小學(xué)生作文【共4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天是猴年的大年初三,也是我的小表姐“滿燈”的日子。小表姐是小姑姑的女兒,今年剛滿12歲。按照我們這里的習(xí)俗,小孩不滿12歲以前,舅舅每年春節(jié)都要給他(她)買(mǎi)一個(gè)大紅燈籠,也叫舅舅給外甥“送燈”。表姐今年剛滿12歲,也是爸爸最后一年給她“送燈”。
正月初三一大早,我們?nèi)页赃^(guò)早飯,爸爸、媽媽、姐姐和我,就帶著我們給小表姐買(mǎi)的護(hù)眼燈、新衣服、新書(shū)包和好多禮品,來(lái)到了小姑家。小姑為了慶祝小表姐“滿燈”,還請(qǐng)來(lái)了許多親戚來(lái)家里吃飯。小姑家今天的人可真多?蛷d的沙發(fā)上、小凳上,到處坐滿了客人。大人們都坐在一起聊天、拉家常、看電視,簡(jiǎn)直就沒(méi)有我們小孩插腳的地方。
這時(shí),只聽(tīng)小表姐喊了一聲:“走,李斌,我們下樓玩去吧!”“嗷”的'一聲,我和小表哥、小堂弟就隨著小表姐來(lái)到了樓下。姑姑家的樓下,就像幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)一樣,能玩的東西可多了。我們滑滑梯、翻單杠、蕩秋千、放鞭炮,玩得可開(kāi)心了!玩累了,我們又回到姑姑家,玩跳棋、打撲克。接著,我們又在小表姐的房間里,玩起了“盲人捉人”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:先由一個(gè)人當(dāng)“盲人”,用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上,其它幾個(gè)人全都在房間里藏起來(lái),讓“盲人”去捉。捉到其中一個(gè)人,“盲人”勝,接著就讓這個(gè)被捉到的人再來(lái)當(dāng)“盲人”;捉不到,就讓這個(gè)“盲人”繼續(xù)捉。
我們經(jīng)過(guò)“剪刀、石頭、布”的表決,最后決定由小表哥來(lái)當(dāng)“盲人”。我和小表姐用紅領(lǐng)巾把小表哥的眼睛給蒙上,把他推到門(mén)外,我們幾個(gè)人都在房間里藏了起來(lái)。我藏在寫(xiě)字臺(tái)下面,小堂弟鉆到了床底下,小表姐藏在窗簾后面。藏好了,我喊“一、二、三”,小表哥就推門(mén)進(jìn)來(lái)了。
只見(jiàn)小表哥伸著雙手,東摸摸,西摸摸,摸了半天,一個(gè)人也沒(méi)摸到,倒是一不小心,把頭碰到了墻上。這時(shí),藏在床下的小堂弟,忍不住“撲哧”一下笑出聲來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)笑聲,小表哥急忙蹲下身,朝床下?lián)淙,一把抓住了小堂弟?/p>
小表哥勝利了,小堂弟又來(lái)當(dāng)“盲人”。小堂弟可狡猾了。他剛才看見(jiàn)小表姐藏在窗簾后面,這次他一進(jìn)門(mén),就照直向窗簾后面抓去,沒(méi)有一分鐘的功夫,小表姐就成了他的俘虜。同樣,小表姐也很快在寫(xiě)字臺(tái)下抓住了我。
輪到我抓他們了。我想,這小小的房間,能藏的就那么幾個(gè)地方,抓你們還不是手到擒拿。我一進(jìn)房間,先摸摸床底下,沒(méi)有;再摸摸寫(xiě)字臺(tái)下面,還是沒(méi)有。我想,肯定是都藏在窗簾后面去了。我一個(gè)餓狼撲食的動(dòng)作,朝窗簾后面撲去,誰(shuí)知又撲了個(gè)空。哈哈,我知道了,他們都總結(jié)了前兩次的教訓(xùn),肯定是都藏到大衣柜里面去了。于是,我慢慢的接近大衣柜,用手摸到了吊在大衣柜門(mén)上的鑰匙,我把鑰匙順手一擰,柜門(mén)鎖上了。
“哈哈,投降吧!要不,你們今天就別想吃飯了!你們就等著在大衣柜里過(guò)夜吧!”我的話音剛落,大衣柜里就傳出小堂弟的叫聲:“哥哥,快開(kāi)門(mén),我們投降啦!”
這時(shí),姑姑叫我們吃飯。我打開(kāi)大衣柜,小表哥、小表姐、小堂弟一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的走了出來(lái),乖乖的當(dāng)了我的俘虜。哈哈,他們每次只能抓一個(gè)人,可我一次捉了仨。你猜,這頓飯,我吃的有多開(kāi)心!
小學(xué)生作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
俗話說(shuō)的好,“有媽媽的孩子像塊寶”,確實(shí)如此,當(dāng)我們生病時(shí),是您給了我溫暖,當(dāng)我們遇到困難時(shí),是您讓我不要?dú)怵H。
記得是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,是一個(gè)周四的晚上12點(diǎn)整,我忽然發(fā)燒了,我覺(jué)得很難受,就對(duì)您說(shuō):“媽媽?zhuān)译y受……”“那塊量一量!”媽媽您焦急的給我拿出體溫計(jì),“不好,三十八度五,方源,你明天別去上課了!趕均吃點(diǎn)退燒藥!”媽媽您給我拿退燒藥!安挥,媽媽?zhuān)魈熘芪辶耍趫?jiān)持一天吧!”我說(shuō),接過(guò)手上的最少要!安恍,你不能這任性!”
