夢(mèng)想的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想，可以使人瘋狂，它是人生的動(dòng)力，也是生活的源泉，人為夢(mèng)想而活。我們應(yīng)該有夢(mèng)想，就像石頭碎開(kāi)的一剎那，去觸摸它夢(mèng)想的天空，我們不怕別人奚落，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)。
夢(mèng)想，也許是茫茫大海的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想，也許是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在諾大森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
或許，我們不禁會(huì)問(wèn)：“夢(mèng)想到底是什么?”
在賣(mài)火柴的小女孩眼中，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。夢(mèng)想其實(shí)就是不停的突破和探索，也是豐富的'想象的大膽的創(chuàng)造。夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，它伴隨著我們每一個(gè)人!
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結(jié)果。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒(méi)有活力，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)使人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的坎坷，但，沒(méi)關(guān)系，在哪里跌倒了就在哪里爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，我們無(wú)所畏懼!
當(dāng)我站在高高的門(mén)檻前，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最后的歸宿;蝶兒告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅;花朵告訴我，永遠(yuǎn)不要嘆息，用一生綻放，然后成熟一個(gè)秋天的夢(mèng)。而我告訴我自己，有夢(mèng)就要堅(jiān)持到底!
夢(mèng)想的作文2
夢(mèng)想，是我們?nèi)松哪繕?biāo)，,追夢(mèng)是我們持之以恒的希望，人若沒(méi)有夢(mèng)想，那人生就不完整了。
以前,我是個(gè)三分鐘熱度的人，決心要做一件事后,沒(méi)過(guò)多久卻又淡忘了，毫無(wú)之前的干勁。
那天，出差的爸爸回來(lái)了，對(duì)回來(lái)時(shí)手上還來(lái)著拿著幾張照片，我看見(jiàn)后，不管三七二十一就拿了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲铱偸呛芎闷嫠霾顜Щ貋?lái)的'東西西。
我把照片放到眼前定晴一看一一是世界各地奇觀的。他對(duì)我這種舉動(dòng)己司空見(jiàn)慣,告訴我說(shuō)這是也界各地壯麗奇觀的照片，第一張是北極光,第二張是烈焰彩虹，第三張是胡夫金字塔。爸爸把這些照片里的奇觀都挨個(gè)給我介紹完了。
我一直是懷著激動(dòng)的心情聽(tīng)著的，看著它們,我不由得贊嘆大自然的鬼斧神工,居然能造出如此奇觀。在 在若爸爸務(wù)送介紹完的那一瞬間，我又有了第三十五個(gè)夢(mèng)想一一環(huán)游世界。
前三十四個(gè)夢(mèng)想都只延續(xù)了幾周,最多的也就一個(gè)月,但這次不同。從決定到現(xiàn)在為止，已經(jīng)好幾個(gè)年頭了,這種愿望卻在我心里愈來(lái)愈強(qiáng)。
在這期間，爸爸還給我講了許多世間奇觀，我最感興趣的是空中花圓園�？傊�,這第三十五的夢(mèng)想一直在我腦海徘徊，我隱約感覺(jué)到不會(huì)再有第三十六個(gè)了 。
