[精品]中華好家風(fēng)征文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編收集整理的中華好家風(fēng)征文，希望能夠幫助到大家。

中華好家風(fēng)征文1

　　人們常說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！蹦敲次壹业募乙�(guī)又是什么呢?

　　為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了爸爸，爸爸還特意給住在農(nóng)村的奶奶打了電話(huà)，通過(guò)爸爸和奶奶的介紹，我不僅了解了我們家的家事，還從中得到了一些有益的'感悟。

　　我的老家在山東煙臺(tái)地區(qū)。上個(gè)世紀(jì)初，老家人多地少，經(jīng)常吃不飽飯，而東北地區(qū)卻地廣人稀，土地肥沃。我的祖輩們商量了一下，下定決心要闖關(guān)東。一大家人拖家?guī)Э�，一路上飽�?jīng)磨難，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，討著、要著才來(lái)到長(zhǎng)春。祖輩們?cè)陂L(zhǎng)春安家落戶(hù)后，平時(shí)種地，閑時(shí)還做點(diǎn)兒小買(mǎi)賣(mài)，但不管做什么都堅(jiān)持“勤儉”的家風(fēng)，做事勤奮，生活簡(jiǎn)樸。平日里，一家人起早貪黑，勤勞苦干，節(jié)省每一分錢(qián)，節(jié)約每一粒糧食，就這樣“勤儉持家”的良好家風(fēng)逐漸形成并一代代傳承下來(lái)。

　　爸爸小時(shí)候家境貧寒，家中兄妹六人他排行老大。爸爸從小就立志要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂知識(shí)、有本領(lǐng)的人，讓全家人過(guò)上好日子。每當(dāng)天還蒙蒙亮?xí)r，爸爸就早早地起來(lái)看書(shū)，有時(shí)候即使吃不上飯，他也要翻山越嶺去上學(xué)。有一天早上，爸爸又沒(méi)吃上早飯就要去上學(xué)，奶奶煮了兩個(gè)雞蛋偷偷地遞給爸爸，對(duì)他說(shuō)：“你正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，上學(xué)不吃飯?jiān)趺葱�，快把這兩個(gè)雞蛋吃了吧!”爸爸想到一個(gè)個(gè)面黃肌瘦、體弱如柴的弟弟妹妹，哪能吃得下去，就趁奶奶出門(mén)的機(jī)會(huì)分給了他們。在弟弟妹妹的心中，爸爸就是一個(gè)重情重義、富有愛(ài)心的好大哥。日復(fù)一日，年復(fù)一年，爸爸通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力終于考上了一所好大學(xué)，畢業(yè)后找到了一份好工作。在爸爸的帶領(lǐng)下，他的弟弟妹妹們也都很有出息，如今都走出了黑土地來(lái)到城市里生活，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的日子。

　　通過(guò)訪家風(fēng)、問(wèn)家事，我受益匪淺。感悟最深的有兩點(diǎn)：一是“成由勤儉敗由奢”，這是中華民族在千百年歷史實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的至理名言;二是“幸福是奮斗出來(lái)的”。我一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有用的人，做一個(gè)中華民族傳美德的優(yōu)秀繼承者和傳承人。

中華好家風(fēng)征文2

　　俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，任何事物都有條不紊地進(jìn)行，中國(guó)又素有“文明禮儀之邦”的美稱(chēng)，這都?xì)w功于中國(guó)人民的素養(yǎng)，中國(guó)人民講究體面，每個(gè)人都出生于一個(gè)有素養(yǎng)，有講究的家庭，不論窮與富，每一個(gè)純樸的家庭，都會(huì)有那么幾條不變的家訓(xùn)，教育后人怎樣做人，人生在世的責(zé)任。

　　每個(gè)人的家里都有幾條好家訓(xùn)，塑造好家風(fēng)，我家也不例外，爸爸也經(jīng)常跟我說(shuō)起爺爺?shù)氖�，爸爸說(shuō)，爺爺表面上很?chē)?yán)肅，其實(shí)在姑姑和爸爸之間，爺爺最疼的便是爸爸，爺爺表面上若無(wú)其事，其實(shí)一直都很關(guān)心爸爸，爸爸小時(shí)候上學(xué)的路很遠(yuǎn)，又沒(méi)有公交車(chē)，爺爺裝作不在意，結(jié)果偷偷地給爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)，雖然只是一輛普通的自行車(chē)，卻包含了爺爺對(duì)爸爸無(wú)聲的愛(ài)，爺爺自己勤儉節(jié)約，把好的東西都留給身邊的人，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，于是樂(lè)于助人便成了我們家的傳統(tǒng)，好的東西也要和別人分享。

　　我一直都很崇拜我的爺爺，可是我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的爺爺，因?yàn)樵诤茉绲臅r(shí)候，我爺爺就去世了，那個(gè)時(shí)候我還不存在于這個(gè)世界上，我爸媽都還沒(méi)有結(jié)婚，所以從小到大，對(duì)于我的爺爺，我都只是聽(tīng)說(shuō)，雖然對(duì)于爺爺，我僅僅只是聽(tīng)說(shuō)，可是爺爺已經(jīng)成了我心中的第一。所以爺爺那些好的品質(zhì)全被保留下來(lái)，作為我們的家訓(xùn)。

　　爺爺一直都是我們家做人的警鐘，我爸爸每次在我做錯(cuò)事的時(shí)候，都會(huì)告訴我一些關(guān)于爺爺?shù)氖虑�，告訴我其中的道理，教我做人，做一個(gè)像爺爺一樣的人，我也從這樣的家訓(xùn)中慢慢長(zhǎng)大，他們都說(shuō)我是我們家里最像我爺爺?shù)娜�，要我長(zhǎng)大成為一個(gè)和爺爺一樣的人，向爺爺看齊。

　　可是我卻沒(méi)有，我犯了一個(gè)錯(cuò)，也許是在青春期里的迷茫，突然覺(jué)得很慚愧。我沒(méi)有牢記爸爸告訴我的家訓(xùn)，沒(méi)有像爺爺一樣，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)，只要肯改�，F(xiàn)在我知道自己做錯(cuò)了，我會(huì)改，并且不會(huì)再犯，我會(huì)把爸爸的訓(xùn)導(dǎo)和爺爺?shù)木�神牢記在心，我以后�?huì)嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

　　正是因?yàn)槲壹矣幸粋�(gè)榜樣給我們指明方向，我們家一直以來(lái)都是以和為樂(lè)，幫助左鄰右舍，不卑不亢，有了好的家訓(xùn)，塑造好的家風(fēng)家氣，一家人和和樂(lè)樂(lè)，雖然平凡，但是很充實(shí)。

　　這樣的`家訓(xùn)便一直從爺爺身上留下來(lái)，教育爸爸，教育我，教育以后的子子孫孫，家訓(xùn)記我心。

　　“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家�！痹谥袊�(guó)傳統(tǒng)文化中，“家國(guó)天下”的情懷深入每一個(gè)中國(guó)人的骨髓。重視家庭、強(qiáng)調(diào)家風(fēng)。

