實(shí)用的小學(xué)生的作文精選(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
西峽的時(shí)代廣場(chǎng)，是我們每一個(gè)小朋友最愛(ài)去的地方。
時(shí)代廣場(chǎng)最引人注目的就是那巨龍般的噴泉，一旦噴起，沖天而去，巨大的水柱一下子飛濺起幾十米，像白色巨龍欲騰空而上；時(shí)而又像瀑布，一瀉千里，從天而降；時(shí)而還像一道寬大的白簾，高高掛在半空中，景象蔚為壯觀。主題噴泉四周還有四個(gè)小小的“蒙古包”，每當(dāng)激越的樂(lè)曲響起，噴泉就開(kāi)始了她美妙絕倫的表演，這時(shí)候，許多小孩子都不顧一切來(lái)不及脫掉衣服就沖進(jìn)小小“蒙古包”中玩水，雖然頭發(fā)、褲子全濕了，但他們?nèi)栽诶锩嫱娴貌灰鄻?lè)乎，任憑大人怎么喊都喊不回來(lái)，有光屁股的小孩子，還有頑皮的大孩子，音樂(lè)聲、嘻笑聲，呼喊聲，不絕于耳，熱鬧異常。
在噴泉的旁邊，有一個(gè)蜿蜒曲折的.金魚池，里面的金魚五顏六色，有紅的，白的，黑的，花的。紅色的金魚像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，又像盛開(kāi)的火紅色花朵，煞是好看；白色的金魚像大朵大朵的云彩在水里飄浮，引人浮想聯(lián)翩；花色的金魚更漂亮，游來(lái)游去的，真像一朵朵的鮮花開(kāi)在水中央，美麗極了；黑色的呢，也不遜色，像黑色的綢緞在水中游游蕩蕩，惹人喜愛(ài)。當(dāng)我撒一把魚食下去，魚兒們便都爭(zhēng)先恐后地來(lái)吃，它們擠來(lái)擠去，挨挨抗抗，還不時(shí)發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，逗得人們都來(lái)觀看。吃飽了，它們就四散開(kāi)去，各玩各的了。由于金魚的活潑可愛(ài)，這個(gè)地方是大人小孩都愛(ài)來(lái)的地方了。
孩子們最愛(ài)玩的地方在哪兒呢？你真猜對(duì)了，在廣場(chǎng)的中央。這里才是孩子們自由活動(dòng)的天地。春天里，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)送暖，一到星期天，孩子們大都會(huì)匯集在這里放風(fēng)箏，天空中的風(fēng)箏可真是五花八門，有的是老鷹在空中展翅飛翔，有的是金魚在空中飄飄悠悠，還有動(dòng)畫片中的“喜羊羊”、“黑貓警長(zhǎng)”、“機(jī)器貓”，它們?cè)谖邓{(lán)色的天空中自由自在地翱翔......孩子們?cè)诎职謰寢尩呐阃�，拽著風(fēng)箏線，跑著，笑著，大聲地呼喊著，快樂(lè)極了。孩子們望著藍(lán)天上高高飛翔的風(fēng)箏，心里構(gòu)想著美好的夢(mèng)想！風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，夢(mèng)兒也做得又好又遠(yuǎn)！
廣場(chǎng)向西，過(guò)了弓形橋便是一個(gè)兒童樂(lè)園，這里也是小朋友愛(ài)去的地方，那里面有旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船、雙人飛天、過(guò)山車等大型玩具，里面坐滿了大大小小的孩子，孩子們歡樂(lè)的笑聲、驚呼聲、尖叫聲飄蕩在廣場(chǎng)上空，形成了歡樂(lè)的海洋。