這次,我肯定是要持之以恒去“逐夢(mèng)”了，我不知道會(huì)不會(huì)發(fā)生什么意外，或是挫折，會(huì)這不會(huì)像從魯賓孫飄一樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想最終換來(lái)的卻是在孤島上生活三十八年。
但,我是不會(huì)方放棄的，如若真樂(lè)像魯賓孫一樣那就當(dāng)作是一種歷練,從中也可收獲不少東西。
夢(mèng)想的作文3
是學(xué)習(xí)的動(dòng)力；夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒溫暖的家；夢(mèng)想是學(xué)習(xí)的動(dòng)力；夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒溫暖的家；夢(mèng)想是水滴流進(jìn)大海；夢(mèng)想是藍(lán)天下展翅飛翔。而我，大自然的夢(mèng)想是什么呢？
早餐，我發(fā)現(xiàn)一支砍伐隊(duì)伍來(lái)到了我的家，他們個(gè)個(gè)拿著電鋸，冷酷無(wú)情地砍倒了一顆顆參天大樹(shù)。我的家，被毀壞了一角。
夜晚，一顆顆璀璨奪目的星星點(diǎn)綴著墨綠色的夜空，一切顯得那么和諧與寧?kù)o，我懷著悲憤交加的心情入睡了。
第二天，世界各地的砍伐隊(duì)出動(dòng)了，電鋸與樹(shù)木觸碰、摩擦的噪音在我耳邊不斷回響著，我眼睜睜地看著自己大片佳緣變成荒漠，淚水化成了暴雨，使人們不得走出家門(mén)半步。
日日夜夜，哪一次么有電鋸的聲響，哪一次沒(méi)有樹(shù)木被砍伐？我生氣，我憤怒，我一定要給人類(lèi)一點(diǎn)顏色看看！
我找來(lái)了云哥哥，雨妹妹，一塊討論懲罰人類(lèi)的方法。
連續(xù)幾個(gè)月，我都沒(méi)讓云雨兄妹下雨，堅(jiān)持懲罰人類(lèi)，人類(lèi)也沒(méi)有繼續(xù)砍伐樹(shù)木。可好景不長(zhǎng)，人類(lèi)似乎感受到了來(lái)自天空的威脅，發(fā)射了一顆顆震耳欲聾的“炮彈”，以反抗我們，云雨兄妹左右為難，只好下雨。于是，我們還是失敗了。
這才下了一場(chǎng)雨，人類(lèi)又開(kāi)始不懷好意地亂扔垃圾，我的家與我的姐姐地球的生態(tài)壞境再一次遭到了嚴(yán)重的破壞。
現(xiàn)在，我的家已經(jīng)有百分之七十是沙漠，百分之二十成了“垃圾工廠”，剩余下的百分之十是沒(méi)有遭到任何污染的地區(qū)。
我又一次哭泣了，為任何人，物，景而哭泣。世界開(kāi)始下雨，這傾盆大雨直滲人心底，淚水模糊了我的意識(shí)，沉重的眼皮終于合上了，伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，我的`心在咆哮：不要砍伐樹(shù)木！不要亂扔垃圾！什么保護(hù)環(huán)境從我做起！全是虛情假意！你知道你在砍什么嗎？你想是水滴流進(jìn)大海；夢(mèng)想是藍(lán)天下展翅飛翔。而我，大自然的夢(mèng)想是什么呢？
早餐，我發(fā)現(xiàn)一支砍伐隊(duì)伍來(lái)到了我的家，他們個(gè)個(gè)拿著電鋸，冷酷無(wú)情地砍倒了一顆顆參天大樹(shù)。我的家，被毀壞了一角。
夜晚，一顆顆璀璨奪目的星星點(diǎn)綴著墨綠色的夜空，一切顯得那么和諧與寧?kù)o，我懷著悲憤交加的心情入睡了。
夢(mèng)想的作文4
有些人是這樣認(rèn)為的“青年時(shí)代皎潔的繁花，也用于比喻舊的事物重新煥發(fā)神采，春夏季節(jié)草木蓬勃生長(zhǎng)呈青蔥色，正在茂盛時(shí)期，所以稱(chēng)之為青春�！碑�(dāng)然我對(duì)青春也有自己的看法，我眼里的青春是充滿(mǎn)希望的，是狂熱的，是焦躁不安的，是有夢(mèng)想的。
記得高一的時(shí)候有一次班主任談到“初心”一詞時(shí)，他說(shuō)“各位你們還記得你們最初的夢(mèng)想嗎?你們?cè)跒槟銈兊膲?mèng)想努力嗎?我想絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)忘了你們的初心了。即使是記得的同學(xué)，為了最初的夢(mèng)想努力的也沒(méi)幾個(gè)了�！�
小時(shí)候如果有老師問(wèn)“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢?”那么答案肯定是各種各樣的，例如，要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光;要當(dāng)一名老師，桃李滿(mǎn)天下………等等�，F(xiàn)在覺(jué)得夢(mèng)想太遠(yuǎn)太難放棄的也有不少，能夠持下來(lái)的都是勝者。當(dāng)然有更好的出路也是不錯(cuò)的，但我認(rèn)為最應(yīng)該做的是把那個(gè)別人認(rèn)為不可能的，自己有一瞬間都覺(jué)得是白日做夢(mèng)的事做到，也盡可能的去做好。人不能總是活在夢(mèng)中，但人活著絕不能沒(méi)有夢(mèng)。夢(mèng)想是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，夢(mèng)想不該被束縛。帶著夢(mèng)想勇往直前，只要你愿意為了夢(mèng)想去努力奮斗，總有一天你一定會(huì)夢(mèng)想成真，這就是所謂的青春。
青春就應(yīng)該敢做夢(mèng)，敢拼搏，敢實(shí)踐，每個(gè)人都會(huì)成功�，F(xiàn)在我們擁有的'只是夢(mèng)想，還有那毫無(wú)依據(jù)的自信。這也剛好說(shuō)明一切才剛剛開(kāi)始， 一次一次的挫折，一次次的嘲笑，一種種壓力，但這些都不能成為我們放棄追逐夢(mèng)想的理由。我記得籃球巨星科比·布萊恩特曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我能夠取得成功的催化劑�！蔽覀兙蛻�(yīng)該把那些挫折，壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，用行動(dòng)去證明我們自己，然后告訴那些嘲笑我們的人說(shuō)“我做到了!”
正如屈原所說(shuō)：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高留，何處買(mǎi)青春?”
我們現(xiàn)在正值黃金青春，卻不去珍惜，待到青春過(guò)后才后知后覺(jué)的要努力，那時(shí)已經(jīng)晚了，你只能看著那些獲得成功之人在盡情的享受，到那時(shí)你是否會(huì)因?yàn)榻裉斓牟慌Χ械胶蠡谀?
雖然努力了，也許不會(huì)成功，但我相信如果不努力，必定不會(huì)成功。只有努力了，你才會(huì)得到你想要的。既然如如此，成功的那個(gè)人為什么不能是你?享受成功的那個(gè)人為什么不能是你?只能在一旁著的人為什么不能是別人?所以，相信自己就是最成功的那個(gè)人。
而且，我們?cè)趺茨馨装椎睦速M(fèi)掉這如黃金一般的青春呢?那就讓青春不被荒廢，也給自己一個(gè)證明自己能力機(jī)會(huì)吧，不要怕吃苦，正所謂不吃苦，不青春!相信自己就是那個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。
夢(mèng)想的作文5
每個(gè)人，都擁有自己的夢(mèng)想，那為之努力、拼搏、奮斗的夢(mèng)想。
我也有屬于我自己的夢(mèng)想，那絢爛的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生。
我要讓雙目失明的女孩重見(jiàn)陽(yáng)光的絢麗，我要讓瀕臨死亡邊緣的病人重獲新生；
我愿我的身影穿梭在病房之間。
我的夢(mèng)想是成為一位歌手，我要讓我的歌聲走進(jìn)犯人的心間，讓他們懂得生命的價(jià)值，重新做人；
我要讓我的歌聲拂過(guò)憂(yōu)郁的臉頰，露出久違的笑容，我愿我的歌聲飄進(jìn)每個(gè)人的心扉。
我的`夢(mèng)想是成為出色的作家，我要用我的文筆展現(xiàn)另外一個(gè)世界，另一個(gè)充滿(mǎn)幸福、和諧的世界，讓每一個(gè)人都懂得生活。
或許，你會(huì)覺(jué)得我的夢(mèng)想太多了，我只想說(shuō)，夢(mèng)想經(jīng)過(guò)多重篩選，你會(huì)選擇放棄某些夢(mèng)想。
而最后篩選剩下的，就是我的夢(mèng)想，那獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文6
人人都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是自己會(huì)設(shè)計(jì)出許許多多的甜點(diǎn)如：蛋糕，冰淇淋，雪糕，巧克力，布丁......