　　家是社會(huì)最小的細(xì)胞，家風(fēng)對(duì)我們的社會(huì)而言，就是一種對(duì)道德力量和規(guī)則的信仰。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家訓(xùn)家風(fēng)，如果每個(gè)家庭成員都能將家風(fēng)意識(shí)植入內(nèi)心的價(jià)值觀，時(shí)代的精神就能得到非常重要的支撐力量。重視家訓(xùn)，重建家風(fēng)，必須重建家庭觀念，將家庭置于更重要的角色定位。每一個(gè)家庭的幸福，決定著中國(guó)的氣場(chǎng)。“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家�！奔绎L(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，只關(guān)德行，家風(fēng)在一定程度上促進(jìn)和影響著社會(huì)之風(fēng)。從家風(fēng)看社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一個(gè)是具體行動(dòng)，一個(gè)是精神升華。家風(fēng)是社會(huì)的產(chǎn)物，與時(shí)俱進(jìn)，歷史的變革，或早或遲，總會(huì)賦予家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)以新的意蘊(yùn)，也給時(shí)代和人心以指引！

中華好家風(fēng)征文3

　　不知不覺(jué)間，母親已經(jīng)到了花甲之年，雙鬢的白發(fā)和臉龐的皺紋訴說(shuō)著她操勞奔忙的前半生。兩周前，正值三秦大地夏收大忙，我回老家看望她，她正在村里已經(jīng)收割過(guò)的麥地里撿遺落的麥穗。

　　“這么熱的天，你咋在這里撿麥穗，中暑了怎么辦！”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)到。

　　“在家里坐著也沒(méi)事干，這么好的麥穗遺落在地里，不撿起來(lái)就浪費(fèi)了，種一料莊稼不容易呢。”她一邊說(shuō)著一邊提起已經(jīng)快裝滿(mǎn)的簍子。

　　這就是我的母親，即使在物質(zhì)極其豐富的今天，她也見(jiàn)不得一點(diǎn)浪費(fèi)，勤勞、素簡(jiǎn)、惜物是她踐行的生活方式，也是帶給我們子女最大的精神財(cái)富。

　　現(xiàn)在不少人推崇日式極簡(jiǎn)的生活方式，我想母親已經(jīng)是極簡(jiǎn)主義的高級(jí)玩家了，非必要的東西堅(jiān)決不買(mǎi)，買(mǎi)了新的替代品舊的東西及時(shí)處理掉，桌面干凈整潔、廚房整齊有序、衣柜分類(lèi)明確。用了三十年的床單依然平整、十年前的風(fēng)扇依然干凈有力、陪嫁的實(shí)木餐桌經(jīng)過(guò)重新粉刷重?zé)ü獠省�…家里的一件件老物件都在�?jiàn)證著母親惜物、素簡(jiǎn)的生活方式。

　　我想這就是我家的家風(fēng)。

　　在小學(xué)時(shí)期，有一天家里的院子正在用水泥硬化，放學(xué)后不能立刻回家寫(xiě)作業(yè)，需要等水泥干了之后，于是我出門(mén)玩兒去，開(kāi)心不已。晚上回到家，母親說(shuō)快快去寫(xiě)作業(yè)。我心里一驚，我以為可以蒙混過(guò)關(guān)不用做了，母親說(shuō)：“學(xué)習(xí)這事，容不得半點(diǎn)僥幸�！边@句話(huà)伴隨著我警醒著我直到今天。

　　母親對(duì)子女是這樣要求的，自己也是這樣做的。她35歲學(xué)會(huì)用自動(dòng)縫紉機(jī)，50歲學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，三年前學(xué)會(huì)智能手機(jī)，現(xiàn)在為了防止自己的學(xué)習(xí)力退化，每天有聲朗讀30分鐘報(bào)紙。她保留著自己學(xué)習(xí)的很多資料，新式縫紉機(jī)的說(shuō)明書(shū)、我哥給她繪制的智能手機(jī)的使用圖、讀過(guò)的報(bào)紙片段。現(xiàn)在回想起來(lái)，她一直以身作則，為我們上了一堂以“學(xué)習(xí)這事，容不得半點(diǎn)僥幸”為主題的人生課。

　　我想這就是我家的家風(fēng)。

　　我家兄妹四人，如今都已經(jīng)成家立業(yè)，在不同的行業(yè)不同的崗位揮灑青春。每每回家母親說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“要好好干”。是啊，這四個(gè)字飽含一位母親對(duì)子女的無(wú)限寄托。這讓我想起來(lái)，母親那些“好好干”的瞬間。村里修路，每家都要有人前去義務(wù)幫忙，而我家我媽在修路的工地上呆了快一個(gè)月。村里成立了孤寡老人免費(fèi)食堂，她只要有時(shí)間就去后廚幫忙。鄰居小輝是孤兒，母親常常給他送去干凈的衣物和飯菜……

　　我們以前常說(shuō)母親愛(ài)管閑事，她說(shuō)這都是行善積德的好事。去年小輝帶著女朋友回到村里，送給母親一個(gè)鐲子，感謝她多年的'照顧，母親淚目……

　　如今回想起這些往事，才深覺(jué)母親所傳遞的就是我們?nèi)缃袼�說(shuō)的“奉獻(xiàn)精神”，為集體，為親朋，為家人，她用自己的一舉一動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的溫暖和善良。

　　我想這就是我家的家風(fēng)。

　　如今，我們兄妹四人常常回想起在成長(zhǎng)道路上母親的那些直擊心靈的瞬間，這些瞬間成為彌足珍貴的心靈家風(fēng)，也是生命的家風(fēng)，心靈的家風(fēng)越亮，生命的道路越長(zhǎng)，生活的道路越平坦。如今，我也成為了一位母親，我要把好家風(fēng)代代相傳。

中華好家風(fēng)征文4

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”家規(guī)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，就像糧食一般，不可缺少。而當(dāng)我呱呱落地時(shí)“孝順、誠(chéng)實(shí)、謙虛”就伴我隨行

　　我家的誠(chéng)實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)樗�是做人的道德�?biāo)準(zhǔn)。有一次，爸爸和媽媽都出去，我獨(dú)自在家。正當(dāng)我玩得高興時(shí)，卻不小心把媽媽的最喜歡的杯子打碎，但我沒(méi)有跟媽媽說(shuō)。過(guò)兩天，媽媽說(shuō)她的杯子不見(jiàn)，怎么也找不著。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出端倪，拉著我說(shuō)：“你一定知道媽媽的水杯去哪，是不是？我低下頭，說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)。可是爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。他還說(shuō)：“杯子碎還可以買(mǎi)，可誠(chéng)實(shí)是買(mǎi)不回來(lái)的�！蔽野阉�的話(huà)深深的埋藏在心靈的深處。

　　我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì)聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著笑臉，不停的討好。事后還不忘教育我：“奶奶年紀(jì)大，有時(shí)事情做得多，就會(huì)有脾氣，我們要讓著她。上次奶奶得重病，住院。爸爸媽媽天天去看望她，希望她能早點(diǎn)好起來(lái)。媽媽曾經(jīng)對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)“百孝順為先，孝敬是沒(méi)有底線(xiàn)的�！本驮谶@一刻，我暗暗下定決心，我也要做一個(gè)孝順的人。

