畢業(yè)詩(shī)歌【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那么都有哪些類型的詩(shī)歌呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)詩(shī)歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)詩(shī)歌1
太過(guò)匆匆的結(jié)局
像迷一樣的謎底
誰(shuí)能解的開這道命運(yùn)的難題
反復(fù)游走的記憶把你的`思緒打亂又細(xì)細(xì)藏起
明天之后的明天
誰(shuí)又把誰(shuí)忘記
青春風(fēng)干在風(fēng)中
回憶值得用一生去祭奠
這是未開出花的夢(mèng)
一個(gè)羞澀的回聲
柳樹下約定的未來(lái)
命定的前途太渺茫
看也看不清的希望
在你手中的筆下流淌
太多輕輕的嘆息
像傳說(shuō)一樣一樣遙遠(yuǎn)的故事
誰(shuí)能拆的開，魔方里的秘密
月光下低吟的夏天
是那個(gè)回不去的從前的從前
同桌空空，教室空空，身邊空空，過(guò)往空空
門外走出去的是理想，流進(jìn)來(lái)的是希望
柳樹下約定的未來(lái)
遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想太難猜
聽也聽不見的呼喚
是來(lái)自你心底的依賴
太多深深的回憶
像美夢(mèng)一樣的沉默
誰(shuí)能告訴我
年少狂時(shí)寂寞歡
畢業(yè)詩(shī)歌2
致畢業(yè)生
——畢業(yè)典禮教師朗誦
查仕菊
一
匆匆三載，
窗外潔白的玉蘭開了又謝，謝了又開，
見證著你們?nèi)缁ǖ臍q月。
匆匆三載，
墻上攀巖的爬山虎綠了又紅，紅了又綠，
傾聽著你們晨曦的書聲朗朗。
匆匆三載，
枝頭上歡樂(lè)的鳥兒低聲呢喃，
講述著你們成長(zhǎng)的故事。
匆匆三載，
樓前綠蔭如蓋的海棠又綴滿了沉甸甸的果子，
帶來(lái)了你們即將畢業(yè)的消息。
記憶的簾幕拉回到三年前的今天，
流逝的歲月如電影般閃現(xiàn)，
如煙的往事在眼前浮現(xiàn)，
潮濕了我們平靜的心田。
二
還記得嗎？
驕陽(yáng)似火的夏天，
你們背負(fù)行囊，
來(lái)到綠色軍營(yíng)，
邁出青澀年華的第一步，
臉上綴滿了汗珠，雙腿注滿了酸痛，
你們明白了堅(jiān)持與剛毅。
還記得嗎？
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
你們別出心裁的入場(chǎng)式，
你們拼盡全力的奔跑，
你們矯健身軀在橫桿上的輕輕一躍，
或成功或失敗，
你們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作勇敢面對(duì)。
還記得嗎？
寒冷的冬日，
新年大賣場(chǎng)，
你們響亮的吆喝，
仍在耳畔回響，
“第二屯”“舌尖上的旅行”“蘇幕遮”“留星花元”，
你們初識(shí)了創(chuàng)業(yè)的艱辛收獲的甘甜。
還記得嗎？
英語(yǔ)配音、語(yǔ)文朗誦，
臺(tái)下你們虛心請(qǐng)教刻苦訓(xùn)練，
臺(tái)上你們聲情并茂傾情表演，
你們展現(xiàn)才華自信青春飛揚(yáng)！
三
我們記得，
三年前你們初入開滿蒲公英的校園，
求知的眼神，
稚氣的笑臉。
我們記得，
課堂上，
我們?cè)黄鹪谠?shī)詞的世界里徜徉，
感動(dòng)于子美的博大悲憐，東坡的才情樂(lè)觀；
我們?cè)黄鹂缭酱笱蟊税�，穿越古老的歷史，
了解異域文化，認(rèn)識(shí)時(shí)代變遷；
我們?cè)黄鹪跀?shù)字圖形、力能光影、元素符號(hào)的世界里駐足，
探索科學(xué)的神秘與魅力。
我們記得，
社會(huì)實(shí)踐基地，
南口、神塘峪、故宮、奧森公園，
處處留下你們青春的足跡與笑語(yǔ)。
我們記得，
為了突破自己，
