（集合）小學(xué)生作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
星期天，我和爸爸一起去西溪濕地那里去捉魚捉蝦，我心想：小烏龜可能會吃魚蝦，這樣就可以給我那個可愛，又機靈的小烏龜當早餐了！
小烏龜?shù)耐庑魏芷嫣兀盒觚數(shù)难劬芄郑∷幌裎覀儌內(nèi)祟惖难劬诎紫嚅g，而是黑不溜秋的眼珠。它的眼睛后面有兩個小洞，這可能是它的“耳朵”了！它的“耳朵”后面又有兩條紅色的.不知名的東西，就像兩條紅色的帶子。
我和爸爸到了西溪濕地，過了一個多小時，我和爸爸終于回家了。我立刻奔向“烏龜池”。給它送來我們辛辛苦苦捉來的小魚小蝦，倒入了我那“烏龜池”里！小烏龜?shù)纳袂樗坪跤行┖闷�，想吃吃看，有什么味道。小烏龜緊追不舍，它追著魚群、蝦群們跑！可魚群、蝦群們并沒有那么笨拙，而是反方向游了！我那小烏龜探出頭來，好像在試探情況！過了一會兒，小烏龜又把頭伸進水里，開始捕捉小魚了！它先跟小魚比賽跑步。突然，小烏龜發(fā)威了！它一口一條魚，一共吃了三條魚！其他魚嚇得毛骨悚然，四散逃竄！烏龜一圈一圈地追，小魚小蝦們一圈一圈地逃，我看得哈哈大笑！又有幾只魚、蝦被俘虜了！魚蝦們突然分列！一列變成了兩列！就這樣，看了一個多小時，我都點不耐煩！我決定第二天去看我的小烏龜。
第二天，我一大早就起了床，又去看我的小烏龜了！不看不知道，看了嚇一跳！我那活潑的小魚小蝦，只剩三只了！一只是聰明魚，還有兩只是機靈蝦！其它的都被小烏龜一掃而光！原本我數(shù)過的笨笨魚和笨笨蝦，一共有三十九只！它的胃口可真是太好了！它吃得比我吃飯，快得多，你想想，它吃得速度有多快！
這就是我那可愛、聰明，機靈的小烏龜！我那聰明魚和機靈蝦，已經(jīng)是小烏龜?shù)暮门笥牙玻?/p>
小學(xué)生作文 篇2
有一天，我趁爸爸出去的空當，趕緊打開電腦，來到讓我向往已久的網(wǎng)上。可是由于初次上網(wǎng)，看著讓人眼花繚亂的網(wǎng)頁，連自己要找的東西都不知道在哪里。到最后心里一煩，就隨手在鍵盤上亂按，壞啦！電腦付出了遇上病毒的警告聲。我心想，這下可完了，電腦要被病毒“吃”掉了。我正嚇得六神無主之時，爸爸回來了，身為電腦行家的他，只見他雙手在鍵盤上飛快地動來動去，終于挫敗了病毒。電腦總算恢復(fù)正常了，可爸爸辛苦花一個多月設(shè)計的圖紙已全部消失。
當時，爸爸別提有多生氣了，他當著全家人的面宣布我一個月不許碰他的'電腦。天�。∫粋�多月的時間，對我這個忠實的電腦迷是多么嚴厲的懲罰。不過，這也讓我明白了一個道理：不學(xué)好知識，就跟不上高科技時代的步伐。
小學(xué)生作文 篇3
10月24日，有一個溫暖的秘密。
今天的晚飯可真豐富呀！全是我愛吃的菜。爸爸媽媽也有點奇怪，總是時不時地偷笑。我問道：“媽媽，你笑什么？”媽媽不理我，反到問起了爸爸：“今天幾月幾日？”爸爸邊笑邊說：“十月二十四日�！薄笆露娜铡业纳眨 蔽液暗��！靶∩倒�，多粗心，連自己生日也忘了！”媽媽打趣道。我不好意思地笑了笑。既驚喜又開心，我開始享受這美味大餐。
更大的驚喜還在后面呢！吃完飯，我去房間看書。媽媽在外面喊到：“行行，出來一下�！边�，時間還早，客廳的燈怎么關(guān)了呢？借著微弱的'光亮，我走到客廳。我被眼前的景象驚呆了，只見餐桌上放著一個精美的生日蛋糕。爸爸正在點燃五彩的蠟燭，蠟燭發(fā)出的光正在慢慢照亮客廳。爸爸和媽媽在燭光中唱起了生日歌。
我心里非常感動，一把抱住爸爸媽媽，幸福地說：“謝謝你們！這是我過的最開心的一個生日�！闭f完后我雙手合十，在心里默默許下一個心愿……
今天，我又深深體會到了父母對我的愛，這讓我也更愛他們了。我一定要好好學(xué)習，不辜負他們對我的厚望。
小學(xué)生作文 篇4
我的我的好媽媽長著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位老師。她不胖也不瘦，平時喜歡穿衣打扮，是一個愛臭美的我的好媽媽。
別看她平時一副不茍言笑、冷冰冰的'樣子。其實她是一個很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來說吧：那天有一個學(xué)生上課不好好聽講，被我的好媽媽發(fā)現(xiàn)了。課后，我的好媽媽把他帶到辦公室談話。記得我的好媽媽沒有像其他老師一樣嚴厲地大聲責問他而是苦口婆心地和他講上課不聽講的后果，幫他分析上課開小差的壞處，一番話把那個學(xué)生講的感動的直掉眼淚，一再保證以后課上絕對不再犯類似的錯誤。然后我的好媽媽又面對面地幫他把課上的內(nèi)容重新上了一遍。然后才讓那個學(xué)生回到教室去繼續(xù)上課。這個學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)好幾年了，但還經(jīng)常和我的好媽媽保持著聯(lián)系，把他在大學(xué)里的一些情況告訴我的好媽媽。我想：這個學(xué)生一定會永遠記得我的好媽媽對他的好。
我的我的好媽媽就是這樣一個不放棄任何一個學(xué)生，對自己的工作付出所有愛心和耐心的人。我為有這樣一個我的好媽媽而驕傲和自豪
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