　　我家的謙虛之風(fēng)。有人說(shuō)：成功來(lái)自于謙虛。因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。去年，我被評(píng)為省級(jí)四好少年，我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹起來(lái)。家庭聚餐時(shí)，還在姨媽和表妹的'面前賣(mài)弄，媽媽用嚴(yán)厲的目光看向我，我還不以為然�；氐郊�，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“‘小荷才露尖尖角’，你的不足之處還有很多，要學(xué)習(xí)的地方也有很多。剛?cè)〉靡恍┏删途驮谌饲百u(mài)弄，這樣對(duì)嗎？”我慚愧的低下頭。媽媽又說(shuō)：“即使以后取得一些成就，也不要沾沾自喜，要時(shí)刻勉勵(lì)自己，人外有人，天外有天。這樣才能取得更大更好地成就。”這時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯(cuò)。我以后一定不會(huì)驕傲的！”

　　樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)，是”正能量“的傳遞。有這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì)一定會(huì)更和諧，更幸福。

中華好家風(fēng)征文5

　　她，是一個(gè)有著十三億兒女的偉大母親；她，擁有九百六十萬(wàn)平方千米的曠達(dá)胸襟；她，孕育了五千年的輝煌文明。她，就是我們偉大的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)。

　　五千年的歷史，曲折坎坷的經(jīng)歷，使她滿(mǎn)經(jīng)榮耀，卻也傷痕累累。那長(zhǎng)江的奔騰不息，是她在輕輕嗚咽；那洞庭的細(xì)細(xì)波紋，是她在喃喃細(xì)語(yǔ)。作為她的兒女，中華民族的希望，那充滿(mǎn)生機(jī)的黃皮膚，怎能不用行動(dòng)來(lái)安慰他們的母親？那久久傳承的'中華魂，體現(xiàn)了多少兒女的愛(ài)國(guó)情深！

　　從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，從杜甫的“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”到龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，從李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”到林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，哪一首詩(shī)的字里行間不透露出作者殷殷的愛(ài)國(guó)之情，哪一位詩(shī)人的經(jīng)歷不親身演繹了中華魂的精髓？我們是愛(ài)母親的，我們不想再讓一百多年前的悲劇重演。多年的屈辱讓我們明白了一個(gè)道理——只有真正富起來(lái)，只有真正強(qiáng)起來(lái)，我們的母親才會(huì)免受欺凌，我們才算配叫做中國(guó)人。

　　于是，那頭沉睡的雄獅蘇醒了。

　　1921年，中國(guó)的救星——共產(chǎn)黨成立了；

　　1945年，無(wú)恥的侵略者被趕出了我們的疆土；

　　1949年，偉人毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)了；

　　1978年，巨人鄧小平帶領(lǐng)中國(guó)人民富起來(lái)了；

　　20xx年，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的旗幟終于樹(shù)立在神州大地上，那一刻，有多少人熱淚縱橫……

　　全新的時(shí)代，全新的任務(wù)，全新的挑戰(zhàn)。讓那古老的中國(guó)再泛起青春的紅暈，讓飽受創(chuàng)傷的母親重新挺起驕傲的胸膛，讓悠久的文明再度發(fā)揚(yáng)光大……一切的一切，不就靠我們了嗎？

　　一縷中華魂，一顆愛(ài)國(guó)心，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，全在我少年！

中華好家風(fēng)征文6

　　古語(yǔ)說(shuō)得好：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�。”中華民族五千年歷史中孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、以和為貴這些美德通過(guò)一代又一代的言傳身教，在現(xiàn)代社會(huì)積淀、傳承和弘揚(yáng)，形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識(shí)，也形成了全民共識(shí)。

　　父母的言傳身教就是對(duì)孩子最好的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。

　　媽媽是個(gè)大孝女，不論是爺爺、奶奶還是外公、外婆，媽媽總能照顧的面面俱到。記得那年秋天，奶奶生了一場(chǎng)大病情況非常糟糕。媽媽知道了這件事，帶著我急忙趕到醫(yī)院，當(dāng)媽媽看到奶奶那黑白交錯(cuò)的亂發(fā)、瘦不經(jīng)風(fēng)的身子時(shí)，媽媽鼻子一酸，頓時(shí)，嘩嘩流水集成汪洋大海，隨后，媽媽鏗鏘有力的說(shuō)：“媽?zhuān)�女兒不甘心您有這般享福的年齡就早早離開(kāi)人世，女兒不甘心�。　弊源艘院�，媽媽在家與醫(yī)院之間來(lái)回奔波。一個(gè)星期天的下午，我和爸爸去醫(yī)院看奶奶，透過(guò)病房窗戶(hù)，我看到奶奶的臉稍有了一點(diǎn)光澤，頭發(fā)也非常油亮，一種淡淡的薰衣草味，身子也漸漸變得健康的了，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)奶奶的病情大有好轉(zhuǎn)。爸爸的眼睛紅了—這是對(duì)媽媽孝心的感動(dòng)；這是對(duì)媽媽視婆婆為生母的感動(dòng)。經(jīng)過(guò)媽媽一個(gè)月的精心照料下，奶奶順利出院，難道這般尊老、敬老、孝老的心不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　可是，在很多的家庭中，常�？梢钥吹竭@樣的`情景：吃過(guò)飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父

　　母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。這種現(xiàn)象，使子女不自覺(jué)地養(yǎng)成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習(xí)慣。凡此種種，值得憂(yōu)慮。

　　在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現(xiàn)的是人內(nèi)在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情，就是好好報(bào)答養(yǎng)育自己的父母。

　　現(xiàn)在，家風(fēng)是人們熱議的話(huà)題之一。其實(shí)，家風(fēng)是個(gè)古老話(huà)題，對(duì)家庭成員而言，有什么樣的家風(fēng)，就會(huì)有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母，就是一種最重要的家風(fēng)。好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說(shuō)，做兒女的，在好的家風(fēng)熏陶下，會(huì)用好的家風(fēng)內(nèi)容來(lái)塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。

中華好家風(fēng)征文7

　　孫一鳴出生于一個(gè)普通家庭，爸爸、媽媽平時(shí)忙于工作，陪他和姐姐的時(shí)間很有限。他從小就懂得爺爺奶奶的辛苦、爸媽的不易，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)幫做家務(wù)的同時(shí)，從不忘孝順長(zhǎng)輩。家人們都覺(jué)得他懂事，且小小年紀(jì)就顯擔(dān)當(dāng)，頗有男子漢風(fēng)骨。

