榜樣優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的榜樣優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
榜樣優(yōu)秀作文1
星期五下午我和我們班的唐婧璇、張智揚、周沁霖一起參加“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我是小小志愿者”的活動，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 。我們的活動口號是：愛護家園，從我做起！活動內(nèi)容是：刷牛皮癬。
放學(xué)后，我們興高采烈地走出校園，奔向目的'地——獅子橋步行街及居民區(qū)。到了步行街，媽媽發(fā)給我們一人一套工具：裝有涂料的塑料小桶和刷子，一只一次性手套，還有一把小鏟子。拿到工具后，我們就迫不及待地去找尋牛皮癬。
眼尖的張智揚沒過多久就發(fā)現(xiàn)了一處牛皮癬。他飛也似地跑過去“唰唰”兩下就把那個牛皮癬給掩蓋掉了。我們也跟著跑過去聚在那兒，我爸爸說：“你們不要聚攏在一起，要通過自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)牛皮癬�！蔽覀冇X得爸爸講得很有道理，于是個個都精神抖擻地掃視著各處。
在一幢樓的拐角處，我發(fā)現(xiàn)了牛皮癬。我先把刷子往涂料里沾幾下，然后在桶的沿側(cè)輕輕地撇了兩下，最后再拿起刷子對準有牛皮癬的地方刷兩下，牛皮癬就成功被消滅掉了。唐婧璇、周沁霖她們也在不同的地方發(fā)現(xiàn)了牛皮癬，瞧，她們正在那兒忙得不亦樂乎呢。
由于張智揚要去上課，所以我們不得結(jié)束這次活動。我們多么想再多消滅幾個牛皮癬呀，我們相約，只要有時間我們就經(jīng)常開展這樣的活動。通過這次活動，我想對人們說：只要人人都懷著“真情、奉獻、助人、進步”的雷鋒之心，從小事做起，從身邊的事做起，從我做起，天天都是“雷鋒日”，我想我們的家園一定會更加美好。南京也會成為一個名副其實的“人文古都”， 必會以嶄新的面貌迎接20xx的青奧會！
榜樣優(yōu)秀作文2
我們生活中有許多榜樣，我也有榜樣，那就是我的姐姐。
有一天，陽光照在臥室窗臺上，灑在我臉上好生暖和，我轉(zhuǎn)頭來到客廳，對姐姐說：“天氣這么好，走，咱們?nèi)窍律⒉桨�。”姐姐回答：“沒問題。”我心花怒放，以閃電的速度穿上鞋子。下了樓，走了有三分鐘左右，我忽然發(fā)現(xiàn)了路邊有一個錢包。我左看看右看看，沒有人注意到這個包。我彎腰撿起來，一打開就大叫一聲：“媽呀！”
姐姐問我怎么了，我拿給姐姐看，她也驚到了。我們清點了一下，里面有三千現(xiàn)金，還有五張銀行卡。我還是沒有經(jīng)受住金錢的考驗，一時被迷惑住了，對姐姐說：“咱們一起拿著這些錢出去購物吧！”
姐姐臉都紅了，說：“你怎么能私吞別人的東西？這樣是不對的，你怎能這樣想！”我被姐姐說得面如土色，頭上冒汗。
我和姐姐去了小區(qū)的保安室，把錢包交給了他們。發(fā)出廣播通知后，一個大叔來了，取回了錢包，他還夸我“拾金不昧”�？晌也慌鋼碛羞@個稱號。
還有一次，我們一家在大海邊玩。我的鏟子被一幫比我更小的'小孩們拿走用了，居然沒有跟我打招呼。我正要去要回來，可被姐姐攔住了，她說：“你看他們玩得多開心！不要打斷他們。他們拿走鏟子，是因為他們以為是共用的，又不是想私吞，等用完了他們會還回來的�！�
我聽了姐姐的話，心情一沉，想到：我真是太摳了！后來，他們果然把鏟子還給了我們，還說了謝謝。
這就是我的姐姐，她不但是我的姐姐，還是我的榜樣。
榜樣優(yōu)秀作文3
放學(xué)回家的小路上榮耀黃白相間的公交車，向我們學(xué)校的站臺緩緩駛?cè)�，停在了學(xué)校的站臺處。
我快步走進公交車里，找到了一個面朝
窗戶的好位置坐了下來。
過了好幾站，車子停了下來過了一會兒在車門那里出現(xiàn)了一個瘦弱的身影，只見那個瘦弱的身影，把他那一雙干枯的雙手伸向了，掃描二維碼處：“嗶，老年卡�！甭犚娏�，老年卡這幾個字我就知道他是一位老爺爺了。
司機也是非常的熱心，等他完全走到了座位旁才發(fā)車。
但那一位老爺爺，他沒有坐下，因為在車上已經(jīng)沒有了空缺的位置了，我看見那一位老爺爺用他那一雙干枯的.手緊緊地抓住了扶手。
因為公交車是一站一站的，所以車子也是非常的顛簸，那一位老爺爺也是在車子中抖動，我看見那一位老爺爺突然心里想了起來，“萬一他沒有抓穩(wěn)怎么辦呢?”“萬一他摔了一跤怎么辦呢”……“我是不是要給他讓座呢?”，但因為我內(nèi)心非常的膽小，所以我沒有給這位老人讓座。
在我胡思亂想的時候忽然聽到來一句話：“老爺爺，我來給您讓座吧，反正我馬上就要下車了，您坐這兒吧�！蹦俏焕蠣敔斝Σ[瞇地說了起來：“好的，孩子，謝謝你�！�
我開始自責(zé)了起來我為什么會這么膽小呢?為什么不會給老爺爺讓座嗎?為什么我不會像那一位哥哥一樣讓座呢?
過了一會兒車子上又來了，一位老爺爺，他也在四處尋找著位置，我這一次鼓足了勇氣說了出來老爺爺你做吧，爺爺笑了笑坐了下來。
我下了公交車，看著公交車遠去，我仿佛還可以看見他人紛紛讓座的場景，從此我每一次坐公交車都會讓座，那一位哥哥是我的榜樣，那天他給我上了重要的一課。
榜樣優(yōu)秀作文4
她，一個十分平凡的女孩，眼睛大大的，每天都扎著一個馬尾辮。她，是我最好的朋友，也是我最好的榜樣。她就是付瀾。
付瀾雖然上課不是那么愛回答問題，但是在課下一直都可以看到她復(fù)習(xí)知識的身影。記得有一次下課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。我也去找付瀾玩兒，只見她在預(yù)習(xí)英語的課文。于是，我便跑上前去：“你怎么在看書啊！陪我玩會�！笨伤齾s沉浸在書的海洋中，并沒有發(fā)現(xiàn)我在她身邊。于是，我便默默地走開了。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且還是個助人為樂的好少年。有一次，我和她走在去教室的路上，突然，前面有個小妹妹的東西包括卷子、書本都掉到地上了。旁邊沒有一個人幫她撿，而在我身旁的付瀾卻幫她撿了起來。我站在旁邊有些臉紅，便馬上彎下腰，加入了他們的`對伍。還有一次，我們見到一個高年級的大哥哥在欺負一位小同學(xué)，付瀾也馬上前去阻止�？赡俏桓吣昙壍耐瑢W(xué)仍沒停下欺負小同學(xué)。還放下狠話說：“如果你們不走，我就連你們一起打�！蔽衣犃诉@話身體不禁抖了一下。對付瀾說：“我們走吧！不然就攤上大事了�！笨筛稙懖]有顯出害怕的樣子，只是大聲喊了一聲：“主任來了！”那大哥哥聽了拔腿就跑。見那個人走了之后，大家都紛紛圍起來，都在稱贊付瀾。而我也越來越佩服她了！
