告別優(yōu)秀作文[合集]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的告別優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

告別優(yōu)秀作文1

　　再見(jiàn)，我的母校

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，六年的時(shí)光在鐘表是滴滴答答的流逝。平靜而快樂(lè)是光陰總是潛流暗涌。畢業(yè)后，我們將各赴前程，赴奔我們理想的中學(xué)，告別培育我們多年的母�！�…

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……"早晨，校園里的這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲在我的腦海里回蕩，一串串活躍跳動(dòng)的音符仿佛是一把金燦燦的鑰匙，開(kāi)啟我嶄新的一天。校園的早晨，朗朗的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)學(xué)校，宏大而響亮。課時(shí)，我與同學(xué)們一同思考，一同討論，一同解題。課間，校園里炸開(kāi)了鍋。操場(chǎng)到處都是男同胞們矯健揮拍，英姿颯爽的身姿;走廊上是同學(xué)們追逐打鬧，歡樂(lè)游戲的身影;教室里無(wú)處不是學(xué)生們的愉快的歡笑聲，嬉鬧聲……

　　啊!校園的一天使多么令人回味，憧憬。

　　在我的成長(zhǎng)道路是，一直陪伴我的人是無(wú)私的老師。老師，您是一名辛勤勞動(dòng)的園丁，日夜?jié)补嘀�祖�?guó)的花朵;您是一只平凡的蠟燭，不惜燃燒自己，照亮我們遠(yuǎn)方的前程;您是一只指南針，為我們指引正確的方向……老師，您為了我們犧牲自己的青春年華，無(wú)時(shí)無(wú)刻為我們打造供我們攀爬的階梯，牽著我們一步一個(gè)臺(tái)階，勇敢地去攀爬知識(shí)高峰，可當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，在回頭望望老師，老師那烏黑亮麗的頭發(fā)已漸漸有了銀絲，皺紋也慢慢爬上了老師的臉。老師，是您把我們從一個(gè)稚氣的小不點(diǎn)教育成一個(gè)有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的好學(xué)生，感謝您!我的老師!

　　我們班的四十三各學(xué)生，四十三朵花，四十三個(gè)同學(xué)是一家。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的.培養(yǎng)與了解，我們組成了一個(gè)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，積極向上的大家族。我曾有一個(gè)美好的愿望，希望我們四十三個(gè)朋友能永不分離，可天下沒(méi)有不散的宴席，我們終將會(huì)被時(shí)間分離，可我相信，時(shí)間沖不淡友誼的酒，你們會(huì)成為我童年里的美好的回憶!

　　母校，我對(duì)你有說(shuō)不盡的懷念，說(shuō)不盡的不舍可如今，我們要各奔東西，告別母校!再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了!

告別優(yōu)秀作文2

　　人永遠(yuǎn)不知道，哪次不經(jīng)意的跟你說(shuō)了再見(jiàn)之后，就真的不會(huì)再見(jiàn)了——題記

　　故鄉(xiāng)的冬季很凄清，一層薄薄的白雪像一張巨大的羊毛毯子，覆蓋在廣闊的大地上，閃著銀光。冰溜子像晶瑩剔透的水晶柱子，懸掛在房檐上。昨日樹(shù)上棲息的嬌弱柔和的雪花，已經(jīng)成了晶瑩透亮的冰花了，點(diǎn)綴著大樹(shù)。

　　天剛蒙蒙亮就傳來(lái)奶奶焦急的'聲音：老頭子快點(diǎn)燒飯，孩子們下午就要走了，你可要快點(diǎn)！是啊，下午就要走了。才待在家短短幾天就要走了，我的心里浪花翻騰，很不是滋味。短短的幾天，我真切的感受到爺爺奶奶給我溫暖的愛(ài)。好冷的，晚上奶奶為我焐腳，奶奶就像一個(gè)大烤爐不停地散出熱量，她的被窩總是很溫暖，讓我體會(huì)到家的味道。白天我與爺爺一起喂小雞，他總有一種很滑稽的聲音來(lái)吆?jiǎn)拘‰u，我逗得哈哈大笑。樓下奶奶忙的跑前跑后，隨處可見(jiàn)他（她）有些笨拙的身影。奶奶一年四季都帶著那頂灰色的棉布帽，黑色的棉襖使他行動(dòng)緩慢，步履蹣跚。奶奶眼角的皺紋好像又多了些，頭上的白發(fā)又多了些。

　　不久后桌上擺滿了濃濃香味的菜肴，我想以后（短時(shí)間內(nèi)）可能吃不到了，（并）貪婪地收到肚中，奶奶笑了，眼角的皺紋都出來(lái)了。

　　飯后爸爸媽媽大包小包的收拾著行李，奶奶拿出自己做的咸鴨塞給爸爸，爸爸推辭著，奶奶便假裝生氣往車(chē)上塞，爸爸拗不過(guò)奶奶，苦笑著。（奶奶又）爭(zhēng)先恐后（塞）上咸魚(yú)蔬菜，故意兇爸爸讓他帶上。奶奶又拉來(lái)我和弟弟，偷偷摸摸給我們一人塞了100塊錢(qián)，還小心翼翼的告訴我們不要告訴媽媽，我們倆答應(yīng)了，奶奶笑得像個(gè)收到糖的孩子。