800米的跑道上灑滿了你們的汗滴，
硬硬的排球落在臂膊上的疼痛與壓力！
我們更記得，
中考沖刺的日子里，
那一摞摞滿是鉛字的試卷與練習(xí)，
那密密麻麻寫滿字跡的黑板與筆記，
那一次次困倦不已，卻又一次次努力掙扎著的堅(jiān)毅與奮起！
四
一千多個(gè)日子已悄然逝去，
今天是你們畢業(yè)的日子。
我們?cè)偕弦还?jié)課吧，
我想說(shuō)：
人生的道路上總有坎坷和荊棘，
遇到困難的時(shí)候，要記得選擇堅(jiān)毅與勇氣。
我們?cè)偕弦还?jié)課吧，
我想說(shuō)：
與人相處是生活的藝術(shù)，
發(fā)生摩擦的時(shí)候，要記得運(yùn)用寬容和智慧。
我們?cè)偕弦还?jié)課吧，
我想說(shuō)：
一顆充滿愛(ài)的`心靈是你幸福生活的源泉，
無(wú)論何時(shí)，都能從中找到前行的勇氣與動(dòng)力！
我們?cè)偕弦还?jié)課吧，
我想說(shuō)：
成功與快樂(lè)的含義，
奮斗的過(guò)程永遠(yuǎn)比希望的結(jié)果更令人驕傲與銘記！
五
孩子們
你們收獲了成長(zhǎng)，
我們收獲了快樂(lè)。
你們是我廣闊原野里那綠色的希望，
你們是我蒼翠森林中那蓬勃的生長(zhǎng)，
你們是我辛勤耕耘的田地里那金色的收獲，
你們是我涌動(dòng)的河流中那奔騰不息的歡歌。
你們是我湛藍(lán)天空中振翅翱翔的鳥兒，
你們是我浩瀚海洋里劈波斬浪的船帆。
殷切的希望，溫暖的叮嚀；
揮灑的汗水，苦澀的眼淚；
失敗的痛楚，成功的歡笑；
昔日的記憶，明天的期待；
都將在這個(gè)夏天一起醞釀，
釀成青春的甘泉，
化作真誠(chéng)的祝愿。
明天，你們將踏上另一段嶄新的旅程。
祝愿你們——我親愛(ài)的孩子，
帶上勇敢堅(jiān)毅的品格，
振動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，
在夢(mèng)想的藍(lán)天高高地飛翔！
注：“第二屯”“舌尖上的旅行”“蘇幕遮”“留星花元”：新年大賣場(chǎng)中各班店名。
畢業(yè)詩(shī)歌3
今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始;今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，這并不是離別，我們還要再度回來(lái)。更多的是無(wú)盡的感激與感謝。感謝偉大的安拉，選擇了我們，我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，踏上了求知的道路……感謝親愛(ài)的老師，如慈母似親人，帶給我們溫暖和關(guān)愛(ài)，
給我們勇氣在漫漫征程中堅(jiān)持了下來(lái);感謝管寺們和那些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的教親，注入那些虔誠(chéng)的乜貼和辛勤的汗水……回首
那一年，踏入校園，簡(jiǎn)陋的房舍，荒蕪的院落，頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想，失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……白菜、土豆，難以下咽，水土不服，蚊蟲叮咬，多少委屈，多少思鄉(xiāng)，
頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變?yōu)閷?duì)老師的頂撞，爭(zhēng)吵，以及無(wú)聊的惡作劇……心想著逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。古蘭悠揚(yáng)，浸潤(rùn)心房……跪拜，敬畏，淚水流淌，主啊!
只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。主啊!