“宰相肚里能撐船”，聽了這句話我便會想到付瀾。上次，我不小心把付瀾的小盒在欄桿上摔到了滿是石子的地上。那小盒已經(jīng)被摔的每個面都是土和石子。而且，小盒還被摔了個洞。見狀，我說：“我在給你買一個新的吧！”可她卻說：“沒事，舊的不去新的不來嘛”。
朋友，你是一面鏡子，每天都讓我們用它來看到全新的自己，朋友，你是一把尺子，你每天都讓我們用它來衡量自己。付瀾，你永遠都是我的榜樣，是我人生中的導(dǎo)航塔，是我的指路明燈。
榜樣優(yōu)秀作文5
馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫.凱勒�！逼渲校盍砦揖磁宓木褪呛�.凱勒，她給我樹立了一個楷模。
海倫說：“知識給人愛，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的
確，知識的力量是無窮的，正是知識給人類創(chuàng)造奇跡！
海倫是不幸的，卻有是幸運的，正是有了知識，才另她如此幸運。在海倫19個月失去聽覺和視覺后，便與這世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨感，她性格粗暴、無理、
古怪，父母為了調(diào)教好她費盡千番苦心，卻毫無用處，直到莎莉文老師走進了海倫的生活，她才“打開”了心靈的`窗戶，得以與人溝通。當老師教會她所認識的第一個字——“水”時，她便對知識有了強烈的渴求，
開始迫不及待的閱讀、認字，像海綿一樣的汲取知識，她在常人難以想象的情況下學(xué)會了多國語言，閱讀了多部名著，吸取了那些哲人的思想精髓。
海倫.凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學(xué)習(xí)她，渴求知識，讓自己的生活充滿意義！
榜樣優(yōu)秀作文6
榜樣，像一件大衣，當我們受到寒風(fēng)時，穿在我們的身上給我們帶來溫暖；榜樣，像一支蠟燭，當我們被困在黑暗中時，放在我們的旁邊給我們帶來的光明；榜樣，像一把雨傘，當我們遇到大雨時，打在我們頭頂上為我們遮風(fēng)擋雨……
和我最要好的好朋友——樂樂，具有拾金不昧的精神，她，是我的榜樣！
有一次，我和她一起去公園玩，在路上我們看見一位阿姨的錢包掉了，樂樂趕忙把它拾起來。我興奮地想：這次發(fā)財啦！天上掉下一個大餡餅，竟然叫我給碰上了，真是太棒了！哈哈哈……！我對樂樂說：“怎么樣？去德克士吃一頓去？”“吃什么吃呀？你就知道吃！我們得把錢包還給阿姨去�！睒窐氛f。這一句話讓我憤怒極了！我氣沖沖地說：“你腦子進水啦？這是多好的事呀�！睒窐氛f：“做人要誠實�！彼瓮染屯白�，我正想拉她，她卻急忙把錢包替給阿姨，說：“阿姨，這是您的錢包，給您�！敝灰姲⒁绦Σ[瞇的說：“你真是個拾金不昧的好孩子，來，這10元錢給你，買點吃的，算是阿姨給你的'獎勵�！薄爸x謝阿姨，但是媽媽說不能要別人的東西。阿姨再見！”樂樂說完就拉起我的手走了。
榜樣，就是這樣！無論碰到什么好事都不會去爭去搶！我喜歡和這樣的人成為好朋友！
榜樣優(yōu)秀作文7
大夏天的，好熱。相信你每天在太陽底下時，幾乎都會說這樣的話，而不熱的最好方法就是吃冰棒。
話說這天，全班出去投籃，一個個都是精力旺盛，結(jié)果呢？回來后卻是全身沒勁，一個個都是直喊熱，而我，想到了除暑神器冰棒�？晌伊ⅠR喪氣，因為馬上就要放學(xué)了，能吃上冰棒簡直是妄想。然而，人算不如天算，我居然妄想成真，在快4點的時候，我們美滋滋地吃上了冰棒。