　　之后又用鄉(xiāng)音叮囑我：要聽(tīng)爸爸媽媽的話，別老生氣，不要太任性，平時(shí)讓著弟弟一點(diǎn)。我連連點(diǎn)頭，都希望還能繼續(xù)聽(tīng)奶奶說(shuō)下去��！奶奶粗糙的大手撫摸著我的頭，眼角濕潤(rùn)了，眼眶紅了，我的淚水也奪眶而出。

　　汽車(chē)漸漸駛?cè)�，奶奶跟在后面，站在大雪中向我們揮手告別……

告別優(yōu)秀作文3

　　呼！今天終于有考完了一場(chǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)好象是一場(chǎng)幼稚的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我隨便做完了這張英語(yǔ)試卷（總算對(duì)得起老師，沒(méi)有留下空白哦），完后，飛也似的騎車(chē)回家，又飛也似的打開(kāi)電腦，寫(xiě)這篇文章。

　　呵呵，似乎跑題了！我想說(shuō)的是，我的'高中生涯還有60幾天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎像6分鐘，或者6小時(shí)也行。我有一天晚上躺在床上想著過(guò)去，像一幅若隱若現(xiàn)的畫(huà)。我那時(shí)侯好想哭，但搞了半天一滴淚也沒(méi)流下來(lái)，這可能說(shuō)明我是屬于那種較堅(jiān)強(qiáng)的人，呼！算是吧？我想我以后再也不能來(lái)這寫(xiě)文章了，因?yàn)槲壹磳⒚撾x這個(gè)“世界”（是畢業(yè)�。�，想想我也只不過(guò)上過(guò)幾次，恐怕沒(méi)有人認(rèn)得我。我也不像晨星那么多fans。酸酸的感覺(jué)――像檸檬。在學(xué)校里我算是一顆塵埃吧，那些人兒恐怕也不想認(rèn)識(shí)我這種“蝦兵蟹將”，不過(guò)我也不想認(rèn)識(shí)他們，反正就這樣，我就是個(gè)寄讀生！有時(shí)侯覺(jué)得高三是我那長(zhǎng)長(zhǎng)的流命中一點(diǎn)浪花，不過(guò)倒是很多人都把它比作黑色的洗禮！我想我能在這場(chǎng)洗禮中幸存。

　　我是屬于那種懷戀過(guò)去的人，像劉德華，我非常喜歡他的滄桑感！那首《17歲》就是表明他的過(guò)去。懷戀過(guò)去，所以懷戀高三。懷戀高三，所以懷戀那些令我喜歡過(guò)的，難過(guò)的人和事。以后肯定會(huì)用大把大把的眼淚和記憶去想念他們，它們，她們。

　　如果能讓我再回到過(guò)去一次，我將仍然會(huì)選擇那些人和事，但我會(huì)懂的珍惜。

　　人生就是這樣一種藍(lán)色回憶的輪回。

告別優(yōu)秀作文4

　　小學(xué)的生活，簡(jiǎn)直讓我回味無(wú)窮。

　　六年了，我在小學(xué)不知不覺(jué)地生活了六年，想起那個(gè)美麗的校園，紅彤彤的教學(xué)樓，綠得發(fā)亮的操場(chǎng)，溫馨的宿舍樓，紅色跑道，花花地毯般的花壇，這一幅幅迷人的景象，使我無(wú)法忘懷，是它們給我增添了無(wú)限生機(jī)，無(wú)限樂(lè)趣，使我在小學(xué)生活中有聲有色的。

　　最忘不了的'還是那六年的小伙伴們，和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍，也經(jīng)常喜歡在一起討論學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題。甚至有的時(shí)候，在宿舍晚上，我會(huì)和同學(xué)偷偷地聊天，談心事，談樂(lè)趣，不知不覺(jué)，聊到了深夜，就開(kāi)心地睡在了一起。記得我最好的同學(xué)，在校運(yùn)會(huì)的前一天傍晚，我跨欄不行，她田徑很好，就陪我一起練習(xí)，當(dāng)時(shí)，操場(chǎng)上只有我們兩個(gè)人，其他的人都回教室吃飯了，我聽(tīng)見(jiàn)了她的肚子在“咕咕”地叫，我說(shuō)：“你不如先回去吃飯吧！”她卻回答我，說(shuō)：“我們是好朋友嘛！不過(guò)我很?chē)?yán)的哦！你跨不過(guò)全部的欄，絕交了！”這話很?chē)?yán)重，但我卻很開(kāi)心，我有一個(gè)如此好的同學(xué)，我的鼻子酸酸的，為了不辜負(fù)她，第二天，我拿了一個(gè)很好的名次。

　　六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，都能深深地刻在了我的腦海里，都讓人無(wú)法忘懷�，F(xiàn)在，我要對(duì)著小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)告別，我舍不得，在里面有著我六年回憶的地方，告別了，小學(xué)！