　　在爸爸、媽媽上了一天班回到家之后，總能看到孫一鳴蹣跚著腳步端來(lái)洗腳水，還不忘給爸爸、媽媽揉揉肩膀。

　　孫一鳴對(duì)爺爺奶奶更是體貼入微，十分孝順。記得在一次節(jié)假日，爸爸帶他到鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶，媽媽打電話(huà)讓帶一些煮洋芋回來(lái)。一鳴聽(tīng)到后，在電話(huà)里堅(jiān)持不讓奶奶煮，大家一時(shí)間沒(méi)明白怎么回事�；貋�(lái)后問(wèn)小一鳴：“為啥不讓奶奶煮洋芋呢？你平時(shí)不也很喜歡吃嗎？”他卻說(shuō)：“鄉(xiāng)下的洋芋窖太冷了，我不想讓奶奶進(jìn)去，萬(wàn)一凍著呢那可咋整？”他的.回答讓爸爸、媽媽很是感動(dòng)，也覺(jué)得有些許慚愧。媽媽感慨道：“我們有時(shí)候竟還沒(méi)這孩子想得周到呀！”

　　俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，“孝”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從小孝順父母長(zhǎng)輩，長(zhǎng)大才能成為國(guó)家的棟梁之才。

中華好家風(fēng)征文8

　　傳統(tǒng)中國(guó)重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯，概括起來(lái)，不外乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚(yáng)州個(gè)園有兩副楹聯(lián)：“傳家無(wú)別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人，近年來(lái)卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調(diào)侃，但也見(jiàn)其式微。

　　有人講，現(xiàn)在談家風(fēng)，并沒(méi)有多大意義。言下之意是，家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，可社會(huì)現(xiàn)實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧”。有聲音稱(chēng)，當(dāng)下社會(huì)除卻成功別無(wú)信仰，而且為了成功可以?huà)仐壱磺小＿@樣的社會(huì)背景下，做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會(huì)引起一系列社會(huì)問(wèn)題，這種狀況不會(huì)延續(xù)只會(huì)削弱。而且，我們處在同一條船上，誰(shuí)也不能獨(dú)善其身，誰(shuí)也不能做社會(huì)責(zé)任的“逃兵”。這種責(zé)任，是存在的理由，也是活得更好的保證。

　　有人講，家風(fēng)向來(lái)是大戶(hù)人家事，與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解，文人重家風(fēng)，但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)家訓(xùn)，但也在潛移默化中，形成了自己的家風(fēng)，由此也構(gòu)成了特色的家教文化。

　　有人講，現(xiàn)在家族意識(shí)不斷消減，此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的縮小化是一個(gè)趨勢(shì)，但再小也有家庭，也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái)，有關(guān)富而不貴，以及“富不過(guò)三代”的話(huà)題，為有些人焦慮為有些人樂(lè)道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢(qián)財(cái)，而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的`家風(fēng)，往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。對(duì)于不少人來(lái)說(shuō)，家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。

中華好家風(fēng)征文9

　　家訓(xùn)是中國(guó)自古流傳的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有強(qiáng)烈的影響。對(duì)于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓(xùn)更為具體、易懂。它就是對(duì)孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對(duì)。將家規(guī)熟記于心，每當(dāng)孩子做事時(shí)，都會(huì)以家規(guī)為準(zhǔn)，符合則為之，不符合則拒之。無(wú)形中，起到了警告、監(jiān)督的作用。其實(shí)，家訓(xùn)也可以理解為在家風(fēng)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)外要求，共同形成的目的。

　　我認(rèn)為，家風(fēng)與家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。家教是由父母雙方共同對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的�？偠�言之，家風(fēng)與家訓(xùn)都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教是否成功，也能夠直接反應(yīng)你是不是一名合格的，負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。孩子在初始階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)源于父母對(duì)孩子的引導(dǎo)，在這段時(shí)間內(nèi)，父母能否讓孩子正確地認(rèn)識(shí)人生觀，價(jià)值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的`質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，家長(zhǎng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境與良好的家庭教育。

　　家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓(xùn)也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子做得夠不夠、好不好、嚴(yán)不嚴(yán)，就體現(xiàn)在孩子的未來(lái)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開(kāi)始后悔當(dāng)初對(duì)孩子教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在就開(kāi)始對(duì)孩子教育，擔(dān)負(fù)起自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任，百分百地投入到教育中去，嚴(yán)格地要求孩子，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。

　　好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無(wú)法忽視的話(huà)題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教中幸福成長(zhǎng)。

　　每個(gè)家庭的家風(fēng)家規(guī)都有所不同，有成文的，也有不成文的，一句話(huà)、一個(gè)故事、一段記憶都可能成為家風(fēng)家規(guī)的載體，從而在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。也從而帶動(dòng)或影響整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家向前發(fā)展。

　　說(shuō)起家風(fēng)家規(guī)，可是有很多小故事。爸媽雖然文化不高，但樸實(shí)的言行讓我受用至今，我從小就在一個(gè)尊老愛(ài)幼、勤儉樸實(shí)的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，耳濡目染了爸媽的言傳身教，養(yǎng)成了我肯勤奮努力、能和氣待人的積極生活態(tài)度。

　　記得在我還很小的時(shí)候，爸媽言傳身教就為我們定好了家規(guī)，主要有：尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，進(jìn)出家門(mén)要和父母打招呼，對(duì)父母講話(huà)態(tài)度恭敬；要勤儉節(jié)約；全家人要和睦相處；用實(shí)際行動(dòng)幫助別人；嘴巴要扎緊，不饞不亂說(shuō)話(huà)。我們就是按照這個(gè)生活著、傳承著。

　　也記得小時(shí)候，我因觸犯了一些家規(guī)，受到了嚴(yán)厲的懲罰。記得那是一個(gè)冬天，因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，衣服穿得太厚，不方便梳發(fā)，要我?guī)退�一下。�?dāng)時(shí)剛好有同學(xué)在，在同學(xué)的建議下，幫奶奶梳了個(gè)沖天小辮的奇怪發(fā)型，正當(dāng)我倆在一旁瞧著樂(lè)時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)，將我狠狠地教育了一番，說(shuō)要尊重老人長(zhǎng)輩而不能嬉弄戲耍，并告誡我下不為例。爸媽平時(shí)不論工作再忙，回到家總會(huì)擠出時(shí)間跟奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天，詢(xún)問(wèn)身體狀況。一家人和諧享受著天倫之樂(lè)。

　　還記得當(dāng)時(shí)左鄰右舍中只要有那家大人不在家，很熱心、愛(ài)助人的爸媽就會(huì)把他們小孩喊到家供吃住。并總是告訴我和哥兄妹倆對(duì)別人一定不要小家氣。逢到有人借東西，爸媽總是二話(huà)不說(shuō)雙手奉出；有人遇到難處，爸媽定會(huì)鼎力相助。豪氣直爽的媽還特別樂(lè)于處理一些家長(zhǎng)里短的事。遇到農(nóng)忙和村上人家紅白事時(shí)，爸和哥因?yàn)槭请姽�，都要抽空幫人家接電拉線(xiàn)，或修理機(jī)器啥的，從來(lái)不因自己忙而埋怨，也從來(lái)不拿人家給的辛苦費(fèi)。這些不勝枚舉的小故事一直令我難忘，如今我也“量販”給兒子和家人，讓樸實(shí)的小故事詮釋做人的大道理。