只見我是撕開袋子，抽出冰棒直往嘴里送，咔！的一聲，冰棒就斷了三分之一，我不忍心再咬了，便把它含在嘴里，慢慢化掉。這根冰棒來的真及時，讓我由熱轉(zhuǎn)涼，似乎是太陽當空，卻下起了綿綿細雨，讓我覺得涼爽卻不冰冷。
我吃后，把木棍放到袋子里，準備起身去衛(wèi)生間扔掉。這時，賈筱雨同學(xué)過來了，拎著一個垃圾袋，我不知道他想干什么，他卻示意我把垃圾扔進去，我這才發(fā)現(xiàn)，袋子里裝著不少冰棒的.木棍和紙，我不假思索地便放了進去，和別人說起話來。但自從他幾次從我身旁經(jīng)過后，我便發(fā)現(xiàn)了，其實并沒有人讓他干，他是完全主動自愿的，拎著袋子滿班跑，我想起了以前，每次吃完冰棒，每次收拾垃圾的都是他。
當他又從我身邊走過，望著其背影，立刻感覺他又高大了許多，是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣優(yōu)秀作文8
我在這次期中考試中，取得了第一名的成績，那是因為我平時的不懈努力。我本以為我這么不起眼，不會有人在意我。誰知，我的付出和收獲都被老師和同學(xué)看在眼里，因此，我居然被大家評為了榜樣。
成為大家的`榜樣，我很高興。并不是因為我獲得了“榜樣”榮譽，而是因為我平時的努力沒有白費。
在平時，我總是認真上好每一堂課，把老師上課講的話都銘記在心。再加上我每天都大量閱讀，積累優(yōu)美的語句，以及老師都不知道的科學(xué)知識，才使我有能力考得級段第一的好成績！
同時我還認真完成老師交代的每一件事，作為組長、餐廳負責(zé)人，我能管理好自己的組員、自己負責(zé)的事務(wù)，因為我相信：只有對她人負責(zé)，對每件事負責(zé)，才能做到對自己負責(zé)。
我雖被大家認為是榜樣，是第一名，但真正的第一名是紀景奇同學(xué)。他不僅是我們的好班長，還因為他身上的優(yōu)點比我多，總成績也只比我差半分而已。
我原以為我打敗了兩個對手，就覺得自己可以穩(wěn)坐第一了，但我錯了。我還沒有打敗中級boos——紀景奇。他幾乎每次都位居第一、第二名的寶座，但他從不驕傲。我只是得了期中考試的第一名就有些飄了，那就更別說以后了。我相信，只要我取長補短，發(fā)揚自己的優(yōu)點，我一定能穩(wěn)坐第一。
榜樣這個光環(huán)，對于我來說，有時遙不可及，有時就在自己身上。我以后一定讓自己全面發(fā)展，做學(xué)習(xí)的榜樣，勞動的榜樣，科科都是榜樣！
榜樣優(yōu)秀作文9
古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞！绷粜纳�，你就會發(fā)現(xiàn)，榜樣就在我們身邊。那些看似平凡的人們其實并不平庸;有的如同路標一樣，指引著我在人生的道路上勇往直前……
守護平安的他
夜，已經(jīng)深了。