只有你的喜悅才是我終生的向往。穿上長(zhǎng)袍，蓋頭飄揚(yáng)，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂�，槵樥b經(jīng)，響在晨曦的樹旁。
點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳，從此，心中裝滿信仰，開始啟航;先輩圣道灑落滿天的星光。照耀我心，在遵循中我變得堅(jiān)強(qiáng)……齋戒，夜間拜，幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長(zhǎng)，還記得第一次離開父母的`那個(gè)季節(jié)，認(rèn)識(shí)了遞過(guò)溫水湯瓶的你，幾許感謝，幾許感動(dòng)，淺淺微笑的模樣。永遠(yuǎn)在我記憶珍藏;
還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，咀嚼著家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，細(xì)細(xì)品嘗，回味綿長(zhǎng)……老師啊，你就像我們的親人，校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……還記得第一次打開墨香的教材，扉頁(yè)寫下自己的名字，心都飛往信仰的殿堂。還記得老師第一次的提問(wèn)響起，驚惶地站起來(lái)，緊張、靦腆與羞澀，腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。還記得，那一年壩塘的水干涸，口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，主啊!求你快快把那甘霖降來(lái)。震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……讓那感恩的淚啊，肆意流淌。尊貴的使者在圣訓(xùn)中說(shuō)：不感謝少的人，就不會(huì)感謝多的;不感謝人的人，就不會(huì)感謝安拉!讓我們滿懷感恩地說(shuō)：萬(wàn)贊歸主!讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!暖風(fēng)春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。老師們辛勤耕耘的筆尖，雕琢出人生信仰的路航。今天，你也許會(huì)流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。遠(yuǎn)去了，只是時(shí)間接近了，唯一的篤信，題寫著美麗的詩(shī)行。我們擁有未來(lái)，從此邁著不變的步履，去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢(mèng)想，帶著老師深切的寄托，去延續(xù)奮斗的漫長(zhǎng)。
畢業(yè)詩(shī)歌4
柯許歆：這里，是我們的母校
顧嘉成：這里，有我們的童年
柯許歆：母校充滿了美好的回憶
顧嘉成：母校灑滿了兒時(shí)的歡樂(lè)
柯許歆：即將畢業(yè)的我們，像不愿告別親人的兒女。
顧嘉成：她記載著偉大，記載著成熟。
留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
請(qǐng)聽來(lái)自五年級(jí)學(xué)生的配樂(lè)詩(shī)朗誦——《難忘您，母校》。
陳立：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。
王馨翊：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
王、王：朝夕相處的母校啊，我們?cè)跄芡?/p>
全體男生：忘不了，母校像一棵參天大樹，保護(hù)著棵棵幼苗；
全體女生：忘不了，母校像一艘乘風(fēng)快船，帶著我們遨游知識(shí)的海洋。
王凱：母校，您是我人生的搖籃，
鑄就了我執(zhí)著的追求，培養(yǎng)了我堅(jiān)定的信念；
周嘉儀：在你博大的胸懷里，充滿了陽(yáng)光雨露。
看，寬敞的教學(xué)樓、明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
王凱：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌唱聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
周嘉儀：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論�；仨懺诙叀�
全體男生：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
全體女生：相知相愛(ài)的伙伴，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
陳正逍：五年的小學(xué)生活，是老師春風(fēng)般的'語(yǔ)言，吹開我們智慧的花苞：
夏逸寧：五年的小學(xué)生活，是老師慈母般的撫愛(ài)，奏響我們心靈的樂(lè)章。
陳、夏：朝夕相處的五年啊，我們?cè)跄芡?/p>
領(lǐng)誦6人：忘不了，五年的歲月如梭，五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿絲絲牽掛。
