【推薦】成長的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成長的作文9篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
不知不覺我已經長到十一歲快上六年級了，期間少不了父母對我的呵護、老師的關心和同學對我的幫助，是他們使我快樂成長，也是他們讓我感到無比的幸福。
當我呱呱墜地的一刻，就已經得到父母無微不至的愛護，我被他們的愛包圍著，漸漸長大。父母對我總是有求必應，還帶我出去，積累知識。上個星期天，媽媽帶我和我的好朋友去爬長城，正當我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，像泄了氣的皮球一屁股坐在臺階上，嘴里不停地說：不到長城是好漢！一步都不想再走時，媽媽看出了我的心思，不斷地給我打氣、加油。功夫不負有心人，我終于登頂了。我迎著撲面而來的涼風，鳥瞰祖國大好河山，心情無比激動，張開雙臂大喊：祖國我愛你，我要在你的懷抱里快樂成長！
當我遇到不會做的題時，是老師不厭其煩地講解，直到我弄明白為止。老師不僅教會我們知識，還教會我們怎樣做人，怎樣和同學和睦相處，又怎樣做個拾金不昧的好孩子，使我們這個班集體充滿了快樂、溫暖。
在我成長的過程中，同學們同樣給了的很大幫助，帶給我很多快樂。我們一起玩游戲、學知識、做手工。我們互相幫助，互相鼓勵，共同進步。如果沒有我的同學和好朋友，我的.童年就不會那么精彩，我的人生就不會那么有意義，是他們給了我那么多令人難忘的回憶。
今后，我仍然會在幸福的包圍中自由自在、茁壯成長，我要努力學習、奮發(fā)向上，長大后回報祖國、回報社會，回報我身邊關心和照顧我的每一個人。
成長的作文 篇2
從小到大我都在想，如果有一天，他不再夸獎隔壁家的那個小孩時，我會不會有一點散場的感傷？遺憾的是，感傷常有，卻不是我所期望的散場。他總能找出千奇百怪的點，來擠壓我脆弱的那一面。即使我堅若磐石，他也會怪我不如隔壁家小孩那般張弛有度。
于是埋藏在我心底的天問是——我為什么總是生不逢時，總是比隔壁家的小孩慢一個節(jié)拍，以致于讓她占盡了一切的天時地利，所以我和他一直處于感情交惡狀態(tài)，她所有話在我看來都是鬼話，她所有的信息在我這里都會成為我的夢魘，她有一點想要過來串門的沖動我就要想辦法先切斷她的這份念想。
她成為我爸言語中的唯一主角，若是再真實的在我世界中走來走去，那會是活生生毀掉對未來的希望與方向。
我仍然記得在我9歲那年，親戚來家里做客，與我同齡的小女兒現(xiàn)場表演朗誦《出師表》，小小年紀器宇軒昂，眾人紛紛鼓掌。問及成績，他的父母全都滿臉笑。語數(shù)外三門課沒有不是滿分的，我爸突然想到我，猛然一拍手：“對啊，你今天不是發(fā)試卷嗎？語文是不是又考砸了？”所有人的目光都投在我身上，我一咬牙，憋出幾個字來：“老師表揚我了�！被氐椒块g，我從書包里翻出那張74分的試卷，幾乎是哭著拿紅筆描成了94。之后我沒有逃過一頓打，因為欺騙。
而這次因為那個小孩的后果，卻是我開始努力的理由。我暗自開始和她較勁，抓緊空余時間練題，以前最怕進老師辦公室的我，現(xiàn)在三天兩頭的跑去向老師求解難題。有什么不懂的以前總覺得算了就這樣吧，現(xiàn)在卻到處向班級里最優(yōu)秀的人請教。還好，付出是有回報的，在隨后的'一次模擬考試中我有了突飛猛進的進步。老師站在講臺上念出我的成績時，全班人略帶驚訝的目光和竊竊私語讓我的心跳瞬間加快�；氐郊液螅赣H的表揚讓我更加上進，后來，語文成績基本就未再落后過。
每個人的成長中或多或少都有使其奮發(fā)圖強的動力，我也未曾想過原本讓我心煩意躁的東西會成為我今后努力的源泉。成長中坎坷不斷，我們總在努力的追尋與期盼，努力與否中來回不斷。今后的日子中，每當我松懈下來時，總會回頭看看那些鼓勵支持我上進的人事。若干年后，想起曾經與隔壁家的小孩爭上下時，總會笑著懷念，這也是我成長中的風景線。
