(通用)小學(xué)生的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
陽(yáng)光燦爛的一天，小明非常開心，因?yàn)榻裉鞁寢屢獛ス珗@玩。來(lái)到了公園，他看見了一只色彩斑斕的花蝴蝶。于是，他想抓住這只花蝴蝶，就隨著花蝴蝶越走越遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，蝴蝶飛走了，小明看見蝴蝶飛走了，覺得很懊惱。他望望四周，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，又到處找找，連媽媽的人影也沒看見。他一想：啊，我迷路啦!于是，就不顧一切地大哭起來(lái)，心想：媽媽不在身邊，現(xiàn)在怎么辦?這樣想著，他的心里更害怕了。
正在這時(shí)，一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥向他走了過來(lái)，他問：“小弟弟，你怎么哭了?”小明說(shuō)：“大哥哥，我找不到回家的'路啦，我該怎么辦?嗚嗚……�！贝蟾绺缍紫律碜樱贸黾埥�，給小明擦臉上的淚珠，說(shuō)：“小弟弟，你知道你們家的地址嗎?”小明把地址告訴了哥哥，哥哥說(shuō)：“我?guī)慊丶野?”小明跟著大哥哥踏上了回家的路。
小學(xué)生的作文 篇2
今天可是我第一次去圖書館借書的大“喜”日子，借書。
我寫完了作業(yè)便大聲說(shuō)：“媽媽，我要和你一起去借書，免得你借的書我不愛看�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書去！”
我飛速下樓說(shuō)：“媽媽，你快點(diǎn)！”她慢吞吞的下樓了，我穿過大馬路，走過這棟樓、越過那棟樓。
終于到了圖書館，我嘆了口氣，休息一會(huì)，媽媽說(shuō)：“咱們的書證是三十元的，要到三十元的窗口。”我便聽懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說(shuō)：“小朋友把借書證拿來(lái)�！蔽疫f過去借書證，那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的借書證，媽媽說(shuō)：“拿個(gè)代書板�！闭f(shuō)著拿給我一個(gè)，我讀了上面的說(shuō)明，媽媽說(shuō)：“可以進(jìn)去了�！蔽覄傋哌M(jìn)去，一位阿姨讓我把大證放在桌上。“好了，你可以去借你喜歡的書了，但，不能超過三十元�！卑⒁陶f(shuō)，我終于走進(jìn)去可以借書了，哇，好多書呀！弄的我眼花繚亂。
我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家，媽媽又說(shuō)：“等會(huì)，把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過三十元了嗎？”我火速寫完了后就回家了。
今天借書我一定不會(huì)忘記，以后我還會(huì)借讀更多的.書，因?yàn)樽x書能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。
小學(xué)生的作文 篇3
災(zāi)難，往往發(fā)生在一瞬間。
20xx年5月12日，這個(gè)注定載入史冊(cè)的黑色日子。地震如同一個(gè)猙獰的魔鬼，向四川汶川襲來(lái)。
哭聲、鮮血、廢墟…….
驚恐的目光、慌亂的腳步、殘缺的肢體……
魔鬼在獰笑，它在笑死于廢墟下的人們，它在笑慌忙而逃的人們，它在笑…..不過，很快它便不笑了，取而代之的是憤怒，是愧疚，它發(fā)現(xiàn)自己不能毀來(lái)的東西還很多。
從廢墟底下爬出來(lái)的人們，抹掉臉上的鮮血，不顧幾次襲來(lái)的余震，用已經(jīng)鮮血淋淋的雙手不停地挖掘著那些認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人，沒有畏懼、沒有絕望、沒有放棄，不知疲憊地向前！向前！
遠(yuǎn)道而來(lái)的`戰(zhàn)士，不顧山路的崎嶇，不顧不時(shí)從山頂上滾下來(lái)的石頭，把自己的生命置之度外。他們用木棍、用鐵棍、用鋼筋，他們甚至用自己的雙手了要打通通往災(zāi)區(qū)的生命線。他們沒有膽怯，沒有抱怨，沒有停頓，不顧一切地向前！向前！向前！
從世界各地趕來(lái)的志愿者，用自己的財(cái)物買來(lái)各種救災(zāi)物資，送給災(zāi)民。還不時(shí)用鐵鍬，挖開廢墟，搶救人們。此時(shí)此刻，他們沒有高低貴賤之分，在他們的心中只有一個(gè)共同的信念：向前！向前！向前！
中華民族，在災(zāi)難面前顯示了空前的凝聚力�？�！魔鬼退縮了，中華民族心定可以勝利歸來(lái)，重建家園。重建校園。加油呀，我們一起向前！
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