回家路上，我不禁想起了值守在小區(qū)門口的治安志愿者，我豪氣地問父親：“您說，這會兒還會有人在門口值班了嗎?”“有啊，當然了�！备赣H斬釘截鐵地回答。我卻頗有些懷疑：“晚上這么冷，疫情期間，路上行人也出奇的少，會有人為了測個體溫，而守候在寒風(fēng)中嗎?”仿佛為了印證我的猜測，小區(qū)門口冷冷清清，沒有一個人影。正在我感到“勝券在握”時，一個聲音冷不丁在我耳邊響起：“請出示一下出入證，謝謝!”我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)一位戴著“治安志愿者”紅袖箍的男人從保安室走出來，右手里還拿著測溫槍。我和爸爸馬上掏出了出入證，并且很配合地伸出手來配合這位叔叔測溫。只見他毫不含糊地檢視了一下我們的出入證，然后又熟練地用測溫槍為我們量了體溫。這才放心地說：“可以了，謝謝配合�！卑职竹R上熱情地說：“您辛苦了!”我也默默地在心中向他敬禮。這位叔叔卻淡然地說：“應(yīng)該的，我們的家園就得自己來守護。”
他的話語一直在我耳邊回響，久久不能忘卻。他的在寒風(fēng)中顫抖地身影在我心中和道旁高大的白樺樹一樣挺拔。這樣的人任誰不佩服?他是我的榜樣。
雙拐
“鈴鈴鈴”下課了，我的班主任單腳跳著來到講臺邊上，長舒了一口氣，然后小心翼翼地坐下。此時，我看到她額頭上起了一層密密地汗珠。“老師，您辛苦了�！弊诘谝慌诺奈倚奶鄣卣f。“同學(xué)們，這節(jié)課講的內(nèi)容聽懂了嗎?”Y老師和顏悅色地柔聲問道。我和幾個旁邊的同學(xué)迅速圍到了Y老師身邊，你一言我一語地和老師聊開了。Y老師輕輕拍拍我的肩膀說：“孩子們，語文學(xué)習(xí)要主動，不會的要多問�！比缓笥帜闷鸫蠹业墓P記仔細認真地看了起來。她時而皺眉時而微笑，會認真地指出大家的問題，也會真心地夸贊筆記做得好的同學(xué)。旁邊有幾個淘氣的同學(xué)還會經(jīng)常舉著老師的雙拐假裝殘疾。這樣的課間，我們的班主任從來不會生氣和怪罪那些無知淘氣的`同學(xué)們，反而是很寬容地笑著看著他們做戲。上課鈴一響，她就拄著她的雙拐緩緩地來或者去……
她，就是這樣一位受傷后傷勢未愈還依然堅持工作的人，拄著雙拐每天上下四層樓，工作八小時以上。她的為工作而忘我的精神實在是令人欽佩。任誰都會覺得她是個敬業(yè)樂業(yè)的榜樣。
小區(qū)里默默值守的志愿者也好還是我們帶傷堅持工作的班主任也好，他們就是我身邊的好榜樣。在蕓蕓眾生中，他們或許并不起眼，但他們都用自己的行動最好地詮釋了“榜樣”二字的含義，一直激勵我奮發(fā)向前，為創(chuàng)造美好的未來而努力。
榜樣優(yōu)秀作文10
我們班有很多榜樣，比如負責(zé)任的曹楚翔，“飛毛腿”鮑志安等等。但是令我最敬佩的是關(guān)心同學(xué)而且愛看書的李佩妍。
她的眼睛水靈靈的`，里面好像襄了一對黑寶石，看上去炯炯有神，她還有一張可愛的能言善辯的櫻桃小嘴。額頭上有直直的齊劉海兒，后邊扎著一個馬尾辮 。
記得有一次，我有一道題不會做，我也不敢去問老師，愁眉苦臉的坐在那里。她看到我皺著眉頭，于是走了過來。說我來告訴你吧！她拿著筆在紙上畫著講著，真像一位小老師。知道我完全地聽明白 了她才放心地走開。
李佩妍還愛看書，下課的時候，同學(xué)們都像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的跑了出去。只看見李佩妍正在如饑似渴的看書。每當她看到好詞好句的時候就會用鉛筆在書上做標記。
看，這就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣優(yōu)秀作文11
我們班里有一個非常厲害的“學(xué)神”，幾乎全校的同學(xué)都認識她，她參加過許多比賽，拿過很多獎！她就是——唐嘉嘉！
