小學(xué)生的作文3篇[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　今天鵝毛大雪已在我的家鄉(xiāng)―堿場(chǎng)礦紛紛落下，奶奶說(shuō)今天的大雪來(lái)之不易��！到了春天雪就沒(méi)了哦！

　　在大街上，我看見(jiàn)了一個(gè)盲人正在用拐杖艱難的移動(dòng)著，由于當(dāng)時(shí)雪下得很大，老人不幸摔倒了，有人上前去扶老人一把，那個(gè)老人連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�

小學(xué)生的.作文 篇2

　　人生如棋，我們的人生就一副棋盤(pán)。

　　人如棋子，我們?cè)谌松�的棋盤(pán)中行走。

　　我更覺(jué)得人生如象棋，我們或斜線、走“日”或走“田” ；或“隔山打�！被颉安讲綖闋I(yíng)”。雖然各顯神通，但還要保住過(guò)去楚河漢界的自身安全。

　　在棋盤(pán)里，我們或?yàn)榫�明能干的“卒”士、或�(yàn)轵T馬打仗的將軍、或?yàn)橹液袷卦趯�帥身邊的貼身、或?yàn)轳Y騁沙場(chǎng)的戰(zhàn)車(chē)，或者為獨(dú)守寂寥的.“帥”——雖在安全窩里指揮戰(zhàn)事，卻又倍感凄涼。

　　人生如棋，棋品如人，或爾虞我詐，或正大光明；人生如棋，棋風(fēng)如性，或勇膽進(jìn)攻或畏首畏尾；人生如棋，棋步如艱，或殘忍對(duì)手爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)者或思前慮后被人刀俎；人生如棋，棋盤(pán)如夢(mèng)。

　　倒不如棋盤(pán)安寧，與世無(wú)爭(zhēng)。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，兩帥相望于兩側(cè)，平安于“楚河和漢界”，一個(gè)悲壯成雕像，一個(gè)肅穆成巖石，形成永不磨滅的風(fēng)景。

　　人如棋子，你動(dòng)與不動(dòng)，他就在那里不卑不亢；棋子如人，不論你怎樣看待，它都在心底 不離不棄。

小學(xué)生的作文 篇3

　　“生長(zhǎng)翅膀，不是小鳥(niǎo)”大家知道是什么嗎？對(duì)了，就是我心愛(ài)的玩具——飛機(jī)。

　　前幾天，我考試考的不錯(cuò)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，特意到大商場(chǎng)里買(mǎi)了一架飛機(jī)，我看了可開(kāi)心了。這架飛機(jī)可漂亮了：它長(zhǎng)著一對(duì)三角形的翅膀，尖尖的腦袋向外深出，飛機(jī)的身體雖不大，但卻有十幾個(gè)透明的玻璃窗。飛機(jī)的.后面還豎著一根又細(xì)又長(zhǎng)的信號(hào)線。每次我都會(huì)按著一個(gè)“游戲機(jī)”——遙控器在那玩我的好伙伴飛機(jī)。飛機(jī)總是陪伴著我，給我?guī)��?lái)了不少快了。

　　記得有一次，我的作業(yè)本不見(jiàn)了，我焦急萬(wàn)分，心想：��！這下怎么辦，我明天怎么教老師呀？正當(dāng)我快要哭出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了，我的遙控飛機(jī)。遙控飛機(jī)正對(duì)這我，好想再說(shuō)：“小主人，別傷心，我陪你玩一會(huì)，放松一下，等會(huì)再找，或許會(huì)找到，做事可不能慌張啊�？粗�看著，我不由自主得拿起了小飛機(jī)看是玩了起來(lái)。這是小飛機(jī)落在了，櫥柜下，當(dāng)我去撿時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，作業(yè)本在地上。我心高采烈，拿起作業(yè)本就往屋跑。那一次多虧了小飛機(jī)，才讓我找到我的作業(yè)本。

　　我最喜歡我的好伙伴小飛機(jī)了。

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