　　我是70年代初出生的，小時(shí)候家里還有一些不成文的家規(guī)，比如：家中來(lái)客人了，吃飯時(shí)小孩子是不能上桌一同用餐的，因?yàn)榱?xí)慣所以覺(jué)得很自然�，F(xiàn)在的小孩如果平時(shí)沒(méi)有這方面的教育就因?yàn)閬?lái)了客人而不允許其上桌用餐會(huì)覺(jué)得委屈的，甚至?xí)�憎恨起無(wú)辜的客人。這怨不得孩子，作為父母應(yīng)該自責(zé)沒(méi)有立好規(guī)矩。好家風(fēng)、好家規(guī)當(dāng)從孩子小時(shí)候立起以致潛移默化。否則，“無(wú)規(guī)矩很難成方圓”。

　　如今，已過(guò)不惑的我是一個(gè)孩子的母親和一個(gè)單位的職工，還一直敬畏著爸媽的那些“框框條條”。我希望將它們繼續(xù)傳遞下去，永遠(yuǎn)傳承下去。讓子子孫孫們不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)和工作中，都懂得敬畏家風(fēng)家規(guī)，都懂得為人做事處世的道理，努力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有正能量的人。

中華好家風(fēng)征文10

　　父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義，人生的經(jīng)歷告誡我們，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到孩子的一生。下面說(shuō)說(shuō)我們家的故事。

　　做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子

　　我是一個(gè)比較喜歡讀書(shū)的人，平時(shí)喜歡買(mǎi)一點(diǎn)書(shū)，對(duì)于孩子，當(dāng)然也是如此。我給孩子買(mǎi)了很多書(shū)，有四大名著拼音版系列、童話(huà)系列、百科拼音系列、上下五千年拼音版、史記小學(xué)生版系列、啟蒙書(shū)系列、古詩(shī)系列、繪本系列等。雖然我明知孩子很小，讀不了那么多書(shū)，但我想，書(shū)放到家里終歸有用，也許有一本書(shū)會(huì)吸引到孩子，會(huì)影響到孩子一生。在讀書(shū)方面，我和女兒有個(gè)約定，就是每天晚上睡前給孩子讀一篇書(shū)上的故事，由于工作的緣故，我經(jīng)常會(huì)失約，但擠時(shí)間也給孩子讀了很多的故事，孩子常常聽(tīng)得津津有味，經(jīng)常是讀完一篇，非得要求再讀第二篇，當(dāng)然，我讀第二篇有個(gè)條件，就是按第一篇的`內(nèi)容提問(wèn)題，孩子全答對(duì)了就接著讀第二篇，孩子往往都能答對(duì)，有些天讀了好幾篇實(shí)在沒(méi)辦法只好強(qiáng)制停下來(lái)，孩子才依依不舍的去睡覺(jué)，看著孩子可愛(ài)的樣子，我心里默念一聲：“孩子，今后一定要做一個(gè)真正愛(ài)讀書(shū)的人。”

　　特殊的黑板

　　在我們家過(guò)道的墻上，有一塊特殊的長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，它是屬于我們家原姝好小朋友專(zhuān)用的。每當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí)，自己便可以把當(dāng)天老師講的課回憶一下寫(xiě)到黑板上，或者把自己遇到的事或有紀(jì)念意義的節(jié)日設(shè)計(jì)成圖片畫(huà)到黑板上（照片上就是快過(guò)春節(jié)時(shí)孩子畫(huà)的）。有時(shí)這個(gè)小家伙非得拉著我們家長(zhǎng)到小黑板面前，她當(dāng)老師，我們當(dāng)學(xué)生，而且她非常有激情的認(rèn)真的講她的成果，當(dāng)然我們家長(zhǎng)也一本正經(jīng)的乖乖地做聽(tīng)她話(huà)的“小學(xué)生”，有時(shí)我們還會(huì)向這個(gè)“小老師”請(qǐng)教問(wèn)題呢，看著她給我們大聲地認(rèn)真地講，我們喜在心頭。

　　我們家的故事還很多很多，總之，一句話(huà)，家庭教育就是我們陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

中華好家風(fēng)征文11

　　余嘗為外祖母作小記，其文也精，其意也善，告之慰之，頗自得意。抑若時(shí)會(huì)考，品物雜盛，整拾之際，數(shù)有佚失，此小記亦在其列，故為此篇。然祖母春秋高，長(zhǎng)余遠(yuǎn)矣，少壯之事，蓋鮮有聞；稍斑白之秋，驟然謝世，此所以題散記者也。祖母楊氏，世居金州。余三歲時(shí)借舍，彼時(shí)尚未學(xué)。同涉田刈麥，余憩于木陰至夜，微醒之時(shí)，正值歸際。欣然于阡陌之間，踏歌于星月之下。其謂余曰：“子饑乎，渴乎？”余報(bào)否也。是夜，不覺(jué)路遙，但見(jiàn)身強(qiáng)力健之影，悠然乎田間。后二年間，余多歸家入學(xué)，寒暑之外，誠(chéng)難逢面。明年暑，余從母游娛其居，方圍近十丈，形類(lèi)倒山，正側(cè)間置，堂室分別，雖飾之以土，而堂廡特大。中有蠶房牛畜之地，彈弓玩樂(lè)之具，別有趣味。蓋其院落凡幾十家，老壯有所事，幼婦有所攻，草木蔥郁，人煙阜盛。

　　吾母之兄下有一子，余兄也，一月無(wú)事遂閑步周山，折花捕蟬，自由之至。是日薄暮，二人莫見(jiàn)歸，祖母得之于小山前。以群犬久不去，吾與兄逡巡而不敢前，見(jiàn)之，折木為竿而臨，數(shù)聲振吼，散盡。左右執(zhí)一，緩緩而歸。復(fù)居三日，吾從母乃歸。

　　后三年，舅遷居今地，祖母隨之，近于吾家，常相通往。是歲六月，祖母值花甲，吾復(fù)從母為之壽，禮者眾，壽者盛，如祖母姊與其夫劉公，祖母兄楊公，與同族兄妹蕓蕓，俱相視而笑，各道歡娛。由是雖于生辰而反忙乎平日。擢盤(pán)換盞之間，稍有不便；徐行疾走之時(shí)，既顯蹣跚。宴賓之際，故友舊親禮于各方，若久不逢。余乃知昔于故院者，今多城內(nèi)。是日夜，觥樽雜陳，鬢斜簪亂，大喜于眾賓中者，祖母也�？捅M，余母、舅與之相談晏甚，攜余乃歸。后四年間，吾學(xué)于初中，然每逢上元、端陽(yáng)、中秋等節(jié)令，常聚交游。其間亦竊聞祖母常嬰小疾，顧不甚以然。