她個頭還算高，有一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。我們大家都稱她為“學(xué)神”，有的時候還會叫她“第二個愛因斯坦”。我們都說她肯定可以考進培才，然后去清華北大，可想而知，她有多厲害！
小唐特別勤奮，她很愛學(xué)習(xí)。一般經(jīng)過她座位時都可以看到她在努力地學(xué)習(xí)。有時看到她在刷題（有時候還可以看到她在刷初中的習(xí)題呢�。�，有時看到她看書，有時看到她在默寫……幾乎都沒見過她去玩！天天宅在教室里！因此，小唐總能輕松獲得年級第一。
小唐不但很愛學(xué)習(xí)，而且還很樂于助人，她幫了大家不少忙！跟小唐做同桌真是特別幸福的呀！之前我有一道數(shù)學(xué)題不會，她就詳細地講給我聽，我也認認真真地聽著她講。如果你有不會的題，她絕對不會給你抄答案的.！她只會詳細地告訴你解題的思路，講了一遍你不懂，她就會再講第二遍，第二遍不懂就講第三遍，第三遍不懂就講第四遍……講到你懂為止。她不但幫同學(xué)的忙，而且她也經(jīng)常幫老師的忙，做老師的小助手。她是全校公認的好學(xué)生！
小唐是不是既愛學(xué)習(xí)又樂于助人呢？我相信，沒有人會不喜歡她這樣的好學(xué)生吧！她真不愧是我的好榜樣。嗯……應(yīng)該是我們大家的榜樣。
榜樣優(yōu)秀作文12
她是一個智慧的女孩，明亮的雙眸折射出知識的光芒；她是一個淡雅的女孩，氣質(zhì)清冷驚艷絕倫；她是一個沉穩(wěn)的女孩，做事井井有條，即使緊急情況也能從容應(yīng)對。她就是我的同學(xué)--xx，我身邊的榜樣。
自打初中結(jié)識了她，她便一直給我驚喜與危機感，告訴我什么叫人外有人，天外有天。
在我的印象中，她永遠是安靜的，在人群的邊緣，與環(huán)境完全隔離，任何喧囂都無法打擾她，要么在刷題，要么在沉思。在我與朋友嬉戲打鬧時，她安安靜靜地坐在課桌旁翻著書。她早已適應(yīng)了獨自一人，寧靜沉穩(wěn)得根本不像一個朝氣蓬勃的少年，穩(wěn)扎穩(wěn)打，從來沒有慌過，而這種寧靜自守正是我身上所缺乏的。
她也非常好學(xué)，課上與課下都抓得特別緊，每節(jié)課都投入了很大的精力。下課后，我找她玩，準備放松一下，但她卻先比我開口：“我有道題沒聽懂，你能給我講一下嗎？”就這樣，我給她講起了題，這似乎已經(jīng)成了慣例，我和她之間似乎沒有討論過除了學(xué)習(xí)之外的問題。雖說是我給她講題，但她總是能抓住細節(jié)，問出老師上課時并未細講的問題，經(jīng)常令我啞口無言。不過，正因為我和她不斷地交流，我的知識才會變得非常扎實，思維能力也不斷提高。我十分感謝她，她是我的榜樣。
最令我驚訝的是，在第一次數(shù)學(xué)小測上她考了滿分，唯一的滿分，而我只考了98分，其實我還挺滿足的，畢竟這道題我確實不會。但是一道全班都全軍覆滅的題她都能做對，她為什么會呢？到這個時候，我才真正認識到了她的實力。不，可能這只是她實力的冰山一角，她肯定課后認真復(fù)習(xí)過。一旦課上出現(xiàn)她不確定的.問題，她就來和我探討，聽聽我的想法，把所有的似懂非懂全部弄清楚，這就是她的厲害之處，她的知識從來都不模糊。