全體：忘不了，五年的春去春回，五年的執(zhí)著追求，您的眼睛寫滿殷殷囑托。
王凱：今天，我們要用最美好的語(yǔ)言贊頌?zāi)感?/p>
陳立：您，耕耘的不是沃土，而是我們的心田，
陳正逍：您，播種的不是五谷，是理想的火、奮斗的劍。
周嘉儀：您，澆灌的不是水，是火熱的心血，生命的泉。
王馨翊：您的頭腦是科學(xué)文化的精靈
夏逸寧：您的心胸記錄著干涸的泉涌
全體男生：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
全體女生：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
王、陳、陳：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
周、王、夏：讓我們用勤勞的手去編織。
王、陳、陳：愿我們又重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
周、王、夏：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
柯許歆：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校。
我們就要跨出母校的大門，帶著您的希望遠(yuǎn)航。
顧嘉誠(chéng)：愿我們的歌聲永遠(yuǎn)伴隨著您，
您的微笑將鼓勵(lì)我們?nèi)プ非�，去探索�?/p>
柯許歆：告別熟悉的校園，像孩子總要離開媽媽的懷抱,
顧嘉誠(chéng)：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡心中的眷戀之情，
柯許歆：萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡母校的培育之恩。
柯、顧：獻(xiàn)上我們臨別的祝福，愿母�！�
全體：從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。
王凱：在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮（敬禮！禮畢）
周嘉儀：在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的鮮花，表達(dá)花兒對(duì)根的情意
全體：老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
母校，永遠(yuǎn)在我們的記憶中閃光！
畢業(yè)詩(shī)歌5
昨天
一群可愛(ài)的年輕人
懵懂而浪漫的年輕人
帶著喜悅
飛著輕狂
相識(shí)在那桂雨飄香的訓(xùn)練場(chǎng)
我們戀愛(ài)
我們沖浪書海
我們暢談人生理想
我們翹課
我們?cè)诮诸^閑蕩
我們?cè)诙虝旱碾x別中又重新相聚
呵
我們?cè)谔焯?/p>
我們?cè)谕挼膲?mèng)園里
過(guò)著王子與公主的逍遙
我們時(shí)而無(wú)聊
間或瘋狂
今天
畢業(yè)了
什么
我努力地擦拭著記憶
卻看不清遠(yuǎn)逝的身影與笑容
是眼睛模糊了么
畢業(yè)無(wú)恥的突襲了我們
急匆匆去逃難
穿梭在茫茫職海
累了
心脆了
轉(zhuǎn)身背起希望繼續(xù)流浪
可恨的`畢業(yè)
偷走了我們水晶似的夢(mèng)
拆散了我們的歡聲笑語(yǔ)
畢業(yè)是離別時(shí)無(wú)言的招手
畢業(yè)是拎著孤獨(dú)
去尋找另一個(gè)夢(mèng)
畢業(yè)詩(shī)歌6
1.青春
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想是否能夠贏得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真情
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的'只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切都在意料中
《只要明天還在》
只要青春還在
我就不會(huì)悲哀
總是黑暗吞噬了一切
太陽(yáng)還可以重新回來(lái)
只要生命還在
我就不會(huì)悲哀
總是陷身茫茫的沙漠
還有希望的綠洲存在
只要明天還在
我就不會(huì)悲哀
冬雪終會(huì)悄悄融化
春雷定將滾滾而來(lái)
畢業(yè)詩(shī)歌7
收到你的卡片
在每年七月的這一天
讓我想起
那同班的三年
操場(chǎng)邊上的石板長(zhǎng)滿厚厚的苔蘚
我們總是很二似的站在上面
看那藍(lán)藍(lán)的天空找那白云的邊
你陪我說(shuō)著理想談著以后各自的明天
教室后面有塊很大的'花園
里面四季都百花爭(zhēng)艷
心情差勁的斷點(diǎn)
你總是陪我在那走好幾遍
還有那架秋千
你總會(huì)對(duì)我說(shuō)
將來(lái)從新設(shè)計(jì)讓它蕩過(guò)一整圈
總是笑你很傻，笑你那是喝醉了的瘋言
在我們畢業(yè)照那天
你站在我的左邊
說(shuō)是以后聽不到我的埋怨你會(huì)想念
瞬間淚水模糊我的視線
這么快就這么快畢業(yè)來(lái)到了眼前
現(xiàn)在的你我在不同的城市
為了生活為了以后的明天都很少見面
可在每年的這一天我們都會(huì)投遞卡片
回憶那三年熟悉的畫面
那些同學(xué)那些故事都是永遠(yuǎn)抹不去的想念
畢業(yè)詩(shī)歌8