然后給許許多多的小朋友們送去我做的甜點(diǎn)，能得到一份快樂(lè)。雖然我不能做的很完美，但我知道至少我可以勇于嘗試，知道蛋糕是軟軟甜甜的`，知道巧克力是苦苦甜甜的，知道冰激凌是冷冷的。在我生日時(shí)，把我做的蛋糕擺在桌上，點(diǎn)上蠟燭許個(gè)愿，給朋友一份驚喜；在朋友苦惱時(shí)，送一些巧克力，讓他精神飽滿(mǎn)，放松心情；在暑假時(shí)多去給朋友們送上一些冰淇淋帶去一片陰涼，在旅游時(shí)帶一份甜點(diǎn)，是多么美好。
總而言之我的甜點(diǎn)能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，個(gè)小朋友們帶來(lái)一份甜蜜，帶來(lái)幸福和美好，那就是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文7
夢(mèng)想，每個(gè)人一生中鎖追逐向往的美好事物。夢(mèng)想，你游歷于形形色色的人之間，給許許多人帶來(lái)了希望，也帶來(lái)了磨難。你堅(jiān)定了許多人奮斗的心，也堅(jiān)定了我的心。
還依稀記得以前的我，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有希望、沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有夢(mèng)想的我每天只是渾渾噩噩地過(guò)日子，不思進(jìn)取。然而，當(dāng)你來(lái)到了我的身邊的時(shí)候，我才有了奮斗的目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。雖然在為了你而奮斗前進(jìn)的途中出現(xiàn)了一些矛盾與困難，但是為了你，在一次次的跌倒之后我重新站起，繼續(xù)前進(jìn)。
我不斷地前進(jìn)，不斷地奮斗，只為了有一天能讓你成為現(xiàn)實(shí)。有多少次，在艱難困苦中跌倒了，有多少次，想過(guò)放棄了你，認(rèn)為你是多么的遙不可及，那么的虛無(wú)渺茫，要實(shí)現(xiàn)你是那么困難，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，最終還是選擇了追尋你，在跌倒中爬起，努力地向前進(jìn)取。
夢(mèng)想，是美好的，但現(xiàn)實(shí)你，卻是如此困難，許多人奮斗了一生，也依然沒(méi)有將你變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為了你，許多人付出了沉重的代價(jià)。其實(shí)不是這樣的`，在不斷的追逐你。實(shí)現(xiàn)你的過(guò)程中，雖然很艱辛，但也使我們?cè)谀ルy中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了自信、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奮斗。是你，影響了我、改變了我。
夢(mèng)想，自從遇到了你，我和你便緊緊地聯(lián)系在一起。為了你，我不斷地努力，不斷地奮斗，只為了把你追尋。
夢(mèng)想，一生追尋的夢(mèng)想……
夢(mèng)想的作文8
我的夢(mèng)想，是在雜志上看到我的作文，看到我的名字，可是，這可能性太小太小。
有一天，我閑著無(wú)聊，去看了姐姐的一本書(shū)，《沙漏》，我曾經(jīng)看到寫(xiě)沙漏的那個(gè)人在雜志上，而且，在雜志的第一頁(yè)，他好厲害，不但寫(xiě)了書(shū)，而且上雜志了，我想，也許，每位作家都是的吧。
你可能這樣想，覺(jué)的我夢(mèng)想大了，不，有些人想發(fā)財(cái)，卻發(fā)不了財(cái)，是他沒(méi)努力，他的夢(mèng)想也小，我的夢(mèng)想也小，多少我付出了努力，但是，我失敗了很多次，這可能是作家一般要經(jīng)歷的吧。
我放棄了寫(xiě)作文，想，從小事做起，我就先學(xué)好語(yǔ)文吧，我開(kāi)始認(rèn)真的'學(xué)語(yǔ)文，不知道為什么，我今年獲得的成績(jī)是：語(yǔ)文：98，數(shù)學(xué)：98，科學(xué)：83，英語(yǔ)：100。這是怎么回事呢？英語(yǔ)為什么考100分，語(yǔ)文卻？
我到底該怎么做？
夢(mèng)想的作文9