　　五年，余暑學(xué)余之際，母語(yǔ)予以祖母因疾入院，侍湯問(wèn)藥、不能遠(yuǎn)廢。于是其院六日，余侍三日。其間白發(fā)筍生，軀體不便，孑然弗行。六日夕，病劇，自言目眩神迷，故不敢開(kāi)。明日晨，益篤，母舅咸來(lái)，若時(shí)渾然奄弱。方旋復(fù)醫(yī)于安康。是日夜，余舅傳噩，使母?jìng)涞烤�，昭昭吾耳，千萬(wàn)不快。次日，亡骨歸，余母大慟……哀者雜，悼者繁，余形散意亂，不知所言，不知所事。夜，母遣余眠，哀鳴上下，不絕于夢(mèng)。明日醒，木既之塋土。陵于故地小山之陬。后七日，吾從母等一眾祭之，因賦“冢前野草盛、人煙來(lái)去稀�！边^(guò)故院，臨小山而望，寥寥二三家，偶值殘?jiān)�破壁，田園近乎穢，苔蕪生階�；蛴幸柏偱珶o(wú)窟流亡，望之楚甚。

　　其后數(shù)月，劉公逝。次年初，楊公喪。是年夏，為之葺碑，歷歷鐫吾名，復(fù)值松柏。余臨其塋，唯不盈半丈之丘，而沒(méi)幾十載之骨，痛哉！一夜，吾與母涼于庭談之，母曰“素雅體強(qiáng)，孰分此不幸，若在，六十有六矣。”后一年，以舊居久無(wú)人，平之。

中華好家風(fēng)征文12

　　好的家風(fēng)是良好品質(zhì)形成的重要影響因素。下面是關(guān)于傳承良好家風(fēng)征文范文，快來(lái)看看吧，也許對(duì)你有幫助哦。

　　舟車(chē)所至，人力所通；天之所覆，地之所載；日月所照，霜露所隊(duì)。凡有血?dú)庹撸�莫不尊親，故曰配天�！�—《中庸》

　　大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙；和天地并存，與日月同光。中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無(wú)數(shù)炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)沿傳千百年不絕，是因?yàn)槠浜诵摹靶ⅰ钡�，孝作為各大世家的家�?xùn)家風(fēng)，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。

　　家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨(dú)具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣，是一種讓后代繼承人立身于社會(huì)，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng)，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰，這是傳承家風(fēng)的核心內(nèi)容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈�！睘槿俗右�孝順尊敬父親，為人父要關(guān)愛(ài)教育兒子，形成子承父志的家風(fēng)，這也是構(gòu)建和諧家庭達(dá)成“家和萬(wàn)事興”的基本途徑。

　　百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌�！奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學(xué)孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬(wàn)物靈長(zhǎng)自詡?古人較為重視家風(fēng)的作用，培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進(jìn)取，胸懷凌云，心系國(guó)家民族之榮辱，會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，為人民謀福。這也正是我們當(dāng)代面向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。現(xiàn)今，倘若我們都重視家風(fēng)的作用來(lái)重振家風(fēng)，那么社會(huì)主義核心價(jià)值觀將會(huì)得到弘揚(yáng)，社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)蔚然成風(fēng)!

　　老與子，孝也。孝者，能傳承文明圣火也。欲弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少孝，必以孝為核心。有一本看似不起眼的兒童啟蒙讀物《弟子規(guī)》，是據(jù)《論語(yǔ)》等經(jīng)典集孔孟等圣賢的道德教育之大成編寫(xiě)而成，其中蘊(yùn)藏著先哲對(duì)我們后人的教誨，是傳承家風(fēng)的寶典，當(dāng)代社會(huì)可以通過(guò)這類(lèi)優(yōu)秀國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái)弘揚(yáng)中華優(yōu)良家風(fēng)。

　　依稀還記得春節(jié)時(shí)期央視有關(guān)家風(fēng)的調(diào)查和訪談，人們都淡褪了對(duì)家風(fēng)的重視和理解甚至是漠視。傳統(tǒng)的家風(fēng)，是以封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以儒家文化為核心。隨著時(shí)代的進(jìn)步，家風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，不斷融入新時(shí)代的氣息，但“孝”的核心地位不能動(dòng)搖，需在此基礎(chǔ)上革故鼎新，培養(yǎng)后人踐行八德。

　　弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持以“孝”為核心，中華民族之偉大復(fù)興，定將舒天昭暉，磅礴于東方。傳承優(yōu)良家風(fēng)，昭示于后代，將永世莫忘。我們后繼人則任重而道遠(yuǎn)哉!

　　最近，電視上舉辦的一個(gè)節(jié)目搞得不錯(cuò)，值得稱(chēng)贊。節(jié)目?jī)?nèi)容即“家風(fēng)”教育在社會(huì)發(fā)展上的作用。這個(gè)內(nèi)容在當(dāng)今社會(huì)的確很重要，宣傳中華精神文明，弘揚(yáng)“尊老愛(ài)幼”光榮傳統(tǒng)。我們要從家庭內(nèi)部做起，從社會(huì)基層實(shí)際生活出發(fā)，開(kāi)啟心靈窗戶(hù)，傳承偉大的民族精神，對(duì)社會(huì)未來(lái)發(fā)展十分必要的。

　　家庭是社會(huì)最小組合單位，也是最基礎(chǔ)的社會(huì)分子。沒(méi)有小家庭就沒(méi)有社會(huì)大家庭。和睦、和諧的家庭關(guān)系，是社會(huì)穩(wěn)定的基石。中國(guó)是文明古國(guó)，有著幾千年的光榮歷史。在傳統(tǒng)思想教育史冊(cè)上有著璀璨奇葩——儒家思想，道家思想，佛教思想，還有家風(fēng)教育匯聚成中華精神文明的核心。在這百花盛開(kāi)的園地里有許許多多代表人物，人們把關(guān)公、岳飛等人物塑造成“仁、義、禮、孝……”的化身，以忠孝為人生必須遵循準(zhǔn)則，光榮的傳統(tǒng)一代一代傳承下來(lái)。家教在傳統(tǒng)教育中起到積極的不可低估的作用。迄今社會(huì)上大多數(shù)的家庭，繼續(xù)秉承祖先的教誨，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，勤儉持家過(guò)日子，以尊老愛(ài)幼為出發(fā)點(diǎn)建設(shè)和睦和諧的家庭關(guān)系。這樣和諧穩(wěn)定的家庭關(guān)系對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。值得稱(chēng)贊，值得渲染，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，快速向前發(fā)展進(jìn)步。

　　在過(guò)去的幾十年間，由于一切以經(jīng)濟(jì)效益為中心，人人向“錢(qián)”看齊，社會(huì)上滋生了一種畸形的思想觀念：金錢(qián)至上。在這種極其不健康的思想影響下，對(duì)中華傳統(tǒng)的精神文明沖擊很大，對(duì)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展起到負(fù)而作用，而且影響極壞。一些人在社會(huì)公共活動(dòng)場(chǎng)合上公開(kāi)宣稱(chēng)：良心值幾個(gè)錢(qián)?可以斷言，“良心”無(wú)價(jià)之寶藏。“良心”是衡量一個(gè)人的道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。

　　錢(qián)是生活中必不可少的物質(zhì)，維持人的生存必備基礎(chǔ)。但是，良心是衡量做人是準(zhǔn)則，是純潔心靈中的核心，參與社會(huì)活動(dòng)應(yīng)遵循的公德規(guī)則。失去了良心的人，其行為規(guī)則將是雜亂無(wú)章的，也是社會(huì)不穩(wěn)定的因素之一。