爸爸！我拿到畢業(yè)證了
五年了，整整五年
一千八百多個(gè)日日夜夜
在西北、在京城、在江南的洞庭湖畔
牽掛斑白了雙鬢
眼角刻滿深深的年輪
爸爸，被子還要么？扔了行嗎
我不知如何回答
在我眼里那是漫漫五年的歷史
在兒子的眼里
那是旅程的負(fù)擔(dān)
青海！青海！宿舍樓蓋好了嗎
可否有食堂用餐
吃飯沒(méi)問(wèn)題，有專人管
宿舍樓現(xiàn)在還是圖紙
要靠他們才能實(shí)現(xiàn)
弟弟，把車再檢查一遍
明天就要奔向更高更遠(yuǎn)的高原
奔向唐古拉、巴顏客拉、喀什昆侖
去朝拜大海的'母親
傾聽青海湖的波濤
塔爾寺悠長(zhǎng)的梵音
那里離天空很近
夜晚手可摘星辰
帶上知識(shí)、帶上勤奮
帶上執(zhí)著、帶上責(zé)任
帶上追求、帶上理想
帶上希望、帶上祝愿
兒子，祝你
一路平安，一生平安
畢業(yè)詩(shī)歌9
久別的同學(xué)蒸發(fā)般
沒(méi)再露面
我猜想吧
無(wú)外乎
被人騙去搞傳銷
或者在哪個(gè)風(fēng)水寶地開店
不知道都結(jié)婚了沒(méi)有
這是我關(guān)心的事兒
不急
不怕
我安慰自己
反正跑不出地球
又不是神7火箭
如此
這般
我安慰自己
或許哪天老天開眼
總會(huì)讓我們?cè)诰W(wǎng)上
或者非誠(chéng)勿擾
碰見
畢業(yè)詩(shī)歌10
六年是多么短暫
時(shí)間流逝得很快
無(wú)聲的呼喚
已悄然離去
在一起的時(shí)間
已宛然漸漸逝去
想伸手去抓
它卻無(wú)形
想叫喊挽留
我已無(wú)聲
希望時(shí)間靜止
永遠(yuǎn)停留這一刻
我們已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)倒計(jì)時(shí)
無(wú)法挽留那時(shí)間飛逝
不舍的.眼神
一行又一行眼淚
大家不要哭
這是人生最良好的開端
畢業(yè)詩(shī)歌11
我以青春向大家問(wèn)好苦澀的時(shí)間有些無(wú)聊輕描淡寫青春那些距離背后的傳聞
畢業(yè)季、分手季告訴自己你就是唯一那些埋藏在記憶里的曾經(jīng)還有滿天的星星
我們一起漫步在鳳尾花下見證美麗的愛(ài)情
我們一起行走在金沙江畔看那晶瑩的浪花
紅衛(wèi)街是我們待得最多的.地方哪怕那里并不繁華月潭書院里的桂花開了一個(gè)又一個(gè)冬夏你還記得高考前夕的日子嗎我們?yōu)榱藟?mèng)想教室里的燈亮到黎明校園里的那片茵茵草地因?yàn)槲覀冏兊酶幸饬x沒(méi)有華麗的辭藻沒(méi)有跌宕的手法青春我輕描淡寫青春
我從容自若青春我從未離開我們不能左右現(xiàn)實(shí)也不能讓現(xiàn)實(shí)左右記得你曾說(shuō)過(guò)我們是歸人不是過(guò)客
畢業(yè)詩(shī)歌12
我要小學(xué)畢業(yè)了!
我是興奮的，
因?yàn)椋?/p>
我要進(jìn)入一個(gè)新的校園了！
我是不舍的，
因?yàn)椋?/p>
我不想離開我敬愛(ài)的老師，
不想離開我的'母校。
我是高興的，
因?yàn)椋?/p>
終于要邁進(jìn)我一直憧憬的初中校園。
我想對(duì)同學(xué)說(shuō)，
我們要小學(xué)畢業(yè)了，
要與你們分離了，
很高興與你們成為同學(xué)！
我想對(duì)老師說(shuō)，
老師，我要小學(xué)畢業(yè)了，
謝謝您的諄諄教誨，
我將銘記在心，
畢生不忘！
我想對(duì)父母說(shuō)，
我要小學(xué)畢業(yè)了，
你們的哺育之恩，
我畢生難忘，
但現(xiàn)在的我，
以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們。
我要對(duì)自己說(shuō)，
要小學(xué)畢業(yè)了，
要進(jìn)入初中的校園了，
要離開母校了，
加油吧！
心中懷著無(wú)限的期待，
踏進(jìn)初中的校園。
懷著不舍的心情，
告別學(xué)習(xí)了六年的母校。
懷著感激的心態(tài)，
告別無(wú)私的老師。
到我重回母校時(shí)，
我記得母校，
我記得老師。
母校，
您是否還遺留我的足跡？
老師，
您是否還記得我？
畢業(yè)詩(shī)歌13
1、《莫相離》
莫離，莫離。莫?jiǎng)e離。
在我們的生活里，
曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，
只是迎面錯(cuò)過(guò)，
甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
讓生命的書面，
永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
總有一些歡樂(lè)的鏡頭，
藏在記憶的角落，
在無(wú)意中輕輕掀開，
抖落了一室的蕭瑟!
2、《回憶》
誰(shuí)曾悄悄來(lái)到我的身邊，伴我靜謐于雪影萍蹤之際。
誰(shuí)曾輕輕撥動(dòng)我塵封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。
在那鋪滿星輝的校道上，你我曾不期而遇。
而我竟忘記收拾起那份自命的不羈，讓你便這般擦肩而過(guò)。
思念，思念，我的心難如靜水，點(diǎn)點(diǎn)輕泛漣漪。
回憶，回憶，不滅的是那離愁，襲向我的心頭。
我知道，回憶在沉默中永不褪色。
歲月的洗痕抹不去往昔青春的笑顏。
但你可知否?在我們分別后的每一天，
在我心中，依然蕩滌著的是你那——
一顰一笑一憂傷。
3、《畢業(yè)·夕》
