[熱]小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文 篇1

　　星期五的上午，我們中高段同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下前往神麗峽秋游。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)了整整三個(gè)小時(shí)的艱苦跋涉，終于來(lái)到了神麗峽山腳下。

　　道路兩旁掛滿了紅燈籠，在秋風(fēng)的吹拂下，左右擺動(dòng)，好象在歡迎我們的到來(lái)。抬頭望去，神麗峽被云霧纏繞著，宛如蝴蝶仙子們拖著一條條白絲帶在神麗峽身邊翩翩起舞。走著走著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)碧綠的大水庫(kù)，陽(yáng)光照耀下的那片水域波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是許多金色的水鳥煽動(dòng)著翅膀浮在水面，煞是好看！

　　繞過(guò)水庫(kù)，我們來(lái)到正門口，只見“神麗峽”三個(gè)十分有力的大字立在正門上方。同學(xué)們都十分興奮，沒有停留，不顧疲憊，踏過(guò)石橋，路過(guò)涼亭，穿過(guò)竹林，沿著鵝卵石鋪成的`山道拾級(jí)而上。忽然，前面?zhèn)鱽?lái)了吵鬧聲，原來(lái)我們來(lái)到了一座鐵索橋前，橋上的人隨橋忽左忽右，艱難地前行，隊(duì)伍也因此慢了下來(lái)。

　　終于挪過(guò)鐵索橋，我們繼續(xù)前進(jìn)，忽聽“嘩嘩嘩”的流水聲，抬頭望去，只見一簾瀑布從山間傾瀉而下，同學(xué)們都不由自主“哇”地喊出聲來(lái)，有同學(xué)還吟起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　最后一個(gè)景點(diǎn)是在山中的“春來(lái)茶莊”。我們登上那里時(shí)，已經(jīng)有很多同學(xué)坐在木凳上休息了，但很多同學(xué)還是沒有閑住，在茶莊轉(zhuǎn)悠挑選自己心愛的玩具的，跑向游樂場(chǎng)所痛玩的，還有去鳥籠看看鳥兒的。

　　歡樂的時(shí)光總是過(guò)得很快，不過(guò)多久，我們就排隊(duì)下了山。時(shí)不時(shí)我回頭望了望神麗峽，心里感嘆：真是個(gè)好地方�。�

小學(xué)生作文 篇2

　　課堂上，大家都在安靜地寫作，老師在四周巡邏，突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲，打破了原本安靜的氛圍。

　　周六的上午，我騎著賽車，急急忙忙地向常青藤作文班奔去�！昂暨辏�呼哧……”我氣喘吁吁的來(lái)到院子里，支好車，便馬不停蹄地向二樓走去，到了班里，見老師還沒開課，心中暗喜道，幸好沒有遲到，否則就慘了。正當(dāng)我獨(dú)自暗喜時(shí)，老師便從椅子上站了起來(lái)，開始了作文講解。

　　聽著老師喋喋不休的講話聲，我的腦海里奇思妙想了起來(lái)，“我會(huì)不會(huì)成為一個(gè)大作家，那時(shí)候肯定會(huì)出很多書，哪一本書一出名我也會(huì)成為一個(gè)人盡皆知的人……”正當(dāng)我做自己的黃粱美夢(mèng)時(shí)，“吳博遠(yuǎn)……”老師的一聲嬌喝將我從思緒中拉了回來(lái)，看著屏幕上的作文，胡亂的`應(yīng)付了幾句點(diǎn)評(píng)。

　　寫作練習(xí)開始，可幻想?yún)s不肯離我而去，作文剛寫到一半，思想便又在想象世界里遨游了。

　　“叮呤……”一聲手機(jī)來(lái)信鈴聲，打破了教室里的安靜，也打斷了我天馬行空的思緒，老師收到一條短信，點(diǎn)開手機(jī)一看，說(shuō)道：“咱們作文班有人的作文刊登在了雜志上，人家來(lái)信說(shuō)一聲，順便寄來(lái)了三十元的稿費(fèi)�！蔽覀儽阕穯�(wèn)道是誰(shuí)，老師頓了頓，在眾人滿懷期待的的眼神下，道了句：“我也不知道�！奔热焕蠋煕]說(shuō)是誰(shuí)，那就意味著誰(shuí)都有可能是那個(gè)人。大家都紛紛猜測(cè)，有的人認(rèn)為是自己，有的人認(rèn)為是別人。而我心中也有了點(diǎn)小小的期待，希望是自己。

　　下一周的周六，老師終于揭曉了答案，原來(lái)是樊曉楠同學(xué)，得知不是自己，心中不免有些小失落，可不用灰心，只要再加把勁兒，一切皆有可能。

小學(xué)生作文 篇3

　　春天悄悄的走來(lái)，走向城市，走向鄉(xiāng)村。她偷偷地把大地染成綠色，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。大地像一個(gè)剛出生的嬰兒，從頭到腳都是新的。