我的未來(lái)不是夢(mèng)杭輝杰夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一副良藥，能拯救你被逆境“打傷”的心靈；夢(mèng)想是一只溫暖的手，能幫助你到達(dá)成功的彼岸；夢(mèng)想是一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是一杯咖啡，能喚醒你繼續(xù)前進(jìn)的步伐??幼兒時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。老師可以受到同學(xué)們的愛(ài)戴，老師可以不用做作業(yè)，老師可以大方地傳授給孩子們知識(shí)??這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。那時(shí)學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字，所以我決定當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。為了使夢(mèng)想更具可靠性，我不惜頂著家人的責(zé)罵，拿著鉛筆在墻上彎彎扭扭地寫(xiě)著數(shù)字，然后我找來(lái)一根樹(shù)枝棒，看似自己指著讓“學(xué)生”讀，實(shí)際上是自己指著數(shù)字自己讀。有一次，姐姐看著我這果不呆、傻不傻的樣兒便出了一道“難題”，問(wèn)我一道兩位數(shù)加兩位數(shù)的題目，幼時(shí)的我剛準(zhǔn)備繞開(kāi)這個(gè)“攔路虎”，可一想到自己的夢(mèng)想，便硬是拉著家人問(wèn)。小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)博士。每當(dāng)看到富小教學(xué)樓上的那頂博士帽時(shí)，我就恨不得把它拿起來(lái)戴到自己的頭上。為了使自己的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，我不惜去弄懂那復(fù)雜而枯燥的奧數(shù)題。記得二年級(jí)時(shí)，不管老師怎樣耐心地教除法豎式，而我卻硬是不會(huì)。我急得哭紅了眼，這時(shí)自己的夢(mèng)想像一把利箭刺進(jìn)自己的身體。我狠狠地擦了擦眼淚，在家人的耐心指導(dǎo)下，終于擺脫了困境。初一上學(xué)期，由于我對(duì)歷史格外感興趣，所以，我又想當(dāng)一名考古學(xué)家。每當(dāng)看到電視上的一個(gè)個(gè)文物時(shí)，我恨不得扒開(kāi)電視，仔細(xì)地觀察它的模樣，而我更想知道的是發(fā)生在這件古物上的歷史故事。記得有一次，我認(rèn)
真地幫媽媽做了一天的家務(wù)事，目的僅僅是為了借到上卡去仔細(xì)弄懂項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)霸的'故事。初一下學(xué)期，因?yàn)闋敔斈X癌去世，所以我又想當(dāng)一個(gè)藥物學(xué)家，研制出徹底根治癌癥的藥物。這樣，既可以轟動(dòng)全世界為國(guó)爭(zhēng)光，又可以挽救無(wú)數(shù)個(gè)癌癥患者的生命。因此，我努力地學(xué)
好生物。上個(gè)星期，我竟與好友在吃完飯回教室的途中，交流、探討有關(guān)生物的知識(shí)。想當(dāng)數(shù)學(xué)老師，只是為國(guó)培養(yǎng)人才；想當(dāng)數(shù)學(xué)博士，只想成為國(guó)之棟梁；想當(dāng)考古學(xué)家，只為借古鑒今從而總結(jié)出治國(guó)方針；想當(dāng)藥物學(xué)家，只為挽救更多人的生命??不管我的最終夢(mèng)想是什么，我都是為了建設(shè)我國(guó)、光大我國(guó)！這正如周總理所說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。
夢(mèng)想的作文10
《根鳥(niǎo)》是曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