告別優(yōu)秀作文5

　　這個(gè)世界，沒(méi)有如果。

　　白云妹妹拿著手帕搽拭著汗水到：“太陽(yáng)伯伯，您釋放的能量太強(qiáng)大了�！薄八{(lán)天哥哥，你說(shuō)，如果我受到的重力明顯就好了�！彼{(lán)天哥哥答道：“這個(gè)如果如果成為了真的，你會(huì)開(kāi)心嗎？”“會(huì)的，我會(huì)的�！庇谑撬{(lán)天把白云送到了一個(gè)水盆上方，白云立馬變成了一滴毫不起眼的水滴，滴進(jìn)水盆中。白云開(kāi)始了她的奇幻旅程。

　　她對(duì)水盆說(shuō)：“你把我們裝進(jìn)你的肚子里，要什么時(shí)候放我們出去�。咳绻�我沒(méi)有了你的束縛，那么我將得到我的自由。”于是，她成功地被盆子的`主人打翻散落在地。而在地上，她不能到達(dá)任何地方。她哭喊著：“藍(lán)天哥哥，如果我是地面就好了，我能掌控物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，我將會(huì)快樂(lè)。”藍(lán)天聽(tīng)了，笑了，而后白云也變?yōu)榱说孛�，女主人在地面上洗著午飯后的碗，一個(gè)不小心把碗打碎，因而地面瓷磚也碎了。她詛咒道：“丑惡的人類(lèi)，你將會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，如果我變?yōu)橐恢晃米�，我將�?huì)叮你滿臉痘。”她成功的變?yōu)榱艘恢晃米�。夜晚，她偷偷地進(jìn)入婦女的臥室，當(dāng)她快成功時(shí)，被婦女肥胖的大手拍到地面，“嗚嗚嗚，藍(lán)天哥哥，白云是多么好的狀態(tài)�。∪绻�我變回原來(lái)的樣子，我會(huì)好好珍惜的。”最后，她變回了自己，她開(kāi)心地變化各種形狀和顏色，開(kāi)心的飄來(lái)飄去。這才是她真正的快樂(lè)所在，她終于意識(shí)到，沒(méi)有如果。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)道：不必因外物的反襯而聯(lián)想到如果，幻想的事物如果成為真的，你并不會(huì)得到真正的快樂(lè)，就像《愛(ài)情公寓3》的一集叫沒(méi)有如果，他們都把如果想的那么美好，到頭來(lái)還不是做回自己后最開(kāi)心？當(dāng)白云妹妹在嘗試多種如果后，才真正意識(shí)到最快樂(lè)的就是做回自己。

　　告別如果。

告別優(yōu)秀作文6

　　今天是我們與外教親密接觸的最后一天了。這一天A和D買(mǎi)了許多好吃的，有可樂(lè)、雪碧、餅干、蛋黃卷等等十分美味的東西。老師剛把東西拿出來(lái)分，我就一個(gè)箭步跨上去，一把抓了兩個(gè)蛋卷四兩杯可樂(lè)。在搶糖果的時(shí)候，老師把糖果一扔，我猛地一跳，“唰”，我攤開(kāi)手掌一看，啊呀，我抓得竟然是一張?zhí)羌埗�已，糖則飛了出去，命中了我的賀卡本。過(guò)了一會(huì)兒，A說(shuō)要給我們拍一張大合照。在拍的時(shí)候我調(diào)皮地在張沁的頭上做了一個(gè)兔子的手勢(shì)。

　　拍完了照，突然姚遠(yuǎn)的眼睛紅了起來(lái)，接著就哭了起來(lái)。我見(jiàn)了也忍不住想起了與A和D相處的那段時(shí)光，又想到明天過(guò)后我就永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到A和D了。我的`眼睛一熱，眼淚嘩的一下流了下來(lái)。我不管三七二十一跑到了一樓，在一棵大樹(shù)下安安靜靜地哭起來(lái)，我的眼淚猶如滔滔江水連綿不絕地流了下來(lái)。于是我送了一張賀卡給A和D，上面寫(xiě)著“A and D I LOVE YOU”。

　　見(jiàn)我們大家都在流淚，A感到很奇怪，就問(wèn)班主任小何老師是怎么回事。小何老師解釋著，最后她自己也哭了起來(lái)。A聽(tīng)了忍不住用紙巾擦著眼睛。

　　在那天，誰(shuí)沒(méi)哭我們就罵他沒(méi)心沒(méi)肺，狼心狗肺，直到把他罵哭為止。

　　那天我們都哭了。

告別優(yōu)秀作文7

　　值得我們?nèi)ビ�接的東西太多了，需要我們?nèi)�擺脫的東西也太多了。人是活的，所以到底是要迎接還是要擺脫，主動(dòng)權(quán)在我們手里。我們應(yīng)該采取的策略便是學(xué)會(huì)告別。

　　告別是一種理智的放棄。理智的放棄最能反映出一個(gè)人對(duì)自己實(shí)力的全面了解。人生是一個(gè)征服的過(guò)程。一座著名的冰山雪峰，固然可以挑起人的征服欲望，但也很容易將人征服；如果死心踏地地一意孤行，有時(shí)就等于提前失敗。只有理智地放棄，才有機(jī)會(huì)選擇新的攀登目標(biāo)。能理智放棄的人，往往是最適于去探索的人。