輕輕的腳步，
踩痛離別的心門。
我只想，
停住前方的路，
永遠(yuǎn)停住。
記得，
還是一樣的懵懂，
一樣的純真。
漫步校園的小路，
怎么，
轉(zhuǎn)眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)。
前方是迷霧，
找不到你的東南，
我的西北。
還有，
老師的牽掛，
在心頭。
4、《畢業(yè)·離》
陽(yáng)光，
透過(guò)雨水的傾盆，
打在臉上。
有潮濕的味道，
像我的心，
不知說(shuō)該什么。
想好的話語(yǔ)，
憋在心頭。
一句深深的祝福，
祝你一路順風(fēng)，
抵過(guò)千言和萬(wàn)語(yǔ)。
熟悉的街角，
劃開界限。
留下?lián)]霍少年，
點(diǎn)染成熟的容顏。
心中的不舍，
傾訴在淚水間，
劃過(guò)眼角，
青春本是苦澀。
5、《畢業(yè)·散》
聳立的高樓，
走向陌生的道路。
我不敢快步，
怕驚醒了校園的美夢(mèng)。
一片死寂，
也不是我要的溫度。
狹長(zhǎng)的歲月，
換了場(chǎng)景，
一切都是變影。
筆直的回廊，
三三兩兩的人影，
碎一地的時(shí)光。
不敢觸動(dòng)黑白琴鍵，
聲響太孤單，
唱不起，
年少的悲歡離歌。
6、《畢業(yè)了，走好》
今天還是走到這一天，
要奔向各自的明天。
沒(méi)人能代替分別的你，
還有那段青春歲月。
一路上我們?cè)鴶y手并肩，
用汗和淚寫下夢(mèng)的詩(shī)篇，
用歡笑和榮耀換來(lái)一句誓言。
永遠(yuǎn)記住彼此的緣，
畢業(yè)了的我們，
要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，
因?yàn)楸舜说挠浀酶髯缘某兄Z。
畢業(yè)了，
說(shuō)好彼此都堅(jiān)強(qiáng)不掉眼淚，
可是最后還是哭了。
7、《畢業(yè)前夕》
三年的愛(ài)情，
三年的依戀，
三年的朝夕相對(duì)，
三年的心心相映，
隨著畢業(yè)的來(lái)臨，
即將結(jié)束這三年來(lái)所有的酸甜苦辣，
終結(jié)三年來(lái)所有為愛(ài)的眼淚，
從今往后，你我就是相交后的直線再也沒(méi)有交集。
也許我還應(yīng)該慶幸，
慶幸我們還是有著相同點(diǎn)。
能夠呼吸的相同的氧氣，說(shuō)不定，其中的一口就是你的。
站在相同的土地，說(shuō)不定，我站的地方是你踩過(guò)的。
回憶相同的過(guò)去，因?yàn)槲覀冇兄餐y忘的回憶。
8、《畢業(yè)詩(shī)》
所有美麗的相遇是首詩(shī)，
所有揮手的別離是從詩(shī)里飄選的歌，
在風(fēng)里，在云里，
淺唱在年華的角落里。
夕陽(yáng)籬花前的那一聲珍重，
所有相聚的記憶凝結(jié)成了最后的容顏。
我小心翼翼打開同學(xué)錄上塵封的名字，
你不是走的太急就是走的'太遠(yuǎn)，
傖促的只留下一句一聲的祝福。
畢業(yè)成了折斷的花朵，
最繁華的時(shí)候黯然消神凋落。
再美的往事也經(jīng)不起歲月的推敲，
那些安靜的華年。
不動(dòng)聲色的把溫暖刻薄成了傷感，
那相遇時(shí)美麗的詩(shī)，
也只剩從詩(shī)里飄選的歌了。
9、《畢業(yè)詩(shī)歌》
雁過(guò)無(wú)痕，歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光不再。
偶爾經(jīng)過(guò)學(xué)校一旁的小路時(shí)，
便會(huì)覺(jué)得自己的心變的泠漠，
已是不再為誰(shuí)感動(dòng)的冰泠。
滿天的烏云彌漫，
但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸。
閉上雙眼，
茫然間想起了我們一同走過(guò)的夏天，
想起那些稚氣、純潔的沒(méi)有紅塵雜質(zhì)的笑臉，
眼睛很濕、很濕，
但始終沒(méi)有劃過(guò)臉頰的淚花。
曾對(duì)著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣!”
曾一同坐在樹陰下談笑風(fēng)生，
追逐在空曠的校園，
穿梭在車水馬龍的人流里。
說(shuō)，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，
成為沖出云端的雀鳥。
早已褪色的舊照片，
記錄了我們一同走過(guò)的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。
10、《畢業(yè)季之思》
涼爽的風(fēng)吹著深深淺淺的綠，
吹著濃濃淡淡的紅。
我一如往常地穿越其中，
從不知這些美勝于珍貴的夢(mèng)。
我是一個(gè)愚蠢的過(guò)客，
每天都在做夢(mèng)，
總不珍惜醒來(lái)的每時(shí)每分。
我又是一個(gè)過(guò)分的過(guò)客。
總奢望今天還是昨天。
他們抱著芬芳遠(yuǎn)去，
他們的臉上定格了喜悅的笑容。
他們的笑容闖進(jìn)了我的心里，
我的憂愁終于決堤。
未來(lái)不是一片肥沃的土地，
誰(shuí)無(wú)不能隨便從里面挖出奇跡，
迷惘和猶豫是當(dāng)下最沉重的行李。
在追求理想的路上，
積極的能量會(huì)和我們聚在一起。
如果我還沒(méi)放棄自己，
現(xiàn)在一切還來(lái)得及。
11、《同學(xué)錄》
歲月的河流上，
會(huì)流走很多很多。
相逢時(shí)的那片紅葉，
也會(huì)褪色嗎?
讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言，
融進(jìn)江南的風(fēng)。
這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，
它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事。
回首昨天，
應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧。
面對(duì)今天，
應(yīng)信心百倍。
展望未來(lái)，
應(yīng)倍加珍惜。
美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，
是勇敢和智慧的結(jié)晶。
讓生命的書頁(yè)，
永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
雖然這只是一張小小的紙片，
但它凝聚著我無(wú)限的翔與著戀!
12、《畢業(yè)那天》
炎熱的廈天，
火熱如同當(dāng)天棒。
照著似花的容顏，
見證年少的青春。
遠(yuǎn)處的電鈴響聲，
宣告著即將分離。
也許天各一方，
也許未曾改變。
三五好友知已，
記錄著彼此的聯(lián)系方式，
為這即將告別，
留下一點(diǎn)蹤跡。
踏上單車，
眾人尋游鄉(xiāng)村。
樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著，
澗澗的河流溪溪的流水，
一片片麥田散發(fā)誘人馥香，
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響。
如同在訴著說(shuō)，
你我昨日的故事。
畢業(yè)那天，
我們笑了，
也哭了。
13、《送別》
南風(fēng)又輕輕的吹送，
相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，
離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，
給明天更美的夢(mèng)。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，
從今以后要各奔西東。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，
成長(zhǎng)的路上有你有我。
不管相逢在什么時(shí)候，
我們是永遠(yuǎn)的朋友。
鳳凰花吐露著艷紅，
在祝福你我的夢(mèng)。
當(dāng)我們飛向那海闊天空，
不要彷徨也不要停留，
不管歲月有多長(zhǎng)久，
請(qǐng)珍惜相聚的每一刻。
不管多少個(gè)春夏秋冬，
我們是永遠(yuǎn)的朋友，
我們是永遠(yuǎn)的朋友。
14、《離去》
回首六年前的時(shí)光，
我們彼此拉著手，
邁著輕快的步伐，走進(jìn)我們的校園。
六年后的今天，我們將要分離，
尋找各自的彼岸。
也許，今日的悲歡離合，
將成為永久的回憶。
一陣清風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子回歸大地，
你是否也將離去?
世界上沒(méi)有不散的宴席，
這我深深的知道，
但卻不能自已，
獨(dú)自暗香落淚。
學(xué)校的生活，
就像一場(chǎng)宴會(huì)。
我知道宴會(huì)終究會(huì)有那完美的落幕，
但卻全然不知這一刻這么快就來(lái)臨，
當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，
已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，
走出校園，
再也不會(huì)像以前一樣可以盡情嬉鬧。
15、《畢業(yè)證》
手中捧著紅色的本子，
我們畢業(yè)了，
不再是一個(gè)小孩子。
晚風(fēng)撫摸著你的劉海兒，
純真的眼睛，
想象著我們幸福的未來(lái)。
兩個(gè)人、一個(gè)家，
漫步在晚風(fēng)習(xí)習(xí)的海邊。
寶貝，等我，
一年半載，
我們領(lǐng)取紅色相愛(ài)的本子。
一輩子不會(huì)褪色，
哪怕我們的頭發(fā)蒼白。
我們畢業(yè)了，
不再是一個(gè)小孩子，
不在茫然于歲月流逝。
寶貝，我要給你一個(gè)未來(lái)，
有你、有我、有我們的愛(ài)。
我們長(zhǎng)大了，
可以自己做主了，
誰(shuí)也阻擋不了我們的腳步，
踏破鞋子也要走到我們的歸宿。