曾有位名人這樣說道：“你總是在奮斗的目標，其實是別人施加的壓力。”也正是有了這股好強的能量，青春之路才在不斷為人生路完善。故事的最后，猛然發(fā)現(xiàn)人類原本就是一種需要不斷磨礪的動物，我們總歸要在這青春路上回頭，懷念，嘆息，總結。每一次的壓迫都是成長的必經之路。
還好，我成長中收獲比失去少。還好，我大好時光仍舊尚在。還好，成長之路仍舊充滿了光輝。
成長的作文 篇3
青春本來要有呼喚“讓暴風雨再來得更猛烈些”的狂氣，但我不敢。我還不足以為她遮風擋雨，我還要成長。
眼前的雨像加粗的直線一般，狠狠地砸在她的身上。路旁的樹木橫七豎八地倒著，顯得狼狽不堪。我知道，如果不是無情的狂風害她得了重感冒，如果不是家中沒有旁人可以幫忙，在臺風來臨之夜，她也不會讓我出來“兜風”的。
路上一個人都沒有，整條路都成了我們的“專用車道”，一路暢通無阻，很快就來到了蓮陽橋上。風依然狠狠的刮起了層層白浪。浪花撞擊橋墩，發(fā)出“嘩－嘩－”的聲響，是的，它在嘲笑我，嘲笑我有這樣的媽媽。
我恨她，她為什么生下我卻不疼惜我？每天對我嚴格要求，現(xiàn)在又讓我早起淋雨。想到這，我不由得流下淚水。淚雨朦朧，我看了看她︰“你既不能為我遮擋風雨、抵擋嚴寒，你為什么要當我的媽媽？”
風吹落了我的帽子，我迅速地抓住了它，把它戴好，戴得緊緊的，怕它再次飛走，這是這寒夜唯一的溫暖。
我轉過頭去看波濤洶涌的江面，任憑狂風的擊打，幾只漁船還是緊緊地綁在橋墩上。一陣風吹散了她的發(fā)，摻雜著雨水打在我的臉上，沒有頭發(fā)的遮擋，她眼角的皺紋更加地明顯，像大山中間的山泉，涼透了我心。
我拿下了頭上的帽子，戴在了她的頭上，把它整理好。她轉過身對我笑了笑，摸索著想要還給我，我笑著阻止了她。
我原諒了她，她雖不能給我糖蜜罐，不能如呵護溫室的'花兒一般呵護著我，但她給我的已是她的全部，已是最好。我不能再抱怨，我要快點成長，我要保護她。
暴風雨不要過于猛烈吧！我怕她的身體經不住擊打。不！我已長大，可以做媽媽的雨傘。任你肆意的擊打吧，我可以做媽媽的避風港。今夜的風雨，你不能使我退步，你只會使我勇敢。
我會越挫越勇，我會更快成長。
成長的作文 篇4
在我的成長過程中發(fā)生過許許多多有趣的故事。
記得一次暑假，我和爸媽一起去上海玩。爸爸有個膽大的提議，我們去電視塔那兒的玻璃橋玩一玩，于是我們全家去了玻璃橋。我一點都不害怕，可媽媽說：“我不敢，我在下面看著你們�！�
終于來到了我夢寐以求的地方，我和老爸坐上極速電梯到達了最頂處，我一看到這么高，心悸地對爸爸說：“我后悔了，我們下去吧�！薄安恍�！”老爸說。就這樣，我無可奈何地“游”了過去，老爸在后面拽在我的腿，我都不敢往下看。爸爸一直鼓勵讓我睜開眼。最后，我漸漸地睜開了眼睛，我看到了人山人海的`迪士尼樂園，還有五彩繽紛的花花草草，原來這里看到的風景是這么迷人�。�
不知不覺到了終點。我想：經過這一次我的膽子好像變大了，以后我還要挑戰(zhàn)更多的項目，增加自己的勇氣和自信。
還有一次，我?guī)蛬寢屜醋约旱男⊥�，我一不小心把旁邊的碗打碎了，頓時心想：該死，媽媽知道肯定要罵我。接著，我趕緊把碎碗片掃到了垃圾桶，還放在了最底部。我對媽媽說：“我長大了，自己可以洗碗了�！眿寢尯孟癫恢肋@回事，她說：“你真棒！”我只是假裝笑了笑，心里擔心媽媽倒垃圾時會不會發(fā)現(xiàn)。后來，媽媽沒有提過這件事，我也成功地洗了好多次碗。
通過這兩件事讓我成長了，也更懂事了，以后我也會變成一個膽子很大的人。
成長的作文 篇5
女兒：
時間已是凌晨，我坐在床邊，輕輕地給你掖著被子。月光灑在窗前，照在你那稚嫩的臉上，仿佛開了一朵花，純潔，美麗�？赡愕拿碱^卻是緊鎖著，是在思考著未完成的數(shù)學難題，抑或是為作文的低分而擔心？我不得而知，心卻像狠狠地被拽著，痛徹心扉。