　　“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，正是在難于分別的時(shí)候告別，才能感覺(jué)到相見(jiàn)之時(shí)的.可貴。一切懷念都來(lái)自于告別，一切告別，都能贏得一份懷念，也都能為下次的相逢渲染氣氛。

　　追趕時(shí)尚，是為了表現(xiàn)自我，但也常常使人不知不覺(jué)中迷失自我于熙熙攘攘的人群中。時(shí)尚是極具誘惑力的，人不是封閉的，也不是先知的。所以，要證明一個(gè)人的成熟，還不能僅僅看他是否拒絕了時(shí)尚，更重要的是看他在與之不期而遇時(shí)能否保持清醒，能否準(zhǔn)確做出判斷，理智地與不健康的時(shí)尚悄然告別。

　　踏進(jìn)了青年時(shí)代的門(mén)檻，就應(yīng)該以最快的速度告別少年時(shí)代的天真爛漫；惟有如此，才能找到一個(gè)年輕人的感覺(jué)、樹(shù)立起一個(gè)年輕人的形象。

　　要擁有某些東西，就必須徹底告別一些東西。告別了懊惱與癲狂，才會(huì)以純粹的心情去塑造自信與沉著；告別了庸俗與淺薄，才能在平靜的狀態(tài)下繪制高雅與深沉。

　　告別了一個(gè)朋友，是因?yàn)槲覀円�去造訪另一個(gè)朋友；告別了昨天，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)走到了今天。

　　告別了母乳，才知道了自己吃飯的滋味，才體味到了自己吃飯的快樂(lè)；告別了母親的懷抱，才知道了成長(zhǎng)的意義，才懂得了長(zhǎng)大成人的真諦。

　　能從容地告別，就能從容地面對(duì)生活；能從容地告別，就能從容地對(duì)待生命。

告別優(yōu)秀作文8

　　每個(gè)人都有著許許多多的童年的回憶，很多人提到童年的時(shí)光都非常開(kāi)心，侃侃而談。是啊，童年的時(shí)光，不僅僅是快樂(lè)、、天真無(wú)邪、可愛(ài)，他還沒(méi)有煩惱、壓力、負(fù)擔(dān)。因?yàn)橥�年的回憶非常美好，所以我想為我即將離去的童年，寫(xiě)一篇文章，贊美我的童年。

　　還記得我在孩提時(shí)上小學(xué)的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校，下了課，三五成群的人打紙板嗎，經(jīng)常贏，我的好多同學(xué)都懼怕我，不想和我來(lái)了，現(xiàn)在想想都覺(jué)得有些想笑。還記得我和鄰居的小伙伴一起頑皮掏蜜蜂窩的.場(chǎng)景嗎，因?yàn)槿诵�，個(gè)子不高，剛開(kāi)始拿石頭去砸，沒(méi)有效果。我們又找來(lái)樹(shù)枝去取，蜜蜂飛了出來(lái)，蟄了我們幾個(gè)小伙伴有好幾個(gè)鼓包，特別是眼睛旁邊，像桃子一般大小，但是我們沒(méi)有哭，還夸贊自己的勇敢呢。最后，我們還非常開(kāi)心的得到了戰(zhàn)利品，蜜蜂糖和一些幼蟲(chóng)，小伙伴們都爭(zhēng)搶著吃，那一刻覺(jué)得我們是最快樂(lè)的�？赡苁且�?yàn)槲夷懽有�，又或是我看著難受，我只挑選了蜜糖吃，他們就說(shuō)我膽小如鼠，吃著一點(diǎn)不剩。

　　我的童年有著許許多多的美好回憶，比如，一起放學(xué)去河邊洗澡，一起放牛，一起抓泥鰍，這些都在我腦海中記憶猶新，都是我的快樂(lè)時(shí)光，我愛(ài)我的快樂(lè)童年。

　　這就是我的逝去的童年，也希望我未來(lái)的日子也像童年一樣的快樂(lè)，也愿天下人的童年都是快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)。

告別優(yōu)秀作文9

　　‘光陰似箭，日月如梭”霎時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就六年了。我從一個(gè)朦朧的孩子變成一個(gè)懂事的少年，現(xiàn)在我畢業(yè)了，而我的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。雖然我這六年來(lái)混的并不好，遭受到許許多多的冷嘰熱諷，但是又卻正如這句話所說(shuō)的：“日久生情。”是啊!雖然我受到冷嘰熱諷，但是我在這的同時(shí)看到我們班的優(yōu)點(diǎn)。正因?yàn)檫@樣，所以我才不會(huì)漸漸地變得冷漠。如今的畢業(yè)，是注定要分開(kāi)的，是人都有不舍。我的心就開(kāi)始疼痛，因?yàn)槿站蒙�情，心靈上的疼痛無(wú)法得到安慰，漸漸地變成了思念，最終受苦的是我。在畢業(yè)那一天，我很后悔。我們沒(méi)有和老師道別，老師的辛辛苦苦養(yǎng)育了我們這沒(méi)多年，老師之恩我們無(wú)以回報(bào)，如今和老師的告別，而我們連一句話再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)。我現(xiàn)在好后悔，真因?yàn)檫@件事，令我的傷口又加一道痕。朋友的分離更令我傷心欲絕。吳尚衡我的朋友，在我的小學(xué)生活里只有你一個(gè)朋友，我不想交其他的朋友，那是因?yàn)橐驗(yàn)槟銐蚶蠈?shí)，你在我眼中沒(méi)有一個(gè)人能比得上你，那是因?yàn)椋�我們班總有一些小人心里所打的如意算盤(pán)我都知道，(我不想寫(xiě)出人名，那是因?yàn)槲也幌朐诒澈笳f(shuō)人。)如今的畢業(yè)分手，從此以后我再也沒(méi)有朋友了，從那一刻起我天天思念你，正如這一句話：“人啊!陷得越深，就傷的越深。”