這就是她，我的榜樣。不管是她的寧靜自守，還是學(xué)習(xí)態(tài)度，都是我望不可及的高度，我敬佩她！她就像一塊美玉，細細雕琢，必將驚艷世界！她是我最好的榜樣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我也會對照榜樣，努力揚長避短，讓自己的生命熠熠生輝！
榜樣優(yōu)秀作文13
趙文中
張嘉佑——我的同桌，一個瘦瘦的、矮矮的、留有很多童真之氣的男孩兒。
紀律委員這個職位現(xiàn)今讓人敬而遠之，本來小學(xué)很吃香的紀律委員，權(quán)力大、能管同學(xué)、有領(lǐng)導(dǎo)力、有號召力，中學(xué)卻無人問津，得罪人、總被懟，還老是要因為紀律差而被問責(zé)……處境很是尷尬。崗位競選中，有能力的同學(xué)竟全都退卻了，但張嘉佑卻沖向前去，當上了一名紀律委員。
果不其然，在接下來的.時間里就碰了一鼻子灰。
新官上任三把火，他的名字剛剛落在競選表上，墨跡沒干，便履行起了職責(zé)�！伴]嘴別聊了”，他站在個人評比表前，顯然在用自己認為威嚴無比的聲音吼道。噪聲如同浪潮般退去了，但5秒后又涌了上來，他喊：“李明說你呢！”“管得著我嗎，你”“還有你王強！”“行了吧你，先自己以身作則行不？”
同學(xué)們有意或無意的冰冷尖銳的話語刺進了張嘉佑并不成熟的心中。他沉默了，因為他沒有靈巧的嘴舌，更沒有堅實的肌肉與高大的體格可以與同學(xué)們抗爭，只得悄悄地在評比表上扣分做無聲的抗議。
第二天，當大家發(fā)現(xiàn)自己少了那么多分以后，都去聲討正高興的甩著腦袋一蹦一跳的張嘉佑。對著他充滿困惑和傷感的大眼睛質(zhì)問著、嘲諷著……他沒有還嘴，委屈只得悶在心中，無處釋放。
當他終于憋不住，找到老師訴說時，卻沒有提及人名，他的包容大度和善良包庇了同學(xué)們。
盡管這樣，他卻從不氣餒，只要有需要，他永遠第一個站出來維持秩序，在黑板上記名，不顧冷嘲熱諷，一以貫之地公正。
這雖然在我看來略有幼稚，或是有些不顧人情，讓我聯(lián)想起了小學(xué)三四年級時，每天中午我牛哄哄的走上講臺，高叫著“四組領(lǐng)飯”的場景，也想起四初一時管紀律，不得不用手機錄像才能迫使大家就范，聽從管理的場景。瞬間體會到張嘉佑的孤立無援，與他的悲傷無助，也聯(lián)想起平日的他。
雖然他總是有些小動作，有些不拘小節(jié)，甚至有些讓人反感，但他總是那么陽光熱情，每當你需要幫助時，他總能不辭辛苦幫助你；他總是那么樂觀開朗，不管你怎樣惡語傷他、笑他，他總能在第二天還對你友善；他總是那么積極向上，每次集體活動只要是他力所能及的，他一定認真承擔(dān)，作出貢獻。
這樣的同學(xué)，怎能不喜歡？怎能不珍惜？
但這次崗位打分中，這樣認真負責(zé)的紀律委員卻獲得了“B”，可能是因為大家了解他不夠多，但更可能是有人對他抱有成見，故意貶低他。希望大家能公平待人、禮貌待人，為這樣敬業(yè)的同學(xué)點贊！
榜樣優(yōu)秀作文14
溫柔是一種溫暖浪漫的氣息，清澈而明亮地在云層中飛翔，青春因素可能有些不成熟，也許很弱，但有一天，有一天，它會在自由寬闊的天際線上飛翔，實現(xiàn)自己的價值。但是，雷鋒將自己的生命永遠凍結(jié)在青春！
雷鋒這個大名的家名，閃耀。雖然雷鋒時代經(jīng)歷了巨大的變化，但雷鋒總是生活在人民的心中，雷鋒一直是激勵榮耀的精神。
人的生命是有限的，但是對于人來說服務(wù)是無限的，我想把有限的生活放到無限的服務(wù)為人民去。這是雷鋒的本質(zhì)。這也是雷鋒經(jīng)典生活的詮釋。