　　家庭關(guān)系和睦、和諧，融洽，這與良好的“家風(fēng)”，傳承文明思想教育有直接關(guān)系。對(duì)孩子的家風(fēng)教育是不可缺少的，家庭教育，灌輸文明的思想，啟蒙教育影響人的一生。

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展大浪潮下，物質(zhì)生活水平不斷的提升，精神文化生活也要緊跟時(shí)代的步伐向前邁進(jìn)。傳統(tǒng)的文明不能遺棄，中華文明精華不能丟掉，要堅(jiān)持弘揚(yáng)傳承下去，東方古國(guó)文明風(fēng)采不能沒(méi)有。偉大的中華民族行進(jìn)在世界舞臺(tái)上，要有風(fēng)度，有神韻，展示中華民族的文明思想精華，優(yōu)良的“家風(fēng)”教育在此會(huì)發(fā)揮出積極作用的。

　　中華民族五千年歷史中孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴??這些最美德通過(guò)一代又一代的言傳身教，在現(xiàn)代社會(huì)積淀、傳承和弘揚(yáng)，形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識(shí)，也形成了全民共識(shí)。

　　古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先�！闭f(shuō)的是孝順父母是人類(lèi)各種美好品德中最重要和占據(jù)第一位的品德，也是每個(gè)家庭都應(yīng)該首先傳承的家風(fēng)。

　　古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。

　　小時(shí)候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著白發(fā)增多卻是無(wú)能為力，總是說(shuō)要讓父母以后更好的過(guò)日子�？墒堑酱罅耍瑓s又很多人忘記了小時(shí)候的承諾。都說(shuō)孩子是父母心頭一把刀。兒時(shí)的調(diào)皮，少年的叛逆，青年的奔波，何時(shí)才能讓父母省心呢?只有人到中年，自己有了孩子，才能感知父母當(dāng)年的恩情。而此時(shí)的父母已過(guò)花甲之年，身體大不如前，還能陪伴我們多少年呢?因此孝順是最不能等待的事情。

　　可是，在很多的家庭中，常�？梢钥吹竭@樣的情景：吃過(guò)飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的'，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。這種現(xiàn)象，使子女不自覺(jué)地養(yǎng)成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習(xí)慣。凡此種種，值得憂(yōu)慮。

　　而我們經(jīng)�？吹竭@樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽?zhuān)�忙完了家�?wù)，又端水給老人洗腳，老人對(duì)她說(shuō)：“孩子，歇會(huì)兒吧!別累壞了身子�！彼�笑笑說(shuō)：“媽?zhuān)�不累�！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來(lái)一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來(lái)。盆里的水濺了出來(lái)，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。

　　父母的言傳身教就是對(duì)孩子最好的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。其實(shí)父母親要的真的不多，如果不能天天見(jiàn)面，每天只是電話(huà)的問(wèn)候，足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應(yīng)酬，有時(shí)間多回家看看父母，陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)。外出旅游時(shí)盡量帶父母感受大自然的美好。有時(shí)，我常在想：我希望我的子女以后如何對(duì)我。那現(xiàn)在，我有沒(méi)有如此對(duì)待我的父母?

　　在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現(xiàn)的是人內(nèi)在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情，就是好好報(bào)答養(yǎng)育自己的父母。

　　現(xiàn)在，家風(fēng)是人們熱議的話(huà)題之一。其實(shí)，家風(fēng)是個(gè)古老話(huà)題，對(duì)家庭成員而言，有什么樣的家風(fēng)，就會(huì)有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母，就是一種最重要的家風(fēng)。好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說(shuō)，做兒女的，在好的家風(fēng)熏陶下，會(huì)用好的家風(fēng)內(nèi)容來(lái)塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。

中華好家風(fēng)征文13

　　我的家，是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)家庭中的一個(gè)，不富裕，不貧困，普普通通，蕓蕓眾生。不過(guò)，這只是一種表象，真正的內(nèi)涵只有身在其中才可領(lǐng)悟。

　　如果讓我用幾個(gè)形容詞來(lái)形容以下我的家風(fēng)，那就是輕松樂(lè)觀、愛(ài)好廣泛……這是往好聽(tīng)了說(shuō)，說(shuō)的通俗點(diǎn)就一個(gè)字——瘋!你可能覺(jué)得這簡(jiǎn)直不可思議，“曬家風(fēng)，傳美德”，這“瘋”哪兒是美德呀!待我向你細(xì)細(xì)道來(lái)……

　　我的爺爺，今年六十六了，整天忙來(lái)忙去的，比年輕人的事還多。爺爺整天忙什么呢?認(rèn)識(shí)的人都知道，他天天那點(diǎn)事啊就是鼓搗他那堆大大小小的樂(lè)器。也許你會(huì)又一次震驚：奔七十歲的老頭兒了，還會(huì)鼓搗樂(lè)器!沒(méi)錯(cuò)，我的爺爺就是這么牛!大的、小的、中國(guó)的、西方的、吹的、彈的，就沒(méi)有他不會(huì)的。這不，前兩天朋友送了他一把小提琴，沒(méi)兩天就玩兒熟了，這兩天一直追著趕著要教我拉小提琴。無(wú)奈之下，我只好跟著爺爺學(xué)，任由他“擺布”了�！鞍パ�，這個(gè)手指要按住弦，腦袋別動(dòng)，夾好了，手指捏好了弓，把弦調(diào)準(zhǔn)了!”我的爺爺呀，一做上擅長(zhǎng)的事，就跟嚼了炫邁似的——根本停不下來(lái)!要說(shuō)他最拿手的還是二胡，不得不說(shuō)，爺爺?shù)亩�胡拉得那叫一個(gè)棒啊，左鄰右舍愛(ài)唱兩句京劇的爺爺奶奶經(jīng)常來(lái)我家，找爺爺伴奏。我爺爺還敢想敢做，有些劇組招收群眾演員，爺爺二話(huà)不說(shuō)就去報(bào)名，哪怕不給錢(qián)他也絕不含糊。不過(guò)，這也不是沒(méi)好處，爺爺還給我弄來(lái)了一張他和大明星王新軍的`合影呢!

　　我的奶奶，今年也六十五了，在爺爺?shù)难�陶下，也�?ài)上了音樂(lè)，哪天高興了，就跟爺爺合作唱兩句，他們還經(jīng)常去社區(qū)演出呢!