　　我現(xiàn)在明白：原來(lái)比起死還有更痛苦的事，那就是心中的話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。如今的畢業(yè)，我想說(shuō)的話實(shí)在是太多了，但是可我沒(méi)說(shuō)出來(lái)。一直憋在我的心里頭，一憋就是六年，我一直忍受著心的痛苦。說(shuō)真的.憋心里話真的很痛苦，我沒(méi)次憋不住就會(huì)溜出去，連帶著流出眼淚，一直跑到空曠的地方大喊一聲：“我不想畢業(yè)”我心就會(huì)緩慢的放松下來(lái)，但可惜這也不是長(zhǎng)久之計(jì)，逐漸的慢慢變成了一種思念，有時(shí)會(huì)偶而想起小學(xué)時(shí)的同學(xué)。

　　如今的畢業(yè)，老師和同學(xué)，還有朋友的分離對(duì)我的打擊實(shí)在是太大了。我不像其他人，它們畢業(yè)了，它們?nèi)稳贿�是有朋友，而我就沒(méi)朋友。我的心中的傷疤實(shí)在是太多了，我想哭但是卻沒(méi)有人能夠理解，更何況我哭不出來(lái)。每天只聽(tīng)歌消愁，那些我所加的好友，沒(méi)有一個(gè)能夠理解我我到的心，我的心就像海浪起伏不定，時(shí)高時(shí)低，因?yàn)槲倚撵`上的傷實(shí)在是太痛苦了。如今的我只能跟老師和同學(xué)，還有朋友說(shuō)聲：“再見(jiàn)了，你們永遠(yuǎn)藏在我心中�！�

告別優(yōu)秀作文10

　　已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，我還在百無(wú)聊賴地玩著手里的筆帽，心不在焉地東張西望，面前的作業(yè)一字未動(dòng)。玩夠了就拿起筆寫(xiě)上幾個(gè)字，然后繼續(xù)發(fā)呆。終于困意襲來(lái)，到了不得不寫(xiě)的時(shí)候，我才開(kāi)始打著呵欠奮筆疾書(shū)……這是我小學(xué)時(shí)晚上寫(xiě)作業(yè)的常態(tài)。白天聽(tīng)課漫不經(jīng)心，晚上寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，腦袋里整天想的都是玩兒，所以，我小學(xué)成績(jī)不讓媽媽滿意也就可以理解了。

　　上了初中以后，媽媽決定不能讓我再這么輕松下去了，接連安排了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班就是為了讓我提高成績(jī)。這可把我嚇壞了，我一向逍遙慣了，如果一節(jié)挨一節(jié)地上補(bǔ)習(xí)班這怎么受得了？于是我向媽媽保證：從今天起，自覺(jué)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)即便不上補(bǔ)習(xí)班，也能考出好成績(jī)的學(xué)生！媽媽同意了，但給我的目標(biāo)是考入全校一百名之內(nèi)。目標(biāo)定得有些高，好在還在我的能力范圍之內(nèi)，我想，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是可以完成的。但問(wèn)題來(lái)了，怎樣才能認(rèn)真學(xué)習(xí)？畢竟我已經(jīng)散慢好幾年了��！我把困擾說(shuō)給學(xué)霸同桌聽(tīng)，希望從她那里取得真經(jīng)。同桌好不保留地給出經(jīng)驗(yàn)：努力、認(rèn)真和仔細(xì)。就這樣，我開(kāi)始按著同桌的指導(dǎo)，將努力學(xué)習(xí)進(jìn)行起來(lái)……

　　之后的某一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，客廳里突然傳來(lái)玻璃碎裂的聲音，我過(guò)去一看——��！媽媽躺在地上，臉上表情痛苦，手緊緊按著右腹。頓時(shí)，我急得手足無(wú)措，不知該怎么辦。媽媽用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“快，急性闌尾炎，打電話叫120……”我急忙拿打通了120，對(duì)著電話大聲地喊：“叔叔，快來(lái)！快來(lái)救救我的媽媽！”

　　在醫(yī)院，我一直焦急地盯著手術(shù)室緊閉的大門(mén)。大門(mén)終于打開(kāi)時(shí)，我急忙上前去看媽媽的情況，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“別怕孩子，媽媽沒(méi)事兒了�！碧稍诖采系膵寢尶雌饋�(lái)很虛弱，卻沒(méi)有了之前的痛苦。