高三，一個你不愿面對卻又不得不面對的現(xiàn)實。記得前一陣老師登記班級獲得過榮譽稱號同學的名單，你說起班上有權的家長會為他們多爭取一些先機時，我有些尷尬，而你仿佛像是知道些什麼，喊了一句：“我是無產階級，但可以白手起家�！蹦愠視囊恍�，而我的心也被儒濕，也真正為你感到高興。在成長的路上，你始終沒有丟棄那份體貼。
也許我不能給你什麼，但是請你記住，成長靠的永遠不是別人，而堅強、拼搏以及不懈追求才是支起你成長的支點。也許在你的成長的空間中，你隻有靠自己才可以在其中任意飛翔。那麼請你鼓起全部勇氣，記�。骸疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這是我想要告訴你的第一點，也是最重要的一點。
記得那個如火的夏天，你喜歡上了那個哼著“綿羊音”、把“小情歌”唱成“非主流”的歌手時，我卻沒有反對。因為那個女孩和你有太多的相似之處，而我也要告訴你：“夢想無罪�！�
請你敞開自己的心胸，揚起你夢想的風帆，在你的成長空間中自由馳騁吧，帶著你夢想的'風箏越飛越遠。
請記住第二點：心有多大，舞臺就有多大。帶著你“隱形的翅膀”，飛出“口袋的天空”吧！
每次去你們班給你送東西時，看著你們班那一張張與你一樣純潔的面龐時，我知道你們一定愛著對方。那麼你一定要知道，成長的空間裡不可沒有友誼。如果你有心事不愿向我傾訴，那麼一定要告訴你的朋友，也許并不是尋求解決問題的方法，而是讓一顆顆真誠的心，為你掃除成長空間裡的雜草。
那麼第三點就讓友誼在你心中長駐，永遠盛開成美麗的蓮花吧。
女兒，時間也不早了，但請你在成長的空間中埋下努力、夢想、友誼的種子，我相信在不久之后，那一片空間一定會花團錦簇。
抬起頭來，窗外明月依舊，亦如你的臉。
愛你的母親
某年某月某日
成長的作文 篇6
悄悄的，悄悄的，我便從一個呱呱落地的小屁孩變成了一個婷婷玉立的小姑娘了�；仡^看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我長大中的酸甜苦樂。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級的時候，黃老師幫我報名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現(xiàn)不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導和加油鼓勵使我重拾信心，并在這場比賽中得了“最佳臺風獎”的好成績。那一刻我辛勤勞動的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。
這是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語課代表，卻沒有盡到棒作業(yè)的'職責，被英語老師當堂批評，老師的話如刀割著我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責，經過了那一次教訓，我成功的做好了英語課代表這個職位。
日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的長大，伴我成功，伴我歡樂。
成長的作文 篇7
成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。冰心老人說過這樣一句話。我的成長亦是如此。如今，就讓我翻開記憶的相冊，追憶往事吧。
翻開記憶的畫卷，往事又浮上心頭。
那是一個嚴冬的早晨，凜冽的寒風無情地割在臉上，像刀刺在臉上一樣疼。我想停下了，可后面又有人推了推我，快點跑！于是我硬著頭皮繼續(xù)跑了起來。冷天中，又揮了一把汗。
