祈禱，如同一個(gè)質(zhì)樸的清教徒。而后，他便會(huì)沉潛入這蒼茫廣闊的星海。

　　“那個(gè)……是木星，那么……它們?cè)趪�繞木星旋轉(zhuǎn)？不可思議！”伽利略沖出觀(guān)測(cè)室，將這個(gè)結(jié)果告訴美第奇先生，如同回味著一出震耳欲聾的默劇�！斑@項(xiàng)結(jié)果如果一公布，我們的理論可就站住了腳了！”他滔滔不絕地向美第奇先生描述著。

　　他忽然間想到了什么，突然跑回觀(guān)測(cè)室，拿起了那本陳舊的《天體運(yùn)行論》。他想起自己出生的三年前，臨終的哥白尼顫抖著在剛剛出版的這本著作上簽下名字。當(dāng)時(shí)的哥白尼也曾意氣風(fēng)發(fā)，在他粗陋卻飽含汗水的數(shù)據(jù)中沉潛，終于摸索出了一條與宗教的主流地心說(shuō)截然相反的崎嶇道路。伽利略從未后悔將科學(xué)作為信仰，即使他知道，在黎明到來(lái)之前，瓦解掉陳腐的宗教觀(guān)念的路還很長(zhǎng)，真理的答案還要在這探索的路程中飄蕩。

　　于是他千里迢迢，來(lái)到了當(dāng)時(shí)群英云集的羅馬。他將自己的理論公之于眾，用翔實(shí)的數(shù)據(jù)、優(yōu)秀的口才辯駁著陳舊的觀(guān)念，成為了當(dāng)時(shí)有識(shí)之士眼中的先驅(qū)。然而，當(dāng)他收到異端裁判所的傳票時(shí)，一切的光榮都不復(fù)存在。教廷要求他停止傳播日心說(shuō)，并封禁了哥白尼的《天體運(yùn)行論》。伽利略的眼前，重又成為一片黑暗。

　　時(shí)年52歲的伽利略，悻悻走在回到比薩的路上。他看見(jiàn)前方永無(wú)止境的道路，看見(jiàn)陣陣秋風(fēng)裹挾著脆弱的黃葉，看見(jiàn)了他昔日求職時(shí)的對(duì)手布魯諾，被燒死在羅馬的鮮花廣場(chǎng)。而他只能沉默——為了保全自己的性命，他不能再發(fā)出有關(guān)科學(xué)的任何動(dòng)靜。他只能寫(xiě)些無(wú)關(guān)痛癢的`文字來(lái)緩解心中的憂(yōu)郁。

　　有一天，他的家人為他送來(lái)了一摞厚厚的長(zhǎng)卷。他停下手中的筆，粗略地一瞥——那是魯?shù)婪蛐潜�，其精度與廣度足以躋身當(dāng)時(shí)的世界最前沿。他想起了仍舊窮困潦倒的開(kāi)普勒，想起了他曾立下的制作星表的諾言。而此刻，這位朋友的畢生事業(yè)，就鋪展在他的眼前。他又看見(jiàn)了那久違的星空——紙上展開(kāi)的宇宙幾乎要將他吞沒(méi)，一圈圈軌跡、一團(tuán)團(tuán)星辰涌入他的腦海，周而復(fù)始地旋轉(zhuǎn)、輪回。他是多么渺小，而宇宙是多么深邃；但是，正是這無(wú)盡而深邃的宇宙，是一直吸引著他掠過(guò)千萬(wàn)年黑洞、一步步向前航行的動(dòng)力。那正是永恒的答案，在歲月的風(fēng)塵中億萬(wàn)年地飄蕩。而陳舊勢(shì)力的層層霧霾，無(wú)法遮住這恒星的光輝。在無(wú)盡的探索面前，被冠以異端之名，又能阻擋我什么？

　　1632年，時(shí)年68歲的伽利略·伽利雷出版《對(duì)話(huà)》。他已決心將自己于日心說(shuō)方面的全部立場(chǎng)公之于眾。他如一位破釜沉舟的勇士，毫不猶豫地作出了這個(gè)決定：讓科學(xué)和真理沐浴人類(lèi)，不惜犧牲自己的生命。他盼望著一次英勇的就義，更盼望著讓人類(lèi)真正明白宇宙的奧秘。