時(shí)代廣場(chǎng)真是一片樂(lè)土，她不僅給西峽人們提供了一個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，更給人們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，有時(shí)間你一定要來(lái)，不然你會(huì)后悔的！別怪我沒(méi)提醒喲，等你！
小學(xué)生的作文 篇2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！辈恢螘r(shí)，你已經(jīng)悄然升上樹(shù)梢，襯著黑絲絨般的夜空，顯得越發(fā)柔和，晶瑩剔透，像鑲嵌在天空的白玉盤，似高掛在天中的水晶球。
雖然未能仔細(xì)欣賞你迷人的風(fēng)采，但是你風(fēng)姿綽約的倩影，仍留給我不可抹滅的印象，讓我久久難以忘懷。
月呀!多少詩(shī)人為你吟詠?lái)炠�，多少畫家為你潑墨揮毫。
思鄉(xiāng)下的游子，也曾在你無(wú)限柔情的注視下，勾起往昔的回憶，不禁潸然淚下，鄉(xiāng)愁頓時(shí)涌上心頭。你宛如婀娜多姿的美人，令人癡迷;又像含羞帶怯的少女，讓人情思顛倒。
人們?yōu)槟憷L上色彩，替你編織無(wú)數(shù)凄美的傳說(shuō)，認(rèn)為你是美的象征。雖然阿姆斯特朗揭開(kāi)了你深藏不露的面紗，粉碎了一切，但是這并未減少我對(duì)你的那份喜愛(ài)，那份難以割舍的.情懷。
你歷盡多少滄桑歲月，你看遍無(wú)數(shù)人情世故。
不知李白，杜甫是否在你寧?kù)o的清輝下，邀你同酌;不知嫦娥是否在你皎潔的光芒里，乘風(fēng)飛去，從此和你相依為伴。
你的離去，意味著漫漫長(zhǎng)夜的結(jié)束，同時(shí)也是一個(gè)燦爛白天誕生。
我再一次仰望你，在明亮中我好似看到你柔情似水的臉龐上那動(dòng)人的一顰一笑。
小學(xué)生的作文 篇3
想，誰(shuí)都敢想，關(guān)鍵是你敢不敢去做。有的人不禁要問(wèn)是敢不敢想重要還是敢不敢做重要。我毅然決然的告訴他，敢不敢想是前提，但是敢不敢做才是關(guān)鍵。
是啊，我就是一個(gè)敢想?yún)s不敢做的人。語(yǔ)文課上，同學(xué)們都爭(zhēng)搶著回答自己的答案，和自己的.感受。而我只是自己坐著思考，幾次躍躍欲試，卻始終抬不起來(lái)那只灌了鉛的手。只是眼睜睜的看著他們展示著自己，而我自己卻像個(gè)傻瓜一樣，只是隱坐在那。
我有過(guò)對(duì)自己不斷的施壓，我對(duì)自己說(shuō)“他們沒(méi)你說(shuō)的好，沒(méi)有你說(shuō)的正確。你為什么不敢說(shuō)，為什么不敢在大家面前展示自己”。我暗暗安慰自己說(shuō)“這可能跟個(gè)人性格有關(guān)吧”，但是我并不是一無(wú)是處的人，我有著強(qiáng)烈展示自己的欲望，但是僅僅缺那么一點(diǎn)勇氣，我感覺(jué)就像是鳳凰涅盤，浴火重生。不鳴則已，一鳴驚人。我相信自己終有一天可以坦然的站在舞臺(tái)上笑著對(duì)那些曾經(jīng)看不起你的人說(shuō)：我做到了！輝煌的時(shí)刻誰(shuí)都有，別那一刻當(dāng)永久！
我就像是一枚雞蛋，如果從外部打破，就只能被淪為食物。而如果從內(nèi)部打破，那么他就是一個(gè)全新的生命。如果我輕易的就被那些膽怯、勇氣等因素所打到的話，我將永遠(yuǎn)翻不過(guò)身來(lái)。而如果我戰(zhàn)勝了這些東西，變得不再是感想而且也敢做了，那么我將獲得全新的成長(zhǎng)。
送給那些風(fēng)光一時(shí)的人一句話“你戰(zhàn)勝了困難代表不了什么，因?yàn)楦呷诉�有很多。你現(xiàn)在沒(méi)有戰(zhàn)勝困難也代表不了什么，因?yàn)槿跽呷钥沙砷L(zhǎng)！