一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，
要走進(jìn)另一個(gè)時(shí)代。
畢業(yè)證呵，
你是多么可愛(ài)。
對(duì)，一切結(jié)束了，
當(dāng)我深情的親吻你的臉頰，
兩顆晶瑩的淚珠從你眼中滑落。
你一句話不說(shuō)，
眼睛看著紅色的本子。
畢業(yè)證呵，
我們畢業(yè)了。
一切的一切都已結(jié)束了。
無(wú)論花開花落，
春去秋過(guò)，
那怕生老病死也不會(huì)再聯(lián)絡(luò)……
16、《畢業(yè)季》
寫下的字，
劃下的傷，
抹不掉的思念，
解不開的千千結(jié)。
一片落葉的飄零，
誰(shuí)人識(shí)得它的模樣。
它曾經(jīng)在春天，與花相伴。
它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。
它也會(huì)在冬天，同雪長(zhǎng)眠。
鳥兒在尋找，
冬天溫暖的歸宿。
人們看見了無(wú)數(shù)的感傷，
每一次畢業(yè)的旅行，
就像鳥兒的遷徙。
停下的不是歸途，
而是中轉(zhuǎn)站。
母校是一棵樹，
畢業(yè)生就像一片落葉。
秋天是落葉的季節(jié)，
夏天是畢業(yè)的季節(jié)，
落葉有秋風(fēng)相送。
葉有多輕，風(fēng)就送走多遠(yuǎn)。
畢業(yè)無(wú)人相聚，
人有多少，分離就有多長(zhǎng)。
借一支筆給你，
不用還。
只要還能相遇，
就不會(huì)忘記。
曾經(jīng)有一支筆，
讓你寫下了那么多秘密，
關(guān)于你的記憶，我的回憶。
我不說(shuō)話，
只能笑了，
不笑只能苦了自己。
一陣風(fēng)吹來(lái)，
最好的感覺(jué)，
在陽(yáng)光下。
畢業(yè)詩(shī)歌14
不想有太多依賴，
命運(yùn)卻如此捉弄，
傷得太深了。
我很累，
想你給我依賴，
你卻回復(fù)我學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。
我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，
不得已向你求救，
對(duì)此你絲毫不重視。
我漸漸墮落，
這不是我想要的結(jié)果，
我只希望我可以懷抱夢(mèng)。
夢(mèng)卻總有缺陷，
捆綁著我，
令我快要窒息。
僅存著的'呼吸，
告訴你，
我要你的幫助，給我依賴。
你卻不動(dòng)聲色，
我深深埋怨，
結(jié)果無(wú)濟(jì)于事。
想要的從來(lái)不曾得到，
在另一邊又不曾毀滅，
你卻從來(lái)不給我希望。
不要抱怨太多，
將會(huì)失去更多，
我時(shí)刻不忘這般安慰自己。
只是希望，
某一個(gè)清晨我醒來(lái)，
發(fā)現(xiàn)，
我要的答案已存在。
……
畢業(yè)詩(shī)歌15
如果月亮代表了團(tuán)圓，為何不久，我們就要說(shuō)再見？
我閉上眼，想追回逝去的從前，在模糊的腦海中拼湊著記憶的碎片。
——這里本來(lái)準(zhǔn)備填充散文內(nèi)容的，但是詩(shī)散結(jié)合的形式最后失敗了，于是這里為空，下同——
那潔白的裝束，像是校園上起舞的白鴿，像是剛沐浴過(guò)的云朵。
每當(dāng)下午結(jié)課，那云朵就結(jié)成隊(duì)，匆匆在生活廣場(chǎng)前飄過(guò)。
廣場(chǎng)哭了：“廣場(chǎng)大哥，全校兩千多雙腳，怎么都去踩你，沒(méi)人睬我？”
食堂笑了：“廣場(chǎng)老弟，這才是生活！”
這嶄新的生活匯聚成一條小河，小河漸漸流走，拓寬又填滿我們間的溝壑。留下我們的歌，唱著我們的歡樂(lè)。
那架鋼琴默默承受著各種撫摸，成了位育的DNA收集器。
一曲悲傷的梁祝，被演繹的很到位，聲音就像故事里的愛(ài)情，支離破碎。
少年不識(shí)愁滋味，一曲變奏超級(jí)瑪麗，讓人笑痛闌尾。
那些悅動(dòng)的音符，呈現(xiàn)七種顏色。有的`飛上水杉，有的掛上牡丹，有的灑向串兒紅，或飛向那現(xiàn)已不在的紫藤。
還有的，沉入荷葉點(diǎn)綴的小池塘，生根在淡黃色的樓外墻，混著桂花香。
操場(chǎng)上臉頰通紅的你，眺望著火燒的天邊。
你說(shuō)：“即使我們的心再火熱，分開后還會(huì)有誰(shuí)記得位育天邊火紅的夕陽(yáng)？”
我們就像蒲公英那樣，風(fēng)一吹，都要散了。
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