　　可惜的是，伽利略沒(méi)有看見(jiàn)這一天。他沒(méi)有看見(jiàn)后生牛頓接過(guò)他的大旗發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，沒(méi)有看見(jiàn)日趨成熟的空間望遠(yuǎn)鏡，亦沒(méi)有看見(jiàn)三個(gè)半世紀(jì)后，羅馬教廷為他遲來(lái)的平反，讓這偉大的靈魂真正安息。尼古拉·哥白尼，喬爾達(dá)諾·布魯諾，約翰尼斯·開(kāi)普勒，伽利略·伽利雷。后人們口中的一個(gè)個(gè)名字，早已成為了一條鮮活的筋脈，將科學(xué)的精神傳遞至今。他們所盼望的答案，仍舊在歷史潮流的一陣陣風(fēng)中飄蕩——人類(lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法探索窮盡宇宙的奧秘；但他們架起的追求真理的梯子，讓我們離浩瀚的天穹和真理的答案越來(lái)越近。

　　崇尚科學(xué)、追求真理的路途，是人類(lèi)永遠(yuǎn)走不盡的一條長(zhǎng)路。但是，越是不可企及，就越要張望遠(yuǎn)方；越是永無(wú)止境，就越會(huì)野蠻生長(zhǎng)。于是一代又一代的人類(lèi)，就這樣仰望著，希求著，追逐著，而那真理的答案，還在風(fēng)中飄蕩。

答案的優(yōu)秀作文14

　　生活在這個(gè)世界上的每個(gè)人，面對(duì)未知的一切總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的疑問(wèn)，然后再去辛苦的找尋問(wèn)題的答案。而在尋找答案的途中，有的人選擇了走捷徑，但這所謂的“捷徑”，也不過(guò)是蒙上了雙眼跳入坑中，解決不了什么問(wèn)題。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，他們更愿意在生活的.細(xì)節(jié)，點(diǎn)滴里細(xì)細(xì)找尋，慢慢的，自然會(huì)找到最正確的答案。

　　誠(chéng)信

　　“考試開(kāi)始！”隨著數(shù)學(xué)老師的一聲令下，我們手中的筆都在各自的試卷上跳起舞來(lái)……當(dāng)我意識(shí)到當(dāng)前最緊急的就是時(shí)間問(wèn)題時(shí)，立刻從一道題的沼澤中將拖沓許久的自己拔了出來(lái)，大腦立刻駕駛飛行器急速行駛起來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，我手中的筆如魚(yú)尾一般搖擺著，老師的提示語(yǔ)在我耳邊擦過(guò)，我的手心中已布滿(mǎn)冷汗。

　　最后一分鐘里，我正在思考最后一題�！皶r(shí)間到！收卷！”老師喊到。一道靈光閃過(guò)，我寫(xiě)下了正確答案，但我想了想，還是將它劃去。那次，雖然我沒(méi)有得分，但是，我心中已有了一份正確的答案——誠(chéng)信。

　　珍惜

　　“嗨，好久不見(jiàn)！”我歡快地對(duì)我的一個(gè)朋友說(shuō)�！班�！”“你學(xué)習(xí)的怎么樣啊？”“很好�！蔽液鋈恍难獊�(lái)潮地問(wèn)：“你給我講講你每天的生活吧！”“我步入初中后，每天都要早上五點(diǎn)多起床，吃飯不過(guò)二十分鐘，一天十五節(jié)課……聽(tīng)到這里，我十分吃驚：“你一點(diǎn)兒也不累嗎？”他笑著說(shuō)“當(dāng)然不累！”我心中想著：“為什么他不累呢？”我?guī)е�疑�?wèn)拿起手機(jī)，剛想搜索衡水中學(xué)的作息時(shí)間，偶然間掃到一章有關(guān)惜時(shí)的文章。