　　病房里，我配合爸爸照顧醒過(guò)來(lái)的媽媽，來(lái)回上下樓買(mǎi)日用品、買(mǎi)飯，找醫(yī)生護(hù)士領(lǐng)取化驗(yàn)結(jié)果、繳費(fèi)等等，媽媽看我跑來(lái)跑去，就對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心媽媽，回家吧！不要誤了學(xué)習(xí)�！蔽液�著眼淚回到了家。心想，媽媽自己做了手術(shù)，卻還惦記我的學(xué)習(xí)，我絕對(duì)不能再讓她失望了！悲痛轉(zhuǎn)化的`動(dòng)力讓我在課堂上格外認(rèn)真，寫(xiě)作業(yè)時(shí)格外清醒，手里的筆也不再是我的玩具，它開(kāi)始以前所未有的速度在紙上飛奔起來(lái)……

　　轉(zhuǎn)眼間到了期末考試，考場(chǎng)上我大有讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的感覺(jué)�？荚嚱Y(jié)束回到家，我決定為媽媽熬一鍋湯補(bǔ)補(bǔ)身子。當(dāng)我把自己精心熬制的大骨湯送到醫(yī)院給媽媽喝時(shí)，媽媽一把抱住了我，眼角濕潤(rùn)……看著日漸痊愈的媽媽，淚水也劃過(guò)了我的臉龐，一種隱隱的情感不知不覺(jué)在我的心中滋長(zhǎng)蔓延……

　　考試成績(jī)出來(lái)了，我考了全校五十二名。那一刻，不知道為什么，我感覺(jué)內(nèi)心的幼稚悄悄地在散去。告別幼稚，那個(gè)曾經(jīng)倔強(qiáng)的我望著遠(yuǎn)方，陷入了沉思之中……

　　也許，這就是成長(zhǎng)！

告別優(yōu)秀作文11

　　桌上有半杯水——這是事實(shí)。

　　桌上只有半杯水——說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。

　　桌上還有半杯水——我看到了你的微笑。

　　由此可見(jiàn)，不易改變的是這個(gè)世界，可以改變的是你的心態(tài)。面對(duì)同一扇門(mén)，有人悲觀于門(mén)內(nèi)的黑暗，有人卻樂(lè)觀于門(mén)內(nèi)寧?kù)o；有人悲觀于門(mén)外的風(fēng)雨，有人卻樂(lè)觀于門(mén)外的自由。悲觀與樂(lè)觀，不同的心態(tài)，我要說(shuō)：告別悲觀。

　　實(shí)驗(yàn)失敗了，有人說(shuō)：1000次的慘敗，你該收手了吧！愛(ài)迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅(jiān)持下，燈泡發(fā)明成功了！他若沒(méi)有告別悲觀，那人類(lèi)不知還要在黑暗中摸索多少年。

　　細(xì)胞衰竭老死了，有些人悲觀地躺在床上自怨自艾，等待別人的照料�；艚饏s告別悲觀，獨(dú)自坐上輪椅，用僵硬的手敲打鼠標(biāo)，探索著那未知的世界。他若沒(méi)有告別悲觀，又何來(lái)一位用意志創(chuàng)造奇跡的偉人呢？

　　受到別人嘲笑與羞辱了，有人獨(dú)自停留在角落默默哭泣，而李陽(yáng)卻頂著驕陽(yáng)大聲地喊“英語(yǔ)”。他告別悲觀，用這種近乎瘋狂的行為創(chuàng)造了“瘋狂英語(yǔ)”。

　　小草被狂風(fēng)壓彎了腰，可它告別悲觀，風(fēng)雨后重新振作，面向朝陽(yáng)；魚(yú)兒被江流沖離了港灣，可它告別悲觀，逆流而上，最終在故鄉(xiāng)快樂(lè)的生活；云朵被風(fēng)兒吹散，可它告別悲觀，重新聚攏，為大地降下甘霖——面對(duì)同一扇門(mén)，你會(huì)再懦弱地?zé)o從選擇、猶豫不前嗎？你會(huì)再悲觀得恐懼、不安嗎？告別悲觀吧！也許你無(wú)法改變世界，但你可以擯棄悲觀的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)與磨練。

　　桌上還有半杯水，我們微笑吧——

　　點(diǎn)評(píng)：

　　的優(yōu)點(diǎn)顯而易見(jiàn)。

　　1、立意很好，體現(xiàn)了青少年特有的'朝氣：告別悲觀，我們只要樂(lè)觀。

　　2、本文的語(yǔ)言也很有特色：開(kāi)頭三段通過(guò)巧妙地改換句式，就傳達(dá)了題目所蘊(yùn)涵的深意，也奠定了全文的感情基調(diào)。文中作者大量運(yùn)用了修辭手法：運(yùn)用對(duì)比，突出了“告別悲觀”的勝利結(jié)果；運(yùn)用排比，使“告別悲觀”的主題顯得鏗鏘有力；運(yùn)用擬人，減少了說(shuō)教成分，使得“告別悲觀”的觀點(diǎn)易于被人接受。