　　瞧，小草偷偷地從土里探出小腦袋，感受春天的氣息，它們?yōu)榇蟮嘏�上了新裝。春天的樹林就像是一片世外桃源，輕風(fēng)應(yīng)和著小鳥輕快的叫聲，輕輕的歌唱著。春姑娘，你漫步林間，春風(fēng)拂過(guò)樹梢，原本光禿禿的樹冠上，也吐出了嫩芽。它們像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，貪婪的吸收著養(yǎng)分，為的是讓春天更美麗。再瞧瞧那郁郁蔥蔥的青松翠竹，山下那一枝枝的桃花，不就是“千里鶯啼綠映紅”的真實(shí)寫照嗎?一陣陣春風(fēng)拂面而過(guò)，真像一個(gè)個(gè)小娃娃吻住了我們的臉，真令人神清氣爽。

　　我愛美麗的春天!愛那溫暖的春風(fēng)，是她吹醒了大地，沉睡一冬天的大地欣欣然的睜開了那惺忪的睡眼，春天是一切生命的起點(diǎn)。我愛美麗的春天!愛那細(xì)細(xì)的春雨，是她潤(rùn)綠了大地，潤(rùn)醒了萬(wàn)物，潤(rùn)開了迎春花。柳枝隨風(fēng)搖擺著她那細(xì)腰，迎春花因?yàn)橛�接春天而開放。雨后，泥土的`氣息，百花的清香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。春雨是一切生命的源泉。我愛美麗的春天!愛那在春天里盛開的迎春花，當(dāng)花草樹木還在沉睡之中，迎春花就先綴滿了枝頭。雖然迎春花沒有牡丹、月季那樣妖艷動(dòng)人，但是她用素雅的花朵喚來(lái)了春天，喚醒了大地。

　　春天那一抹明媚的陽(yáng)光，那生機(jī)勃勃的大地，那金黃色的迎春花，這些讓我感受到了新的開始。

小學(xué)生作文 篇4

　　今兒個(gè)，總算可以玩一會(huì)兒了。老師帶我們?nèi)プ津乞�，同學(xué)們像放飛的小鳥，排著隊(duì)伍，飛出了教室。

　　我一個(gè)人走在果園里，東找找，西尋尋，一只也沒有。突然，我聽到“絲絲絲”的幾聲，我循聲找去，越來(lái)越近。只見一條黑色帶上黃色花紋的大水蛇，我大喊：“蛇!”話音剛落，我兩腿一抖，跑了。后來(lái)你猜怎么著，我剛好看見一只翠綠的.大蚱蜢背著一只小蚱猛在玩耍，只見我身子微微向下，五指叉開之后，傳來(lái)“啪”的一聲，我得意洋洋，自以為捉住了，慢慢地張開手。咦，怎么沒有呢？只見那家伙在一旁偷樂呢！我心想：“死家伙，我讓你笑，看我不捉住你�！薄芭九九尽�…啪”老辦法，老樣子，一只也沒有捉住。不行，得換種法子。蹲下身子，一只手壓地，另一只手把大拇指和食指分叉，慢慢靠近它們。“叉”的一剎那，“捉住了，捉住了！”我興奮地大喊。照著這個(gè)新樣，一連捉了好幾只。

　　回到教室，什么蚱蜢、蝗蟲、蟋蟀都來(lái)聚蟲蟲大會(huì)了。

小學(xué)生作文 篇5

　　星期五下午，我上晚管班。放學(xué)以后，晚管班的劉老師帶著我們從四樓上下來(lái)，等家長(zhǎng)來(lái)接我們。

　　我背著書包來(lái)到傳達(dá)室門口，正準(zhǔn)備放下書包，傳達(dá)室的高老師拿著一張單子向我走來(lái)。我奇怪的問(wèn)：“高老師，有什么事嗎？”高老師沖我笑笑：“這是你的一張匯款單！”“匯款單？什么意思啊？”正在這個(gè)時(shí)候，媽媽來(lái)了，高老師把單子交給了媽媽，媽媽笑了！我問(wèn)媽媽：“這張單子到底是什么呀？”媽媽笑著說(shuō)：“這是你的稿費(fèi)呀！”“什么是稿費(fèi)��？”我更糊涂了�！澳愕淖魑脑趫�(bào)紙上發(fā)表了，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)��！有三十元呢！”“哇！好棒耶！”我激動(dòng)得跳起來(lái)！旁邊的老師也都夸我了不起呢！

　　到了十九中門口，碰到一些我熟悉的.叔叔、阿姨，我趕緊向他們炫耀：“我的作文發(fā)表了！看，這是我的稿費(fèi)！”他們也都大吃一驚，紛紛說(shuō)：“這么小的年紀(jì)就上報(bào)紙了，了不起！”