雷鋒雷磊以盡可能崇高的崇高，廣闊的頭腦，牢固樹立崇高的野心。學(xué)習(xí)雷鋒，好像雷鋒，要保持謙遜，不傲慢，傲慢和勤奮的作風(fēng)，永遠不要生銹的螺絲，在普通的崗位上辛勤工作，努力工作，在他們的日常生活勤勉謹慎，攜帶保護，堅持貪婪享受，奢侈浪費的壞氣氛，用自己誠實的工作創(chuàng)造更美好的生活。學(xué)習(xí)雷鋒，仿佛雷鋒，大力弘揚新文明，用實際行動促進團結(jié)和友誼，自覺地做傳統(tǒng)中國傳統(tǒng)美德，社會主義道德實踐者，新人際主張者。
雷鋒其實是幫助人民最基本的人，自古以來就有美德，幫助別人。什么是幫助的核心？是一種社會責(zé)任感！加強社會責(zé)任教育意識，增強危機感，需要全社會的`共同努力，從小事到從我開始。
一個普通的解放軍戰(zhàn)士可以激發(fā)世代的成長，大眾學(xué)習(xí)活動可以持久，這充分表明雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映廣大人民群眾建設(shè)更美好的社會，創(chuàng)造更美好的生活欲望。
榜樣優(yōu)秀作文15
我游歷過許多風(fēng)景名勝，可是，我覺得，泰山的氣勢磅礴，長城的蜿蜒雄偉，桂林的清奇俊秀，都遠不及家鄉(xiāng)那一排排一行行的磕頭機。因為，它們背后是一幕幕讓人熱血沸騰的悲壯故事。
那年寒冬，毫無生機的大草原上，走來一群人。他們在冰天雪地里人拉肩扛地豎起井架，他們鑿開冰封的泡子用瞼盆取水開鉆，他們用錚錚鐵骨鑄就一座巍巍的民族豐碑。正是有了這群人，我們才把石油落后的.帽子甩迸了太平洋。從此，年輕的共和國不再贏弱；從此，當家做主的民族威嚴地屹立在東方。
每當想到這些，我就斗志昂揚，渾身充滿無窮力量。
大慶啊，一座英雄的城市！看見這座城市，我就會情不自禁地想到鐵人——踐行著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王進喜。
第二口油井井噴了！沒有壓井的重晶石粉怎么辦？眼看地魔即將吞噬這口油井，鐵人果斷地命令用水泥壓井�？蓻]有攪拌機，水泥也發(fā)揮不了作用，拖著傷腿的鐵人義無反顧地扔掉拐杖，跳進了泥漿池，帶領(lǐng)大家用身體攪拌泥漿。地魔終于被英雄們的勇敢行為制服了，可王進喜他們的身上卻被燒出了血泡。
親情的關(guān)愛讓我感動過，那是綿延在血脈里永不停息的情感；朋友的關(guān)懷讓我感動過，那是心靈溝通產(chǎn)生的一種情義；然而，石油工人創(chuàng)業(yè)的一幅幅畫面，給我?guī)淼母惺�，讓我銘心刻骨�?/p>
在春暖花開的時節(jié)，我曾去過鐵人廣場——一對對新人在鐵人雕像前合影，獻上了一束束鮮花；一群群孩子在雕像前行隊禮，紅領(lǐng)巾在他們的胸前迎風(fēng)飄揚。而鐵人的雕像在風(fēng)中肅然佇立，他的雙眼凝視著遠方。我想，他一定是在回憶過去的艱苦歲月，也一定是在暢想油田的未來。
我站在鐵人雕像前，行了一個隊禮，義深深地鞠了一躬，進而在心里默念道：“鐵人爺爺，您是我的榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，將來把大慶建設(shè)得更加美好，讓大慶更加輝煌！”
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