大體故事情節(jié)如下：在遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的菊坡上，根鳥(niǎo)以一個(gè)少年的姿態(tài)，和爸爸一起生活。故事跳過(guò)了他的童年與成長(zhǎng)，直接來(lái)到那個(gè)白鷹翱翔的下午。布條上娟秀的字體，在根鳥(niǎo)腦中汩汩流過(guò)，成為他一生的追求。天意。老人和巫師都這樣說(shuō)。在遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)滿(mǎn)百合花的大峽谷，失足少女紫煙獨(dú)自生活。野果為食，清流為飲，還有似九天之物的翱翔的白鷹。紫煙沒(méi)有從前，沒(méi)有以后，只在這清幽的百合花峽谷中，漸漸出落成亭亭玉立的少女。[然后某一天，少女紫煙出現(xiàn)在少年根鳥(niǎo)的夢(mèng)中。于是，根鳥(niǎo)踏上旅途。走過(guò)荒漠，走過(guò)小鎮(zhèn)，走過(guò)大山的他，在某個(gè)清冷的夜，策馬馳騁，回到思念已久的家鄉(xiāng)，卻看到病入膏肓的父親。他彷徨了，為了一個(gè)夢(mèng)，他放棄了太多。后來(lái)的后來(lái)，他又離開(kāi)了，燒掉了房屋，走得義無(wú)反顧�？墒钱�(dāng)紫煙又一次出現(xiàn)在他的夢(mèng)中，他再次上路了。沒(méi)有真實(shí)方向的孤獨(dú)的行走。這次，他穿過(guò)了紙醉金迷的賭場(chǎng)和戲院，穿過(guò)了欲望與頹靡。行走，仿佛一出生就只是為了行走。在漫長(zhǎng)的`行走中，尋夢(mèng)人板金先生始終指引他尋夢(mèng)，尋找那一片百合花。在無(wú)邊無(wú)際的行走終結(jié)時(shí)，他看到了滿(mǎn)目的百合花，在峽谷中燦然開(kāi)放。這時(shí)，根鳥(niǎo)，已經(jīng)找到了通往夢(mèng)想的道路。
這本書(shū)不僅故事精彩，而且告訴了我們這樣的哲理：人生必然要有自己的理想，但在實(shí)現(xiàn)他的途中，一定會(huì)經(jīng)受磨難，可能是不理解，可能是恍惚、迷亂、搖擺，但我們必須克服它們，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文11
自從我看了《圍棋少年》的故事，心里也很想成為棋藝高超的圍棋少年。所以，我每星期五和星期天都高高興興地去棋社學(xué)圍棋。以前，我的圍棋知識(shí)不多，經(jīng)常要老師指導(dǎo)我，就這樣慢慢的，我的圍棋水平漸漸提高了。
現(xiàn)在我的圍棋水平已經(jīng)達(dá)到一段了呢！圍棋主要是：圍空、對(duì)殺。經(jīng)過(guò)一年的'努力，從最初爸爸讓我九子都贏不了，到現(xiàn)在讓我三子還不一定能贏我呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這幾年圍棋老是輸給韓國(guó)人”。我不服氣！我要成為中國(guó)最優(yōu)秀的圍棋九段高手。我會(huì)更加努力，為實(shí)現(xiàn)我的圍棋夢(mèng)想，加油
夢(mèng)想的作文12
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光。插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)。只要你敢想，就算沒(méi)有到達(dá)理想，至少有回憶珍藏……”
耳機(jī)里播放著熟悉的旋律，歌詞一句句輕輕叩擊著心弦。聽(tīng)著這首歌，我不由想起了曾經(jīng)擁有過(guò)的夢(mèng)想，頓覺(jué)一絲無(wú)奈與悵惘�？磥�(lái)，很多“夢(mèng)想”真的要作為一種“回憶”來(lái)珍藏了。就像曾經(jīng)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的鋼琴，我進(jìn)入中學(xué)之后它就一直靜靜地被安放在客廳里。因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間再去觸碰它，甚至一度想要放棄這一愛(ài)好�？墒牵皇赘枨鷧s激發(fā)出我重新親近它的愿望——
那首歌的名字叫《剩下的盛夏》，它對(duì)我的啟發(fā)甚至勝過(guò)父母的叮嚀和老師的說(shuō)教。暖暖的歌詞完美地詮釋了我們這個(gè)年齡段所特有的情愫——“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤，我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎？白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，不要擔(dān)心受傷，勇敢地朝夢(mèng)想闖一闖……”