小學(xué)生的作文 篇4
放學(xué)回家途中，在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了幾只野貓。野貓總是在垃圾箱找食物，還常常在夜里嘶叫，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。小區(qū)里的孩子都喜歡這些貓，他們給它們食物，和它們一起玩。
野貓引起了我的思緒，我彷佛又回到了從前。小時(shí)候的我似乎也給予過(guò)貓兒食物，心里只是憐憫并沒(méi)有真正喜愛(ài)過(guò)它們。誰(shuí)知道呢？那時(shí)的野貓比起現(xiàn)在的，簡(jiǎn)直是天壤之別。那時(shí)的貓兒喜歡和人呆在一起，但仍然敏捷得像個(gè)勇士�，F(xiàn)在的貓十分懶惰，似乎一點(diǎn)兒也找不到敏捷的影子了。
我看過(guò)的一部小說(shuō)講的全是一群野貓的故事，它們有思想有勇氣，不像這里的貓那樣懶惰軟弱。小說(shuō)里的貓兒都十分勇敢，它們被稱作“貓武士”。
我們的行為似乎已經(jīng)使貓兒失去了原先的性格，我不希望有更多的'貓兒因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖膶檺?ài)而變得懦弱。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了既然貓的勇氣和敏捷會(huì)因?yàn)閷檺?ài)而變質(zhì)，那么父母對(duì)孩子的溺愛(ài)也會(huì)將孩子的優(yōu)點(diǎn)漸漸磨平。為了我們的將來(lái)，我們不能讓父母過(guò)度溺愛(ài)我們，我們要像貓一樣，不斷的磨煉自己才能取得最終的成功。
小學(xué)生的作文 篇5
什么叫有風(fēng)采的人？長(zhǎng)得帥有風(fēng)采？家里有錢有風(fēng)采？這些都應(yīng)該不是有風(fēng)采的人。我認(rèn)為只有樂(lè)于助人的人才真正算是有風(fēng)采的人。
我有一個(gè)好朋友，她就是我認(rèn)為的有風(fēng)采的人。記得那次，我到她家去邀請(qǐng)她到我就家去玩。在上樓梯的時(shí)候，我們的面前有一個(gè)老奶奶，她吃力的提著手中滿滿的籃子，一步一步的向上蹣跚。就在我考慮需不需要繞過(guò)這個(gè)老奶奶的時(shí)候，突然之間“啪”的一聲，籃子的一個(gè)提手?jǐn)嗟袅�，籃子里的菜全部都骨碌骨碌的滾到了地上，而老奶奶也因?yàn)橹匦牟环�(wěn)險(xiǎn)些坐在了地上。身邊的她一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去將老奶奶扶穩(wěn)，然后緊接著幫著老奶奶將散落在地上的`菜撿回籃子中。她看著一動(dòng)不動(dòng)，略微吃驚的我，只是朝我抬頭笑了笑，什么都沒(méi)說(shuō)。我的臉一紅，便開(kāi)始與她一起撿。最后，我們一起扶著老奶奶，提著壞掉卻還勉強(qiáng)可以使得籃子將老奶奶送回了家。老奶奶不停的對(duì)我們說(shuō)著謝謝，還說(shuō)我們是好孩子值得表?yè)P(yáng)。我的心里既甜絲絲的有覺(jué)得有點(diǎn)羞愧。老奶奶本來(lái)還想問(wèn)我們的名字，而她又甜甜的一笑，拉著滿臉通紅的我跑到了我家。
這件事刺激了我很久。她做的真的挺對(duì)的。雖然只是這小小的一件事，但是我能感覺(jué)到她從心中透出的風(fēng)潮。她是個(gè)品德高尚的人，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文 篇6