　　3、結(jié)尾不但照應(yīng)了開(kāi)頭，又用“微笑”再次隱晦地點(diǎn)明題目，使得文章渾然一體。

告別優(yōu)秀作文12

　　昨日的男孩，躺在涼席上細(xì)數(shù)天上的星星。偶爾一顆流星劃過(guò)天際，急忙閉上眼睛虔誠(chéng)的許下一個(gè)愿望：“我希望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就可以天天看到彩虹了。”正在將《牛郎織女》的奶奶突然止住了，為我天真的話語(yǔ)撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開(kāi)了夢(mèng)想的大門(mén)。

　　昨日的男孩，猴兒似的攀上了桃樹(shù)，摘下幾顆剛剛結(jié)出的.毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自己的戰(zhàn)績(jī)，伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長(zhǎng)桿一直把我追到家門(mén)口，幸好被干完農(nóng)活的爸爸救下，爸爸一個(gè)勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。

　　童年的時(shí)候我幻想長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻總感覺(jué)長(zhǎng)大也沒(méi)什么好的。沒(méi)有了小時(shí)候的自由。無(wú)限的郁悶都憑空出現(xiàn)了！�。。。�！

告別優(yōu)秀作文13

　　在生命的長(zhǎng)河中，我們總是在向前、向前，不知疲倦的向前，卻從不回頭望。在一路向前的過(guò)程中，我們丟掉也告別了許多事物……

　　要想成熟，須得告別幼稚；要想勤勞，須得告別懶情；要想成功，須得告別馬虎心。那么要想有一個(gè)新的開(kāi)始，我們應(yīng)該怎么做呢？對(duì)，告別過(guò)去。人們常說(shuō)“舊的不去，新的不來(lái)”，在某種意區(qū)上它是正確的。因?yàn)槟阒挥衼G掉、告別了以前的一切，你才能真真正正的去開(kāi)始一段新的故事，去走你之前心之向往往卻沒(méi)有走的路……

　　我們應(yīng)該如何告別過(guò)去呢？過(guò)去，是一個(gè)泛圍很廣的詞，它既可以指過(guò)去的惡習(xí)陋行，如懶惰，游戲網(wǎng)吧等，也可以是過(guò)去的'某個(gè)地方、某個(gè)時(shí)段，如故鄉(xiāng)、教室等。最重要的是要告別過(guò)去的惡習(xí)陋行。要記住“舊習(xí)難改”，懷習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就可能會(huì)跟隨你一生，無(wú)法擺脫。因此我們一定要在來(lái)得及改正之前將其改正，并向過(guò)去的壞習(xí)慣告別，遠(yuǎn)入新的階段。

　　其次，告別過(guò)去的榮譽(yù)，有句名言寫(xiě)道，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是毋庸置疑的一句話。榮譽(yù)，會(huì)使我們飄飄然，對(duì)自己產(chǎn)生不正確的認(rèn)識(shí)，致致使我們矯作，從而導(dǎo)致我們眼高于頂，不把別人放在眼里，這是錯(cuò)誤的。因此，我們應(yīng)該告別過(guò)去的榮譽(yù)，把目光轉(zhuǎn)向未來(lái)，不在原地停留。

　　最后，告別過(guò)去，告別過(guò)去的自己。在比賽中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話：“我認(rèn)為最大的對(duì)手是某某某”可實(shí)際上，一個(gè)人最大的對(duì)手不是別人，而是是他自己本身。人不應(yīng)該同他人作比較，而是要同過(guò)去的自己相比。如果你比昨日的自己進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)那你就成功了。只要能告別過(guò)去的自己，那么你一定可以開(kāi)啟一段全新的故事。

　　告別是通向成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我們要學(xué)會(huì)并善于告別，更要有選擇性的告別，正如“取其精華，去其糟粕”所述那樣。只有學(xué)會(huì)告別，我們才能成長(zhǎng)、成熟。告別過(guò)去，笑看未來(lái)。

告別優(yōu)秀作文14

　　再見(jiàn)了，廣場(chǎng)上的那只螳螂！

　　我初見(jiàn)你時(shí)，你就那樣的：有一點(diǎn)調(diào)皮，可是卻勁兒十足。你無(wú)聲無(wú)息地躲在綠葉旁，仿佛真的也成了那綠葉的一部分了呢！我屏著氣，輕手輕腳地走過(guò)去，將瓶?jī)和�你頭頂一套，嘿，這便成了！你揮著綠綠的前腿似乎想從瓶壁上找到那么一小塊柔軟的地方，割開(kāi)一個(gè)口子溜走，可是沒(méi)有，這瓶可結(jié)實(shí)著呢！你顫抖了，薄如紙般的翠綠的翼微微抖著，整個(gè)身子在瓶中四處亂撞，難道就這樣了嗎？你絕望了。

　　這時(shí)幼稚的我便打算逗逗你，將瓶口扭開(kāi)一絲絲的小縫，你見(jiàn)狀便急不可耐地沖上前去。眼瞧你快要到達(dá)那自由之門(mén)的門(mén)口了，我卻又立刻將瓶口擰死，咚你那小巧的腦袋撞在瓶子上，發(fā)出一聲輕而脆的聲音。你晃了晃腦袋，大約是有些疼了吧，只得慢慢又退到了一角，休息著。第二次，門(mén)又開(kāi)了，我不知道你到底愛(ài)吃什么，就扔了亂七八糟好一大堆東西進(jìn)去，但你卻視而不見(jiàn)，有著一種寧為玉碎，不為瓦全的精神，又一次義無(wú)反顧地沖向了瓶口，沖向那通往自由的，唯一的出口�？墒俏矣衷趺磿�(huì)輕易放你離去呢？瓶口又一次無(wú)情地關(guān)上了。

