小學(xué)生作文（集合）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
夏季的一天，太陽像生氣了似的――超熱。我玩完回到家里，直奔冰箱，抓起雪糕就開啃，可怎么也不痛快，于是我便想到了空調(diào)。可空調(diào)也是個不爭氣的家伙，不管我怎么按開關(guān)，它都紋絲不動。哼！看我怎么收拾你！于是，一場戰(zhàn)爭開始了！
第一回合：左敲右擊
我踩在一個凳子上，敲起了空調(diào)的`上面、左面、右面、前面和后面。乒乓、乒乓。嗨！嗨！我就不信治不了你，我一會用文具盒拍，一會用遙控器打；一會用手敲，一會用腳踢。可過了好長時間，空調(diào)還是無法工作，唉！
戰(zhàn)果：
我方：損失少量（我的力氣呀）。
敵方：無半點損失，勝利！
第二回合：整頓內(nèi)部
大汗淋漓的我瞅著空調(diào)，咦，對了！一定是內(nèi)部零件出了問題，不如我拆下來看看（這方面我懂一點）。嗯，果然不出我所料――上面有灰塵。我把那些東西洗了一遍，并按原樣信心十足地擺了回去。可它還是外甥打燈籠――照舊（舅）！
戰(zhàn)果
我方：少量損失（珍貴的水�。�！
敵方：無損失，反而洗了個澡！
我實在氣極了，便停止了這場戰(zhàn)斗。這時，爸爸回來了，他笑呵呵地說：“嗨，真討厭，今天怎么停電了啊！……”
噢，天啊，居然是停電了！我真是徹底失敗了！
小學(xué)生作文 篇2
今天我和妹妹、爸爸等人一起來到了馬山。這馬山也沒什么特色，他們到這來究竟要干什么呢？
原來，我們是來采楊梅的，這兒游人絡(luò)繹不絕，站在山腳下向上仰望山頭，紫紫的.楊梅掛在枝頭上，我迫不及待地拎起一個籃子，拉著爸爸趕快爬了上去。終于，我在半山腰看到了楊梅，我手忙腳亂地爬上了楊梅樹，結(jié)果沒吃成楊梅卻把樹枝給踩斷了。我看樹枝承受不了我的重量，我只好爬上梯子去摘。別人都是拿到楊梅就放到籃子里，而我卻摘了獨自吃了起來，讓我爸爸一直舉著籃子，卻不見有楊梅落入籃中。好不容易摘了滿滿一筐楊梅，看著又大又紫的楊梅，我饞得直流口水，正當我向楊梅伸出“魔爪”時，突然整整一筐楊梅，全都傾盆而下，砸在我的頭上，望著滿地的楊梅我只能咽了咽口水。
有趣地采楊梅活動結(jié)束了，我抱著一大筐楊梅開心地回家了!
小學(xué)生作文 篇3
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一中積累。荀子有云：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！币懔Φ谋憩F(xiàn)往往是一個人在挫折中所展示的驚人的一股力量，有了它，人們就不會想挫折和困難低頭，更會堅強、勇敢的去面對他們。
在一節(jié)體育課上，我也收獲了毅力�！扳忊忊彙鄙险n了，體育老師把我們帶到操場上，說：“這節(jié)課每個人都要跑一千米，五圈，跑完就開始自由活動�！碧彀�，一聽說要跑一千米同學(xué)們都怨聲載道。老天爺一點面名字也不給，太陽火辣辣的，像一個大火球，無情地熾烤著大地，大地就像蒸籠一般，悶得人喘不過氣來。有的同學(xué)嚇得面如土色腿像篩糠一樣亂顫起來。“天亡我也”，風趣的鄭澤錕調(diào)皮的轉(zhuǎn)過頭來對我說：“兄弟，準備好替我收尸吧。”
開始跑步了，第一圈，同學(xué)們還在談笑風聲，像一只只輕盈的小鹿向前奔去。到了第二圈，有的同學(xué)大口地喘著粗氣，累得汗流浹背，前進的`步伐也明顯變慢了。我雖然沒像他們那們慘，但是體力也消耗了許多，氣喘吁吁的，腿就像灌滿了鉛一樣。第三圈，幾個同學(xué)落在了后面，開始顯得力不從心了。特別是“小胖子”張旭銘，他的臉漲得紅通通的，像一個熟透的蘋果，胖乎乎的身子搖搖晃晃的，像一只笨重的大企鵝，怎么也跑不快。這時候的我也已經(jīng)筋疲力盡了，覺得十分燥熱，汗順著臉頰滴了下來，渾身沒有一點力氣。我心想：沒想到跑步那么費力，我還是走回去吧。于是，我放慢了腳步。這時，我看見了一棵小草，它正在賣力的從石頭中鉆出來。只見它從石頭中間開出一條縫，然后冒了出來。我被眼前的這一幕驚呆了，就連小草都有呢么頑強的毅力，何況是一個人呢？我重新振作了起來，繼續(xù)向前奔去。最后，我雖然累得上氣不接下氣，但還是非常高興，因為我跑完了看似不可能完成的一千米，我收獲了毅力。
風雨過后，總有彩虹。經(jīng)歷了挫折，才有了收獲。在成長的路上，我們必須要收獲毅力，因為如果沒有堅強的毅力做后盾，將永遠走不出困境而邁向成功的。我相信，只要擁有頑強的毅力，就可以戰(zhàn)無不勝、攻無不克，戰(zhàn)勝一切的困難。
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