我愛(ài)陽(yáng)光明媚的春天；我愛(ài)烈日當(dāng)空的夏天；我愛(ài)大雪紛飛的冬天；但我更愛(ài)詩(shī)情畫意的秋天……
秋姑娘邁著輕盈地腳步來(lái)了，讓我們一起去尋找她的足跡吧！
她在五彩繽紛的花園里。瞧，那紅得似火的楓葉！遠(yuǎn)望楓葉像一個(gè)個(gè)小孩的手掌，多么可愛(ài)呀！還有那引人注目的一串紅。一串紅的顏色從深到淺，變化有序，近看一串紅猶如一串鞭炮。一陣香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我順著花香，來(lái)到了一棵桂花樹(shù)旁。桂花樹(shù)上面的樹(shù)葉挨挨擠擠，透過(guò)微小的細(xì)縫，隱隱約約看見(jiàn)了一些金黃色的桂花。它們聚在一起，像在議論些什么。
秋姑娘在果園里�？�，那紅彤彤的蘋果；黃橙橙的梨；晶瑩剔透的紫葡萄；小小燈籠似的石榴……看著這些水果，真想撲上去咬上一口。
秋姑娘在稻田里。金黃色的`稻子像一片閃閃發(fā)亮的金子鋪在地上。稻子神態(tài)各異。有的笑著彎下了腰，有的昂首挺胸，有的躺在了地上，似乎在比誰(shuí)姿勢(shì)優(yōu)美。陽(yáng)光下，稻子閃著金光，成了田野里的一道靚麗風(fēng)景線。風(fēng)一吹，稻子隨風(fēng)搖擺著。
秋姑娘還在樹(shù)林里�？蔹S的落葉翩翩起舞。梧桐樹(shù)葉緩緩地飛落下來(lái)，它先轉(zhuǎn)了兩圈，然后慢慢的，輕輕的落在了地上。
我愛(ài)陽(yáng)光明媚的春天；我愛(ài)烈日當(dāng)空的夏天；我愛(ài)大雪紛飛的冬天。我更愛(ài)碩果累累、詩(shī)情畫意的秋天！
小學(xué)生的作文 篇7
早晨，我剛一踏進(jìn)學(xué)校的大門，肚子就一片混亂，像是發(fā)生了“唐山大地震”般令人痛苦不堪。我知道，肚子里肯定發(fā)生了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。目前，肚子里是怒海翻滾，令我難受至極。
說(shuō)起肚子疼，這都要“歸功”于自己的粗心大意。要不是我昨天沒(méi)有注意衛(wèi)生習(xí)慣，要不是我很久都沒(méi)有做好預(yù)防疾病的準(zhǔn)備，要不是我……就不會(huì)有今天這樣的下場(chǎng)了。哎!都是粗心惹的禍!
說(shuō)到粗心，我就有很多事情都是粗心干的'“好事”。記得有一次，邱老師規(guī)定要同學(xué)們穿藍(lán)白校服來(lái)上學(xué)，而粗心的我卻穿成了白色短袖。而碰巧全班也只有我一個(gè)人穿錯(cuò)了校服。正是因?yàn)槲夷谴?心的壞毛病，才使得我“榮幸”地成為了當(dāng)天同學(xué)們眼中的焦點(diǎn)。
哎!都是粗心惹的禍!
小學(xué)生的作文 篇8
我家養(yǎng)了三條小魚，每條魚都有自己的種類。一條是小花龍睛，它的'嘴巴是爛的，每次我喂食的時(shí)候，它都沒(méi)有搶到魚食，但是它仍然用力地去搶，爸爸把它當(dāng)做堅(jiān)強(qiáng)的我。第二
條魚是大花龍睛，它身上有紅、白、黑三種色彩。大花龍睛很帥，游泳也最快，爸爸覺(jué)得它很靈活，就選了它當(dāng)做自己。最后一條魚是媽媽，它最胖，它是一條蝴蝶尾。因?yàn)椴粣?ài)動(dòng)，它很像一條總是在睡覺(jué)的魚。 有一天因?yàn)槲也宦?tīng)話，媽媽罵了我很久，第二天我發(fā)現(xiàn)那條蝴蝶尾好像沒(méi)有了力氣，難道是它罵累了？而那條小花龍睛正不好意思的低下了頭。
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