經(jīng)過(guò)您一周的精心照料,我的`病終于好了。
媽媽?zhuān)腋兄x您十一年對(duì)我的照料,我愛(ài)您!
祝:天天快樂(lè)
此致
敬禮!
您的女兒:XX
XX年X月X日
小學(xué)生作文 篇3
親愛(ài)的爸爸:
您好!
八月八日是父親節(jié),我要跟您說(shuō)聲:“爸爸父親節(jié)快樂(lè)!”
您離鄉(xiāng)背井去香港工作,有時(shí)才回來(lái)過(guò)節(jié),您愛(ài)吃香喝辣,我不反對(duì),但是要注意健康喔。您常常工作忙到三更半夜,非常辛苦,您為了賺錢(qián)養(yǎng)家,常常生病,讓我們很擔(dān)心。
您一個(gè)人住在香港生活,下班后還要自己煮飯、洗衣服,非常勞累,但是為了讓我們的生活更有品質(zhì),您說(shuō)您壓力很大,叫我好心疼。
您出門(mén)前總是告訴我和哥哥,要好好認(rèn)真讀書(shū)、照顧媽媽?zhuān)瑒e讓媽媽擔(dān)心,我都有做到,所以請(qǐng)您放心;只是有時(shí)候會(huì)和哥哥吵架,媽媽覺(jué)得很煩而已。
爸爸,您也應(yīng)該減肥一下了,您回來(lái)時(shí),看到您那像彌勒佛,大腹便便的鮪魚(yú)肚,我被嚇到花容失色了呢!也希望您不要常喝酒,您每次說(shuō)只喝一杯,但都喝了好幾瓶,喝得臉都變成紅蘋(píng)果了。
記得有一次放學(xué)回到家后,您坐在沙發(fā)上看電視,這個(gè)驚喜讓我和哥哥欣喜若狂!哥哥看到您就撲過(guò)去猛親,我看了真是覺(jué)得好心也好羨慕,但我就是沒(méi)敢像哥哥一樣,可是我也好想給您抱抱!
這次父親節(jié),雖然您不能回來(lái),但是我們會(huì)想念您的'。
祝福您
平安快樂(lè)
想您的女兒 苡筑 敬上
八月六日
小學(xué)生作文 篇4
“沙沙沙,沙沙沙------”哎喲哎喲,吵死啦!本想在這個(gè)星期天的早晨睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),可被這窗外的聲音吵得心煩意亂,睡意全無(wú)了!我有些生氣,就掀開(kāi)了被子,躋拉著拖鞋,無(wú)奈地去開(kāi)門(mén),看是誰(shuí)在這大清早的就亮起了嗓子哼小曲兒。我打開(kāi)房門(mén)一看,喲,原來(lái)是春雨攜著它的兄弟春風(fēng)來(lái)啦!
兄弟終究是兄弟!春風(fēng)和春雨可是一樣的調(diào)皮哩!它們竟然聯(lián)手捉弄我:春雨弄濕了我的衣角,春風(fēng)吹亂了我的頭發(fā);春雨打濕了家里的地板,春風(fēng)吹跑了我的畫(huà)。我生氣地說(shuō):“別再調(diào)皮了,我要寫(xiě)字啦!“說(shuō)完,便把門(mén)關(guān)上了。
春雨悶得慌,他掉在屋頂上,“嘀嗒,嘀嗒”就像是奏起了打擊樂(lè);他落在水塘里,“啪啪”唱起了歌,濺起了金魚(yú)姑娘頭上那晶瑩的玉花-----啊,這雨聲此時(shí)聽(tīng)起來(lái),不正是春天和諧的旋律嗎?
春雨淅瀝瀝,淅瀝瀝------春雨不僅是春之旋律,還是萬(wàn)物生長(zhǎng)的'進(jìn)行曲哩!
春雨給小樹(shù)洗了個(gè)澡,小樹(shù)可舒服啦!于是他們?cè)谥l上抽出嫩綠的新芽,嫩芽的下面掛著一顆顆晶瑩的水珠,搖搖欲墜,頗有情趣。這時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)麥苗拔節(jié)時(shí)“咯咯”的響聲。
春雨淅瀝瀝,淅瀝瀝------春雨還是喚醒萬(wàn)物的小鬧鐘哩!
春雨來(lái)到山爺爺?shù)纳磉,看?jiàn)時(shí)間已經(jīng)不早,可是山爺爺還在呼呼大睡哩!于是,春雨掀開(kāi)蓋在山爺爺身上的云霧被,把山爺爺給喊醒了。這時(shí),山爺爺笑了,小溪樂(lè)了,花開(kāi)了,草綠了,大地又充滿了勃勃生機(jī)啦!
春雨淅瀝瀝,淅瀝瀝------
行人的雨傘都撐起來(lái)了,紅的,黃的,紫的,綠的------像是被春雨召開(kāi)的一朵朵美麗的花兒。
春雨,如煙,如霧,如塵;像細(xì)絲,似牛毛。綿綿的春雨啊,活潑的春雨啊,調(diào)皮的春雨!我喜歡你,你滋潤(rùn)著萬(wàn)物,使它們蓬勃生長(zhǎng);你滋潤(rùn)著孩子的心田,使我們奮發(fā)向上!此時(shí)此刻,我多么想和你一起,喚醒山川,喚醒花草,喚醒萬(wàn)物,做一回春天的使者。
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