　　你似乎總是那般的不識(shí)相，舉著前腿在那兒晃著，我惱了，舉起瓶子一通亂搖，你的翅膀似乎折了，腳步也不穩(wěn)了許多，可是你卻依然堅(jiān)定不移地立在瓶口，立在那通往自由的'路上。也許它是罪惡的，如果沒(méi)有它，你今日仍然捕著你的蟬，過(guò)著那君子一般瀟瀟灑灑的日子;也許它又是高貴的，因?yàn)橹挥兴�再次轉(zhuǎn)動(dòng)，你的人生才能出現(xiàn)另一條道路。我不禁感動(dòng)了，你為了自由，你是為了自由！為了自由你可以遭受挫折，可以忍受磨難，可以為了下一次的機(jī)會(huì)苦苦等候。瓶口又一次開(kāi)了，你悻悻地探出頭，貪婪地吸著那一口口自由的空氣。輕顫那折了的翅膀，跌跌撞撞試圖離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)使你掙扎，令你驚慌的瓶子。

　　別了，親愛(ài)的小螳螂，你使我重新認(rèn)清了自由的寶貴，堅(jiān)持的力量，生命屬于自由。再見(jiàn)了，你抖平那折傷的翼，心有余悸地飛開(kāi)了;再見(jiàn)了，你那斜斜的身影在午后陽(yáng)光折射下忽地沒(méi)了蹤影。

　　再見(jiàn)了，我的朋友！祝賀你，重獲自由！

告別優(yōu)秀作文15

　　雷鳴般的掌聲送著上一位選手下場(chǎng)，也拉回了我略帶緊張的思緒。整了整衣衫，我微笑著與他擦肩而過(guò)，充滿自信。上臺(tái)。也許這一刻，就已經(jīng)注定了我的敗落。

　　我知道來(lái)這里比賽的選手都很優(yōu)秀，聽(tīng)到不絕的掌聲，我也有些緊張，但不至于就此否定自己。想到一個(gè)多月以來(lái)日日夜夜的寫(xiě)稿，修改和練習(xí)；想到母親不辭辛苦地陪伴和付出，我還是對(duì)自己有信心的�？墒牵�我還是敗了。結(jié)尾的致詞，慌張的言語(yǔ)，我很狼狽，逃也似地沖下臺(tái)去，不敢回頭看評(píng)委異樣的目光，恨不得找個(gè)地洞鉆下去，不再出現(xiàn)。

　　這次的經(jīng)歷很徹底地?fù)艨辶宋遥�朋友老師父母的話我一句也�?tīng)不進(jìn)去，只要一閉上眼睛，腦海里就會(huì)出現(xiàn)我失敗的場(chǎng)面，那么大的舞臺(tái)和那么渺小無(wú)助的自己。我一遍遍自責(zé)，一次次流下遺憾的淚水，這個(gè)坎，我過(guò)不去了。

　　我開(kāi)始變得沉默寡言，不喜談笑，甚至開(kāi)始自卑，自疑。我喜歡獨(dú)自一人立在窗邊，看深藍(lán)的夜空中幾點(diǎn)繁星，一輪圓月，它們寧?kù)o，它們美好，它們毫無(wú)瑕疵。我羨慕那被呼作白玉盤(pán)的月亮，潔白，圓滿，沒(méi)有遺憾。

　　又是一個(gè)大雨后的月夜，我依舊坐在窗邊冥想。忽然間，雨后的云層飄蕩，遮住了小半的月光。我定定地看著月亮，仿佛被云戲弄了，忽圓忽缺，忽明忽暗。原來(lái)月亮也不是一直圓滿，它也有圓缺的遺憾�。】粗�月的變幻，月的明暗，我心頭封閉的.窗扉破開(kāi)了一個(gè)洞，一束皎潔的月光灑下，消散了陰霾，告別了遺憾，我開(kāi)始明白，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。既難全，何必苦于不圓滿？也許遺憾，才讓生活充滿了神秘感，充滿了奮斗的方向和力量。

　　在這條遺憾說(shuō)放下便放下的告別之路上，我愈行愈遠(yuǎn)。告別，其實(shí)是一種釋?xiě)�。，�?duì)過(guò)去不優(yōu)秀的自己的釋?xiě)�。看著為�?mèng)想依舊努力前進(jìn)，奮斗的自己，終是明白，遺憾，需要反思，需要改變，需要告別，因?yàn)橹挥蟹诺孟略��?jīng)，才能贏來(lái)明天。

　　暖暖的午后，陽(yáng)光輕灑在花前，輕灑在我面前如愿以償?shù)脕?lái)的獎(jiǎng)杯上。圓滑的金杯映照出我重拾信心的笑容，映照出我告別遺憾后的成長(zhǎng)。伸手輕輕撫摸，陽(yáng)光沐浴之下，我輕聲呢喃，遺憾，再見(jiàn)！成長(zhǎng)，你好！

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