是的，人生就應(yīng)該勇敢地朝著夢(mèng)想闖一闖！
從那以后，我會(huì)在周末抽出一些時(shí)間來(lái)練琴。然而因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間不觸碰鋼琴，手指與琴鍵之間已經(jīng)非常生疏了。在很多次的嘗試都無(wú)濟(jì)于事后，我很沒(méi)出息地哭了。淚水滴落在琴鍵上的.聲音，就像鋼琴發(fā)出的嘆息。也許人在最難過(guò)的時(shí)候就會(huì)回憶過(guò)去吧。我的思緒回到了很久以前。記得小時(shí)候我看《貓和老鼠》時(shí)，看到貓穿著黑色的禮服優(yōu)雅地彈奏鋼琴，便對(duì)鋼琴產(chǎn)生了好奇與向往。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)境還清晰地印在腦海里——在一個(gè)光線昏暗的房間里，只有些許陽(yáng)光從百葉窗縫隙中漏進(jìn)來(lái)，落在黑白琴鍵上。鋼琴前坐著一位身著白色連衣裙的女孩，女孩的手指有如靈蝶，在琴鍵上上下翻飛，手指間流淌著動(dòng)聽(tīng)的音符……
還是8歲那年，有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，當(dāng)時(shí)的我回答道：“要在10年以后成為一名偉大的鋼琴家�！本拖耠娪啊妒辍返男麄髌兴f(shuō)的那樣：“如果我從8歲開(kāi)始堅(jiān)持做一件事，那么到了18歲，我就有了10年的堅(jiān)持。10年之后，即使夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，我們離夢(mèng)想也近了10年。”
想到這些，我的心里好像不再那么難過(guò)了。我要收起眼淚，我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上的荊棘越多，我就越要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槟阍跊](méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前就放棄，那么之前所有的努力都會(huì)付諸東流。就像《少年說(shuō)》里唱的那樣——“就算退縮懦弱，也不會(huì)有被同情的目光，不如即刻整裝，勇敢沖向夢(mèng)想的彼方！”
夢(mèng)想的作文13
在人體中游覽，到地球內(nèi)部探險(xiǎn)......這些事你是不是聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)？可這些事就發(fā)生在《神奇校車(chē)》這本書(shū)中。
這是我讀過(guò)的最有趣、最神奇的一本書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。這本書(shū)主要講弗瑞斯老師開(kāi)著神奇的校車(chē)帶孩子們游覽各種各樣的神奇領(lǐng)域，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，探索其中的奧秘。你知道它神奇在哪嗎？下面由我來(lái)為大家講解吧！
這本書(shū)中的校車(chē)最神奇，它變幻莫測(cè)，能變成潛水艇，帶領(lǐng)同學(xué)們到海底去探險(xiǎn)；它能變成宇宙飛船，飛往太陽(yáng)系；它能變成時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，到恐龍世界了解恐龍的'知識(shí)......只有你想不到的，沒(méi)有它變不成的。
除了校車(chē)很神奇，這里的人也很特別，弗瑞斯老師是我見(jiàn)過(guò)的最古怪的老師，她總是穿著稀奇古怪的衣服，講太陽(yáng)系的知識(shí)，她就穿帶有白云與向日?qǐng)D案的衣服，帶著太陽(yáng)耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服......弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識(shí)就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的故事就到發(fā)電廠的電機(jī)里......