　　我的爸爸媽媽?zhuān)�也繼承了老輩的“光榮傳統(tǒng)”，兩人經(jīng)常玩情歌對(duì)唱、革命歌曲比賽……有時(shí)為分出高下兩人拼的口干舌燥。除此之外，他們教育孩子更是有一套。他們的教育理念也值得提倡：不管就是最好的管。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒矛盾，意思是說(shuō)對(duì)孩子應(yīng)該給她留一些自由的空間，讓她學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，不需要家長(zhǎng)的任何監(jiān)督。媽媽曾說(shuō)過(guò)：“孩子是我的，也不是我的�！边@句話(huà)就充分體現(xiàn)了“獨(dú)立”的教育理念。

　　在這樣一個(gè)家庭中，我快樂(lè)，我驕傲!我有“藝術(shù)人生”的爺爺奶奶，有“教女有方”的爸爸媽媽?zhuān)�還有什么不滿(mǎn)足的呢?其實(shí)“瘋”字包羅萬(wàn)象，我說(shuō)，它是樂(lè)觀、自信、快樂(lè)、敢想敢做……在這樣家風(fēng)的熏陶下，我成長(zhǎng)了。

中華好家風(fēng)征文14

　　我們來(lái)自一個(gè)普通家庭，是一個(gè)平凡的人。再平凡的家庭也會(huì)有一個(gè)傳統(tǒng)的家風(fēng)，因?yàn)樗�承載著一個(gè)家庭的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、價(jià)值觀和人生觀。

　　家庭和睦，家是溫暖的港灣，是前行的動(dòng)力，孩子的健康成長(zhǎng)自然離不開(kāi)一個(gè)和睦的家庭。家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)別人和愛(ài)自我。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越自私，所以從小就教育她多理解家人，要相互理解，只有這樣大家都可以得到更多的愛(ài)。

　　勤奮，作為一名家長(zhǎng)，我深知勤奮，堅(jiān)持的重要性。所以在生活中嚴(yán)格要求自己和孩子。一次孩子剛學(xué)舞蹈不久就開(kāi)始犯懶，不想去舞蹈班，她找了很多的理由，諸如作業(yè)多，覺(jué)得累啊，腿疼，頭疼，反正是一堆的理由。當(dāng)時(shí)想想也是，現(xiàn)在的孩子比我們上學(xué)那時(shí)候要累得多，不行就休息一天吧。但轉(zhuǎn)念一想我讓孩子放縱一次，就會(huì)有下次，長(zhǎng)此以往就會(huì)助長(zhǎng)孩子懶惰，散漫的不良習(xí)慣。勤奮堅(jiān)持的好習(xí)慣是需要在日常生活中培養(yǎng)出來(lái)的，于是我狠心地拒絕了她，她也看到了我的決心，直到現(xiàn)在再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)不想上舞蹈班了，而且學(xué)得特別勤奮刻苦。

　　節(jié)約，節(jié)省節(jié)約是中華民族的.傳統(tǒng)美德，也是我家的好家風(fēng)，這個(gè)好的傳統(tǒng)必須要早早灌輸給孩子。記得孩子上幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事，有一天吃早餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子吃完蛋清后，直接把蛋黃扔在了垃圾桶，當(dāng)時(shí)我們就對(duì)她進(jìn)行了批評(píng)，她只是點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道錯(cuò)了，但是我感覺(jué)她并沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是，我先是晚上帶她看了電影《1942》，第二天又帶她回了老家，幫助爺爺奶奶到地頭干農(nóng)活，直到累得她滿(mǎn)頭大汗，讓她知道糧食的來(lái)之不易，浪費(fèi)糧食會(huì)讓爺爺和奶奶的汗水白流，從那以后她真的像是變了一個(gè)人一樣，不再挑食和浪費(fèi)糧食。

　　家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的影響是根深蒂固的，家風(fēng)是我們?nèi)松�的第一課堂，是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，也是一個(gè)社會(huì)價(jià)值的縮影，我們也將繼續(xù)做好自己，成為她成長(zhǎng)道路上合格的引路人。

中華好家風(fēng)征文15

　　家風(fēng)是一個(gè)家庭乃至家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣，承載著整個(gè)家族的生活態(tài)度、文化理念、價(jià)值觀、人生觀等。良好的家風(fēng)能讓繼承者立身于社會(huì)，是一種使人終身受益的品質(zhì)。她讓家族的每一代人明白許多做人做事的道理，明白自己的責(zé)任和使命，她塑造出人們高尚的品格、高雅的舉止、非凡的氣度。生活中，每個(gè)人的性格特征、道德修養(yǎng)、為人處世等，無(wú)不烙印上家風(fēng)的印記。

　　在泱泱數(shù)千年的.華夏文明中，曾出現(xiàn)過(guò)很多顯赫的家族，他們大多都有著自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，成為后世學(xué)習(xí)的典范。我不禁想起中國(guó)近代著名的思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家——梁?jiǎn)⒊�先生�！耙婚T(mén)三院士，滿(mǎn)庭皆俊秀”這句話(huà)就是他對(duì)九個(gè)子女言傳身教的最好寫(xiě)照。他的長(zhǎng)女梁思順是詩(shī)詞研究專(zhuān)家;長(zhǎng)子梁思成是杰出的建筑學(xué)家;次子梁思永，中國(guó)近代的考古學(xué)開(kāi)拓者之一;三子梁思忠，畢業(yè)于美國(guó)西點(diǎn)軍校，參加過(guò)淞滬會(huì)戰(zhàn)，二十五歲不幸早逝;次女梁思莊是我國(guó)圖書(shū)館學(xué)領(lǐng)域首屈一指的專(zhuān)家;四子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家;三女梁思懿是著名的社會(huì)活動(dòng)家，四女梁思寧投身新四軍，從事革命宣傳工作;五子梁思禮是我國(guó)著名的火箭控制專(zhuān)家。

　　這些人里面，最為人們熟知的我想也許是梁思成和他的妻子林徽因，而他們的兒子梁從誡先生也是杰出的，他領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦了中國(guó)第一家完全民辦的環(huán)保組織“自然之友”，為我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　這個(gè)家族之所以這么成功，我們從《梁?jiǎn)⒊�家�?shū)》中就不難找出答案。他寫(xiě)給孩子們的書(shū)信中用詞淺顯易懂，字里行間流露出對(duì)子女成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)心，又不時(shí)發(fā)出自己的見(jiàn)解和對(duì)他們的嚴(yán)格要求。每一封書(shū)信都充滿(mǎn)了梁?jiǎn)⒊�先生作為一個(gè)父親對(duì)子女的諄諄教誨。

　　相較之下，我的家庭平凡的太多太多，只是中國(guó)千百萬(wàn)家庭中普通的一員。家里有歡樂(lè)也有爭(zhēng)吵，但更多的是還是快樂(lè)和溫馨。我的父母雖然沒(méi)有什么淵博的學(xué)識(shí)，但他們交給我做人的道理和對(duì)生活的態(tài)度，讓我能夠在和諧的家庭氛圍中健康自信的成長(zhǎng)。父母對(duì)長(zhǎng)輩的照顧和陪伴讓我明白“孝”的真諦，父親每晚讀書(shū)的習(xí)慣同樣變成了我的習(xí)慣，母親的勤儉持家是我從小就有了節(jié)約的意識(shí)，奶奶用粗糙的雙手教會(huì)我要辛勤的勞動(dòng)才有豐收的喜悅，姥姥告訴我做人要忠厚樸實(shí)，誠(chéng)信待人······正是他們的言傳身教才使我能健康的成長(zhǎng)。

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