　　回到家里，我迫不及待地把這個(gè)消息告訴爸爸，爸爸也睜大了眼睛，驚喜的說(shuō)：“真不錯(cuò)！比爸爸都強(qiáng)，爸爸的文章上報(bào)紙，才給十五元稿費(fèi)呢！”

　　我簡(jiǎn)直是心花怒放了，比上一次上電視還激動(dòng)呢！我下定決心：今后一定要寫出更多的好文章，更多的在報(bào)紙上發(fā)表！

小學(xué)生作文 篇6

　　在上個(gè)星期，我在電視上看到了一幕驚人的場(chǎng)面——美國(guó)的一個(gè)地區(qū)，所有的`房子都“粉身碎骨”了，被龍卷風(fēng)吹得沒有一間完好無(wú)損的房子。

　　據(jù)報(bào)道，那是龍卷風(fēng)吹過(guò)的地方，因?yàn)椋瑏?lái)得太突然，所以來(lái)不及向群眾預(yù)報(bào)，所以就造成多人死亡受傷，而那些房屋全都不見蹤影了，只見到一堆瓦礫。

　　記者還采訪了一些受害者，這些受害者都說(shuō)龍卷風(fēng)是非�？膳碌�。它帶走了他們的親人，也卷走了他們的房屋，讓他們無(wú)家可歸，無(wú)人可依靠了。而且，那一次龍卷風(fēng)讓他們一生都忘不了，永遠(yuǎn)都記住。

　　自從我看到了那次報(bào)道，聽到了那受害者的話語(yǔ)后，我的腦海里就出現(xiàn)了一種想法，不，是理想，將來(lái)，我要去追蹤龍卷風(fēng)，把將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)都告知那里的人民，讓受到傷害的可能減到最低。

小學(xué)生作文 篇7

　　在漫長(zhǎng)的等待中，終于輪到我們班了�！傲�一”全校性的拔河活動(dòng)，我們當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)！遺憾的是我只有在一旁呼喊加油的權(quán)力，不過(guò)也沒關(guān)系，當(dāng)個(gè)拉拉隊(duì)也好。

　　做好準(zhǔn)備，全組隊(duì)員腳跟勾著腳跟，手緊緊攥著繩子，仿佛一放松就會(huì)把機(jī)會(huì)溜掉。臉上那神情，好像要去辦大事一般，那么堅(jiān)定，那么嚴(yán)肅……在裁判老師數(shù)三聲之后，似乎一切都凝固了，我心里像揣著一只小兔似的，扯破嗓子大喊：“加油！一二！加油！……”運(yùn)動(dòng)員們開始發(fā)力啦。只見同桌文霜漲紅了臉，使出了吃奶的力氣，手上的青筋都兀出來(lái)了。她緊扯著繩子，手都搓紅了，臉上涌出了一股不肯善罷甘休的神情，身子向后頃，緊緊咬著嘴唇，絲毫不放松，向后拔，再向后拔，汗水流到脖子上，流到衣襟上……

　　運(yùn)動(dòng)員們一寸一寸地拔，繩子中央的紅標(biāo)志來(lái)回游移……我的心頓時(shí)高高懸了起來(lái)，隨著這繩子牽動(dòng)著，開始不能正常地呼吸，大家向后退，我也跟著向后退，大家向前進(jìn)，我也隨著大家前進(jìn)�？墒沁@繩子好像要和我們作對(duì)，“嗖嗖”幾聲，長(zhǎng)蛇一般不聽使喚地從我們的手中溜去，徑直往三班伸去。整組同學(xué)心不甘情不愿地被強(qiáng)行拉過(guò)去，兩組同學(xué)的力氣簡(jiǎn)直是天壤之別！我的心頓時(shí)從頂端落到了深淵，一股想哭的欲望涌上心頭，但我還是忍住了。眼淚只代表著懦弱，不能哭！轉(zhuǎn)念一想，我們還有機(jī)會(huì)呢！緊束著的`心終于解脫了失敗的折磨，信心增了不少。

　　當(dāng)我希望能扭轉(zhuǎn)乾坤的時(shí)候，意想不到的事情卻總是接踵而來(lái)——我們真的輸了！

　　最后的那一刻，我們占了很大的優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)勝券在握了。怎么也想不到的是，對(duì)方突然一鼓作氣，這一拔，灌注了他們所有的力氣，我們沒有想到他們會(huì)爆出這個(gè)“冷門”，猝不及防地被他們打得一敗涂地。還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)方已經(jīng)暢飲了勝利的甘酒，而我們卻只能？……

　　今天哭了，明天就要笑，不能總是沉浸在痛苦之中。失敗是成功之母，我們又何嘗不是呢？

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