我最喜歡這本書(shū)，因?yàn)樽髡咦盍私馕覀兒⒆永玻煤⒆幼钕矚g的方式講科學(xué)知識(shí)，讓我們喜歡讀書(shū)和學(xué)習(xí)，也積累了很多天文、地理等豐富的知識(shí)。如果每所學(xué)校都是這樣上課，那我估計(jì)每名同學(xué)都會(huì)越來(lái)越聰明！
如果我們學(xué)校也有這樣的神奇校車(chē)那該多好呀！我就會(huì)跟隨老師乘著神奇校車(chē)去漫游整個(gè)宇宙，上天入地，到我想去的任何地方去探險(xiǎn)！
我真想早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)神奇的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文14
當(dāng)人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì)豁然開(kāi)朗，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和。夢(mèng)，稚嫩而脆弱；夢(mèng)，真實(shí)而飄緲；夢(mèng)，簡(jiǎn)單而復(fù)雜；夢(mèng)，給人帶來(lái)了明媚的希望。
十四、五歲正是愛(ài)做夢(mèng)的年季。每個(gè)人都有夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)一直隱藏在我們心靈的最深處。我同樣也是一個(gè)很愛(ài)做夢(mèng)的女孩，一有閑暇，我便一只手托著下巴，抬頭注視著遠(yuǎn)方，一次又一次幻想著我的未來(lái)，夢(mèng)想一個(gè)接著一個(gè)：醫(yī)生、科學(xué)家，還有……就這樣，未來(lái)的夢(mèng)想在我無(wú)盡的構(gòu)思中變換著一個(gè)個(gè)不同的角色。
從小，我就對(duì)歌曲十分喜愛(ài)，一聽(tīng)到歌曲就會(huì)情不自禁地哼起來(lái)，歌曲在我高興的時(shí)候，會(huì)讓我更開(kāi)心。歌曲也在我傷心的時(shí)候，平復(fù)我的心情。因而，我現(xiàn)在的夢(mèng)想又成了做一個(gè)歌手。我知道，追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì)遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了我的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)還是在腦海中淡忘而放棄。因?yàn)槿说奈磥?lái)需要夢(mèng)，夢(mèng)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，就像無(wú)邊黑暗中的`光明。當(dāng)你失去了這光明，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你陷入了無(wú)邊的黑暗，你就會(huì)失去生活的動(dòng)力。
當(dāng)花瓣凋零，雪花飄落，許下我今生不朽的愿望！當(dāng)花香四溢，冰融雪化，為那不懈的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方！
夢(mèng)想的作文15
我出生在20xx年8月的南京，在20xx年的8月，我和身邊所有的小朋友迎來(lái)讓我們期待的南京青奧會(huì)，我對(duì)自己和家人說(shuō)，那年我就要12歲了，作為南京的`一名小學(xué)生，我也要為青奧出點(diǎn)力，我們小學(xué)生也有自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，能像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員那樣活力實(shí)足，所以，我要加強(qiáng)身體鍛煉，不讓自己生病，不讓家人操心，青奧的時(shí)候，我會(huì)以精神的面貌出現(xiàn)在大家眼前。
我有一個(gè)夢(mèng)想，能像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員那樣熱情奔放，所以，我要努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，因?yàn)?0xx年的時(shí)候，來(lái)自世界各國(guó)的友人來(lái)到我們的城市，我要熟練用英文來(lái)幫助那些需要幫助的外國(guó)朋友。當(dāng)好小導(dǎo)游，熱情對(duì)待每一個(gè)來(lái)到這個(gè)城市的人們。
我有一個(gè)夢(mèng)想，能像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員那樣為國(guó)爭(zhēng)光，所以，我要立志長(zhǎng)大后能夠?yàn)樯鐣?huì)做點(diǎn)有用的事情，以他們?yōu)榘駱�，讓我們的�?guó)家更加強(qiáng)大。
青奧，我們歡迎你的到來(lái)。青奧，我們與你共成長(zhǎng)！
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