　　讀后我明白了，原來(lái)有種快樂(lè)是珍惜時(shí)間的快樂(lè)。這次對(duì)話(huà)讓我感悟頗深，我也找到了完美的答案———珍惜。

　　堅(jiān)持

　　“叮鈴鈴——”下課鈴傳來(lái)的同時(shí)，十道數(shù)學(xué)難題被當(dāng)作家庭作業(yè)留了下來(lái)……“好難�！薄昂翢o(wú)頭緒。”“老師說(shuō)過(guò)這是難題。”“天啊，這也太為難人了，我要怎樣才能作出正確的答案？”有些懊惱，有些煩躁的聲音不時(shí)地從我嘴中傳出。“兒子加油，媽媽相信你能行�！眿寢屨f(shuō)道：“兒子，你長(zhǎng)跑最快幾分幾秒？”我被媽媽問(wèn)的這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題驚住了：“大概三分二十六秒�！薄澳悄闩艿臅r(shí)候不累嗎？”“累�！薄澳悄阌质窃趺磮�(jiān)持下來(lái)的呢？”我回憶道：“咬牙堅(jiān)持跑啊！”“那你現(xiàn)在做題也很累，何不把這個(gè)過(guò)程當(dāng)做跑步，也用上那股韌勁，再難的題也會(huì)解出來(lái)的，難道不是嗎？”

　　我明白了，靜下心來(lái)堅(jiān)持解題。幾十分鐘后，我跳了起來(lái)：“我寫(xiě)完了！”最后，我不僅作出了課本上的答案，也收獲了一個(gè)人生中最重要的答案———堅(jiān)持。

　　生活是一道多選題，你用什么樣的心態(tài)去看待問(wèn)題，你就會(huì)得到什么樣的答案。

答案的優(yōu)秀作文15

　　我的爺爺，是一個(gè)怪人。他不喜歡城市中舒適的生活，卻喜歡與土地打交道。為什么？長(zhǎng)年我的心中都追求著答案。

　　爺爺有一頭灰白的短發(fā)，黑黝黝的臉上由于長(zhǎng)年風(fēng)吹日曬而出現(xiàn)的老年斑，在他溝壑縱橫的'臉上好似一片片湖泊，長(zhǎng)年勞作使他手上布滿(mǎn)了老繭，背也駝了許多。爺爺不吸煙、不打麻將，只愛(ài)喝幾口小酒，按理說(shuō)，他應(yīng)該會(huì)喜歡城市里清閑的生活。

　　后來(lái)，由于長(zhǎng)期的勞作和飲食不規(guī)律，出現(xiàn)了高血壓等一系列的病。姑媽趁機(jī)將他接到上海，一來(lái)是為了治病，二來(lái)是讓爺爺放松放松，不要太勞累。

　　爺爺?shù)谝淮蔚酱蟪鞘�，忽然有些不知所措，入云的摩天大樓，交錯(cuò)的高速公路，不息的人群車(chē)流，讓他不知道自己身在何處。姑媽將他領(lǐng)到家中，看著精致的家具，干凈的地面，又是一陣迷糊。從醫(yī)院看完病回來(lái)，坐在沙發(fā)上發(fā)呆發(fā)了半天，也不知道要干什么，想看電視吧，表弟要做作業(yè)；想看報(bào)紙吧，眼睛早就花了；想幫忙干家務(wù)吧，地面干凈得都能反光；更不用說(shuō)出去溜達(dá)了，天那么熱，外面連一個(gè)人影都沒(méi)有。爺爺只能在那小小的“監(jiān)獄”中“面壁思過(guò)”。結(jié)果，還不到一個(gè)星期，爺爺就匆匆?guī)е�藥回到了鄉(xiāng)下，以后再讓他去城里，他卻再也不去了。

　　我曾經(jīng)好奇的問(wèn)爺爺：“城里那么好，你為什么不喜歡城里？”也許是姑媽在旁邊，爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，但目光中明顯透出一絲厭倦。

　　直到從上�；貋�(lái)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)先回來(lái)的爺爺眼中的厭倦早已消失，代替它的是一絲欣悅。屋前屋后的兩塊菜園被打理的井井有條。

　　爺爺站在門(mén)口，跟路過(guò)的村民開(kāi)心的交談著，望著爺爺，我似乎找到了答案：不僅僅是農(nóng)村自由，而是因?yàn)闋敔數(shù)母�就在這兒，他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己的根在哪兒，他永遠(yuǎn)是屬于土地的。

　　我低下頭，看著腳下的土地，他們?nèi)绱似揭捉�人，我終于找到了答案。

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