那個嚴冬，教練要我們每天早晨去集合，繞著廣場跑五十圈，跑完就下課，其他事都不用做。換做春天，這就一小時多吧，比我們平時要練一小時半少多了，自然是好。然而這是冬天，天寒地凍，豈不是折磨？
我參加了一次，就哭著不肯去了。然而，實在被逼無奈，只得去了。
于是，有了上面那一幕。
回到那一幕：我在寒風中跑著，心臟早已受不了了，想要停下了。然而教練將我連聲喝住，快點，繼續(xù)跑！我咬緊了牙，硬撐著跑。
呼嘯的寒風從我身旁劃過，狐裘不暖錦衾薄即使我穿得再厚，也擋不住這狂暴的.北風。我再也跑不動了，教練嚴厲的呵斥聲又響在耳畔。我硬著頭皮，又跑了起來。
接連幾天，我都堅持了下來。意外發(fā)現(xiàn)，我已不再不堪一擊了。
在以后，每當我想要放棄時，我都會想起這件事。每當學習中遇到攔路虎時，每當我在生活中遇到突發(fā)情況手足無措時，我都會聯(lián)想到這件事，從而堅持下來。我想，教練并不是想折磨我們，而是在磨煉我們。是的，正如冰心老人所言，唯有磨煉，成功的芽兒才能開出最絢麗的花兒。
成長的作文 篇8
20xx年1月1日，我們班要組織十歲生日。
我很早就起床了，4點起的。我先穿衣洗漱，然后去煮姜茶，姜茶要用的材料是：生姜、紅糖和紅棗。我先把水煮開了，然后把準備好的材料放進鍋中，再煮5分鐘就好了。在這5分鐘里，我先把杯子洗好，再等一下，把姜茶倒進杯子里，我就帶著姜茶和手套出發(fā)了。
我來到維也納酒店大堂，發(fā)現(xiàn)人差不多都到齊了，就趕緊找了個組，穿上那個隊的'衣服，就出發(fā)去醫(yī)院了。
到了醫(yī)院，我拿出姜茶和手套，可是不敢送出去。后來媽媽叫我勇敢點，我就找了個醫(yī)生姐姐說：“姐姐，我送您姜茶和手套，這姜茶是我4點起來熬的。我祝您新年快樂！”醫(yī)生姐姐說：“小朋友，謝謝你�！蔽艺f：“不用謝�！比缓笪液歪t(yī)生姐姐合了張影，我就回去了。
回到酒店，我吃完早飯，還剩最后一項活動，就是成長儀式，我們玩的都很開心。
在這次活動中，是我這十年來最難忘的一次。感謝方老師組織的這次活動。
成長的作文 篇9
繼奧運會后，又一個體育盛典——青奧會落戶南京，并將在20xx年8月中旬盛大開幕。青奧會顧名思義就是專為青年人而設立的體育賽事。
青奧會對于每一個南京市民和中學生來說，都有一種自豪感。我們要以一個全新的面貌來迎接奧運會。我們可以利用青奧會這個“舞臺”來展示南京漂亮的城市面貌和悠久的城市文化。讓世界知道南京，了解南京。
對于我們南京人，我們中國人，我們中學生，應該從小事做起，與青奧共成長！
我與青奧共成長，應重視周圍環(huán)境的保護。走在這繁華的街市上，不能隨手亂扔垃圾，要扔在路邊的垃圾桶里。有的人會說：“我們不丟垃圾，清潔工干什么去呀！”像這樣就大錯特錯了。如果你在大街上隨手丟垃圾，正巧被外國游人看見了，會給他們留下怎樣的印象？他們會怎樣評價中國人？是的，隨手亂丟垃圾的人很多，多你一個不多，少你一個不少。你就不為清潔工想一想。夏天的時候，他們是冒著炎熱的太陽在大馬路上掃垃圾有多辛苦��！平時刮風下雨時還要掃有多么累呀！所以我希望大家可以以身作則，不要亂丟垃圾，讓地面少一些污染；讓大家眼中多些青綠的草兒，粗壯的大樹，五顏六色的鮮花。
我相信，只要我們共同努力，我們的.城市：天，會更藍；地，會更綠；水，會更清；花，會更艷；空氣，會更清新……青奧，需要這樣的環(huán)境。
我與青奧共成長，青奧是全球的盛世，也是一張良好的名片，這是南京市的光榮，也是每一位南京市民的驕傲。更是每個中國人的自豪，爭做文明南京人，以良好的精神風貌迎接青奧會的召開，是形勢賦予我們的共同責任。我們要從現(xiàn)在做起、從點滴做起、從我做起，遵守文明禮儀，養(yǎng)成良好習慣，爭做文明學生。
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